第一篇：師德活動方案(素材)

為進一步加強師德建設(shè)，不斷提升我校教師的職業(yè)道德水平，根據(jù)教育局（2010）59號文件精神，結(jié)合我校實際，決定在全校教師中開展以“微笑做教師”為主題的師德教育活動。為保證活動有效開展，達到預期目的，特制定本活動方案。

一、指導思想

依照《縣教育局關(guān)于開展“微笑做教師” 師德主題教育的實施意見》，牢牢把握“愛與責任”這一永恒的師德教育主題，積極引導教師關(guān)心愛護每一個學生、平等對待每一個學生，微笑面對每一個學生，依法規(guī)范教育教學行為，促進學生身心健康發(fā)展。

二、活動安排

（一）教師層面的活動

在教師中開展各項活動，主要在于讓教師學會微笑面對學生，用極大的熱情去愛心育人。

1、開展以“微笑做教師”為主題的師德宣誓活動和承諾簽字儀式

以“微笑做教師”為主題，積極開展踐行師德承諾系列活動。一是舉行“微笑做教師”師德宣誓活動和承諾書簽定儀式，每位教師要面對國旗和學生莊嚴宣誓，還要在巨幅承諾條幅上簽字。二是深入開展“教師人人進萬家”家訪活動，使全校教師真正“走進學生家庭，貼近學生心靈”。三是廣泛開展“微笑面對學生，微笑面對家長，微笑面對同事”活動，讓教師帶著好心情進校園、進課堂。四是積極開展“貧困生”和“學困生”幫扶活動，每位教師要主動幫扶一名貧困生或?qū)W困生，從生活上、思想上、學習上全方位關(guān)注幫扶對象，解除這些學生的后顧之憂，激發(fā)其學習興趣與愿望，使學生樹立自信心，不斷取得進步。

附教師誓詞和承諾橫幅內(nèi)容：

金華鎮(zhèn)中教師師德誓詞：我是金華鎮(zhèn)中的一名教師，教書育人是我神圣的使命。面對國旗，面對學生，我宣誓：我愿把整個身心奉獻給學生，以人格引領(lǐng)人格，讓智慧點燃智慧，用愛心孕育愛心；呵護生命，尊重個性，激發(fā)創(chuàng)造；發(fā)展德智體，弘揚真善美。對放棄責任的誘惑，我必須拒絕；對違背良知的利益，我必須割舍。在我的每一天平凡的工作里，我都會微笑面對學生，努力培養(yǎng)富有愛心和正義、銳意進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代公民，永遠不辱人民教師的光榮稱號！

承諾橫幅內(nèi)容：微笑做教師，愛心育桃李

2、開展以“微笑做教師，愛心育桃李”為主題的教師征文和演講比賽活動

為了進一步增強教師職業(yè)認同感和幸福感，做到“愛心育人”，學校在全校教師中開展以“微笑做教師，愛心育桃李”為主題的教師征文和演講比賽活動。其中演講比賽分初賽和決賽兩輪比賽，初賽以各年級組為單位進行，每個年級選出一位選手參加學校的決賽，評委應(yīng)有一定比例的學生參與。

3、研讀教育理論專著

學校結(jié)合“書香校園”建設(shè)，緊扣“微笑面對學生”主題，讓教師從《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《做最好的老師》（李鎮(zhèn)西著）、《給教師的一百條新建議》（鄭杰著）等專著中選讀至少一本，通過舉辦讀書報告會、讀書沙龍等各種形式的研讀活動，引導教師深入學習國內(nèi)外教育專家的好思想、好經(jīng)驗、好做法；同時要及時查看教師讀書筆記，督促教師認真查找工作中的問題和不足，撰寫個人反思，學校將組織優(yōu)秀反思文章評選活動。通過研讀活動，引導教師自覺運用新思想、新理念指導自己的教育教學，能真正做到“微笑做教師，愛心育桃李”。

4、開展國學經(jīng)典誦讀活動

為進一步豐富教師傳統(tǒng)文化底蘊，提升教師個人素養(yǎng)，讓教師“精、氣、神”俱佳，學校決定在教師中開展“國學經(jīng)典誦讀活動”，同時也為引領(lǐng)廣大學生更好的開展國學經(jīng)典誦讀活動，鼓勵教師們?yōu)槊课粚W生做好表率。通過此項活動，真正讓教師從國學經(jīng)典中汲取精神養(yǎng)料，能以較寬闊的胸襟和更平和的心態(tài)從容教書育人；能抵制住各種利誘以及各種不良之風的侵蝕，以較純正的心靈去喚醒學生的美好道德情操，引導孩子們健康成長。活動以師生互動，共同參與的方式進行，力求形式多樣，生動有趣，讓師生能心與心的交匯。如開展經(jīng)典接龍、名句感悟、美文誦讀等活動。

