第一篇：《材料成型及控制工程專業(yè)概論》課程論文

《材料成型及控制工程專業(yè)概論》課程論文

材控111 10112172 周軍

關(guān)鍵詞：專業(yè)綜合介紹

主要課程知識

當(dāng)前教育狀況

個(gè)人專業(yè)理想

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、專業(yè)綜合介紹

材料成型及控制工程專業(yè)研究通過熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計(jì)理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。本學(xué)科是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

材料成型及控制工程專業(yè)作為機(jī)械系的一個(gè)方向，主要側(cè)重于機(jī)械加工方面。近年來隨著材料科學(xué)的發(fā)展，材料成型及控制已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出機(jī)械加工范疇，逐漸形成一個(gè)完整體系。它括材料加工的基礎(chǔ)理論知識，對材料成型的形狀控制、組織結(jié)構(gòu)控制、性能控制和生產(chǎn)過程控制，模具計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)及制造，材料成型計(jì)算機(jī)仿真與控制，以及新材料、新產(chǎn)品工藝的開發(fā)等等。可以說該專業(yè)是一個(gè)接口，一頭聯(lián)系著材料科學(xué)，一頭聯(lián)系著實(shí)際工業(yè)應(yīng)用。

本專業(yè)分為兩個(gè)培養(yǎng)模塊：

（一）焊接成型及控制：

培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求，掌握焊接成型的基礎(chǔ)理論、金屬材料的焊接、焊接檢驗(yàn)、焊接方法及設(shè)備、焊接生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

（二）鑄造成型及控制

這是目前社會最需要人才的專業(yè)之一。主要有砂型鑄造、壓力鑄造、精密鑄造、金屬型鑄造、低壓鑄造、擠壓鑄造等專業(yè)技術(shù)及專業(yè)內(nèi)新技術(shù)發(fā)展方向。

（三）壓力加工及控制

分為鍛造和沖壓兩大專業(yè)方向，在國民經(jīng)濟(jì)中起到非常重要的作用。

（四）模具設(shè)計(jì)與制造：

掌握材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計(jì)與制造、模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

二、主要課程知識 工程制圖、工程力學(xué)、工程材料、電工和電子技術(shù)、材料成型基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、CAD/CAM軟件應(yīng)用、塑料成型機(jī)械、沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料模具設(shè)計(jì)、模具制造技術(shù)以及相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。

三、當(dāng)前教育狀況 目前，材料成型及控制工程已經(jīng)成為材料到部件的一個(gè)重要過程，現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展對部件的性能要求越來越高，某種材料的應(yīng)用不僅取決于材料本身的各種性能，還取決于它的可加工成型性能。因此，材料成型行業(yè)一直伴隨著高新技術(shù)的發(fā)展不斷前進(jìn)。90年代，我國建成了一大批現(xiàn)代材料成型企業(yè)，使我國的材料深加工水平得到了提高，一些出口產(chǎn)品的附加值不斷提高。目前我國一些企業(yè)生產(chǎn)的沖壓、拉伸成型的零部件已出口日本電機(jī)株式會社所屬公司、東芝株式會社所屬公司、富士馬達(dá)、山武儀表、川崎重工株式會社等企業(yè)。采用冷成型，熱擠壓工藝生產(chǎn)的銅制管件已出口美國、德國及澳洲等國家。

我國材料成型與控制技術(shù)目前還有待進(jìn)一步發(fā)展，計(jì)算機(jī)控制的成型技術(shù)在我國目前仍舊處于起步階段，在該行業(yè)中我國的技術(shù)水平在國際上仍舊處于落后狀態(tài)，而我國對這個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)品需求正在大幅度的上升，因次材料成型領(lǐng)域必定在未來幾十年內(nèi)獲得長足的發(fā)展。21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)、材料產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)將成為國民生產(chǎn)的三大支柱產(chǎn)業(yè)，而材料成型與控制技術(shù)正是材料產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)重要部分，它將涉及到國民生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域。

