第一篇：湘教版2014年八年級上冊思想品德期中考試試卷

八年級思想品德上冊期中考試試卷

等娛樂活動

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

姓名： 班級： 學號：

一、選擇題（下列各題只有一個正確答案，請將答案填入選擇題后的表格內，每小題3分，共45分）

張慧是某校七年級學生，每周她媽媽都給她50元錢。她計劃用20元安排早點和交通，10元用于臨時急用，10元用于零用開支，10元用于零存整取的儲蓄。據此回答第１－２題：

1．張慧這種對可用資金分配處理的做法說明（）A．中學生也有經濟生活

B．中學生沒有經濟生活 C．中學生只會消費

D．中學生消費太斤斤計較了

2．張慧作為一個消費者，讓可用資金做計劃安排的做法告訴我們要（）A．“當家方知柴米貴” B．量力消費

C．超前消費 D．合理消費 3．當我們遇到煩惱、憂愁和痛苦時，可以通過哪些方式來調節自己的情緒（）

①給自己的生活確立目標，為實現目標而努力 ②向心理老師咨詢，得到老師的幫助

③向他人發泄，以排解心中的煩惱 ④盡可能多參加上網、玩電游

4．進入青春期，內心世界豐富多彩，容易出現閉鎖心理。走出閉鎖心理，可以這樣做（）

①正確認識自我，全面看待自己的優缺點 ②主動開放自我，學會與他人交流

③伸出友愛之手，樂于關心他人 ④積極參加社會實踐，鍛煉自我

A．①② B．①②③④ C．①③④ D．②③④

5、下列財產中屬于公民個人所有的合法財產的是（）

① 李某在火車站候車室內撿拾到他人遺失的手機 ②楊某家的田地 ③孫某出租房屋所得的房租 ④楊某購買體育彩票中獎所得的稅后收入

A．①③④

B． ③④

C．②③④

D.①③

6、當前一汽大眾速騰后懸架斷裂問題還未平息，去年底爆發的“一汽大眾邁騰正時鏈條故障”至今也未得到妥善解決。這侵犯了消費者的（）

① 安全權 ② 自主選擇權 ③ 知情權 ④ 公平交易權 A．①②③ B.①②④ C．②③④ D．①③④ 7．在和異性同學交往時，屬于尊重他人的表現是（）A．喜歡隨意拿他人的相貌缺陷取笑 B．叫他人侮辱性的綽號 C．不隨意翻閱他人的物品 D．動不動就摸他人的頭 8．張海迪說：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活

出生命的詩意。”這啟發我們（）A．處處為自己著想，一切為了自己的幸福快樂B．處處為他人著想，不要有任何個人利益

C．任何情況下，都要把自己擺在首要的位置 D．珍愛自己的生命，悅納自己的生命

9．對于每個人來說生命只有一次，而且是短暫的，我們應該珍愛生命。下列表現屬于珍愛生命的是（）A．在面臨痛苦時，可以放棄自己的生命

B．做大事，才能使人生更有意義，才是珍愛生命的表現 C．盡力為他人和社會做貢獻，尊重他人的生命

D．無論什么時候，都要首先考慮自己生命的安全

10．一場森林大火過后，護林員發現一棵樹下有只被燒焦的鳥，雖然已死，但它卻保持著雕塑般的姿勢，用樹枝撥了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從死去的母親翅膀底下鉆了出來，原來鳥媽媽直到死也用自己的翅膀為孩子們撐起了一個保護傘??這啟示我們（）

A．生命是可敬的、頑強的、寶貴的、來之不易的，而母愛是偉大的 B．鳥兒是獨特的，比其他動物懂感情 C．小鳥是自私的，鳥媽媽是無私的

D．大自然是無情的，總是無情地毀滅地球上的一切物種

11．研究生徐本禹作為志愿者到貴州貧困山區義務支教。走進大山深處，為當地的教育事業做出了貢獻，同時也實現了自身價值，被評為“感動中

國”人物。他帶給我們的啟示是（）A．為社會作貢獻要具備較高的學歷和知識 B．實現生命的價值要懂得生活的艱辛和曲折

C．實現生命的價值就要去救助那些貧困失學兒童

D．為社會作出力所能及的奉獻，會實現自己生命的價值，也會受到人們的尊敬

12．經濟發展，生活迅速變化，我們需要良好的經濟秩序，為此，國家制定了一系列的法律，如《經濟法》、《經濟合同法》、《消費者權益保護法》

二、簡答題（第16題6分，第17題11分，共17分）

16、一些舍己救人的先進事跡深深地感動了中國，感動了世人。2014年

4月19日20時許,在資陽區五一路,一男子騎摩托車撞倒一位老人,肇事者不等。這說明（）但沒有下車查看老人傷情,還加大油門逃走,隨即鄧可訓迅速追趕。肇事者A．制定法律的目的都是為了維護經濟秩序 B．所有法律都是為了維護經濟秩序服務的 C．所有法律都不會涉及人們的經濟生活 D．經濟生活離不開法律的保障