（二）學生層面的活動

通過學生活動，在于客觀評定教師在學生心目中的定位。給予學生更多的話語權(quán)，更能真實的反應(yīng)出各位教師的師德現(xiàn)狀，有利于教師成長和進步。

1、開展“我愛我?guī)煛薄ⅰ拔倚哪恐械暮美蠋煛闭魑谋荣惢顒?/p>

通過全校同學征文比賽，一方面可以見證教師師德修養(yǎng)，增進學生對老師的依戀之情，另一方面也可激勵教師進一步加強師德修養(yǎng)，做到愛心育人。那些內(nèi)容真實，富有真情實感，文辭優(yōu)美的文章可以分期在學校的“校園之聲”廣播站輪次播放，特別優(yōu)秀的文章還可向《校園文學》推薦。

2、開展學生和家長的民意調(diào)查活動

第一，在每位教師所任教的班級開展學生和家長的民意調(diào)查和測評活動，民意調(diào)查測評分為書面量化測評和座談訪問等形式進行。第二，開展“微笑天使，愛心園丁”評選活動，選出典范教師，并整理其先進事跡，大力宣揚，在教師中掀起爭先創(chuàng)優(yōu)的高潮。

實施方案：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞做人民滿意教師，辦人民滿意教育的目標要求，深入開展以有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心為主題的“四心”師德教育活動，進一步激發(fā)廣大教師以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，形成規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子創(chuàng)新進取的良好教風，實現(xiàn)我校的教育教學質(zhì)量的全面提升。

二、四心的內(nèi)涵

開展“四心”師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：

有愛心，即滿腔熱忱，獻身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻教育”，熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務(wù)實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作；就是要熱愛學生、關(guān)心學生、服務(wù)學生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。

有誠心，即誠實守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教師的良好形象；就是要真誠對待同事，“誠實我做起，信譽待他人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實打造溫馨和諧團隊；就是要真誠對待學生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學生尊重和信賴的良師益友。

有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責任在我；發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進每一個學生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干點事情、多做點工作。

有感恩心，即心存感恩，回報社會。懂得感恩是做人的基本準則，心存感恩是一種幸福的習慣，學會感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學會感謝養(yǎng)育之恩、教導之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的心境、開朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為推進我校教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻。

三、活動安排

四心師德教育活動時間安排為一個月，從10月10日至11月10日，分三個階段進行。

（一）學習討論階段（10月10日------10月20日）

1、組織教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教育教學行為。學校將對國家頒布的教育法律、法規(guī)及省市教育行政部門推進素質(zhì)的教育的相關(guān)的文件收集編印成冊，供廣大者系統(tǒng)學習，基中重點學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《威海市中小學教師職業(yè)道德考核測評標準》。學習后要寫不得少于2000字的學習筆記。

2、認真學習優(yōu)秀教師的職業(yè)精神，不斷提升教師的師德理念。把學習優(yōu)秀教師的師德理念納入到教師的讀書富腦活動中來，通過贈書活動，讓教師在有限的時間里重點學習高金英的《靜下心來教書、潛下心來育人》、李振村的《教師職業(yè)生涯的大追問》、陶繼新的《打點幸福人生》。學習后要寫不得少于2000字的學習筆記。

3、舉行一次“榜樣就在身邊”為主題的師德報告會。學校要對我們教職工中的優(yōu)秀的師德典行和師德事跡，進行挖掘整理和提煉，形成系統(tǒng)的經(jīng)驗，在全校中進行廣泛的學習和推廣，并擇優(yōu)秀選擇2---4人給全體教師做師德報告，努力打造一種人人學先進，人人爭先進的良好的師德氛圍。

4、開展不同層次不同主題的師德大家談活動 從學校層面的是召開四心師德教育活動動員大會，由校長與全體教職工談，要圍繞著如何帶領(lǐng)班子及全體教職工凝心聚力，和諧向上，共創(chuàng)新一中美好明天，表決心，談打算，并就模范履行師德規(guī)范向全體教職做莊重承諾。中層領(lǐng)導要與分管的處室、級部的教職工談，結(jié)合分管的工作談問題、找措施、定目標、在率先范一身作則上自覺接受教職工的監(jiān)督。備課組長與組內(nèi)教師談，就如何建設(shè)團結(jié)、和諧、向上的組風，打造一支優(yōu)秀的備課組團隊，想辦法、定措施，促進組內(nèi)教師教學成績的全面提高。班主任教師要和學生談，為人師表，履行規(guī)范，自覺接受來自學生及家長的監(jiān)督。

