第一篇：抓學習 強隊伍 促工作

抓學習強隊伍 促工作

——黃沙鎮中心小學創建學習型黨組織總結材料

為了認真落實黃沙鎮黨委、政府《關于建設學習型黨組織的實施意見（試行）》的精神和要求，進一步提高我校黨支部組織的學習力、創新力和戰斗力，充分發揮黨組織在建設學習型單位、實施學校主動發展、推進新課程改革中的政治核心和示范引領作用,學校黨支部決定，在全體共產黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型單位創建工作，進-一步提高辦學的整體質量和水平，回顧一年以來學習型黨組織的創建工作，收獲較多，現總結如下：

一、指導思想明確，組織領導到位。

在開展建設學習型黨組織的活動中，學校黨支部首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、和諧社會的建設、努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環境，確立在實踐中以學習創新促進發展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創造優異業績，全面完成學校三年主動發展規劃的各項目標，辦人民滿意學校，爭當人民滿意的教師作為指導思想。其次為確保我校建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展，學校黨支部成立建設學習型黨組織領導小組，由龔新華同志任組長，余冬生同志任副組長，鄭特平、龔小琴、車克勤為領導小組成員。領導小組在黃沙鎮黨委、鎮府領導小組的指導下開展本校建設學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。

二、實施原則科學，活動要求具體。

在建設學習型黨組織的過程中，學習黨支部嚴格遵循以下原則： 1．先進性原則。鞏固和發展先進性教育活動成果，充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在學校改革、發展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。

2．分類指導原則。學校黨支部根據本校流動兒童教育的特點和黨員構成等情況，加強分類指導和管理。

3．互為聯動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。

4．與時俱進原則。根據形勢發展和學校工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。

我們努力想營造一種黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創新的良好氛圍。為此，學校黨支部還向全體黨員提出了以下要求：

（1）．要求全體黨員通過學習比較準確、系統地理解學習型黨組織的基本概念，確立“全員學習、終身學習”學習的理念，規范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。

（2）．把學習與解決實際問題結合起來，在做中學，學中做，注重調查研究，形成黨建工作新的方式及有效機制。提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創工作新局面。

（3）．黨員干部要進一步增強聯系群眾的意識，黨組織要進一步健全科學、民主的決策機制，要一步提高組織群眾、服務群眾、促進

學校主動發展的水平。

（4）．建立學用結合的考評體系及機制，促使“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

上述要求既是創建學習型黨組織需力爭達到的目標，也是衡量和檢驗一個黨組織是否成為學習型黨組織的主要標準和依據，一年來我們正努力地向著這個目標達成。

三、學習內容充實，載體建設完善。

1、主要學習內容：

一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，學習領會率先發展、科學發展、和諧發展的理念。

二是學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。

三是學習現代教育技術，更新教育觀念。黨員教師要帶頭學習計算機、網絡技術；掌握多媒體輔助教學、網絡教學等現代教育技術，不斷提高教育教學水平。在全面實施新課程中，廣大黨員要率先貫徹新課程理念，積極更新教育觀念，為促進課程改革、促進學生的全面發展作出貢獻。

四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織開展當代經濟、文化、法律、科技、管理以及外語等方面專業知識的學習。

2、具體學習方法： 一是理論引領政治學習。

（1）繼續學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神 是我校黨員、干部和廣大教職員工當前和今后一段時期學習的首要內容。學校黨支部通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施，把黨員干部的思想統一到十六大和十六屆五中六中全會精神上來，統一到實現學校三年主動發展規劃的大目標上來，要求全體黨員通過學習在領會精神實質、加強理論武裝、指導課改實踐、推動學校發展上下功夫，以自身的行動進一步推進學習型黨組織的建設，我們引導黨員干部樹立終身學習的思想理念，在學習中掌握新知識，在實踐中創造新經驗。我們在建設學習型黨組織活動過程中不斷深化內涵，完善學習制度，豐富內容形式，創新激勵機制，實行長效管理，不斷增強了全體黨員的學習力、競爭力和創造力。

（2）把加強理論武裝作為黨的思想建設的根本任務，不斷提高黨員干部的思想理論素養。理論學習要區分層次、突出重點、聯系實際、促進工作，注意改進學習方法，提高學習效果。特別是學校領導班子中心組在堅持學習制度的基礎上不斷創新學習形式，抓好學習選題，擴大學習視野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效。黨員干部爭做勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。全體黨員在實際工作中能堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強先進性意識和黨性修養，堅持用科學的態度對待科學的理論，用創新的精神實踐創新的思想，用發展的觀點解決發展中的問題。

（3）師德師風、四五普法、職業道德等內容繼續是教師學習的重點，同時也是黨員提高修養的重要內容。在上學期“今天如何當教師”的專題討論的基礎上，一年來我們繼續抓好師德師風建設，以實現教師自身價值為核心，引導教師以愛心從事人民的教育事業，熱愛學生，教書育人，無私奉獻，做讓人民滿意的教師，從中體驗教師職業的幸福。繼續組織教師學習全國優秀教師以及“感動中國十大新聞人物”的先進事跡，從榜樣身上吸取力量，并結合學年度考核，評選出了學校“優秀教師”，最近我們又組織全體教師赴南京參觀陶行知紀念館，進一步感悟陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草走”的師德精神。

二是課改促進業務學習。

（1）采取多種形式有計劃、有重點、有深度、有實效地學習新課程的理論，科學完整地理解、感悟新課程的理念。

（2）深入扎實地學習新課程的學科標準，正確把握課堂教學改革的基本特征和重點，系統了解各年段學科教學的“三維目標”和“教學要求”，為高標準地實施新課程夯實理論基礎。

（3）開展讀書活動。堅持“四個為主、四個結合”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以自學為主，與集體組織學習相結合；學習時間以業余為主，與學校集中學習相結合；考核效果以內涵發展為主，與交流讀書筆記相結合。通過讀原著、品經典、求真知，努力促使共產黨員提升人生價值、增長教學智慧，真正提高育人本領。

3、完善載體建設。

1．建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。學校黨支部在帶頭執行建設學習型活動中“學習日”等相關學習制度的同時，重點抓好領導班子理論中心組學習，有記錄內容的領導班子中心組的學習就有14次。黨支部組織堅持“三會一課”、民主生活會等制度，并與之相結合，建立健全了以下學習制度：以黨支部或黨小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流制度；每年圍繞相關學習內容對黨員干部進行一次考核的制度。

2．完善培訓機制，提高黨員干部的培訓實效。

學校領導干部必須自覺認真參加每年教育局組織的校科級干部培訓、黨務干部培訓、中小學校長崗位培訓和“現代學校制度高級研修班”等，不斷提升校長和黨務干部的管理水平，有效促進學校主動發展。學校還要結合校本培訓、校本教研，充分利用網絡資源和現代信息技術，通過開展專題講座、輔導報告、學習測試等多種學習方式，抓好全體黨員的學習和教育。

