第一篇：八閩特色文化教育活動總結

中 國 共 產 黨

上杭縣公安消防大隊委員會（總結）

杭公消黨?2010?6號

八閩特色文化教育活動總結

全省消防部隊“八閩特色文化”教育現場會召開后，大隊黨委高度重視，認真依據總隊、支隊《關于進一步深化八閩特色文化教育活動的方案》的通知精神，在教育前期充分做好調查摸底工作，從官兵對特色文化教育的濃厚興趣入手，立足官兵喜聞樂見，研究教育新模式；以“立足閩西、奉獻駐地、服務海西”為主題，充分發揮上杭革命老區的紅色資源優勢，以紅色革命文化、閩西客家文化及駐地企業文化為重點，立足主題實踐，創新教育新載體；通過教育引導，把專題教育與當前重點工作有機結合起來，扎實推進中心任務的完成；在“6.15”抗洪搶險救援中，官兵英勇頑強，無私奉獻，檢驗了特色教育的成果，同時展現了新時期消防鐵軍的新風采，扎實推進了八閩特色文化教育的深入開展，取得了較好效果。我們的做法和成效概而言之為把握“四個立足”和呈現“四個新”，現將具體情況總結如下：

一、黨委重視，立足喜聞樂見，教育形式呈現新模式 一是黨委重視。教育前廣泛征求和聽取官兵的意見和建議，結合駐地紅色資源優勢，經過精心的謀劃與醞釀，制定出了詳實、可行、極富地方特色的實施方案。并及時主動向當地黨委、政府匯報和走訪相關單位宣傳開展八閩特色文化教育的重要意義，爭取地方對部隊教育活動的關心和支持，共同商討警地聯動開展政治教育的具體模式和方法。

二是喜聞樂見。及時采取了座談了解、調查問卷等形式，對官兵思想狀況進行摸底分析，摸清官兵思想特點和主題教育要解決的重點、難點問題，找準教育的切入點，并融合駐地的特色文化開展學習教育，力爭做到教育形式多樣，內容豐富多彩，官兵喜聞樂見，積極主動參與。

三是創新模式。大隊根據《實施方案》和推進表的具體安排，以總隊、支隊下發的學習資料為主要教材，并以突出閩西客家民俗文化，特別是以上杭紅色文化為重點，采用“走出去，請進來”和共建教育基地的警地聯動模式，將駐地革命傳統、歷史人文、民俗文化和環境景觀等系統納入教育范疇，集中一個月時間，先后走進古田會址、才溪鄉毛澤東調查紀念館、客家族譜館、紫金礦業等單位集中進行參觀學習，再通過地方專家學者的專題講座、警營優秀影視作品展播、舉辦文藝晚會等方法，不斷創新學習教育模式，夯實官兵情感認知和文化理論基礎。

二、發揮優勢，立足主題實踐，教育內容呈現新載體 在建立教育新載體方面，我們主要圍繞駐地教育資源和特色文化，推陳出新“一、二、三、四、五”的新載體，即:

一是成立了一支消防儀仗隊。在古田中隊成立了一支由12名官兵組成的消防儀仗隊，在革命圣地古田會址主要擔負消防保衛任務的同時，經縣委、縣政府批準還承擔著重大的禮儀接待任務，今年以來先后圓滿完成了胡錦濤總書記等中央、省級以上領導23批264人的接待和保衛任務，充分展示了消防官兵的軍事素養和良好形象。

二是創建了兩支警營文化隊伍。

1、創建了消防客家南獅隊。舞獅子是中國優秀的傳統民間藝術，由于獅子為百獸之尊，形象雄偉俊武，古人將它當作勇敢和力量的象征。上杭縣特有的客家舞獅，屬于以廣東佛山為中心的南派。針對官兵對客家舞獅文化的濃厚興趣，特別是舞獅子既能強身健體又能豐富警營文化生活，大隊充分吸納這種民間文藝形式，近期已組建了由九名官兵組成的消防客家南獅隊。

2、創建了消防威風鑼鼓隊。組建了由20人組成的集部隊和地方特色為一身的威風鑼鼓隊。這支威風鑼鼓隊以客家和閩南地區的地方鑼鼓表演藝術為基本功，官兵們在敲擊大鼓、鑼、鈸中傾情舞動，把打造消防鐵軍的生命律動和筑牢社會防火墻的真誠期望都融會于表演之中，以此激發官兵加深對地方民間文化的領悟和鼓舞消防鐵軍激昂的斗志。

