第一篇：哈爾濱理工大學申報評聘專業技術職務基本條件的暫行規定

哈爾濱理工大學

申報評聘專業技術職務基本條件的暫行規定

（二零零七年六月修訂）

為適應黑龍江省職稱評聘制度的改革，客觀公正地評價我校專業技術人員的綜合水平及業務能力，引入競爭機制，鼓勵多出成果，多出人才，調動專業技術人員的積極性，促進學校教育工作的發展，適應建設一流地方性理工大學的需要，根據黑人發[2004]84號文件及黑龍江省教育廳、人事廳的其它文件精神，特制定本暫行規定。

職業道德要求(適用各專業技術職務系列)

凡申報評聘中、高級專業技術職務人員必須熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，為人師表，教書育人，具備良好的職業道德、敬業和與人協作共事精神，遵守國家的憲法與法律，全面履行本崗位職責。

基本條件特殊說明(適用各專業技術職務系列)

1、國際性或全國性學術機構組織的學術會議上特邀發言(有大會特別發言邀請函)并收入論文集正式出版的學術論文可作為評審的依據，其論文發表的級別和學術水平由評審專家根據實際情況確定。

2、申報者所提供的論文、著作、科研成果等必須是任現職以來的。博士研究生的畢業論文以及攻讀博士學位期間發表的學術論文在晉升高級職務時可使用一次；碩士研究生定職者，其研究生畢業以后的成果在晉升副高級專業技術職務時可以使用一次。

3、所提供的科研成果，若屬于基礎理論研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或被引用和檢索及社會反響情況；若屬于社會科學研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或咨詢報告，或調研報告等；若屬于應用成果，則須提供經有關部門組織的鑒定證書或驗收報告。

4、申報評聘中、高級教師職務，要求必須具備大學本科畢業學歷，并獲取學士學位，對于國家實施學位制度前具有大學本科畢業學歷者，在晉升教師職務時可按具有學士學位對待；對于后取得學歷者，要求所學專業與現從事專業必須相同或相近。

5、博士后出站人員申報評聘高級專業技術職務時，其在站進行博士后研究的時間可視同擔任現職務的年限。

6、非教師編制的專業技術人員原則上不得申報教師職務系列，申報教師職務系列的人員必須在相應的學科評審，要求轉教師職務系列的人員必須在教學一線并滿足相關條件。

7、除學生工作人員外，所有申報評聘專業技術職務人員原則上必須在所在部門相應的學科組評審。

8、對于因工作需要調入機關工作的具有講師職務的教師，若仍兼任教學單位的教學工作，原則上只允許申報評聘副教授職務，到申報評聘正高級職務時，必須按現有崗位申報，原則上不再允許申報教授職務；

9、對于因工作需要調入機關工作的具有副教授職務的教師，若在機關工作的時間少于擔任副教授職務在教學一線工作的時間，同時仍兼任教學單位的教學工作，可以申報評聘教授職務，否則必須按現有崗位申報，原則上不再允許申報教授職務。

10、對于不是教師編制并不在教學崗位工作的非教師職務的具有正高級專業技術職務人員，若具有博士學位、教學和科研成果突出、在學科建設上已成為方向帶頭人和后備帶頭人、且一直參加相關院（部）的教學科研和學科建設工作的，確因學科建設需要可申請由其它系列的專業技術職務轉為教授。

11、校內各類人員申報評聘專業技術職務原則上要立足本崗位申報；各級評審尤其是正高級專 業技術職務的評審必須堅持標準、從嚴掌握，嚴格職稱評聘的學科界限和系列界限。

12、黨政領導（副處級以上）兼任教師職務和專職從事學生思想政治工作的人員，其教學工作量的要求，可酌情減少。

13、基本條件中涉及的業績、成果、論著等，均為任現職以來取得的。

14、基本條件中所提的重大、較大、較好、一般科研成果是指：

重大科研成果：列入國家計劃的攻關項目、省下達并認定的重大項目，成果通過相應技術鑒定，水平達到國際先進水平，并有重大社會、經濟效益；

較大科研成果：省(部)級科研課題或項目，成果通過相應技術鑒定，水平達到國際水平或國內先進水平，并有較大社會、經濟效益；或獲得省科學決策、科學管理獎，新技術、新工藝研究、新產品開發獎，科技成果推廣應用獎，技術引進吸收和技術改造獎；

較好科研成果：地(市)級科研課題或項目，成果通過相應技術鑒定，水平達到國內水平或省內先進水平，并有較好社會、經濟效益；

一般科研成果：課題或項目通過技術鑒定，水平達到省內水平或本地(市)先進水平，有一定社會、經濟效益。

15、基本條件中所提的主持或主要負責是指：完成該項目時的項目技術負責人以及主要專業的技術負責人；完成該研究課題的主持人；完成該項目的技術總負責人。

16、基本條件中所提的起關鍵作用，或主要人員，或主要貢獻者是指：提出和確定課題、項目的總體方案的人員；完成該科研課題時直接參與對關鍵技術或疑難問題的解決做出重要貢獻的人員；直接參與并解決在研究、開發、應用和推廣過程中的重要技術難點的人員。

17、基本條件中所述科技開發是指：主要是指科研成果的技術轉讓、科研成果的二次開發、科技成果(含高新技術產品)的推廣應用、技術經濟貿易等；科技管理是指主要指學術組織的業務管理、科技計劃及成果管理、科技政策研究管理、專業技術人員培訓和管理、技術安全及技術裝備管理、科技器材管理、基建工程技術管理及科技信息管理等。

18、基本條件中外觀設計專利是指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感并適于工業應用的新設計；實用新型專利是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案；發明專利是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。在各個系列標準中三項專利不是“業績與成果”中的必備條件，是作為相關系列（專業）“業績與成果”條件中“成果”條件之一的補充。

19、基本條件中涉及的年齡和任職時間均截止到當年的8月31日。

20、具有博士學位人員任副高滿三年但不滿五年申報評聘正高級專業技術職務的，如通過學校評聘但未通過黑龍江省相關部門復審，由學校兌現相關待遇，滿五年后按省里相關政策兌現有關待遇；先期未有任職直接申報評聘高級專業技術職務的人員，如通過學校評聘但未通過黑龍江省相關部門復審，由學校兌現相關待遇，按省里規定年限辦理相應的任職手續并兌現有關待遇。

21、具有任職資格，學校未聘任的人員，不享受相應職務的有關待遇。

教師系列申報評聘專業技術職務的基本條件

第一條 獲取及處理信息的能力

具有高等學校教師資格，外語、計算機達到規定標準。第二條 學歷、資歷要求

一、符合下列條件之一者，可以申報評聘講師職務：(一)具有學士學位，且任助教四年以上；

(二)具有研究生班畢業證書或第二學士學位證書，且任助教三年以上；

(三)具有碩士學位，從事專業技術工作三年或具有博士學位，經考核合格，可以確定為講師任職資格。

二、符合下列條件之一者，可以申報評聘副教授職務：

（一）博士后出站；

（二）獲博士學位，且任講師二年以上；

（三）獲碩士學位，且任講師五年以上；

（四）大學本科畢業并具有學士學位，且任中級職務六年以上。

三、符合下列條件之一者，可以申報評聘教授職務：

（一）獲博士學位，且任副教授三年以上；

（二）研究生畢業并獲碩士學位，且任副教授五年以上；

（三）獲學士、碩士學位，且任副教授六年以上（年齡需滿45周歲），對于業績突出的校級學科帶頭人、后備帶頭人、碩士生指導教師、教學名師等經學校職改領導小組討論同意后可不受年齡限制。

第三條 業績與成果要求(學生工作人員申報評聘法學二學科專業技術職務的學術成果與工作業績另行規定)(一)申報講師

l、必須較好地完成1門或1門以上本、專科生的教學任務，并能較好地完成指導實驗、指導生產實習、指導課程設計和畢業設計的教學環節工作，基礎課和技術基礎課教師，其年均教學工作量至少達到80學時，專業課教師其年均教學工作量至少達到40學時，且教學態度認真，效果優良，未出現任何教學事故；

2、在省、部級以上學術刊物上發表過1篇以上與本人學術領域相結合的論文，為第一、二、三作者；

3、至少參加1項教學研究或科學研究課題的研究工作；

4、兼任過1個以上班級的班主任工作且認真負責或參加教材和實驗室、研究室的建設工作并做出一定成績或參加教學、科研改革研究及學術活動。

5、獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（共同發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關。1、4項為必備項，2、3、5項可備其一。

(二)申報副教授

l、至少完整地講授1門本、專科或研究生課程，基礎課和技術基礎課教師，其年均教學工作量至少達到144學時，專業課教師其年均教學工作量至少達到80學時，且教學態度認真，效果優良，未出現任何教學事故；基礎課和專業基礎課教師必須指導所授課程的全部實驗環節，專業課教師必須指導所授課程的實驗，并指導課程設計和畢業設計共5人以上；

2、在國家級和省級學術刊物上各發表過1篇論文(含教育、教學法研究論文，下同)，或者在省級學術刊物上發表論文3篇(以上均為第一作者)；

3、至少參加1項省、部級以上教學或科研項目的研究工作，是項目負責人或主要參加者或是項目負責人主持1項廳（局）級以上教學或科研項目的研究工作或是項目負責人主持1項以上橫向科研項目的研究工作，社會科學類學科財務進款額近5年要求在2萬元以上，自然科學類學科財務進款額近5年要求在10萬元以上；

4、獲省(部)級以上技術發明獎、自然科學獎、科技進步獎、社會科學獎或教學成果獎，或廳(局)級一等獎1項(二等獎兩項)，或者有經專家鑒定達到國內先進水平的科研項目省(部)級1項或廳(局)級2項，本人為項目主要貢獻者；

5、參與編寫正式出版的全國通用教材或參與編寫正式出版的十萬字以上被高等院校使用的教材(本人編寫部分在三萬字以上)；或主編正式出版的校內十萬字以上教科書、教學參考書；或自編教材(包括實驗教材)被三屆以上學生使用，并經校外專家評審證明，質量確實較高(本人為主編、副主編)；參與編寫正式出版的與本專業有關的專著(本人編寫部分在五萬字以上)；

6、在教學改革或學生工作中做出顯著成績，兩次獲得學校的優秀教學成果一等獎(作者名次為前二名有效)。

7、獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項(以上均為第一或第二發明設計人)。專利內容應與申報的專業學科相關。1、2、3項為必備項，4、5、6、7項可備其一。

(三)申報教授

l、至少完整地講授1門本、專科或研究生課程，或指導碩士研究生已畢業；其年均教學工作量至少達到80學時，教學或指導碩士研究生效果優良，未出現任何教學事故；

2、在國家級學術刊物上至少發表過2篇論文(含教育、教學法研究論文，下同)，或者在國家級學術刊物上發表1篇論文和在省級學術刊物上發表論文3篇(以上均為第一作者)；

3、至少主持1項市（地）或廳（局）級教學改革或科研項目或是項目負責人主持1項以上橫向科研項目的研究工作，社會科學類學科財務進款額近5年要求在3萬元以上，自然科學類學科財務進款額近5年要求在15萬元以上；

4、獲國家級科技獎勵，或者獲省（部）級二等以上技術發明獎、自然科學獎、科技進步獎、社會科學獎或教學成果獎1項或三等獎2項，或者有經專家鑒定達到國際先進水平的省（部）級重點科研項目，本人為項目主要貢獻者；

5、正式出版具有學術價值專著(若是合著，撰寫部分要在八萬字以上)；或主編(副主編、主審)正式出版的全國通用教材；或主編正式出版公開發行的教材；或主編正式出版的校內十萬字以上教科書、教學參考書2本以上，公認質量較高；

6、獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（以上均為第一發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關，其中至少1項在實施中推廣應用。1、2、3項為必備項，4、5、6項可備其一。

第四條 學生工作人員申報評聘法學二學科專業技術職務的學術成果要求

（一）申報講師

1、任現職以來有本科教學工作經歷，教學態度認真，效果優良，未出現任何教學事故；

2、在學校認定的省、部級相關學術刊物上發表思想政治教育方面或與思想政治教育相關的學術論文1篇，或撰寫1篇有一定深度的工作經驗總結、調研報告并在校級以上（含校級）工作研討會上獲獎（以上均為第一、二、三作者），或在工作實踐中取得突出成績；

3、參加1項學生思想政治教育管理或社會科學課題的研究工作。1項為必備項，2、3項可備其一。

（二）申報副教授

1、任現職以來有本科教學工作經歷，教學態度認真，效果優良，未出現任何教學事故；

2、在學校認定的國家級和省級學術刊物上各發表過1篇思想政治教育方面或與思想政治教育相關的學術論文，或在學校認定的省級學術刊物上發表過3篇思想政治教育方面或與思想政治教育相關的學術論文，或在學校認定的省級學術刊物上發表過2篇思想政治教育方面或與思想政治教育相關的學術論文和1篇在校級以上（含校級）工作研討會上獲獎的學生工作論文（以上均為第一作者）；