四、個(gè)人專業(yè)理想 獲得以下幾方面的知識和能力：

（1）基礎(chǔ)理論知識

掌握本專業(yè)所必須的高等數(shù)學(xué)的基本理論和分析方法，運(yùn)用數(shù)學(xué)手段熟練掌握本專業(yè)的技術(shù)問題； 掌握一門外國語；

掌握計(jì)算機(jī)操作原理和程序設(shè)計(jì)原理。（2）專業(yè)理論知識

掌握理論力學(xué)和材料力學(xué)的基本原理和分析方法； 掌握計(jì)算機(jī)繪圖能力；

掌握機(jī)械設(shè)計(jì)基本原理及機(jī)械零部件設(shè)計(jì)計(jì)算方法，具有初步機(jī)械設(shè)計(jì)能力。（3）專業(yè)知識

掌握聚合物加工流變學(xué)的基本理論及常規(guī)分析方法； 掌握各種高分子材料成型工藝；

掌握各種高分子材料成型機(jī)械結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法、選用原則； 掌握塑料模具設(shè)計(jì)和塑料制品設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)原則和方法； 具備高分子材料成型機(jī)械及模具制造的基礎(chǔ)知識； 具有CAD/CAM的應(yīng)用知識； 具有數(shù)控加工與編程的基礎(chǔ)知識；

具有相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試和維護(hù)方面的知識。

（4）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

（5）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

（6）具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；

（7）具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

（8）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)

五、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校要求，大概需要5個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

2、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

5、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時(shí)向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

6、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7、利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

8、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。.材料成型及控制工程

來源： 孔思的日志

材料成型及控制工程

簡介：材料成型及控制工程是研究熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計(jì)理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程的理論基礎(chǔ)、材料成型加工及其控制工程、模具設(shè)計(jì)制造等專業(yè)知識，能在機(jī)械、模具、材料成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。

（一）焊接成型及控制：

培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求，掌握焊接成型的基礎(chǔ)理論、金屬材料的焊接、焊接檢驗(yàn)、焊接方法及設(shè)備、焊接生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

（二）鑄造成型及控制

這是目前社會最需要人才的專業(yè)之一。主要有砂型鑄造、壓力鑄造、精密鑄造、金屬型鑄造、低壓鑄造、擠壓鑄造等專業(yè)技術(shù)及專業(yè)內(nèi)新技術(shù)發(fā)展方向。

（三）壓力加工及控制

分為鍛造和沖壓兩大專業(yè)方向，在國民經(jīng)濟(jì)中起到非常重要的作用。

（四）模具設(shè)計(jì)與制造：

掌握材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計(jì)與制造、模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

發(fā)展趨勢：材料成形及控制工程專業(yè)既不完全是按照行業(yè)特點(diǎn)設(shè)立的專業(yè)，也不是按照學(xué)科特征設(shè)立的專業(yè)，因此其發(fā)展具有其特殊性。按照對目前本專業(yè)的情況及市場需求情況進(jìn)行分析，估計(jì)本專業(yè)今后的發(fā)展將主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1.先進(jìn)制造技術(shù)將成為本專業(yè)今后的主導(dǎo)技術(shù)發(fā)展方向

先進(jìn)制造技術(shù)是傳統(tǒng)制造業(yè)不斷吸收機(jī)械、電子、信息、材料及現(xiàn)代管理等方面的最新成果，將其綜合應(yīng)用于制造的全過程，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低消耗、敏捷及無污染生產(chǎn)的前沿制造技術(shù)的總稱。當(dāng)今制造技術(shù)的主要發(fā)展趨勢是：制造技術(shù)向著自動化、集成化和智能化的方向發(fā)展；制造技術(shù)向高精度方向發(fā)展；綜合考慮社會、環(huán)境要求及節(jié)約資源的可持續(xù)發(fā)展的制造技術(shù)將越來越受到重視。鑄、鍛、焊技術(shù)目前正向著近凈成形、近無余量加工、精密連接、微連接與微成形等方向發(fā)展，并由此構(gòu)成先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分。

2.厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)將成為本專業(yè)人才培養(yǎng)的主要模式