三是設立了三個宣傳陣地。

1、設立廉政文化長廊。在開展八閩特色文化教育的同時，結合大隊開展的執法監督問廉制工作，在大隊營區設立板報式廉政文化長廊,以廉政書畫、廉政典故、領袖風范、歷史箴言、幽默諷刺、典型案件等形式以宣傳廉政理念，展示“八廉”目標，樹立人生導向，通過寓意深刻的畫面來教育官兵，感染官兵，警示官兵，營造濃厚的警營文化氛圍。

2、設立背景燈箱宣傳廣告。精心制作了4個大型背景燈箱宣傳廣告，分四個不同主題展現官兵在教育、訓練、學習、生活中的動人場景。

3、設立踐行“三句話”總要求和八閩特色文化宣傳欄。主要是以宣傳欄的形式，報道教育動態，交流學習心得，展示教育成果，營造比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍。

四是建設了四個教育基地。

1、在“古田會址”建設大隊廉政教育基地。以古田會議提出的思想建黨的理論精髓和黨對軍隊絕對領導的不變軍魂為教育內容。充分利用古田紀念館的教育資源，讓官兵真正走進古田，充分學習領會古田會議的精神實質和豐富內涵。

2、在毛澤東才溪鄉調查紀念館建設大隊革命傳統教育基地。以才溪鄉3000英雄兒女和“九軍十八師”革命先烈的光榮事跡及毛澤東三下才溪鄉寫下著名的《才溪鄉調查報告》的精神為教育內容，時刻重溫革命傳統，激勵官兵全身心投入新時期消防事業建設中。

3、在客家族譜館建立大隊民俗文化教育基地。以獨具魅力的客家歷史和民俗文化為教育內容，感染官兵牢固樹立熱愛駐地，服務閩西，服務人民的理念，增強官兵民族自豪感和文化積淀。

4、在紫金礦業設立大隊企業文化教育基地。以世界五百強企業的艱苦創業事跡和先進管理理念為教育內容，讓官兵直接感受上杭縣改革開放三十年來，來之不易的豐碩成果，提高官兵服從、服務地方經濟建設的責任感和使命感。

五是編寫了五冊教育資料。

1、編寫了《魅力上杭》。廣泛搜集整理駐地各種文獻資料，在充分占有資料的基礎上，編寫一冊反映駐地特色文化風貌的《魅力上杭》，讓官兵了解上杭的歷史發展概況，進一步增強駐地特色文化的吸引力，激發官兵服務駐地豪情與壯志，鼓舞官兵獻身消防事業的崇高熱情。

2、編寫了《古田會議精神讀本》。在收集大量古田會議的各種學術論文和專著的基礎上，編寫了一套適合官兵需求的學習教育讀本。

3、編寫了《毛澤東在上杭》。以毛澤東同志在上杭的革命斗爭歷史為主要內容，匯編了革命偉人在上杭寫下的各種詩詞、文獻等，方便官兵學習查閱。

4、編寫了《客家民俗文化概要》。在綜合各種資料的基礎上編寫了一冊系統介紹駐地客家民俗文化讀本。

5、編寫了《閩西人民革命簡史》。在系統收集上杭縣各種歷史文化資料的基礎上編寫了《閩西人民革命簡史》，為官兵全面系統了解閩西人民革命斗爭史，提供了教育讀本。

與此同時，大隊還制作了官兵自編自導的，展示在學習踐行“三句話”總要求中官兵風采的《警營歌曲大家唱》，由上杭著名山歌作曲家謝小蘇作曲和大隊許鵬程教導員作詞共同創作了一首《消防官兵問廉歌》，并在“八一”期間與客家藝術團等單位聯合舉辦了“忠誠頌，杭川情”為主題的八閩特色文化教育專場文藝晚會，展示了官兵踐行“三句話”總要求和抗洪救災中的英雄事跡。大隊還在近期支隊組織的踐行“三句話”總要求演講比賽和警察紀律條令知識競賽中獲得第二名的好成績。

三、教育引導，立足中心工作，消防建設呈現新進展 在八閩特色文化教育過程中，大隊黨委十分注重教育引導作用，將教育活動激發的工作熱情轉化為消防工作和部隊建設的強大動力。主要抓好“四個緊密結合”，促進了教育和工作的兩不誤、兩促進、兩提高。

1、與學習踐行“三句話”總要求緊密結合。把“三句話”總要求的精神要旨溶入到特色文化教育中去，引導官兵進一步深刻理解開展主題教育的重要意義，進一步筑牢官兵以實際行動自覺踐行“三句話”總要求的的思想基礎。

2、與創建人民滿意消防隊緊密結合。把深入創建人民滿意消防隊的具體要求納入主題教育中來，在主題教育學習中使官兵更加了解駐地的政治經濟、歷史地理、風土人情、主要產物和旅游文化資源等，加深對“第二故鄉”的深厚情感。