3、參與完成省（部）級以上思想政治教育管理或社會科學科研課題1項（本人名次為前五名）或主持完成校內思想政治教育管理或社會科學科研課題1項；

4、至少撰寫出1篇有價值的學生工作經驗總結或研究報告（字數在10000字以上）,經校級相關部門評審，有一定的推廣價值。

上述4項均為必備項。

（三）申報教授

1、任現職以來有本科教學工作經歷，教學態度認真，效果優良，未出現任何教學事故；

2、在國家級學術刊物上發表過2篇思想政治教育方面或與思想政治教育相關的學術論文，或在 4 國家級學術刊物上發表1篇和在省級學術刊物上發表3篇思想政治教育方面或與思想政治教育相關的學術論文，或在國家級學術刊物上發表1篇和在省級學術刊物上發表2篇思想政治教育方面或與思想政治教育相關的學術論文和有1篇在省級以上學生工作研討會上獲獎的學生工作論文（以上均為第一作者）；

3、參與完成國家級科研項目1項（本人名次為前三名）或省（部）級科研項目1項（本人名次為前二名），或主持市（地）廳（局）級科研項目1項；

4、有關科學研究工作的成果獲省社科聯一等獎（本人為前五位）或二等獎（本人為前三位）或三等獎（本人為主持），并有獲獎證書。

上述4項均為必備項。

第五條 學生工作人員申報評聘法學二學科專業技術職務的工作業績要求

（一）申報講師

1、勝任學生工作，任現職期間，年度學生工作考核均為合格以上；

2、本年度內無重大工作失誤。

（二）申報副教授

1、勝任學生工作，任現職期間，年度學生工作考核均為良好以上；

2、任現職期間期間，本人或所在的部門受過省級表彰獎勵1次或校級表彰獎勵2次，或所負責的班級、學生受過省級以上表彰獎勵2次；

3、本年度內無重大工作失誤。

（三）申報教授

1、勝任學生工作，任現職期間，年度學生工作考核均為良好以上（其中一半為優秀）；

2、任現職期間，本人或所在的部門受過省級以上表彰獎勵2次或省級以上表彰獎勵1次和校級表彰獎勵2次，或所負責的班級、學生受過省級以上表彰獎勵3次或國家級表彰獎勵1次；

3、本年度內無重大工作失誤。

第六條 學生工作人員申報評聘法學二學科專業技術職務的學術成果和工作業績要求說明

1、學生班級、學生個人受到表彰獎勵是指通過評選審批的各級各類先進榮譽稱號（不含省優秀

畢業生）和競賽獲獎（政府或權威學會主辦，省級獲獎為三等獎以上；不含大型集體項目比賽獲獎）；

2、重大工作失誤是指由于工作不負責任、玩忽職守造成較嚴重后果的（如：發生火災、惡性打仗斗毆事件、重大人身傷亡事故、較嚴重的違紀違法案件、重大政治事件等，負有直接教育管理責任者和直接領導責任者）本年度均不得申報晉升上一級專業技術職務；

3、本評審標準適用范圍：各學院分管學生思想政治教育工作的黨總支副書記、學生政治輔導員、學生處、團委以及招生就業指導處負責就業的人員。第七條 備 注

本評審標準由學校職改辦負責解釋。

自然科學研究系列申報評聘專業技術職務的基本條件

第一條 獲取及處理信息的能力

外語、計算機達到規定標準。

第二條 學歷、資歷要求

一、符合下列條件之一者，可以申報評聘助理研究員職務：

(一)具有學士學位，且任研究實習員四年以上；

(二)具有研究生班畢業證書或第二學士學位證書，且任研究實習員三年以上；

(三)具有碩士學位，從事專業技術工作三年或具有博士學位，經考核合格，可以聘為助理研究員。

二、符合下列條件之一者，可以申報評聘副研究員職務：

（一）博士后出站；

（二）獲博士學位，且任助理研究員二年以上；

（三）獲碩士學位，且任助理研究員五年以上；

（四）具有學士學位，且任中級職務六年以上。

三、符合下列條件之一者，可以申報評聘研究員職務：

（一）獲博士學位，且任副研究員三年以上；

（二）研究生畢業并獲碩士學位，且任副研究員五年以上；

（三）獲學士、碩士學位，且任副研究員六年以上（年齡需滿45周歲），對于業績突出的校級學科帶頭人、后備帶頭人、碩士生指導教師、教學名師等經學校職改領導小組討論同意后可不受年齡限制。

第三條 業績與成果要求

（一）申報助理研究員

1、獲地(市)級獎1項以上(等級內額定人員)；

2、完成1項省(部)級以上項目，經有關部門鑒定或驗收或正在主持1項以上地(市)級科研項目；

3、參加推廣應用科研成果，較好地解決了實際應用中的技術問題，取得了可以證明的社會、經濟效益；

4、作為第一作者在省級以上刊物發表與本專業相關的學術論文1篇；

5、出版過本專業學術、技術著作或譯著(本人1萬字以上)。

6、獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（共同發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關。1、2、3項必備其一，4、5、6項必備其一。

（二）申報副研究員

1、作為負責人或主要人員或主要貢獻者取得相當于下列條件之一的研究或推廣成果。

1）完成國家或省(部)級重點項目，或對行業發展有重要促進作用的重點項目1項以上，成果經省(部)級主管部門驗收通過或正在主持1項以上省(部)級科研項目；

2）獲國家或省(部)級三等以上獎1項，或地(市)級獎2項(等級內額定人員)，或獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（以上均為第一或第二發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關。

3）取得較大科研成果1項，或較好科研成果2項，或一般科研成果3項，至少有1項成果被轉化，并取得較好的經濟效益；

4）取得較好科研成果1項，并推廣科研成果2項，在成果推廣過程中，解決了比較重大的技術問題，并取得較大的社會效益和經濟效益；

5）研究成果被省(部)列為推廣項目，或被省(部)級業務主管部門采納，社會效益顯著，年創經濟效益80萬元以上，或年創經濟效益人均8萬元以上；

6）是項目負責人主持1項以上橫向科研項目的研究工作，財務進款額近5年要求在15萬元以上。

2、發表過相當于下列條件之一的論文(著)：

1）作為第一作者，在國家級和省級刊物發表與本專業相關的學術論文各1篇，或在省級刊物發表與本專業相關的學術論文3篇以上；

2）獨立撰寫2篇以上本人直接參加的省(部)以上重要項目的研究技術報告。技術報告要求有學術觀點，技術論證有深度，調研、試驗設計和測試數據齊全、準確，并經同行專家評議，公認有較高的學術水平或技術價值；

3）撰寫出版過本專業學術、技術著作或譯著(5萬字以上)。

（三）申報研究員

1、作為主持人或負責人取得相當于下列條件之一的研究或推廣成果：

1）國家級獎1項(等級內額定人員)； 2）省(部)級二等獎2項(前3名)；

3）省(部)級三等獎2項，或地(市)級獎3項(前2名，其中有1項是主持人)；

4）取得重大科研成果1項，或較大科研成果兩項，并至少獲1項地(市)級獎(主持人)或正在主持1項國家級科研項目；

5）科技成果被省(部)列為推廣項目，或被省(部)級業務主管部門采納，社會效益顯著，年創經濟效益100萬元以上(成果第1持有人，其經濟效益要有上級主管部門或使用單位證明)；

6）是項目負責人主持1項以上橫向科研項目的研究工作，財務進款額近5年要求在20萬元以上。

7）將自有科技成果、或引進科技成果實現產業化后，年創經濟效益100萬元以上(產業化項目的技術主持人，其經濟效益要有上級主管部門或使用單位證明)；

8）向省級以上政府部門提出可行性工改方案或研究報告，被政府采納，批準實施，獲得預期效果，經同行專家評議認為對科技進步或行業、專業技術領域發展有重大促進作用；

9）被省(部)級確定為定型產品，并被轉化為商品生產的成果3項以上。

10）獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（以上均為第一發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關，其中至少1項在實施中推廣應用。

2、發表過相當于下列條件之一的論文(著)：

1）作為第一作者，在國家級刊物發表2篇，或在國家級刊物發表1篇并在省級刊物發表3篇以上與本專業相關的學術論文；

2）正式出版過本學科(專業)理論專著，或實用技術專著(本人為主編，并撰寫5萬字以 上；或本人為8萬字以上執筆者)。第四條 備 注

本評審標準由學校職改辦負責解釋。

社會科學研究系列申報評聘專業技術職務的基本條件

第一條 獲取及處理信息的能力

外語、計算機達到規定標準。第二條 學歷、資歷要求

一、符合下列條件之一者，可以申報評聘助理研究員職務：

(一)大學本科學歷，且任研究實習員四年以上；

(二)具有研究生班畢業證書或第二學士學位證書，且任研究實習員三年以上；

(三)具有碩士學位，從事專業技術工作三年或具有博士學位，經考核合格，可以聘為助理研究員。

二、符合下列條件之一者，可以申報評聘副研究員職務：

（一）博士后出站；

（二）獲博士學位，且任助理研究員二年以上；

（三）獲碩士學位，且任助理研究員五年以上；

（四）大學本科學歷，且任中級職務六年以上。

三、符合下列條件之一者，可以申報評聘研究員職務：

（一）獲博士學位，且任副研究員三年以上；

（二）研究生畢業并獲碩士學位，且任副研究員五年以上；

（三）大學本科學歷或具有碩士學位，且任副研究員六年以上（年齡需滿45周歲），對于業績突出的校級學科帶頭人、后備帶頭人、碩士生指導教師、教學名師等經學校職改領導小組討論同意 7 后可不受年齡限制。

第三條 業績與成果要求

（一）申報助理研究員

1、從事基礎理論論研究，在省級以上報刊發表獨立完成論文3篇以上(每篇文字量不少于3千字)；從事應用對策研究，在省級以上報刊發表獨立完成論文1篇以上(每篇文字量不少于3千字)；

2、從事基礎理論研究，參加本單位重點科研課題研究1項以上，研究成果公開發表，獨立完成的文字量在2萬字以上；從事應用對策研究，獨立完成和作為第一執筆人撰寫的專題研究報告2篇以上(每篇文字量不少于5千字)。

（二）申報副研究員

1、從事基礎理論研究，在省級以上報刊發表獨立完成論文5篇以上(每篇文字量不少于3千字)；從事應用對策研究，在省級以上報刊發表獨立完成論文2篇以上(每篇文字量不少于3千字)；

2、從事基礎理論研究，公開出版學術著作1部(合著獨立完成的部分要達到10萬字)，或主持本單位重點研究課題2項以上，研究成果公開發表，獨立完成的文字量在5萬字以上；從事應用對策研究，獨立完成和作為第一執筆人撰寫的專題研究報告6篇以上(每篇文字量不少于5干字)，其中至少1項研究成果被市地級以上決策機構采納，產生明顯的社會效益或經濟效益；

3、獲市地級優秀科研成果三等獎以上1項或正在主持1項以上省(部)級科研項目或是項目負責人主持1項以上橫向科研項目的研究工作，財務進款額近5年要求在3萬元以上。

（三）申報研究員

1、從事基礎理論研究，在省級以上報刊發表獨立完成論文7篇以上(每篇文字量不少 于3千字)，其中國家級報刊2篇以上；從事應用對策研究，在省級以上報刊發表獨立完成論文3篇以上(每篇文字量不少于3千字)，其中國家級報刊1篇以上；

2、從事基礎理論研究，公開出版學術著作1部(文字量不少于15萬字)，或主持重大研究課題3項以上，研究成果公開發表，獨立完成的文字量在8萬字以上；從事應用對策研究，獨立完成和作為第一執筆人撰寫的研究報告8篇以上(每篇文字量不少于5千字)，其中至少2項研究成果被市地級以上決策機構采納，產生顯著的社會效益或經濟效益；

3、獲省部級優秀科研成果佳作獎以上1項或市地級優秀科研成果二等獎以上1項或正在主持1項以上國家級科研項目或是項目負責人主持1項以上橫向科研項目的研究工作，財務進款額近5年要求在4萬元以上。第四條 備 注

本評審標準由學校職改辦負責解釋。

工程系列申報評聘專業技術職務的基本條件

第一條 獲取及處理信息的能力

外語、計算機達到規定標準。

第二條 學歷、資歷要求

一、符合下列條件之一者，可以申報評聘工程師職務：

(一)大學專科畢業七年以上，被聘專業技術人員；

(二)大學本科學歷，且任助理工程師四年以上；

(三)具有研究生班畢業證書或第二學士學位證書，且任助理工程師三年以上；

(四)具有碩士學位，從事專業技術工作三年或具有博士學位，經考核合格，可以聘為工程師。

二、符合下列條件之一者，可以申報評聘高級工程師職務：

(一)具有博士學位，且任工程師二年以上；(二)具有碩士學位，且任工程師五年以上；

(三)研究生班畢業，或具有第二學士學位證書，或大學本科畢業，且任工程師六年以上。

第三條 業績與成果

(一)申報工程師

1、作為主要或直接參加者取得下列業績之一：

1）完成1項省(部)級以上項目，經有關部門鑒定或通過； 2）獲地(市)級獎1項以上(等級內額定人員)；

3）在應用技術研究、開發、設計、技改項目或產業化項目完成后，獲得顯著的可以證明的經濟效益；

4）提出1項以上科技建議，被地(市)以上業務主管部門采納，經同行專家評議認為對科技進步或行業、專業技術領域發展，或對產業化工作有重要促進作用，并取得顯著的可以證明的經濟效益；