材料成形及控制工程專業(yè)是一個(gè)具有典型材料學(xué)科特征的機(jī)械類學(xué)科，機(jī)械學(xué)科和材料學(xué)科的基礎(chǔ)知識構(gòu)成了本學(xué)科的基本知識體系。這一特點(diǎn)決定了材料成形及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)必然是寬口徑的，而由機(jī)械學(xué)科和材料學(xué)科的基礎(chǔ)知識共同構(gòu)架的材料成形及控制工程專業(yè)基礎(chǔ)也必然是雄厚的。隨著老專業(yè)的融合和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，本專業(yè)人才培養(yǎng)必然走向厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)的模式。3.在今后一段時(shí)期內(nèi)，分類培養(yǎng)仍將占據(jù)主要的地位

目前，大多數(shù)高等院校的材料成形及控制工程專業(yè)還按照區(qū)分不同的專業(yè)方向的模式進(jìn)行人才培養(yǎng)，這一方面是由于在由老的鑄、鍛、焊專業(yè)向新的材料成形專業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)還難以完全擺脫原有的專業(yè)痕跡，另一方面，市場對人才的需求也還沒有適應(yīng)專業(yè)的變化，仍然按照行業(yè)特征來招聘人才。這種情況還將持續(xù)一段時(shí)間，并將隨著社會和工廠企業(yè)的專業(yè)人才培訓(xùn)功能的建立和完善而逐漸發(fā)生變化。專業(yè)方向分述 一：焊接

定義：焊接是被焊工件的材質(zhì)（同種或異種），通過加熱或加壓或兩者并用，并且用或不用填充材料，使工件的材質(zhì)達(dá)到原子間結(jié)合而形成永久性連接的工藝過程。

發(fā)展趨勢：一方面要研制新的焊接方法、焊接設(shè)備和焊接材料，以進(jìn)一步提高焊接質(zhì)量和安全可靠性，如改進(jìn)現(xiàn)有電弧、等離子弧、電子束、激光等焊接能源；運(yùn)用電子技術(shù)和控制技術(shù)，改善電弧的工藝性能，研制可靠輕巧的電弧跟蹤方法。另一方面要提高焊接機(jī)械化和自動化水平，如焊機(jī)實(shí)現(xiàn)程序控制、數(shù)字控制；研制從準(zhǔn)備工序、焊接到質(zhì)量監(jiān)控全部過程自動化的專用焊機(jī)；在自動焊接生產(chǎn)線上，推廣、擴(kuò)大數(shù)控的焊接機(jī)械手和焊接機(jī)器人，可以提高焊接生產(chǎn)水平，改善焊接衛(wèi)生安全條件。

前沿領(lǐng)域：異型材料之間的焊接（如鐵和鋁部件的焊接連接）、新型焊接工藝，如攪拌摩擦焊、磁力脈沖焊、導(dǎo)熱縫焊和激光復(fù)合焊等。其他研究則集中于擴(kuò)展現(xiàn)有焊接工藝的應(yīng)用范圍，如將激光焊接應(yīng)用于航空和汽車工業(yè)；進(jìn)一步提高焊接質(zhì)量，尤其是控制焊縫的微觀結(jié)構(gòu)和殘余應(yīng)力，以減少焊縫的變形斷裂。

二、鑄造

定義：熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得具有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛坯的成型方法。

發(fā)展趨勢：一是新的造型方法不斷涌現(xiàn)；二是計(jì)算機(jī)在鑄造生產(chǎn)中的應(yīng)用已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段；三是鑄造生產(chǎn)的集約化和清潔化；四是凝固理論的發(fā)展，例如凝固理論已建立了鑄件冷卻速度和品粒度以及晶粒度與鑄件力學(xué)性能之間的一些函數(shù)關(guān)系，從而為控制鑄造工藝參數(shù)和鑄件力學(xué)性能 提供了依據(jù)；五是凝固技術(shù)的發(fā)展，控制凝固過程是開發(fā)新型材料和提高鑄件質(zhì)量的重要途徑。近年來，順序凝固技術(shù)、快速凝固技術(shù)、復(fù)合材料的獲得、半固態(tài)金屬鑄造成形技術(shù)等等就是集中的代表。

