第一篇：節約之星

“節約之星”事跡材料

我叫**，是**小學一名普通的教師。在短短一年多的從教時間里，我一直秉著勤儉節約這一中華民族傳統美德去做事，并不斷要求自己的學生從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭取每次都把事情做到最好！

從自身做起，從小事做起

在日常生活和工作方面，我勤儉節約地使用各種用具，不浪費粉筆，經常使用粉筆頭為學生講課板書，直到無法書寫。另外，有時我會看到水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次放學后，我都會主動關閉教室里的電燈、電扇等，不讓資源流失走。我也節約地利用資源，譬如將用過的水重復再利用，珍惜每一粒糧食，節約每一滴水，節約每一度電。

言傳身教，教育學生養成良好的習慣

也許是因為自身習慣以及職業特點的緣故，我喜歡將自己行為品質傳授給我的學生，不斷地從小事中去影響他們，使他們處理事情具有正確的思想和方法。比如：

1.將用過的紙張、飲料瓶等進行收集，統一放入指定位置，不亂丟棄；

2.節約用水，堅持關緊水龍頭后再離開；

3.節約用電，放學后指定學生關閉電燈、電扇，養成良好的行為習慣； 4.“粒粒皆辛苦”，經常教育在校就餐學生珍惜糧食，督促他們堅持做到不剩飯、不倒飯，并設立監督崗；

5.對地面上的鉛筆頭、小橡皮等“小文具”統一收集，攢夠數量后分發給經濟困難的學生；

6.堅決杜絕學生養成吃零食的壞習慣，告訴他們不亂花錢，買一些所需的學習用品。......以上幾點是我在日常教學工作中要求學生做到的幾點，使得班級管理在不斷進步，學生的行為習慣也在逐步養成。我覺得勤儉節約是一點一點的積累下來的，不管在任何時候，我都會節儉利用資源，節約可以節約下來的物質，在任何方面都要秉著認真負責的態度，“多做事，少說話”！盡自己最大的努力傳承著這勤儉節約的品德。

在以后的日子里，我會以勤儉節約為自己的基本準則，對事事要求勤儉節約，以更加嚴格的標準要求自己，也感染身邊的人同我一起打造一個“勤儉節約”社會。

第二篇：節約之星

節約之星事跡材料

我叫張家赫，是白山市第二十六中學六年二班的學生。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，蘊含著極其豐富的社會與人生哲理。總書記指出：要加大宣傳引導力度，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。在日常的學習和生活中我也是延承這一高尚美德做事的。

在學校里，我節儉地使用學習用具。我從不浪費紙張，總是將用過的紙張用來當草稿紙；我不浪費筆，有的同學用的筆掉到地上就不要了，我把它撿起來還給他繼續用，我還告訴身邊的同學要勤儉節約，時常鼓勵他們節儉。有時我看到水房的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它。我在洗手打肥皂時也會把水龍頭暫時關上，不舍得多浪費一滴水。下課了，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節約用水。每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈，不浪費電力資源。每天上學放學我都堅持步行，不乘坐公交車。既節約，又環保，還鍛煉了身體。在我的帶動下，每天都會有幾位要好的同學和我一起步行回家。

生活中，家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品。我不去學校的小賣店買小食品，不舍得亂花錢。我衣著樸素，不追求豪華高檔，衣物干凈就行，上學時按照學校要求穿校服，從不與同學們攀比。吃飯時，我也不會浪費

糧食，珍惜每一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。我還幫助媽媽用淘米水澆花，用洗菜、洗碗的水沖馬桶。過年時，到處都在放鞭炮，我們家也不例外，但是經過我的勸說后，父母每年只是少放一點鞭炮，稍微渲染一下氣氛，盡量節約物質，減少環境污染。我希望全家人都行動起來，厲行節約，從身邊的一點一滴做起。

“成由勤儉敗由奢”。崇尚節儉、反對奢華、艱苦奮斗歷來是中華民族的優良傳統。在以后的日子里，我會以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人，讓每個人都以節約為榮，讓我們的社會變成一個節約型的社會。

第三篇：誠信節約之星

我是誠信節約之星

我叫胡家晨，是南京十校三年三班的一名學生。從小媽媽就給我講誠實守信的故事，要我養不浪費的好習慣。上學以后，老師也要求我們必須做到誠實守信，勤儉節約。

“民無信不立”，講誠信自古以來就是中華民族的傳統美德。一個人失去了誠信就等于失去了一切。這個道理人人都知道，可敢稱自己百分百誠信的又有幾人呢？二年接的課文里講過一個關于誠實守信故事。雖然小男孩的花盆里沒有長出鮮艷的花朵，可是他的誠實卻讓他得到了國王的認可。誠實守信就是做人要真誠，說話做事言行，表里要一致，凡是答應別人的事一定要做到。在學校里，有些同學沒寫作業，卻欺騙老實說忘記帶了；還有的同學，考試不理想擔心被家長責罰，就說卷紙找不到了。有人會說這是小事，對小孩子不必太認真追究，那就大錯特錯了。記得有一次我和媽媽去買東西，付款的時候售貨員阿姨把錢找錯了，媽媽一下就發現了，可媽媽沒有明說，只是讓我算一下我們買的東西一共花了多少錢，應該找我們多少錢，我算完以后就發現阿姨多找了我們錢。我看到媽媽在看著我，我想媽媽是在看我會怎么做吧。我想了一下，馬上就把售貨員阿姨多找給我們的錢退給了她。阿姨和媽媽一起表揚了我，我的心里美滋滋的。以后我再買東西的時候，就會和售貨員一起算賬，這樣既提高了我的計算能力，也養成了我不貪占小便宜的習慣。