5）獨立解決分管科技管理工作中較復雜的問題和組織協調各部門的關系，完成任務好，效率高，效益好，具有可供考核的業績。

6）獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（共同發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關。

2、發表過相當于下列條件之一的論文(著)：

1）作為第一作者在省級以上刊物發表1篇以上本專業或與本專業相關的學術論文；

2）作為執筆者，內部發表2篇本人直接參加項目的技術報告，報告的調研、設計和測試的主要數據齊全、準確、結論公正，公認有一定的價值；

3）作為第一作者參加科技管理有關文件、報告、計劃、技術標準等起草工作，本人文字量達到1萬字以上；

4）撰寫出版過本專業學術、技術著作、譯著，或科技管理書籍(本人1萬字以上)。

（二）申報高級工程師

1、作為負責人或主要人員或主要貢獻者取得相當于下列條件之一的業績：

1）獲國家或省(部)級三等以上獎1項，或省(部)級科技成果獎、新產品獎等專項獎2項，或地(市)級獎2項(等級內額定人員)，或獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（以上均為第一或第二發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關。2）完成1項以上國家重點項目，或2項以上省(部)級重點項目，經省(部)級主管部門鑒定或驗收通過或正在主持1項以上國家重點項目，或2項以上省(部)級重點項目或是項目負責人主持1項以上橫向科研項目的研究工作，財務進款額近5年要求在8萬元以上。

3）在比較復雜的應用技術研究、開發、設計項目，或引進消化吸收項目，或產業化項目完成后，年創經濟效益100萬元以上；

4）提出科技建議1項以上，被地市或省(部)有關部門采納，經同行專家評議認為對科技進步或行業、專業技術領域發展有重大促進作用，并有顯著的社會效益和經濟效益；

5）通過實施有效管理，協同科技人員取得過較大科研成果，或對推動科技成果轉化為生產力及多出成果、多出人才等方面有重大促進作用，有可供考核的突出業績”。6）在科技成果推廣方面取得了較大的社會效益和經濟效益，年創效益50萬元以上。

2、發表過相當于下列條件之一的論文(著)：

1）作為第一作者，在國家級和省級刊物發表論文各1篇，或在省級刊物發表3篇以上本專業或與本專業有關的論文，論文應反映其學術水平和寫作水平；

2）作為第一作者，在內部發表具有獨到見解和應用價值的本專業或與本專業有關的重要工程技術報告、研究報告、本專業前沿發展綜述等4篇以上(其中，省級刊物發表論文2篇以上)；

3）主持編寫本系統科技管理方面的法規性、政策性文件4件以上，并付諸實施(其中，作為第一作者在省級刊物發表有獨立見解的科技管理論文2篇以上)；

4）獨立撰寫2篇以上本人直接參加的省(部)以上重要項目的研究技術報告。技術報告要求有學術觀點，技術論證有深度，調研、試驗設計和測試數據齊全、準確，并經同行專家評議，公認有較 9 高的學術水平或技術價值；

5）撰寫出版過專著、譯著，或科技管理書籍(本人5萬字以上)。第四條 備 注

本評審標準由學校職改辦負責解釋。

實驗系列申報評聘專業技術職務的基本條件

第一條 獲取及處理信息的能力 外語、計算機達到規定標準。第二條 學歷、資歷要求

一、符合下列條件之一者，可以申報評聘實驗師職務：(一)大學本科畢業五年以上，被聘專業技術人員；(二)大學專科畢業七年以上，被聘專業技術人員；

(三)中專畢業九年以上，被聘專業技術人員；

(四)具有研究生班畢業證書或第二學士學位證書三年以上，被聘專業技術人員；

(五)具有碩士學位，從事專業技術工作三年或具有博士學位，經考核合格，可以聘為實驗師。

二、符合下列條件之一者，可以申報評聘高級實驗師職務：

（一）博士后出站；

（二）獲博士學位，且任實驗師二年以上；

（三）獲碩士學位，且任實驗師五年以上；

（四）大學本科學歷，且任實驗師六年以上；

(五)大學專科畢業，且任實驗師七年以上。

第三條 業績與成果要求

（一）申報實驗師

1、取得相當于以下條件之一的業績：

1）地(市)級以上科技進步獎1項(等級內額定人員)或正在主持一項地(市)級以上科研項目； 2）改進實驗技術或方法取得過較好的成績，或在實驗室建設中做出成績，得到有關部門的認可；

3）創造實驗條件，節約較多實驗經費，或通過實驗工作為本單位創收取得較好經濟效益(年均5萬元以上，有科研和財務部門的證明)。

4）獲得國家專利管理部門授權的發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項（共同發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關。

2、發表過相當于下列條件之一的論文(著)：

1）作為第一作者在省級以上刊物發表過本專業或相近專業的學術論文，或在省(部)級以上專業學術會議發表或交流實驗技術論文2篇以上；

2）撰寫出版過本專業學術、技術著作或譯著(本人1萬字以上)；

3）作為執筆者參加過公開發表的本專業或相關專業教材及技術手冊的編寫工作(本人1萬字以上)。

（二）申報高級實驗師

1、作為負責人或主要人員或主要貢獻者取得相當于下列條件之一的工作業績，經評審認定達到在對實驗技術和儀器設備的改進方面，或在引進的技術和設備的使用、改造方面，做出了顯著的成績：

1）獲國家或省(部)級三等以上獎1項，或地(市)級獎1項(等級內額定人員)；或正在主持1項地(市)級科研項目；或參與1項國家級科研項目或1項省（部）級科研項目（前7名內）或地(市)級科研項目2項（前5名內）；

2）獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（以 10 上均為第一或第二發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關。

3）在建立和開創新的實驗方法和實驗技術理論方面取得重要成就，并在科技實踐中被應用； 4）創建了國內先進水平的實驗室，并投入使用。

2、發表過相當于下列條件之一的論文(著)：

1）作為第一作者在省級以上刊物發表本專業或與本專業有關的學術論文3篇以上，或在省(部)級以上專業學術會議發表或交流實驗技術4篇以上；

2）撰寫出版過本專業專著、譯著(本人撰寫3萬字以上)；

3）作為主要執筆者參加過公開發表的本專業或相關專業教材及技術手冊的編寫工作(本人撰寫3萬字以上)。第四條 備 注

本評審標準由學校職改辦負責解釋。

圖書資料系列申報評聘專業技術職務的基本條件

第一條 獲取及處理信息的能力 外語、計算機達到規定標準。第二條 學歷、資歷要求

一、符合下列條件之一者，可以申報評聘館員職務：

(一)大學本科畢業五年以上或大學專科畢業七年以上，被聘專業技術人員；

(二)具有碩士學位，從事專業技術工作三年或具有博士學位，經考核合格，可認定館員職務。

二、符合下列條件之一者，可以申報評聘副研究館員職務：

（一）博士后出站；(二)具有博士學位，且任館員二年以上；

（三）具有碩士學位，且任館員五年以上；

（四）大學本科學歷，且任館員六年以上。

三、符合下列條件之一者，可以申報評聘研究館員職務：

（一）獲博士學位，且任副研究館員三年以上；

（二）研究生畢業并獲碩士學位，且任副研究館員五年以上；

（三）大學本科學歷或具有碩士學位，且任副研究館員六年以上（年齡需滿45周歲）,對于業績突出的校級學科帶頭人、后備帶頭人、碩士生指導教師、教學名師等經學校職改領導小組討論同意后可不受年齡限制。

第三條 業績與成果要求

（一）申報館員

1、具有獨立工作的能力，能解決有關業務工作中的問題；

2、能全面履行崗位職責，完成擔任的各項工作；

3、能夠寫出有一定水平的調查或研究報告；

4、在省級以上刊物獨立發表一篇或作為第一或第二作者合作發表二篇本專業的學術論文。

（二）申報副研究館員

1、具有比較豐富的專業實踐經驗，并有較強的決策能力，能夠解決實際工作中的重大問題；

2、能夠組織、培養、帶領中級專業技術人員卓有成效地開展業務活動和科研活動；

3、獨立在省級以上刊物上發表五篇以上本專業具有一定理論價值和實用價值的科研論文或作為第一、第二作者合著二部著作，并經省、部級出版社正式出版；

4、科研成果獲省、部級以上二等獎一項(第一、第二名獲得者，含省圖書館學會獎和高校圖書館學會獎)。

（三）申報研究館員

1、具有很豐富的專業實踐經驗，并具有很強的決策能力，能夠解決實際工作中重大問題；

2、能夠組織、指導技術培訓和技術工作；

3、制定過二項以上工作改革方案或科研課題規劃，為促進事業發展提供決策依據，并在實踐中取得公認的顯著社會效益和經濟效益；

4、獨立在國家級刊物上發表二篇以上或獨立在省級刊物上發表六篇以上本專業具有較高理論價值和實用價值的論文或獨著一部(5萬字以上)或作為第一、第二作者合著二部著作，并經省、部級出版社正式出版；

5、科研成果獲省、部級以上一等獎一項或二等獎二項(第一、第二名獲得者，含省圖書館學會獎和高校圖書館學會獎)或在任職期內作為主持人完成過地（市）級以上科學研究項目或正在主持地（市）級以上科學研究項目。第四條 備 注

本評審標準由學校職改辦負責解釋。

附

則

第一條

學校直接聘任外系列人員申報評聘專業技術職務的基本原則

1、學歷、資力執行學校的統一規定；

2、業績與成果按國家、省有關部門的要求執行。

第二條

學校直接聘任外系列評聘專業技術職務學歷、資歷的統一規定

一、符合下列條件之一者，可以申報評聘中級職務：

(一)大學專科畢業七年以上，被聘專業技術人員；(二)大學本科學歷，且任助理級四年以上；

(三)具有研究生班畢業證書或第二學士學位證書，且任助理級三年以上；

(四)具有碩士學位，從事專業技術工作三年或具有博士學位，經考核合格，可以聘任中級職務。

二、符合下列條件之一者，可以申報評聘副高級職務：

（一）博士后出站；

（二）獲博士學位，且任中級二年以上；

（三）獲碩士學位，且任中級五年以上；

（四）大學本科畢業，且任中級職務六年以上。

三、符合下列條件之一者，可以申報評聘正高級職務：

（一）獲博士學位，且任副高級專業技術職務三年以上；

（二）研究生畢業并獲碩士學位，且任副高級專業技術職務五年以上；

（三）大學本科學歷或具有碩士學位，且任副高級專業技術職務六年以上（年齡需滿45周歲），對于業績突出的校級學科帶頭人、后備帶頭人、碩士生指導教師、教學名師等經學校職改領導小組討論同意后可不受年齡限制。

第三條 以考代評和考評結合系列評聘專業技術職務的說明

業績與成果按國家、省有關部門的統一要求執行。第四條 校內聘干人員評聘專業技術職務的補充規定

1、在專業技術崗位；

2、一般只聘任初級專業技術職務，業績突出者可聘任中級技術職務；

3、必須滿足學校規定的相關評聘條件。

第五條 直聘專業技術職務的暫行規定（由校長特批）

1、在教學或學科建設中做出特殊貢獻者或引進的特殊人才（一般應具有博士學位）；

2、一般只限定高級專業技術職務；

3、名額控制在當年指標的5%以內。

第六條 被聘人員在聘期內調出學校的暫行規定

1、實行直接聘任的人員如履行聘任崗位職責不滿五年調出我校，由學校出據任職證明，滿五年調出我校，學校協助本人辦理任職證明的相關手續；

2、聘期內因個人原因解聘的學校不出據任職證明。第七條 政工系列中、高級職務聘任程序

1、學歷、資歷執行學校的統一規定；

2、業績與成果參照社會科學研究系列或學生工作人員申報評聘法學二學科專業技術職務的學術成果要求的標準執行。

3、由黨委宣統部按省里相關部門下達的聘任指標在已經取得政工系列各級職務任職資格人員中推薦擬聘人選，將擬聘人選材料提交學校相關評審會評審，通過人員隨當年擬聘專業技術職務人員一起履行有關聘任手續。

本規定自下發之日起試行，此前有關規定廢止。本暫行規定解釋權在校職改辦。

工程系列教授級高級工程師評審標準

第一條 獲取及處理信息的能力

外語、計算機達到規定標準。第二條 評審范圍

本評審辦法適用于校內已具有非工程系列正高級專業技術職務人員申報評聘校內工程系列教授級高級工程師（校內雙職務）的人員和在學校從事工程設計、開發的人員或技術管理人員。第三條 申報條件

申報評審教授級高級工程師必須遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業道德和敬業精神。在任高級工程師期間，年度考核均達到良好以上且至少有一年為優秀。外語和計算機按上級有關規定的要求執行。

（一）獲博士學位，且任高級工程師職務三年以上；

（二）研究生畢業并獲碩士學位，且任高級工程師職務五年以上；

（三）大學本科學歷或具有碩士學位，且任高級工程師職務六年以上（年齡需滿45周歲）,對于業績突出的校級學科帶頭人、后備帶頭人、碩士生指導教師、教學名師等經學校職改領導小組討論同意后可不受年齡限制。