3．創新網絡學習的平臺，促進黨員干部專業化和學習信息化的新發展。

全體校級領導干部要充分利用教育局開發的校長專業成長信息庫這個網絡新平臺，積極推進學習、交流、總結、反思，促進自身的專業成長。我校充分利用教育網站和自己學校的網站，及時收集信息，使網站展示學校風采，促進教師與教師、領導與教師、學校與家長以及學校與學校間交流，促使網絡真正為教育教學服務。學校黨支部還利用校園網站這個平臺既整合了學校黨建工作方面的資源，同時也為學習型黨組織建設活動提供了網絡學習的支持和幫助。

4．組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。

根據“全員學習、終身學習”的要求，結合學校學習型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加學校組織的各類學習活動，教研組率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭，促進學習型社會的形成。

5．發現和培植學習典型，發揮先進榜樣的示范導向作用。注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現的先進集體和先進個人典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性。

四、保障措施落實，活動成效顯著。

1．加強領導，明確責任

建設學校型黨組織活動開展以來，學校黨支部切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照黨委政府的精神和要求，科學制定學習型黨組織創建工作計劃，不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內容。黨員領導干部把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。黨支部帶領全體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨支部的學習力、實踐力。

2．健全機制，創設條件

學校黨支部把建設學習型黨組織的活動和學校中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員年度民主評議的重要內容。學校黨支部及時整合各類學習型組織建設資源，為建設學習型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設學習型黨組

織的經費投入和物質支持，保障學習型黨組織建設的不斷推進。

3．狠抓落實，注重實效

堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。在學校型黨組織的建設過程中學校黨支部還積極探索和實踐創建活動中的好載體、好方法，及時總結經驗并推廣交流。黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。去年以來，學校黨支部通過開展建設學習型黨組織的活動，全體黨員的學習力和創造力得到了提高，先鋒模范作用得到群眾的充分肯定，學校領導班子被評為教育局“團結、廉潔、開拓好班子”，學校首次獲得鎮“人民滿意單位”的殊榮，學校還先后被評為教育局“安全管理規范化達標學校”，學校少先隊大隊部被評為市“紅旗大隊”；2010年在全縣小學畢業會考從原來的中下游水平一下上升到全縣的第四名。

第二篇：樹形象促提升強隊伍謀發展

樹形象 促提升

強隊伍 謀發展

-----紅旗區樹立“三種形象”調研報告

風鵬正舉，中原崛起；齊心協力，河南振興。在全省上下深入學習貫徹《國務院關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見》、全面推進中原經濟區建設、加快中原崛起河南振興的關鍵時期，省九次黨代會勝利召開。這是我們奮進路上新的航標、前行征程中新的燈塔，深刻領會貫徹省九次黨代會精神，認真學習實踐盧展工書記的報告是全省各界黨員干部工作、學習、生活中的大事。結合組織工作實際，以建設中原經濟區具體實踐為載體，以干部隊伍建設為核心，堅持“四個重在”，紅旗區委組織部提出，樹形象、促提升，強隊伍、謀發展。

盧展工在省九次黨代會報告中強調：“建設中原經濟區，關鍵在黨”。黨委班子能否團結帶領廣大群眾、謀劃發展方向，黨員干部能否堅持一心為民、投身發展實踐事關中原經濟區建設方方面面。加快領導方式轉變，全面推進黨的建設新的偉大工程，肩負起帶領全省人民建設中原經濟區的歷史使命，是擺在各級黨組織面前的歷史性課題。通過樹立“三種形象”，激勵黨員干部，增強黨的凝聚力、號召力則是盧展工書記對這一命題的有效解答。

形象是旗幟，形象是口碑，形象更是一種力量。樹立“三種形象”，用簡潔的語言、清晰的邏輯有力的概括出了新時期黨員干部的職責與義務，同時用具體的標準、具體的行動提煉出了群眾心中對黨員干部的期待，拉近了黨員干部與群眾的距離。“三種形

象”體現了黨的宗旨，抓住了根本，相輔相成，互為依托。對人民負責決定我們方向的正確性，扎實推進工作決定我們實踐的有效性，清正廉潔決定我們工作的純粹性。用一句話概括就是：以為民負責的態度，清正廉潔的推進各項工作，這對當前我們加強領導班子和干部隊伍建設提出了新的要求，也是我們進一步完善干部選拔任用、考核評價措施的準則標準。

一、以樹“三種形象”為標準，創新組織工作方法

樹立“三種形象”是每一個黨員干部的立身準則，同時也是我們做好組織工作的方法依據。是否對人民負責、是否扎實推進工作、是否清正廉潔，三位一體構成我們判斷干部好壞的評價體系，在組織工作中注重對這三個方面的考核將是我們工作的重點。

1、倡導對人民負，注重方向正確性。怎樣判斷我們前進方向的正確性，只有一個標準，那就是以人民利益為重。只有始終本真對人民負責的態度，才能保證我們方向的正確性。建設中原經濟區是全省人民合力推進的事業，也是造福全省人民的事業。必須始終堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，在加快經濟建設的同時，統籌推進政治建設、文化建設、社會建設，更好地改善民生，更好地凝聚民心，更好地維護社會公平正義，形成中原經濟區共建共享的良好局面。

2、提出扎實推進工作，注重工作效益性。在其位就要謀其政，更要善于謀政、精于謀政、巧于謀政。在推進工作的同時，更要強調工作的效益性。在建設中原經濟區新的發展階段，我們

面臨著發展和轉變的雙重任務，必須堅持在發展中促轉變、在轉變中謀發展，走出一條不以犧牲農業和糧食、生態和環境為代價的新型城鎮化新型工業化新型農業現代化“三化”協調科學發展的新路子。

3、嚴格清正廉潔，注重目的純粹性。清正廉潔是各個歷史時期、各個民族國家對公務人員的共同要求，這一標準更多的體現了我們開展工作中目的的純粹性。著力于“正”，作風正派、維護正義、弘揚正氣，繼承和發揚黨的優良傳統，積極開展批評和自我批評，務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風。

二、以樹“三種形象”為動力，提升干事創業能力

我們說形象是旗幟，形象是口碑，能夠增強黨的凝聚力、號召力。從另一個方面說，高標準的形象建設更是對黨員干部的一種激勵與鞭策。樹立“三種形象”對各級黨員干部提出了明確的要求，通過自我對照，找到自身差距，通過思考學習，提升干事創業能力。如何做到樹立“三種形象”？這就要求我們在思想上強化為民意識，實際工作中提升統籌能力，評價考核前完善監督機制。

