第一篇：我也追星初中作文600字

我也追星初中作文600字

追星應該要取其精華，棄其糟粕，要正確追星，樹立健康、高尚的情感、態度、價值觀。下面是語文迷為大家整理的我也追星的作文范文，希望對你有幫助。

篇一：我也追星

每個人都有自己所崇敬的人，有了那個人，你就會知道前進的方向，努力的目標，就有了奮斗的決心。偶像無時無刻不在影響著你。我在腦海中搜索這個人，終于得出了結果。她不是什么明星大腕，也不是什么政壇名人，而是兩千多年前的一位奇女子---王昭君。兩千年前，她背負國家重擔，遠嫁匈奴，葬于他鄉，我真的很敬佩她，一個弱女子能承擔地起國家的重任該需要多么大的魄力啊!

匈奴連年征戰，兵戎相見，只因單于一句“愿做漢家女婿”，王昭君，你就義無反顧地出賽。漢元帝迷戀你的容顏，你鄭重地告訴他，只屬于繁華的大漢。元帝嘆息：“她步入窮荒，我鑾返咸陽”你，只留給他一袖余香。垂下濃密的睫毛，登上富麗的馬車。馬蹄指向遙遠的北方，而你的心卻屬于南方的咸陽。送行的人群，連同熱鬧的國都，漸漸的消失在地平線上??

馬蹄踏起，塵土飛揚。昭君，你卻一直回望，沒有晶瑩的淚水，沒有哀婉的嘆息。無盡的嘆息。無盡的思念，化作道道車轍，從咸陽一直延伸、延伸??輕撩沙縵，映入眼簾的是一望無際的荒漠，風沙侵蝕著幼苗，消磨著你孤獨的青春。

一年多的顛簸，大漠延綿幾千里。你犧牲自己換來大漢五十年的安寧，你在這片寂寞的土地上生息，讓漢人和匈奴人的血液交融在一起。從此“三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役。”在世間流傳。

昭君，我欽佩你，我喜歡你，雖然你與我不在同一年代，可你那典雅、清新的面孔久久在我眼前閃爍，你是我的星，你是我永遠所追的星。

時代在進步，社會在發展。音樂已漸漸地來到人的身邊，它似乎是一瓶“解困藥”，當過度疲勞時，使用它一下，它就會常常使我們精神煥發。法國音樂家貝多芬曾說道：“永遠不要拋棄音樂。否則將失去精神的靈魂。”

音樂是天使的語言，它所表達的是無法說又不可沉默的東西。小時候，在街道上、電視上常常聽到一種無比絢爛的音樂：“快使用雙節棍，哈哈嘿嘿??”從那時起，這首含有中國風的快歌，就已經成為我最喜愛的一首歌。如今，我已加入了“追星族”，追星追得發狂，不惜一切代價在商場上購買他一切的光盤、海報。

也許大家早已知道他的名字了吧!他就是在寶島臺灣閃耀十多年的音樂巨星-周杰倫。他是一位曠世的音樂奇才，他用他的的一生把音樂掀到了頂峰，他以婉轉迷人、舒服坦然的音質已經傳遍世界每一個角落，每一張專輯中幾乎全都是他的作品。

周杰倫雖然現在這么“紅”但在背后卻有一個不為人知的秘密。據了解，在他讀高中的時期，他的成績一直都不好，最后沒能考起大學，但他卻在一家酒吧里面工作，為客人用店里的鋼琴彈出優美的曲子。后來，一位音樂制作者看上了他，并讓他在一周之內創作幾十首歌曲，他堅持不懈、毫不罷休終于創作了一首有一首感動人心的歌，最后他終于成為了一位出色的歌星。后來，他用掙來的錢為父母、親戚朋友買了房子，并長期看望他們。這樣的事跡多么讓人感動啊!