（二）自查反思階段（10月21日------10月31日）

在認真學習、討論的基礎(chǔ)上，學校將安排專門時間認真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進行反思，并作為一項常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。學校領(lǐng)導班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。結(jié)合本階段的主題主要開展以下幾方面的活動。

一是開展自評和他評活動。結(jié)合師德規(guī)范，在廣大教職中廣泛開展自查自評活動，對自查自評中存在的問題，教職工要及時地進行整改，自覺地維護教育及教師的良好形象。通過組織學生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式,廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出的問題，要及時告知教師，并督促其認真改正。

二是開展寫一篇反思實例活動。結(jié)合教育管理和教育教學實際，認真回顧自身的工作作風及思想作風情況，寫好一篇反思實例。要求要有針對性、現(xiàn)實性和實效性，嚴禁套話、虛話、空話，學校要組織教職工在一定范圍內(nèi)進行交流，并將反思實例收齊存檔。

三是開展師德征文活動。在全體教職工中組織開展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩，可以是闡述師德建設(shè)的一篇論文，可以是管理、教育過程中的一次反思，也可以是觸動心靈的一件小事等等。學校將評選優(yōu)秀的師德征文作為校級優(yōu)秀論文，并擇優(yōu)上報3—5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書，優(yōu)秀征文將在XX教育網(wǎng)和《XX教研》上刊登。征文內(nèi)容要求必須為原創(chuàng)，且沒有公開發(fā)表過。

（三）整改提高階段（11月1日—11月10日）

學校將組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見,認真歸納整理,集中分析研究，明確整改目標，制定整改措施，切實解決師德中存在的問題。

一是抓好師德承諾活動。要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動。領(lǐng)導干部要向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督；教職工要向全體學生公開承諾，接受全體學生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。

二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進行師德演講比賽，并從比賽中選拔1—2名優(yōu)秀

人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性,又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌,弘揚教師以德育人、為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實受到思想的熏陶和精神的洗禮。

三是抓好師德建設(shè)長效機制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進和創(chuàng)新，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實施辦法，形成師德建設(shè)長效機制。

四是開展總結(jié)宣誓活動。召開全體教職工大會，對“四心”活動進行認真總結(jié)，對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進個人進行表彰，宣讀本學校師德考核方案，并組織全體教師進行師德宣誓。學校將在每學期的開學典禮的進行師德宣誓與師德承諾，并將其作為加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容長期堅持。

四、加強組織領(lǐng)導

深入開展“四心”師德教育活動，進一步加強和改進師德建設(shè)，全面提高教書育人能力，是新時期加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。我們要從學習實踐科學發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認識開展“四心”師德教育活動的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實把教育活動抓出成效，把師德建設(shè)提高到一個新水平。為加強對開展“四心”主題師德建設(shè)活動的領(lǐng)導，學校將成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導小組，認真籌劃組織師德教育各項活動，確保此次師德教育活動收到良好的效果。同時學校將充分利用各種考核評估措施，調(diào)動各方的積極性，保證各項活動落到實處。

第二篇：師德活動方案

李家寨鎮(zhèn)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)、師德師風教育活動

實 施 方 案（試行稿）

為全面貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《信陽市教育局師德師風建設(shè)八項規(guī)定》，落實鎮(zhèn)黨委、政府會議精神。進一步推進學校師德師風建設(shè)，切實提高我鎮(zhèn)教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，樹立我鎮(zhèn)教師的良好形象，真正體現(xiàn)“三個代表”重要思想，經(jīng)中心學校辦公會研究，決定在全鎮(zhèn)教職工中開展愛崗敬業(yè)、師德師風教育活動，特制定本活動方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針，堅持“自律、監(jiān)督、懲處”并重的原則，以“樂教敬業(yè)、明禮誠信、合作創(chuàng)新、愛生奉獻”為核心，明確目標，強化教育，嚴格管理，規(guī)范行為，建立師德師風建設(shè)的長效運行機制，努力建設(shè)一支忠誠于黨和人民的教育事業(yè)、政治思想過硬、師德高尚的教師隊伍。

二、目標任務(wù)

通過開展這次專題活動，切實解決師德師風中存在的有償家教、亂訂資料、亂收費、體罰或變相體罰學生、打牌賭博等突出問題或熱點問題；進一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。促使全體教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

三、組織領(lǐng)導(一)活動領(lǐng)導小組

組

長： 常務(wù)副組長 副組長：

成員：

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，同志任主任，負責日常工作。(二)活動聯(lián)系電話：