1、強化為民意識。保持與人民群眾的血肉聯系是我們黨的優良傳統。在中原經濟區建設實踐中，要把轉變體現在增強為民意識上，始終把人民利益放在第一位，始終把群眾放在心上，始終把群眾當作親人，高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，真

誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，做到問政于民、問需于民、問計于民，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

2、提升統籌能力。實現中原經濟區建設的發展目標，必須遵循科學發展規律。在遵循規律的前提下，統籌各方力量，實現有序科學發展。面對發展過程中的“四難”問題，推進工作的首要能力就是統籌協調。統籌改革發展穩定，統籌經濟社會發展、城鄉發展、區域發展、人與自然和諧發展，統籌各項事業發展，形成共同支撐中原經濟區建設的良好局面；統籌協調各方力量，圍繞大局、團結合作，形成建設中原經濟區的強大合力。

3、完善監督機制。堅持黨內監督與黨外監督、專門機關監督與群眾監督相結合，發揮好輿論監督作用，增強監督合力和實效。加強和改進巡視工作。完善和落實黨政主要領導干部和國有企業領導人員經濟責任審計制度。加強制度創新，逐步形成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的監督體系。

三、以樹“三種形象”為契機，堅持正確用人導向

形象是本質的外在表現。黨的先進性要靠廣大黨員干部的良好形象來體現。黨的先進性要靠廣大黨員干部的良好形象來維系。黨的先進性要靠廣大黨員干部的良好形象來落實。當前，堅持科學發展，加快發展方式轉變，保持黨的先進性，重要的是樹立廣大黨員干部的良好形象。同時形象也是一面旗幟，只有樹立起好的旗幟，才能廣招天下賢德。當前，我們要以樹“三種形象”為契

機，堅持正確的用人導向，實考核評價標準，廣提名推薦方式，重基層一線選拔，多競爭上崗途徑，絕違規提拔現象。

1、實考核評價標準。以實在的工作業績、工作作風、工作口碑為考核重點，使踏踏實實干事創業的同志能夠脫穎而出。首先，對人民負責的形象是合格黨員干部的基本前提。要牢固樹立對人民負責的愿望、意識、信念，把自己的官帽子看得輕一點，把為民負責看得重一點。要不斷增強對人民負責的素質、能力、本質，以實實在在的行動來體現對人民負責。其次，推動工作的形象是合格黨員干部的重要條件。要做到科學決策、科學施策，解放思想、實事求是、與時俱進，把上級要求和本地實際結合起來，創造性開展工作。要積極發揮表率作用，注重錘煉黨性人品，注重良好的作風養成，不拈輕怕重，不回避問題，多到群眾意見大的地方去，多到困難矛盾多的地方去，多到工作一線去，做到身先士卒、吃苦在前，以實際行動贏得群眾的理解和支持。再次，清正廉潔的形象是合格黨員干部的迫切要求。沒有黨員干部的清正廉潔形象，黨的清正廉潔形象就無法保障。樹立起清正廉潔的形象，一方面要靠自律，一方面要靠組織。黨員干部要以身作則，自重自省自警自律，模范遵守廉潔從政準則，筑牢拒腐防變的思想道德防線，用每一個共產黨員模范作用的發揮維護黨的清正廉潔形象，體現黨的先進性。

2、廣提名推薦方式。提名是干部選拔任用的初始環節，推進干部選拔任用提名推薦環節的改革，首先要建立干部初始提名

主體多元化制度。規范領導提名，完善組織提名，擴大群眾提名，推進競爭性提名，尊重個人自薦，根據不同崗位具體特點分別研究制定不同的干部選拔任用提名制度。建立提名主體責任追究制度。堅持誰提名誰負責的原則，嚴格規范提名程序，建立健全提名檔案，重點規范領導干部特別是“一把手”的提名行為，做到權力與責任相統一。

3、重基層一線選拔。盧書記在黨代會報告中強調：“基層干部長期工作在一線，處于推動發展、促進和諧、解決矛盾、破解困難的前沿，對他們要真正重視、真情關懷、真心愛護，多理解、多幫助、多支持，努力為他們開展工作創造良好條件。”有計劃地安排缺乏基層工作經歷的年輕干部、后備干部到艱苦地區、復雜環境、關鍵崗位砥礪品質、錘煉作風、增長才干。有意識地在完成重大任務、應對重大事件、抗擊重大自然災害等關鍵時刻鍛煉和考驗年輕干部。對長期工作在基層一線、艱苦邊遠地區的干部，長期擔任縣鄉黨政領導職務的干部，適當提升職級待遇和工資福利，激發他們扎根基層建功立業的工作熱情，建立起關愛基層干部、培養基層干部、重用基層干部的良性機制。

4、多競爭上崗途徑。推進公開選拔、競爭上崗、“兩推一述”等競爭性選拔干部工作經常化、規范化、科學化。把完善競爭性選拔干部方式作為干部人事制度改革的一個重點，突出崗位特點，注重能力實績，改進考測方法，提高競爭性選拔干部的質量。建立定期公開選拔干部工作制度。把公開選拔作為干部任用的重要

方式，逐步擴大通過競爭性選拔方式產生干部的范圍和比例。競爭性選拔干部任職試用期考核，要區別于日常選拔干部試用期的考核，著重考核角色轉換、崗位適應能力、目標任務完成、群眾公認度等情況，全面準確地了解干部的德才表現和工作實績。

5、絕違規提拔現象。要以全面提高領導水平和執政能力為核心內容加強領導班子建設，改進思想作風，優化領導班子配備，健全促進科學發展的領導班子和領導干部考核評價機制，把各級領導班子建設成為朝氣蓬勃、奮發有為、團結和諧的堅強領導集體。深入開展黨性黨風黨紀教育，加強廉政文化建設，引導黨員干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。堅決查處嚴重腐敗案件，不論什么時間發生，不論涉及到什么人，不論擔任什么職務，都要一查到底、堅決懲處，決不姑息，絕不允許腐敗分子有藏身之地。

第三篇：求真務實強隊伍,教學比武促成長

求真務實強隊伍教學比武促成長

為穩步實施我校八零后教師“青年人才工程”，提高教育教學質量，促進青年教師專業發展，2014年3月11日下午，我校青年教師優質課競賽以數學組教師甄金霞《分類整理》和王丹丹《用7、8、9的乘法口訣求商》拉開了序幕，開啟了“青年人才工程”新的篇章。

