第一篇：開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧包保工作方案

開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 精準(zhǔn)扶貧包保任務(wù)工作方案

按照全縣脫貧攻堅(jiān)工作的總體安排，當(dāng)?shù)卣ぷ鞯牟际穑倚０Ａ藘蓚€(gè)村三戶貧困戶——開(kāi)安鎮(zhèn)三合村張中國(guó)、于利學(xué)，開(kāi)安鎮(zhèn)萬(wàn)來(lái)村宋子華。2015年1月25日，2016年5月9日，兩次到貧困戶家中進(jìn)行對(duì)接，2016年5月9日下午，李校長(zhǎng)再次主持召開(kāi)調(diào)度會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)脫貧攻堅(jiān)包保任務(wù)，為確保到2016年底前實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)，現(xiàn)制定如下方案：

一、總體要求

深入貫徹縣委縣政府，開(kāi)安鎮(zhèn)政府的重要講話精神，加快貧困人口脫貧致富為目標(biāo)，組織動(dòng)員各方面力量，充分發(fā)揮帶頭作用，出實(shí)招，使其勁，不脫貧，不脫鉤，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

二、基本原則

因戶制宜，精準(zhǔn)施策。全面準(zhǔn)確掌握貧困的基本情況，深入分析致貧原因，科學(xué)制定脫貧計(jì)劃，按需配置力量，實(shí)行差別化扶持，精準(zhǔn)化幫扶，提高幫扶實(shí)效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照縣委、當(dāng)?shù)卣囊螅闪⒘艘话研ｉL(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李克俊 副組長(zhǎng)：姜洪全 田海君 魯振友

組員：王占紅、劉偉、季廣臣、賀振豐、張加民、王永江、王

紅、張清艷

四、目標(biāo)任務(wù)

按照上級(jí)的相關(guān)布置，科學(xué)的制定脫貧計(jì)劃，精準(zhǔn)化幫扶，力爭(zhēng)2016年年前使三戶脫貧。

開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

第二篇：開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)安全隱患排查自檢報(bào)告

開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 安全隱患排查自檢報(bào)告

依據(jù)縣教育局、當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府的會(huì)議精神，開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組于6月8日下午對(duì)本校及所轄的九所村小進(jìn)行了安全隱患排查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

1、校園消防安全：各個(gè)學(xué)校滅火器齊全，均能按要求擺放，合理運(yùn)用，消防設(shè)施完整，無(wú)有線路老化。

2、校車(chē)安全：中心校學(xué)生所乘的校車(chē)不超員，不超速，村小學(xué)生不座黑車(chē)，報(bào)廢車(chē)等。

3、學(xué)生安全：班主任能夠按照要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)攜帶管制刀具的學(xué)生進(jìn)行了說(shuō)服教育，并收繳了其攜帶的管制刀具。

4、校舍安全：除高瓦小學(xué)，許馬小學(xué)存在D級(jí)危房（現(xiàn)已上報(bào)教育局基建科）其余學(xué)校用房不存在安全隱患。

綜上為我校的安檢情況，對(duì)此項(xiàng)工作將堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，努力構(gòu)建和諧平安的校園。

開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2013年6月8日

安全隱患排查自檢報(bào)告

開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

第三篇：開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教工行風(fēng)建設(shè)責(zé)

開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教工行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)

為了深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)規(guī)定》和省、市、縣《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德、師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》的相關(guān)文件精神，按照縣委縣政府及縣教育局的布暑和要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德、師風(fēng)建設(shè)，特制定本責(zé)任書(shū)。

一、責(zé)任分工

1、我校師德、師風(fēng)建設(shè)由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李克俊同志負(fù)總責(zé)。

2、分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)鄭昌和同志為教師隊(duì)伍師德、師風(fēng)建設(shè)的分管責(zé)任人；分管后勤工作的副校長(zhǎng)田海君同志為后勤隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)的分管責(zé)任人。

二、責(zé)任內(nèi)容

學(xué)校各位教工在行風(fēng)師德、師風(fēng)建設(shè)中全面履行自身職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的部署和要求，分析研究責(zé)任范圍內(nèi)的行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，簽定責(zé)任目標(biāo)并組織實(shí)施，把該項(xiàng)工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排。

2、針對(duì)我校情況，建立健全管理制度，完善監(jiān)督約束機(jī)制，標(biāo)本兼治，綜合治理，從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)中不正之風(fēng)。

3、模范遵守黨的紀(jì)律，特別是黨的政治紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī)等各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)教育和管理。

4、大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)決克服形式主義。大力提倡勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，始終保持艱苦奮斗的政治本色，認(rèn)真執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定和教育局制定的教育系統(tǒng)教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定。