13．八年級的李曉，將自己在春節期間獲得的200元壓歲錢，捐給一個貧困同學。李曉的行為是行使對自己合法財產的（）A．占有權 B．使用權 C．收益權 D．處分權

14．某中學生去飯店就餐，發現該飯店用國家保護的野生動物做菜。這位中學生的下列做法和想法正確的是（）

A．對飯店經營者予以罰款 B．打電話向有關部門舉報 C．只好吃了，反正該動物已經死了 D．只要自己不吃就可以

15．王先生及其妻子、女兒在一次車禍中喪生，在世的親人有王先生的養父母、同胞兄弟、叔叔、姑姑。按照法定程序，第一順序可繼承王先生的遺產的是（）

A．王先生的養父母 B．王先生的同胞兄弟 C．王先生的叔叔 D．王先生的姑姑

掏出匕首朝鄧可訓的脖子狠狠地刺下去,頓時鄧可訓鮮血直流,肇事者見此想逃跑,鄧可訓手捂傷口奮力追趕。隨后趕來的民警和醫務人員將其送到醫

院搶救,鄧可訓脫離生命危險。

我們可以從鄧可訓身上你學到了什么？（6分）

17、觀察下面兩幅圖，回答問題。

這兩幅圖所反映的是男女同學交往中的部分情景，請據此回答：(1)你認為男女同學應怎樣正常交往?(3分)

（2）男女同學正常交往有什么好處？（8分）

三、分析說明題(第18題13分，第19題9分，共22分)

18、材料1：民以食為天，食以安為先，最近上海的“染色饅頭一讓人們再次將目光聚焦食品安全。近年來，地溝油、毒火鍋、蘇丹紅、瘦肉精、三聚氰胺、香精大米、毒膠囊……問題食品五花八門，觸目驚心。材料2：今年3.15晚會爆料，據吉林省食品藥品監管局披露，一款被檢出亞硝酸鹽超標的問題面條產品由浙江名企貝因美生產，產品規格為208克/盒，生產日期為2013年10月1日，抽樣地點是長春潤泰商業有限公司，但該局并未公布問題產品的具體亞硝酸鹽含量。由于亞硝酸鹽可以與血紅蛋白結合形成高鐵血紅蛋白而失去攜氧功能，嚴重時可窒息致死，同時具有致癌作用，又因為嬰幼兒比成人更易感受亞硝酸鹽的危害，因此被禁止在嬰幼兒食品中使用。

閱讀材料后，請運用所學過的有關知識回答下列問題：（1）食品安全問題會導致消費者的哪些權利受到侵害?(3分)

（2）依法嚴懲危害食品安全的違法犯罪有什么重要意義?(至少答3點，6分)

（3）如果消費時遇到假冒偽劣食品，我們可以怎樣維權？（4分）

19、王某和弟弟從小父母雙亡，后被李某夫婦收養。長大成人后，王某娶妻張某并生有二子一女，女兒王甲出嫁后經常回娘家料理家務，照顧老人生活，大兒子王乙婚后另過對父母從不盡孝道，二兒子王丙是弱智兒童。2014年，王某因病去世。在分配遺產時，李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出繼承要求。

（1）哪些人可以繼承王某的遺產？（3分）

（2）在分配王某遺產時，你認為誰應該多分，誰應該少分或不分？為什么？（6分）

四、實踐探究題（16分）

20、有的人活著 /他已經死了；/有的人死了 /他還活著。有的人 /騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” /有的人 /俯下身子給人民當牛馬。有的人 /把名字刻入石頭，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等著地下的火燒。