（四）具有非工程系列正高級專業技術職務滿一年。第四條 評審條件

評審教授級高級工程師時，在工作經歷、能力、業績和成果方面的基本要求如下：

（一）必備條件

1、主持過國家、省部級下達的重點科研項目，其成果通過鑒定或省部級組織的專家評審，技術水平達到國內先進水平；或作為技術負責人（項目負責人）主持過大型或國家、省部級重點工程項目的設計、施工、技術改造，且技術含量高，工藝先進，質量優秀；或作為項目負責人主持過國家、省部級下達的重點新產品開發項目，產品關鍵技術獲得實用新型國家專利。

2、掌握本專業國內外技術發展動態，具有開拓新研究領域和解決設計、施工、制造中的重大技術難題的能力和經歷。

3、任高級工程師以來，在國家級刊物上或一級學會學術會議上發表論文兩篇以上。

4、具有指導本專業其他高級工程師工作的經歷，具有培養專門人才的能力。

（二）任高級工程師職務以來，具備下列條件之一:

1、組織或主持過國家、省部級重點科研項目或技術攻關項目，取得了顯著技術成果或經濟效益，獲得國家級科技進步各等獎或省部級三等獎及以上的主要獲獎人(等級內額定人員，下同)。

2、組織或主持過國家、省部級重大工程項目的總體設計與施工，取得顯著經濟效益和社會效益，其綜合經濟技術指標達到國際或國內先進水平，獲得建筑工程魯班獎或國家優秀設計一等獎、省部級優秀勘察設計一等獎的項目總體或關鍵項目技術負責人。

3、開創性地提出本專業的研究或開發方向，取得重要研究成果；或有創見性的技術專著、論文，填補國內空白，得到國家、省部級有關部門認可；或獲得一級學會優秀論文一等獎。

4、在技術上有重大發明創造或重大技術革新，其關鍵技術獲得國家發明專利，并取得顯著經濟效益（100萬元以上）；或解決了關鍵性技術難題，技術水平在國內處于領先水平，對推動行業的技術進步、經濟發展做出了突出貢獻。

5、在本專業內具有較高的知名度，作為專家多次參加國家、省部級、總公司組織的本專業重大項目的技術論證、成果鑒定、標準規范的審查等。

6、獲得國家專利管理部門授權的發明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（第一發明設計人）。專利內容應與申報的專業學科相關，其中至少1項在實施中推廣應用。

第五條 審批權限

校內已具有非工程系列專業技術職務人員申報評聘校內工程系列教授級高級工程師（校內雙職務）的人員經學校評審后履行校內聘任手續；其他人員經上級同意并經學校評審后，按省里規定報省里相關評委會評審，通過者履行校內聘任手續。

第六條 享受待遇

經評審通過的教授級高級工程師，不屬于工程系列高級專業技術職務的一個資格檔次。被聘任(或任命)后享受教授的同等待遇，其工資按照教授的工資標準執行。

第七條 其它說明

（一）本實施辦法所規定的學歷、資歷、工作經歷、能力、業績、成果、外語等各項條件必須同時具備，其中，學歷為國民教育學歷。

（二）本實施辦法中所提及的特大、大、中、小型工程項目等級，參照行業有關技術標準和規范執行。

（三）作為必備條件、充分條件及代表作品所報送的論文或專題技術報告，其參評對象均應為第一作者。正式出版的專業著作或譯著，未署名作者的，須附著作或譯著主編或副主編及主管部門的證明。

本規定自下發之日起試行，解釋權在校職改辦。

第二篇：專業技術職務評聘管理暫行規定

專業技術職務評聘管理暫行規定

第一章總則

第一條為完善我司專業技術人員考核聘任制度，促進職務評聘工作經常化，充分調動和發揮專業技術人員的積極性和創造性，提高專業技術人員綜合素質，增強企業活力，為運營管理工作服務，根據國家有關專業職務管理方面的規定，現結合我司各類專業技術崗位的具體特點，制定以下暫行規定。

第二條專業技術職務（崗位）設置要按照因事設崗、擇優聘任的原則，依據工作性質、難易程度、責任輕重和專業崗位需要等條件進行設置。

第三條公司成立專業技術職務評聘管理工作領導小組，負責公司所屬單位專業技術職務的評聘管理工作。具體負責技術職務的申報、確認、晉升、聘任。考核工作的日常管理、組織和實施等具體工作由人事黨群部負責。

第四條公司專業技術職務評聘工作領導小組組長由公司領導擔任，副組長由人事黨群部負責人擔任，成員分別由工程、財會、經濟等主要專業技術人員擔任（一般應具有中、高級職稱），原則上每兩年調整一次。領導小組成員由人事黨群部推薦報公司領導同意后公布。

第二章專業技術職務（崗位）的設置

第五條專業技術崗位是根據工作需要設置的有明確職責和任職條件，并具備一定專業知識和技術水平才能擔負的工作崗位。專業技術職務實行聘任職數總量和結構比例控制。

第六條專業技術職務設高、中、初三級，各層專業職數按現有從事專業技術人員數的1.5:

4.5:4比例控制聘任職數（具體詳見分解表），監控分中心高、中級可按2:5比例控制。

第七條專業技術崗位設置及分解的聘任職數由公司人事黨群部提出方案，經公司領導同意，報省公司審批后執行。

第三章任職資格

第八條各系列專業技術任職資格條件，根據國家及省職改辦有關文件確定。任職資格通過資格考試或資格評審取得。

第九條申報專業技術職務的人員應填寫專業技術人員資格考試、資格評審申報表（見附表）。

第十條參加專業技術資格考試的專業技術人員須在每年4月前，參加資格評審的專業技術人員須在每年8月前，向人事黨群部提出書面申請，經研究批準后，方可報考或評審，逾期不予受理。個別系列專業技術資格評審時間若有提前或推遲，以當年通知為準。

第十一條破格申報人員，或其他有疑議的人員，須經人事黨群部審核后提交公司專業技術職務評聘領導小組討論通過，并報公司主管領導審定后申報。

第四章考核

第十二條考核分為考核、聘期期滿考核。考核結果作為聘任、續聘、低聘或晉升、獎懲的主要依據，并記入個人檔案。

第十三條專業技術人員每年進行一次考核，與考核相結合。考核內容主要是德、能、勤、績、廉五個方面。

考核結果為四個等次，即分為優秀、合格、基本合格、不合格。

第十四條聘期期滿考核。是專業技術人員聘期期滿時對專業技術人員任期內履行崗位職責的情況進行的考核。考核以各考核的結果為基礎，取各年考核結果的平均結果，不再單獨組織考核。

第十五條考核程序

（一）專業技術人員自評。專業技術人員按照考核內容與要求寫出書面材料，重點是完成崗位職責的情況，對工作認真進行總結，并在單位（部門）內作述職報告。

（二）單位（部門）、專業考核小組民主測評。根據技術工作性質、任職條件、崗位職責要求、工作標準以及個人總結、履行崗位職責的實際表現和完成規定的工作任務的實績，進行民主測評并提出考核意見。

（三）提交本單位領導辦公會議研究決定。

（四）考核結果反饋。考核結果將及時同本人見面，肯定成績，指出不足，提出努力方向和要求。

第十六條考核量化標準。考核總分值為100分，其中專業技術人員自評占20%，基層單位（部門）占40%，專業考核小組占40%。

第十七條兼任專業技術職務的單位（部門）領導，同時履行相應的崗位職責，并按照干部管理權限進行考核。

第十八條專業技術人員正常晉升專業技術職務任職資格時，任期考核（或任期內年限考核）必須是稱職以上。無故不參加考核人員，按考核不合格對待。

第五章職務聘任

第十九條聘任專業技術職務，要嚴格掌握思想政治標準，堅持德才兼備，實行擇優聘任和競爭聘任，遵循“客觀公正，實事求是，民主公開，注重實績”的原則。

第二十條專業技術職務聘任實行任期制，每屆任期為三年，從2006年開始，聘任時間為聘任年的1月份。原則上不開展單獨聘任工作。對在聘任工作結束后取得專業技術職務任職資格的或新調入的人員（需經半年考察合格），經本人申請，根據技術工作需要和崗位設置方案，由本部門提出聘任意見，報人事黨群部匯總，提交黨委研究決定。聘期不得長于本屆任期截止期限。

第二十一條專業技術職務實行評聘分開。專業技術人員按照應聘崗位任職要求，向本單位（部門）提出書面申請（附表）。公司根據專業技術人員的考核結果，根據省公司核定的職務結構比例、崗位設置方案，遵循逐級晉升職務的原則，審定應聘人員專業技術職務任職資格，按管理權限，決定予以聘任、續聘、解聘或低聘。公司行政領導兼任專業技術職務的報省公司審批后聘任。

第二十二條因工作需要在本單位內部工作崗位變化，從事非本專業或相近專業技術工作人員，結合實際情況，其專業技術職務保留至聘任期滿。

第二十三條凡考核不合格者，原則上不再續聘原職務。經一年考核合格后，在本單位（部門）職數未滿的情況下，可考慮予以聘任。因受聘任崗位職數限制暫時未被聘任（含低聘）的專業技術人員，在申報高一級職稱或調動時，只要從事原專業，可以視同為聘任，可以為其出示聘書證明。

第二十四條距法定退休年齡3年以內的，可不參與競聘，保留原崗位的待遇。

第二十五條專業技術人員在聘期內有下列情況之一者，可優先給予聘任或續聘：

（一）受省部級以上表彰獎勵者；

（二）連續兩年考核優秀者；

（三）省部級以上重點研究課題、技術攻關項目的技術負責人；

（四）在專業技術發明、創造、改造、專利、推廣、運用、組織中獲得顯著經濟效益或社會效益、取得突出成績者。

第二十六條符合國家規定的休假、借調等超過3個月者，可予以緩聘，保留其任職資格。

第二十七條專業技術人員在聘期內有下列情況之一者，公司可以解除聘約或不予以考核聘任：

（一）無正當理由不履行聘約；

（二）因公司撤銷、合并或縮減編制需要調整工作崗位；

（三）患病或非因公負傷等原因，連續六個月不能堅持正常工作；

（四）聘期內考核不合格；

（五）嚴重失職、瀆職；

（六）因工作變動，脫離現專業技術崗位；

（七）違反工作紀律或公司規章制度，經批評教育仍不改正；

（八）被開除公職、勞動教養以及依法追究刑事責任；

（九）國家法律、法規另有規定的。

第二十八條聘任專業技術人員實行聘約管理，公司行政領導與受聘個人應簽訂聘任合同，用契約的形式，明確雙方的責任與義務，以便更好開展工作。

第六章工資待遇

第二十九條受聘專業技術人員從聘任之下月起領取相應的職務工資，享受國家以及本單位規定的獎金、福利方面的相應待遇。

第三十條緩聘人員保留相應的職務待遇。被解聘或低聘者將不享受原聘任崗位的各種待遇，可享受下一級崗位的待遇或按新聘職務重新確定。

第七章附則

第三十一條本暫行規定未明確的事宜按上級有關規定辦理。

第三十二條本規定由公司人事黨群部負責解釋。

第三篇：專業技術職務評聘制度

XXXX集團有限公司

專業技術職務評聘制度

1總則

1.1為健全和完善集團公司專業技術職務評聘制度，根據國家有關規定，結合集團公司實際，制定本制度。

1.2集團公司本著“按需設崗、公開平等、競爭擇優、合理管理”的原則，合理設置崗位并聘任各崗位的專業技術人員。

1.3本制度適用于集團公司及各分子公司。

2專業技術職務設置

2.1工程系列：正、副高級工程師；工程師；助理工程師；技術員。

2.2經濟系列：正、副高級經濟師；經濟師；助理經濟師；經濟員。

2.3會計系列：正、副高級會計師；會計師；助理會計師；會計員。

2.4統計系列：正、副高級統計師；統計師；助理統計師；統計員。

2.5審計系列：高級審計師；審計師；助理審計師。

2.6圖書檔案系列：正、副研究館員；館員；助理館員。

2.7外語翻譯系列：正、副譯審；翻譯；助理翻譯；翻譯員。

2.8政工系列：正、副高級政工師；政工師；助理政工師；政工員。

2.9職教系列：高級講師；講師；助教。

3資格評審和崗位聘任原則

3.1資格評審原則：

3.1.1按條件評審的原則；

3.1.2重業績、重貢獻、重能力的原則；

3.1.3公開、公平、公正、員工公認的原則；

3.1.4評聘分開、資格不與待遇掛鉤的原則。

3.2崗位設置與聘任原則：

3.2.1按需設崗、按崗聘任的原則；

3.2.2公平競爭、擇優上崗的原則；

3.2.3崗位聘任與有關待遇掛鉤的原則；

3.2.4專業技術職務相近聘任的原則；

3.2.5考核與聘任相結合的原則。

4資格評審

4.1資格評審權限：

4.1.1集團公司具有工程系列副高級、各系列中級、初級專業技術職務資格評審權；對于正高級、破格申報副高級工程系列和非工程系列高級專業技術職務資格的評審，由上級統一組織。

4.1.2國家已按規定在全國范圍內統一組織職稱資格考試的專業技術系列和職務檔次，一律參加國家統一考試。正、副高級職稱通過國家統一考試后，再申報上級評審，中級、初級職稱通過國家統一考試后，再集團公司評審。

4.1.3對于各類初級專業技術職務，由集團公司組織評審或考核定職。

4.2機構及職責：

4.2.1集團公司成立專業技術職務評聘領導小組(以下簡稱領導小組)，負責各類專業技術職務的評聘和推薦工作。領導小組下設工程系列正、副高級、各系列中級評審委員會，負責各類專業技術職務資格的評審和推薦。