3、與執法監督問廉制工作緊密結合。利用支隊在大隊設立試點單位的契機，創造性地提出了問廉制“八廉”建設的總目標，圍繞這個目標，將執法監督問責制建設與八閩特色文化教育有機結合起來，以文化教育為動力，推動執法監督問廉制工作的開展。進一步拓寬特色文化教育的渠道和方式，提升教育的內涵和層次。近日省廳紀委譚增生副書記、總隊王明宗副政委蒞臨大隊調研黨風廉政建設時，對大隊創新廉政文化建設，推進問廉制工作給予了充分肯定。

4、與打造消防鐵軍和構筑“防火墻”工程等重點工作緊密結合。以構建和諧警地警民關系和保障社會消防安全為目標，立足消防本職工作，扎實推進社會安全防火墻工程、綜合應急救援大隊的組建、打造消防鐵軍和信息化建設及大隊消防站、消防裝備建設等當前各項中心任務的圓滿完成。

四、忠誠奉獻，立足立說立行，抗洪救災呈現新風采 在八閩特色文化和客家文化的熏陶教育下，大隊全體官兵的責任感、使命感和歸屬感進一步增強，特別是6月15日，面對一日內多起急、難、險、重的洪汛災情，大隊領導沖鋒在前，科學指揮，官兵英勇頑強，無私奉獻，呈現了消防鐵軍的新風采，主要表現出“四個明顯提高”。一是奉獻意識明顯提高。在“6.15”抗洪救災過程中，面對急風驟雨和洶涌洪流，官兵無所畏懼，連續奮戰15小時，譜寫了一曲竭誠奉獻的愛民之歌。二是救援能力明顯提高。在“6.15”抗洪救災中，大隊官兵主動依托當地黨委、政府和公安機關的統一領導，協同有關部門，發揮消防鐵軍的沖鋒隊、攻堅組的尖兵作用，第一時間趕到各個受災現場，以過硬、嫻熟的技戰術本領，開展科學施救。當日大隊共接警出動6次，出動消防車10輛（次），出動警力50人（次），出動沖鋒舟8艘（次），成功營救被困群眾67人，疏散撤離群眾500多人，挽回財產損失800多萬元。三是社會宣傳明顯提高。央視《朝聞天下》、《人民公安報》、中國消防在線、福建消防在線等數十家主要媒體進行了密集宣傳和轉載報道，充分贊譽了大隊官兵的頑強革命意志和熱忱服務人民的決心。四是人民滿意率明顯提高。大隊官兵在“6.15”抗洪救災中的表現受到了地方黨委、政府和公安機關及人民群眾的高度贊譽，上杭縣委專門召開常委會，通報表揚大隊官兵在抗洪救災中的先進事跡，研究決定為上杭大隊和8位官兵請功。這是上杭縣委、縣政府首次聯名為駐軍請功，這既是對上杭大隊全體消防官兵的最高褒獎，在總隊抗洪表彰大會上，大隊四名官兵被授予“抗洪先進個人”稱號。這是對大隊學習踐行胡總書記“三句話”總要求和八閩特色教育成果的充分肯定。

二〇一〇年八月三十日

第二篇：傳統文化教育特色活動計劃要點

傳統文化教育特色活動計劃要點

根據學校創建傳統文化特色學校工作方案，結合近兩年學校開展活動情況，本采取比賽、展覽的活動形式，以促進傳統文化活動的開展，鞏固教育成果。

一、編撰經典誦讀校本教材。

本學期將對經典誦讀教材作精選，編撰適合我校學生閱讀的一部校本教材，編寫原則：一是勵志勸學；二是美德、修身、為人處世；三是陶冶情操，提升品位；四是培養自強不屈的民族精神；五是具有逸趣性。編選內容主要有：經典著述、經典美文、經典詩詞、傳統文化故事或小知識、楹聯、成語、謎語、歇后語、諺語、名言警句、現代美文、現代詩歌、世界經典詩文等。

二、開展教師讀經典活動，教師詩詞朗誦比賽。

上半年指導教師廣泛閱讀經典詩文，寫讀書筆記、交流讀書心得，九月份開展一次教師詩詞朗誦比賽。

三、舉行一次傳統文化知識競賽活動。

在高年級舉行一次傳統文化小知識競賽活動，傳統文化知識包括經典著述、詩詞文賦、書法篆刻、繪畫工藝、建筑園林雕塑、音樂戲曲舞蹈、漢字書籍、武術氣功、棋藝博戲、中醫中藥、古玩器皿、文房四寶、衣冠服飾、美食名飲、中國民俗禮儀節日等等。比賽擬在端午節期間舉行。