四、活動安排和步驟

本次專題活動，堅持把“自律、監(jiān)督、懲處”貫穿始終。活動分四個階段進行，從2009年10月13日開始，至12月31日結(jié)束。

（一）宣傳動員階段

(10月13日至10月31日)。

召開全鎮(zhèn)校長動員大會，對活動進行動員部署后，各學校于10月20日召開全體教師動員會，同時要利用學校廣播、校會、專欄等形式，扎實開展宣傳活動，讓全體師生積極參與師德建設(shè)活動，讓全社會關(guān)注我們的師德建設(shè)。

（二）學習階段(11月1日至11月30日)。

認真開展學習教育，做到學習時間、內(nèi)容、形式“三落實”。同時做到邊學邊改，自覺糾正師德師風中存在的問題。

學習教育時間：集中學習8次上，自學8個學時以上。學習規(guī)定內(nèi)容：

1、《教師法》、《新義務(wù)教育法》；

2、《未成年人保護法》。

3、李明同志在2009—2010學區(qū)、鎮(zhèn)兩級教育工作暨表彰大

會上的講話；

4、李家寨鎮(zhèn)中心學校2009—2010學工作要點；

5、李家寨鎮(zhèn)中小學教育教學質(zhì)量評估細則；

6、市委、市政府市下發(fā)《五禁止》、《十不準》；

7、社會主義榮辱觀教育的有關(guān)材料；

8、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；

9、《信陽市教育局師德師風建設(shè)八項規(guī)定》；

10、國家、市、區(qū)優(yōu)秀教師先進事跡； 選學內(nèi)容：各單位自行安排。

學習教育形式：一是學校組織講座、座談討論、個人自學、撰寫心得體會、演講比賽、征文比賽等，并推薦教師參加全區(qū)師德演講比賽活動；二是學校組織教師師德宣誓承諾等活動。先討論確定本校教師誓言，再組織全體教師參加“師德宣誓”活動。三是學校在完成以上教育活動的同時，結(jié)合實際，有針對性地開展“愛與責任”為主題的教育活動，把師德教育活動引向深入。四是組織教師開展自查，教師對照師德要求，檢查、反省自己的從教行為；學校組織教師開展批評與自我批評，按照“自己找、群眾提、領(lǐng)導點、互相幫”的原則，認真自查、互查、向?qū)W生、家長，社會廣泛收集意見和建議，并認真進行梳理、分類，找準問題。

（三）整改階段(12月1日到12月15日)。教師針對找出的問題制定人個整改措施，形成書面材料上交學校。對教職工的整改措施要進行分級審查，層層把關(guān)，并督促其整改。對整改措施達不到要求者，要幫助其完善整改措施；對整改不扎實的教師，要做耐心細致的教育工作，進一步落實整改措施，取得整改實效。

（四）總結(jié)表彰階段(12月16日到12月31日)學校對活動情況進行認真總結(jié)，積累師德建設(shè)工作經(jīng)驗，推薦評選先進個人。各單位本次活動工作總結(jié)和每位教師的學習心得體會，以校為單位1月5日上交中心校。

本次專題活動中心校、各學校都要開展明查暗訪，對查訪到的問題，將按照師德問題“不放過一事，不放過一人”的原則，遵照師德師風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，對出現(xiàn)的師德師風問題，嚴肅查處，絕不姑息遷就。

五、活動要求

1、加強領(lǐng)導，學校成立活動領(lǐng)導小組，負責研究制定本次活動實施方案，并注意把開展這次專題活動與鞏固和擴大先進性教育成果工作結(jié)合起來，與黨風廉政建設(shè)工作結(jié)合起來，與社會主義榮辱觀教育結(jié)合起來，與教師業(yè)務(wù)學習和工作結(jié)合起來，務(wù)求實效。

2、加強宣傳報道。學校確定的宣傳人員要及時將活動開展的工作情況，特別是好做法、好經(jīng)驗，以簡報和信息的形式上報中心學校領(lǐng)導小組辦公室。

3、學校要設(shè)立師德師風舉報箱和公開監(jiān)督舉報電話，自覺接受學生、家長及群眾監(jiān)督。

4、充分發(fā)揮學校領(lǐng)導、黨員的帶頭作用，學校班子成員和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭參加學習，帶頭接受評議，帶頭搞好整改，帶

頭接受監(jiān)督，推動活動的順利開展。

5、建立師德建設(shè)的長效機制。學校將結(jié)合實際，進一步搞好建章立制工作，堅決防止師德問題反彈，鞏固提高整改成果

李家寨鎮(zhèn)教育總支 2009年10月12日

第三篇：師德活動方案

哈拉道口學區(qū)

