第一篇：2014年河南醫藥技師學院首屆“感動校園十大學子”評選活動啟動方案[精選]

河南醫藥技師學院德育教育系統工程

關于開展2014年度“感動校園十大學子”評選活動方案

一、活動宗旨

為了弘揚中華民族的傳統美德，突出學院“厚德尚技、知行志善”的校訓精神，挖掘感動校園的學子事跡，決定在學院開展“感動校園十大學子”評選活動，用先進人物的事跡感動師生，用身邊的榜樣引導師生，弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美，努力營造良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。

二、參評對象及條件

（一）評選對象：全院在校學生。

（二）評選名額：各系推選人數不限，全院評選出前10名。

（三）被推薦的評選人物的基本標準

1.學習成績好、專業素質高，綜合能力強，并積極幫助同宿舍、同班、或者同專業學生提高專業技能，在宿舍、班級、系或學院造成積極影響。

2.具有一技之長，并在各種競賽中取得優異成績，從而提高了學院的社會影響力。

3.在校期間積極參加社會實踐，根據社會需求全方位打造自我，讓自己成為社會需要的人才。

4.在校期間積極組織或參加青年志愿者活動，吃苦耐勞，樂于奉獻，為某個個人或集體提供了較大幫助。5.孝順父母，獨立自主，自強不息，在校期間積極參加勤工儉學和校外兼職。

6.做讓老師放心，學生順心的學生干部，并在任職期間為集體做出較為突出的貢獻，切實做到服務同學。

7.在工作、生活中做出其它令人感動事跡。

8.在逆境中，卻能積極進取，努力讀書，刻苦鉆研。9.自主創業，且取得一定成績。

三、評選步驟及時間安排

第一階段：宣傳發動。3月10日至3月20日。廣泛宣傳活動的重要意義，讓廣大師生了解活動、關注并積極參與活動。

第二階段：推選候選人。3月20日-4月5日。各系在開展感動校園學子評選的基礎上，自下而上推選候選人。

第三階段：初評。4月6日-4月20日，評選組對推薦的候選人進行初評，確定20名“感動校園學子”提名候選人名單。

第四階段：網上投票。4月21日至5月14日。各系部在對提名候選人廣泛宣傳的基礎上，組織發動師生積極參與網上投票。

第五階段：復審。5月15日，評選組對提名候選人進行復評（網上投票占比40%，評審團評審占比60%），總分前十名的經過審核批準命名為河南醫藥技師學院“感動校園十大學子”，其余為提名獎。第六階段：表彰獎勵。5月21日，召開學院“感動校園學子”頒獎大會。

第七階段：總結宣講。6月組織校園十大感動學子代表在全院進行宣講活動，總結經驗鞏固成果。并以此為契機，倡導良好的學風、教風和校風。

四、具體要求

（一）材料須以客觀事實為依據。

（二）填寫學院“感動校園學子”候選人推薦表，須加蓋系公章；附候選人詳細材料，包括：

1、候選人推薦表（電子版、紙質版）、事跡材料（電子版）、提煉不超過150字的核心內容（電子版）、獲獎證書復印件、近期生活照（電子版）；

2、事跡材料要求： 1500字以內，精煉感人，打印稿和電子稿，格式統一用A4紙，標題為宋體三號號字，正文為宋體小四號字，行間距2.5，上下左右邊距為Word默認值。3、4月6日前將候選人資料上報至學生處教B502李晟老師處。