甄金霞老師的《分類整理》為一年級下冊的教學內容，學生第一次接觸統計，多彩教具和學具的準備有助于學生的學習。在教學過程中，教師注重讓學生經歷分類整理的過程，發展學生的思維。王丹丹老師的《用7、8、9的乘法口訣求商》為二年級下冊的教學內容，教師采用“五步導學”的方式，嘗試我校的課程改革。王老師提前給學生印發了學習單，注重學生的自主學習。同時，在開火車練習乘法、除法的過程中，學生的訓練有素可以看出王老師平時對學生的基礎知識練習是很到位的。

課后，數學組全體教師對兩位老師的課進行了點評，除了肯定以上比較好的方面之外，也提出了一些非常寶貴的建議：

1、新教師要吃透教材，深入挖掘出各個例題的不同，了解其要達到的階段目標是什么。

2、要整體把握，除了備本節課內容之外，還要充分了解本單元的內容，了解本節課內容和本單元內容之間的聯系。

3、備課要充分，要仔細研讀教材、教參，學習名師教案和教學視頻，結合實際情況進行教學設計。

4、課堂上要有練習，當堂檢測，了解學生的掌握程度，提高課堂教學效率。

5、可適當運用多媒體設備，綜合運用教學資源，節省時間。通過講課、評課，老師們都感覺受益匪淺。

本周，我校還有馬萍、武麗麗、劉燕艷、郭祥聰和邵麗娜五位老師的優質課競賽，敬請期待屬于他們的精彩課堂。舉行優質課競賽還只是實施我校“青年人才工程”的萬里長征第一步，今后，還會有青年教師的粉筆字競賽、寫導學案競賽和朗誦競賽等，求真務實，務必一步一個腳印地實施“青年人才工程”，促進青年教師的專業成長。

第四篇：強隊伍抓基礎塑品牌,譜寫育人新篇章

強隊伍 抓基礎 塑品牌，譜寫育人新篇章

——白甸鎮中心小學2017-2018第二學期少先隊工作綜述 2018.6 本學期，學校少先隊工作以“立德樹人”為宗旨，以自主性、實踐性為要求，以多彩活動為載體，引導隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。

一、以人為本，強化隊伍建設 1.精干的輔導員隊伍。

輔導員隊伍是少先隊工作的重心。學校定期舉辦少先隊工作研討會、輔導員工作經驗交流會，不斷提高輔導員的專業能力。周國霞老師被評為市“優秀輔導員”，李洋老師被評為縣優秀輔導員。大隊部被評為市紅旗大隊。

2.得力的小干部隊伍。

少先隊干部實行民主選舉。“文明禮儀崗”“衛生監督崗”由隊干部自己組織管理，利用早、中、晚及課間值勤，驅動學生的言行規范。陳姿潤、李晟、宋志強、胡紫瀅、沙建鵬等多名隊干被評為江蘇好少年、南通好少年、縣優秀隊員。

3.熱心的“五老”隊伍。

學校組織了一支以退休老教師、老干部、老戰士、老專家、老模范為主的“五老”隊伍。本學期，他們為全校師生作了題為《國家的舵手，人民的領袖》的精彩講座，他們熱心暑期校外輔導站工作，受到師生和社會好評!

二、環境浸潤，堅守陣地建設

1.陣地宣傳。學校堅持規范的升旗制度，每周評選光榮的升旗手；堅持紅領巾廣播電視制度，評比最佳主持人；堅持“班級文化”布置制度，每學期評比“魅力教室”；堅持《班級常規工作考核》制度，有計劃，有檢查，有記錄，有獎懲，納入輔導員績效考核，學期末評選文明中隊。2.榜樣宣傳。常規工作以隊員養成教育為重點，學校制定了每月之星評比方案。每月評選出星級學生，如“誠信之星”“友愛之星”、“環保之星”……進行櫥窗展示，形成了積極向上、健康文明的校風。六月份，我校開展了第十屆美德達人評選活動。共評選誠實守信美德達人、文明禮儀、團結友善、熱愛勞動、孝順長輩、勤儉節約六個類別。全校70多名同學被評為美德達人。

三、夯實基礎，推進課程建設

1.組織培訓。學校組織輔導員認真學習《少先隊活動課程計劃實施綱要》、科學使用《少先隊輔導用書》。規范隊前教育、入隊儀式和活動程序，指導《少先隊活動課中隊記載簿》填寫，力求及時、完整、真實、具體。

2.落實任務。學校要求輔導員做到“五個一”：認真閱讀一份專業雜志，潛心研讀一本專業書籍，專心撰寫一篇少先隊工作論文或活動案例設計，高質展示一節少先隊活動課，積極參加一次少先隊活動比賽。4-5月，學校緊緊圍繞核心價值觀，以隊會的形式傳遞核心價值觀的“正能量”。隊會中，輔導員們利用多媒體圖片、視頻，向隊員全面闡釋了社會主義核心價值觀的內涵及踐行的意義，引導隊員從小樹立正確的人生觀、價值觀，并內化于心、外化于行。各班隊會構思新，活動實，參與廣，效果好。

3.提供平臺。輔導員的成長需要我們搭臺子、鋪路子。學校借助全縣班主任基本功大賽，引領輔導員學習、研究；借助縣微隊會聯盟，助推輔導員磨礪、生長。周國霞老師參加縣基本功比賽榮獲特等獎，將代表縣參加市級比賽。曹珊、孫麗娟、周國霞老師撰寫的少先隊論文《讓家鄉元素成為少先隊文化不竭的源泉》、《巧鏈接，搭建成長舞臺》、《萬紫千紅春滿園》榮獲省少先隊科研成果二等獎。

四月份，學校成功舉辦縣德育聯盟活動——吟春之樂章，品春之文化。孫麗娟老師、周國霞老師、陳澤臣老師執教微隊會，曹珊做了題為《大道至簡，潤物有聲》的講座，“甸上桃源，春韻如歌”微節目展示，得到與會老師的一致好評。

四、扎實體驗，深化活動建設

學校以活動為載體，為學生搭建了一切可行的“舞臺”，讓隊員去實踐、去體驗。

紅色活動：

紅色典禮，開啟夢想。2月26日，學校舉行了“不忘初心，牢記使命，凝心聚力，砥礪前行”開學典禮活動。校長做了熱情洋溢的講話，他分享了全校師生所取得的各項成績與收獲，并對新學期的工作做了展望。陳澤臣老師作為青年教師代表發言，學生代表陳姿潤作了發言。最后集體宣誓：愛黨愛國愛人民，好學多問肯鉆研，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠實守信有擔當，自強自律健體魄，珍愛生命保安全，勤儉節約護家園！整個開學典禮秩序井然，師生們精神飽滿，充滿了對新學期的期待和向往。

