第一篇：關于申報的2012年課題研究計劃通知

關于申報2012年度課題研究計劃的通知

各土地評估機構、各省（區、市）土地估價行業協會、相關大專院校和企（事）業單位：

為鼓勵和支持行業課題研究、促進行業技術創新和發展，根據《中國土地估價師協會課題管理辦法》（中估協發〔2010〕38號），中國土地估價師協會（以下簡稱中估協）現開展2012年度課題研究計劃申報工作。為了更好地開展今年課題研究活動，現將有關事項通知如下：

一、課題研究重點方向及要求

2012年課題申報方向將重點圍繞目前行業急需的研究方向開展，課題研究重點方向、要求及完成時間如下：

1、中估協課題研究發展綱要

立項目的：為強化土地估價行業科技的支撐和引領作用，編制中國土地估價師協會科技發展的綱領性文件。

課題研究內容：從人才培養、行業發展、自律制度、準則和標準體系建立等行業發展各個方面，全方位的為協會科技發展做出規劃，建設科技支撐體系和創新體系；提出中遠期目標和完成保障措施。

成果基本要求：提交《中國土地估價師協會課題研究發展綱要》、《課題研究發展綱要編制說明》、《課題研究工作報告》。

進度目標：2012年3月底前完成綱要初步框架，6月份征求業內意見并上報常務理事會討論，9月份提請常務理事會審議。

2、中估協自律準則體系建設研究

立項目的：基于國土資源部、中估協已頒發的行業標準、執業準則、技術指引、規范性文件等，研究編制符合我國市場經濟發展和土地評估行業實際需要的自律準則體系。

課題研究內容：對比國內外同行業或相關行業的準則體系建設，從行業管理、自律措施、技術指引等方面，系統全面的提出土地估價行業評估準則體系；并結合土地估價理論研究、實踐發展、學科建設、培訓教材等工作，提出分步實施措施。

成果基本要求：提交《課題研究報告》、《中國土地估價師協會自律準則體系》、《準則體系建設分步實施說明》。

進度目標：2012年9月份完成。

3、估價行業職業責任保險體系建設研究

立項目的：為提高估價師及估價機構的執業風險防范能力，制定可行的行業職業責任保險實施計劃。

課題研究內容：借鑒國內外相關行業已有經驗和實踐，與保險公司、保險經紀及風險管理咨詢服務機構聯合開展研究，尋求建立估價行業職業責任保險制度。

成果基本要求：提交《實行估價行業職業責任保險的可行性研究報告》、《估價行業職業責任保險制度框架文件》（代擬稿）、《工作報告》。

進度目標：2012年9月份完成。

4、補地價評估指引

立項目的：編制土地市場補地價評估指引

課題研究內容：調查分析土地使用者改變土地用途、容積率、建筑高度等城市規劃限制條件；土地使用者延長土地使用年限(包括出讓土地使用權期滿后續期)；土地使用者轉讓、出租、抵押劃撥土地使用權的房地產(要求補辦土地使用權出讓手續，補交土地使用權出讓金等)等不同情況各地補繳地價款現狀。從制定補地價評估的技術路線、評估方法、結果確定等方面進行研究，制定相應的操作技術指引，規范補地價評估操作行為，提出加強房地產市場監管措施。

成果基本要求：提交《土地市場補地價評估調研報告》、《土地市場補地價評估指引》（代擬稿）

進度目標：2012年10月份完成。

5、工業用地最低價調整方式研究

立項目的：為更好的規范工業用地市場，防止工業用地低價出讓，遏制工業用地的無序擴張和粗放利用，實現土地節約集約利用，調整工業用地出讓最低價標準提供數據支持和政策依據。