前沿領(lǐng)域：鑄造成形過程數(shù)值試驗(yàn)技術(shù)、快速模具制造技術(shù)、細(xì)晶鑄造技術(shù)、電磁鑄造技術(shù)、綠色鑄造技術(shù)。

三、鍛造

定義：在鍛壓設(shè)備及工(模)具的作用下，使坯料或鑄錠產(chǎn)生塑性變形，以獲得一定幾何尺寸、形狀和質(zhì)量的鍛件的加工方法。

發(fā)展趨勢：一是新型精密、環(huán)保節(jié)能鍛造工藝的提出；二是基于有限元分析的鍛造工藝優(yōu)化技術(shù)；三是大型鍛件的鍛造技術(shù)的發(fā)展。

四、沖壓

定義：靠壓力機(jī)和模具對板材、帶材、管材和型材等施加外力，使之產(chǎn)生塑性變形或分離，從而獲得所需形狀和尺寸的工件（沖壓件）的成形加工方法。

發(fā)展趨勢：一是沖壓成形技術(shù)將更加科學(xué)化、數(shù)字化、可控化；二是注重產(chǎn)品制造全過程，最大程度地實(shí)現(xiàn)多目標(biāo)全局綜合優(yōu)化；三是對產(chǎn)品可制造性和成形工藝的快速分析與評估能力將有大的發(fā)展；四是沖壓技術(shù)將具有更大的靈活性或柔性，以適應(yīng)未來小指量多品種混流生產(chǎn)模式及市場多樣化、個(gè)性化需求的發(fā)展趨勢，加強(qiáng)企業(yè)對市場變化的快速響應(yīng)能力；五是重視復(fù)合化成形技術(shù)的發(fā)展。以復(fù)合工藝為基礎(chǔ)的先進(jìn)成形技術(shù)不僅正在從制造毛坯向直接制造零件方向發(fā)展，也正在從制造單個(gè)零件向直接制造結(jié)構(gòu)整體的方向發(fā)展。

五、模具

定義：用以限定生產(chǎn)對象的形狀和尺寸的裝置，工業(yè)生產(chǎn)上用以注塑、吹塑、擠出、壓鑄或鍛壓成型、冶煉、沖壓、拉伸等方法得到所需產(chǎn)品的各種模子和工具。

從這一名詞的解釋來看，除焊接外材控專業(yè)的其它分方向都是以模具這一工具為基礎(chǔ)，鑄造需鑄型，鍛造需鍛模，沖壓需沖模，所以模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)的提高進(jìn)步也就可以看做另外方向的提高與進(jìn)步，目前主要是基于計(jì)算機(jī)的CAD/CAM設(shè)計(jì)與仿真，另外是模具的制作材料的改良。

綜述：從98年的材控專業(yè)的設(shè)立，到如今已將近13年，看似年輕而從它的分方向來看就以鑄造為例，公元前約14至前11世紀(jì)的司母戊鼎就使用鑄造技術(shù)制作而成，至于鍛造通俗點(diǎn)就是打鐵類似的工藝。材料成型及控制工程這一專業(yè)名表面上看似高深更加之控制兩字，給人的感覺似乎較為先進(jìn)，而從個(gè)人了解，無論是hust的寬口徑培養(yǎng)即任何方向的專業(yè)課均可選修還是山大的小方向培養(yǎng)均無法擺脫專業(yè)合并之前的分方向培養(yǎng)模式，這些老專業(yè)的技術(shù)較為成熟，是制造業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)，并且在此基礎(chǔ)上已經(jīng)充分運(yùn)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)控制，仿真模擬，但從本科以及研究生階段的培養(yǎng)來說呈現(xiàn)一種畸形的發(fā)展，本應(yīng)該是較為先進(jìn)的專業(yè)方向過程仿真，很多畢業(yè)生卻進(jìn)入了網(wǎng)易等IT公司，很多類似的公司來模具國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室招軟件開發(fā)人才，不得不說這是材控專業(yè)人才培養(yǎng)的失敗。再者高校以及各研究所正如火如荼進(jìn)行的數(shù)值模擬，過程仿真卻在外國成熟軟件的沖擊下毫無市場，有時(shí)候純粹科研而已。

