第一篇：富平縣干部教育培訓匯報材料

富平縣干部教育培訓匯報材料

近年來，富平縣委、政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神為主線，以科學發展觀為統領，以改革創新為動力，以提高培訓質量為核心，認真貫徹落實《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》、《黨校工作條例》、《行政學院工作條例》和省委《實施意見》，切實抓好干部教育培訓工作。

（一）科學分工，統一協調，切實發揮組織部門牽頭抓總作用

《綱要》等文件法規頒以后，富平縣委組織縣委領導、縣委組織部、縣委黨校全體教職工等進行了認真學習，并按照上級要求進行了一系列布署分工。在縣委的統一領導下，組織部門負責干部教育培訓工作的牽頭抓總，縣委宣傳部、統戰部、縣委黨校、團縣委、婦聯、人事局、教育局等部門密切配合，按照干部管理權限，分專業、分部門分工協作，不斷大規模培訓干部?？h委黨校每年認真制定干部教育培訓規劃，不斷加大干部教育培訓力度。近些年黨校與鄉鎮、企業、縣直單位聯合舉辦多期培訓班（包括農村基層黨員干部、企業管理人員、縣直單位黨員干部）受訓人數每年達2000人以上，受到廣大黨員干部的廣泛好評。

結合當前實際，著眼于統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，組織部門明確要求各級干部教育培訓機構，在不同的干部培訓班次中，要采取多種形式，抓好科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村等一系列重大戰略思想的學習培訓，進一步抓好黨員干部的理論武裝工作。

（二）進一步推進改革創新，不斷提高干部教育培訓工作的質量

一是不斷更新完善培訓內容。以《干部教育工作條例》規定的基本內容為依據，開展培訓需求調查和分析工作，創新培訓內容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內容，真正做到全縣經濟社會發展需要什么就重點培訓什么、干部缺什么就補什么，使干部教育培訓工作更好地與全縣發展大局相適應，與干部成長需求相結合。胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話發表以后，縣委及時進行了研究，要求下一階段，全縣干部教育培訓的重點是胡錦濤總書記“七一”講話和省委書記袁純清“七一”講話和去年“7.29”、今年“7.28”在全省領導干部大會上的講話精神。縣委黨校組織骨干教師進行研討，確定教學專題，在每個主體班次中對學員進行集中授課輔導，把學習宣傳落實到黨校的每個培訓班中。

二是進一步改進培訓方法。組織部門采取“請進來”、“走出

去”“菜單式”培訓的方法，不斷加強干部培訓的實效性、針對性。培訓過程中多次聘請國內、省、市內知名專家進行專題講座，還采取課堂教育和走出去參觀學習相結合的辦法，讓廣大干部通過學習先進典型經驗查找自身的問題不足，找到帶領群眾發展的路子。縣委黨校在提高講授式教學質量的基礎上，加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等授課方法的研究和運用，使培訓更加貼近實際、貼近干部。2009年組織部把全縣農村支部書記、村主任分兩期到山西省委黨校省直分校進行培訓，開拓了人們的眼界。近年來，縣委組織部與黨校每年聯合對新上任副科級以上干部、農村基層干部、黨外干部進行培訓，培訓人數達到750名左右。

三是進一步整合培訓資源。縣委黨校切實加強“三制兩庫”即課題招標制、授課準入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫的建設工作力度。積極引入競爭機制，著力在優化和整合培訓資源上下功夫，實現培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術等優質培訓資源共建共享，為廣大干部提供優質的培訓資源。去年的黨員冬訓，我們特意選派市委黨校下派掛職鍛煉擔任鄉鎮黨委副書記的兩名教師，分赴各鄉鎮實地講課，收到了很好的效果。山西省網絡教育學院成立后，我們及時將全縣800余名預備培訓人員信息按要求進行了錄入。

四是重視加強縣委黨校教師隊伍的建設。一是采取傳幫帶的辦法，由老教師帶新教師互相學習并形成制度。二是派出

教師到外地學習。先后派出教師到中央黨校、省委黨校、市委黨校及其他高校、學習培訓，并先后有2名教師在省委黨校包括山西大學、中國農大參加研究生進修，其中一名已經取得山大碩士研究生學歷，進一步提高了教師隊伍素質。三是堅持每周一下午學習制度。四是派出教師深入基層調查研究掌握第一手材料，保證教學質量的提高。由于重視教師隊伍建設，黨校教師隊伍質量得到很大提高。有一名教師獲得省委黨校優秀教師稱號，三名教師在晉中市委宣傳部、黨校組織的理論教師講課競賽中獲得二、三等獎，二名教師被評為富平縣首屆拔尖人才。

五是切實抓好學風建設。實行以考促學的辦法，認真貫徹落實中央、省、市委關于突出抓好學風建設的相關精神?？h普法工作領導組每年都要組織普法考試，全縣3000余名干部年年參加，在全縣形成了干部帶頭學法，廣大干部群眾知法守法，執法用法的良好風氣。在日常授課中，切實加強各級培訓主體班學員的日常管理，嚴格執行學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。把理論聯系實際的要求貫穿于教學過程中，不斷提高教學水平。

六是研究解決干部教育培訓工作中的重點難點問題。針對建設干部教育培訓基地、調動干部參學積極性、推行黨員干部教育培訓學時制管理等干部教育培訓工作中出現的新思路新問題，我們采取多種方式，深入開展調查研究，不斷在實踐