課題研究內容：調查分析各地社會經濟發展水平及區域發展政策發生變化對《全國工業用地出讓最低價標準》的影響，研究工業用地最低價的調整方式。

成果基本要求：提交《全國實施工業用地出讓最低價標準調研報告》、《全國工業用地出讓最低價標準調整指引》（代擬稿）。

進度目標：2012年12月份完成。

6、集體建設用地土地使用權價值評估研究

立項目的：顯化集體建設用地土地使用權價值，規范集體建設用地估價行為。

課題研究內容：調查分析集體建設用地土地使用權在當前社會?饕迨諧【錳逑到ㄉ柚惺迪制洳撇ɡ母髦中問健Ｉ釗胙芯考褰ㄉ櫨玫贗戀厥褂萌ǖ睦嘈汀⑷ɡ刺⒓鄹裥緯苫啤⒓鄹袷迪鐘氡硐址絞劍岢黽褰ㄉ櫨玫贗戀厥褂萌壑燈攔賴募際趼廢摺⒗礪垡讕蕁⒓壑到綞ā⒐蘭鄯椒ㄈ范ǖ瘸曬?

成果基本要求：提交《集體建設用地土地使用權估價可行性研究報告》、《集體建設用地土地使用權估價指引》（代擬稿）

進度目標：2013年9月份完成。

7、集體土地及地上建、構筑物征收征用補償評估研究

立項目的：集體土地及地上建、構筑物征收征用補償是當前重點、焦點問題之一，課題為集體土地及地上建、構筑物征收征用補償估價提供技術準備。

課題研究內容：分析現行《國有土地上房屋征收與補償條例》配套辦法《國有土地上房屋征收評估辦法》，深入研究集體土地及地上建、構筑物征收征用補償評估機制、補償內容、價值內涵、評估方法等相關內容，制定集體土地及地上建、構筑物征收征用補償評估指引草案。

成果基本要求：提交《集體土地及地上建、構筑物征收征用補償估價調研報告》、《集體土地及地上建、構筑物征收征用補償估價指引》（代擬稿）。

進度目標：2013年9月份完成。

8、土地估價數據標準研究

立項目的：解決我國土地估價基礎數據內涵和統計口徑不一致、數據透明程度低和數據共享與交換困難的問題，建立土地估價數據標準。

課題研究內容：對比國內外相關行業的房地產數據標準現狀，通過對于土地、房地產現狀數據體系進行分類整理，分析數據核心要素，給出數據定義，結合數據語言系統，以估價及相關行業應用為基礎，提出土地估價數據標準多級分類框架，分析實施土地估價數據標準的可行性及應用前景。

成果基本要求：提交《建立土地估價數據標準的可行性研究報告》《土地估價數據標準》、、《土地估價數據標準編制說明》。

進度目標：2012年12月份完成。

二、課題立項及管理

1、課題立項

請申報單位根據上述要求，結合自身實際情況選擇課題研究方向，自愿申報。申報課題經協會組織專家評審通過后，列入《中國土地估價師協會2012年度課題計劃》（以下簡稱《2012年度課題計劃》）。列入《2012年度課題計劃》的課題，可以“中估協立項課題”名義進行宣傳。

2、專門委員會立項課題

擬開展專題研究的中估協各專門委員會等立項單位，請分別根據行業管理工作實際需要按程序組織課題組，并將申報材料報中估協秘書處，經財務行政委員會審核后由專業規劃與發展委員會列入《2012年度課題計劃》。

3、課題驗收

列入《2012年度課題計劃》的課題將由中估協專業規劃與發展委員會組織驗收，驗收經費原則上從課題經費中列支。中估協完全經費資助、中估協部分經費資助以及課題承擔單位自籌經費三種經費籌措方式的課題，均不再另行補助驗收經費。課題驗收經費包括專家費、會議費、印刷費等直接與課題驗收相關的各項費用。