結(jié)束語：本文的數(shù)據(jù)資料均來自于網(wǎng)絡(luò)，有不實(shí)者敬請?jiān)彛瑢懘宋囊舱菍Ρ緦I(yè)的困惑以及對前途的堪憂！希望各位找準(zhǔn)方向，不虛度大學(xué)四年光陰，不盲目考研！

第二篇：材料成型及控制工程專業(yè)概論

機(jī)械工程專業(yè)概論

對材料成型及控制工程專業(yè)方向的了解及如何對模具方向的學(xué)習(xí)

機(jī)電學(xué)院 材料成型及控制工程13-2 宋凌浩 1301040924 進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，模具技術(shù)已成為衡量一個(gè)國家產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志之一。模具是制造業(yè)的重要工藝裝備,經(jīng)過幾十年的發(fā)展,我國模具技術(shù)已有很大進(jìn)步,但總體來說與發(fā)達(dá)國家模具技術(shù)水平相比尚有10年以上的差距。模具技術(shù)落后已使制造業(yè)中許多產(chǎn)業(yè)的自主發(fā)展受到了制約,盡快發(fā)展模具技術(shù)已是當(dāng)務(wù)之急。模具種類繁多,技術(shù)要求各異,前景廣闊,對某些方面經(jīng)過努力可以取得成果并可以產(chǎn)業(yè)化和推廣。本文就材料成型及控制工程專業(yè)方向及以后如何學(xué)習(xí)做簡要分析。

一、對材料成型及控制工程專業(yè)方向的了解

1、機(jī)械工程專業(yè)概論老師課上講解

就老師上課講解內(nèi)容可大致分為模具技術(shù)發(fā)展指南和具體項(xiàng)目建議、模具技術(shù)具體制造方法、模具發(fā)展歷史、電腦軟件的應(yīng)用、塑性成形新技術(shù)(板材成形新技術(shù)、3D打印技術(shù)）等五大方面。發(fā)展指南和具體項(xiàng)目建議：模具作為制造業(yè)的重要的工藝裝備，必然決定該技術(shù)在制造業(yè)上占據(jù)一定地位，但是對這個(gè)剛接觸材料成型及控制工程專業(yè)的大學(xué)生來說，還是一頭霧水。模具技術(shù)不僅僅局限于我們從字面上的理解還有更深層的技術(shù)解讀，大致的發(fā)展技術(shù)有以下：模具數(shù)字化設(shè)計(jì)制造及企業(yè)信息化管理技術(shù)、大型及精密沖模設(shè)計(jì)制造技術(shù)、大型及精密塑料模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)、大型精密鑄造模設(shè)計(jì)制造技術(shù)、高等級子午線輪胎活絡(luò)模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)等等，這些技術(shù)都是經(jīng)過努力可以取得成果并可以產(chǎn)業(yè)化和推廣的一些關(guān)鍵技術(shù)作為模具產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展指南。具體項(xiàng)目建議分為先進(jìn)模具設(shè)計(jì)加工的基礎(chǔ)理論和共性技術(shù)研究與開發(fā)；具有自主知識產(chǎn)權(quán)的模具設(shè)計(jì)制造和管理軟件的研發(fā)、提高及推廣應(yīng)用；高檔轎車和節(jié)能型汽車模具開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化；汽車輕量化節(jié)能降耗材料成形工藝與模具開發(fā)等，切實(shí)深入了解到這些方面的含義，會加快對本專業(yè)的了解以及幫助學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。

材料加工：模具方面，塑性、連接、鍛造、鍛壓（三維成型鍛造、三維成型沖壓）等；材料學(xué)，材料的微觀結(jié)構(gòu)和性能等。液態(tài)材料加工以鑄造為主，固態(tài)加工方法較多，有軋制、拉拔、鍛壓沖壓、焊接、粉末冶金、切削等，半固態(tài)材料加工以擠壓為主。