師德教育活動方案

一、活動目標

通過師德教育活動，更新學區(qū)教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

二、活動時間

2013年3月1日—2013年12月31日

三、活動內(nèi)容

1．組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，組織觀看《光榮的人民教師——全國師德論壇實錄》等影視專題片，提高全體教師依法執(zhí)教的法律意識，增強工作責任感和事業(yè)心，教育全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，努力形成熱愛教育、熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生的師德師風。

2．每位教師聯(lián)系實際撰寫一篇“愛崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會或論文。完成之后組織全校教師進行師德論文評選活動，并以學校為單位，于2013年5月15日是10點擇優(yōu)上報到學區(qū)參加評選：（中學6篇、哈波各4篇、其它小學2篇）。

3．對照區(qū)教育系統(tǒng)“行風禁令”，開展自查反思，明確努力方向。各校要通過設(shè)立意見箱、校長信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學校通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷調(diào)查等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校師德建設(shè)工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會各界人士對學校及教師在師德師風管理方面的意見或建議。在此基礎(chǔ)上，各學校對教師師德要進行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書面師德承諾，學校審查公示。

4．樹立一批師德先進典型。在廣泛評議考核的基礎(chǔ)上，各學校圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》評選師德模范，并將其先進事跡通過校園廣播、櫥窗、板報、報告會等多種形式在校內(nèi)進行宣傳，增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。學區(qū)中心校將在教師節(jié)對各學校近年來在師德建設(shè)中成績顯著的教師和教育工作者進行表彰。

5．嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。今年重點查處在職教師參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學生參加）各種形式的文化補習班，經(jīng)調(diào)查屬實的，依照《松山區(qū)教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》嚴肅處理。

四、組織領(lǐng)導

成立學區(qū)師德教育活動領(lǐng)導小組，具體組成人員如下:

組長：馬金華

副組長：鄧建勛徐東峰

執(zhí)行輔導員：陳立斌

成員：各學校校長

五、活動安排

師德教育活動分宣傳學習、活動實施、督促檢查、評估總結(jié)四個階段進行。

第一階段（2013年3月1日～3月29日）宣傳學習。

各學校認真?zhèn)鬟_學區(qū)中心校《師德教育活動方案》的文件精神，營造師德教育氛圍，制定學校師德教育活動方案，組織教職工學習相關(guān)法律法規(guī)，開展學習討論。

第二階段（2013年4月1日～2013年12月31日）活動實施。

1、全體教師學年人人選讀一本有關(guān)師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書，不僅可用科學的思想方法審視自己的教育教學行為，更以可增加自己的人文底蘊。

2、組織一次“怎樣做一名優(yōu)秀教師”的大討論。在深入學習的基礎(chǔ)上，以學校為單位，重點圍繞以下內(nèi)容開展討論。①學校發(fā)展與我②學校教學與我 ③學校管理與我 ④學生成長與我 ⑤校園環(huán)境與我 ⑥家長滿意度與我 ⑦教師團隊形象與我 ⑧教師、學生、家長和諧關(guān)系與我 ⑨我的家庭角色⑩我的社會角色。

在充分討論的基礎(chǔ)上，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行動準則，明確自己的努力方向，增強當教師的自豪感、責任感、榮譽感。在討論的基礎(chǔ)上和“學生最喜愛的老師”要求相結(jié)合，歸納提煉出“我是哈拉道口學區(qū)教師”的基本要求。

3、制訂教育實踐計劃。年初，在自查反思的基礎(chǔ)上，人人撰寫一份“爭做優(yōu)秀哈拉道口教師的學習實踐計劃”，從政治信念、道德水平、教育教學能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標和改進措施，并在日常學習、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。

4、開展一次以“我是一名教師”為主題的征文活動或演講比賽，通過活動，使全體教師開展廣泛交流，相互學習，共同提高。

第三階段：（2013年12月）評估總結(jié)階段。

各學校認真總結(jié)師德教育工作情況，結(jié)合師德考核結(jié)果，評選表彰推薦師德先進個人，總結(jié)開展師德教育活動基本做法、成功經(jīng)驗、活動效果有。

六、活動要求

1．高度重視，精心組織。學校要切實加強對師德教育活動的組織和領(lǐng)導，按照教育局統(tǒng)一部署，成立師德教育活動領(lǐng)導小組，結(jié)合實際，制訂師德教育活動方案，對活動全程開展情況進行指導、督促和檢查。