有的人 /他活著別人就不能活；/有的人 /他活著為了多數人更好地活。。。（1）為什么說“有的人活著／他已經死了；有的人死了／他還活著。”？（6分）

（2）怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？（6分）

（3）請寫出你的生命箴言。（4分）

第二篇：八年級下思想品德期中考試試卷

八年級下思想品德期中考試試卷

一、單項選擇題（下列各題的四個備選答案中，只有一個是最符合題意的，請選出并將正確答案的序號填入括號內）

1、張華是中華人民共和，這是因為張華（）A、在中國出生 B、具有中國國籍 C、已經年滿十八周歲 D、沒有違法行為

2、下列能體現公民權利與義務相互結合的有（）A、受教育權 B、選舉權 C、人生自由權 D、財產權

3、下列哪項是公民最基本的權利（）A、名譽權 B、生命健康權 C、勞動權 D、人生自由權

4、下列哪項是公民最基本的權利（）A、名譽權 B、生命健康權 C、勞動權 D、人生自由權

5、下列不屬于侵犯個人隱私權的有（）A、教師私拆學生信件 B、班級同學互相揭短 C、公安機關依法調查罪犯的檔案 D、家長互道孩子的學習成績

6、下列語句不能體現尊重他人尊嚴的是（）A己所不欲 勿施于人 B嗟來之食冷語冰人

C程門立雪 彬彬有禮 D己欲立而立人 己欲達而達人

7、義務教育法規定：義務教育是適齡兒童少年必須接受的，國家必須予以保障的國民教育。這個規定說明義務教育有（）A強制性 B普遍性 C固定性 D公益性

8、某校為了方便管理，規定交費多的學生與交費少的學生穿不

同顏色的校服，此舉（）A體現了因材施教的原則 B屬于正當的學校保護 C侵犯了學生的人格尊嚴 D侵犯了學生受教育的權利

9、下列侵犯姓名權的有（）A以王林的名義為其母親匯款 B上學遲到用班長的名簽字 C母親為精神病女兒簽字 D用筆名在報紙上發表文章

10、下列不屬于公民隱私的是（）A行政單位所在到 B家庭住址、身體缺陷 C個人行李、書包 D家庭關系、財產狀況 二多項選擇

1、下列行為不屬于侵犯公民人身自由權利行為的是（）Ａ工人下班時在門口進行搜身檢查Ｄ．老師對可疑學生進行搜查 Ｂ超市對偷盜嫌疑人進行搜身Ｃ公安依法對犯罪住宅進行搜查

2、高考結束后，劉某因遲遲未收到大學錄取通知書而以為落榜了，后來才得知是張某冒名頂替自己上了大學。劉某憤然將張某告上了法庭，因為張某侵犯了他的（）A受教育權 B肖像權 C 名譽權 D姓名權

3、下列不屬于侵犯公民肖像權的是：（）A、新聞攝影報道中出現某人的形象 B、將名人、偉人的照片掛在教室里

C、在“希望工程”宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像 D、某商場在廣告中擅自使用了110米欄奧運冠軍劉翔的照片

4、下列有關隱私和隱私權的說法中不正確的是（）A隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利 B尊重隱私是道德的期盼，尊重他人隱私，要樹立隱私意識，要強化責任與信譽意識

C侵犯他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反道德的行為，也是違法行為

D公民要增強自我保護隱私的意識，最好辦法是少與別人打交道

5、侵害姓名權的的具體表現是（）A盜用他人姓名 B冒用他人姓名 C變更自己姓名 D使用自己姓名

6教育是（）A以傳授知識和經驗為手段 B人類文化的傳承活動和催化活動 C以促進人全面發展、社會進步為目的D連接過去、未來的中介 三自主判斷

1良好的名譽主要取決于他人對自己的評價（）2公民享有姓名權，有權使用姓名，但不允許更改姓名（）3受教育是法律賦予我們的基本權利（）4公民的肖像權不容侵犯，未經同意不得使用公民肖像（）5肖像是以人的容貌為中心的人體形象再現（）6在我國人民是國家的主人（）7姓名是每個人人格的基本標志（）四簡答題

1“我心中有一個小秘密，不能告訴你”這句歌詞說明人人都有隱私。請你列舉隱私具體包括哪些內容？

2一天王某丟了彩電，懷疑是張某所為。村長知道后，帶領幾個人到張家去搜，果然發現贓物。于是將張某帶到村委會拘禁起來。（1）村長的行為侵犯了張某什么權利？

（2）那么村長如何尊重張某的隱私權？

3八年級學生小淘輟學在家，學校領導多次勸導無效。鎮政府責令他返校上學，并對小淘的家長罰款1000元（1）小淘接受的是什么階段的教育，解釋含義。

（2）這一教育具有什么特征？（3）作為小淘如何履行受教育的義務？

4“狼孩”的故事深刻說明教育的作用。請你說說教育在人的一生中起著什么作用？

5據報道，某公司未經中央電視臺和主持人同意，擅自對“該不該減肥”這一電視節目的錄像帶剪接、添加、拼湊，制作成減肥產品廣告，廣告中出現了該主持人的節目片段。廣告播出后，主持人收到大量來信和電話，稱他欺騙了觀眾。（1）該公司的行為侵犯了主持人的什么權利？