材料發(fā)展及科學(xué)形成：材料是當(dāng)代文明的三大支柱之一，材料、能源、信息是當(dāng)代社會文明和國民經(jīng)濟(jì)的三大支柱，材料是全球新技術(shù)革命的四大標(biāo)志之一…… 老師針對鑄造方面介紹古代青銅制造的優(yōu)秀技術(shù)，從材料的結(jié)構(gòu)、成分、定律原則等說明從古至今我國在模具制造方面的優(yōu)秀工藝，更加肯定了學(xué)好本專業(yè)的信心。

老師還介紹了以Auto CAD為主的二維軟件和proe、UG、solidworks等為主的三維軟件，讓我們對大體可應(yīng)用的軟件有所了解。在板材成形新技術(shù)上面可分為液壓成形（板材充液拉伸成型、封閉殼體無膜液壓成型）、激光熱應(yīng)力成形、高能率成形技術(shù)（液電成型、爆炸成型）、磁脈沖成形技術(shù)等四方面，并且老師通過打印的自己頭像實(shí)物更加形象的展現(xiàn)了3D打印技術(shù)的魅力。

2、自己通過各方面的了解

材料成型及控制工程是研究熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計(jì)理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。本專業(yè)能在機(jī)械、模具、材料成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。山東科技大學(xué)的材料成型及控制工程主要是模具方面。

二、今后如何對模具方面的學(xué)習(xí)對于剛進(jìn)大學(xué)的大一學(xué)生來說，切實(shí)了解自己的專業(yè)是必不可少的，在了解大致的專業(yè)方向之后就應(yīng)該規(guī)劃今后應(yīng)如何學(xué)好本專業(yè)。首先，把前期必修的學(xué)科學(xué)好是最基本的，這就要求我們在平時(shí)多積累，多總結(jié)，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。然后，想要學(xué)好，必然在不掛科的基礎(chǔ)上，學(xué)好各方面的知識，并且學(xué)好課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要多參考其他的相關(guān)文獻(xiàn)，豐富自己的知識，加深專業(yè)知識素質(zhì)。再就是，不能只是學(xué)好課本知識，有條件的可以到工廠親身體驗(yàn)一下，把材料成型的理論付諸行動，這樣不僅會鞏固理論知識，還會加強(qiáng)對專業(yè)的實(shí)踐。通過了解，本專業(yè)在校大學(xué)生可以到科大南門飛拓企業(yè)兼職實(shí)習(xí)，在那能見到模具生產(chǎn)產(chǎn)品的過程和各種模具類型，俗話說百聞不如一見，在見過之后才會有自己的真實(shí)感受和專業(yè)情感。還要注意的是，學(xué)習(xí)過程中要多于老師溝通和交流，這樣才會把握專業(yè)最前線的情況，已完善好自己的學(xué)習(xí)方案。

第三篇：材料成型及控制工程專業(yè)

材料成型及控制工程專業(yè)研究通過熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計(jì)理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。本學(xué)科是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程的理論基礎(chǔ)、材料成型加工及其控制工程、模具設(shè)計(jì)制造等專業(yè)知識，能在機(jī)械、模具、材料成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、工藝與設(shè)備的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。本專業(yè)分為兩個(gè)培養(yǎng)模塊：

（一）焊接成型及控制：

培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求，掌握焊接成型的基礎(chǔ)理論、金屬材料的焊接、焊接檢驗(yàn)、焊接方法及設(shè)備、焊接生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

（二）模具設(shè)計(jì)與制造：

掌握材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計(jì)與制造、模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

課程設(shè)置：

在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬學(xué)與熱處理原理、材料分析測試技術(shù)、材料性能學(xué)、工程材料學(xué)、表面工程學(xué)、焊接冶金學(xué)、金屬材料焊接、焊接方法與焊接設(shè)備、焊接檢驗(yàn)、焊接結(jié)構(gòu)失效分析及質(zhì)量控制、塑性成型理論、橡塑材料成型工藝學(xué)、橡塑成型模具、金屬沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、模具CAD/CAM、模具制造技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識。本專業(yè)在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課的同時(shí)，加大專業(yè)選修課和實(shí)驗(yàn)課的比例，使學(xué)生具有扎實(shí)寬廣的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的專業(yè)技能。