四、舉辦圍棋比賽。

此項活動由我校圍棋培訓中心負責，五月份舉辦一次少年圍棋比賽。

五、舉辦師生書法國畫展覽。

六月份舉辦師生書畫展，主要以國畫、書法為主，負責人：**

六、舉辦一次以贊美校園學宮為主題的征文活動。

利用學校學宮、欞星門等資源，在讀書節舉行征文活動，并擇優匯集成冊。負責人：**

七、舉辦經典詩詞誦讀吟誦比賽

讀書節三四五年級舉辦詩詞吟誦比賽，負責人：**

八、傳統文化講故事比賽

讀書節期間在一二年級舉辦講傳統文化故事比賽，負責人：**

九、傳統文化小品比賽

藝術節期間舉行傳統文化小品或課本劇比賽，負責人：**

十、民族樂器、戲曲、民歌比賽

藝術節期間舉行民族樂器、戲曲、民歌比賽，負責人：**

十一、舉辦民族手工藝作品展覽

科技節期間舉辦手工作品展覽，展示民族工藝作品，負責人：**

十二、舉辦集體舞比賽

國慶節期間以年級為單位，舉行集體舞比賽，評選一二等獎，負責人：**

十三、舉辦數學古算術題比賽

十一月份在五六年級舉行一次古數學趣題競賽，負責人：**

十四、極強校園環境建設，營造傳統文化氛圍。

繼續加強校園文化建設，布置學校環境，融合傳統文化元素，營造

濃厚的傳統文化氛圍。負責人：**

十五、加強傳統文化與新課程課題研究

繼續開展傳統文化與新課程課題研究，并請有關專家予以指導，收集研究論文以及科研資料，整理歸檔，不斷推廣。負責人：**

十六、開始收集整理資料，完善檔案，準備申報創建傳統文化特色學校。

第三篇：傳統文化教育活動總結

傳統文化教育活動總結

一轉眼，一個學年即將結束。回顧本學期的工作，根據學期初制定的方案，現總結如下：

一、學經典

班任教師為我校國學經典誦讀輔導教師，負責學習落實《小學生必背古詩詞》、《論語》，各班班主任負責組織學生學習《弟子規》，要求學生會背誦、默寫。

二、見行動

在學習經典中，重在立行。所以，我校在開展中華傳統文化活動中，“弘揚中華優秀傳統文化，做有道德的人”為主題。

（一）保證誦讀時間。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前三分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。

（二）各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級由學生專人負責每周布置三首詩及論語中三句經典文句。學生在一周內反復誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發學生誦讀的激情。

（三）教師利用每周一節誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查。

（四）布置家庭作業時，可以加入誦讀內容。

（五）教師要天天抽查學生，動員學生互動檢查，表揚先進，鼓勵后進。

（六）各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段里，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動，讓孩子在唱游活動中誦讀。

（七）鼓勵親子誦讀，師生同讀。

三、出成效

通過學習，同學們知道如何做一個合格的小學生，一個懂禮貌的孩子，一個對社會有用的人才。學生的精神面貌發生較大的變化，思

想道德素質顯著提高，校風、學風得到很大改觀。學生學習努力了，學會認真做事了，講究吃穿的少了，懂事了，孝順了。

一個學年結束了，我們的中華傳統文化教育才只是個開始，更多的工作還將繼續；我們取得了一些成績，但更多的事情還有待我們去做。以后，我校中華傳統文化教育將進一步走向深入，使之貫穿于學校教育的全過程，教學全過程，通過學科滲透、課堂引導、課余活動得以全面展開。進一步濃厚傳統文化氛圍，加強校園文化建設，將中華傳統文化教育德育特色化工作推向一個新的階段，取得新的收獲，新的成果。

蘭西鎮中心校 2015年11月

第四篇：傳統節日文化教育活動總結

中國傳統節日班會活動小結

傳統節日是一個民族文化的根，是民族精神的瑰寶。中國的傳統節日文化內涵豐厚，留存著華夏民族獨特的文化記憶。傳統節日的形成過程，是中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。因此我班通過班會讓學生了解這些傳統節日的由來、節日的風俗習慣及其象征意義，讓學生深切感受到中華民族文化的魅力，從而受到潛移默化的教育。

通過開展民族傳統節日班會活動，進一步提高了學生對我國民族傳統節日的認知水平，使學生萌發了敬老、友愛、勤勞、善良、感恩、回報等健康情感與品德，促進了學生認知、情感、行為的互動發展。