三、課題申報方式

從2012年開始中估協課題申報由中估協網站科研信息系統統一管理。請各課題申報單位登陸中估協網站科研信息系統進行在線申報。

（一）申報網址：。

（二）用戶名及密碼：

1、會員機構或地方協會登陸用戶名和初始密碼如下：

用戶名：會員機構全稱或地方協會全稱 初始密碼：666666 各會員機構及地方協會登陸系統后請盡快修改初始密碼。

2、課題申報單位為非中估協會員和地方協會的，請填寫《中國土地估價師協會科研信息系統登陸申請表》（附件一）并發送傳真，獲得登陸賬號后進行網上申報。

課題申報單位登錄中估協科研信息系統后，點擊“課題管理”進行在線申報。課題申報時間自即日起至2012年4月5日截止。

四、關于在線填報課題研究項目的說明

在線申報2012年課題研究項目請詳細閱讀《課題在線申請填報說明》（附件二）；并請各課題承擔單位認真作好課題經費預算（在線填報），具體支出項目及說明詳見研究經費支出預算表（附件三）。

五、其它

請有意開展課題研究的單位組織土地估價師或研究人員認真學習《中國土地估價師協會課題管理辦法》，按時申報，相關問題請及時與秘書處技術部聯系。

第二篇：課題研究計劃

《農遠資源的整合與應用的研究》課題研究計劃

張巖

一、指導思想

在不斷學習的基礎上，努力實踐，綜合利用現代信息技術，實現農遠資源與課程的整合。通過與多媒體和網絡通訊技術為代表的現代信息技術有效的整合，構建一種理想的學習環境。可以突破時空限制實現資源共享，快速靈活的信息獲取，方便快捷的交互方式，以利于培養學生自主發現和自主探索精神，從而實現一種能充分體現學生主體性的全新學習方式。本學期以研究課為抓手，研究網絡平臺、資源、信息技術與學科教學的有機整合，努力探索Web環境下課堂教學新的教學模式和評價模式。

二、具體工作：

1.課題組加強課題研究指導工作，進行課題研究的專題培訓，著重于課題研究的方法、過程與步驟等方面的指導。

2.定期召開課題組會議，明確課題組活動計劃和要求及需開展的工作。

3.搜索課題研究相關資料，增強研究意識，在日常的教育教學中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中。

4.課題組每月組織一次交流研討活動，定期組織實驗教師做研討課、匯報課，檢驗實驗成果。

5．課題組長落實課題調查研究活動，積極撰寫課題研究論文，積極投稿，注意收集研究成果。6.在課題研究過程中，定期開展課題調查研究活動和學生測評活動等。

三、日程安排： 三月份：

1、制訂本學期課題組研究計劃。

2、課題組理論學習

3、制定課題組成員本學期研究課安排表。

4、課題組成員上、聽、評研究課。四月份：

1、課題組成員上、聽、評研究課。

2、課題組理論學習。

3、撰寫與課題相關的論文和案例。五月份：

1、課題組觀看優秀教學錄象，并對錄像中課例進行點評。

2、課題組理論學習。

3、課題組沙龍暨研究反思活動。六月份：。

1、課題組理論學習。

2、本學期課題研究情況反思與總結。

3、收集、整理相關研究工作材料。

《農遠資源的整合與應用的研究》課題研究計劃

調 兵 山 市 六 中

張 巖

第三篇：課題研究計劃

余慶縣松煙鎮中心幼兒園

2017—2018學年第一學期

課題研究工作計劃

一、指導思想

以《幼兒園工作管理規程》和《幼兒教育綱要》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，轉變觀念，正確認識游戲是兒童的權利，是兒童的生命。課程生活化、游戲化是全面貫徹《綱要》的需要。創造環境，尊重兒童心理發展的外部表現，為兒童提供必要的條件幫助其成長。同時引導教師在豐富多彩的游戲創造實踐中，獲得更科學的研究兒童、觀察兒童的技巧，促進其專業發展，更好地培養幼兒的創造潛質，為兒童一生發展打下良好的基礎。

二、工作目標

通過課題的實施，運用適宜的有效環境，豐富的游戲內容，有目的、有計劃地對教育對象施加影響，使幼兒能積極主動獨立地參加游戲活動，在游戲活動中感受創新的樂趣。具體包括：

