第一篇：(小天使倡議書)學習全國道德模范與身邊好人

學習全國道德模范與身邊好人，爭做孝親敬老小天使

倡 議 書

親愛的同學們、青少年朋友們：

今天的全國道德模范與身邊好人現場交流活動，是一個道德的盛會，群賢齊至，孝感動天。他們高尚的道德情操，執著的信念追求、至孝至善的優秀品格向我們生動地詮釋了中華孝文化的深刻內涵，深深地震憾著我們的心靈。此刻，榜樣就在我們身邊！見賢思齊，作為新時代的青少年，我們不僅要做傳統美德的繼承者，更要做文明風尚的傳播者，良好品行的實踐者，在此，我們向全市的青少年發出倡議：學習全國道德模范與身邊好人，爭做孝親敬老小天使。

一、飲水思源，常懷感恩之心。因為有父輩們的含辛茹苦，才會有我們的幸福快樂。我們要常思養育之恩，常懷感恩之心，以真情孝親，以真心敬老。

二、勤奮學習，恪盡回報之責。我們要認真學習，追求上進，爭做國家棟梁之材，以此來反哺家庭，回報社會。

三、實踐體驗，多舉孝親之行。感恩父母，給他們倒一杯茶、洗一件衣，點點滴滴見真情；說一句關心的話，寫一封慰問的信，精神慰藉顯孝心。

四、傳承美德，爭做孝敬典范。扶老人過馬路，給老人讓座位，老吾老以及人之老，要讓小孝之行積聚成至善大孝，讓小愛

之舉匯聚成大愛的洪流。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！從我做起，從小事做起，爭做良好道德風尚的倡導者，成為引領社會風氣的生力軍，用我們一份誠摯的孝心愛心，讓孝親敬老的文明之風吹遍孝感，為建設中華孝文化名城，構建和諧孝感作出我們應有的貢獻！

倡議者：第三屆孝感市十大孝親敬老小天使

2010年10月15日。

第二篇：學習道德模范和身邊好人

“學習道德模范和身邊好人”活動工作總結

2013年10月10日希望小學開展了學習道德模范和身邊好人的活動，積極學習他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業愛崗、孝老愛親的優良品質，爭做社會文明公民，促進社會和諧發展。

具體學習活動進程如下：

一、九月初成立了領導小組，制訂了學習方案，并選好辦公地點。

二、組織全校學生學習討論道德模范身邊好人的先進事跡。我們選擇了身邊好人，縣道德標兵王景明作為學習的對象。王景明，男，33歲，戴園小學教師，于回老家途中與妻子勇救落水兒，被安徽電視臺晚間新聞欄目稱為安徽好人、“最美夫妻”。

這次的活動引起了我校廣大師生的共鳴，他不僅給大家講述了關于一個好人見義勇為的故事，也給廣大學生上了一節很好的安全課。大家一致表示王景明老師是好樣的，他和妻子無愧于“最美夫妻”稱號，堪稱離我們最近的好人，并愿意向王景明老師學習。同時王老師所提倡的見義勇為、見義智為、幫助他人從一點一點做起的思想也深受廣大師生的好評。

三、于此同時，我們及時進行了此次活動的總結，留下了大量的教育性資料。我們用道德模范的先進事跡和“身邊好人”的凡人善舉教育學生，傳播了社會主義道德觀念，樹立了鮮明正確的價值導向；營造了良好的文明學校氛圍。