（三）評選過程要堅持實事求是，增強工作透明度，真正把師生公認的先進人物評選出來。

（四）各系部要高度重視“感動校園十大學子”推選工作，充分發揮廣大師生的積極性，確保評選工作順利開展。

（五）“感動校園十大學子”每年評選一次。

五、獎勵方式

“感動校園十大人物”每人獎勵1000元，頒發獎章，證書； “感動校園人物”提名獎，頒發證書。

評選結束后，將通過廣播、網絡、宣傳欄、手抄報等媒介進行宣傳。

六、活動聯系方式

評審組組長：王思安

評審組副組長：孔玲玲 張 輝 宋保衛 李國豪 評審組成員： 厲 歡 鄭利民 李 麗 程 靜 楊校寧 劉奕霄 蘆 賀 朱登朝

政審負責人：厲 歡 網絡評選負責人：葛龍濤

圖片采集攝像負責人：尚 震 張 波 各系海選聯系人：

1.制藥工程系 李娜平電話：*** 2.制劑工程系 聶 燕 電話：*** 3.醫藥經貿系 鄭利民 電話：***

學生處 團 委

制藥工程系 制劑工程系 醫藥經貿系

二0一四年三月

第二篇：首屆感動校園十大人物評選活動方案

蘭臺中學首屆“感動校園十大人物”評選活動方案

一、指導思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。通過在我校開展感動校園十大人物評比活動，發現感動、傳播感動、體驗感動，在全校學生中進一步形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好學習風氣，讓全校同學學有榜樣，趕有目標，營造催人奮進的校園學習氛圍。經學校研究決定在2009年元月至2010年4月開展“感動校園十大人物”評選活動。

二、組織機構 主辦：教科室 協辦：年級辦公室

三、評選對象 蘭臺中學所有在校學生

四、評選標準

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

2、敢為人先，積極上進，率直健康，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，成績名列班級前列，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、具有良好的學習習慣，善于分析，勤于總結，能積極配合班級營造濃厚的學習氛圍，能夠主動幫助他人，一起提高學習成績。

五、參與方式

1、個人自薦和班級推薦相結合。

2、各班以自下而上、層層推薦的方式，確定1名候選人，并提供典型事跡材料。

3、候選人材料要求真實可信，能引起心靈共鳴。

4、候選人材料上交截止日期：元月10日前交到教科室，過期不候。

5、每位師生都能認真參與，在活動的過程中感動自己，感動他人。

6、每個班級、每個年級充分發揮班級、年級的力量，認真組織，積極宣傳。

六、評選程序

本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。

第一階段：宣傳發動（12月28日－12月31日）

通過班會、校園廣播等發布十大感動校園人物評比的消息以及相關活動要求，充分發動師生參與評選活動。

第二階段：各班上報候選人（元月1日－元月10日）

每個班級通過各種形式（選舉、自薦、推舉）產生的的候選人上報學校教科室，同時提供事跡材料。

第三階段：產生候選人（元月11日－元月20日）

評選委員會對各班推薦人選資料進行審議，擬訂20名正式候選人參與最后階段的投票。事跡將通過廣播宣傳欄進行公示，征求意見。

第四階段：評選

在統一時間由班級組織學生投票，根據學生投票結果及評選委員會評議，確定“感動校園十大人物”的人選。

第五階段：宣傳。

在網上公布“感動校園十大人物”的照片及事跡，在學校櫥窗內展示學生照片及事跡。

七、表彰及獎勵

1、在全校學生大會上進行表彰，頒發證書及獎品。

2、學校為其撰寫頒獎詞。

3、當選“感動校園十大人物”的學生材料將裝入個人學籍檔案。

4、評出優秀組織獎（班級）。

第三篇：“感動校園十大學子”評選活動的通知

關于開展荊楚理工學院2011

“感動校園十大學子”評選活動的通知

各學院：

為進一步加強大學生思想道德建設，不斷促進校風、學風建設，弘揚正氣，褒揚先進，培養學生“在逆境中崛起、在憂患中奮進、在輝煌中卓越”的進取精神，學校決定開展2011“感動校園十大學子”和“感動校園十大學子提名獎”評選活動。現將有關事項通知如下：

一、評選對象

荊楚理工學院全日制在校學生

二、評選條件及要求

（一）評選條件（應符合以下之一）

1.品學兼優、全面發展、勤奮好學，有較強的實踐能力，在學生中能夠起到很好的模范帶頭作用的學生。

2、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡的學生。

3、孝敬父母、尊敬師長，懂得感恩，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，助人為樂，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動的學生。

4、熱心公益、甘于奉獻，從自己做起、從身邊做起，積極參加校內外各項志愿服務活動并得到社會和學校廣泛好評的全國注冊青年志愿者。

5、敢為人先，積極上進，有正義感，臨危不懼，見義勇為，深受老師和同學敬佩的學生。

6、政治立場堅定，認真負責、恪盡職守，熱心為廣大同學服務，在同學當中具有很高的威信和感召力的學生干部。

7、充分展現我校學生廣泛開展科技創新魅力，積極參加各種專業技能競賽，并取得優異的成績的學生，8、具有較高的藝術修養和水準，積極參加校內外各項文化藝術活動，代表學院參加各級各類藝術比賽，取得優異成績；積極組織或參加學院各類學生社團或體育活動，成績特別突出，在相關比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學院贏得榮譽的學生。