5、大力提倡胡錦濤總書(shū)記提出的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。

6、全體教工要嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》和《吉林省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，杜絕一切形式的亂收費(fèi)、亂辦班、亂招生等違規(guī)行為。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)、向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)索要錢(qián)、物的事件發(fā)生。

7、積極深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，大力開(kāi)展“八榮八恥”道德教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和校風(fēng)。

三、責(zé)任追究

學(xué)校教師隊(duì)伍中有下列情形之一的，按黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定追究當(dāng)事人的紀(jì)律責(zé)任。

1、違規(guī)收費(fèi)、辦班、訂教輔資料的；

2、出現(xiàn)行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)中所禁止的經(jīng)商活動(dòng)的；

3、體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)的；

4、向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索取錢(qián)、物的；

5、不講學(xué)習(xí)、不講政治、不講正風(fēng)、嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)的。

學(xué)校：?jiǎn)挝恢饕?fù)責(zé)人：

責(zé)任人：

2010年3月 1日

2009-2010學(xué)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

開(kāi)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

為了全面貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體要求，進(jìn)一步鞏固教師教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際制訂本責(zé)任書(shū)。

一、責(zé)任對(duì)象

學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工。

二、責(zé)任內(nèi)容及考核措施

（一）執(zhí)行法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度方面

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的方針政策和上級(jí)主管部門(mén)的安排部署；遵守法律法規(guī)，依法從教；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以規(guī)范的制度管理促行風(fēng)建設(shè)。

出現(xiàn)下列情景之一者，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審中實(shí)行一票否決制。違規(guī)行為嚴(yán)重的超出以上制度約束者考核中降等。

1、違反國(guó)家法律法規(guī)，受刑事處罰者；

2、參與賭博被司法機(jī)關(guān)處罰者；

3、巧設(shè)名目，向?qū)W生私自收取各種費(fèi)用者；

3、強(qiáng)迫學(xué)生征訂各種資料、學(xué)習(xí)用品者；

4、不服從學(xué)校工作分配者；

5、因個(gè)人恩怨或情緒，在工作中胡攪蠻纏，無(wú)理取鬧，拒不執(zhí)行上級(jí)部門(mén)或?qū)W校的工作安排者

6、隨意曠課或不按時(shí)上崗、或在崗位上不認(rèn)真負(fù)責(zé)，或私自調(diào)換課造成事故者；

7、受學(xué)校教學(xué)事故制度處罰者；

8、不遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，不備課上課或上課中途無(wú)故離開(kāi)教室者。

（二）職業(yè)道德方面

嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，以良好的師德師風(fēng)促行風(fēng)建設(shè)。

出現(xiàn)下列情形之一者，視其情節(jié)在師德教育考核中酌情扣分，違規(guī)行為嚴(yán)重者在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審中實(shí)行師德一票否決制。違規(guī)行為嚴(yán)重的超出以上制度約束者在考核中降等。

1、強(qiáng)迫家長(zhǎng)吃請(qǐng)或索要錢(qián)物，被家長(zhǎng)舉報(bào)，經(jīng)查證屬實(shí)者；2體罰和變相體罰學(xué)生造成較大影響和不良后果者；

3、從事有償家教，群眾反映較大者或讓學(xué)生干私活者；

4、上課穿奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，傷害學(xué)生人格者；

5、上班期間喝酒、酗酒鬧事者；

6、搬

弄是非，挑撥離間，故意制造不團(tuán)結(jié)者；

7、拉幫結(jié)派，消極工作，抵制學(xué)校，影響學(xué)校正常工作開(kāi)展者；

8、極端個(gè)人主義思想嚴(yán)重、工作上討價(jià)還價(jià)、待遇上斤斤計(jì)較，不反思檢討自己行為，事事處處以個(gè)人利益為主，尋釁滋事者；

9、因個(gè)人原因?qū)е陆處煛W(xué)生出現(xiàn)安全事故者；

10、玩忽職守，麻痹大意，心存僥幸出現(xiàn)有悖教師職業(yè)道德和違反學(xué)校規(guī)章制度等造成事故發(fā)生者；

11、歧視學(xué)生、因各種人為因素導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)者；

12、勸說(shuō)或強(qiáng)迫后進(jìn)生不參加考試者；

13、集體主義觀念淡薄，采取手段將優(yōu)秀學(xué)生“挖”到其他學(xué)校就讀者；

14、因私人利益，無(wú)中生有，捏造事實(shí)，中傷他人，侵犯他人名譽(yù)權(quán)者（侵權(quán)行為受法律處罰的除外）；

15、因個(gè)人工作態(tài)度差，工作能力低影響個(gè)人利益產(chǎn)生矛盾，經(jīng)學(xué)校矛盾調(diào)處小組調(diào)處還蠻橫胡鬧或越級(jí)上訪者。