我和家人出去就餐，每次都不多點飯菜。如果有剩余的飯菜一定要打包帶回去。有些場合，大人可能為了“面子”不好意思打包，可我卻覺得這不是“小家子氣”，而是節約的好習慣。

老師教育我們一個人活在世上，最重要的就是誠實守信，這是做人最基本的道德標準。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。讓我們從小事做起，做一個誠實守信，勤儉節約的美德好少年。

第四篇：節約之星事跡材料

節約之星事跡材料

節約之星>事跡材料

（一）我是九（3）班的鄭金濤，今天我要申報的是'校園節約之星'.沒有一座山能永守青翠的恒久，沒有一條河能延續亙古不變的涓流。不曾設想過將來，但至少我們應珍惜所擁有的現在，節約所有可以少用的物質。

申報'節約之星'后我以身作則：

1.已做到不用一次性碗筷；

2.節約用水——在任何地方發現有未關上的水龍頭會自覺上前將其關閉，并在生活中我還做到一水多用，如：淘米水澆花，洗碗水沖馬桶；

3.在外吃飯不多點，實行光盤行動。若有剩余的飯菜，會將其打包帶回，作為下一頓的食物，決不浪費；

4.與朋友相互送>禮物時，不過度包裝，簡易包裝，這樣可以節約很多物資；

5.節約用電，不需要開的用電器隨手關閉，可在白天做完晚上的事，節約晚上用電；

6.用過的，一無用處的練習本、紙箱等雜物可再次利用，如：無用的練習本可用來做草稿本，廢棄紙箱稍作修改裝飾可用來裝書籍等物品，喝完的飲料瓶和用剩的蠟燭用一些才智可以制作一個燈籠，在每年一度的燈盞上使用。

不僅我自己以身作則，在生活中，我發現身邊有浪費行為會立即上前制止，就算是陌生人我也會這么做，雖然我有時會受到異樣的目光，但我不后悔，為世界節約資源是我們應該做的。

在家中父母時常會浪費物質，我也會時常制止，也會跟他們說節約物質的好處。過年時，到處都在放鞭炮，我們家也不例外，但是經過我的游說后，父母每年只放一點，稍微渲染一下氣氛，盡力節約物質，少污染環境，漸漸地，父母與我一樣十分節約物質。

現在，我們在家中也會自己辦一個'節約之星'活動，全家人都會行動起來，節約身邊的一點一滴。

家長意見

孩子確實做到了以上所說，我們家長支持他申報。

簽字：鄭有富

>班主任意見

鄭金濤同學成績良好，能時時嚴格要求自己，無違規違紀現象，為人誠信，學習上也在不斷進步，符合'節約之星'評選條件。

簽字：李華

節約之星事跡材料

（二）從小家里對郝旭龍要求較為嚴格，所以他一直做事情都很認真，養成了良好的學習習慣和行為習慣，在學習和生活中也懂得勤儉節約，從不浪費。

在學習中，他對自己的學習用品和書本非常愛惜，每當發下新書他總是第一時間包好自己的書皮和本皮。從不在課本上面亂涂亂畫，直到學期末，他的課本總能保管的十分完好。而且用過的書皮和本皮會繼續留著下學期再用。用完的作業本他都存放好，因為翻過來背面還可以當練習本用。記得一年級上半學期期末考試結束后，媽媽給他整理書本和用完的作業本。媽媽看到好多作業本都用完了，就連同一些舊書都收拾好放到了倉庫。郝旭龍發現后，就自己把用過的作業本都找出來，讓爸爸幫他訂到了一起，用來做練習本，平時練寫字或列算式都可以用。

在生活中，他平時穿衣服也從不攀比，買衣服也不會去挑那些名牌，覺得大方樸素一點就很好。平時也不亂花錢，懂得節約糧食。自從看到電視上提倡'光盤'行動后，他更是知道了'誰知盤中餐，粒粒皆辛苦'的道理。每次吃飯都會將食物全部吃掉，不浪費一粒米，一棵菜，而且挑食、偏食現象也明顯減少了。有一次到郝旭龍姑姑家吃飯，吃到最后他很認真地把碗里的米'清理'的一粒不剩，姑姑看到他這么可愛，一個勁的夸他懂事。爺爺就一直教導他從生活中微不足道的小事做起，把勤儉節約作為一種習慣。

在平時他也用自己的實際行動做到勤儉節約。節約是一種品德，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。

第五篇：節約之星事跡

她是一個很平凡很普通的孩子，出生在農村，從小就知道了“粒粒皆辛苦”，曾經在2012年六一組織和參加了由“礦泉水瓶、廢紙、編織袋”做成表演服裝的節目，并主持了由童樂幼兒園主辦的表演，得到老師，家長的一致好評。慢慢知道了生活的不易，因此她非常珍惜這個學習機會，在學習和生活中，很懂得勤儉節約。

今年，來到重慶，進入兩江名居小學，每天放學回家，首先做完作業。把每天學習的知識都搞懂了，然后再看一些課外書籍。飯后主動地掃地，收拾桌子，幫媽媽洗碗，自已的床隨時都整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理，經常干一些力所能及的家務。從來不伸手向父母要零花錢，每天上課都是自己用水壺從家里帶水過去。她衣著樸素，只求保暖、干凈，從不與同學們攀比，從小養成了勤儉節約的良好習慣。早晚洗臉的水，也會用桶存起來，用來沖廁所、拖地。

在學習中，她節儉地使用學習用具.不浪費一紙張。一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止。看到廁所的水龍頭沒關緊，她就會就馬上走過去關上它。洗手時，會把水開得很小很小?..她又是一個很懂事的孩子，思想積極上進、不斷進取；學習刻苦努力、成績優異；懂禮貌，尊敬師長??爭做一個有理想，有追求的重慶人而努力讀書??