第一篇：規范學校辦學行為制度

南甫小學規范學校辦學行為制度

為認真落實《湖南省中小學辦學行為規范》，進一步加強學校管理，規范辦學行為，全面推進素質教育。根據《洲市鄉規范中小學辦學行為工作實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定本制度：

一、統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，有利于引導學校和教師樹立素質教育觀念、調整教學行為，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。學校一定要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進全鎮小學教育教學工作健康快速發展。

二、規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1、規范招生工作秩序。

一是加強新生入學資格審查，不得拒收符合條件的適齡兒童少年入學（凡年滿6周歲的本鎮學生，無條件接收），各完小錄取新生的名單及出生年月要進行張貼，要向社會公開，保證招生過程公開透明；二是規范學籍管理，所有在校學生必須辦理學籍建檔手續。從本學期開始，一年級新生學籍注冊必須建立電子檔案和紙質學籍檔案，學生非正常流動不予辦理學籍變更手續，政教處將嚴格把關。

2、加強課程剛性化管理。

生上課或進行文化補習；二是正常教學日上午上課時間不得早于7:50，到校時間不得早于7:30，學生在校時間不得多于6小時，放學后20分鐘內學校清校；三是要認真實行大課間體育活動，確保學生每天1小時的體育活動時間（含體育課、課間操和大課間活動）。

4、嚴控學生課后作業量。

一是要不斷加強對作業設臵形式和內容的研究，不斷優化作業設臵，提高作業布臵的有效性，提倡布臵實踐性、活動性和探究性的作業，嚴禁以加大作業量的方式增加學生的學習負擔，嚴禁布臵懲罰性作業；二是要根據學生學習實際分層布臵作業，可分必做和選做作業，以使學習程度不同的學生在規定時間內能夠完成作業；三是在小學階段一、二年級不得布臵書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；四是學校要建立學生課后作業控制制度并落到實處（學校要留好檢查記錄，教師要留好每天布臵作業的記錄，以備檢查），確保學生課后作業總量不超標。

5、深化課堂教學改革和考試制度改革。

一是要加強課堂教學效率的研究，以40分鐘的高效益換取教學質量的高效益，將轉變教師的教育觀念，轉變教師的教學方法和學生的學習方式作為重點工作來抓，倡導啟發式教學，屏棄“滿堂灌”、“填鴨式”等落后的教學方法，在課堂教學過程中，要給學生留有更多的研究、討論的時間，努力在學生興趣培養、潛能開發上下功夫。堅持實行教學開放日、開放周等活動，主動接受社會和家長對學校教育教學整體質量和水平的監督；二是要公正公平地對待每一位學生，要相信每一位學生都有成為英才的可能，嚴禁歧視后進學生，嚴禁體罰和變相體罰學生；三是學校要嚴格控制考試的次數，遏制考試過多、過濫現象。

6、規范收費管理。

一是要嚴格按規定的項目和標準收費，實行收費公示制度，做到收支兩條線；二是按照規定代收費的，即時結賬，結余費用將即時退還給學生；三是定期進行民主理財。

7、規范教師行為。

嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師組織學生集體征訂教輔材料；嚴禁教師歧視學生，體罰或變相體罰學生；學校將建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。

8、落實各項安全措施。

認真落實上級關于安全工作“六個一”的工作任務和具體要求，即召開一次安全工作會議；認真組織開展一次學校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次“生命至上、安全第一”的主題班會；出臺一套學校安全工作的制度和措施；發一封致學生家長書。

三、加強領導，強化規范辦學行為的監督與檢查。

1、成立規范辦學行為領導小組。

組 長：謝先斌 副組長：謝珍花

成 員：各班主任及科任教師。

2、積極開展自查自糾活動。

校長作為規范教學行為工作的第一責任人，要不斷強化規范辦學意識，切實負好責任，按照要求馬上組織本單位的自查自糾活動，并作好記錄報告中心學校。對在自查過程中檢查出的問題，要采取有效措施立即整改。

3、加強規范辦學行為工作的督查力度。

學校將根據區局要求建立規范辦學行為的監督和評估機制，定期不定期地進行檢查，結果納入師德考核，對違規班級或個人將予以通報批評學校限期整改。

第二篇：規范學校辦學行為制度

xxxxxx小學規范學校辦學行為制度

（2012----2013學）

為認真落實《陜西省中小學辦學行為規范》，進一步加強學校管理，規范辦學行為，全面推進素質教育。根據《商州區規范中小學辦學行為工作實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定本制度：