（2）如果你是主持人，應該如何維護自己的權益？

第三篇：八年級思想品德期中考試試卷分析

八年級思想品德期末考試試卷分析

（2012——2013學年第一學期）

張寶欣

一、試題分析

該套試卷的出題范圍是思想品德八年級上冊全冊內容，考試方式為開卷。試卷知識覆蓋面大，側重考查學生的基礎知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力。此次期中考試試卷卷面分值為100分，其中選擇題46分，主觀題54分。

第一部分是選擇題, 分值是46分，每題2分。該題難度適中，側重對基礎知識的考查，考查學生對常識性內容的識記能力與掌握。

第二部分是簡答題，分值54分，共5個小題。

總體來看，題型題量保持穩定，仍然是四種題型。考查的仍是學科主體知識，比例合理，長度適中，具有一定的區分度。試題立意新，視野寬，覆蓋面廣，難易適中，充分結合了學生的生活實際，考查了學生們學科素養和能力。有利于引導教師教學理念的轉變和教學方式的改進。

二、試卷分析

從統計分析來看，平均分為 72分，最高分97 分，最低分18分，及格率 75%，優秀率12%

1、客觀題答題概況：單項選擇得分率高。失分較多的試題主要是第7、10、22題。

2、主觀題答題概況：

二、三題得分率較高，四題得分率較低。

三、主要錯誤類型

1、特別是一些單項選擇題，一些學生做錯的主要原因是書本知識不扎實，對題干把握不準確。

2、綜合運用所學知識解決實際問題的能力不夠，理論聯系實際的能力不強，理論是理論，運用不到材料中去。

3、分析總結能力欠缺。

4、答題態度不認真，有些學生只寫選擇題不寫主觀題。答題不夠規范，語言不規范，語言表達不明確，條理不清，書寫潦草。

四、今后的教學建議

1.在教學過程中繼續強化學生對基礎知識的掌握。只有基礎知識扎實，學生的能力才能有所提高。將教材內容進行整合、梳理，形成知識網絡，使書由厚變薄；將知識點全方位聯系相關內容，構建知識網絡。

2、引導學生關注生活材料，注重情景教學，案例分析。提高學生閱讀生活資料的能力。教師要引導學生認真讀教材，培養學生的閱讀習慣和理解能力。

3、對學生加強書面表達能力的培養,培養學生正確運用學科術語，全面、完整答題的能力。要加強政治語言規范性表述的教學,要求在答題中表述準確。

第四篇：八年級思想品德下冊期中考試試卷

八年級思想品德下冊期中考試試卷

班級：

姓名：

成績：

一、單項選擇題，把最符合題意答案填寫在題前括號內,每小題2分共20分

（）

1、公民是個法律概念以下不屬于中華人民共和國公民的是：

A、具有中國國籍的外國人

B、我國的犯罪分子

C、加入美國國籍的中國人

D、人民的敵人

（）

2、公民權利得以實現的最重要、最有效的保障是

A、家庭保障

B、法律保障

C、學校保障

D、社會保障（）

3、“如果你伸出一千只手幫助別人那么別人也會伸出一千只手來幫助你”這是舞蹈《千手觀音》的主題從公民權利和義務上看說明了：

A、先享受權利再履行義務

B、權利與義務具有一致性

C、權利可放棄但義務不可放棄

D、只享受權利不履行義務

（）

4、我們要弘揚中華民族的傳統美德必須遵守 的基本道德規范，主要內容是

A、自尊、自信、自強

B、見義勇為、舍生取義公而忘私

C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節約、愛崗敬業

D、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

（）

5、某校一學生寢室丟了東西老師懷疑是本校學生所為在查無結果的情況下讓同學們投票“選小偷”這種做法

A、能夠迅速有效地解決問題

B、侵犯了學生的人格尊嚴

C、保護了學生的合法財產所有權

D、侵犯了學生的人生自由權

（）

6、良好的名譽首先取決于

A、個人良好的表現

B、別人的評價

C、個人的善良

D、你是否成功了

（）

7、法律鼓勵做的我們積極去做法律要求做的我們必須去做法律禁止做的我們堅決不做。這是公民忠實履行義務的重要體現，下列選項屬于法律要求我們做的是（）

A中學生要努力學習科學文化知識

B平時我們要自覺遵守交通規則

C參加班級組織的各種公益勞動

D公民不得破壞草坪、花卉、樹木

（）

8、下列屬于合法行為是：

A、小穎被樓上掉下來的花盆打破頭，造成骨折，她要求花盆的主人賠償醫藥費 B、小強步行上學需過馬路，他嫌走地下通道耽誤時間，就每天橫穿機動車快行道 C、八年級學生丁某把石塊放在鐵軌上，想看看火車急剎車是什么樣 D、中學生王某制作制作網頁病毒，致使上萬臺電腦遭到破壞