19、積極參加各種勤工助學活動，團結和帶領周圍同學，利用課余時間進行勤工助學或自主創業活動并取得良好的社會和經濟效益的學生。

10、學風優良、團結進取、奮發向上、充滿朝氣，在學校各項活動中表現突出的先進集體。

（二）評選要求

1．先進性。在日常學習生活中，能模范履行公民道德和公民義務，積極踐行社會主義榮辱觀，自覺遵守大學生行為守則，充分發揮表率作用，事跡可信、可學、可敬。

2．典型性。事跡具有一定的代表性。在自強不息、見義勇為、刻苦學習、勇于創新、關愛他人、文明創建、無私奉獻等各類活動中表現突出，在廣大學生中產生過廣泛影響。

3．時代性。充分反映科學發展的時代特點，與我校構建和諧校園的主題相吻合。4．感染性。能突出“感動”主題，事跡鮮明，細節感人，能引起廣大師生員工的情感共鳴。

三、評選程序

（一）宣傳動員階段（2010年3月26日至4月10日）

1．通過校園網、校園廣播、《校園生活報》等形式及時播報通知，在校園宣傳欄、各學院宣傳板上張貼通知。

2．各學院積極組織應召開專題會議、討論、研究、布置、印發文件、宣傳動員。3．各學院輔導員、班主任組織本班同學及時學習文件，領會精神實質。

（二）自薦、他薦或集體推薦階段（2011年4月11日至4月18日）

（三）資料上交及資格審查階段（2011年4月19日至4月26日）

1．各學院負責安排聯絡員負責此項工作，其職責是物色人選、發放表格、整理、提升、審核相關事跡材料，報送相關資料。

2．被推薦人或自薦人在各單位聯絡人處領好表格，并填寫好《荊楚理工學院感動校園十大學子候選人推薦表》一式二份，推薦或自薦理由50字左右。準備好個人事跡資料，內容要求真實、感人，能突出個人的閃光點，要注重細節描寫，字數不少于1500字，一式二份，用A4紙打印，標題為宋體加粗、二號字體；正文用宋體、四號字體。

3．各單位報送材料時，推薦表中要簽署具體意見并加蓋公章，事跡材料也需寫明是否情況屬實，并加蓋公章。

4．所有材料的打印稿送到學生工作處學生科，電子稿發送至xyxgc@jcut.edu.cn，聯系電話2355812。

5．《荊楚理工學院感動校園十大學子候選人推薦表》可以在學院校園網學生工作處的網頁下載。

（四）候選人名單確定（2011年4月26日——5月8日）

所有推薦材料上交之后，感動校園十大學子評選工作領導小組將調查審核，初步確定預備候選人名單，并予以公示。公示期為7天，公示期滿，無異議者將確定為正式候選人。正式候選人的事跡材料將在校園顯著位置及校園網上同步公布。

四、獎勵表彰

（一）根據投票結果，評選出荊楚理工學院2011“感動校園十大學子”。

（二）根據評選結果，對評選過程中工作突出、組織得力的單位給予表彰。

（三）召開荊楚理工學院2011“感動校園十大學子”事跡報告會暨表彰大會，請相關媒體現場報道。

（四）對評選出的荊楚理工學院2011“感動校園十大學子”頒發獎品（金）及榮譽證書。

五、組織領導

（一）成立感動校園十大學子評選工作領導小組 組長：黃國輔

副組長：羅宏徐澤民

成員：鄭艷文定旭伍友云 汪宏志 各學院黨總支副書記 領導小組辦公室設在學生工作處 辦公室主任：徐澤民（兼）副主任：鄭艷（兼）

成員：陳呂兵余敏蘭荊各學院學生科長

（二）“感動校園十大學子”評選活動是我校大學生思想政治教育的一種載體，各有關部門尤其是各系要高度重視，廣泛發動，嚴密組織，認真落實，確保此項工作圓滿完成。

荊楚理工學院宣傳部

荊楚理工學院學工部（處）共青團荊楚理工學院委員會

二〇一一年三月二十五日

附件：

荊楚理工學院“感動校園十大學子”候選人推薦表

第四篇：2011十大感動校園人物評選活動方案121（本站推薦）

2011年“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的通過發現、宣揚身邊學生、家長、教職工的感人事跡，在校園中弘揚正氣，頌揚真情、樹立榜樣，引導廣大師生從小事做起、從自我做起，學會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人，增強社會責任感和使命感，營造“我、鈴兒、小鳥——大家不同、大家都好”的健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園，更好地推動“和之蘊、和之韻、和之孕”的和諧校園發展邁向新的臺階。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2011年12月15日——2011年12月31日