4.2.2評審委員會一般應由15人以上的奇數組成，其中具有副高級及以上專業技術職務的人員應占4/5。

4.2.3集團公司建立相應系列的專業技術職務評審委員庫并報上級職稱改革辦公室備案。

4.2.3.1委員庫入庫人數不少于評審委員會人數的2倍。

4.2.3.2入庫人員要從具有相應職稱的專家中篩選，擇優收錄，并不斷調整充實。

4.2.3.3評審委員會的組成人員應從委員庫中隨機選擇，同時外聘專家人數不得少于評審委員會人數的1/3。

4.2.3.4原則上每次評審委員會應輪換1/3的委員。

4.3評審條件：

4.3.1初級專業技術職務：

對于國家教育部承認的全日制普通院校大專以上畢業生的專業技術職務評審，實行見習期滿考核定職制，不再進行評審。集團公司人力資源部門對其1年見習期內的德、能、勤、績進行全面考核鑒定。考核合格后，大專畢業，見習期滿，從事本專業技術工作2年，可聘任為“助師”級職務；大學本科畢業，見習1年期滿，可聘任為“助師”級職務。對于取得黨校學歷人員，除政工外其他各專業該學歷不予認可。

集團公司鼓勵大專、中專畢業生參加工人技師評聘。

4.3.2中級專業技術職務：

獲得博士學位畢業后，碩士研究生、碩士學位且任“助師”級職務2年以上，雙學士且任“助師”級職務3年以上，大學本科畢業且任“助師”級職務4年以上，大學專科畢業且任“助師”級職務5年以上或中專畢業且任“助師”級職務6年以上經考核合格，可聘為中級職務。

4.3.3副高級專業技術職務：

獲得博士學位且任中級職務2年以上，獲得碩士學位且任中級職務4年以上，雙學士或大學本科畢業且任中級職務5年以上，大專畢業且任中級職務6年以上或中專畢業且任中級職務8年以上經考核合格，可聘為高級職務。

4.3.4正高級專業技術職務

獲得博士學位且任副高級職務滿5年以上，獲得碩士學位且任副高級職務5年以上，雙學士或大學本科畢業且任副高級職務5年以上，大專畢業且任副高級職務6年以上經考核合格，可聘為正高級職務。

4.3.5破格申報高級工程師，必須具備下列條件之一：

4.3.5.1在重要或關鍵崗位上工作，獲得國家級科技進步、自然科學和發明獎二等以上獎勵或省(部)、上級級一等獎的主要貢獻者；獲得2項省(部)、上級級二等及以上獎勵或1項二等并獲得多項省(部)、上級級三等獎的主要貢

獻者；

4.3.5.2主持上級級及以上級別的重點科研、科技攻關項目，或主持上級級及以上級別的重點工程、重大項目，并取得顯著成績；

4.3.5.3在新產品、新工藝、新材料、新方法的研究、設計以及應用推廣中，取得顯著成績，經上級及以上部門鑒定，在理論上有創新，或在技術上有突破，或開辟了新的技術領域，對推動本專業理論的發展或技術進步起了重要作用；

4.3.5.4至少有2篇以第一作者在國家核心期刊上發表的論文者或出版的“專著”排名1-2名者；；

4.3.5.5運用現代科學方法，顯著提高科技管理水平，對增強企業的競爭力起到了重大作用；

4.3.5.6是本學科或本專業的科技帶頭人，能夠解決重大技術難題。

4.3.6破格申報非工程系列高級專業技術職務資格，必須具備上級規定的條件。

4.3.7具備正常條件的參評人員，繼續教育學分、計算機和職稱外語考試必須符合上級要求的條件。

4.4評審程序：

4.4.1符合申報條件的各系列專業技術人員，由個人提供資料，向所在單位人力資源部門提出申請。經初審合格，公示其量化評審條件，公示日期不少于5個工作日，公示無異議由集團公司人力資源部門向相應系列評審委員會提交有關評審材料，由評審委員會組織評審。

4.4.2評審通過的，經集團公司領導小組批準后，一律在所在單位公示3天。

4.4.3公示期滿后，如有問題反映的，應對所反映問題進行調查核實。經核實確有問題不具備評審條件的，應取消評審結果。

4.4.4副高級及以上資格的公示結束后，須將評審情況及公示結果報上級職稱改革辦公室進行審核。

4.5符合申報經濟、會計、統計、審計、圖書檔案及外語翻譯系列的副高級及以上資格的人員，經集團公司領導小組審核后，推薦上報上級職稱改革辦公室進行審批。

4.6專業技術職務資格審查通過后，由集團公司下發通知，并發放由上級統一印制的資格證書。

5附則

5.1本制度自印發之日起施行。

5.2本制度由集團公司人力資源部負責解釋。

第四篇：專業技術職務評聘管理辦法

無錫市中醫院

專業技術職務評聘管理辦法

第一章 總則

第一條 為加強專業技術職務評聘工作管理，逐步建立起與市場經濟體制相適應的職稱管理制度，使專業技術職務真正成為反映專業技術人員學術水平、專業技能水平的標志，根據《無錫市專業技術職務評聘管理暫行辦法》精神，結合醫院的實際情況，特制定本辦法。

第二條 本辦法所稱專業技術職務是指根據實際工作需要設定的有明確職責、任職條件和任期，并要求具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位，包括衛生系列和旁系列崗位。專業技術職務評聘管理包含崗位設置、評審管理、資格管理、聘任程序、聘任管理等內容。

第二章 管理機構

第三條 專業技術職務評聘工作由醫院職稱工作領導小組統一領導，由院長擔任組長，下設辦公室，負責日常工作。

第四條 醫院職稱工作領導小組職責：

1．按上級規定，做好專業技術職務評聘管理，合理設置崗位，審核評審材料。2．根據市、局職稱工作意見，布置本院職稱工作。

3．負責本院高、中、初職稱報評、報評人員資格審查和執業資格等報考人員的資格審查。

4．做好聘任工作，負責擔任行政職務人員的專業技術崗位的聘任，審核科主任對科內人員的聘任決定。

第五條 醫院成立專業技術評審委員會，評委會每二年調整一次。醫院專家委員會成員為當然評委會成員。評委會根據需要設立若干專業評審組。

第三章 崗位設置

第六條 專業技術職務崗位設置將根據上級有關規定，在明確并合理分解單位職能、逐層定編定員、兼顧本單位發展規劃的基礎上，科學合理地確定專業技術職務的高、中、初結構比例，明確各崗位所需的專業技術職務系列和專業技術職務檔次，力求結構合理系列配置，職責分明。

第七條 設崗原則

崗位設置的原則是以事定崗、因事設崗、崗職對應，以工作任務、業務職責的要求確定專業技術職務崗位。設崗應按如下基本原則進行：

1．最低崗位原則：較低層次的崗位，聘任較低職務人員就能滿足需要的，不設較高職務的崗位。

2．最少崗位原則：設少量崗位就可以滿足需要的，不多設崗位。

3．最優結構原則：根據單位特點保持最合理、最優化的職務(崗位)結構比例。

4．最佳組織原則：應使設置的崗位之間，職責任務協調、配合有序，能夠發揮出最佳的整體效益，不交叉設崗和重復設崗。

5．最多限額原則：要按上級有關部門規定的職務結構比例(或職數管理辦法)設崗，最多不得突破上級確定的結構比例。

第八條 設崗步驟

1．對本單位的業務工作任務進行職能分解、分類、歸并，以一個專業技術人員實際應該承擔的工作為單位劃分崗位任務范圍。

2．根據崗位工作的性質、難易程度、責任輕重特別是所需資格條件，確定崗位的系列和檔次。

3．以書面形式明確崗位職責、任務、工作目標及工作考核標準等，制定崗位工作規范，做到責、權、利統一。

4．根據單位醫療業務任務增減，在總額范圍內對各級各類崗位進行增減微調。第九條 崗位設置

各類各級崗位的設置，將按照上級有關設崗的要求，結合醫院的實際情況而定。并堅持向重點科室，向發展快科室傾斜的原則。

1．正高級崗位設置：臨床醫療專業一級科室和重點二級科室(按病床設置在15張以上的計算)可設正高崗位，規模較大的科室(核編人員數超過16個)可增設1—2個正高崗位，藥劑醫技部門人員核編人數超過16個時可設1個正高崗位；護理專業待醫院核編病床達400張時設一個正高崗位，管理部門及其他系列編制以每滿16個設1個正高崗位。

2．副高級崗位設置：醫藥護技各專業科室(包括二級科室)均可設1個副高級崗位，病床超過15張的可增設一個副高級崗位，科室衛技人員核編人數超過16個的科室增加1—3個副高級崗位。管理部門副高崗位的設置以正高崗位為基準，不超過規定的結構比例。政工系列崗位設置按衛生局政工崗位設置意見執行。其他系列的高級崗位設置根據上級的要求和規定進行。

3．中初級崗位設置：醫、藥、護、技、管理和其他系列專業均可設中級崗位，但崗數不得超過上級規定的結構比例，重點專科可適當增加中級崗位的設置。護理專業原則上每個病區、手術科、急診科、供應室、門診部、護理部、營養室可設置1個中級崗位。對病床規模超過40張的病區可增設一個崗位。各專業系列的初級崗位根據編制而定。

4．設立過渡崗：在高級崗位中設立過渡崗，占高級職務崗位數，并控制在高級崗位數的10%以內，用于解決重點學科、重點專科選拔、引進人才或轉業軍官等政策性安置或調動的專業技術職務聘任，以及對在管理崗位上任職(護士長以上)因年齡關系不再擔任行政職務者，或接近退休年齡人員(不超過三年)可按過渡崗聘任。

第十條 崗位設置步驟由職稱辦公室提出醫院總體設崗設想，廣泛聽取意見，經院部討論后確定。各科室部門如崗位數及結構要做變動，需向職稱辦公室提交書面申請，由職稱辦公室提交院部討論決定。但崗位變動時要考慮到結構及安排的合理性。

第四章 評審管理

第十一條 評審委員會是專業技術資格評審的權威性組織機構，其職能是依據國家和地方制定的職稱規定條例等文件，評議、審定初級專業技術人員任職資格，對申報晉升中、高級職稱人員進行測評和實際工作能力考核。

第十二條 評委會成員的產生及調整，要充分體現本專業高層次、權威性、年輕化的原則。

第十三條 評委會活動實行申報制度，經上級批準后，方可召開評審會議。第十四條 評委會評審堅持以下原則：

1．客觀、公正的原則：評審工作以國家、省、市職稱評審的有關條例與標準和被評人的申報材料為依據，通過面試、能力考核、理論考試和廣泛評議等形式，對被評人作出客觀公正的評價，評委會負責解釋評審結果，并承擔相應的責任。

2．民主評議原則：評審活動要堅持民主程序和少數服從多數的原則。

3．注重實績的原則：評審活動要注重對被評人的工作實績的考核，讓有真才實學的人才脫穎而出。

4．保密原則：參加評審會議的執行委員應絕對保守評委會對被評人的討論情況，不得以任何理由、方式向外界泄漏評審內容。

5．回避原則：在評審評委本人及其親屬的專業技術職務任務職資格時，該評委本人應主動回避或被告知回避。

第十五條 評委會評審工作程序 1．專業組評議：評委會可成立3人以上的專業評審組，根據任職條件和被評人遞交的材料，對被評人進行業績評估，必要時，可組織面試(破格人員必須面試)，并寫出初評意見。不通過的對象要說明原因。

2．評審委員會審議：評委會主任委員(或副主任委員)主持，評審會議對申報材料和專業評審組的初評意見進行全面的評議，在民主評議的基礎上明確肯定和否定的直接原因，然后形成評議紀錄，進行無記名投票表決，贊成票數等于或超過到會的執行委員數三分之二為通過，評審結果填入《專業技術職務任職資格呈報表》并由評委會主任委員簽字。

評委會每年活動一次，評審未通過人員當年不復議。

3．評審結果報批。評委會評審結束后，應在十天內將評審結果以公文形式報告相應的職稱辦。內容包括評審時間、地點、被評人員情況、評委參加情況、評審形式、評審結果、通過人員名單及未通過人員的原因等。

第五章 資格管理

第十六條 專業技術職務任職資格，是專業技術人員學術水平、專業技能水平的標志，也是專技人員受聘專業技術職務的首要條件。

第十七條 專業技術職務資格證書，由人事部門根據國家有關規定進行辦理。

第六章 聘任程序

第十八條 專業技術職籮筐的聘任采用院科二級聘用的辦法進行：

1．擔任行政職務人員的專技職稱聘任由醫院職稱工作領導小組組織實施，提出聘任的初步意見，交院黨委討論決定后由院長聘任，院級領導按干部管理權限聘任。

2．其它專技人員的聘任在醫院職稱工作領導小組的統一指導下，在所在科內進行，由各科室主任(包括科室負責人)及護理部主任提出聘任的初步意見，報職稱工作領導小組批準后，由科主任和護理部主任聘任。