四一班 2016年1月

第五篇：婦聯家庭文化教育活動總結

婦聯家庭文化教育活動總結

“>2005年是實施“十五”兒童發展規劃、編制“十一五”新規劃的關鍵之年，也是我縣建設“平安xx”、構建社會主義和諧社會全面展開之年。縣婦聯以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，牢固樹立科學發展觀，進一步認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據婦聯工作實際，廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動，以活動吸引家長和兒童，以活動推進家庭教育，重點在提高家長素質，提高家教水平，加強思想道德教育，培養合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：

一、抓好宣傳教育，優化兒童發展環境

宣傳教育形式多樣。重點抓住慶祝六一兒童節的有利時機，通過版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢服務等形式廣泛宣傳愛護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實事的公民意識，宣傳兒童優先原則，宣傳有關保護兒童的法律、法規和政策，宣傳“十五”婦女兒童發展規劃，宣傳在黨和政府關心重視下兒童工作取得的成績。深化“爭當合格家長，培養合格人才”家庭教育宣傳實踐活動，組織開展了評選表彰十佳好家長活動。與此同時，繼續通過“家園”電視專題節目、“婦女之聲”廣播專欄和“家長學校”集中、重點宣傳家庭教育的優秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進的家庭教育理念、科學的家教方法和以德育人的成功經驗，傳播培養教育兒童科學知識，為兒童健康成長營造良好的社會輿論氛圍。

家教工作普遍得到重視。各鎮家庭教育工作網絡已基本形成，社區、村級家長學校已成雛形。各基層婦女組織抓住各

種機會，開展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮婦聯利用各行政村婦代會換屆婦女開會集中的機會，連著半個月到各村舉辦家庭教育講座。xx鎮婦聯利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動。女企業家協會針對女企業家工作繁忙、疏于孩子教育的問題，利用協會舉辦沙龍之機，邀請高級中學心理教師，就如何與孩子進行心理溝通作輔導。

一年來，我們在表彰十佳好家長的同時，還表彰了xx個縣級文明示范家庭、xx個縣級學習型家庭、十佳好婆媳，建立縣“學習型家庭”、“綠色家庭”聯系戶各百戶，以家庭為單位，在全縣構筑了和諧的氛圍。另外推薦省級家庭教育工作先進集體xx個、好家庭xx個，二、精心設計載體，提高家庭成員素質 結合貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《xx省公民道德規范》，結合文明家庭創建活動，我們精心設計活動載體，組織開展一系列喜聞樂見的家庭文體活

動、科普知識宣傳活動和環保教育活動，在創“學習型家庭”、“綠色家庭”的基礎上，推出“健康家庭”、“環保家庭”、“優教家庭”、“尊老家庭”等創建，創造和諧家庭，創建和諧社會，促家庭文化與思想道德建設協調發展。今年重點圍繞“家庭文化建設”這一主線，展開一系列活動。

在紀念“三八”國際勞動婦女節之機，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風箏百戶家庭文體競賽活動。在全縣開展以“以文明、和諧、進步”為主題的“美德在農家”活動，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮召開了“美德在農家”、“廉潔文化”進家庭活動現場會。同時自8月24日開始，縣婦聯與縣紀委、縣委宣傳部、等部門就“廉潔文化進農村進家庭”聯合開展了“五下鄉”活動，利用傍晚時間，通過發放宣傳資料、圖板展示、接受現場咨詢、舞臺表演等形式，豐富農村文化生活，倡導科學文

明健康的生活方式。舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會，來自xx鎮３所小學的家長共xx人聆聽了報告。報告會上，省《家庭教育》雜志社社長沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網絡及娛樂等問題為家長們一一支招，受到家長們的歡迎。舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮、西塘鎮舉辦，集市內容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學生心理咨詢攤，有環保知識宣傳、西瓜燈展、學生書畫展示、益智開發的兒童書攤，還有學生愛心超市等，還特邀縣工商局消費者權益協會對兒童玩具安全標準作宣傳及解答，吸引了眾多學生和家長參與，得到社會良好反響。組織開展了“家·拒絕毒品”系列活動。重點對涉毒女青年進行幫教，召開了涉

毒人員及涉毒人員家屬座談會；到公安局拘留所對一名涉毒女青年進行了幫教；上門走訪女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書籍，希望涉毒人員及其家屬要加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各級基層婦女組織通過黑板報、櫥窗、掛圖以及發放倡議書、上街宣傳咨詢活動等活動，開展禁毒知識宣傳教育，進一步筑起堅強的家庭防線，不讓毒品進家門。如xx鎮婦聯在各社區開展了“

婦聯家庭文化教育活動總結