培養(yǎng)特色：

我校機(jī)械學(xué)科和材料學(xué)科均為國家重點(diǎn)學(xué)科，本專業(yè)涉及的知識面廣、信息量大，注重英語能力、計(jì)算機(jī)能力和實(shí)際動手能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力。另外還注重學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才。就業(yè)去向：

本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士和工學(xué)博士學(xué)位的授予權(quán)，學(xué)生可以選擇進(jìn)一步深造。學(xué)生畢業(yè)后可以到機(jī)械制造業(yè)、汽車及船舶制造業(yè)、金屬及橡塑材料加工業(yè)等領(lǐng)域從事與焊接材料成型、模具設(shè)計(jì)與制造等相關(guān)的生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營管理、貿(mào)易營銷等方面的工作。本專業(yè)擇業(yè)面廣，市場需求量大，就業(yè)情況良好。

專業(yè)內(nèi)容

主干學(xué)科：機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程

主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計(jì)、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：塑性成型工藝過程綜合實(shí)驗(yàn)、鑄造工藝過程綜合實(shí)驗(yàn)、焊接工藝過程綜合實(shí)驗(yàn)、材料性能及檢證、CAD上機(jī)實(shí)驗(yàn)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事

熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)及各類熱加工工藝的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各類熱加工工藝設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

開設(shè)院校：蘭州交通大學(xué) 四川工業(yè)學(xué)院 四川理工學(xué)院 貴州工業(yè)大學(xué) 西安理工大學(xué) 陜西科技大學(xué) 陜西工學(xué)院 蘭州理工大學(xué) 新疆大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 燕山大學(xué) 太原重型機(jī)械學(xué)院 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 遼寧工學(xué)院 沈陽大學(xué) 吉林工學(xué)院 佳木斯大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 江蘇理工大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 福州大學(xué) 南昌大學(xué) 山東大學(xué) 河南工業(yè)大學(xué) 河南科技大學(xué) 中原工學(xué)院 湖北工學(xué)院 武漢工程大學(xué) 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 武漢科技大學(xué) 湘潭大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 廣西大學(xué) 武漢大學(xué) 大連鐵道學(xué)院 武漢理工大學(xué) 長安大學(xué) 華東船舶工業(yè)學(xué)院 撫順石油學(xué)院 中國石油大學(xué) 西安石油大學(xué) 華北工學(xué)院 沈陽工業(yè)學(xué)院 南京理工大學(xué) 重慶工業(yè)管理學(xué)院 北京航空航天大學(xué) 南昌航空大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 天津大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 吉林大學(xué) 東南大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 華中科技大學(xué) 湖南大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 焦作工學(xué)院 上海理工大學(xué) 天津科技大學(xué) 山東工程學(xué)院 天津理工學(xué)院 河北建筑科技學(xué)院 長春工程學(xué)院 江蘇石油化工學(xué)院 淮陰工學(xué)院 華北水利水電學(xué)院 長江大學(xué) 株洲工學(xué)院 青海大學(xué) 北京理工大學(xué) 北華大學(xué) 華東理工大學(xué) 合肥學(xué)院 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)校 西南交通大學(xué)等 浙江林學(xué)院 寧波工程學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 華中科技大學(xué)文華學(xué)院 湖南科技大學(xué) 湖南工程學(xué)院 中南林業(yè)科技大學(xué)。

專業(yè)分類

材料成型及控制工程包括兩個(gè)大方向：模具和焊接。

模具也包括好幾個(gè)方向,有塑料模具、沖壓模具、鑄造、鍛造等。

塑料模具包括：注塑、吹塑、擠塑、吸塑等，注塑模具學(xué)校開設(shè)得最多，應(yīng)用也最廣。沖壓模具包括：沖孔，落料，拉伸，彎曲，翻邊，復(fù)合等。

材料成型及控制工程（成型加工及模具CAD/CAM方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備金屬、塑料等材料的產(chǎn)品、工藝與模具方面的知識，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品、工藝與模具的設(shè)計(jì)、運(yùn)用數(shù)控加工技術(shù)進(jìn)行成型模具的制造，能從事產(chǎn)品及模具的試驗(yàn)研究、生產(chǎn)管理、經(jīng)營銷售等方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：金屬成形工藝及模具、塑料成型工藝及模具、塑料制品裝潢與設(shè)計(jì)、模具材料及熱處理、模具制造技術(shù)、數(shù)控加工、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、模具計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）、成型過程計(jì)算機(jī)輔助分析（CAE）、成型設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、模具市場營銷、模具生產(chǎn)管理等。