一、統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，有利于引導學校和教師樹立素質教育觀念、調整教學行為，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。學校一定要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進全鎮小學教育教學工作健康快速發展。

二、規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1、規范招生工作秩序。

一是加強新生入學資格審查，不得拒收符合條件的適齡兒童少年入學（凡年滿6周歲的本鎮學生，無條件接收），各完小錄取新生的名單及出生年月要進行張貼，要向社會公開，保證招生過程公開透明；二是規范學籍管理，所有在校學生必須辦理學籍建檔手續。從本學期開始，一年級新生學籍注冊必須建立電子檔案和紙質學籍檔案，學生非正常流動不予辦理學籍變更手續，政教處將嚴格把關。

2、加強課程剛性化管理。嚴格按照上級課程標準和課程計劃組織教學，任何班級和個人不得隨意增刪課程和增減課時，不得任意提高或降低教學難度，保證開齊、開足、開實各類課程。課程表在每學期開學前交中心小學審查后執行，并將學校的總課程表張貼上墻備查。學校要加強對教師是否按課程表上課的監督和檢查力度，并留好記錄，進一步規范教師的教學行為，確保教師按照課程表上課（即使在期末考試期間也要按照課程表上課，不得隨意將音、體、美等課程停課，平時更不準出現考試學科擠占非考試學科的現象，嚴格按照課程表開齊開足課程）。

3、嚴控學生在校學習時間。

一是學校按照規定一律實行五天工作制，雙休日、節假日按國家統一規定休息，學校不得組織學生上課或進行文化補習；二是正常教學日上午上課時間不得早于7:50，到校時間不得早于7:30，學生在校時間不得多于6小時，放學后20分鐘內學校清校；三是要認真實行大課間體育活動，確保學生每天1小時的體育活動時間（含體育課、課間操和大課間活動）。

4、嚴控學生課后作業量。

一是要不斷加強對作業設臵形式和內容的研究，不斷優化作業設臵，提高作業布臵的有效性，提倡布臵實踐性、活動性和探究性的作業，嚴禁以加大作業量的方式增加學生的學習負擔，嚴禁布臵懲罰性作業；二是要根據學生學習實際分層布臵作業，可分必做和選做作業，以使學習程度不同的學生在規定時間內能夠完成作業；三是在小學階段一、二年級不得布臵書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；四是學校要建立學生課后作業控制制度并落到實處（學校要留好檢查記錄，教師要留好每天布臵作業的記錄，以備檢查），確保學生課后作業總量不超標。

5、深化課堂教學改革和考試制度改革。

一是要加強課堂教學效率的研究，以40分鐘的高效益換取教學質量的高效益，將轉變教師的教育觀念，轉變教師的教學方法和學生的學習方式作為重點工作來抓，倡導啟發式教學，屏棄“滿堂灌”、“填鴨式”等落后的教學方法，在課堂教學過程中，要給學生留有更多的研究、討論的時間，努力在學生興趣培養、潛能開發上下功夫。堅持實行教學開放日、開放周等活動，主動接受社會和家長對學校教育教學整體質量和水平的監督；二是要公正公平地對待每一位學生，要相信每一位學生都有成為英才的可能，嚴禁歧視后進學生，嚴禁體罰和變相體罰學生；三是學校要嚴格控制考試的次數，遏制考試過多、過濫現象。

6、規范收費管理。

一是要嚴格按規定的項目和標準收費，實行收費公示制度，做到收支兩條線；二是按照規定代收費的，即時結賬，結余費用將即時退還給學生；三是定期進行民主理財。

7、規范教師行為。

嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師組織學生集體征訂教輔材料；嚴禁教師歧視學生，體罰或變相體罰學生；學校將建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。

8、落實各項安全措施。

認真落實上級關于安全工作“六個一”的工作任務和具體要求，即召開一次安全工作會議；認真組織開展一次學校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次“生命至上、安全第一”的主題班會；出臺一套學校安全工作的制度和措施；發一封致學生家長書。

三、加強領導，強化規范辦學行為的監督與檢查。

1、成立規范辦學行為領導小組。組 長：翟高建 副組長：林建榮、王小建 成 員：各班主任及科任教師。

2、積極開展自查自糾活動。

校長作為規范教學行為工作的第一責任人，要不斷強化規范辦學意識，切實負好責任，按照要求馬上組織本單位的自查自糾活動，并作好記錄報告中心學校。對在自查過程中檢查出的問題，要采取有效措施立即整改。