周杰倫不僅只為音樂事業做出貢獻，更為慈善基金會作出了巨大貢獻。XX年，正當湖南、貴州一帶發生百年難遇的雪災時，周杰倫挺身而出如一位堅強的戰士，毅然地為受災群眾捐了20萬元。最后，他說到：“看到受災群眾的遭遇，我心里非常心酸，希望受災群眾一定要多多堅持。”在奧運來臨之際，周杰倫費勁千辛萬苦，終于找到了音樂創作的靈感，創作了《千山萬水》一歌，為XX年奧運會的音樂作出貢獻。

十三四歲的日子，如夢如詩;是三十歲的少年，如荷花蓓蕾，亭亭玉立，不染纖立。我們大家所了解的周杰倫并非是一位終身獻于音樂的人，他更使我們學習應是關心貧困、永不松懈的品質。因此，這一點也是我喜歡他的原因之一。

有了這個“倫”，樂壇才會更精彩。我們追求自由，我們愛自由自在地幻想。

如果要說追星，我想來想去，這個星就是古代之星——曹操。

曹操有雄心壯志。他僅是一校尉，就對董卓欺主弄權不滿，借獻刀行刺董卓，盡管沒有成功，落荒而逃，但他很英勇。劉備念念不忘當皇帝，而曹操有當皇帝的實力，但是他沒做皇帝，他知道那是大逆不道的事，而是“挾天子以令諸侯”，雖然雄心勃勃，但他很聰明。

曹操心胸開闊。曹操認為他與劉備是真正的英雄，雖然當時劉備寄居在曹操那里，但曹操并沒有殺他，反而是劉備自己心虛，借故逃走了。宛城戰張繡，曹操長子曹昂、愛將典韋都給送了性命，但張繡降曹時，曹操仍不計前嫌，“曹公之胸懷勝于大海遠矣”，使人為之贊嘆。

曹操很愛才。曹操久慕關羽之名，在關羽降漢不降曹等三個苛刻條件下，曹操仍收留關羽，而且三日小宴，五日大宴，贈送赤兔馬，掛印封金，妄想感化關羽。當關羽追趕劉備而去，曹操贊嘆關羽“不忘舊主，來去明白，真丈夫也”，贈錦袍和黃金，并令屬下不可追趕。不僅對關羽，對每個來投靠他的人曹操都視之為不可多得的人才。許攸來時，曹操表現最為突出，“不及穿履，跣足出迎，遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，操先拜于地。”不計過去，廣納賢才，這是何等的氣魄!所以，曹操手下的文臣武將最多，也最強。

曹操是一個軍事家。他借鎮壓黃巾軍和討伐董卓的戰爭中逐步壯大。官渡一戰，曹操利用許攸之謀，大敗袁紹，這是曹操打得最漂亮的一仗，也為自己稱霸一方打下基礎。

曹操還是一個詩人。他雖然行軍打仗，但手不釋卷，博覽群書，擅詩詞，通古學。《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》這些詩，氣魄雄偉，慷慨悲涼，膾炙人口。

“問人間誰是英雄，有釃酒臨江，橫槊曹公”——這是蘇軾的評價。“非常之人，超世之杰”——這是陳壽在《三國志》中的高度評價。

曹操是唯一一個讓我追星的人，我佩服他的氣魄他的膽識。

第二篇：初中我也追星作文600字（共）

初中我也追星作文600字

每個人心中都有自己崇拜的名人，當然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。

貝多芬是德國最偉大的音樂家。他出生于平民家庭，自幼就跟父親學音樂，很早顯露了音樂才華，八歲開登臺演出。

貝多芬無時不充滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經歷著希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創作音樂的靈感源泉。當他感覺到自己耳聾時，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺得人生似乎活不下去了。對一個音樂家來說，失去聽覺是多么可拍啊!《命運交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對命運的不公。“我要扼住命運的喉嚨”，貝多芬面對命運不屈不撓，創下多首美妙的曲子。

貝多芬，是音樂的靈魂;貝多芬，是歌曲的真實寫;他，是一個音樂巨匠!