紅色儀式，點燃激情。5月28日，學校舉行了“紅色旗幟，代代相傳”——“紅領巾伴我成長”一年級入隊儀式。在雄壯激越的《紅旗頌》的音樂聲中，首先開始紅色四旗——中國共產黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國共產主義青年團團旗、中國少年先鋒隊隊旗的傳遞。儀式上，輔導員宣布了新隊員名單，在嘹亮的《少年先鋒隊隊歌》聲中，80多名一年級學生系上了鮮艷的紅領巾。新隊員們聚集在紅色旗幟前，聆聽優秀老隊員的寄語，并將精心制作的入隊心愿卡珍藏在“星光寶盒”中，在星星火炬的見證下，留下了自己的錚錚誓言。寓意深刻、莊重簡樸的儀式，成為孩子們心中最閃亮的記憶！

紅色隊會，傳承精神。各中隊開展“你好，新時代”隊會活動。輔導員們結合5月17日上午收看2018年第2期一線少先隊工作者網絡視頻培訓《你好，新時代——咱們這樣過“六一”》。結合各中隊情況，開展了適合本中隊的主題活動，有的中隊觀看視頻，了解祖國和家鄉的發展；有的中隊開展講“習爺爺入隊、習爺爺青少年時代和治國理政的故事”；有的中隊討論新時代好隊員應該怎么做……各種形式的活動，讓隊員們深入了解什么是“新時代”，感知了黨的十八大以來國家發展取得的歷史性成就，從而認識、感知、理解、并且熱愛新時代。牢記并認真踐行習爺爺的教導，“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”。

紅色心愿，點亮心靈。學校以“紅領巾學習十九大”為主題，引導廣大少年兒童學習習爺爺一系列重要講話和指示，開展“我向習爺爺說句心里話”小心愿活動。隊員們用心愿卡、微手抄報、微圖等形式表達心中美好的祝福和愿望！

愛心活動：

雷鋒在我心中：3月5日是毛主席向全國人民發出“向雷鋒同志學習”號召55周年紀念日。為弘揚中華民族傳統，白甸鎮中心小學大隊部發出了“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”的倡議，扎扎實實實施“六個一”工程：講一個雷鋒的故事、出一期有關學雷鋒的手抄報、開展一次學雷鋒征文演講、建立一個手拉手互助小組、舉行一次“消除白色垃圾”公益活動、開展一次“學雷鋒，在行動”志愿者活動。

3月5日下午，學校30多名學生代表高舉隊旗，徒步3公里，前往鎮敬老院開展志愿服務活動。在鎮敬老院里，孩子們給老人送上水果和精心制作的心愿卡，并為老人表演了精彩的節目。豐富多彩的節目博得了老人們的陣陣熱烈的掌聲。表演結束后，小志愿者們分組活動，幫助老人們打掃餐廳、整理房間、掃地拖地、疊被子、梳頭、捶背、剪指甲、洗衣等。小志愿者們不怕累、不怕臟，忙得不亦樂乎，他們細心的服務，贏得了老人們的稱贊。

感恩在我心中：三八婦女節是女性的節日，大隊部扎扎實實地開展了“寸草情，感恩心”十個一活動：記住母親的生日；向媽媽說一句真誠問候或祝福；幫媽媽洗一次衣服；為媽媽洗一次腳學唱一首感恩母親的歌曲；中高年級為媽媽制作一張表示感謝的感恩卡；低年級為媽媽做一張賀卡；送給媽媽一本自己清秀的作業 ； 三——六年級開展“感恩母親”主題征文活動；搜集母愛的名言和母愛的詩歌，大隊部舉行“獻給媽媽的愛”詩歌朗誦；3—6中隊隊員動手辦一份以“歌頌母愛”為主題的手抄報。“悠悠寸草心，濃濃感恩情”體驗活動的開展，讓孩子們在愛的行動中，學會尊敬和感恩母親，同時也為自己的“道德銀行”儲存了一份珍貴的美德！

愛心在我心中：5月3日上午，學校舉行了“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來”愛心圖書捐贈公益活動。此次活動總計獲捐愛心圖書近2000冊。此次活動使同學們深深感受到：師生們捐出的不僅僅是書籍，比書籍更重要的是他們對伊寧縣孩子們沉甸甸的愛心。

傳統活動：

品味傳統，幸福元宵。元宵節，學校大隊部舉辦了“說習俗、講故事、誦詩詞、賞花燈、猜燈謎、包湯圓”等多姿多彩的活動。家長志愿者們精心準備了糯米團和各種餡兒，在家長和老師們的帶領下，邊學唱歌，邊親手體驗包湯圓的樂趣。豐富多彩、童趣盎然的元宵節活動，不僅增加了節日的氣氛，而且激發了師生熱愛生活、傳承文化的美好感情，感受傳統文化的獨特魅力，并用行動自覺傳承中華優良傳統文化。

祭奠先烈，傳承精神。四月四日下午，我校三年級以上的學生前往烈士墓進行清明掃墓活動。整個活動進行得莊嚴肅穆，井然有序。在烈士墓前，同學們向烈士敬獻了花圈，全體師生列隊向革命烈士默哀三分鐘，同學們聆聽了王維才等兩位烈士的事跡。學生代表、教師代表紛紛發言。最后學生們在烈士墓前莊嚴承諾，鏗鏘有力的誓言久久回蕩在陵園的上空。通過這次活動，同學們懂得了我們今天的幸福生活來之不易。同學們紛紛表示要好好學習，為建設美好的家鄉，做出自己應有的貢獻。

粽葉飄香，傳承文化。端午節是我國的傳統節日，學校利用電視節目、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識，學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來和習俗，并通過包粽子、吃粽子、采艾草、做香囊等實踐活動體驗濃濃的端午情懷。

環保活動：

珍惜水源，共享碧水。3月22日是“世界水日”，學校在“世界水日”和“中國水周”，扎扎實實地開展“八個一”實踐活動：一次小調查：調查家中一周用水量，采取節水措施后，再記錄家中一周用水量；一節《珍惜水資源》中隊主題會；一句節水公益廣告；一個節水金點子；一首節水兒歌或童謠；一張創意繪畫、手抄報作品；一篇節水日記，介紹各自節水心得……通過這些活動，進一步養成孩子珍惜水的良好習慣，讓保護水資源，節約用水的意識，時時刻刻牢記在每個孩子的心中。

呵護地球，綠色行動。4月22日是第49個“世界地球日”，為了進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的意識，學校開展了“呵護地球，綠色行動”為主題的世界地球日實踐活動。學校通過紅領巾電視節目、張貼保護環境廣告宣傳、班級黑板報、發放倡議書等，營造了濃厚的宣傳氛圍，提倡大家從自身做起，從點滴做起，節約用電，節約用紙，節約糧食。學校還開展了系列實踐活動：制定《班級環保公約》，各中隊開展《關愛地球，守衛家園》中隊主題會，組織環保知識競賽，環保繪畫及手抄報比賽，舉辦“只有一個地球”為主題的征文比賽，開展“小行動，呵護大地球”微圖、微視頻比賽。