3．行政管理人員的專技職稱聘任，由機關民主測評小組組織進行述職測評，各科科長提出初聘意見，報職稱工作領導小組審核，由科長聘任科員。

第十九條 各科室成立聘任民主管理小組，人員不少于三人，由科主任擔任組長，人員較少的科室可邀請所在支部委員參加。民主管理小組職責：

1．審核應聘人員是否具備應聘資格及履職條件。2．組織應聘人員進行述職、群眾測評、考核匯總。

3．根據綜合考核結果審議科主任提出聘任名單，報院職稱工作領導小組審核。

第二十條 聘任按個人申請、科內述職、群眾測評、綜合考核的程序進行。首先個人按有關要求提出擇崗申請，填寫擇崗申請表，擇崗申請可以是平聘、高聘、低聘，也可以轉崗，申請高聘人員要符合有關高聘人員的履職條件。擔任行政職務人員的擇崗申請表遞交給職稱工作辦公室，其它人員交科室民主管理小組。

第二十一條 按規定組織個人述職和群眾測評，個人述職應突出任期內(近二年)目標任務完成情況和個人的技術水平、工作能力、主要成績、醫德醫風，群眾測評采用無記名互相打分的辦法進行。

第二十二條 聘任根據設定的崗位數，按照綜合考評成績，以得分高低決定聘任次序。綜合考評成績按群眾測評占30分，量化考核成績占70分比例統計。

第二十三條 科室民主管理小組將綜合考核得分排名情況及經審議的科主任聘任意見上報醫院職稱辦公室，經審核后再由科主任聘任。

第七章 聘任管理

第二十四條 專業技術職務的聘任是事業單位與專技人員在確定勞動關系的基礎上，通過合同明確任用崗位責、權、利的組織行為。

第二十五條 聘任原則：醫院根據崗位設置進行聘任，競爭上崗。聘任工作一要堅持公開、平等、競爭、擇優原則；二要堅持平等、自愿、協商一致原則。專技人員可以應聘、拒聘、辭聘。聘任合同(除各級職稱的首聘)期限二年，跨越二個整，對隔獲得高一級任職資格人員，如科內有崗位，可按規定程序辦理試聘用，如無崗位則需等已聘任人員聘期滿后再競爭上崗。

第二十六條 聘任要求：

1．聘任上崗人員必須具備規定的任職資格，對高聘人員必須符合相應的履職條件及通過規定的程序。

2．聘任正高級崗位的人員必須是學科帶頭人和科室主任(包括醫院專家委員會成員)，聘任副高級崗位的人員必須是本科室某一學科或學組的帶頭人，中初級崗位人員的聘任按照有關履職要求進行。

3．考核綜合成績必須達到規定的分數。4．聘期內必須符合規定的履職要求。第二十七條 對重點科室、重點專科選拔、引進人才或轉業軍官等政策性安置或調動的高級轉業技術職務聘任，如無崗位者可暫按過渡崗聘任。

第二十八條 對在管理崗位上擔任職務，因年齡關系不再擔任行政職務者(護士長以上)或對接近退休年齡(不超過三年)的具有高級專業技術職務任職資格的人員可按過渡崗位聘任。

第二十九條 醫院將制定各級專技崗位職責和履歷要求，加強對上崗人員的考核，考核采用月度考核和考核相結合的方法進行，考核成績是聘任的主要依據。

考核內容及分值分別是：學歷5分；任職年限6分；行政職務5分；獎勵情況5分；醫療行為8分；工作實績65分；出勤情況6分。

第三十條 各級專技人員聘期內履職基本要求，除考核成績必須合格外，如有下列情況之一者，一律低聘：

1．綜合考核一次不合格；

2．工作不負責任，任期內發生二次嚴重差錯或一次事故； 3．違反職業道德，任期內受到二次待聘處理；

第三十一條 對專業技術聘任管理實行任職資格復審制。專制人員在聘期滿前一月，應在個人做好任職情況總結的基礎上提出任職資格復審申請。

第三十二條 任職資格復審按照個人述職，群眾(科室)測評和專家評議的程序進行，通過綜合評分，決定是否具備相應的專業職務任職資格。

第三十三條 專業技術人員在提出任職資格復審申請同時，需提出下一輪聘任的擇崗申請，凡已聘任人員或雖具備任職資格但在上任聘期中低聘，均可提出競爭上崗申請，然后按資格復審中得分情況擇優聘用。

第三十四條 專技職務低職高聘制度。對于臨床業務科室技術骨干，德才兼備，并在群眾中有良好基礎的未具備任職資格但專業水平已達到相應職稱任職資格人員，實行低職高聘。

第三十五條 低職高聘對象為無規定學歷的各類專業技術人員或職齡未到者，低職高聘條件如下：

1．參加市統一組織的各類專業技術職稱晉升考試合格； 2．有突出的工作業績，并為二級學科以上的負責人； 3．有突出的專業技術水平，為院內普遍公認； 4．有良好的職業道德水平，為病人所稱頌；

5．有規定的論文發表(中級市級以上2篇；高級省級以上三篇)； 6．本科崗位設置及工作需要； 7．任期內有二次考核優秀；

8．有市級以上獲獎科研項目或引進新技術、新項目，取得突出成績(至少二項以上)。申報中級職稱需具備上述1—7項條件，申報高級職稱必須同時具備上述1—8條件方可申報。第三十六條 低職高聘工作程序如下： 1．本人向人事科申請，并填寫申請表。

2．經院部審定資格后組織參加市統一職稱晉升考試。3．向醫院職稱評審委員會述職。

4．接受醫院職稱評審委員會組織的專業考試和論文答辯。5．經醫院職稱評審委員會評審后向院長提名推薦。

6．根據醫院職稱評審委員的推薦；報市衛生局審核，由院長聘任。第三十七條 低職高聘人員在聘期內享受相應專業技術人員的有關待遇，所聘職務僅限于院內聘期內有效。聘期二年，聘任期滿后，根據考核情況予以續聘或平聘。

第三十八條 高職低聘人員工資待遇按老人老辦法，新人新辦法進行，對在此辦法實施前參加工作并已被聘任相應職稱人員，實行檔案工資和崗位工資并存制，即工資待遇及正常工資晉級均按所聘技術職務兌現，原工資待遇及正常工資晉級作檔案工資保留并作為工作調動和計算退休費的基數；對在此辦法實施后參加工作或獲得任職資格未被聘任人員按新人對待，即按所聘職務崗位兌現工資，并作為工資調動計算退休費等的依據。

第三十九條 專業技術人員享受的福利待遇及職齡計算隨所聘崗位而定，實行一崗一薪，移崗移薪。

第四十條 在聘人員可按其聘任的職稱在條件符合時申請晉升和聘任高一級職稱。第四十一條 聘任的任何一方需在聘期內解除聘約(試用期、違法追究刑責責任的除外)，應提前一個月書面通知對方并按有關規定進行辦理。

第八章 附則

第四十二條 對崗位設置中涉及到的病床數應與使用率掛鉤，計算口徑為開設病床數乘以使用率得出的實際病床數。

第四十三條 本方法經職代會討論通過后執行，由人事科負責解釋。

第四十四條 本辦法執行后，原簽訂的聘任合同自行解除，由院部重新按崗聘任。

(九)專業技術職務評聘管理補充規定

為了做好第二輪“專業技術職務評聘分開管理工作”，進一步提高衛技人員的競爭意識、創優意識、風險意識，增強衛技人員的使命感、危機感，敬業愛崗、奮發向上的精神，現對六屆二次職代會通過的“專業技術職務評聘管理暫行辦法”的有關條文作如下補充說明：

1．第三章：崗位設置，第九條：床位規模，根據《無錫市衛生專業技術職務崗位設置及結構比例的意見》文件精神，結合醫院實際情況，原辦法中“按病床設置在15張以上的計算”改為“按病床設置在20張以上的計算”。

2．第七章：聘任管理，第二十六條：中級崗位的聘任按照市職稱辦及國家衛生部關于“臨床醫學專業中級技術資格條件”的要求，結合醫院實際情況，必須具備以下聘任要求：

(1)全國專業技術中級資格考試合格；

(2)職稱外語考試合格(1981年6月底前從事中醫、中藥工作，現仍在該崗位工作人員，可古典醫籍考核合格)，其它人員均須國家或省外語考試合格；

(3)職稱計算機考試合格；(4)公共必修課考試合格；

(5)完成規定的繼續教育學時、學分，繼續教育證書驗證合格；(6)任職期內在市級以上雜志發表論文1篇；

(7)技術操作能力考核合格(具體要求見中醫人[2002]10號文)；

(8)科室醫、藥、護、技人員中技術骨干。其中護理人員必須具備中專畢業十年、大專六年、本科五年以上助師資格工作經歷。

(9)量化考核成績優良。

3．以考代評人員擇崗競聘，必須符合上述1-8條，任職資格復審人員競崗續聘，必須符合上述7-9條。

第五篇：溫州大學專業技術職務評聘申報條例(0912)

溫州大學專業技術職務評聘申報條例

（2014．9．12修改稿）

為穩步推進我校專業技術職務評聘制度改革，確保我校教師等高級專業技術職務評聘水平和質量，根據國家、省、市相關文件精神，結合本科高校教師隊伍實際，特制定我校專業技術職務分類評聘基本要求。本條例分為基本要求、業績條件、破格條件、附則及附件五部分內容。

第一章 專業技術資格及職務評聘的基本要求

第一條 師德要求

一、凡參加評審的各級各類專業技術職務的人員，必須嚴格遵守國家法律法規，具有良好的思想政治素質和職業道德，身心健康，學風端正，為人師表，能夠完成所承擔的各項工作任務。

二、熱愛學生工作，關心學生成長，在現任職以來應有擔任學生導師、班主任、指導學生暑期社會實踐活動等育人工作經歷。

三、對于觸犯國家法律法規人員，或思想政治表現差、違背教師職業道德和學術道德人員，學校嚴格實施師德、學風一票否決制。申報人員在任現職期間，如出現以下情況之一，則延遲申報時間、或取消申報資格：

1．近3年內出現考核基本稱職及以下者，不得申報專業技術職務；

2．受學校通報批評或受警告處分者，申報時間延遲1年；受記過及以上處分者，申報時間延遲2年；

3．偽造學歷、學位、業績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格或取消已取得的專業技術資格，并從次年起3年內不得申報專業技術資格。

第二條 學歷、資歷要求 學歷、學位、任職年限，原則上不低于國家和省市有關規定標準。但對成績卓越的教師，可不受學歷、資歷、年限等條件限制，破格晉升相應的教師等專業技術職務。

一、學歷要求

1．申報高校專業技術職務任職資格的人員，必須具備國民教育序列合格學歷。（1）申報高校教師和思想政治教育研究系列的學歷要求：

① 1971年1月1日前出生的合格學歷為本科，經過進修確認已掌握碩士研究生主干課程（4—6門課程），可視為合格學歷。

② 1971年1月1日以后出生的人員申報、轉評教師系列和自然科學研究系列專業技術職務資格，均須具備研究生學歷或碩士學位。

③ 45周歲以下的教師，晉升高校教師（不含思政、藝術、公共體育、外語、建筑學、課程與教學論、學前教育）和科學研究系列正高級專業技術職務，須具有博士學位。

（2）實驗技術、科學研究、圖書資料和工程技術等系列的合格學歷均為本科或學士學位。

2．后補學歷的規定：先參加工作、后取得規定學歷的人員，取得學歷前后的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級的專業技術職務。

二、資歷條件

凡申報專業技術職務的人員，原則上須在本校工作滿1年，具體資歷條件要求如下：

1．申報中級專業技術職務：

（1）取得博士學位，滿3個月并能履行其工作職責。（2）取得碩士學位，擔任初級職務并履行其職責滿2年。

（3）本科學歷，具有第二學士學位，擔任初級職務并履行其職責滿3年；具有學士學位，擔任初級職務并履行其職責滿4年。

2．申報副高級專業技術職務：

（1）博士畢業后，擔任中級職務并履行其職責滿2年。

（2）碩士及以下學位，擔任中級職務并履行其職責滿5年。3．申報正高級專業技術職務：擔任副高級職務并履行其職責滿5年。

第三條 進修培訓要求

一、屬于青年教師助教培養對象的教師，即新聘用到高校從事教學工作，以及高校教學經歷不足3年且年齡在35周歲以下的教師（含非教師崗位轉崗到教師崗位的教師），需要通過青年教師助講培養相關考核，或獲得過新教職工入職教育的培訓合格證書。

二、不屬于青年教師助講培養對象的教師，申報教師系列專業技術職務者（含非教師系列轉評教師系列者），需提供浙江省高等教育 理論課程培訓合格證書。其中，40周歲以下的教師還需滿足參加學校組織的各類教師教學發展培訓活動，每年平均不低于18課時。

三、1971年1月1日以后出生的，凡承擔實踐性較強課程的教師，需具備3個月及以上在企事業單位掛職鍛煉的經歷，并考核合格。

四、凡45周歲以下的理學、工學、經濟學、管理學、法學、外語等學科教師，晉升高校教師和科學研究系列正高級專業技術職務，須具備連續3個月及以上的國境外進修經歷（獨立學院教師暫不做要求，教育學、心理學從2015年開始要求）。從2016年起，須具備連續6個月及以上的國境外進修經歷。