貝多芬頗具大師風范。一雙有力的手，蓬松得像火焰一樣的頭發，似深海中藍寶石的一雙眼，那么深邃，令人深不可測。

聽過《命運交響曲》的人一定知道雄渾;聽過《月光曲》的人一定懂得寧靜;聽過《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個人。

我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個不朽的使者。

第三篇：我也追星作文10則

我也追星作文１０則

說明：七年級下冊第三單元作文《我也追星》可寫的內容很廣，但同學們容易局限于影視歌星中，為擴大同學們視野，華語網（Thn21.com）為你準備了豐富的作品范例，希望對你的寫作有幫助。

范文簡介：

第一、二則：同是崇敬貝多芬，內容卻各有千秋

第三、四則：追逐明星周杰倫，一則清新，一則深沉

第五則：對時下追星熱進行評析，觀點鮮明，立場堅定

第六則：評析當前追星潮，引出自己崇敬的明星——周恩來，立意高遠，感情充沛。

第七則：創新體裁，值得一看。

第八則：“追逐”群星，抒發自己向體育英雄學習，發揚拼博不息的精神

第九則：由課本認識，由故事而生敬佩之情，偶像是科技巨星居里夫人

第十則：內容豐富，１０００余字，簡述追星歷程，詳寫喜歡的筆筆。

范文展示：

第一則：我也追星

每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學者??當然，我也不例外。

我心中崇敬的名人，他就是貝多芬??

貝多芬，全名路德維希·凡·貝多芬(1770-1827)是十八世紀后年葉以來世界最 著名的德國音樂家。

1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對一個音樂家說來，再沒有比這一打擊更沉重的了！

雖然他失聰，但是他于1803年完成的《第三交響曲》，說明他沒有放棄他深愛著的音樂事業，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。

貝多芬是人類藝術上最偉大的創造者之一。他一方面有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會的責任感而產生的崇高思想，形成他作為音樂家的特殊品質。他通過自己的創作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個時代偉大的人民運動和最進步的思想。他以時代和個人的命運為題，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發光??

我崇敬他的叛逆氣質，崇敬他的堅強性格，崇敬他那百折不撓的意志，崇敬他對社會的責任感??

貝多芬，我心中的明星??

第二則：我也追星

一位曠世的音樂奇才，用他的一生把音樂掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個角落，他用激情但又悲慘的人生創造了奇跡，成為了音樂界燦爛的明星，讀到這里，大家一定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂家-----貝多芬。

他是一個神童，童年便顯出了超人的音樂天賦，他也是一個苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無情地擊向了他理想的浪潮，上帝使他的聽力世界永遠變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂事業的他來說，無疑是一個不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的不公，他無法承受這突如其來的打擊，他的生命。他的事業即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂，他選擇了頑強與死神搏斗。

從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂頌”“月光奏鳴曲”-------是它們將音樂掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂史上寫下了最優秀最燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅強不屈的心聲，為事業奮斗。向命運挑戰，將命運劃上一個圓滿的句號。我們一定要學習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢？

第三則：我也追星

每一個人都有自己的美好愿望，而我現在的愿望是追星。

我在四年級的時候，還沒有對電視有什么大的興趣，只知道看電視看一些內容和一些打斗的情節，什么人都不知道。

有時候，別人在聊天說起一些明星的什么事情的時候，我根本就插不進嘴去。偶爾聽見人們在談論什么明星扮演什么角色，動手演技怎么高明。漸漸地我聽得有點動心了喜歡了。后來，我也喜歡上了一些電影明星。簡直到了無可救藥的地步了。

現在，我最喜歡聽林俊杰唱的歌曲《江南》。就是這一首歌曲，讓多少人入了迷！現在只要我聽見有人在談林俊杰的一些新聞消息，我就特別感到來勁，而且，我對于他的一些生辰八字什么的都了解得一清二楚。

晚上，休息的時候，我打開電視機就會找到娛樂頻道收看娛樂新聞。真是好得很，每天都有他的報導。看來他現在紅得很。我看到他的消息，就會激動不已，就會覺得高興。有時電視里還會播送他的一些其他歌曲，我也會傾心去聽。如果我有什么煩惱的事情，只要聽一聽林俊杰唱的歌，我就會高興了，忘記了一切煩惱。記得我在一次睡夢中還夢見了林俊杰。那一次，我好高興，笑得出了聲，后來我還高興得笑醒過來。而且這一個夢至今還記得。這一個夢讓我終身難忘。