學校扎實開展“我是美麗江蘇小主人”活動。“我是美麗江蘇小主人”生態活動榮獲省優秀組織獎。“綠色轉轉轉”環保社團被評為省優秀社團。師生撰寫的六篇環保課題獲得省級獎，其中，五（1）班李坤佐、六（1）班王藝媛同學的課題榮獲一等獎，《關心下一代周報》記者前來采訪。王存梅、張和軍、付大平老師獲得“優秀指導獎”。

儀式活動：

成長儀式:5月4日，老師和家長們齊聚禮堂，共同慶祝三年級孩子們人生中的第一個十年，一起見證這一幸福而難忘的時刻。整個儀式分為四個篇章。第一篇章:聆聽成長的足音。第二篇章：唱響成長的旋律。第三篇章 感恩溫情的陪伴。第四篇章：珍藏美好的祝福。祝福篇中，孩子們緊握右拳，在大隊輔導員的帶領下，鏗鏘有力地宣誓：我自豪，我是白小學子，我驕傲，我十歲啦！十歲，我知道感恩，懂得關愛；十歲，我幸福成長，放飛夢想！

快樂童年：6月1日下午，學校舉行了主題為“擁抱新時代，爭做好少年”的慶祝活動。學校頒發了“白小好少年”榮譽證書。接著，各班紛紛拿出最炫彩的節目，充分展示了白小少年積極向上、樂觀進取、爭做新時代好少年的精神風貌，古樸優雅的古箏合奏，動感十足的架子鼓表演，激情高昂的合唱，聲情并茂的朗誦，現場書畫展示……本次主題隊日活動，還和創建文明城市結合起來，師生演講《小手牽大手，文明一起走》《大手牽小手，文明向前走》、快板《海安市民文明守則》大合唱《文明海安三字經》等節目將創文的種子播撒到師生和家長的心田……

畢業儀式：6月29日上午，白甸鎮中心小學六年級畢業典禮在學校多功能報告廳隆重舉行，學校領導、六年級全體師生參加了此次活動。畢業典禮分成了足跡、感恩、祝福、勵志四個篇章。畢業典禮在感動與激情的交融中圓滿結束。本次畢業典禮，既對孩子們進行了“感恩教育”，又讓孩子們留下最美好的回憶和對未來的美好憧憬，為孩子們的童年時光畫上一個圓滿的句號。希望孩子們帶著母校的囑托、家長的希望和同學間的真摯情感，張開理想的翅膀，追逐那更廣闊的藍天！

書香活動：

春意盎然的三月，全校師生相約在春天，紅紅火火地開展了為期一個多月的讀書活動。本屆讀書節以“閱讀經典美文，共享智慧人生”為主題，開展了一系列豐富多彩的閱讀實踐活動：設計一張書簽和創意讀書卡；推薦一本好書，辦一次讀書交流會；舉行 “名人讀書故事會”；舉行 “好書伴我成長”現場作文比賽；舉行一次“我讀書，我快樂”演講會；“我是朗讀者”朗誦比賽；優秀讀書筆記展評；舉行1—6年級閱讀知識能力等競賽活動；古詩詞誦讀比賽；親子共讀展示；書香節目展示；書香成果展示。通過各項活動的參賽成績，全校評選出了11個書香班級、24個書香家庭和44名讀書之星。讀書節系列活動，充分展示了學校在推進閱讀教學中所取得的豐碩成果，更讓孩子們在盡情參與中，感受閱讀的快樂！

藝術活動：

在和風送暖，鶯歌燕舞的五月，學校師生以團結祥和、勤奮上進的面貌迎來了第十七屆校園藝術節！本屆藝術節以“社會主義核心價值觀”和“創建文明城市”為主題，活動內容豐富多彩，融思想性、藝術性和觀賞性為一體。有 “童心童眸繪祖國”為主題的繪畫攝影專場、“童心向黨”卡拉ok專場、“放歌祖國”合唱專場、書法專場、器樂專場、曲藝專場等組成。學生們興意盎然，躍躍欲試。他們在活動中實踐，在活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中收獲。學校還評出了四十四名“白小藝術之星”，極大地調動了學生的積極性。

少先隊工作者使命光榮，責任重大。學校將以高度的責任感和使命感，強隊伍，抓基礎，塑品牌，與時俱進，銳意創新，悉心探索德育工作的新格局，不斷深化體驗教育，譜寫更多“活動育人”的新篇章！

第五篇：政工論文(強隊伍,抓管理,謀求企業新發展)（本站推薦）

強隊伍，抓管理，謀求企業新發展

摘要：

加強領導班子和干部隊伍能力建設是加強黨的建設的重中之重，也是企業生存發展的首要因素；管理是連接領導班子與基層干部乃至一線工人的橋梁，提升管理是企業發展的永恒主題。管理能力的提升需要我們開展調查研究、分析判斷、改革創新，加強溝通協調、注重團結協作。

外部形式嚴峻，我們必須貼合實際，從能力建設以及管理提升去探求企業發展新思路，只有這樣企業核心競爭力等到提升，企業的發展才會立于不敗之地。

關鍵詞： 領導干部、能力建設、新思路 強隊伍，抓管理，謀求企業新發展

一、企業的現狀

武港碼頭自建成投產至今已有三年多，從磕磕絆絆的磨合期到紅紅火火的快速發展時期，如今企業正逐步的調整步伐朝著持續發展的穩定期邁進。隨著全球經濟一體化的到來，競爭的程度空前加劇，也應該適時放穩腳步，眺望前程，回首企業發展歷程，謀求企業的新發展。

在太倉港，有的時候武港碼頭已經成為“港區物流納稅大戶”的代名詞，“兩年盈利，三年達到設計能力”、“礦石吞吐量快速增長”、“收入利潤大幅提高”、“成本控制卓有成效”諸多輝煌的字眼都是用來描述這么一個新興的企業，作為武港的一員我們會感到無比的榮耀，但是我們在面對低迷的全球經濟的惡劣外部環境的同時我們必須看到企業輝煌的背后所存在的薄弱面。

二、強隊伍、抓管理的必要性

據美國《財富》雜志報道在中國每年倒閉的企業有100萬家，集團企業的平均壽命僅7-8年，這兩組數據讓人感到震驚。再看看我們武港，很多人都會認為我們碼頭可是寧波港集團、武鋼集團、中外運長航、寶礦等多家大型企業共同出資組建的，企業倒閉那是不可能的，我認為這樣的想法猶如“我爸是李剛”一般幼稚，企業不遵循市場經濟的規律，沒有良好的決策，沒有嚴格管理，誰能保證它在市場經濟的大浪中永不翻船？