（三）服務(wù)水平，教學(xué)成績(jī)

教職工應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人，清平樂(lè)教的思想，工作中弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教師精神，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)促行風(fēng)建設(shè)。

出現(xiàn)下列情形之一者，視其情節(jié)在學(xué)期崗位責(zé)任制考核相應(yīng)考核項(xiàng)目中酌情扣分，違規(guī)行為嚴(yán)重者按學(xué)校教學(xué)事故處理辦法處理，違規(guī)行為嚴(yán)重的超出以上制度約束者考核中降等。

1、中層負(fù)責(zé)人不認(rèn)真履行職責(zé)，本部門(mén)工作滯后，影響學(xué)校整體工作進(jìn)展或在各種檢查中評(píng)價(jià)較差，或在開(kāi)展工作中態(tài)度生硬，擺架子，群眾意見(jiàn)大者；

3、后勤工作人員不堅(jiān)守崗位，服務(wù)態(tài)度差，工作效率低，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生意見(jiàn)大，測(cè)評(píng)滿意度低于80%者。

三、責(zé)任考核和責(zé)任追究

此項(xiàng)工作由學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，由行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督小組監(jiān)督執(zhí)行。

以上各條要求教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校將組織督查組不定時(shí)的進(jìn)行檢查，對(duì)于在行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中違紀(jì)違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的人和事要上報(bào)教育局行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、附則

簽訂本責(zé)任書(shū)的責(zé)任人如有工作變動(dòng)，繼任者承擔(dān)本責(zé)任書(shū)的責(zé)任。本責(zé)任書(shū)簽訂之日起生效。

學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（校長(zhǎng)簽字）________________學(xué)校教職工（簽字）______________

2010年3月1日

第四篇：鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作方案

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了深入貫徹落實(shí)中、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧工作的文件精神，切實(shí)做好學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作，經(jīng)學(xué)校全體教師會(huì)議研究，決定成立鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：劉雷

副組長(zhǎng)：劉春艷 李淑娟 尤巧艷

成員：林凱 白艷 柴鳳鳳 王瑞霞 郭遠(yuǎn) 許莉莉 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師集體辦公室。尤巧艷負(fù)責(zé)控輟保學(xué)聯(lián)絡(luò)員。

二、工作職責(zé)

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校精準(zhǔn)扶貧的全面工作；定期聽(tīng)取精準(zhǔn)扶貧工作的進(jìn)展情況，及時(shí)協(xié)調(diào)和研究解決工作中遇到的困難和難題；對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作中存在的問(wèn)題和缺陷及時(shí)調(diào)整糾正。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)精準(zhǔn)扶貧工作的相關(guān)文件、方案和匯報(bào)材料；按要求分解落實(shí)工作任務(wù)；定期匯報(bào)工作進(jìn)展情況；收集整理精準(zhǔn)扶貧工作檔案；做好精準(zhǔn)扶貧的宣傳工作。

李淑娟：負(fù)責(zé)精準(zhǔn)扶貧各系統(tǒng)的填報(bào)、審核、維護(hù)工作。成員：根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求大力開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧政策的宣傳活動(dòng)。做好扶志、扶行、扶智、扶困、扶心、扶貧工作。吃透政策。認(rèn)真落實(shí)摸清學(xué)校貧困生數(shù)據(jù)，確保不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作方案

為貫徹落實(shí)中、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧工作，充分發(fā)揮學(xué)校扶貧在推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、根本性作用，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記對(duì)扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、治貧先治愚”的總體思路，以提升貧困生素質(zhì)、提高基礎(chǔ)教育水平，確保適齡兒童全部入學(xué)為主要任務(wù)，通過(guò)教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、主要任務(wù)

（一）扶志、扶行

針對(duì)貧困家庭學(xué)生開(kāi)展勵(lì)志教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、不屈不撓的意志品質(zhì)，教育學(xué)生正確面對(duì)家庭貧困和人生挫折，激發(fā)學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的思想，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀。做好學(xué)生的“成人教育”，大力開(kāi)展學(xué)法、知法、守法教育活動(dòng)。

（二）扶智、扶心

學(xué)校建立貧困學(xué)生檔案，所有教師對(duì)在校貧困生都要做到知家庭、知性格、知愛(ài)好。確保貧困生享有同等的學(xué)習(xí)權(quán)利，班主任和代課教師要經(jīng)常談心鼓勵(lì)貧困生，了解其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，保證沒(méi)有一個(gè)孩子失學(xué)、輟學(xué)。