中加以分析和解決。

（三）積極推進新一輪大規模培訓干部工作

按照“繼續大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”的總體要求，富平縣委組織部積極開展新一輪大規模培訓干部工作。一是順利完成省市調訓任務。省委組織部調訓全縣鄉鎮黨委書記12人（次），時間3天，市委組織部調訓鄉鎮長12人（次），時間一周。二是舉辦了縣管鄉土拔尖人才培訓班。培訓對象是第一屆縣管鄉土拔尖人才，培訓時間2天，培訓人數41人。三是繼續辦好入黨積極分子培訓班。培訓對象是各鄉鎮、縣直機關入黨積極分子、預備黨員，培訓時間3天，培訓人數1032人。四是結合山西省網絡教育學院對組織部的全體人員進行的網絡教育培訓，培訓人數15人，培訓時間3天。同時對我縣四大班子中的正處級干部進行了網絡教育培訓，培訓時間3天，培訓人數4人。五是充分利用農村黨員干部遠程教育站點對黨員干部開展培訓，確保每月組織黨員干部收看不少于3次且時間不少于8個學時，每次集中學習后要及時組織討論、交流，認真做好記錄。充分發揮《富平黨建網》的訊息交流平臺作用，組織領導干部進行網上學習，交流學習心得，開展理論研討。六是勞社局對全縣的專業技術職稱的干部進行了大規模的培訓，培訓時間4天，培訓人數3700人。

雖然我們在干部教育培訓方面做了大量工作，也取得了

一些可喜的成績，但與上級領導的要求相比，與兄弟縣市比較，仍有較大的差距，今后將戒驕戒躁，繼續努力。匯報到此結束，不妥之處請大家批評指正。

中共富平縣委組織部 二O一一年十月

第二篇：干部教育培訓情況的匯報

《干部教育培訓工作條例》頒布以來，滿洲里市委認真研究貫徹落實意見，進一步健全機制，整合資源，逐步豐富干部信念教育、綜合素質教育和黨風廉政教育的內容，使干部教育培訓工作進入了科學化、制度化和規范化的發展軌道。為提高城市的核心競爭力，加速建設富裕、文明、和諧的新滿洲里，市委提出了“迎接挑戰、培訓先行，搶抓機遇、關鍵在人”的培訓工作新思路，在全市黨政機關和事業單位干部中實施了干部知識更新工程，用“大規模、全覆蓋、高質量”的培訓，打造一支適應沿邊開放、建設國際貿易旅游城市和構建和諧的新滿洲里的高素質干部隊伍。在過去兩年多的工作中，我們健全機制保暢通，建立制度抓落實，提高質量求實效，扎實推進干部知識更新工程各項工作，XX年以來，全市共舉辦各類培訓班700期，培訓干部17萬余人次，初步形成了黨校培訓、專家講壇、領導干部論壇相結合的市內培訓以及高校培訓、境外培訓、掛職鍛煉相結合的市外培訓相統一的干部教育培訓新格局。

一、加強干部理想信念、從政道德教育，大力規范依法行政行為

市委重視加強黨政領導班子建設；市委組織部制定了《加強干部道德法制教育實施意見》，加強對黨員經常性教育，建立健全地方黨委抓黨建責任制，建立保持共產黨員先進性的長效機制，嚴格貫徹落實《干部管理條例》，建立了誡勉談話制度和廉政檔案，編印了對黨員領導干部進行警示教育的小冊子，對新任職領導干部能集中進行任前培訓。

建設一支具有較高法律素質的行政執法隊伍是推進政府法制工作的根本保障。XX年年，我市以推進“干部知識更新工程”為契機，大規模集中開展了依法行政培訓。培訓內容涵蓋《全面推進依法行政實施綱要》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》等多部法律。在對市區行政執法人員進行輪訓的基礎上，政府法制機構結合實際深入到互貿區、扎區等基層執法單位進行依法行政知識的專題巡講，并結合考試測評加以鞏固。

為深入貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》精神，進一步加強依法行政宣傳工作。政府法制機構以“ 全面推進依法行政，努力建設法治政府”為主題，組織開展了依法行政宣傳活動，強化了依法行政和廉潔從政意識。

二、實施“干部知識更新工程”，干部經濟、法律、文化、科技和社會管理等綜合素質培訓實現了規范化、制度化

在全市黨政機關和事業單位干部中實施了“干部知識更新工程”，制定了干部知識更新工程規劃和方案，全面提高干部政治理論素質、現代科學文化素質和發展改革能力，共計開設了公共基礎知識課程24門、2139課時，培訓干部82860人次。培訓內容中涵蓋了經濟、法律、文化、科技和社會管理等各方面知識，科學統領了干部培訓工作，取得了巨大成效。

（一）健全工作機制，實現培訓分工責任化。我們成立了由市委和政府主要領導任組長的市干部知識更新工程領導小組，建立了市委組織部牽頭抓總，各區、各部門、各單位分級管理、分工負責的干部教育培訓管理體制。市干部知識更新工程領導小組定期召開工作部署會和調度會，研究解決干部知識更新工作中存在的突出問題，討論制定相關政策和辦法。市干部知識更新工程領導小組下設辦公室，主持日常工作，負責全市干部教育培訓工作的計劃、落實、督導和檢查。各區、各部門、各單位實行一把手培訓工作責任制，確定專人及時組織和推進干部教育培訓工作，初步實現了干部教育培訓分工責任化。

（二）創新課程設置，實現培訓內容菜單化。在課程設置上，實施了“菜單式”服務，即在綜合干部個人學習需求和宏觀“知識點”需求的基礎上，篩選確定了解讀科學發展觀、mpa知識、公共危機管理、干部修養、黨風廉正教育等10門課程，列入公共基礎知識自選培訓“菜單”，由干部個體按照“菜單”中所列科目自主選擇學習內容。XX年，為進一步滿足干部教育層次性需求，我們按照領導干部、一般干部、專業技術人員三個類別分別設計課程菜單，培訓內容突出公共基礎知識、基本技能、滿洲里市情、熱點難點問題四個方面，課程按難易程度分為主菜單課程和副菜單課程分別安排學習時間。同時，安排各部門領導利用講黨課、召開座談會等形式對黨員干部進行理想信念、廉潔從政教育。XX年年，菜單設置上探索實施“3+1授課方式”，即三次專題講座加上一次能力拓展或社會實踐活動，實施脫產培訓，學員學習方式突出一個“實”字。2010年，我們又把十七大精神作為主菜單的重要內容要求廣大黨員和全體干部認真學習，深入領會。實踐證明，采取“菜單”選課的方式既滿足了新形勢對干部宏觀“知識點”的要求，又滿足了干部個性化、差異化的學習需求，做到了因需更新、因層更新、因崗更新。