回顧歷史不難發現，在這二十多年的我國市場經濟發展過程中，無數各類體制、各種制度下的公司、企業，可謂風起云涌、潮起潮落，幾經沉浮。誰又曾想到珠海巨人﹑廣東太陽神﹑沈陽飛龍﹑山東三株﹑一大批曾為國人寄托希望而最終以流星般墜落。一個個鮮活的例子留下了太多的疑問和太多的感慨，我們是不是應該反問一下，這些隕落的企業有哪一家會預料到結局是如此的悲催？

當前國際形式持續惡化，世界經濟低迷，歐美等發達國家經濟將長期處于低速增長狀態，國內鋼材需求穩定，外部環境機遇與挑戰并存；而內部問題暴露企業新，發展快，攤子大，人員多。管理層人員，大部分剛剛走上管理崗位，由技術能手、業務精英向管理角色轉換尚未完成蛻變；制度不完善，職責范圍局部真空等，人、機、制度尚未揉合至最佳，碼頭要生存、持續發展，實現“打造長江第一進口鐵礦石中轉碼頭”目標我們還需要努力。我們必須長久不懈的抓好企業領導干部的能力建設與企業管理的提升。

三、強隊伍—領導干部能力建設

毛澤東同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”由此可見領導干部的重要性。隨著全球化、市場化、信息化的快速發展，在企業內部領導干部的作用同樣是舉足輕重的，領導干部能否適應現代企業競爭與高效、改革與創新、知識與信息的發展變化要求，是對企業領導干部的嚴峻考驗。加強企業領導干部能力建設是時代快速發展的迫切任務。企業領導干部能力建設需要我們開展調查研究、分析判斷、改革創新，加強溝通協調、注重團結協作。

1、調查研究

習近平同志在中央黨校的一次講話中指出：“調查研究是做好領導工作的一項基本功，調查研究能力是領導干部整體素質和能力的一個組成部分”。“領導干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面的工作，都應始終堅持和不斷加強調查研究。”

對于企業領導干部來說，要想卓有成效地經營管理企業，必須做到知政策、知市場、知同行、知自己。所謂知政策，就是系統了解有關的政策法規，提高依法管理、依法經營水平；所謂知市場，就是全面把握市場形勢的發展變化，提高應變能力和競爭能力；所謂知同行，就是及時汲取同行企業經營管理的經驗教訓，取人之長補己之短，避免走彎路、走岔道；所謂知自己，就是密切關注企業自身的發展情況，了解企業有哪些成功的經驗，面臨哪些方面的問題，應該采取什么樣的措施。通過調查研究的有機結合、調研成果的不斷積累，企業領導干部的決策水平、經營能力、管理素質就可以不斷得到提升。

調查研究是知己知彼的前提工作，也是百戰百勝的首要因素。調查研究得來的信息結論，提出的思路和觀點，為促進科學決策、改進企業管理、完善經營機制、轉變發展方式提供可靠依據。在武港碼頭公司，領導干部也深深的意識到了調查研究的重要性，在業務上調查市場行情、客戶需求、企業攬貨優勢、外部口岸環境；在公司內部調查設備維修、財務管理、人事管理中的不足，展開深入研究。對于重要調查、研究課題成立小組開展專題調研。同時領導干部通過班組掛鉤、交心談心下班組開展調查、研究工作，收集問題，匯總反饋。“挖掘機配合清倉新工藝”“深水航道工程”“以疏保卸”“提高鋼絲繩使用壽命”“提高堆場堆存量”等，均是建立在領導干部和員工調查研究后的成果。

2、分析判斷

分析判斷能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的內在聯系，并從系統的角度進行分析。分析判斷能力有助于領導干部把握全局，并能深入的系統地分析問題和解決問題。判斷力是通過管理者對已知信息的處理，對事物發展趨勢進行方向性把握的能力。判斷力有助于領導干部在進行部門規劃和工作計劃時，提高工作效率和準確度。

通俗的講分析判斷是調查研究后信息的深層加工，我們所需要的分析判斷是要將一個看似復雜的問題，經過理性思維的梳理后，使其變得簡單化、規律化，從而輕松、順暢地被解決。企業經營錯綜復雜，常常需要了解各種各樣的來龍去脈因果關系，從而找到問題的真正癥結所在，洞察先機，未雨綢繆。

武港碼頭雖然朝氣蓬勃，但是也存在著諸多問題，外部的拆遷維穩工作、港建費征收對攬貨的影響，內部企業文化建設不夠深入，員工歸屬感、凝聚力有待加強。如果不能及時有效解決，就會影響企業的和諧穩定。就要求領導干部必須時刻保持清醒的頭腦，吸取教訓，學習借鑒各方成功經驗，開闊視野，從全局和長遠想問題，運用科學的思維方式，集思廣益、博采眾長，在深入掌握情況的基礎上，沉著冷靜，審時度勢，科學分析判斷，采取有效措施，將各種問題解決好。

3、改革創新

改革創新顧名思義改掉舊的、不合理的部分,使更合理完善；創新是指開創新的事物。改革創新是時代精神的核心，是當今時代的潮流，更是一個企業的生命源泉。在當前，改革創新已深深融入我國經濟、政治、文化和社會建設的各個方面，成為振興中華的力量源泉。

30年彈指一揮間，曾經的邊陲小鎮變身現代化都市，那片偷渡者冒險的荒灘成為全球新興市場的前沿。深圳的成功、經濟特區的成功、中國經濟的成功，鮮活而生動地證明了 “只有改革創新才能發展”。

改革創新說起來容易，做起來就不那么容易了。改革創新是以領導者的素質為基礎的，需要企業領導干部擁有敏銳的觀察能力、深邃的洞察能力、統攬全局的戰略思維能力和面向未來的開拓創造能力等；改革創新要解放思想，實事求是，就要有懷疑精神和批判精神；創新不是完全對傳統的否定，既要樂于接受和繼承有益的傳統，也要敢于否定過時的傳統；創新不可閉門造車，也不是坐在辦公室憑空設想的，而是在工作實踐中，通過對問題或現象的分析推測和理性認識形成的有利于促進企業發展的見解。

發展之路從不會一帆風順，面對經濟社會發展面臨的新問題，勇于探索，惟有繼續改革創新。敢于突破一些條條框框的制約，不當“錄放機”、“傳話筒”，不搞“大概或者也許是”，克服本本主義，創造性地開展工作。通過潛心思考剖析，提出工作的新思路、新方法。