2．立足實際，注重實效。各學校要充分發(fā)揮開拓創(chuàng)新求真務(wù)實精神，確保師德教育具有時代性、針對性、實效性，做到貼近實際、貼近教師、貼近學生。在搞好師德教育的同時,要以師德教育活動為契機，進一步強化教師隊伍管理，建立健全學校各項規(guī)章制度，特別要重視加強對一些規(guī)模較小學校的管理，從師德建設(shè)、教學管理等各個方面加強檢查督促。要正確處理開展師德教育活動與學校教育教學工作的關(guān)系，堅持把師德教育貫穿于學校行政管理、教學、教研和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，以師德教育活動促進教育教學工作。

3．加強領(lǐng)導，建立制度。學校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓制度。學校要有計劃地開展師德專題培訓，把教師參加師德專題培訓時間列入教師繼續(xù)教育課時，納入教育管理。二是教師師德考評制度。加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績效考核的首要內(nèi)容。對師德考核不合格的，實行一票否決制，當年不得評先評優(yōu)，不得晉職晉級。三是教師師德檔案制度。

4．加強督促，搞好宣傳。為促進活動有效開展，學區(qū)中心校將對各校活動開展情況進行督促檢查，并將其納入年終考評專項檢查內(nèi)容。

第四篇：師德活動方案

淮河小學“迎新年、樹新風”師德教育活動方案

為全面落實黨的十八大精神，從嚴教師隊伍管理，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，建設(shè)人民滿意的教師隊伍，根據(jù)區(qū)教育局工作要求，結(jié)合本校實際，特制訂如下方案：

一、活動主題

本次師德教育活動的主題是：踐行師德規(guī)范，塑造崇高師表形象。切實加強師德師風建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平，爭做人民滿意教師。

二、組織領(lǐng)導

為加強組織領(lǐng)導，學校特成立師德教育活動領(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組由張凌、李玉良任組長、闞薇任副組長，張麗、楊麗、李嬌、李輝、馬列、郭濤為成員。領(lǐng)導小組負責指導學校開展師德教育活動。

三、活動內(nèi)容

1、組織教師認真學習。—是深入學習國家、省《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》和省、市、區(qū)教育工作會議精神，深刻領(lǐng)會和準確把握精神實質(zhì)，統(tǒng)—思想，凝聚共識。二是認真學習《教師法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（征求意見稿）》，以及《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法規(guī)，進一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。三是學習優(yōu)秀教師的先進事跡。四是學習身邊典型，引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

2、廣泛舉行宣講討論。—是學校要組織以培植身邊典型為主的師德報

告會，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人激情。二是組織教師開展“治庸問責，樹新風正氣，做人民滿意教師”大討論，引導廣大教師堅持以學生為本，認真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責，提升教師思想政治境界、熱愛學生境界、教育科研境界。三是組織豐富多彩的文娛體育活動，使教師正確調(diào)適心理問題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。

3、扎實開展家訪工作。—是在大力開展“課內(nèi)比教學”的同時，要鞏固“課外訪萬家”工作成果，繼續(xù)廣泛、扎實地開展家訪工作。二是結(jié)合開展的“爭創(chuàng)新業(yè)績、推進新跨越”主題實踐活動，挖掘新元素，探尋新載體，創(chuàng)新工作方法，不斷提高家訪工作的自覺性、針對性和實效性。三是聯(lián)系實際，撰寫師德征文。

4、著力培植先進典型。一是要開展“我喜歡的好老師”評選活動，培植一批“學為人師、行為世范”的身邊典型。二是在積極做好推選區(qū)優(yōu)秀班主任的基礎(chǔ)上，評選表彰師德模范，通過評選表彰等活動，樹立榜樣，帶動一校，形成廣大教師自覺學習師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、爭創(chuàng)—流業(yè)績、爭當人民滿意教師的良好氛圍。三是通過新聞媒體和學校網(wǎng)站向社會推介一批師德典型和德藝雙馨的教師典型，讓全社會廣泛了解教師工作，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風。

5、嚴肅查處違規(guī)行為。結(jié)合師德師風建設(shè)，進行自查反思，開展“五查五看”活動，一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為：二查愛崗敬業(yè)情況，看是否有不思進取、得過且過的思想和馬虎應(yīng)付教學工作的現(xiàn)象：三

查關(guān)爰學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為：四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題；五查終身學習情況，看是否有厭煩學習、知識結(jié)構(gòu)更新緩慢、教育觀念落后、教學方法陳舊、工作效率低下的問題。同時，學校要按照《區(qū)教育局關(guān)于嚴禁中小學有償補課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費的通知》等文件精神，認真查處教師違規(guī)補課、有償家教、以教謀私等行為。對學生、家長投訴教師違規(guī)違紀的情況，調(diào)查核實后結(jié)合問責工作嚴肅處理。