（三）增強培訓效能，實現培訓方式多元化。一是整合多元的培訓機構。在發揮市委黨校培訓干部主陣地的前提下，整合全市各類培訓機構，充分發揮各基層黨校、職業教育培訓機構的作用，為全市干部教育培訓服務。二是建設多元的師資隊伍。在抓好黨校教師培訓，提升專職師資水平的同時，從全市各企事業單位篩選優秀的專業技術人員和部門領導作兼職教師；利用發達地區培訓基地的師資對干部進行教育培訓，通過上級推薦、到知名高校聘請、有關部門特邀等方式建立專家型師資隊伍。三是搭建多元的學習的平臺。我們采取“論壇講座+教師授課+考察調研+網絡教學+論文研討”等多種方式增強培訓效能。我們聘請了周光召、厲以寧、袁青鵬等著名科學家、知名教授舉辦專家講壇，對全市領導干部和各部門中層以上干部進行專題培訓。開設了為期四年的“清華大學—滿洲里”名家論壇，充分發揮清華高端培訓的優勢，通過名校請名師、名師講名課的方式為全市干部進行最系統、最前沿的理論知識培訓，論壇從啟動至今已開辦12次（24場）講座，受訓干部7200余人次。開辦黨校星期五課堂，通過專兼職教師授課對全市機關事業單位在職干部進行大規模集中培訓。加強干部掛職鍛煉，在選派領導干部到大連市、杭州市等地進行掛職鍛煉的同時，選調部分優秀的年輕干部到市信訪辦、街道辦事處及社區掛職鍛煉，豐富干部的工作閱歷。堅持理論培訓、知識培訓、能力培訓、學歷培訓一起抓，與市委黨校聯合舉辦內蒙古黨校滿洲里研究生班，目前已連續舉辦兩期，參加人數 108人。努力構建網絡教育平臺，充分利用中央黨校遠程教育設施開辟函授網絡教育培訓基地，共享教育培訓資源。在滿洲里信息港開辟“干部知識更新”網站，設置干部教育政策法規、教師論壇、學員學習心得、好書推薦、美文欣賞等欄目，為全市干部知識更新提供服務。四是拓展多元的培訓區域。基本形成了“黨校+高校+發達地區+境外”的干部市內與市外培訓、國內與境外培訓相結合的培訓格局。突破黨校的單一培訓模式，實現了干部教育由課堂培訓向社會實踐延伸；由市內向市外、境外培訓延伸；由黨校培訓向大專院校培訓延伸。特別是近三年來，共選派了120余名領導干部、優秀專業技術人員赴深圳、香港進行培訓；先后選派了90余名中青年干部及后備干部赴上海財經大學參加青干班學習。

（四）強化制度建設，實現培訓考核定量化。我們制定出臺了《干部知識更新考勤管理暫行辦法》、《干部知識更新學習積分管理暫行辦法》、《干部知識更新考試暫行辦法》、《滿洲里市后備干部資格考試暫行辦法》等一系列辦法，對全市機關事業單位在職干部實施學習培訓考學制，一是“硬化”考學指標。把考學結果、后備干部資格考試結果作為衡量干部特別是年輕干部思想政治素質的重要內容和決定干部任用、獎懲的重要依據。考學每年年底結合公務員考核、專業技術人員考核評定一次，考學積分在50分以下的，年終考核不得定為優秀等次，并實行誡勉談話。二是“細化”考學內容?？紝W內容共分為脫產培訓、學歷進修、在職自學、單位學習“四大塊”，并在此基礎上細化到“十一項”，具體包括參加各類調訓、培訓、業務進修、撰寫學習心得、完成調研文章等，使得考評全面深入。三是“量化”考學方法。對每一項考學內容制定相應學分，對有些考學內容實行加分制，對沒有完成規定考學內容的實行扣分制。

（五）建立培訓管理網絡，實現培訓管理信息化。在實施干部知識更新工程中，我們按照干部管理權限，建立了培訓檔案分級管理制度，設立了干部培訓個人檔案，全面記載干部知識更新工程實施過程中干部的繼續教育、組織培訓、考試考核和自我學習等基本情況。同時，市干部知識更新工程領導小組辦公室建立了全市干部教育培訓管理網絡，將培訓機構管理、培訓班管理、培訓登記、培訓成績登記、培訓查詢、培訓時間統計、參訓人次統計等納入計算機，實現了教育培訓的微機化管理，既提高了干部教育的工作效率，又增強了教育培訓管理的科學性、規范性和準確性。

三、黨風廉政和反腐敗教育工作經常化、制度化

市委每年認真部署黨風廉政建設和反腐敗任務，嚴格執行《黨員領導干部報告個人有關事項的規定》；市紀委制訂了反腐倡廉各項規章制度和黨風廉政建設目標化管理考評細則，認真貫徹落實《實施綱要》，全市各級黨政領導班子都能按要求召開專題民主生活會，認真落實黨風廉政教育任務。幾年來，我們以加強廉政勤政教育為重點，堅持平時與集中宣傳相結合，教育與培訓相結合，示范與警示教育相結合，深度與廣度相結合，不斷創新宣教工作的形式和載體，增強宣教工作的針對性和實效性，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳教育工作。

(一)鞏固和擴大廉政教育陣地。一是充分發揮黨風廉政宣傳教育聯席會議各成員單位的職能，在新聞媒體開辦了多種形式的黨風廉政宣傳教育專欄。二是利用現代通信傳媒手段，開辟新的宣傳教育載體。市紀委與市政府網站合作，創建滿洲里廉政網，通過互聯網進行反腐倡廉宣傳教育。與移動、聯通、網通等電信部門合作，向全市433名正科級以上領導干部的手機和小靈通電話定期發送廉政短信，進行黨風廉政宣傳教育。三是充分利用黨校陣地，強化各級黨員干部的黨風廉政教育。在市委黨校全