希望小學 2013年10月10日

第三篇：學習道德模范和身邊好人

“學習道德模范和身邊好人”活動工作總結

2013年10月10日希望小學開展了學習道德模范和身邊好

人的活動，積極學習他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業

愛崗、孝老愛親的優良品質，爭做社會文明公民，促進社會和諧

發展。

具體學習活動進程如下：

一、九月初成立了領導小組，制訂了學習方案，并選好辦公

地點。

二、組織全校學生學習討論道德模范身邊好人的先進事跡。

我們選擇了身邊好人，縣道德標兵王景明作為學習的對象。王景

明，男，33歲，戴園小學教師，于回老家途中與妻子勇救落水

兒，被安徽電視臺晚間新聞欄目稱為安徽好人、“最美夫妻”。

這次的活動引起了我校廣大師生的共鳴，他不僅給大家講述

了關于一個好人見義勇為的故事，也給廣大學生上了一節很好的安全課。大家一致表示王景明老師是好樣的，他和妻子無愧于“最

美夫妻”稱號，堪稱離我們最近的好人，并愿意向王景明老師學習。同時王老師所提倡的見義勇為、見義智為、幫助他人從一點

一點做起的思想也深受廣大師生的好評。

三、于此同時，我們及時進行了此次活動的總結，留下了大

量的教育性資料。我們用道德模范的先進事跡和“身邊好人”的凡人善舉教育學生，傳播了社會主義道德觀念，樹立了鮮明正確的價值導向；營造了良好的文明學校氛圍。

希望小學

2013年10月10日

第四篇：全國道德模范身邊好人觀后感

全國道德模范“身邊好人”觀后感

在我們的城市中，在我們周圍總有一些用自己的實際行動來感動他人的榜樣。他們雖然平凡，但卻用不平凡的舉動和崇高的精神打動著我們。最近，我在學校觀看了“全國道德模范‘身邊好人’”的活動視頻，我被其中一位榮獲“龍城十佳孝星”的周莉芳阿姨所深深打動，對她為病危的父親捐腎的孝舉感到敬佩。

現在，在我們的生活中，很多同學、孩子都是獨生子女，很受父母寵愛。而一些孩子由于過度的溺愛變成了被父母嬌慣了的心肝寶貝：平時什么事都要爸爸媽媽幫他做，自己要什么都要爸爸媽媽滿足；天天只知道自己的玩樂，有時候還會和爸爸媽媽發脾氣，對長輩很不禮貌；甚至有些同學長大了后還成了什么都不自己努力的“啃老族”。

而在我們父母為我們拼命奮斗時，我們有沒有想過從父母的角度去想一想，去理解一下父母，他們是什么感受？對此，我有深刻體會：我媽媽每天工作很忙，天天回來都要八點多，我爸爸又經常出差，所以家里的很多事情都是我和媽媽完成。媽媽每天都要工作，下班趕回家燒飯、打掃，檢查我的作業，還要完成公司的任務??我覺得我們的爸爸媽媽真的很辛苦，然而我們作為子女，不說和周阿姨一樣“捐”，但我們起碼也要為父母分擔一些事情：回來做完作業幫父母打掃打掃衛生、洗洗碗，甚至只要管好自己要做的事情不讓父母操心就行。

“生命誠寶貴，親情價無限，作為一個子女，能為父母挽回一條生命應該在所不惜，義無反顧。”周阿姨在給父親捐腎后曾說過這句話。是啊，我們的生命都是父母給予的，作為父母的子女，我們就應該與父母將心比心，互相溝通，彼此和睦，相互理解，孝順父母，尊敬長輩，做一個懂事的好孩子，做一個懂禮貌的好少年。

在此向榜樣——“龍城十佳孝星”周阿姨致敬。

六（10）班

黃詣元

第五篇：道德模范和身邊好人

“道德模范和身邊好人”的說明報告

自接到上級文明辦關于“組織開展道德模范巡講活動”的通知后，我社區區積極發動、精心組織、迅速落實，于2016年4月2016年9月12日在社區會議室舉辦了一場以“學習道德模范，構建和諧社區”為主題的道德模范事跡報告會，得到了與會人員的一致好評。現將活動開展情況匯報如下：

一、認真調研劉紹臣為增強道德模范巡講活動的針對性，道德模范巡講活動領導小組組織有關人員圍繞兩個方面的內容進行了調研。一是社區居民崇敬什么樣的道德行為、喜愛什么樣的巡講形式；二是有哪些道德模范先進人物。通過調研了解，群眾最崇拜“做義工的志愿者”和“見義勇為的勇敢者”，認為他們是時代的真正英雄，是可敬、可愛和可學的先進者。通過調研還了解到，居民對高談闊論的大道理不太喜愛，喜歡和接受樸素和簡捷的語言。

二、高度重視，周密部署 東大街社區高度重視此次活動的開展。此次活動從組織安排到宣講報告形成了上下聯動，廣泛參與的工作格局。

1、宣講人選。遵循“廣泛性、代表性、典型性”的原則。參與宣講報告的模范便是從社區黨員志愿者推薦的，他們中有孝親敬老的社區基層干部；有無私奉獻的；有一心為民的社區干部；有恪盡職守的勞動楷模。

2、參會人員。遵循“代表性和針對性”的原則，主要組織全轄區居民、單位分管負責人參加。

3、報道方式。采取多渠道報道的方式。播出道德模范的感人事跡。