五、崗位及專業發展培訓其他要求，依據教育部和省有關政策規定執行。

第四條 教師資格要求

申報或轉評高校教師系列專業技術資格，必須取得高校教師資格證書。

第五條 考核要求

學校貫徹執行考核、任職期滿考核制度。近3年考核合格且任職期滿考核稱職者方可申報；本考核優職或任職期滿考核優職者優先申報；任職期內考核結果為不稱職的年份不計入任職年限；

第六條 專業技術人員應聘的學科（專業）須與其從事的學科（專業）一致，所提供的申報材料應與其所應聘的學科專業一致。

第七條 應聘專業技術職務所提交的申報材料，原則上應為任現職以來所取得的，成果及任職年限等要求均截止到本的6月30日。

第二章 專業技術職務評聘的業績條件

第八條 教師、科學研究、思想政治教育研究、工程技術、實驗技術、圖書資料、檔案管理等系列的專業技術職務業績條件詳見附件1-5。

第九條 論文、專著、教材、專利界定

一、為提高教師的學術論文、專著、教材質量和教學科研水平，在教師專業技術資格評審過程中，對于論文和專著將重點關注其影響因子和被收錄、轉載、引用，以及被政府等相關部門采納等情況。

二、期刊、專著、教材級別的認定，均以學校現行科研獎勵標準 為依據。

1．論文、專著或教材必須是任現職以來公開發表或正式出版的學術論文，有“CN”、“ISSN”刊號。

2．通訊作者視同為第一作者。如果出現通訊作者、第一作者均系本校教師，則以科學技術處、人文社科處科研業績核定為準。

三、各類知識產權的級別認定。授權發明專利等同于一級論文，實用新型、外觀設計、軟件著作權等相當于2B論文。

第十條 科研和教研項目界定

一、科研和教研項目級別的認定均以學校現行標準為依據。具體由科學技術處、人文社科處、教務處等相關職能部門給予統一認定。

二、本條例所述項目指：科研項目、教研教改和教學建設項目。1．申報專業技術職務時所填寫項目均為任現職以來立項或完成的項目，且一個項目限用1次。

2．項目的主要成員指：國家級項目為前5位、省部級項目為前3位、廳局級項目為負責人。

3．廳局級及以下課題，必須在申報時已經結題方能填報，省部級及以上課題對結題不作硬性要求。

4．職稱評定時，橫向項目對縱向項目的替代性認定，以學校對外來經費獎勵的現行規定為準，且僅能替代一次。

第十一條 教研科研成果獎勵界定

一、科研和教研獎勵分為國家級獎勵、省部級獎勵和廳局級獎勵。具體等級標準參照學校科研、教學獎勵現行文件執行。

二、大學生競賽獎勵分為學科競賽和文化藝術、體育類項目。具體等級標準參照學校競賽獎勵現行文件執行。

三、藝術類各種創作獲獎級別, 按學校現行藝術創作獎勵和業績計算管理辦法執行。

四、獲獎的主要成員指國家級一等獎為前11位，國家級二等獎為前9位；省部級一等獎為前7位，省部級二等獎為前5位，省部級三等獎為前3位；廳局級一等獎為前2位，廳局級二等獎、三等獎為負責人。

第三章 破格條件及申報程序

在教育教學改革、技術創新、高新技術成果轉化以及在產學研合作等社會服務工作中成果特別突出，經濟效益和社會效益特別顯著的 教師等人員，可不受學歷、資歷、年限等條件限制，破格晉升相應的教師等專業技術職務。具體可以分為一般破格申請和特殊破格申請兩類。

第十二條 破格申報的條件要求 一、一般破格的申報要求

1．學歷或年限破格。不允許學歷、年限雙破格，且年限破格一般不得超過 1 年。

2．中、初級專業技術職務不允許破格。3．45 周歲以下不允許學歷破格。

4．教學為主型、社會服務與推廣型教師不實行破格申報。5．教師系列近3 年教學業績考核至少有 1 個 A 或連續 3 個 B，且近5 年內無 D 及以下等級，如工作不滿 3 年，必須全部為 B 以上；或考核（包括崗位聘期考核）2次優職。非教師系列近3 年考核至少有 1 次優秀，且近5 年內無基本合格及以下成績。

（二）符合下列條件之一，允許申請副高職稱的破格申報 1．論文論著

（1）理科：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者身份發表SCI I區論文 2 篇。

（2）工科：達到正常申報人員論文要求，其中以第一作者身份發表SCI I區論文1篇或SCIII區論文2篇。

（3）人文社科：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者身份發表權威刊物論文 2 篇（其中原發1篇）。

（4）科學研究：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者身份發表SCI I區期刊論文 3 篇，或發表權威刊物論文 3 篇。

2．研究項目或獎項

主持國家級、省部級項目各1項，或主持獲省部級三等獎及以上 1 項。

（三）符合下列條件之一者，允許申請正高職稱的破格申報 1．論文論著

（1）理科：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者身份發表SCI I區論文 4 篇。

（2）工科：達到正常申報人員論文要求，其中以第一作者身份發表SIC I區論文 2 篇，或發表SCI II區論文4篇。

（3）人文社科：達到正常申報人員論文要求，其中以第一作者 身份發表權威論文 4 篇（其中原發2篇）。

（4）科學研究：達到正常申報人員論文要求，其中必須以第一作者身份發表SCII區論文 5篇，或發表權威刊物論文 5 篇（其中原發3篇）。

2．研究項目或獎項

主持國家項目2項，或國家社科重點項目1項，或主持獲省部級二等獎及以上 1 項。

二、特殊破格申報

符合下列條件之一者，可不受學歷、年限、資歷等條件限制，直接申報相應的專業技術職務。

1．論文論著

（1）理工科：以第一作者身份在 Science、Nature 系列期刊、Cell等發表論文1 篇。

（2）人文社科：以第一作者身份在《中國社會科學》發表論文2 篇，或在原發權威刊物發表論文 5 篇。

2．科研項目

主持國家 973 計劃或課題、國家863 計劃或課題、國家重大科技專項、國家自然科學基金（重大、重點類項目）、國家科技支撐計劃項目、國家 973 計劃青年科學家項目、國家自然科學杰出青年基金、國家國際科技合作專項、國家自然科學優秀青年基金；主持國家社科基金重大招標項目、教育部哲學社會科學重大招標項目等重要科研項目 1 項。

3．科研獎項

主持獲省部級科研成果一等獎及以上獎項 1 項。第十三條 破格申報程序

本人提出申請，經學院審核推薦，經學科評議組評審、答辯后，報校評聘委員會確定。一般破格申報所用的崗位職數占用學院當年崗位指標；特殊破格申報所用崗位職數，為學校預留職數，不占學院和學科當年推薦評聘指標。

第四章 附 則

第十四條

業績核實

《溫州大學專業技術資格申報評審表》中的教學工作、論文論著、教研科研項目、各類獎項榮譽等內容，須經相關職能部門審核蓋章。具體事項包括：

一、本科教學工作和研究生教學工作業績，包括教學研究項目、教學成果及獎項，分別由教務處和研究生處審核、蓋章。符合學校教務處、研究生部、國際合作學院、成人教育學院等開課計劃的教學工作量，均可作為評審依據，各負責單位要做好初審工作。甌江學院、城市學院教學工作業績由各自學院審核、蓋章。

二、論文論著、科研項目、成果轉化、以及成果獲獎等科研業績，由科學技術處、人文社會科學處、學校教務處、研究生部等分別審核、蓋章。

三、教師擔任班主任等學生管理、育人工作情況由學院、學生處審核、蓋章。申報思想政治教育類的，其黨課、講座、社會實踐帶隊指導等教學工作業績由學生處審核、蓋章。

四、個人基本信息、個人榮譽獎項由人事處審核、蓋章。

五、各類教職工進修、教師發展培訓項目核定，根據管理歸口，分別由教師教學發展中心、人事處審核、蓋章。

第十五條 代表作送審

根據《溫州大學專業技術職務評聘工作實施辦法》規定，應聘副高級職務人員需提交3篇、應聘正高級和破格應聘高級職務人員需提交5篇學術論文或專著作為送審代表作，由3-5位正高級職務同行專家評審。

代表作送審單位原則上是985、211高校。由學校人事處統一組織送審，實行匿名評審。代表作送審即視作參評1次。

第十六條 連續申報的規定

第一次申報參評沒有通過的人員，再次申報時，須有1篇或1項新成果。對連續兩年參加專業技術資格評審未獲通過人員，須隔一年方可再次申報。從2015年起，每人終身只有4次機會申報正高職稱。對新引進博士6年內升不上副高職稱，一律轉崗或不續聘。

第十七條 答辯要求

凡申報正高級專業技術職務及破格申報人員，均需經過學科評議組的答辯程序。

第十八條 教學工作量減免

一、科技特派員、支教人員、全脫產掛職鍛煉人員，外派期間的教學工作量全部減免；半脫產掛職鍛煉人員，掛職期間的教學工作量減免50%。

二、教師脫產培訓期間申報教師專業技術資格的，任現職期間年均教學工作量不得少于規定教學工作量的70％。

三、既從事專業技術工作又擔任學校中層副職及以上管理職務的“雙肩挑”教師，其任職期間的教學工作量減免50%。

第十九條 職務初定

一、博士研究生畢業，在專業技術崗位上工作滿3個月，經考核表明能勝任本職工作者，可初定中級職務；

二、碩士研究生畢業，2015年起停止中級初定，一律通過評審獲得中級專業技術職務。

三、大學本科畢業在對口專業崗位上見習滿1年，須取得高校教師資格證書，經考核表明能勝任。

第二十條 專業技術職務資格確認

一、從外省、中央部屬單位調入的高級專業技術人員，對其原取得的高級專業技術資格，需要提供原專業技術資格評審表等相關材料交由職稱評聘委員會辦公室審核、推薦、確定聘任資格。

二、對于“以考代評”、“考評結合”或經過允許通過外系統申報取得專業技術職務資格的教職工，須嚴格按照校內正常確認程序進行考試資格申報，且參與學校每年的職稱聘任評審，否則不給予職務聘任。

第二十一條 專業技術職務轉評的申報條件

因工作崗位變動，在現崗位工作滿1年，允許具有高校教師系列專業技術資格人員不經轉評，直接申報省高校專業技術資格評審委員會權限內的非教師系列高一級專業技術資格。

其他變動崗位的專業技術人員，轉崗滿1年可申請轉評現崗位的專業技術資格，且轉崗滿1年以上方能申報晉升高一級專業技術職務。

申報專業技術職務轉評人員送審論文必須有1篇（部）是任現職以來發表的。

第二十二條 海外歸國人員職務評審

海外引進的高層次人才，從引進次起，3年內可根據其業績水平直接申報相應專業技術職務。

第二十三條 公共體育工作業績量化考核

公共體育申報教師高級專業技術資格采用業務素質、工作業績量化考核和專家評審相結合的方式進行，全面考察其教學質量、科研業 績、獎勵榮譽、訓練競賽成果以及社會影響等各方面的素質和業務水平。具體參照浙江高等學校“體育學科”公共體育教師職稱評審指標體系及評分標準執行。

第二十四條 本條例所涉及的業績條件，僅適用于職稱評審的工作環節。

第二十五條 學校分級分類設定最低任職條件，各學院（單位）可以在此基礎上制定補充條件和評聘實施細則，副高及以下（破格除外）評審權下放到各學科評議組。

第二十六條 本條例未盡事宜，按省市規定執行。

第二十七條 本條例自頒布之日起施行，由人事處負責解釋。

附件: 1．教師系列業績條件 2．科學研究系列業績條件 3．思想政治教育系列業績條件 4．實驗技術系列業績條件 5．工程技術系列的業績要求 6．其他系列的業績要求

附件1

教師系列業績條件

一、教師類型

根據從事崗位工作的實際及省里精神，專任教師分為教學科研并重型、教學為主型、科研為主型、社會服務實踐型四類。

1．教學科研并重型是我校教師的主體，指從事一線教學及科研工作，教學工作量處于全校教師平均水平的教師。

2．教學為主型是指較長時間從事本科教學，特別是長期從事基礎課、公共課教學，承擔的教學工作量在全校同類教師水平以上，注重教學改革與研究，同時承擔一定的科研工作。

3．科研為主型是指在完成基本的教學任務外，承擔高水平科學研究工作，研究方向（領域）較穩定，研究成果較突出，具有較強的創新性。

4．社會服務與推廣型主要指完成基本教學任務外，還承擔較多 的技術咨詢與推廣、公共政策支持、醫療服務與教育培訓、藝術創作與推廣等社會服務工作。

我校暫時實施教學科研并重型、教學為主型和社會服務與推廣型教師的分類評審，因目前有科研系列職稱評審，暫不實施科研為主型的教師職稱評審。上述教師類型分類只在教師高級職稱評聘中體現，講師不做分類。

二、講師評聘的業績條件

申報講師資格者，應較系統地掌握本專業的理論知識，熟練掌握高等教育理論的基礎知識，任現職期間完成如下規定的教學、科學研究任務：

1．教學考核C等及以上，年均工作量不低于160課時。2．作為第一作者發表2B論文1篇。

3．承擔班主任或其它學生工作1年及以上，或指導學生社會實踐工作2年及以上，并考核合格。

三、教學科研并重型教師的副教授、教授評聘業績條件

（一）副教授 1．教學要求

每學年系統講授1門本科課程，教學工作量原則上不低于180課時/學年（應屆博士到校3年內教學工作量減半為90課時/學年）；教學效果好，每年教學質量考核合格。

2．研究業績或獲獎要求

（1）理科（?須達到；?-?至少滿足1項）

?以第一作者或通訊作者發表一級論文3篇。?主持省部級項目1項。

?主持獲廳局級成果二等獎1項；或主持獲廳局級成果三等獎2項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵1項;或作為第一指導教師獲學生競賽省級一等獎1項。