第三篇：富平縣干部教育培訓匯報材料

富平縣干部教育培訓匯報材料

近年來，富平縣委、政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神為主線，以科學發展觀為統領，以改革創新為動力，以提高培訓質量為核心，認真貫徹落實《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》、《黨校工作條例》、《行政學院工作條例》和省委《實施意見》，切實抓好干部教育培訓工作。

（一）科學分工，統一協調，切實發揮組織部門牽頭抓

總作用

《綱要》等文件法規頒以后，富平縣委組織縣委領導、縣委組織部、縣委黨校全體教職工等進行了認真學習，并按照上級要求進行了一系列布署分工。在縣委的統一領導下，組織部門負責干部教育培訓工作的牽頭抓總，縣委宣傳部、統戰部、縣委黨校、團縣委、婦聯、人事局、教育局等部門密切配合，按照干部管理權限，分專業、分部門分工協作，不斷大規模培訓干部?？h委黨校每年認真制定干部教育培訓規劃，不斷加大干部教育培訓力度。近些年黨校與鄉鎮、企業、縣直單位聯合舉辦多期培訓班（包括農村基層黨員干部、企業管理人員、縣直單位黨員干部）受訓人數每年達2000人以上，受到廣大黨員干部的廣泛好評。

結合當前實際，著眼于統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，組織部門明確要求各級干部教育培訓機構，在不同的干部培訓班次中，要采取多種形式，抓好科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村等一系列重大戰略思想的學習培訓，進一步抓好黨員干部的理論武裝工作。

（二）進一步推進改革創新，不斷提高干部教育培訓工

作的質量

一是不斷更新完善培訓內容。以《干部教育工作條例》

規定的基本內容為依據，開展培訓需求調查和分析工作，創新培訓內容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內容，真正做到全縣經濟社會發展需要什么就重點培訓什么、干部缺什么就補什么，使干部教育培訓工作更好地與全縣發展大局相適應，與干部成長需求相結合。胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話發表以后，縣委及時進行了研究，要求下一階段，全縣干部教育培訓的重點是胡錦濤總書記“七一”講話和省委書記袁純清“七一”講話和去年“7.29”、今年“7.28”在全省領導干部大會上的講話精神?？h委黨校組織骨干教師進行研討，確定教學專題，在每個主體班次中對學員進行集中授課輔導，把學習宣傳落實到黨校的每個培訓班中。

二是進一步改進培訓方法。組織部門采取“請進來”、“走出

去”“菜單式”培訓的方法，不斷加強干部培訓的實效性、針對性。培訓過程中多次聘請國內、省、市內知名專家進行專題講座，還采取課堂教育和走出去參觀學習相結合的辦法，讓廣大干部通過學習先進典型經驗查找自身的問題不足，找到帶領群眾發展的路子。縣委黨校在提高講授式教學質量的基礎上，加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等授課方法的研究和運用，使培訓更加貼近實際、貼近干部。2009年組織部把全縣農村支部書記、村主任分兩期到山西省委黨校省直分校進行培訓，開拓了人們的眼界。近年來，縣委組織部與黨校每年聯合對新上任副科級以上干部、農村基層干部、黨外干部進行培訓，培訓人數達到750名左右。

三是進一步整合培訓資源?？h委黨校切實加強“三制兩

庫”即課題招標制、授課準入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫的建設工作力度。積極引入競爭機制，著力在優化和整合培訓資源上下功夫，實現培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術等優質培訓資源共建共享，為廣大干部提供優質的培訓資源。去年的黨員冬訓，我們特意選派市委黨校下派掛職鍛煉擔任鄉鎮黨委副書記的兩名教師，分赴各鄉鎮實地講課，收到了很好的效果。山西省網絡教育學院成立后，我們及時將全縣800余名預備培訓人員信息按要求進行了錄入。

四是重視加強縣委黨校教師隊伍的建設。一是采取傳幫

帶的辦法，由老教師帶新教師互相學習并形成制度。二是派出

教師到外地學習。先后派出教師到中央黨校、省委黨校、市委黨校及其他高校、學習培訓，并先后有2名教師在省委黨校包括山西大學、中國農大參加研究生進修，其中一名已經取得山大碩士研究生學歷，進一步提高了教師隊伍素質。三是堅持每周一下午學習制度。四是派出教師深入基層調查研究掌握第一手材料，保證教學質量的提高。由于重視教師隊伍建設，黨校教師隊伍質量得到很大提高。有一名教師獲得省委黨校優秀教師稱號，三名教師在晉中市委宣傳部、黨校組織的理論教師講課競賽中獲得二、三等獎，二名教師被評為富平縣首屆拔尖人才。

五是切實抓好學風建設。實行以考促學的辦法，認真貫

徹落實中央、省、市委關于突出抓好學風建設的相關精神?？h普法工作領導組每年都要組織普法考試，全縣3000余名干部年年參加，在全縣形成了干部帶頭學法，廣大干部群眾知法守法，執法用法的良好風氣。在日常授課中，切實加強各級培訓主體班學員的日常管理，嚴格執行學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。把理論聯系實際的要求貫穿于教學過程中，不斷提高教學水平。

六是研究解決干部教育培訓工作中的重點難點問題。針

對建設干部教育培訓基地、調動干部參學積極性、推行黨員干部教育培訓學時制管理等干部教育培訓工作中出現的新思路新問題，我們采取多種方式，深入開展調查研究，不斷在實踐

中加以分析和解決。

（三）積極推進新一輪大規模培訓干部工作

按照“繼續大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”的總

體要求，富平縣委組織部積極開展新一輪大規模培訓干部工作。一是順利完成省市調訓任務。省委組織部調訓全縣鄉鎮黨委書記12人（次），時間3天，市委組織部調訓鄉鎮長12人（次），時間一周。二是舉辦了縣管鄉土拔尖人才培訓班。培訓對象是第一屆縣管鄉土拔尖人才，培訓時間2天，培訓人數41人。三是繼續辦好入黨積極分子培訓班。培訓對象是各鄉鎮、縣直機關入黨積極分子、預備黨員，培訓時間3天，培訓人數1032人。四是結合山西省網絡教育學院對組織部的全體人員進行的網絡教育培訓，培訓人數15人，培訓時間3天。同時對我縣四大班子中的正處級干部進行了網絡教育培訓，培訓時間3天，培訓人數4人。五是充分利用農村黨員干部遠程教育站點對黨員干部開展培訓，確保每月組織黨員干部收看不少于3次且時間不少于8個學時，每次集中學習后要及時組織討論、交流，認真做好記錄。充分發揮《富平黨建網》的訊息交流平臺作用，組織領導干部進行網上學習，交流學習心得，開展理論研討。六是勞社局對全縣的專業技術職稱的干部進行了大規模的培訓，培訓時間4天，培訓人數3700人。