6、網(wǎng)絡(luò)簽名寄語活動。號召廣大師生及家長登錄沈陽教育網(wǎng)師德倡議專題網(wǎng)頁，開展簽名寄語。

四、工作要求

1、精心組織活動。結(jié)合學校實際，制訂師德教育活動方案，要在活動形式、方法和機制等方面開拓創(chuàng)新，在針對性、實效性方面下功夫。及時將開展師德教育活動的情況進行宣傳并上報。

2、完善考核制度。開展教師職業(yè)道德考核，建立完善教師師德考核檔案。將師德表現(xiàn)作為教師考核評價和教師績效工資分配的重要條件，建立健全師德建設(shè)的長效機制。

皇姑區(qū)淮河街小學

2013年12月26日

第五篇：師德活動方案

2017年“師德師風教育”

工作實施方案

王莊鎮(zhèn)王橋小學

“師 德 師 風 教 育 ”

活動實施方案

為了深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進一步提高我校教師隊伍師德水平，促進我校教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，結(jié)合教育系統(tǒng)的特點，我校決定開展2017年在“師德師風教育”活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“三愛四有”（愛校愛崗愛生、有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守）為主題，以“規(guī)范教師從教行為”為重點，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進全市教師隊伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風帶動教風、促進學風、轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化行風，努力把全市教育系統(tǒng)建設(shè)成為風氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)，辦好人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

（一）堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。要教育和引導教師，把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。

（二）熱愛全體學生，育人水平明顯提升。熱愛學生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。教育和引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學生情況，熟悉學生稟賦，理解學生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學生個性化發(fā)展的需要；要熱愛每一名學生，善待每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，維護他們的合法權(quán)益。

（三）加強學風建設(shè)，學習能力明顯提高。要采取各種措施為教師學習創(chuàng)造條件，教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。

（四）規(guī)范從教行為，行業(yè)作風明顯改善。引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自己遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹立教師高尚的師德形象，樹立教育良好的社會形象。

（五）塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，自我加壓，負重前進；說文明話，辦文明事，自覺塑造、維護、發(fā)展文明教師形象，營造謙虛友善、相互尊重、相互學習、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

三、工作原則

（一）堅持思想引導與制度約束相結(jié)合的原則。既著重對教師進行思想教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，又切實加強制度建設(shè)，探索長效機制，靠制度規(guī)范師德師風行為。

（二）堅持正面引導和解決問題相結(jié)合的原則。既要弘揚師德師風建設(shè)的主旋律，講敬業(yè)、講奉獻、講愛心，又要著力解決師德師風存在的突出問題。努力形成學先進、找差距、揚正氣、剎歪風、樹形象、比奉獻的濃厚氛圍。

（三）堅持學習教育和活動引領(lǐng)相結(jié)合的原則。既要組織好集中學習和大討論，又要開展好形式多樣的配合活動，使教師在學習中受教育，在活動中有提高，讓師德師風建設(shè)活動豐富多彩、扎實有效。

（四）堅持自我查擺與開門納諫相結(jié)合的原則。既要組織教師對照有關(guān)規(guī)定認真開展自我查擺，又要采取設(shè)置意見箱、召開座談會、發(fā)放征求意見表、公布征求意見電話和網(wǎng)上信箱等多種形式，向?qū)W生家長和社會各界開門納諫，廣泛征求師德師風建設(shè)方面的意見和建議，力求做到查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹。

（五）堅持師德師風建設(shè)與教師能力建設(shè)相結(jié)合的原則。既要積極探索新時期師德師風建設(shè)的方式方法，切實強化師德師風建設(shè)的各項措施，又要努力提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì)，使全市師德師風建設(shè)上新臺階。

四、方法步驟

按照《新野縣教育系統(tǒng)師德師風教育月活動工作方案”的階段和步驟，即按照學習動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)提高四個階段的方法步驟和具體要求,有序推進。

（一）學習動員階段。2017年11月。結(jié)合“師德師風教育月”活動第一階段，在中小學教師中主要抓好宣傳動員、全員學習和輔導討論三個環(huán)節(jié)。

1、抓好宣傳動員。一是分層召開動員會。分別組織召開全體教師師德師風建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。二是成立領(lǐng)導小組。三是制定實施方案。結(jié)合本單位實際，制定出切實可行的師德師風建設(shè)活動實施方案。

2、抓好全員學習。一是明確學習內(nèi)容。第一，學習相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《開展“師德師風教育月”活動的決議》、《教師師德十不準》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。第二，學習專業(yè)理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等教育教學理論和師德師風建設(shè)理論的文章。二是明確學習方式。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式進行，教師自主學習每周不少于4學時，小組互動學習每周不少于3學時，全校集體學習每周不少于4學時。各校要制定學習計劃，集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間，每個教師都要撰寫2000字以上的學習心得、反思，保證學習質(zhì)量。