1、對游戲活動感興趣，能根據自己的意愿選擇游戲主題。

2、積極參與游戲環境的創設與游戲材料的制作，會選擇運用相應的材料。

3、在游戲中主動與他人交往，逐漸學會與同伴協商分配角色，會合作。

4、能主動參與游戲評價，會解決游戲中碰到的困難，并提出合理的建議和要求

5、提高教師的素質：通過課題研究提高實驗教師的游戲指導水平和教科研能力。

三、工作重點

1、啟動市級課題《農村自然資源在幼兒園區域活動中的開發利用》和縣級課題《幼兒園語言集體教學活動有效性實踐研究》，做好準備工作，培訓實驗教余慶縣松煙鎮中心幼兒園

師，組織組成員學習有關理論文獻資料。

2、以年級組開展園級課題。制訂實驗計劃和實施方案，成立課題指導小組，分工明確，責任到人。

3、收集資料、分析現狀，撰寫調查報告分析現狀，完成調查報告。

4、進行前測，實驗班調查幼兒喜歡的游戲種類、玩具類型、游戲水平及發展現狀，進行分析評價。根據前測結果，初步確定幼兒園游戲活動的教學目標體系。

5、初步確定幼兒園在游戲活動中培養幼兒創造力的有效教學方法和途徑。

6、初步確定幼兒園游戲活動的有效教學評價策略。

7、做好園級課題《幼兒園民間藝術課題研究》、《利用本土資源，優化幼兒園本土體育教學活動》具體實施的相關工作。

四、本階段主要研究內容

1、掌握各年級段幼兒喜歡的游戲種類、玩具類型以及游戲水平、發展現狀。

2、開展并實施園級課題研究；

3、各年齡段幼兒在游戲中創造性思維發展的特點和表現。

4、游戲環境的創設與幼兒創造力發展的關系。

5、教師如何指導幼兒創造性地游戲。

五、具體工作安排：

九月份：

1、擬訂課題階研究計劃，明確研究重點；

2、召開課題組工作會議，部署本學期課題組工作安排

3、市級課題《農村自然資源在幼兒園區域活動中的開發利用》和縣級余慶縣松煙鎮中心幼兒園

課題《幼兒園語言集體教學活動有效性實踐研究》課題成員對自己所負責的研究任務進行全面規劃，制定相關的研究方案；

4、每個年級組開展兩個及以上園級課題，做好相關的部署及前期準備工作；撰寫課題研究立項書上交課題組；

3、課題組對園級課題立項書進行審核；公布審核通過的課題，進行立項，課題負責人組織實施。

十月份：

1、集中理論學習；

2、各課題負責任對相關課題進行培訓，召開研究培訓會；

3、各課題在活動中的初步實施（環創的打造、區域活動以及集體教學活動的開展，）

十一月份：

1、課課題負責人召開本課題的研討會，提出發現的問題，研討解決方案；

2、通過研討后繼續展開課題研究； 十二月份：

1、課課題負責人繼續召開本課題的研討會，參與人提出發現的問題，研討解決方案；形成整改措施，繼續實施課題研究；

2、各課題收集整理活動方案，市級和縣級課題撰寫本期心得體會，園級課題撰寫階段性小結或總結，參與老師收集整理好過程資料，需結題的課題寫好相關案例和論文，課題主持人整理好相關研究材料撰寫好研究報告，交課題組考察是否給予結題。