雖然我們在干部教育培訓方面做了大量工作，也取得了

一些可喜的成績，但與上級領導的要求相比，與兄弟縣市比較，仍有較大的差距，今后將戒驕戒躁，繼續努力。匯報到此結束，不妥之處請大家批評指正。

中共富平縣委組織部

二O一一年十月

第四篇：關于干部教育培訓情況的匯報

關于干部教育培訓情況的匯報

幾年來，民政局在市委、市政府地正確領導下，充分發揮黨總支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，不斷開拓創新，鑄就了一支勤政、廉潔、高效、務實的民政干部隊伍，譜寫了道里區民政史上一個又一個輝煌篇章。為促進區域經濟快速發展和社會穩定做出了積極貢獻。

一、以育人為根本，提高黨員干部的綜合素質

在新時期、新形勢下,黨和國家賦予民政工作新的職能，一些舊觀念、舊思想、舊的工作方式已不適應民政工作的發展。局黨總支把育人為本和提高黨員干部的思想政治素質和綜合素質,作為黨總支工作的重要環節和做好民政工作的重要前提。采取領導班子帶隊伍，共產黨員帶群眾的推進措施，以上帶下，層層聯動，將立黨為公、執政為民根本宗旨堅持始終并落到實處。

1、加強班子建設，在增強凝聚力和戰斗力上下功夫。一是強化班子學習。局黨總支將每月一次的領導班子集中學習，擴大到局機關中層干部和基層直屬企業黨政主要負責人參加，共同交流思想，開展批評與自我批評，邊學邊議，講求實效。二是嚴格規范行為。按照 “兩個務必”和中紀委、省、市、區關于反腐倡廉工作要求，認真開展黨風廉政建設，通過正反兩方面教育，提高班子成員廉潔自律能力。三是抓好制度建設。局黨總支制定了黨風廉政建設制度和反腐倡廉的各項規定，設置了群眾監督舉報箱和舉報電話，便于接受群眾監督。要求全體機關干部嚴格遵守各項規定并定期檢查，將檢查考評結果與干部的晉職、晉級，評選各類先進相掛鉤，促進了黨風、政風的根本轉變。

2、練“內功”、強隊伍，在提高綜合素質上求實效。一是抓學習載體，做到經常化、制度化。局黨總支將每周四下午定為機關黨員干部學習日，建立了學習制度，有專人抓，有學習材料，注重學習效果。采取政治學習、交流學習體會、觀看典型教育片等方式，提高黨員干部的思想和政治素質。二是抓投入，提高黨員干部的文化和業務素質。局黨總支為不具備本科學歷的副科級以上干部報考了省委黨校本科進修班，舍得花錢投入，舍得時間，讓他們去學習、去深造。目前，我局在職機關干部中有2人具有研究生學歷，11 人具有本科學歷。許多同志在民政工作實踐中，撰寫了大量的論文和調查報告，已有30多篇分別在國家和省、市等刊物上發表或在經驗交流會上交流。在向書本學、向實踐學的同時，我們還注重向先進地區和單位學習，去上海、天津學習發展社區服務 1的經驗；去青岡學習村務公開經驗；去大連學習定點捐贈經驗；去沈陽、四平學習社區建設經驗等等，并做到了學以致用，創造性地借鑒運用這些經驗，實現了我區民政工作跨越式發展，是我省區級單位中率先跨入全國民政工作先進區行列的單位。

二、以服務為載體，促進民政工作作風的轉變

局黨總支始終堅持黨的工作、民政工作就是為廣大人民群眾服務，為最需要幫助的困難群體服務的理念，為改革、發展、穩定的大局服務。經常組織開展黨的宗旨教育，強調機關工作應面向基層，面向廣大人民群眾，進一步轉變思想，轉變作風，為基層群眾搞好服務。為此，我們在局機關黨員干部中提倡增強“四種意識”，樹立“四種風氣”活動。即：增強學習意識，樹立勤奮好學，精通業務的風氣；增強主動意識，樹立勤于思考，大膽實踐的風氣；增強全局意識，樹立通力合作，榮辱與共的風氣；增強創優意識，樹立勇當排頭，唯旗是奪的風氣。

1998年我區率先在全市成立道里區社區服務中心，為方便群眾辦事，設立了24小時服務熱線，每逢節假日局領導親自接待群眾來電、來訪。幾年來，已為8萬多人次提供了服務，安置下崗職工6.3萬人。另外，局領導還經常利用休息日深入到基層，深入到貧困人群當中，體察民情，了解民意，解決民需。2001年，局長尹國祥收到一封署名張素貞的上訪信，請求政府解決生活困難。尹局長立即對其進行了走訪調查，得知夫妻二人均是殘疾人，兒子正在讀書，丈夫下崗，每月收入僅有210元，在她單位像她一樣貧困的殘疾人還有20多人的實際情況。尹局長又逐一走訪了這幾戶困難家庭，在最短時間內為他們辦理了低保，還協調公安部門為其中一位殘疾職工的妻子落了戶口，贏得了群眾的贊譽。在局領導的帶動下，局機關黨員干部也紛紛轉變作風，深入基層，搞好服務。局辦公室負責信訪工作的黨員干部劉勤同志，將上訪變為下訪，經常深入農村和社區貧困戶家中調研，傾聽他們的心聲，解答他們的問題并及時反饋信息，為領導決策提供民情民意的依據。