（）

9、高二學生林強想競選學校學生會主席，但他的“威望”不及何輝同學，為了競選成功，他道聽途說，捏造事實背后中傷、詆毀何輝，林強的行為侵犯了何輝的：

A政治權利和自由

B榮譽權

C隱私權

D名譽權

（）

10、由于拓寬馬路，需要拆遷房屋。老吳因拆遷補償問題與拆遷辦工作人員發生爭執。老吳對拆遷不滿，于是將有關情況寫了一張大字報貼在拆遷辦的墻上。老吳的做法是

A、正確的，維護自己的合法權益，可以不擇手段 B、可以理解的，是維護自己合法權益的有效方式。

C、錯誤的，應通過合法渠道反映意見，維護自己的合法權益。D、錯誤的，對侵犯自己合法權益的行為忍了算了

二、多項選擇，把最符合題意的答案填在題前括號內, 每小題4分，共40分。（）

11、下列屬于侵犯公民生命健康權的行為有

A、毆打他人B、捏造事實在背后中傷他人 C、飼養動物咬傷他人D、排污使他人中毒致殘

（）

12、以下屬于法律鼓勵我們做的是

A、從事義務勞動

B、保護環境

C、努力進行科學研究和技術開發

D、依法服兵役

（）

13、有一個父親，因為離婚而把怨氣發泄到兒子身上，動不動就打罵孩子，有時還不讓孩子去學校上課。在記者采訪他時，他竟然理直氣壯地說：“孩子是我的，我有權這樣做。”下列說法正確的是：

A、父親的做法侵害了孩子的受教育權和人身權利

B、父親的做法是錯誤，行使自己的自由和權利，必須遵守憲法和法律的規定

C、孩子可以借助法律這把利劍保障自己的合法權利

D、父親的做法是正確的，他有管教子女的自由。（）

14、、張紅是某校九年級學生。她家住重慶邊遠山區，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，她不但每天照料母親，還堅持到校上課，從不缺席。張紅懂得：

A、接受教育，才能應對未來社會的挑戰 B、要想有出息，唯一的出路就是讀書上學C、知識能改變一個人的命運，拓展發展空間 D、接受教育既是自己的權利，也是應履行的義務（）

15、孝敬父母是中華民族的傳統美德，我國憲法、婚姻法也明確規定成年子女有贍養扶助父母的義務。這表明：

A、我國法律體現并維護社會主義道德B、法律義務和道德義務是完全相同

C、道德義務在一定程序上補充著我國法律的不足

D、許多法律上的義務同時也是社會主義道德的要求（）

16、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密行為的有：

A、私自竊聽他人的電話

B、毀棄他人的信件

C、擅自拆閱他人信件

D、公安人員檢查罪犯的信件

（）

17、下列屬于珍愛生命健康權的是：

A、小李聽到北京市血液中心急缺AB型血的消息，立即義務捐獻血200毫升

B、在外出郊游的高速公路旁，小王等四個青年救助發生車禍的受傷者

C、離異的母親怕丈夫搶走小梅，就把上初一的小梅關在屋里，不讓她與外界聯系，小梅怕媽媽生氣，默默地忍受了4年

D、云南小伙獻出自己的骨髓，救活一位上海的患白血病的大學生

（）

18、王某將持刀闖入家中搶劫的兩名歹徒打成重傷并制服，然后把他們扭送到當地派出所。這一事件在群眾中引起如下議論：

A、王某正確行使了公民的權利

B、王某的行為屬于正當防衛，不負法律責任

C、王某的行為侵犯了歹徒的人身自由權利

D、王某做了法律鼓勵做的事

（）

19、下面關于生命健康權的說明正確的是： A、我們要積極行使生命健康權

B、我們負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務 C、我們要學會用法律手段捍衛我們的生命健康權