四、評選對象

在校學生、教職工或對校園發展具有影響力的學生家長，個人或團體不限。

五、組織機構

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統一策劃、宣傳指導、組織協調、評選表彰等工作。

主任：

副主任：

成員：

六、參評條件

（一）評選總方向

所推薦的人或事發生在2011年，能給師生、家長帶來感動和心靈

沖擊，能推動學校進步和發展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現特別突出、感人，對學生、教職工、家長具有很強的示范作用。

（二）具體要求

1.學生

①具有良好的思想道德素質和行為品質，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和

其它各方面的壓力和挑戰；

④關心他人、關愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活

動，在各項活動中有突出表現，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。

2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力

影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平

凡的業績；

④關心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；

⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。

3.與學校發展有關的學生家長

①熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家人，熱愛北師大青島附屬學校。勤于

工作，誠實守信，為家庭、校園、社會做出較大貢獻并在師生及家長中具有重大影響，是全校師生人格建樹的榜樣；

②遵紀守法，品德高尚，熱心公益，甘于奉獻，在我校以及學生家

長中具有重大影響，是全校師生及家長們志存高遠的榜樣；

③在工作及日常生活中表現突出，事跡感人，在逆境中靠頑強拼搏

創造精彩人生，對全校師生及家長具有較強示范性；

④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。

七、評選方法

（一）提名方式

1.自我推薦：自己填寫候選人推薦表，后交評委會辦公室。

2.他人推薦：所有享有參評權的學生、學生家長及教職工均享有提

名權，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

3.部門推薦：校內任何部門（包括年級組等）均可提名推薦，為提

名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

其中，提名對象為學生的，可采取個人自薦、班主任推薦、科任教

師推薦、同學推薦的方式，推薦表由班主任遞交給評委會辦公室；

提名對象為學生家長的，可采取個人自薦、學生推薦、教職工推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室；

提名對象為教職工的，可采取個人自薦、家長推薦、教職工推薦、學生推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室。

（二）提名時間及地點

提名截止時間為2011年12月23日，將推薦表（見附件）交給“感動校園十大人物”評委會辦公室。

（三）評選程序

1.宣傳動員（2011年12月15日～12月20日）。通過啟動儀式、晨會、班會、校園網、告家長書等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦候選人；

2.報名推薦。填寫候選人推薦表，2011年12月20日前交評委會辦公室；

3.初步遴選。2011年12月20日～12月23日評委會核實被提名人物事跡，并初步遴選出考察對象；

4.公眾初選。2011年12月26日～12月27日，通過校園網、展板公開征求師生意見，對候選人進行投票評選，選出教師、學生、家長得票最高者；

5.評委會評議。2011年12月28日公眾評選結果交由評委會評議。

6.公示結果。確定評定結果，2011年12月29日～12月31日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發現參評者的事跡有不真實的情況，可以向評委會舉報。

7.表彰獎勵。2012年1月6日，學校將組織專門的頒獎典禮，頒

發“感動校園人物”獎杯。

八、獎勵方法

1.設“感動校園十大人物”獎十名，頒發獎杯；

2.在校園網開辟“感動校園十大人物”專題欄目，進行廣泛宣

傳；

3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

4.教職工學生當選為“感動校園十大學生人物”的，材料裝入本

人檔案，作為評優重要依據。

九、活動要求

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規和學校的規章制度要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價值取向。

2.內容可以涉及工作、生活、親情、友情等身邊所有讓人感動的人或事，可以是校內和校外發生的人或事，但要求圍繞發生在自己身邊，并與北師大青島附屬學校有關的人物和事件來展開。

第五篇：“感動校園十大人物”評選活動方案

“感動校園十大人物”評選活動方案

勝 溪 新 村 學 校

2013.“感動校園十大人物”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發現感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導全體學生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的學風、校風，構建和諧校園，推進校園文化建設。

二、主辦：政教處、團委會

三、評選對象：本校學生

四、評選時間：

五、評選標準：（參照其中一個或幾個標準評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自立自強，用執著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。

2、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

6、作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

7、代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

8、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表現。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料按時交回政教處。4.、各班級、年級組請認真組織。

七、表彰及獎勵：

給當選者頒發證書及獎品，給當選者所在班在先進班評比中加分。