三、以發展為要務，切實發揮黨員的先鋒模范作用

緊緊把握發展大局，充分發揮黨員的先鋒模范作用，是我局幾年來民政工作贏得跨躍式發展以及取得顯著業績的關鍵所在。這不僅是局領導班子凝聚力和戰斗力的集中體現，更是集體力量的充分展示。

1、立足本職，爭先創優。每當遇到特殊任務時，各科室都能主動配合，通力協作，黨員們充分發揮模范帶頭作用，使同志之間關系融洽，互相幫助，合力實現民政工作的快速發展。在爭創全國社區服務示范區工作中，針對時間緊、任務重、工作量大的具體情況，局機關的全體黨員不講條件，不計報酬，不管份內份外，紛紛主動請戰，加班加點、任勞任怨，投入到爭創工作中，給機關干部群眾樹立了榜樣；在抗洪救災急、重、難、險考驗面前，局機關的黨員們主動沖在前，哪有險情，哪有災民需要幫就往哪去；在低保迎國檢工作中，我區兩次代表哈市迎接國家檢查，又是黨員們帶頭奉獻，務實進取，使我區此項工作得到民政部及中共中央辦公廳領導的充分肯定。

2、無私奉獻，扎實工作。實踐使我們認識到，充分發揮黨員的先鋒模范作用，全面提高民政干部的整體素質，是堅持執政為民，堅持黨的先進性和加快事業發展的有效途徑。在推進“民心工程”工作中，局黨總支發出了“大干100天，雙休日不休息，延長工作時間”的號召，贏得了全體黨員的積極響應。

二、存在的問題

近年來，民政干部隊伍不斷發展壯大，組織機構不斷加強，整體素質不斷提高，各項工作取得了長足進展。但仍然存在一些比較突出的問題。

1、部分干部觀念陳舊保守，創新觀念、創新工作、爭先創優意識不強，政治敏銳性不夠以及工作中存在的依賴性、被動性和表面性問題，更新觀念、轉變職能、改進工作方式方法、加強民政事業發展的要求不相適應。

2、基層民政工作任務繁重，沒有機構設置，工作難以開展。隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立，民政工作領域不斷拓寬，內涵不斷豐富，外延不斷擴展，根據我區批準的民政局“三定”方案，民政工作包涵救災救濟、優撫撫恤、退伍軍人安置、城鎮低保、社會福利、婚姻登記、殯葬改革、行政區劃、城鄉社區基層政權、社團登記、農村養老保險、移民等24個大項，另外還有120多個小項。這些工作除少數外，都要落實到鎮、辦一級，都要由民政助理員去完成。隨著城鄉社會救助，培育發展各類創業主體服務的民間組織和創業中介服務機構，大病醫療救助等工作的逐步推開，民政基層干部的工作將更加繁重。

三、今后努力的方向

1、強化政治理論學習、提高政治理論素養

改革開放以來，我區的民政事業之所以能夠持續快速發展，是因為全區民政干部對理論的不斷學習。今后我們還要在全局機關繼續開展學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和十六大精神的理論學習活動。只有學會運用馬克思主義的立場觀點、方法分析問題、解決問題，才能更好地為人民服務，只有通過與時俱進的理論學習，才能使民政干部的思想合乎樊城實際才能在理解上動腦筋，在結合上做文章，在落實上下工夫，才能探索出一條符合區情的民政工作新路子。

2、加強民政業務學習和培訓，提高民政業務素質和工作能力

民政干部隊伍的專業化是做好各項民政工作的必然要求。社會主義市場經濟的發展，使民政工作領域更加廣闊、工作對象更加復雜、工作內容更加豐富、工作方式更加多樣，這些都對民政干部的業務水平、知識結構、工作方法、應變能力提出了新要求。要想履行好民政職責，為民政對象提供優質、高效、滿意的服務，作為民政干部必須通曉民政法律、法規及相關業務知識，我們要將《民政一冊通》發至人手一冊。一是利用業余時間堅持自學，結合工作實踐弄懂、吃透，真正做到讀書是學習使用也是學習，而且是更重要的學習。二是利用學習日集中學習，通過集中學習、討論、交流、研討，使政策、法規深入人心。利用學習考察、取經學習，有針對性地組織民政干部赴先進單位考察學習、取人之長、補已之短。

3、建立競爭、激勵和約束機制，做到人盡其才，才盡其用，獎懲分明在用人問題上，在德才兼備的前提下，大膽引入競爭機制，使優秀人才脫穎而出。一是實行公開招考，擇優錄用；二是要實行績效掛鉤的激勵機制，真正實現多勞多得、多績多得。讓“得”體現在晉職晉級、增資、獎金等各個方面。三是嚴格責任追究制度。對那些整天無所事事的日人，就要懲罰，對那些玩忽職守，吃拿卡要的人要給予嚴肅處理。

4、積極引導民政干部樹立創業、敬業、樂業精神

首先，要樹立自立，自強的爭先創業精神。民政工作要想不負使命，就要勇于吃苦，要有爭創一流業績的進取精神，要有一種不畏困難，不甘人后的志氣，要有一股做好民政工作再攀登業績高峰的拼勁，要有一股咬定青山不放松，持之以恒，不斷進取的韌勁。第二要樹立愛崗盡業精神，要時刻保持和樹立民政部門的良好形象，就要大力提倡愛崗盡責的精神。民政干部要帶著深厚的感

情去為民政對象服務，深厚的感情和高度的責任意識是民政干部勤奮敬業的力量源泉。第三要樹立無私奉獻的樂業精神。一個機關、一個部門、一個系統就是榮譽利益的共同體，常言道：“互相補臺，好戲連臺、互相拆臺、大家垮臺”，每個干部職工都要牢固樹立風雨同舟的觀念，榮辱與共的意識，精誠團結的精神，克己奉公的思想，大局為重的胸懷，共同做好民政工作。