D、任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁

（）20、下列體現我國法律對未成年人的生命健康給予特殊保護的規定是：

A、禁止虐待、遺棄未成年人

B、禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人

C、禁止溺嬰、棄嬰

D、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私

三、判斷題正確的打√ 錯誤的打× 每題（2分共10分）

（）

1、凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

（）

2、記者在新聞調查中未經本人同意使用公民的肖像是侵犯公民肖像權的行為。（）

3、人格尊嚴是作為人應當受到他人最起碼尊重的權利。

（）

4、公然辱罵他人捏造事實在背后中傷他人詆毀他人都是侵犯他人榮譽權的行為。

（）

5、生命的存在和生命的享有是每個人最高的人身權益。

四、簡答題(共5分)

1、青少年應該如何履行受教育的義務？

五、材料分析(共25分)

1、擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數可以是

十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。根據你對材料的理解，回答下面的問題：（8分）（1）這個比喻強調了公民什么權利的重要性？

（2）在我國有哪些法律保障此項權利？請舉兩例（2分）

（3）作為青少年，你怎樣行使這一權利？（4分）

2、小楊上學期間勤奮學習，以優異的成績考上了大學。在大學即將畢業的時候，為了響應國家的號召，他又應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，積極鉆研專業技術，多次榮立三等功。復員后，他自籌資金經營服裝店，并積極納稅，為當地經濟建設做出了杰出貢獻。在區人大代表換屆選舉中，他當選為區人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被評為“五好家庭”。（10分）

(1)在這一事例中，小楊享受了憲法賦予的哪些基本權利？（2分）

(2)履行了憲法規定的哪些基本義務？(3分)

（3）結合上述事例，說一說公民應怎樣維護權利、履行義務？(3分)

3、胡老漢因病逝世，他生前積攢了人民幣10萬元，租用了兩間門面房，有一輛運輸車。其親屬有：兒子、女兒、弟弟、妹妹、老母親。胡老漢沒有留下遺囑。（9分）

（1）你認為應該按照繼承法適用何種繼承方式？（2分）

（2）如果讓你來主持分配遺產的會議，依照繼承法應本著怎樣的精神？（2分）

（3）你認為應當怎么做？（5分）

第五篇：思想品德試卷期中考試

思想品德試卷期中考試

1、從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續取消了對進城務工人員的子女，義務教育階段入學的一些限制，這樣做能夠（）A、使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權利 B、加快城市教育發展的速度 C、提高農民工的素質 D、增強了農民工子女的體質

2、七年級二班的王剛同學自進入初中以來，在老師和同學的幫助下，改正了許多小學階段的陋習，能夠按學校的要求規范自己，并且成績有了很大提高，這說明（）①上初中的王剛能夠管住自己②王剛面對學校的要求，懂得自我約束③王剛想得到同學們的表揚才這樣做的④王剛想得到老師的表揚才這樣做的A、①②B、②③C、③④D、①③

3、課堂上，有同學偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學躲在廁所里抽煙；面對學習，有些同學則是“百無聊賴”。對于這些同學的做法，你會怎么做？（）①我會自覺遵守學校的合理要求，自覺抵制誘惑②我很羨慕他們，去效仿他們③看不

起他們，他們很可惡④我會想辦法幫助他們，使他們能健康成長A、①②③④B、①④C、①③④D、②③④

4、今天，小麗的爸爸媽媽都要出差去。臨走前，媽媽把菜做好放在冰箱里，并叮囑小麗中午放學回家把菜放在微波爐里熱一熱，再用電飯煲做點米飯就可以了。小麗放學回家是這樣安排時間：淘米用了5分鐘，用電飯煲做米飯用了25分鐘，用微波爐熱菜用了13分鐘。如果小麗合理安排時間，你認為做好這餐飯所需要的時間應為（）

A、43分鐘B、30分C、38分鐘D、25分鐘

5、下列交往中屬于有利于人際關系和諧的，你認為應是（）①同學間要講哥們義氣②主動與人打招呼，稱呼要得當 ③對人要心平氣和，不亂發牢騷④抱著“人心難測，朋友難交”的心態⑤安慰受創傷的人，鼓勵失敗的人

A、①②⑤B、②③④C、②③⑤D、③④⑤

6、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解是（）A、這人說話真幽默B、這人不顧別人內心感受，是不尊重人的表現 C、是對一個人的真實描述D、開個玩笑而已，無關緊要

7、小剛在坐公交車回家時，車上人很多，小剛猛地被人踩了一腳，那人連忙說：“對不起！”小剛生氣地說：“對不起？我踩你一腳也說聲對不起，你干不干？”于是，兩人爭吵起來。

你認為小剛（）A、這樣做是對的B、就該爭論個是與非 C、也踩他一腳D、應該學會寬容待人

8、歌曲《歌聲與微笑》中唱到“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下明天明天這微笑將是遍野春花，將是遍野春花。”這表明（）A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一樣美C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充滿愛