3、審查各課題的開展情況，對可以結題的課題進行審核，審核通過的課題余慶縣松煙鎮中心幼兒園

發放結題證書；

4、課題負責人擬寫本學期課題工作總結。

余慶縣松煙鎮中心幼兒園

2017年9月5日

第四篇：課題研究計劃

課題研究計劃

2011----2012學第一學期語文學科趙克禮

一、指導思想：

探索改革，全面提升教育教學水平和學生的綜合能力，不斷增進自己的研究水平和能力。為自己的研究引進源頭活水。

二、研究內容：以語文活動促進閱讀寫作。

三、研究設想：總體上把握學校的1+3主體探究四步教學法，在語文教學的方方面面，圍繞活動寫活動。賦予學生在真實中感受語文的真諦。設法把語文活動貫穿于語文教學全程。

四、研究過程與措施：

1、把訓練聽、說、讀、寫落實于語文教學全程，創設情景把閱讀、寫作結合起來。有計劃、有目的由淺入深、分條理析地進行訓練。

2、用優秀的材料熏陶學生的高尚情操和健康的價值觀，以此促進閱讀寫作興趣。且在寫作中很好地反映時代的大趨勢。提供創新作文進行閱讀，使學生對創新有所認識，學會根據材料進行創新。《2011年感動中國十大人物》是國人為之動情的，他是我們寫作中取之不盡，用之不竭的，也是最好的素材，期中考試前必須讀好、用好。讓學生在寫作選材上有所突破。以適應未來的中考。

3、力爭每兩周舉行1次語文活動。繼續上好多學科的整合課，按照單元要點與主題，計劃與歷史、生物、數學、思品、物理、計算機開展研究性學習，既體現語文學科的工具性，又體現它學科與語文的關聯性。使學生有所感，就可感性進行直觀地閱讀寫作。

4、貫徹閱讀寫好一個主題的策略，不斷地通過活動反饋積累總結，讓研究的問題具有操作性，利于 學生的觀察、思考以及信息的捕捉。實現觀察------閱讀------思考-----寫作---實踐的反復性。做到在不斷的反復過程中實現知識的增加，思想的進步。

5、抓好學生的主體性，以人為本，時時做好學生的轉化工作，盡量使研究有針對性。為了落實計劃的主題，實施計劃的過程，要不斷修補完善其內容，隨活動內容而增加或充實。

第五篇：課題研究計劃

顏集中心幼兒園課題研究計劃

一、指導思想

以《幼兒園工作管理規程》和《幼兒教育綱要》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，探索研究花木生長發展過程，讓課程生活化、游戲化是全面貫徹《綱要》的需要。創造環境，尊重兒童心理發展的外部表現，為兒童提供必要的條件幫助其成長。同時引導教師在豐富多彩的花木世界實踐中，獲得更科學的研究兒童、觀察兒童的技巧，促進其專業發展，更好地培養幼兒的創造潛質，為兒童一生發展打下良好的基礎。

二、工作目標

通過課題的實施，運用適宜的有效環境，豐富的花木探索內容，有目的、有計劃地對教育對象施加影響，使幼兒能積極主動獨立地參加研究活動，在研究活動中感受創新的樂趣。具體包括：

1、對探究花木活動感興趣，能根據自己的意愿選擇活動主題。

2、積極參與活動環境的創設與活動材料的制作，會選擇運用相應的材料。

3、在探究花木活動中主動與他人交往，逐漸學會與同伴協商分配角色，會合作。

4、能主動參與活動評價，會解決活動中碰到的困難，并提出合理的建議和要求

5、提高教師的素質：通過課題研究提高實驗教師的探究花木活動指導水平和教科研能力。

三、工作重點

1、培訓實驗教師，組織組成員學習有關理論文獻資料。

2、制訂實驗計劃和實施方案，成立課題指導小組，分工明確，責任到人。

3、收集資料、分析現狀，撰寫調查報告分析現狀，完成調查報告。

4、進行前測，實驗班調查幼兒喜歡的探究花木活動種類、活動材料、及發展現狀，進行分析評價。根據前測結果，初步確定幼兒園活動的教學目標體系。

5、初步確定幼兒園在探究活動中培養幼兒創造力的有效教學方法和途徑。

6、初步確定幼兒園探究活動的有效教學評價策略。

四、本階段主要研究內容

1、各階段幼兒喜歡的花木種類、花木顏色以及發展現狀。

2、各年齡段幼兒在探究中創造性思維發展的特點和表現。

3、游戲環境的創設與幼兒創造力發展的關系。