在武港不乏改革創新的例子，卸船機操作法，如此一個平常的工作，在武港被總結出了一個寶典，并經過不斷的完善改進，乃至今日的公司內部推廣，他提高了接卸生產中安全的安全系數，大幅度提高卸船機工作效率效率，也為公司節能降耗做了重要的貢獻。每一抓斗動作時間減少3秒，每條流程的效率從1500t/h到3500t/h卸船時間，外輪的停靠時間從48小時縮短到一晝夜，一年電費節約幾十萬元的電能。這一組組的數據不正是改革創新帶給我們的豐碩成果么？

4、溝通協調

在工作中溝通協調就是在日常工作中妥善處理好上級、同級、下級等各種關系，減少摩擦，調動各方面的工作積極性。一個有優秀的領導干部，要想做到下級安心、上級放心、同級熱心、內外齊心，必須要有良好的溝通協調能力。

溝通是人與人之間進行信息交流的工具，協調是使人們的行為趨于和諧的一種方式，溝通是手段，協調是目的。溝通與協調是我們日常工作、生活的重要部分，是實現我們目標、滿足我們需要的重要工具之一。同樣，溝通好才能協作好，溝通是協作的基礎，沒有一個好的溝通，密切的協作是不可能實現的。

溝通交流是鏈接生產正常化的紐帶，正常的生產與每個班組、每位員工都息息相關，與我們之間的溝通交流是密不可分的。假設一下關閉對講機封閉基礎的交流，那我們的生產根本無法進行，堵料、皮帶撕裂、取錯礦都有可能隨之發生；協調是保證生產穩定最好的針劑，生產中很多時候雖有溝通交流，卻常常出現協調不夠的現象。當某個設備出現故障時卻不能解決，大家都在扯皮、在推諉，都在說不是自己的責任，這對于穩定的生產來說，無疑是最大的損失。

在武港碼頭公司取得了取得優異的成績，也離不開員工的齊心協力。武港員工不是機器人，他有有情緒、有脾氣。在3的生產運營期間，也曾出現過部分崗位流動性很大、部分操作崗位員工對公司政策調整不滿意，同樣是溝通協調發揮了重要的作用。公司領導干部及時開展了“交心談心活動”，“黨員掛扣班組”“領導接待日”，通過與班組成員真誠地談心交心，收集問題，處理問題，反饋問題。讓公司上下在思想上“合心”、工作上“合力”、行動上“合拍”。開工代會、員工座談會、武港團刊、武港簡報、合理化建議、“走出去，請進來”各項活動開展的有聲有色，這何嘗不是企業向心力、員工凝聚力的有效來源。

5、團結協作

當人們有了共同的追求、共同的目標時，復雜的個體才會拋下小我，義無反顧地圍繞一個中心聚集在一起，這就是淺易的團結。團結的力量可以鑄就一個國家。如果將這股力量放在企業中，豈會有不成功的企業！經營成功的企業無一不是擁有一個有著巨大凝聚力的團隊。

“企”字人當頭，作為企業離開了人將止步于發展。“發展”是企業的共同目標，也是每位員工的共同目標。人和企業是相輔相成的，團結協作可以凝聚力量實現企業與個人的雙贏。

三、抓管理—企業管理提升

企業興衰，七分靠管理，這便是管理對生產力作用的一個側面描繪。一個公司發展前景如何也要看其管理的如何。

拋開管理復雜的解釋，可以將管理簡單的理解為管和理有機結合，強調剛性的制約和柔性的疏導。

講到管理，管理學的理論可是一套又一套，不得不說的是木桶原理，桶里能裝多少水，大家都會想到取決于最短的一塊木板來決定，但大家是否想過，木板與木板之間是否漏水。一只木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長度，還取決于每塊木板之間的結合是否緊密。如果木板之間的縫隙很大，同樣無法裝滿水。一個團隊的戰斗力，不僅取決于每一位成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協作、相互配合。這樣才能均衡，才能形成一個強大的整體。漏水桶是行不通的。面對如今日新月異變化的市場，如何箍好一只木桶呢？

作為一名管理者，企業的箍桶匠首先要思路清晰。能把問題說的清清楚楚，那么問題已經解決了一大半。在動手管理之前，必須運用自己的能力，看清掌握情況，分析判斷，做到心中有數。好比木板到位了，心中已經有木桶的樣子了。

對于木桶的制作來講，桶箍是必不可少的材料。桶箍對木板有一種束縛，這好比我們企業中的制度一樣。企業各項管理制度，是企業進行正常經營管理所必需的，它是一種強有力的保證。成功的企業多制度，其效果是使企業運作平穩、流暢、高效，并可基本上防患于未燃，使企業不戰而屈人之兵，不得不戰時則也可使企業盡作有準備之戰，勝券在握。

木桶的制作同樣需要講究方法，桶箍不是生搬硬套，也不是用錘子使勁砸就可以箍上去的。桶的制作有他的工藝和方法，得使用“巧勁”。這就是我們管理中所講的管理的穿透力透過部署，使下屬主動完成工作的能力，管理的穿透力強調下屬工作的主動性，強調管理者所擁有的領導力的真實性。

水桶箍好后還要對桶進行必要濕潤，使木板微膨脹，結合緊密。好比我們在企業中團結協作相互信賴工作中更加投入、更加積極、更加善解人意、更加努力表現。

武港碼頭自2009年口岸開放，生產走入正軌，期間我們提升現場管理，提煉科學化管理理念“五型港口”、“ 現場6S管理” 開展“工人先鋒號”“巾幗文明崗”評選工作，不斷的提高自身管理水平。

四、企業發展

逆水行舟，不進則退。市場經濟弱肉強食，企業不斷的發張壯大才能在經濟的環境中不被淘汰，而公司的發展，需要領導的決策正確、管理有方，所有員工的團結協作共同努力。

我們港口物流企業經營模式相對單一，以裝卸、運輸、倉儲為主，固定成本高、行業競爭激烈，我們必須認清現狀結合其實際確定發展定位與目標，制定中遠期發展規劃，遵循客觀規律，健康、穩定的發展。

五、總結與展望

強隊伍、抓管理不是企業生存、發展的全部，但卻是比較重要的兩個環節；調查研究、分析判斷、改革創新、溝通協調、團結協作是我們強隊伍、抓管理兩個重要步驟。

武港碼頭目標“打造長江第一進口鐵礦石中轉碼頭”已經確立，堅持“以服務贏市場，以管理促效益”的理念，進一步加強領導干部能力建設，提升企業管理，上下齊心，開拓進取，穩定快速發展，讓太倉港華麗轉身“億噸大港”，讓國際海運網絡“無縫對接”，讓江海轉運的運輸體系更加完善，推動太倉港在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟合作和競爭。