9、在你的班級里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數很高的同學，大家都愿意和他們交朋友。你認為這些受歡迎的同學共同的特點有（）①熱情友好，善良體貼②能說會道，善于溜須拍馬③開朗幽默，善于思考④誠實守信，值得信賴 A、①②③B、①③④C、②③④D、①④

10、世界上沒有完全相同的兩個人，每個人在性格、家庭境況，個人經歷等方面都存在著差異，所以不同的人在思想和行為習慣上也會不同。這就要求我們（）①要經常站在別人的角度來想問題②凡事要三思而行，不要輕易相信別人③要有一顆體諒他人的心④要經常體會別人行為處事的原因

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

11、俗話說：“愛人者，人也愛之。”只有學會為他人著想，自己有困難時才能得到別人的幫助。下列行為中屬于為他人著想的有（）①別人買名牌服裝，我也買②在馬路上不亂丟果皮③放學后應早點回家，免得家人著急④積極參與賑災募捐活動

A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④

12、最近幾天，小飛在學校愁眉苦臉，悶悶不樂，總是愛發脾氣，就連他的好朋友小峰也被他吼了一頓。這時小峰應該（）①再也不和他好了，斷交②也許另有原因，請他解釋一下③關心小飛，了解小飛的煩惱④不理他，過兩天就好了

A、①②③B、②③C、①④D、③④

13、小學六年的美好時光已悄然流逝，當我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學校園時，藏不住激動的心跳，這是因為（）A、從小學到中學是每個人人生道路上的重要一跳B、從小學到中學是每個人一生的起點C、從小學到中學是每個人理想的實現點D、從小學到中學是自然的14、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解是（）A、這人不顧別人內心感受，是不尊重人的表現B、這人說話真幽默

C、是對一個人的真實描述D、這人會說話

15、生活中存在各種各樣的誘惑，誘惑就像糖果一樣吸引著我們。有時，我們快被誘惑淹死了，面對誘惑，我們要做的是（）A、嘗試一下，放松放松，也無妨 B、順其自然，不能太“克制”自己C、首先是要管住自己，并敢于向不合理的要求說“不”D、多學習

16、課堂上，有同學偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學躲在廁所里抽煙；面對學習，有些同學則是“百無聊賴”。對于這些同學的做法，你會怎么做？（）

A、我會自覺遵守學校的合理要求，自覺抵制誘惑B、我很羨慕他們，去效仿他們? C、看不起他們，他們很可惡?D、不管他們

17、七年級二班的王剛同學自進入初中以來，在老師和同學的幫助下，改正了許多小學階段的陋習，能夠按學校的要求規范自己，并且成績有了很大提高。下列說法錯誤的是（）

A、王剛面對學校的要求，懂得自我約束B、上初中的王剛能夠管住自己C、王剛想得到老師的表揚才這樣做的D、王剛能夠克服缺點

18、小雅自小的性格就是風風火火，大大咧咧的，可是自從上了中學，她在舉止上懂得約束，在行為上往往考慮后果。小雅的這些變化是（）A、小雅長大了能夠自律的表現 B、小雅滿足了虛榮心的表現C、小雅害怕挨批評的表現D、小雅是自卑的表現

19、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達自己對自由的羨慕和向往。對此理解錯誤的是（）A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的 B、人們只有在恰到好處的約束的范圍內活動，才能獲得真正的自由C、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層D、自由是有原則的20、鐵的紀律是革命勝利的保證，嚴格的紀律是現代化大生產的“生命線”。學校也有學校的紀律要求，學校之所以制定這些要求，其目的是（）A、為學校公共生活服務的，沒有這些紀律要求，學校生活會陷入混亂狀態B、為了限制同學們的自由才制定的 C、為了約束不自覺的同學才制定的D、為了約束不自覺的老師才制定的21、下列交往中屬于有利于人際關系和諧的，你認為應是（）

①同學間要講哥們義氣 ②主動與人打招呼，稱呼要得當 ③對人要心平氣和，不亂發牢騷④抱著“人心難測，朋友難交”的心態 ⑤安慰受創傷的人，鼓勵失敗的人()

A、①②⑤ B、②③④C、②③⑤D、①②③④

22、下面是明明同學星期天下午要完成的幾件事，你認為他最合理的排序是（）①完成老師布置的作業 ②踢足球 ③預習第二天的功課 ④看乒乓球比賽（20：30）⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務