5、要努力增強創新意識，提高創新能力

“創新是一個民族的靈魂”，是推動民政事業發展的不竭動力。樹立創新意識，從根本上說就是堅持解放思想、實事求是以創新的觀念審時度勢，以創新的勇氣直面難點，以創新的精神開拓未來。增強創新能力就是不斷提高分析問題、解決問題的能力。就是增強突破前人、提出新見解的能力；就是提高認識和掌握客觀規律的能力；就是要刻苦學習、勤于思考；就是要根據不斷發展變化的工作實際，善于運用創造性思維發揚理論聯系實際和學以致用的優良學風，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛解放出來，使民政工作永遠充滿生機和活力。

新世紀、新時期、新形勢、新任務，給民政工作帶來了許多新情況、新問題、新機遇、新發展，面對民政業務的不斷拓展，要不斷加大民政干部隊伍的建設力度，要進一步解放思想、振奮精神、同心同德、深入實際調查研究，努力開創民政工作的新局面。

第五篇：新形勢下干部教育培訓工作經驗匯報

如何加強各級干部的教育培訓，使教育培訓工作取得實實在在的效果，是新形勢下加強干部隊伍建設、提高干部素質工作中應解決好的一個重大問題。近年來，ＸＸ區圍繞這一重大課題進行了一些積極研究和探索，取得了明顯成效。

一、加強領導，健全制度，充分認識加強理論學習的極端重要性

理論是行動的先導，對各級干部來說，理論上的成熟是政治上成熟的基礎。江總書記指出，馬克思主義理論素質是領導素質的靈魂，決定著領導水平和能力的提高，理論是行動的指南，不掌握黨的基本理論，就不可能保持清醒的頭腦和正確的政治方向。近幾年來，ＸＸ區深入貫徹落實黨中央關于理論武裝工作的各項制度，把做好理論武裝工作作為一項重大而緊迫的政治任務，把理論學習作為提高干部隊伍素質第一位的需要，把抓好干部教育培訓作為各級黨委和領導干部第一位的責任，切實加強對干部培訓工作的領導。首先，以深化鄧小平理論學習，全面提高廣大黨員干部的政治理論素質為核心，以辦班培訓、理論測試、撰寫理論文章、讀書筆記、輔導報告、集中學習等為主要形式，健全完本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸 www.tmdps.cn查看善各項制度，強化督導落實，全區形成了濃厚的理論學習氛圍。其次，以“學理論，強素質，促發展”為主題，精心組織實施干部強素質活動。98年在全區大力實施了“五四三”強素質計劃，99年精心組織開展了“九九學習年”活動、實施了“綠卡”工程。2000年進一步深化學習年活動，全區機關干部人人建立了讀書筆記，各部門單位普遍建起了學習園地，副科級以上干部年內人均撰寫體會文章4篇以上，機關干部人均撰寫讀書筆記2萬字以上。再次，切實強化對學習活動的組織領導，實行了區委常委督查制度、新聞輿論監督制度和情況通報制度。以領導干部為重點，抓好各個層次的理論學習，努力營造“全黨抓理論，全區學理論”的濃厚氛圍，采取集中、分散、討論、輔導等多種形式，保證學習時間和效果。

二、從黨員干部的思想和工作實際出發，精選培訓內容，增強教育培訓的針對性

加強理論學習，首要的是認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。與此同時，還要根據形勢發展和實際工作的需要，努力學習經濟、科技、法律、管理、歷史等各方面知識，特別應注意學習當今世界的一些新知識、新理論，不斷拓寬視野，豐富頭腦，增強駕馭社會主義市場經濟、指導現代化建設的本領。貼近干部的思想和工作實際開展教育培訓，是教育培訓取得實效的根本所在。為此，ＸＸ區在每次大型教育培訓活動之前，都專門組織召開干部座談會，或采取問卷調查、個別走訪等形式，開展深入細致地調查研究，具體了解當前干部到底在想什么，最需要知道或了解什么，希望搞哪些內容的培訓。在此基礎上，再進行認真分析，最后確定每次培訓班的培訓內容。去年，ＸＸ區針對“法輪功”問題，結合全區黨員干部的思想狀況，側重加強了馬列主義基本理論教育、黨的優良傳統教育以及世界觀、人生觀、價值觀教育，注重用先進的理論武裝各級干部的頭腦，不至于使他們在前進的道路上迷失方向，到目前為止，全區沒有一名干部修煉或參與“法輪功”。結合當前國際和國內形勢，針對全區廣大干部的知識結構，在全區科級干部輪訓、新提拔干部培訓等各類干部培訓班上，把學習江澤民同志關于“三個代表”重要論述、世界貿易知識和計算機應用知識作為培訓的的重要內容，受到培訓的干部都普遍認為這些培訓內容非常適合社會發展需要，感到受益匪淺。

三、從教和學兩個方面著眼，狠抓培訓質量，增強培訓的實效性

干部教育培訓是一項長期的工作，不能抓一陣、放一陣，時緊時松，否則就不能保證教育培訓的質量。教育培訓能不能取得實效，不僅在于廣大干部的學習方法和學習自覺性，授課人員的素質和授課水平也非常關鍵。為使廣大干部坐得下，聽得進，學有所獲，培訓中要嚴把授課質量關。一是選好授課人員。授課人員的素質和水平直接影響到培訓效果。在授課人的安排上，除政治理論方面的內容由黨校教師講授以外，其它內容由區級領導講授為主，同時，還安排了部分工作經驗豐富、政績突出、有一定理論水平的業務部門負責人登臺講課。這樣，較好地實現了理論與實踐、全局與局部、上情與下情的統一，增強了培訓的吸引力和說服力。二是實行集體備課和試講制度。培訓計劃確定后，區級領導親自召集有關人員，一起研究確定授課大綱。培訓前，授課人員根據授課題目，多方收集資料，開展調查研究，豐富授課內容，在此基礎上進行試講，區級領導和有關部門負責人共同聽課、評課。三是開展培訓質量跟蹤調查和評估。采取隨堂調查、召開座談會、問卷調查等形式，了解學員對內容的安排、授課質量等方面的意見和建議。對每期培訓班質量實事求是地進行評估，并將調查評估情況及時反饋給授課人員，不斷提高授課質量。四是建立學習檔案。區委組織部建立了科級干部學習檔案，把每次教育培訓情況，包括出勤情況、上交論文情況、集體討論情況以及考試成績等，記入干部的學習檔案，作為干部評先樹優、提拔重用的重要參考依據。