3、加強規范辦學行為工作的督查力度。

學校將根據區局要求建立規范辦學行為的監督和評估機制，定期不定期地進行檢查，結果納入師德考核，對違規班級或個人將予以通報批評學校限期整改。

2013——2014學 xxxxxx小學規范辦學行為責任制度

一、責任目標

1、堅持依法治校，科學規范學校內部管理。嚴格遵守國家法律法規，形成依法辦學、自我約束的發展機制。

——堅持育人為本、德育為先。認真遵循教育規律，不隨意提高教學難度，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭，不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課。堅持健康第一，注重創新精神培養，不擠占體育課、藝術課、綜合社會實踐等教學時間。

——認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，強化教師教書育人職責和崗位要求。注重教師專業成長，努力提高教師職業道德水平和教學業務能力，加強法制教育，保障教師身心健康。

2、嚴格執行課程計劃，切實提高教育教學質量。根據省教育行政部門制定的國家課程、地方課程和學校課程的相關政策進一步落實課程管理制度。不隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。堅持學生每天鍛煉一小時，保障學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。鼓勵和表彰在規定教學時間內、通過提高課堂教學效果和學生學習效率、提高教育質量的先進學校和優秀教師，大力倡導和推廣一些地方和學校減負增效的成功做法。

3、重視學校安全管理，確保師生安全。建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，不斷完善重大突發事件的應急預案，及時報告和消除各種安全隱患。

4.組織教師認真學習并堅決貫徹落實有關文件通知要求，從依法治校，依法執教，文明執教的高度，充分認識規范辦學行為的重要性和必要性，并積極向家長和社會進行正面宣傳。不違反《陜西省教育廳關于<切實減輕學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見>》的規定。

5.嚴格上課時間與學生在校時間。嚴格執行學校的作息時間，嚴禁拖后放學，嚴禁利用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課和上課。

6.控制課外作業量。提高作業布臵的科學性、有效性。

一、二年級不留家庭作業，其余年級書面作業時間每天不超過半小時。每月第一周星期一為“無書面家庭作業日”。學生家庭作業不要求家長簽字。

7.嚴格執行新課程計劃，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。嚴禁以考試成績分數為學生排名次。

8.嚴格執行上級收費政策，嚴禁以其他方式收取學生費用。9.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，提倡教師利用課余時間為學生免費補缺補差，嚴禁有償輔導。

10.禁止在職教師舉辦或參與社會力量舉辦的各類收費培訓和補習班。嚴禁教師私自在校外有償兼課、兼職，有償家教。

二、監督辦法

1、學校將不定期對教師檢查，接受學生、家長、社會的監督，做到有報必查，查實必究。

2、每次檢查情況均讓有關教師簽字，并責令限期整改，學校存檔，作為考核依據。

三、處罰措施 對違反責任目標的教師，由學校或教育行政部門視情節輕重，給予通報批評、取消評優評先資格、直至行政處罰。對情節嚴重的，報請上級有關部門，按照相關規定和程序，是教師的解除聘任合同，是行政的撤銷行政職務。

2014——2015學 xxxxxx關于規范辦學行為的規定

為貫徹落實省、市關于素質教育工作的會議精神，進一步規范學校辦學行為，端正教育行為，促進學生健康成長，全面實施素質教育，結合我校實際特制定本規定。

一、加強領導，提高認識

1、成立規范學校辦學行為工作領導小組 組 長：翟高建 副組長：林建榮、王小建 成 員：全體教師

2、召開行政會議和教職工會議，學習領會相關規范辦學行為文件精神，充分認識學生學業負擔過重而產生的危害，全面把握規范辦學行為實質內容。

3、統一思想真抓實干，處理好五個關系、把握一個目的、明確四項內容。

五個關系：“減負”與提高質量的關系，做到“減負”不減質量；“減負”與嚴格要求學生的關系，做到“減負”不減要求；“減負”與加強教師責任的關系，做到“減負”不減責任；“減負”與刻苦學習的關系，做到“減負”不丟刻苦精神；“減負”與加強綜合實踐活動和社會實踐的關系，做到“減負”不忘提高學生綜合素質。

一個目的：提質增效。

四減四增：減少不切實際的作業，增加課外活動的時間；減少盲目重復補課，增加綜合實踐的時間；減少過多的講授，增加自主學習的時間；減少過多的知識性教學，增加思維能力訓練的時間。

二、突出重點，強化措施

1、規范課程管理，嚴格按課程計劃開好、開齊、開足各門課程，加強對開設課程的嚴格管理，建立常規督查制度，高度重視并認真實施地方課程、學校課程，落實音體美課程、信息技術、綜合實踐活動，研究性學習、勞動與技術教育、社會實踐與社區服務等課程。