A、①③⑥⑤②④B、②④①⑤⑥③C、⑥②⑤③①④D、③④①⑤⑥②

23、當班主任老師安排你和自己性格不同的人同桌時，你一定會有許多想法。下列想法中，正確地是（）A、找老師換位，否則會影響學習B、“性格不同，敬而遠之”C、給他應有的尊重，接受與自己不同的人D、和他對著干

24、俗話說：“給人玫瑰花，手上常有一縷芳香，幫助別人，就是快樂自己；為他人開一朵花，就是提高自己的生命質量。”下列做法，能體現這一點的有（）

①心中有他人 ②理解他人的感受，設身處地為他人著想 ③換位思考，與人為善④說話做事，只顧自己，不顧別人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

25.某中學規定：學生著裝要整潔，對人要有禮貌，學習要努力，要學生學會學習、學會生存、學會為人。這說明（）

A.該學校管理太嚴格B.該學校對學生提出了新的要求

C.該學校學生素質高D.該學校注重實踐活動的開展

二．綜合題（本大題共四小題，26題8分，27題10分，15題10分，16題10分，共38分）

26．有一天，貓媽媽帶著小花貓去釣魚。一只蜻蜓飛來了，小花貓放下魚竿就去抓

蜻蜓，蜻蜓飛走了，小花貓沒抓著。回到河邊一看，媽媽釣著了一條大魚。一只蝴蝶飛來了，小花貓放下魚竿又去抓蝴蝶，蝴蝶飛走了，小花貓沒抓著。回到河邊一看，媽媽又釣著了一條大魚。小花貓很生氣，怪魚不上它的鉤。媽媽對它說：“ ___________________________________________________________________________

。”小花貓聽了媽媽的話，就 ________________________________________________________________。（1）請你把這個故事補充完整。（2分）

（2）故事里的小花貓遇到了哪些誘惑？（2分）

（3）結合所學知識談談這個故事對你有什么啟發？（4分）

27．分析下列情景，回答問題：

情景一丹丹是個愛說話的女孩，她只喜歡和她一樣愛說愛聊的人交朋友，性格內向的人她從不結交。

情景二

小星與小偉、小強、陶陶向來玩得很投機，大家稱兄道弟的。小星是個勤奮好學的學生，可他的朋友們卻懶惰成性，每天早上都抄他的作業，還說，互相幫助才是交友之道。以上情景中的主人公在與同學交往過程中存在問題嗎？如果存在，請你指出存在哪些問題？（8分）

28．學校開運動會了！同學們熱情高漲，賽場上激情沸騰。班里為參賽的同學準備了純凈水，剛從賽場上下來的小宇拿了一瓶水喝了起來。“啊！真解渴！”這瓶水還沒喝完，小宇看看箱子里的水不多，怕一會兒渴了沒的喝，就又拿了兩瓶悄悄塞到自己的書包里。一會兒，又有好幾位同學從賽場下來，汗流浹背，想找水喝，可是，水不夠了，他們只好分著喝，有的同學忍著渴，繼續上場參加比賽。

請你閱讀這段材料，結合所學知識，把你的感悟寫下來。（8分）

29.上中學了！我們長大了！我們認識了更多的新朋友，一起快樂地成長。但我們也常常面臨許多矛盾，如果處理不當，將成為我們發展的阻力。

怎么辦呢？相信你會很好地處理以下情況的：

（1）你生病了，一星期沒上學，朋友每天放學后給你補課，使你未因病而落下功課。請你說一句感激 的話（2分）

（2）朋友因在學習上遭受挫折而對自己信心全無，在他苦悶之時，請你說一句鼓勵的話（2分）

（3）考試前，好朋友央求你在考試時讓他看一下你的答案，請你說一句拒絕的話（2分）

（4）上學路上，好朋友約你曠課去網吧，請你說一句拒絕的話（2分）

（5）你的朋友經常給別人起綽號，請你對他說一句勸告的話（2分）

30[情景創新]假如你在下列情景中，你會怎么做？并簡述你的理由。（12分）

1、數學老師上完課就回辦公室了，我有幾道題不會做，也不好意思去問，眼看科代表要收交作業了，看看我周圍有幾個同學好幾次作業沒交，老師也不管，這

時??

我的做法是___________________________________________________________________ 我的理由是：_________________________________________________________________

2、今晚爸媽都不在家，我可自由了，想干啥就干啥，最后??

我的做法是：__________________________________________________________________ 我的理由是：__________________________________________________________________

3、星期天，好朋友約我去上網，去吧，作業還沒做完，家長也不允許；不去吧

我的做法是：____________________________________________________________________ 我的理由是：____________________________________________________________________