現在，我是一個追星族的成員，我真希望自己能夠與心中的明星面對面地交談！

第四則：我也追星

中西結合，韻味十足，雖然口吐不清，但那調調卻能把人從現實拉向遠古，前往未來。這，就是我的超級明星——周杰倫。

饒舌歌，搖滾樂，自作曲，當監制。在好友方文山的幫助下，不知何時起，全國一股周杰倫的熱風席卷而來，我融入其中，自然也被他迷的神魂顛倒，但不是因為像F4那樣的外形效應，也不是像彭麗媛、宋祖英那樣的高海拔之聲，更不知因為與鄭智化一般被他那堅毅的秉性所打動，我是被他那“音樂神童”的天賦，和變化多端的曲風折服的。

從第一張專輯的面世到如今，他大概是以一年一張的速度，如今已出了四張。都說他的《葉惠美》沒有什麼新意，我倒是覺得像《東風破》、《以父之名》這幾首歌，細細品味，它的合聲、混音還有配樂，一定都是精心挑選的。有中國的古典美，《以父之名》中的一段女高音，還提升了西方的韻味。中西結合，搭配的這樣天衣無縫，大概只有周杰倫才能做到吧。

一直以來，對周杰倫的評價褒貶不一，說他唱起歌來大舌頭。今年春節晚會上，周杰輪以一曲清晰版《龍拳》與全國人民見面，那歌曲聽起來卻生疏了，并且沒有味道了，一種苦澀涌上心頭，JAY，千萬不要聽別人怎麼說，做你自己才好啊！這是我當時發自內心的話。

提起周杰倫，就不得不提到他的“黃金搭檔”方文山。方文山也該是個奇才了，作詞一反大流“愛情口味”在周杰倫的作品中就能體現：煙霧中彌漫武道家氣息的《雙杰棍》、搞趣的《印第安老斑鳩》、描寫籃球比賽的《斗牛》、講述吸血鬼屋的《威廉古堡》等等。這些在樂壇上的很大不尋常，一夜間提升了周杰倫的身價，也將他自己推上了熒幕。

最近，JAY推出了新歌《七里香》，我第一時間聽到了這首純樸清新的歌。

中西結合的曲風，另類的作詞，結合出了完美的周式曲風，成為了樂壇上的一個閃亮之行。

愛我所愛，追我明星，周杰倫，你的fans在向你招手。

第五則：我也追“星”

朋友，你是追星族嗎？先讓我們共同來閱讀一則關于一個追星族的新聞吧——

一個中學女生在一個月前，得知周杰倫來辦演唱會的消息，她就向媽媽提出看演唱會的要求，結果遭到反對。于是她就逃學到酒吧打工，用一個月的時間掙夠了一張周杰倫演唱會的門票。后來，老師知道這件事之后，就嚴厲地批評了她。在這個女生看來，她的父母和老師根本就不熟悉她的偶像，因此無法理解她，她一怒之下便離家出走了。

——這是某省報上的新聞，你讀完這則新聞后，對這個中學生有何感想呢？對中學生追星現象有何看法呢?

我想同學們都會和我有同樣的觀點：這個女生的做法是非常錯誤的。

本來追星是無可厚非的，只要你能追到“星”的本質。但是有些同學卻學錯了地方，他們把頭發做成偶像的發型，一提到這個“星”便很瘋狂，在作文中滿篇寫的都是偶像，把原本屬于用在課本上的時間也用在追“星”上。這些追星者只是追到了“星”的一些表面現象，而根本沒有追到“星”的本質。

怎樣才能追到明星們的本質呢？比如，有些人追“星”時，不只是追明星的美和帥，也不只是追他們表演的新奇，更重要的是追求明星的氣質以及他們成功的經歷。他們不會經常無聊地去搜集明星的資料，更不會因為某一個明星而隨隨便便離家出走。因為在一個健康的追“星”人的眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一個榜樣，追星的目的是為了幫助自己進步。

作為中學生，我們就應該以學業為重，追星是不應該也不能代替我們的學業的。其實，我們身邊的很多同學都是周杰倫的歌迷，也包括我在內。周杰倫的確很酷很時尚，我也很欣賞他做人做事的執著精神。作為一個“星”，周杰倫只是供我們學習的一種榜樣，但他決不是令我們瘋狂得不顧一切的神圣。

看來追星還是一門學問呢，希望大家追星時不要追偏了，否則，就會走火入魔，耽誤自己的前途了.第六則：我也追星

每個人都有自己的偶像，這種崇拜，來自內心深處的一種敬佩，是一種人們真實的信仰，是驅動人們不斷向前的精神支柱。

生活中，一些人發瘋地崇拜一些外強中干、虛有其表的所謂明星們，他們被稱為追星族、粉絲。粉絲們因為過份崇拜這些明星們而精神恍惚，想入非非，不思進取。輕者荒廢學業，重者甚至走向犯罪的道路。在美國，一位歌迷開槍打死了自己的偶像，事后他說：“我打死他是不想讓別人與我爭奪他，他只屬于我。”可見，有時候追星也是一種公害。

我也有偶像，我也追星，但我的偶像可不是那些粉絲們所追捧的歌星明星們，我的偶像是我們偉大的周總理。我從沒有見過他，在我父親小時候他就已去世了，但我聽過太多太多關于他老人家的故事。他雖身為一國的總理，但他的一生卻很節儉，他的辦公室很簡陋，里面只有一張桌子，兩把椅子，一個筆筒與厚厚的一疊文件。他把自己的全身心都交給了當時那個處在水深火熱中的中國。

他雖然已去世了，但他卻永遠活在我的心中，他的精神永遠激勵著我將來也能為中華崛起而奮斗。

不僅我，還有無數的人們在敬仰他，懷念他，他也同樣活在他們的心中。

偉大的周總理走了，帶著滿腔對中國人民的牽掛，伴著人們深情的淚水走了。

我在汪洋大海中尋找他，我在茫茫夜空中尋找他。我問風，風說：“去天國吧，他在那兒。”

我問雨，雨說：“去中國吧，他在那兒；”我問閃電，閃電說：“去北京吧，他在那兒；”我向天空大聲呼喊，我聽見全中國人民都在說：“周總理，他在我們每個人的心里。”

周總理呀！我愛你！（李亞奇）

第七則：我也追星

歷史的長河永不停息，不會倒流，時光只屬于未來。

尊我，愛我，信我。我是一面旗幟，我是一片藍天，我是一位魔法師，我是一處風景。我追我，我信我，我敬我，請看《追我永不變》—— First:

我擁有時光，我擁有青春，我擁有知識，我擁有主見，我擁有自立，我擁有頭腦，我擁有自尊，我擁有自強??這么多的擁有，我為啥不追我？ Second:

我的未來仍是一片憧憬，沒有人知道我的未來。也許它是一杯白開水。這么大的機率，我為啥不賭一把？ Last:

誰知道我頭腦沒愛因斯坦聰明，毅力沒愛迪生堅定，信心沒羅丹充足？誰知道我的筆尖不會超過魯迅？誰知道我不會成為一流的“通話使者”？這么多的未知，我為什么不去探索？

我也追星，追的是自信之星、勝利之星、樂觀之星。

追我永不變，我的心接受時光考驗。

第八則：我也追星

我的追星史不算長，自從在2004年雅典奧運會上中國的體育健兒取得了非凡的成績和2008年奧運會將要在中國舉行開始，我的目光開始追隨著那些為了祖國的榮譽而努力拼搏，流淚流汗的人們，在我的心里他們成了閃閃發光的“stars”。

我開始知道奧運會有諸如游泳、跨欄、體操、跳水、舉重、籃球、乒乓球、足球、網球等等許多的比賽項目。于是，我知道了被稱為“黑馬”的飛人劉翔，也知道了奪得雅典奧運會首枚金牌的杜麗，又知道了刷新奧運會氣槍記錄的老將王義夫，還知道了郭晶晶、田亮、百米蛙泳冠軍羅雪娟??他們成了冠軍是幸運的，然而這更是他們努力得來的結果。無一例外的，他們的成功都是建立在堅持不懈的高強度的鍛煉的基礎上的。即使那些無緣于這次奧運冠軍的運動員，也同樣付出了艱辛的勞動。他們都是值得我去學習的。

我渴望自己也能夠成為像他們一樣的人。然而，天生的荏弱體質卻使我的體育成績一直處于較低水平。今年，我的體育成績才六十多分，為此，我也在努力著。

最初決定，每個周末的早晨，我都要圍著居住的小鎮跑上一大圈兒。第一個周末，我還沒有跑上三分之一就累得氣喘吁吁了，后來是快走加慢跑，才完成這個目標。整整花費了一個小時！之后，我腰酸背痛，腿腳發軟，大汗淋漓，樣子說有多狼狽就有多狼狽，一頭摔向沙發就再也起不來了！

第二次，我決定用真正的“跑”來結束全程。剛開始的時候，感覺還很輕松，但跑了一半的時候，我有些支持不住了，嘴唇干渴得像大旱三年的土地一樣想要裂開，喉嚨發痛，肺里的空氣好像忽然間全部被抽了出來，腿也仿佛重有千斤抬不起來，難過的要命。我幾乎就要停下來了，事實上，我的心里也是這樣想的。然而，心念在不經意間一轉，我想起了我的體育成績，想起了我的夢想，想起了我的“明星”，如果每個體育明星都像我這樣知難而退，那么運動場上的激動人心的時刻從何而來？如果每個運動員都像我一樣軟弱動搖，那么，用橄欖枝編成的桂冠還有誰會去努力爭取？不，我一定要堅持下去，要以我的“星”們為榜樣，不畏艱辛、努力拼搏，堅持不懈，取得最后的勝利。這個心念支持著我一直跑完了全程，雖然，情形更為狼狽，然而，我的心里卻有了一種篤定：堅持就是勝利！

我崇拜我的“星”們，我將沿著他們的足跡成長。（司媛芳）

第九則：我最崇敬的名人

1898年12月26日，一位年輕漂亮神色莊重又略帶疲倦的婦女走上講臺，宣布她與丈夫的驚人發現時，全場震驚了，從此，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上、定格在每個人的心里。

我是在初中課本《我的信念》中認識瑪麗居里的。她那堅定的信念、堅韌不拔的意志，令我肅然起敬。

我敬仰她的堅定信念。別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下，這貝殼是怎樣生，怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜，她尋藤。別人摘葉，她向根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發現了釙，接著發現了鐳，冰山露出了一角。為了提煉純凈的鐳，她終日在煙熏火燎中損拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上留下了酸堿的點點燒痕。終于經過3年零9個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克氱化鐳。在幽暗的破木棚發出略微藍色的熒光，你可知，這是一位美麗的女子用生命和信念換來的。

我敬仰他的堅韌不拔。千百年來，漂亮就是一個女人的最高榮譽，最大資本，可她偏偏沒有利用這一點資本。她戰勝自我也恰恰就是從這一點開始的。記得他中學畢業后在城里鄉下當了7年家庭教師，積攢了一點學費就到巴黎讀書時，當時女大學生很少，這個高額頭、藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快每天到的最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個無情的后腦勺。她堅定、剛毅、有遠大、執著的追求，為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發剪得很短。

她的勤奮刻苦更是令人敬仰。她本來住在姐姐的家中，為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀，晚上冷得睡不著，就拉把椅子壓在身上，以取得一點感覺上的溫暖。這種心無旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進取精神，就是一般男子也難做到的啊。宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動心；范仲淹考進士前在一間破廟里讀書，晨起煮粥一碗，冷后劃作四塊，是為一天的干糧。而在地球那一邊為法國，一個波蘭女子也這樣心靜，這樣執著，這樣的耐得苦寒，她以25歲的妙齡，面對追求者如潮而心不動。她有大志，有大求。她知道只有發現創造之花才能永開不敗的美麗。

居里夫人淡淡的生活，執著的進去。她是一位挺立在智慧高地的偉人，永葆理想性的美麗。

居里夫人，我永遠的敬佩你。

第十則：我也追“星”

每個人的心中都閃爍著一顆燦爛輝煌的“星”，因而總在其絢麗多彩的人生旅途中朝著心中顆“星”不休不止地奔跑,奔跑......也許是小時候貧乏的文化生活所致。我漸漸地對歌曲情有獨鐘。只要廣播里一播放歌曲，便立刻如學舌的鸚鵡一般跟著哼唱，一來二去竟也哼會了不少的歌。那些歌手就自然而然成為我追捧的目標，心靈的寄托。

悄悄地推開心靈的門戶,我驚奇地發現：在那些紛繁交迭的回憶落葉里，閃爍著一顆叫做“周筆暢”的歌星。于是，我的思想隨著那一直塵封著的回憶隧道，輕輕地飄進了筆筆的世界??