3、抓好輔導討論。第一，開辦師德師風大講堂。各單位要舉行師德師風專題報告會，組織開展政策法規(guī)講座、師德理論講座，引導和教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；組織開展師德先進事跡報告會，邀請名師、名校長、師德先進個人以自己的親身經(jīng)歷談對師德的認識和感受，充分發(fā)揮帶頭輻射作用。第二，開展專題大討論。圍繞“新時期我們怎么當好教師”的主題，在全市中小學教師中，廣泛開展大討論。引導全體教師將教書與育人緊密結(jié)合起來，做到“以德立教、德識相長”；落實以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系；認識和改進有悖師德師風的不良行為，展示新時期人民教師的風采。

（二）查擺剖析階段。2017年12月。結(jié)合“師德師風教育月”活動第二階段，在中小學教師中主要抓好學校和教師自查、征求意見、民主評議和形成自查報告等四個環(huán)節(jié)。

1、開展學校和教師自查。學校和教師要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任規(guī)定》、《師德師風建設(shè)十項制度》、《教師師德十不準》、《教師文明用語》和《優(yōu)秀教師的100個好習慣》等要求，分別開展自查。學校及班子重點圍繞認識及重視、制度建設(shè)、落實務(wù)實、領(lǐng)導干部帶頭等問題進行“三查三看”：一查學校領(lǐng)導班子對師德師風建設(shè)是否重視，看是否將師德師風建設(shè)列入學校工作的重要議程、有無師德師風建設(shè)規(guī)劃、具體實施意見；二查是否貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，看各項制度是否健全、規(guī)范，師德師風教育活動是否扎實有效、師德師風水平是否明顯提高；三查學校考核監(jiān)督機制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決。在教師中認真開展“三對照、三剖析、三查看”活動，即對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看是否有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守，有沒有自律意識不強、作風渙散、紀律松弛、形象不佳，語言不文明、衣著不得體等問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品等不良行為，有沒有言行不檢點、造謠生事、發(fā)表傳播不實或煽動性言論、拉幫結(jié)伙、搞不團結(jié)的事情;對照“師德十不準”和“優(yōu)秀教師100個好習慣”，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、侮辱或打罵體罰學生，有損于教師的聲譽和形象等問題。

2、廣泛征求意見。在個人和單位自查的基礎(chǔ)上, 學校要通過召開學生座談會、家長座談會、社會人士代表座談會,設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見。

3、開展民主評議。各學校要設(shè)置師德調(diào)查問卷，并召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議；或借助學校家長委員會平臺，開展面對面的評議。學校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴肅批評，最后進行師德師風民主測評，并及時將征求到的意見、民主測評結(jié)果如實反饋給每位被評議的教師。

4、形成自查報告。學校和個人要對征求到的意見和查找出的問題進行詳細的梳理歸納，認真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風自查報告。自查報告要充分反映本單位師德師風建設(shè)和教師本人的實際情況，不能只講成績，不講問題；只講客觀，不講主觀；只講別人，不講自己。要進一步明確做好師德師風建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實階段。2018年1月至4月。結(jié)合“師德師風教育月”活動第三階段，在中小學教師中主要抓好制定整改措施、強化整改落實、建立長效機制、搭建活動平臺等四個環(huán)節(jié)。

1、制定整改措施。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，結(jié)合走訪活動，教師個人和學校要找準解決問題的切入點和突破口，分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風建設(shè)整改方案。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。

2．強化整改落實。將學校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時補充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實效。

3、建立長效機制。為使師德師風建設(shè)達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈。

4、搭建活動平臺。為了深化“師德師風教育月”活動效果，在師德師風建設(shè)活動中，要大力開展好七項活動。

（1）開展“教育進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村”活動。（2）開展“萬名教師訪萬家”活動。（3）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。（4）開展師德師風先進校創(chuàng)建活動。

（5）開展師德演講、師德征文比賽和師德標兵評比活動。（6）開展“師德承諾”活動。

（7）開展以師德師風為主題的“校長講校”活動。

（四）總結(jié)提高階段。2017年5月。結(jié)合“師德師風教育月”活動第四階段，在中小學教師中主要抓好總結(jié)、檢查、評比等環(huán)節(jié)。

各教師對師德師風建設(shè)活動的各個環(huán)節(jié)工作落實情況要認真梳理，查缺補漏，并做好活動的總結(jié)工作。學校要深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風建設(shè)”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型。