就業(yè)方向：可在各行業(yè)從事與材料加工工程有關(guān)的金屬與塑料產(chǎn)品、工藝、模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助制造、數(shù)控加工，試驗(yàn)開發(fā)、質(zhì)檢分析、管理營銷、教育科研等工作。

材料成型及控制工程（材料加工控制及信息化方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備材料加工基本原理、計(jì)算機(jī)控制及信息學(xué)科的知識和技能，掌握材料加工成形過程的自動化與人工智能、專家信息系統(tǒng)的建立與開發(fā)、機(jī)械零件及工模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、新材料制備與加工、先進(jìn)成形加工技術(shù)與設(shè)備、材料組織與性能的分析及控制等專業(yè)知識，能夠從事材料加工、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型原理、材料組織與性能控制原理、先進(jìn)材料加工技術(shù)、現(xiàn)代材料表面工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、模具CAD/CAM、計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、數(shù)控原理與編程、檢測技術(shù)與控制工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與專家信息系統(tǒng)在材料加工中的應(yīng)用、材料加工企業(yè)管理及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、材料加工品質(zhì)分析與控制、材料微觀分析及計(jì)算機(jī)圖像處理。

就業(yè)方向：可在電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、機(jī)械制造行業(yè)、汽車制造業(yè)等領(lǐng)域從事各種材料加工與制備、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用于材料加工工藝與控制、工模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營管理、商品檢驗(yàn)及技術(shù)監(jiān)督等方面的工作，亦可在教育科研、商業(yè)貿(mào)易和專業(yè)咨詢等部門廣泛就業(yè)。

第四篇：材料成型及控制工程專業(yè)自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xiexiebang，是中北大學(xué)分校機(jī)電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自甘肅蘭州，從小就在艱苦的環(huán)境中成長，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對困難的精神。在大學(xué)期間，優(yōu)良的校風(fēng)，熔融在我的四年中，我的思想、知識結(jié)構(gòu)及心理得到了快速的成長。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，我努力培養(yǎng)自己的實(shí)際動手能力，具備了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識和機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識。熟悉了解金屬材料加工、機(jī)械加工工藝的基本知識和工藝 流程。熟練掌握了pro/E，AutoCAD及辦公軟件的基本操作。我也深深體會到只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識、開闊了視野。

四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我在各方面都到了長足的發(fā)展和進(jìn)步，我有信心和能力勝任材料加工、機(jī)械制造等領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研方面的工作。當(dāng)然，我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)來加以彌補(bǔ)。給我一次機(jī)會，我會盡職盡責(zé)，給您交上一份滿意的答卷。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

小編為大家推薦

第五篇：材料成型及控制工程專業(yè)自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在此十分的感謝您打開這一頁，給我提供這次寶貴的機(jī)會。

我叫xiexiebang，是XX大學(xué)分校機(jī)電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自XXX，從小就在艱苦的環(huán)境中成長，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對困難的精神。在大學(xué)期間，優(yōu)良的校風(fēng)，熔融在我的四年中，我的思想、知識結(jié)構(gòu)及心理得到了快速的成長。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活中，我努力培養(yǎng)自己的實(shí)際動手能力，具備了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識和機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識。熟悉了解金屬材料加工、機(jī)械加工工藝的基本知識和工藝流程。熟練掌握了pro/E，AutoCAD及辦公軟件的基本操作。我也深深體會到只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識、開闊了視野。

四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我在各方面都到了長足的發(fā)展和進(jìn)步，我有信心和能力勝任材料加工、機(jī)械制造等領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研方面的工作。當(dāng)然，我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務(wù)實(shí)來加以彌補(bǔ)。給我一次機(jī)會，我會盡職盡責(zé)，給您交上一份滿意的答卷。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang