第一篇：勤于讀書 樂于奉獻 勇于擔當 敢于成功

勤于讀書 樂于奉獻 勇于擔當 敢于成功

顧泉雄

CFP

顧泉雄，中央新聞紀錄電影制片廠原高級記者、攝影師兼編導，上海市百老德育講師團講師。圖為顧泉雄在放映電影。

同學們，21世紀中葉這個階段，你們正是年富力強的國家棟梁，國家的希望和未來在你們身上，你們這一代年輕人肩負著中華民族偉大復興的重任。祖國和人民對你們寄予深切期望。我是一個退休老人，和你們爺爺、奶奶、外公、外婆是同輩人。10年來，我已經(jīng)在全國30個省市區(qū)的95所大學放電影、講人生，同大學生交流，覺得意猶未盡，今天再向你們提出一些我的想法，供你們參考。

惜時如金 博覽群書

同學們在中學階段，一天到晚忙于應付考試，每天要完成老師布置的作業(yè)，還要學習不少課外輔導書，學習十分緊張。到了大學階段，不少時間由自己支配了。但遺憾的是，一些同學沒有把大學的四年時間規(guī)劃好，浪費了很多寶貴的時間，我覺得很可惜。

古人講“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我希望你們在大學期間多讀些近代、現(xiàn)代國內(nèi)外的經(jīng)典名著，也可讀些名人傳記一類的書籍，體會他們一生的痛苦和歡樂、失敗和成功。在人生道路上以他們?yōu)榘駱樱銈儗⒔K身受益。

我年輕的時候，當時蘇聯(lián)的文學作品對我影響很大。我讀過奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基在書中寫道：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于一個人只有一次。一個人的生命是應當這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候，他就能夠說，我整個的生命和全部的精力，都貢獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這段話成為我一生前進的動力，它提醒我，人的一生不要庸庸碌碌、無所作為。在大學期間，我閱讀了很多俄羅斯的文藝作品，包括列夫·托爾斯泰的長篇巨著《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》，列夫·托爾斯泰曾說過：“凡是以追求自己幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人好評為目標的人，是脆弱的；凡是以他人幸福為目標的人，是有德行的。”這段話一直鼓勵著我，成為我一生的座右銘。

1997年，我作為中國電影代表團成員，帶著我拍攝的《水中影》紀錄片，赴俄羅斯的葉卡捷林堡參加非故事片電影節(jié)期間，專門去莫斯科郊外參觀了列夫·托爾斯泰的故居，對這樣一位偉大作家，人類的靈魂工程師，我懷著崇敬的心情，因為他用他的作品教育了人類，也使我從中受益。同學們，可以這樣說，一部好的文學作品，能影響你的一生。

當然，讀書不是急功近利的事，很多書潛移默化地影響著你今后的成長，激發(fā)你的想象力和創(chuàng)造力，滋養(yǎng)你的心靈，給你以美的享受和無限的遐想。除了閱讀哲學書籍，我認為還要學些歷史知識，使同學們深刻了解中國人民為什么選擇馬克思主義，選擇中國共產(chǎn)黨，選擇走社會主義道路，選擇改革開放。深刻理解“民族獨立和人民解放”與“國家繁榮富強和人民共同富裕”的歷史進程。

同學們，我已是古稀之年的老人了，但有時也會接到一個青年沙龍活動的邀請。這個青年沙龍以讀書為主，每人必須向大家推薦一本好書，這種交流與溝通非常好，使大家在有限的時間內(nèi)獲得廣博的知識。

同學們，讀書決定一個人的修養(yǎng)，關(guān)系一個民族的素質(zhì)，影響一個國家的前途和命運，為了中華民族偉大的復興，希望你們大學期間多讀書、讀好書。

識別美丑 明辨是非

我們的文學藝術(shù)提倡百花齊放，充分發(fā)揮每個作家和藝術(shù)家的創(chuàng)作個性和創(chuàng)新精神。什么是先進文化？凡是能激發(fā)愛祖國、愛人民，激勵人的敬業(yè)奉獻精神，提高人民的知識水平，給予人民以美的享受，開拓人的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)人的高尚道德情趣的文學藝術(shù)和影視娛樂文化，都是先進文化。用現(xiàn)在時尚的一句話說，就是“正能量”。

在上世紀七八十年代，中央新聞紀錄電影制片廠拍攝了《祖國新貌》紀錄電影，這部10分鐘的紀錄片中，由五六個內(nèi)容組成，都是宣傳好人、好事、好風尚以及祖國建設的新成就。在放映故事片前加映，觀眾親切地稱它為“我們喜歡的微型電影”。我?guī)е昵芭臄z的《祖國新貌》和10多部短紀錄片，在全國各大院校放映時，獲得了大學生的好評。他們說：“你拍攝的紀錄片使我們得到美的享受和啟迪。”我的作品能獲得當代大學生的肯定，我感到欣慰。

前不久舉行的“最美中國”全國大學生攝影及微電影創(chuàng)作大賽，有五萬五千余幅照片、兩千余部微電影參賽，為讀者和觀眾呈現(xiàn)了更加豐富多彩、喜聞樂見的網(wǎng)絡文化新樣式。這些得獎的微電影都表達了先進文化的內(nèi)涵，創(chuàng)意上寓教于樂，構(gòu)思上獨具匠心，傳達了一定的正能量。數(shù)百萬大學生用他們的作品讓我們感受了祖國的美，身邊的美，深感他們是大有希望的一代。

我們正在建設小康社會，一個重要標志，就是文化的大發(fā)展、大繁榮。健康向上的文化風氣，需要文化工作者把真善美通過多種文藝形式表達出來，傳遞到廣大讀者、觀眾，特別是我們青年一代心中，以達到塑造美好心靈，形成社會良好風氣的目的，真正做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。但現(xiàn)在由于受西方現(xiàn)代主義藝術(shù)對傳統(tǒng)文化的沖擊，在一些年輕大學生心靈中，以奇為美，以怪為美，以丑為美。例如比例嚴重失調(diào)的人物造型，也被認為是現(xiàn)代美，于是一些丑陋雕塑頻頻出現(xiàn)在城市街頭，這種審美標準的錯位，伴隨著道德人格和信仰的變化，嚴重影響年輕人純潔的心靈。在一切向錢看的思想支配下，一些年輕畫家，放棄了人物畫的基本功力和審美追求，違背藝術(shù)工作者的職業(yè)道德和良心，墮落成賺錢的工具。

因此，在構(gòu)建社會核心價值觀的同時，大學生的審美教育必須有一個正確的引導，否則審美判斷的弱化與錯位，必然成了大學生道德水準下滑的癥結(jié)。

長期以來，低俗文化現(xiàn)象也在一些報刊、圖書、電視、電影、網(wǎng)絡等媒介滋生蔓延，一些缺乏自我保護意識、沒有分辨是非能力的青少年同學，容易盲目模仿，結(jié)果影響學習與身心健康。

黨的十八大報告以“引領(lǐng)風尚，教育人民，服務社會，推動發(fā)展”十六字，高度概括中國特色社會主義文化的作用。“引領(lǐng)風尚”就是提高公民道德修養(yǎng)和知榮辱、講正氣的良好風尚；“教育人民”就是在審美的同時，讓觀眾和讀者在潛移默化中受到感染和啟迪，而不是用公式化，概念化的教條方式。一切思想性、藝術(shù)性好的文藝作品都有“服務社會”“推動發(fā)展”的作用，希望同學們以這十六字去衡量，去判斷。文藝工作者是人類靈魂工程師。我相信，他們會以作一首佳詩、畫一幅美畫、寫一手好字、出版一部好書、演出一臺好戲、創(chuàng)作一首動聽的歌、拍攝一部精彩的電影奉獻給人們，作為自己的奮斗目標，讓年輕人得到美的啟迪。

學習雷鋒 樂于奉獻

一個國家不可以沒有信仰，一個民族不可以沒有英雄。中華民族歷史長河中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的民族英雄，成為激勵和鼓舞著我國各族人民戰(zhàn)勝困難，不斷前進的無窮力量。

上世紀五十年代初，在抗美援朝戰(zhàn)斗中，黃繼光、邱少云、羅盛教等英雄的事跡，鼓舞著那個時代的年輕人。當時才十六七歲的我，把當英雄作為我的目標。現(xiàn)在也許會感到可笑，我特地去派出所把我原來名字的最后一個“榮”字，改為英雄的“雄”字，說明當時向英雄學習，以英雄為榜樣的向往，也說明當時的天真與單純。

上世紀六十年代初，雷鋒成為全國人民的學習榜樣。雷鋒生前說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”“要使自己活著，就是為了使別人過得更美好”“干一行愛一行，做一顆永不生銹的螺絲釘”。雷鋒成為你們爺爺、奶奶、外公、外婆那個時代年輕人心中的偶像，用一句現(xiàn)在時髦的話來說，全國人民都是雷鋒的“粉絲”。

向雷鋒學習，要做雷鋒那樣的人，不僅在國內(nèi)，而且超越國界，在世界五十多個國家都掀起學雷鋒的熱潮。上世紀九十年代初，我去美國拍片。有一次我們在洛杉磯迷路了，車停在馬路旁，一位七八十歲的美國老太太步履艱難地向我們走來，主動問我們：“先生，你們是否遇到困難了，需要我為你們做些什么嗎？”當她了解情況后，十分熱情地告訴我們應該朝什么方向行駛，我們向她表示感謝。她笑著說：“向中國的雷鋒學習。”

同學們，我認為一個沒有道德素養(yǎng)的民族，是被人瞧不起的民族；一個缺乏創(chuàng)新的民族是永遠落后的民族；一個失去傳統(tǒng)價值觀的民族是自私的民族；一個沒有理想的民族是沒有前途的民族。所以我們學習雷鋒，就是要學習他高尚的道德情操，學習他艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學習他銳意進取的創(chuàng)新精神，學習他助人為樂的奉獻精神，學習他滿懷理想和信念的愛國精神。

雷鋒是普通人、平凡人，如果雷鋒活到今天，也已是七十多歲的老人了。所以如何做人，也可問問你們爺爺奶奶、外公外婆，他們那個時候是如何學雷鋒的？但我也聽到幾位老人告訴我，孩子們寒暑假回家，很少和他們聊天，常埋頭于打手機，玩電腦。孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W們，你們要多和老一輩人談心交流，他們有著豐富的人生經(jīng)歷，俗話說：老馬識途，哪些是正道？哪些是歧路？哪些是陷阱？哪些是暗礁？他們常常會看得清清楚楚。

我曾接到一個大學生聽了我的報告后發(fā)來的短信，他說：“人生二十年，我沒有聽過像今晚這么精彩的課，因為我們中的很多人，被社會的復雜關(guān)系毒害太深，已經(jīng)不再有純潔的心靈，多了自私，少了奉獻，多了安逸，少了奮斗，作為一個學生黨員，我想要改變一切卻無力回天，聽了您的言語，我更應該堅持。”其實我跟大學生說的話，沒有什么高深的理論，沒有套話，說的都是真話，我心里的話。一個已經(jīng)工作了兩年的大學生，給我發(fā)來了短信：“你說‘該拿的錢拿，不該拿的錢一分都不要拿’，這擲地有聲的話，我記住了。”當時我對在場的大學生說過，有一個博士生年薪二十萬元，還不滿足，后來在工作中貪污了十萬元，判了徒刑，至今還關(guān)在監(jiān)獄里，我說，該拿的錢拿，不該拿的錢一分都不要拿，貪污分子活得并不舒服，當警車警鈴響起的時候，他們都提心吊膽，而你們可以呼呼大睡。我說的話這位同學記住了，我感到高興。

我曾為大學生寫過一本《視覺心聲》的書，書中分為：知識與機遇，挫折與勇氣，困難與自信，成功與創(chuàng)新，律己與待人，知恩與報恩。在和大學生互動交流一節(jié)中，我就你們走上工作崗位后，如何正確對待人際關(guān)系談了十點做人的道理，時代雖不同，但做人的道理是相通的，你們可以在中國文明網(wǎng)和中國大學生在線網(wǎng)等網(wǎng)免費點擊。

知識分子的楷模王選院士，在總結(jié)他一生成功的八點原因時，其中第一點是青少年時代培養(yǎng)良好的品德，懂得要為別人考慮，要以身作則，先要做個好人，才能成就事業(yè)，這也就是雷鋒精神。希望你們在人生道路上做個好人，好人一生平安。

最后，我借用捷克民族英雄尤里烏斯·伏契克的一句名言：“青年朋友們，我愛你們，你們要警惕啊！”

（本文系作者在復旦大學29期勵志講壇的演講，有刪節(jié)，標題系編者所加）

第二篇：勤于學習勇于實踐 樂于奉獻

勤于學習勇于實踐 樂于奉獻

——解放思想大討論心得體會

大家上午好：

非常感謝各位領(lǐng)導在五四青年節(jié)之際為我們提供這樣一個學習、交流的平臺。今天我向大家匯報的是在解放思想大討論中的最深刻體會：青年要勤于學習，勇于實踐，樂于奉獻。

我們大家都很清楚，解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)，是開創(chuàng)事業(yè)新局面的法寶。改革開放30年來的發(fā)展，從一定意義上說，就是一個不斷擺脫束縛、解放思想的過程。解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。我們要學政治理論，學業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來，并隨不斷發(fā)展的客觀實際而敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題，聯(lián)系自己目前的工作實際，做到勤于學習，勇于實踐，樂于奉獻。勤于學習。“學然后知不足”，學習是我們解惑的重要途徑，它能幫助我們破除思想誤區(qū)，更新陳舊落后觀念，解放思想，與時俱進。我們青年人應時刻不忘學習，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。具體的講要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。時時關(guān)注國家大政方針，了解漁政動態(tài)，刻苦鉆研業(yè)務知識，認真學習、了解與漁業(yè)、農(nóng)業(yè)等相關(guān)的各 方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期漁政管理工作的需要。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習和思考是相輔相成的，缺一不可。這就要求我們在學習過程中要善于思考。就是要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中如果只顧埋頭苦干，不進行或不善于系統(tǒng)的總結(jié)、提煉，那么一生的辛勤工作到頭來可能只是一場簡單的重復勞動。面對具體事情，特別是復雜問題，更要認真地進行分析，把握和解決問題的有利因素，客觀對待不利因素，使我們的工作在思考中開展，在開展中思考，不莽撞，不蠻干，不懵懂，不迂腐。

勇于實踐。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”,“實踐是最好的老師”，我們要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。要將學習與行動結(jié)合起來，將知識應用到實踐當中，目的是要促進發(fā)展。自己在工作中力爭做到：一樹立科學的實踐態(tài)度，在實踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會的認識水平和各種能力，努力做好本職工作，認真完成領(lǐng)導交辦的各項任務，保證工作質(zhì)量。二敢于創(chuàng)新，工作中開創(chuàng)新思路、新局面，不墨守陳規(guī)。新思路、新辦法的應用在工作中起到了明顯的效果，比如在值班室管理上我處每年都有新舉措，06年實行處級干部帶班制度，07年我們針對海上應急值班的新情況制定了新的值班制度和報告流程，今年我們又計劃統(tǒng)一海區(qū)值班登記記錄程序，統(tǒng)一印制值班記錄冊等。實踐證明這些新舉措的應用都取得了明顯效果，近幾年我局的值班工作一年一個臺階，能及時接報轉(zhuǎn)達各類信息，從未出現(xiàn)漏聽漏報的現(xiàn)象，得到領(lǐng)導的充分肯定。三工作中注意積累，多向身邊的領(lǐng)導和同事們請教、學習，要把個人的實踐能力融入大眾的實踐活動中去，增強實 2 踐鍛煉的效果。

樂于奉獻。奉獻是社會主義職業(yè)道德的最高境界。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。而一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。當非典疫情襲來，廣大醫(yī)生、護士和科研人員，挺身而出，冒著生命危險，沖上第一線，拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞，有人還為此獻出了自己寶貴的生命；當今年春節(jié)南方遭遇百年不遇的冰雪之災，為了保交通、保電力,讓困在路上的乘客早日回家團圓,讓百姓能過上亮堂的春節(jié),廣大解放軍、武警官兵和電力、交通搶修人員放棄和家人團聚,忍受饑寒,奮戰(zhàn)在救災搶險的第一線，用血肉之軀筑起民族精神的偉岸長城。他們用實際行動詮釋了奉獻的含義。作為漁政干部，特別是我們年輕的漁政工作人員應該把保障漁民的切身利益，維護漁民的合法權(quán)利，為廣大漁民創(chuàng)造舒適、和諧的生產(chǎn)和生活環(huán)境作為我們義不容辭的責任。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。讓我們解放思想，勤于學習，勇于實踐，為繁榮祖國的漁政事業(yè)而奉獻。

謝謝大家！

第三篇：黨課：敢于擔當勇于奉獻

黨課范文：敢于擔當勇于奉獻

習近平同志在與中央黨校學員座談時強調(diào)：堅持原則，敢于負責，勇于擔當。前不久，習近平同志再次對領(lǐng)導干部要敢于擔當提出要求，指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山在《領(lǐng)導干部要敢于擔當》一文中指出，敢于擔當?shù)谋举|(zhì)要求是堅持原則、認真負責。學習領(lǐng)會習近平總書記、劉云山同志的重要論述，責任意識、擔當精神，從本質(zhì)上講，是我們黨先進、優(yōu)秀的重要體現(xiàn)和重要保證，是一種無私的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風。從現(xiàn)實要求看，領(lǐng)導干部敢于擔當，主要體現(xiàn)在三個方面：一是摸實情、講真話。二是勇于攻堅克難。三是敢于和不正之風作斗爭。一事當前，是否勇于承擔責任，敢于觸及矛盾，善于解決問題，集中體現(xiàn)和反映了領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)。

敢于擔當，內(nèi)涵和要求是多方面的，重要的是堅持原則、認真負責。正如習近平總書記在全國組織工作會議上指出，黨的干部必須堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。這是對擔當精神的科學闡釋，指明了在什么情況下要敢于擔當，具有很強的現(xiàn)實針對性，每一個黨員干部都應該認真領(lǐng)會、自覺踐行。

一要做到面對大是大非敢于亮劍。黨員干部第一身份是共產(chǎn)黨員，干部敢于擔當必須講黨性，有正確的是非觀，在根本原則問題上要旗幟鮮明。衡量一個干部有沒有擔當精神，很重要的是看在大是大非問題上有沒有正確立場和鮮明態(tài)度，看對中國特色社會主義的理想信念是否堅守，看對黨的理論和路線方針政策的貫徹是否堅定。在社會思想多樣、多元、多變的新形勢下，意識形態(tài)領(lǐng)域的較量是經(jīng)常的、現(xiàn)實的，制度模式、發(fā)展方向等重大原則問題的考驗也是經(jīng)常的、現(xiàn)實的。面對否定共產(chǎn)黨、攻擊社會主義制度的錯誤觀點，黨員干部應當敢于站出來說話，敢于表明自己的態(tài)度，并給予有理有據(jù)的正面回應，絕不能沉默失語，也不能搞“愛惜羽毛”那一套。如果在重大原則問題上無動于衷、避退三舍，那不配做共產(chǎn)黨的干部。

二要做到面對矛盾敢于迎難而上。矛盾問題面前，最能考驗黨員干部的擔當精神。敢于擔當，就是遇到矛盾不怕事，碰到問題不回避，而是敢于直面矛盾，跳進矛盾漩渦中去解決問題。實踐證明，我們黨的事業(yè)就是在攻堅克難過程中不斷向前推進的，我們許多優(yōu)秀干部也是在解決復雜矛盾中逐漸成長起來的。在推進全面深化改革新形勢下，需要啃的硬骨頭很多。面對改革中的深層次難題，就要知難而進，有逢山開路、遇河架橋的精神，積極尋找克服困難的具體對策，決不能被困難所嚇倒。面對工作中的具體矛盾，就要勇于擔責負責，努力找到化解矛盾的具體辦法，決不能在挑戰(zhàn)面前繳械。要敢于到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，到工作推不開、情況很復雜的地方去打開局面。當前，隨著學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，后勤保衛(wèi)系統(tǒng)也處于發(fā)展的關(guān)鍵時期。眼下，我們的職能還不到位，但是工作卻越來越多，這就需要我們的干部職工敢于擔當，勇于克難，面對矛盾敢于迎難而上，有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭。

三要做到面對危機敢于挺身而出。敢于擔當不僅要體現(xiàn)在平時工作中，更要體現(xiàn)在緊急關(guān)頭上。這些年經(jīng)歷了不少大的急事難事，許多干部挺身而出，展示出敢于擔當?shù)膱詮娨庵竞蛢?yōu)秀品格。在前進道路上，還會遇到這樣那樣的大事難事。作為黨員干部，關(guān)鍵時刻一定能夠豁得出來、頂?shù)蒙先ィ嬲蔀閹ьI(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風險、渡難關(guān)的主心骨。遇到緊急情況，要有膽有識、果斷決策，決不能優(yōu)柔寡斷、患得患失;遇到大災大難，要第一時間趕赴現(xiàn)場，臨危不懼、靠前指揮，決不能玩忽職守、躲閃回避、貽誤時機;遇到突發(fā)群體性事件，要及時深入一線了解真實情況，抓緊研究解決辦法，決不能見事遲、行動慢，敷衍塞責、激化矛盾。應當充分相信，不論遇到什么危急情況，只要干部敢于擔當，我們的黨旗就能在那里高高飄揚，就能夠安定民心、凝聚力量。

四要做到面對失誤敢于承擔責任。人非圣賢，孰能無過。干部工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯誤、承擔責任。知過能改需要勇氣，面對失誤敢負責也是擔當。作為干部，攬功諉過是一大忌，決不能有了成績都歸自己、出了問題就推給他人。現(xiàn)在，每個干部肩上都有千斤重擔，人人都有可能出現(xiàn)這樣那樣的失誤。這就要求我們能夠勇敢地面對工作中的失誤，積極主動地去改正錯誤，把改正錯誤、總結(jié)教訓的過程作為成長進步的階梯。一個敢于擔當?shù)母刹繎斒且粋€敢于對失誤負責的干部，是一個善于從失誤中汲取教訓、提升能力和修養(yǎng)的干部。古人說，“過也，人皆見之;更也，人皆仰之”，講的就是這個道理。

五要做到面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。面對各種歪風邪氣，是做擋風驅(qū)邪的泰山石，還是做八面玲瓏的老好人，對每個干部都是現(xiàn)實的考驗。對庸懶散奢現(xiàn)象，對工作不思進取、推諉扯皮，要敢抓善管、嚴厲整治;對紀律觀念淡薄、作風松懈渙散，要定鐵規(guī)、出重拳;對生活糜爛、驕奢淫逸，要敢于動真格、實行零容忍;對違法違規(guī)違紀行為，包括各種社會丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅決依法打擊。要始終相信，邪氣壓不過正氣，罪惡見不得陽光。只要每個干部都發(fā)揚認真精神，敢于較真、敢抓敢管，就會使歪風邪氣沒有市場，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)風清氣正。

結(jié)合我們的實際情況，今后我們要努力在“工作”和“創(chuàng)新”這兩個方面求突破。

一、自我加壓，在工作方面求突破

主題教育，形式多種多樣，方法各具特色，但不管什么形式，不論何種方法，歸根到底還是要落到一個“干”字上來。在干中樹信心，在干中求轉(zhuǎn)變，在干中謀突破，在干中促發(fā)展。實踐證明，只有真抓實干、埋頭苦干、務實大干，創(chuàng)新巧干，才能破解管理難題，化解管理矛盾，實現(xiàn)跨越中的升級。干，不一定成功;不干，必然會失敗。一句話，實干，才是硬道理。要實干，先要統(tǒng)一思想，凝聚共識。先行先試，思想是行動的先導，共識是發(fā)展的前提。

克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我們要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從全局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

二、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破

當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，我們要正視工作中遇到的各種困難和問題，克服消極情緒，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。

要有強烈的創(chuàng)新意識。要充分認識創(chuàng)新的重要性，在工作中時時想到創(chuàng)新，處處追求創(chuàng)新。真正樹立創(chuàng)新意識，才能真正有創(chuàng)新的行動。

要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新，有一個氣魄的問題，也就是“敢”與“不敢”的問題。創(chuàng)新是我們學校的一貫要求，也是新時期后勤管理工作開創(chuàng)新局面的必然要求。追求創(chuàng)新是對事業(yè)對工作負責任的表現(xiàn)。所以我們要敢于打破舊框框，在創(chuàng)新上有所作為，切實取得創(chuàng)新的實效。要善于創(chuàng)新。有創(chuàng)新的魄力，還要有創(chuàng)新的方法。要做到善于創(chuàng)新，就要吃透工作情況，對出現(xiàn)的新情況新問題了如指掌。情況摸不透，問題抓不準，創(chuàng)新就難免“創(chuàng)”不到點子上。所以，要緊密結(jié)合客觀實際，既有創(chuàng)造性又有針對性地采取措施，形成符合本單位實際的具有特色的新的工作機制和模式。

第四篇：勇于擔當 樂于奉獻-愛崗敬業(yè)演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們，下午好！

下周，同學們將離開學校，以前在操場，一眼就能看見的人再也看不到了！人生新的一頁開始了，迎著朝陽，放飛辛勤的勞動，向著晚霞，收獲工作的快樂！愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠超過了責任感。”既然大家選擇了準備從事的工作，就要真心熱愛自己的崗位，把本職工作當成自己的事業(yè)去經(jīng)營。

我是2000年畢業(yè)來咱們學校上班的，當時作為汽電001班的班主任，在第一次班會上，我跟同學們說，你們剛來到一個陌生的學校，我也是，有什么事先自己想辦法解決，不要全指望班主任，你們50個人熟悉新環(huán)境的速度肯定比我1個人快！說到這里，可能有同學該說了，老師你太不負責了，啥都不管，是嗎，你們想錯了，我只是將心比心，鼓勵同學們用實際行動去學習自立，引用句廣告詞叫“做最好的自己，我能”！一晃十幾年過去了，這個班的同學都已經(jīng)30多了，結(jié)婚生子、成家立業(yè)，他們還記得我這段話，理解了我的用心良苦，當教師節(jié)時收到他們節(jié)日快樂的短信，亦或聽到電話里 “老班，問你個事唄”，那份信任，那份真誠，是真心付出的收獲，是滿滿的感動和欣慰！

愛崗敬業(yè)、恪盡職守、樂于奉獻，是對人生義務的勇敢擔當，也是對生活的積極接受，更是對自己所負使命的忠誠和信守。四年前，中秋節(jié)剛過，我在課堂上突發(fā)疾病，強撐著上完課，課后，去醫(yī)院檢查，大夫直接來了一句，“都這樣了，家屬，別讓他動了，推輪椅！”當時，我都懵了，我還有那么多活得干，我年輕著呢，我怎么能倒下，我的天哪！其實，當我真正坐在輪椅上的時候，我的第一想法是：終于可以歇歇了！但是這個社會沒有不需要承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。我相信我自己不會就此倒下，這點病，也就是休息休息，調(diào)整調(diào)整狀態(tài)，換換思路，從而去保證更好的履行自己職責，勇于擔當，對工作中出現(xiàn)的問題和困難，積極的面對，而不是一味的逃避，要擔起責任，負責任的去解決好這些問題，用魯迅的一句話來講：“必須敢于正視，這才可視，敢想、敢說、敢做、敢當！”

14年底，在長春一汽大眾指導學生實習，我的職責是協(xié)調(diào)處理同學們實習過程中工作、生活的各項事宜，保證實習計劃的完成。有一天晚上快12點了，一個學生腎結(jié)石發(fā)作，我打車陪他去醫(yī)院，掛號、診斷、開藥、輸液，折騰半天，才穩(wěn)定下來，這只是我工作過程中的一件小事，但也是我作為指導教師的職責。年前，我送15級汽配專業(yè)的學生去一汽大眾實習，實習生的行李還沒從車上搬完，那個生病的同學就從宿舍跑下來了，他從窗戶邊看到我了，一句“老師，你來了”，沒有更多的話語，跑前跑后，幫著新的實習生辦理手續(xù)，安排入住，他沒有忘記學校對他的關(guān)愛，還記得曾經(jīng)我陪他去醫(yī)院的點點滴滴，他在用一顆感恩的心去積極回報，這也是我的一份收獲吧。

干一行還要專一行，我們現(xiàn)在一直在說工匠精神，從個人層面來講，就是一種認真精神、敬業(yè)精神。不僅僅把工作當作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負責的態(tài)度，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。將一絲不茍、精益求精的工匠精神融入工作中的每一個環(huán)節(jié)。

時光總是在指尖流逝，多年以后，似乎學生時代的純真依然還在，你們的老師，或許依然陽光帥氣、朝氣蓬勃，也可能歲月微涼、鉛華洗盡，只剩幸福的皺紋在不知不覺間爬滿臉上，但希望我們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、默默耕耘、無私奉獻的精神，能一直鼓舞你們，不忘初心、砥礪前行。也許，你對現(xiàn)狀不滿，覺得自己胖、丑、挫、窮、笨……但請相信一切都會好起來的。慢慢兒的，你就會覺得自己好胖、好丑、好挫、好窮、好笨啊……五個好，要不要？??五好青年啊！

努力吧，同學們，“錢多、事少、離家近”的工作太少了，只能干一行，愛一行，專一行，精一行，立足本職，努力學習，不斷創(chuàng)新，把愛崗敬業(yè)的精神寫在人生奮斗的旗幟上。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原；雖然平凡，但更要在平凡的崗位上創(chuàng)造輝煌!謝謝大家！

第五篇：勤于活動 樂于奉獻

勤于活動 樂于奉獻

---淺析推進校園文化教職工文化建設的途徑

摘 要：教職工文化是社會主義公共文化建設的重要組成部分，它包括教職工的思想道德、教育技能、文化修養(yǎng)、文明程度，根植于教職工的工作、學習、生活各個方面，對提高教職工素質(zhì)、激發(fā)教職工工作熱情、建設教育強縣、促進社會和諧具有重要的作用。工會作為學校的重要組織之一，在校園文化和教職工文化建設中占有重要地位，負有重要責任,也理應發(fā)揮重要的作用。關(guān)鍵詞:校園文化 教職工文化 工會

學校工會是廣大教職工的群眾組織，是黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，她擔負著促進教育事業(yè)發(fā)展和維護教職工合法權(quán)益的重要使命。隨著社會的發(fā)展，教育體制改革的深化和學校管理理論及實踐的日臻完善，學校教育工會也在不斷探索和發(fā)展。本文提出了工會構(gòu)建校園文化和教職工文化的思路及框架，并探索了教育工會在發(fā)展學校教職工文化建設中的職能作用。

一、校園文化是學校綜合實力的重要組成部分

1、校園文化是在學校長期的發(fā)展過程中積淀而成的，以師生為主體，以提高全體師生綜合素質(zhì)為目標，以文化活動為重點、以校園精神為核心、以文化環(huán)境為條件而形成的物質(zhì)和精神的成果。環(huán)

境塑造人，優(yōu)秀的校園文化正是師生生活和成長的沃土。

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是推進教育科學和諧發(fā)展的基本保證。為了進一步提升教師隊伍整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德建設，努力實現(xiàn) “高水平推進高均衡發(fā)展，高標準打造高品質(zhì)教育”的目標，我們根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校的實際，在全鎮(zhèn)開展“責任 敬業(yè) 奉獻”師德建設大討論活動。各個分工會通過演講比賽、教學練兵、同課異構(gòu)、教學展示、評優(yōu)評先等活動，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。讓全體教師在學習中得到提升，在工作中積聚能量，在展示中獲得成功。通過扎實的活動，涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛崗，無私奉獻、輕負高質(zhì)的好教師。

2．教師要適應新時期發(fā)展的要求，必須具有崇高的職業(yè)理想、動態(tài)的知識結(jié)構(gòu)、先進的教學理念、高尚的人格魅力。為此，教育工會緊緊依靠行政，以拓展教師知識結(jié)構(gòu)為抓手，提升教師先進教學理念為重點，以提升教師人格魅力為落腳點，開展了系列活動。

教師隊伍中女教工的比例已達65%，做好女教職工工作，也就抓住了工作的重點。我們以創(chuàng)建優(yōu)秀備課組工作為重點，各個組別創(chuàng)優(yōu)爭先熱潮。先后有5個組被評為示范備課組。通過以上，提升了教師的業(yè)務能力。女教師們感受著責任的重大，品嘗著奉獻的幸福，實踐著敬業(yè)的承諾，提高了師德修養(yǎng)。

二、優(yōu)化自身組織建設，唱好工會工作主打歌 1．選舉群眾信任的工會干部。

根據(jù)上級工會的要求，民主選舉的50多位教師代表集聚城西

小學，選舉產(chǎn)生工會主席，選出了群眾滿意、領(lǐng)導信任的工會干部。新任工會主席帶領(lǐng)各校教職工代表完善民主制度，確保了教職工的主人翁地位。在此之前，選出了群眾信任的工會干部，為工會工作的開展提供了保障，真正確保了教工的主人翁地位。

2．加強工會干部隊伍的建設。

充分發(fā)揮分工會、工會小組長的作用，鞏固工會工作的骨干隊伍。給他們提供學習培訓的機會，提高工會干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，群眾滿意率高。加強理論學習。工會委員會所有成員，善于學習，按照學校崗位管理的職責要求，規(guī)范工作，積累學習資料，創(chuàng)新工作，提高工作質(zhì)量和效率，體現(xiàn)大局意識、服務意識，為工會工作做出成績。積極配合黨政做好學校工作，自覺接受學校黨支部和行政的政治思想領(lǐng)導，積極爭取行政的支持，做到黨政工共建一個“家”。各分工會每月召開黨政工聯(lián)席會議，專題研究教師比較關(guān)心的問題；每年都舉行教工大會民主評議中層以上領(lǐng)導干部，促進干部隊伍建設；每年召開教工大會，審議通過學校的重要決議：如：學校章程、績效工資分配方案、學校三年發(fā)展規(guī)劃、學校工作總結(jié)、校長工作報告……

3．加強工會活動室的管理和運作。

對于超一流的工會活動室，我們沒有坐享成果，而是盡可能地發(fā)揮其效率，我們重點推出以下幾項措施：一是成立每周成立教師集體運動日，鼓勵教師積極參加身體鍛煉。二是建立教工鍛煉登記簿，通過登記，督促教工參加鍛煉，三是進行教工鍛煉月報制度，對教工在校外鍛煉的情況進行收集。我們還經(jīng)常性地添置羽毛拍、羽毛球、乒乓球、籃球等教師喜歡的運動器材。

4．規(guī)范校務公開力度。

校務公開是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要舉措，各分工會非常重視校務公開工作，學校單獨開辟校務公開欄，及時對全校師生公開校務。如教育收費、招生、學校基建、職稱評定、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者評選等重點熱點問題均于公開。公開途徑多樣，有公示欄公示，有網(wǎng)絡公示，有會議公示。通過校務公開，將群眾關(guān)心的事情公之于眾，了然于心，群眾就心順、氣足，干勁大。

通過多種載體，豐富校園文化的形式渠道。學校工會不斷豐富廣大教職工的精神文化生活，努力創(chuàng)造良好的文化氛圍。更好地發(fā)揮繼承創(chuàng)新的作用。教職工文化是校園文化的重要組成部分，因此工會作為一個為人民服務的群眾組織，它的作用是不可低估的。它需要一代又一代教職工不斷弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，以改革創(chuàng)新的精神去不斷豐富與發(fā)展它。

三、確保教職工主人翁地位、營造和諧校園

1、以教職工經(jīng)濟生活權(quán)益為重。

隨著教師績效工資的實施，績效工資分配的矛盾有所顯現(xiàn)，我校抓住這個機會，充分發(fā)揮分工會的作用，結(jié)合各校特點，發(fā)揮教工代表的主動性和積極性，研究分配中出現(xiàn)的各種共性矛盾和個性矛盾，制定分配方案、考核細則，各個分工會都順利地通過

了績效工資分配方案。并且在方案中集中地體現(xiàn)這樣分配原則——在兼顧公平的基礎(chǔ)上獎勵成績突出的教師群體。

3．以教職工精神文化權(quán)益為根本。

一是改善教工俱樂部條件，各分工會把文化娛樂、強身健體作為加強學校精神文化建設的重要途徑，紛紛投入，改善教工俱樂部。城西小學乒乓球俱樂部被省市專家認定為青少年體育活動基地，多次承辦省市級大型乒乓球賽事，并培養(yǎng)出大批具備國家級資質(zhì)的教師裁判員。

二是建立各種文化社團。以健身、休閑、交友和學習等特色吸引廣大教職工，愉悅了身心。

三是安排好職工學習修養(yǎng)。學校安排教師、優(yōu)秀人才赴大連、北京等地學習考察的，次數(shù)、人數(shù)都是歷年之最。

四、充分認識教職工文化建設的重要意義

教職工文化是社會主義公共文化建設的重要組成部分。根植于教職工的工作、學習、生活各個方面，對提高教職工素質(zhì)、激發(fā)教職工育人熱情、促進社會和諧具有重要的作用。面對新的形勢、新的要求，我們必須全面推進教職工文化建設，既要滿足教職工群眾日益增長的精神文化生活的需要，保障教職工的基本文化權(quán)益，又要用社會主義核心價值體系和先進文化引導。全面提高自身素質(zhì)，不斷提升校園文明水平，使教職工文化建設、校園文化建設先于社會、優(yōu)于社會。努力造就一支高素質(zhì)教職工隊伍，從而為建設教育

教學強校作出工會組織應有的貢獻。

五、全面推進教職工文化建設的主要舉措

全面推進教職工文化建設要堅持以科學發(fā)展觀為指導，以保障教職工文化權(quán)益為導向，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性。

（一）著力培育學校精神文化。

學校精神文化是校園文化的核心，是學校的靈魂。學校工會要在黨組織領(lǐng)導下，積極協(xié)助行政大力培育團結(jié)、向上、進取的學校精神。引導教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛崗位的主人翁精神，形成共同的理想基礎(chǔ)。把學校精神提煉形成統(tǒng)一的標識口號、宣傳標語和校園歌曲，通過廣播站、櫥窗、網(wǎng)站等載體進行宣傳，融入到學校的各項管理活動之中，成為廣大教職工的自覺行動和學校發(fā)展的推動力。

（二）形成學校制度文化。

學校制度文化是學校執(zhí)行力的重要保障和具體內(nèi)容。學校工會要圍繞以人為本的現(xiàn)代學校管理理念，積極配合黨政形成一套體現(xiàn)人文關(guān)懷和引導自覺的學校制度文化。以創(chuàng)建和諧校園為載體，充分保證教職工的經(jīng)濟權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、民主權(quán)利和精神文化權(quán)利的落實。加強教師職業(yè)道德建設，建立職業(yè)道德規(guī)范制度，開展師德標兵、文明教師、文明班級評選活動，選樹愛崗敬業(yè)的先進典型，發(fā)揮典型的示范作用，引導廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)。

（三）搭建教職工素質(zhì)提升平臺。

大力推進教職工素質(zhì)建設工程，繼續(xù)大力實施“青藍工程”，擴

大其內(nèi)涵，拓展其外延，形成能者為師，人人爭做學科帶頭人，個個向著名師前進的良好局面。要把教職工個體發(fā)展向班組、團體發(fā)展拓展。

（四）建好教職工文化陣地。

工會文化陣地是滿足教職工文化生活的必需條件。一要加強教工之家建設。建好俱樂部、活動室等文體活動場所，以滿足教職工進行文體活動的需求。二要重視建好教職工文化宣傳陣地。各學校工會要建好網(wǎng)站、櫥窗等宣傳載體，及時宣傳報道社會和學校的新聞、新人、新事，發(fā)揮宣傳陣地的引導作用。要加強班組文化建設，建立心理疏導室。三要推進教職工學習沙龍建設。

（五）建設教職工文化隊伍。

培養(yǎng)和造就一支充滿活力的教職工文化隊伍是推進教職工文化建設的重要保證。一要營造有利于文化人才成長成才的環(huán)境。各基層工會要重視工會文化人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，制定鼓勵工會文化人才發(fā)展提高的獎勵制度，結(jié)合學校和教職工的文化需求，創(chuàng)新教職工文化活動品牌，為教職工文化人才展示才能搭建平臺。二要大力培養(yǎng)工會文化骨干。組織教職工文化創(chuàng)作、文藝演出、文化宣傳、體育活動人才的培訓，不斷提高教職工文化人才的素質(zhì)。三要壯大工會文化積極分子隊伍。建立教職工文體骨干網(wǎng)絡管理體系，學校工會建立各類職工文體興趣小組，定期開展文體活動，發(fā)揮職工文體成員的骨干作用。

執(zhí) 筆 人：王繼亮

工 作 單 位：贛榆縣城西鎮(zhèn)中心小學 形 成 時 間：2012-11-13 通 訊 地 址：贛榆縣城西鎮(zhèn)中心小學 郵 編：222134 主 要 聯(lián) 系人：王繼亮聯(lián) 系 電 話：

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