筆筆，2005“超級女生”亞軍，我不知獅子座的人是否像迷一般，讓人琢磨不透，我只知道天真中不失片片深沉，快樂時略帶點點憂傷，明媚里又夾著絲絲灰暗的她給了我這樣的感覺，讓我去琢磨，讓我去思考，讓我去了解；她是“超級女生”中最特別，最有個性，最有主見的一位超女；她是第一位不滿“天娛”開出不公平條件的超女；她是第一位把“天娛”吵魷魚的超女；她也是第一位讓我如癡如醉的超女??

我喜歡筆筆，并不是因為她的人氣關系。相反，我不慣于在追求時尚的熱潮里游離，在人流中徘徊真的好累，好累??我喜歡筆筆，完全是因為喜歡她的歌。

生性多愁善感的我，有時想著自己就是這個流淌著無奈的世界里，懦弱的逃跑者，試圖讓自己走出現實，甩掉煩惱，躲在自己夢幻般的童話中??直到在一個偶然的機會，我在“超級女生”中認識了筆筆，發現她和她的歌聲猶如這喧鬧世界里僅存的一點純真，童話般的歌聲讓人感覺舒服與坦然，讓人忘卻城市中的喧囂，靜靜的去思考，去體會??溫柔而有一絲憂傷，略帶一絲荒唐的甜味和莫名的暗香，我最喜歡筆筆這慣有的獨特風格。于是，我戀上筆筆，一個狂熱的追星旅途從此啟程。

筆筆的歌聲總讓我在喧囂的生活中體會到一片靜謐的空間：我只能小心翼翼地“靜靜地站著，站著，享受著這片刻寧靜的幸福。”她的更生總擅長觸碰我的心，每當我的思緒在心靈深處徘徊時，增加其感傷的濃度。

不知她有什么魔力，每當聽到她的歌聲時，我便不可自拔的沉浸其中，我想是因為我和她有點像，外表都是看起來比較乖巧，但骨子里都透露著一些叛逆，我在她身上看到了自己的影子，也可能我是她的影子，追隨著她；但她并不認識我，可這并不重要，重要的是我認識她，理解她，這就夠了，我并不奢望她能夠了解我，對我好??

我的追星夢是純潔簡單的，喜歡就是喜歡，即使是在災難與痛苦中也透露著朦朧的希望與美感。

我不會放棄的，我會永遠追隨著她，不管她是璀璨奪目的“星”，還是??

第四篇：我也追星作文備課

(三)我也追星

【寫作目標】

1．用精煉的語言表達自己的觀點。

2．培養正確的人生觀和價值觀，提高自己的個人修養。

【寫作要求】

1、請你以最崇拜的名人為話題，寫一篇作文。題目自擬，問題不限。

2、根據你在語文課上或閱讀課上讀過的名人傳記，寫一篇讀后感，說說自己的感受。

【寫作指導】

一、導入

播放郭達、蔡明、趙麗蓉合演的小品《追星族》

二、看法：你怎樣看小品中的女兒和父親呢？

三、交流：可以說說你心中的那顆星嗎？

四、怎樣看中學生的追星現象：

1、你認為追星有利還是有弊？為什么？

2、你為什么追星？

第五篇：《我也追星》教案設計

《我也追星》教案設計

——寫作·口語交際·綜合性學習

甕安四中

楊亞芬

◆活動目標：

1、引導學生認清中學生存在的“追星”現象，樹立健康、高尚的情感態度及價值觀；

2、讓學生在活動中多角度地認識名人，發現名人豐富多彩的性格特點及內心世界；

3、通過活動提高口語表達能力和寫作能力；

4、引導學生學會利用課內外語文教學資源，提高學生搜集、處理信息的能力。

◆活動重點：

1、學會搜集資料，并將資料分類整理。

2、學會交流，將自己對名人的感受與老師同學分享。

3、學會思考，通過活動樹立健康、高尚的情感態度及價值觀。

4、學會活動，在活動中提高自己的口語表達能力和寫作能力。◆活動設想：

青少年學生缺少明辨是非的能力，盲目追星失去了人生的航向，所以先引導學生追星定位，再通過了解名人的經歷、言行、故事讓學生樹立健康、高尚的情感態度及價值觀，調整自己的興趣愛好，以重量級的“星”來作為自己行動和學習的指南。◆活動準備：