2、規范考試管理，實行日常考試無分數評價。規范考試形式，每學期由學校自行組織期中、期末兩次質量檢測，不參加非教育行政部門組織的各種競賽活動。

3、建立對教師崗位績效的綜合性評定，嚴禁單純以考試分數高低對學生、班級、教師排隊。取消百分制，實行以學業考試和基礎性發展目標為主要內容的綜合素質評價制度，所有學科積極推行素質發展評價。不準依據學生考試成績對學生排名次和分快慢班，不準按學生考試成績調整座位。

4、嚴格控制學生作業量，作業內容要精選，難度要適宜，數量要適當。限制各任科教師隨意發放練習卷，建立作業布臵班級協調制和登記制度，書面作業總量不超過1.5小時。

5、嚴格控制學生作息時間，保證學生睡眠時間不少于9小時，做到早上7：00起床、8:00上課，合理安排午休，晚上9:00熄燈。教師不得占用課余、晚上和節假日安排學生集體補課或上新課。晚自習不分到學科，晚自習期間，學校只安排部分教師維持秩序。要保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）。

6、嚴格教材教輔征訂及使用，學科教材嚴格按教育行政部門學年審定的教學用書目錄選用，地方課程教材選用按省、市教育行政部門有關文件征訂，任何部門、教師不向學生指定購買未經教育行政部門審定或學校審定的課外資料，嚴格執行一課一配套制。

7、杜絕家教和節假日補習，嚴禁教師進行節假日文化補習和違規家教，一經查實，嚴肅處理。加強雙休日管理，規范雙休日作業，要通過雙休日有效組織社會實踐和研究性學習活動，有組織、有計劃地為學生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動，每學年參加社會實踐活動的時間不少于20天。

8、加強學校德育工作，健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實效，克服形式主義。教師實行一崗雙責，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，建立實施有效的全員德育工作機制。

9、認真落實《教師職業道德規范》。嚴禁體罰和變相體罰學生。以正面教育為主，尊重、愛護和信任學生，不準諷刺挖苦、粗暴壓服、侮辱歧視、罰款罰物、罰抄作業等。

10、嚴控班額不超過50人，要科學合理分班，均衡配備師資，不準隨意擴大班額。

三、明確要求 強化監督

1、建立規范辦學行為工作領導負責制和責任追究制，明確校長是規范辦學行為的第一責任人，建立校長負總責、教學副校長協調、班主任為骨干、全體教職工共同參與、具體責任落實到人的“減負”工作管理機制。并將學生綜合素質作為考核教師工作的一項重要內容，凡被舉報經查實的，在評職評優、晉級等方面實行一票否決。

2、建立規范辦學行為工作專項督查機制，規范辦學行為領導小組定期或不定期地抽查有關規范辦學行為工作的執行情況，同時召開學生座談會，反饋有關信息。

3、學校定期召開學生課業負擔聽證會議制度，分別聽取學生和家長意見，并建立備查錄。

第三篇：花溝學校規范學校辦學行為制度

花溝學校規范辦學行為制度

為認真落實省、市、區規范辦學相關文件精神，進一步加強學校管理，規范辦學行為，全面推進素質教育。結合我校實際情況，特制定本制度：

一、統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，有利于引導學校和教師樹立素質教育觀念、調整教學行為，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。學校一定要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進學校教育教學工作健康快速發展。

二、規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時，放學后20分鐘內學校清校；作息時間表班級要上墻,學校要上網公布，接受學生家長和社會監督。2.嚴禁家庭作業超量。

一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于10小時。

3.嚴禁節假日補課。嚴禁學校組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

4.嚴禁隨意增減課程、課時。學校要按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻、上網公布，接受社會監督。

5.嚴禁增加考試次數。各學科組要規范考試科目，從嚴控制考試次數。小學每學期考試原則上不超過1次，科目不超過3門。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。

6.嚴禁違規招生。學校嚴格執行免試就近入學原則，不得違規招生,不舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。

7.嚴禁義務教育階段學校違規編班。一年級新生入學，學校實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。

8.嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。

未經省、市、區教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向我校學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。

9.嚴禁我校在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。

三、加強領導，強化規范辦學行為的監督與檢查。

為落實上級教育主管部門規范辦學行為精神，我校成立規范辦學行為領導小組，確保將規范辦學行為工作落到實處。名單如下：

組 長：景仙峰 副組長：尹寶玉 陳小平

成 員：尚 鵬 張文龍 牟全海 鄭俊杰 王德緒 2.嚴格督查，及時整治。

各年級組、學科組要根據“十禁”規定，結合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學校將成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。

規范辦學行為制度

安定區花溝學校

第四篇：實驗小學規范學校辦學行為制度

實驗小學規范辦學行為制度

為認真落實忻教字[2014]29號及神教字[2014]11號文件精神，進一步加強學校管理，規范辦學行為，全面推進素質教育。根據《神池縣教育局規范中小學辦學行為工作實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定本制度：

一、統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，有利于引導學校和教師樹立素質教育觀念、調整教學行為，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。學校一定要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進全縣小學教育教學工作健康快速發展。

二、規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時，放學后20分鐘內學校清校；作息時間表班級要上墻,學校要上網公布，接受學生家長和社會監督。

2.嚴禁家庭作業超量。

一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于10小時。3.嚴禁節假日補課。嚴禁各校組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。

4.嚴禁隨意增減課程、課時。學校要按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻、上網公布，接受社會監督。

5.嚴禁增加考試次數。各學科組要規范考試科目，從嚴控制考試次數。小學每學期考試原則上不超過1次，科目不超過3門。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。

6.嚴禁違規招生。學校嚴格執行免試就近入學原則，不得違規招生,不舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。

7.嚴禁義務教育階段學校違規編班。一年級新生入學，學校實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。

8.嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。

未經省、市教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。各校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。

9.嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。

三、加強領導，強化規范辦學行為的監督與檢查。為落實忻教字[2014]29號及神教字[2014]11號規范辦學行為精神，我校成立規范辦學行為領導小組，確保將規范辦學行為工作落到實處。名單如下：

組 長：李茂林

副組長：趙建國 吳 江 范保財 高美玲 成 員：蘭國彪 孟 濤 朱美君 崔世權

續 鵬 賀秀清 郭建強

2.嚴格督查，及時整治。

各年級組、學科組要根據“十禁”規定，結合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學校將成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。

規范辦學行為制度

實驗小學

2014年4月

第五篇：學校制定的規范辦學行為的制度

清泉學校規范辦學行為制度

為全面推進素質教育進程，認真貫徹落實新的《義務教育法》，我 校根據市區有關加強常規管理，規范辦學行為文件精神，特制定《學 校規范辦學行為制度》，避免在學校管理中出現不規范行為，如不按課 程計劃開課設節，任意加大學生在校周活動總量等現象的發生，為確 保學校教育教學行為規范有序，現就加強教育教學常規管理及規范 辦 學行為的有關規定重申如下：

一、嚴格規范學籍管理

1、新生入學進行學籍卡登記。學生不得任意轉學，符合條件的學 生申請轉學，必須按程序辦理轉學手續。

2、學校按市區統一規定接納適齡學生無條件入學，不采用不正當 的手段強拉他校在校生。

3、義務教育階段學校不得留級或開除學生，不準因學生違規違紀 而勸其轉學。

二、切實減輕學生課業負擔

1、學校要嚴格按照課程計劃開課設節，不得隨意增減課程課時。

2、嚴格控制學生在校時間，不得要求學生提早到校或延遲離校，嚴格執行作息時間，保證學生每天一小時的體育活動時間。

3、學校一律執行一周 5 日工作制，不以

任何理由、任何形式組織 學生補課。嚴格執 行市區教育局寒暑假時間安排。

三、嚴守考試管理制度

1、嚴格控制考試次數，學校按上級行政主管部門和業務指導部門 要求組織進行期中、期末考試，不私自組織周考、月考等。

2、學校不按學生成績分快慢班組織教學，不得按學生考分高低排 列名次或張榜公布，不得歧視、排擠后進生。

四、嚴格其他管理

1、規范學校辦校辦班行為。不以任何名義分重點班、快慢班。不 以考試成績給班級、學生排列名次，排座位，不以任何名目利用寒暑 假、雙休日組織學生補課。

2、規范收費管理。嚴格上級規定的收費標準收費，實行收費公示 制度，不設小金庫和賬外賬，嚴禁擠占、挪用教育資金和教學資源，不自行以任何形式向學生和家長額外收費。

3、規范教師行為。建立科學的教師評價體系，切實加強教師隊伍 建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。規范教學行為，樹立文明教師形象，校園內使用普通話。鼓勵教師利用課余時間免費 為學生補缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課、在外兼 課。

4、規范教材教輔管理。按照規定的程序，從省教育廳公布的中小 學教學用書目錄中選用教學用書。不準組織或變相組織集體征訂教學 輔助資料。

二O一一年八月