四、是按照靈活實用的原則，拓寬培訓思路，擴大培訓規模

黨校是干部培訓的主要陣地，利用黨校這一陣地進行正規辦班培訓是干部培訓的主要形式，但如果僅僅利用這一形式,很難完成在體制轉軌過程中繁重的干部培訓任務。為此，ＸＸ區在充分發揮黨校這一主陣地作用的同時，樹立大培訓觀念，努力拓展培訓路子，不斷擴大黨員干部的培訓規模。一是根據區委制定的實施方案和有關部署，區委組織部、區委宣傳部以及區委黨校聯合開辦了“星期日黨?！?，組織全區科級以上領導干部參加學習，每周都邀請市以上黨校的教授專家到會授課。各單位紛紛制定學習計劃和實施方案，積極組織本單位干部進行集中學習，規定每周二、周五的下午，為統一集中學習時間，其余時間搞好自學，全區掀起了人人講學習、人人愛學習的熱潮。二是建立完善跟班培訓制度。今年年初，區委組織部制定了《關于安排鄉鎮干部到上一級對口部門進行跟班鍛煉的意見》，各部門單位制定了具體的跟班安排計劃，輪流跟班鍛煉，一輪一個月。通過這種形式的培訓，可以使廣大基層干部能夠充分了解上級對口部門的辦事程序，進一步提高業務水平，轉變工作作風，掌握工作方法，增強辦事能力；同時，這種培訓方式，可是節省培訓經費，減少正常的業務開支，也解決了業務部門在工作繁忙時人手不夠的尷尬景象。三是充分發揮各級黨校的主陣地作用，辦好各類主題班次。去年4月份和11月份，結合農村兩委換屆后基層組織建設出現的新問題，分別舉辦了村支部書記和村委會主任培訓班，全區178個行政村的支部書記和村委會主任參加了培訓。以領導干部為重點，2000年共培訓各級各類干部5328人次，其中，科級干部1431人次，一般干部3948人次；全區共舉辦培訓班17期，參加人員達2200余人。同時，選派5名領導干部參加了市委黨校舉辦的以學習“五當代”知識和“三基本”理論為主要內容的科級干部進修班；選派各鄉鎮黨委書記參加了市委黨校舉辦的全市鄉鎮黨委書記培訓班。另外，積極協助市委組織部開展好全市赴國內外高校培訓學員的選調工作，我區有3名領導干部被選調參加了培訓。

五、運用“三講”教育成功經驗，努力提高干部理論學習質量

近年來，干部理論學習質量不高一直是干部培訓教育中存在的突出問題。坐不下、深不進、用不好的現象在廣大干部中普遍存在?！叭v”教育中采取的學習方式和方法為我們提高理論學習質量提供了有益的借鑒?！叭v”教育采取的集中輔導、集中自學、集中交流的學習形式和方法，不但保證了學習時間，營造了良好的學習氛圍，更重要的是大大提高了理論學習質量。ＸＸ區借鑒“三講”教育成功經驗，各部門單位首先從“一把手”做起，為其他班子成員作出表率，縣級領導班子從常委做起，進一步堅持好中心組學習制度，嚴肅學習紀律，妥善處理好工學矛盾。廣大干部結合自己的思想實際和工作實際，在改造主觀世界和客觀世界上下功夫，把堅定理想信念作為理論學習的主題，重點系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是江澤民同志“三個代表”的重要思想，并自覺運用所學知識認真解決工作中遇到的各種實際問題和困難，學以致用。在“三講”教育中，采取了領導干部本文來自文秘之音，海量精品免費文章請登陸 www.tmdps.cn查看讀書筆記集中調閱制度和學習體會撰寫制度，非常有效。ＸＸ區在“三講”教育后，繼續很好地堅持了領導干部讀書筆記查閱制度，由學委會負責統一協調調度。同時，我們建立了領導干部學習檔案，詳細記錄干部理論學習出勤、討論發言、撰寫論文、調研文章以及理論學習考試成績等有關內容，作為干部考核和晉升職務的重要依據。聯系實際，認真讀書，著重解決在黨性黨風方面存在的突出問題也是“三講”教育的成功經驗，廣大干部在學習中，正確處理工學矛盾，邊查、邊看、邊學，既促進了學習，也促進了工作。以“領導干部如何帶隊伍”、“領導干部八小時以外干什么”、“領導干部如何實踐‘三個代表’”等為主題，全區科級以上干部共寫出體會文章710余篇，并擇優向市級以上刊物推薦，發表20余篇。

六、立足現實，面向未來，大力推進培養選拔優秀年輕干部工作 從ＸＸ區建區十多年來的經驗和教訓看，ＸＸ的發展，雖然缺資金、缺項目、缺技術，但是，最緊缺的還是人才，特別是高素質的優秀年輕干部。近年來，ＸＸ區委審時度勢，立足現實，面向未來，嚴格按照“四化”方針，積極探索培養選拔優秀年輕干部的新方法、新途徑，努力營造優秀年輕干部脫穎而出的良好環境，逐步實現人才資源的開發利用和合理配置，促進了全區經濟的快速健康發展。區委制定了詳細具體的《2001—2005年中長期干部教育培訓計劃》，并認真組織實施。對優秀的年輕干部優先培訓、優先提拔重用，去年共選派82名年輕干部到各級黨校和高等院校進行了脫產培訓，并積極組織開展了多種形式的在職培訓。97年以來，全區先后有200多名35歲以下的年輕干部進入科級領導班子。去年全市公開選拔17名縣級領導干部，通過筆試、面試等程序，ＸＸ區有6名同志進入組織考察范圍，其中有3個第一名，3個第二名，最后有4名同志被錄用，名列全市各縣區之首。