（2）工科（?須達到；?-?至少滿足1項）

?以第一作者或通訊作者發表一級論文2篇。

?主持省部級項目1項。

?主持獲廳局級成果二等獎1項；或主持獲廳局級成果三等獎2項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵1項;或作為第一指導教師獲學生競賽省級一等獎1項。

（3）文科（不含藝術、公共外語、公共體育、課程與教學論、學前教育學，?必須達到；?-?至少滿足1項）

?以第一作者或通訊作者發表一級論文1篇。?主持省部級項目1項。

?主持獲廳局級成果一等獎1項；或主持獲廳局級成果二等獎2項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵1項;或作為第一指導教師獲學生競賽省級一等獎1項。

（4）藝術、公共外語、公共體育、課程與教學論、學前教育學、建筑學（?須達到；?-?至少滿足1項）

?以第一作者或通訊作者發表2A論文2篇。

?主持省部級項目1項；或主持完成廳局級項目2項。

?主持獲廳局級成果二等獎1項；或主持獲廳局級三等成果獎2項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵1項;或作為第一指導教師獲學生競賽省級一等獎1項。

（二）教授 1．教學要求

每學年系統講授1門本科課程，教學工作量原則上不低于160課時/學年；教學效果好。需有擔任青年教師導師的工作經歷。

2．研究業績或獲獎要求

（1）理科（?-?須達到；?-④至少滿足1項）

①以第一作者或通訊作者發表一級論文5篇。②主持國家自然科學基金面上項目1項。

③任現職來獲外來科研經費累計達到100萬元以上。

④主持獲省部級成果三等獎1項并主持獲廳局級成果二等獎1項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵1項。

（2）工科（?-?須達到；?-④至少滿足1項）

?以第一作者或通訊作者發表一級論文3篇。

?主持國家自然科學基金面上項目1項。

?任現職來獲外來科研經費累計達到130萬元以上。

④主持獲省部級成果三等獎1項并主持獲廳局級成果二等獎1項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵1項。

（3）文科（含專業體育、專業英語，不含藝術、公共體育、公共外語、課程與教學論、學前教育學，?須達到；?-?至少滿足1項）

①以第一作者發表一級論文3篇或權威期刊2篇，并以第一作者出版B級及以上學術專著1部（專業體育為C級）。②主持國家級項目1項。

③主持獲省部級成果三等獎1項并主持獲廳局級成果一等獎1項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵1項。

（4）藝術、公共體育、公共外語、課程與教學論、學前教育學、建筑學（?須達到；?-?至少滿足1項）

①以第一作者或通訊作者發表一級論文2篇。

②主持省部級項目1項，并主持完成廳局級1項。

③主持獲廳局級成果一等獎1項，或主持獲廳局級成果二等獎、三等獎各1項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級二等獎勵1項。

四、教學為主型副教授、教授的評聘業績條件

（一）副教授 1．教學要求

每學年至少系統講授1門本專科生課程，教學工作量原則上為240課時/學年。教學效果顯著，師生、同行評價高，第三方的評價優異，或者有影響的課堂教學競賽中獲獎等。任現職期間教學業績考核累計3次達到優秀或學評教穩定排在學院的20%。

2．研究業績或獲獎要求（?-?須達到； ?-④至少滿足1項）①以第一作者或通訊作者發表2A論文2篇（其中1篇是教學研究論文），或主編出版1部校級及以上立項的教材。②以第一指導教師指導學生獲省級競賽1等獎1項。③主持省級教學建設或教學改革項目研究1項。

④主持獲得校級及以上教學獎勵，如教學成果獎、教學技能獎、教學新秀獎等。

（二）教授 1．教學要求

每學年至少系統講授1門本專科生課程，教學工作量原則上為240課時/學年。教學效果顯著，師生、同行評價高，第三方的評價優異。任現職期間教學業績考核累計3次達到優秀或學評教穩定排在學院的20%。

2．研究業績或獲獎要求（?-③須達到； ④-⑤至少滿足2項）①以第一作者或通訊作者發表2A論文3篇,其中至少2篇是教學研究論文且一級教學研究論文1篇（或主編出版1部省級及以上立項的教材）。②擔任青年教師導師。

③以第一指導教師指導學生獲國家級競賽2等獎及以上1項。④主持國家級教學工程項目研究1項，或省級2項。

⑤主持獲得省級及以上教學獎勵，如教學成果獎、教學名師、教學新秀獎等。

五、社會服務實踐與推廣型教師的高級職稱評聘業績條件

（一）副教授 1．教學要求

每學年系統講授1門本科課程，教學工作量原則上不低于90課時/學年；教學效果好，每年教學質量考核合格。

2．研究業績及獲獎要求（1）論文要求

以第一作者或通訊作者發表一級論文1篇。(2）課題項目 ①理工科類：任現職以來主持單項橫向課題到賬經費120萬元以上，或主持橫向課題累計到賬經費240萬元以上，或主持單項橫向課題經費到賬80萬元以上且獲國家授權發明專利1項以上，或技術轉讓到賬經費達200萬以上。

②人文社科類：任現職以來主持單項橫向課題到賬經費60萬元以上，或累計到賬經費120萬元以上，或技術轉讓到賬經費達100萬以上。

（3）成果獲獎

獲廳局級以上科研成果推廣或專業技術表彰。

（二）教授 1．教學要求

每學年系統講授1門本科課程，教學工作量原則上不低于90課時/學年；擔任研究生導師或青年教師導師；教學效果好，每年教學質量考核合格。

2．研究業績及獲獎要求（1）論文要求

以第一作者或通訊作者發表一級論文2篇。（2）課題項目

①理工科類：任現職以來主持單項橫向課題到賬經費200萬元；或主持橫向課題累計到賬經費400萬元以上；或主持單項橫向課題經 費到賬120萬元且獲國家授權發明專利2項以上；或技術轉讓到賬經費達300萬以上。

②人文社科類：任現職以來主持單項橫向課題到賬經費100萬元；或主持橫向課題累計到賬經費200萬元以上；技術轉讓到賬經費達150萬。

（3）成果推廣獲獎

獲得省部級以上科研成果推廣或專業技術推廣表彰。

附件2

科學研究系列業績條件

科學研究人員包括自然科學研究和社會科學研究，其教學工作量不作嚴格要求，重點考察申報者在本學科領域內研究工作的質量和研究成果對社會的貢獻值。

一、助理研究員

1．以第一作者或通訊作者在學術刊物上發表論文3篇，其中2A一篇。

2．主持完成廳局級科研項目1項。

二、副研究員（1須滿足，2-3至少滿足1項）

1．以第一作者或通訊作者發表一級論文3篇，其中SCIⅡ區論文1篇，或權威論文1篇。

2．主持國家級項目1項或省部級項目2項。

3．主持獲廳局級科研成果一等獎1項；或主持獲廳局級科研成果二等獎2項；或作為第一指導教師獲學生科技競賽國家級獎勵2項。

三、研究員（1-3滿足，4-5至少滿足1項）1．一般應擔任青年教師導師。2．論文條件： ①理科：以第一作者或通訊作者發表一級論文5篇，其中SCIⅡ區論文3篇，或SCIⅠ區論文2篇。

②工科：以第一作者或通訊作者發表一級論文4篇，其中SCIⅡ區論文2篇，或SCIⅠ區論文1篇。

③人文社科：以第一作者發表一級論文5篇，或權威期刊3篇。

3．主持國家級項目（理工科為面上項目）、省部級項目各1項。4．任現職以來獲科研經費累計：理科100萬，工科130萬。5．主持獲省部級成果三等獎1項并主持獲廳局級成果二等獎1項。

附件3

思想政治教育研究系列業績條件

申報者應在學生思想政治教育領域全面發展，既要有一定的理論基礎和學術水平，又要在實際工作中表現出高尚的思想品德和工作能力，注意工作方法、方式的創新，以保證思想政治工作的有效性。

一、講師

1．年均承擔教學課時數不少于30課時，并兼任一定量的黨團課輔導任務，認真履職，考核合格。

2．以第一作者發表2B一篇。

二、副教授（下列１-3須達到，4-5至少滿足1項）

1．年均承擔教學課時數不少于30課時，并兼任一定量的黨團課輔導任務，認真履職，考核合格。

2．能結合學生思想特點，卓有成效地開展學生思想教育工作。3．以第一作者或通訊作者發表一級論文1篇。4．主持完成廳局級項目 1項。

5．主持獲廳局級成果二等獎1項；或主持獲廳局級成果三等獎2項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵1項。

三、教授（下列１-3須達到，4-5至少滿足1項）

1．年均承擔教學課時數不少于30課時，并兼任一定量的黨團課輔導任務，認真履職，考核合格。

2．能結合學生思想特點，卓有成效地開展學生思想政治教育工作。

3．以第一作者或通訊作者發表一級論文2篇，或權威期刊論文1篇。

4．主持省部級項目1項并完成廳局級項目2項。

5．主持獲廳局級成果一等獎1項，或主持獲廳局級成果二等獎2項。

附件4

實驗技術系列業績條件

一、實驗師

1．在本職工作中做出一定成績，考核合格。2．以第一作者發表2B論文1篇。

二、高級實驗師（下列1-2須達到，3-4至少滿足1項）1．在實驗崗位上履行職責，考核合格。

2．以第一作者或通訊作者發表論文3篇。其中一級論文1篇或2A論文2篇，且須有實驗教學改革與建設方面的2A論文1篇。

3．主持省部級項目1項，或主持完成廳局級項目2項。

4．主持獲廳局級成果二等獎1項；或三等獎2項；或作為第一指導教師獲學生競賽國家級獎勵1項;或作為第一指導教師獲學生競賽省級一等獎1項。

三、實踐教學型教授（下列1-2須達到，3-4至少滿足1項）申報者應在應用型人才培養的實踐教學建設上有所擔當并取得一定的業績，諸如參與實驗示范中心建設、實踐教學基地建設，（自制實驗儀器）、出版實踐教材、指導引領學生積極參與各類實踐與創新的競賽等。

1．以第一作者或通訊作者發表一級期刊論文3篇（其中1篇為與實驗教學改革與實驗室建設方面的相關論文），并主編出版1部校級立項的實驗指導教材。

2．年均承擔實驗實踐性教學120課時。

3．主持國家級項目1項，或省部級項目2項(其中實踐類教學工程項目1項)。

4．主持獲廳局級成果一等獎1項，或指導學生獲獎國家級

附件5

工程技術系列

工程技術管理人員申報專業技術職務以工作實績作為考核的重要元素，同時考察工作能力、工作態度和職業素養。要求申報者具有良好的思想政治素質和職業道德，熟悉本業務領域專業基礎理論和生產實踐經驗，具有獨立解決企業生產過程或綜合技術管理中等實際問題的能力。工程系列的高級職稱，需經學校推薦參加教育廳指定單位的評審。

一、工程師

1．在本職工作中做出一定成績，考核合格。2．以第一作者發表2B論文1篇。

二、高級工程師（下列1須滿足，2－3項至少滿足1項）1．以第一作者或通訊作者發表2A期刊論文2篇，或一級論文1篇。

2．主持省部級項目1項，或主持完成廳局級項目2項；或主持完成80萬及以上橫向課題1項；或近5年作為負責人承擔重大橫向項目累計200萬元及以上,其中有1個合同經費在50萬元及以上。

3．主持獲廳局級成果二等獎1項；或主持獲廳局級成果三等獎2項。基建管理類可以用建設系統質量獎（甌江杯、錢江杯、魯班杯）做相應的替代。

三、教授級高級工程師（下列1-2須達到，3-4至少滿足1項）1．一般應擔任青年教職工導師，能夠指導工程師工作。2．以第一作者或通訊作者發表一級論文3篇。

3．主持國家級項目 1項；或近5年作為負責人承擔橫向項目累計300萬元及以上，其中有一項合同經費在80萬元及以上。

4．主持獲廳局級成果一等獎1項；或主持獲廳局級成果二等獎2項；或省部級三等獎1項。

附件6

其他系列的業績條件

申報其他系列的專業技術職務，如圖書資料正高、檔案管理、財務管理、審計等，需要滿足下列業績要求，經學校推薦參加相關評審。

一、中級

1．在本職工作中做出一定成績，考核合格。2．以第一作者在正式刊物上發表結合本職工作的學術論文2篇。

二、副高級（下列１-2須達到，3－4至少滿足1項）

1．在本職工作中做出顯著成績，任現職以來考核均為合格。2．以第一作者或通訊作者發表2A論文2篇；或一級論文1篇。3．主持完成廳局級項目1項。

4．主持獲廳局級成果二等獎1項；或主持獲廳局級成果三等獎2項。

三、正高級（下列１-2須達到，3-4至少滿足1項）

1．在本職工作中做出顯著成績，任現職以來考核均為合格。2．以第一作者發表一級論文2篇。3．主持省部級項目1項。

4．主持獲廳局級成果一等獎1項。