學生提前一周搜集關于名人的故事、名言。

教師制作多媒體課件。◆活動時間：一課時 ◆活動過程：

一、導入（學生引入）

二、明確活動目標

三、活動步驟

第一環節：我的追星觀

學生討論完成：

1、中學生追星曾發生過哪些故事？

2、“敬仰”與“崇拜”有什么區別？說說你的理解好嗎？ 明確：

敬仰是尊敬、愛戴、信仰的集合體，敬仰是清醒的、有理智的表現，敬仰者完全能夠自己把握住自己。崇拜則不同，崇拜是一種盲目、狂熱、迷信的結果，崇拜者完全失去自己、不能自已。

對名人明星，我們要敬仰，而不是盲目崇拜。

我們應該這樣追星：

①不盲目追星。我所崇敬的明星不是徒有其表，應該有高尚的人品和超凡的氣度。

②不瘋狂追星。不要濫花時間和金錢在追星上。③“金無足赤，人無完人”，“擇善而從”，善于從自己所崇敬的明星身上吸取積極的人生經驗。

3、回顧古今中外名人明星。（多媒體展示）第二環節：名人故事大家講

學生講名人故事。

第三環節：飽含深情，贊美名人

“你激勵了我，我要贊揚你！”請為你崇敬的名人寫一段頒獎詞吧！提示頒獎詞的寫法：

(一)精練概括，自然流暢。

(二)言志寓意，飽含深情。

(三)語句清新，文筆優美。（多媒體展示頒獎詞示例。）第四環節：名人名言大比拼

1、學生說說搜集的名言。

2、學生朗讀：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

－－文天祥 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

－－范仲淹 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

－－岳飛 常思奮不顧身，而殉國家之急。

－－司馬遷

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

－－荀子

頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

——狄更斯（英國）

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。

——雨果（法國）

3、感受名人精神，寫“我的名言”：

請寫一句富有哲理的話，也許多少年后，你的這句話也會被人們作為座右銘自我警示，試試吧！第五環節：星星啟我行

1、通過這次活動，你有什么收獲或感受，都說說吧。

2、我們身邊的明星。其實，明星離我們并不遙遠，他們就在我們身邊。（多媒體展示圖片）

教師引導：

①“榜樣的力量是無窮的”（教師講述克林頓“追星”當上總統的故事。）②我們追的“星”，有的是“恒星”，有的則是“流星”。我們追的“星”，除了各類影視歌星外，更應當是偉人、英模、科學家或我們身邊有突出成績的普通人。對偶像的選擇，反映了我們的價值觀，決定了我們的人生坐標，也就是說追什么樣的星，將會走什么樣的路。把英雄模范作為自己的學習榜樣，不但追其名，更追其行，在偶像崇拜中激勵自己，充實自己，發展自己。

③我也能成為名星 不管做什么事，不怕困難，堅持到底，只要你比別人做得好，讓大家佩服你，你就是這些人心中的“明星”了。

2、教師寄語：

帶著對名人的景仰我們走近了名人，讓我們把名人的精神當成一塊礪石，磨練我們的毅力，激勵我們的斗志，有一天我們定能追上心中的那顆星！

請記住：奮斗，使人生更精彩；拼搏，使人生更有意義！奮斗和拼搏一定會讓你成為一顆耀眼的明星。

四、布置作業

名人精神，流瀉筆尖（任選一題作文）

1.古今中外，你最渴望與哪位名人見面呢？請展開想像寫寫他(她)吧。600字左右，題目自擬。

2.請以“最崇敬的名人”為話題，寫一篇作文，600字左右，題目自擬。

題目示范：

①讓生命在輪椅中綻放（張海迪）②有一種偷生叫高尚（司馬遷）

③我為歌狂（周杰倫）④蒼天無情人有情(海倫·凱勒)⑤有一種美叫作放手（項羽）

五、課堂小結：

讓我們在歌曲《真心英雄》的優美旋律中結束今天追逐名人的旅程。（多媒體播放歌曲）

“不經歷風雨，怎么見彩虹？” “祝福你的人生與眾不同！”