（三）扶困、扶貧

落實(shí)免費(fèi)教育政策和義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策，保證貧

困家庭不因上學(xué)而加重負(fù)擔(dān)。學(xué)校進(jìn)一步完善落實(shí)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的籌備，加大對(duì)貧困家庭學(xué)生的資助力度。落實(shí)上級(jí)相關(guān)資助政策，做好建檔立卡的工作，切實(shí)做到應(yīng)助盡助，精準(zhǔn)資助。確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)。將精準(zhǔn)扶貧作為首要的政治任務(wù)看待。各機(jī)構(gòu)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，溝通協(xié)調(diào)，密切配合，確保每項(xiàng)工作順利及時(shí)開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化資金保障

學(xué)校對(duì)精準(zhǔn)扶貧資金做到專款專用，發(fā)放及時(shí)，堅(jiān)決杜絕擠占、挪用、克扣、拖延支付等違紀(jì)現(xiàn)象。規(guī)范資助工作流程，各類資助從申請(qǐng)、評(píng)審、公示、發(fā)放環(huán)節(jié)規(guī)范，做到公開(kāi)、公正、公平的原則。

（三）信息保障

資助管理各類信息系統(tǒng)的操作人員安排專人負(fù)責(zé)，熟悉計(jì)算機(jī)操作，有較強(qiáng)的責(zé)任心。及時(shí)有效上傳，下載相關(guān)資助工作的各類信息。

（四）加強(qiáng)宣傳

學(xué)校通過(guò)板報(bào)，班會(huì)課、微信群等手段做好精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策的宣傳，讓每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭了解扶貧政策，進(jìn)一步提高廣大師生，群眾的思想認(rèn)識(shí)。

（五）完善考核

扶貧工作是學(xué)校年終考核教師的重要內(nèi)容，學(xué)校將對(duì)在扶貧工作中思想不重視，工作不積極，不能順利及時(shí)完成相

關(guān)扶貧工作的教師追究責(zé)任。

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧工作宣傳方案

為貫徹落實(shí)中央、省、市、以及教育局相關(guān)精準(zhǔn)扶貧會(huì)議精神，為有效落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策，實(shí)現(xiàn)資助工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，發(fā)揮資助效益，保證全校義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生100%完成學(xué)業(yè)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定如下宣傳工作方案。

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，以提升邊遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、關(guān)愛(ài)留守兒童、困境兒童、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育、關(guān)愛(ài)，提升貧困地區(qū)和貧困家庭、留守兒童、困境兒童的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、宣傳重點(diǎn)

1、宣傳總書(shū)記系列重要講話精神，特別是宣傳省、市及教育局對(duì)教育工作的精準(zhǔn)扶貧工作的會(huì)議精神。

2、解讀省、市、區(qū)及教育局關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧工作的奮斗目標(biāo)。

三、宣傳組成員 組 長(zhǎng):劉雷

副組長(zhǎng)：李淑娟 劉春艷 尤巧艷

成 員：林凱 白艷 柴鳳 王瑞霞 郭遠(yuǎn) 許莉莉

四、宣傳安排

1.思想教育，幫扶脫貧必須從思想上入手，治窮先治愚，扶貧先扶智。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到均衡發(fā)展的重要高度，關(guān)系到提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展大計(jì)，要通過(guò)定期開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”，召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確保學(xué)生全部入學(xué)。

2.各班班主任召開(kāi)一期“榆林市教育脫貧精準(zhǔn)資助政策”的家長(zhǎng)會(huì)，向每一位家長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)的政策，讓每一位家長(zhǎng)準(zhǔn)確了解精準(zhǔn)扶貧的政策。

3.班主任通過(guò)微信群，不定時(shí)的向家長(zhǎng)全面宣傳報(bào)道我校精準(zhǔn)扶貧的思路、舉措和成效，精準(zhǔn)發(fā)布信息，擴(kuò)大我校精準(zhǔn)扶貧工作覆蓋面和影響力,使每一個(gè)貧困學(xué)生、留守兒童家庭都能享受到精準(zhǔn)扶貧政策，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保不漏一個(gè)。

4.擴(kuò)大宣傳力量。要充分利用現(xiàn)有的宣傳牌、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳工具，各班張貼精準(zhǔn)扶貧政策，廣泛持久地宣傳精準(zhǔn)扶貧工作。

五、宣傳要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各位班主任老師要把精準(zhǔn)扶貧宣傳做為一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。主要負(fù)責(zé)同志要親自指揮，精心策劃，通力協(xié)作;要以高度的政治敏銳性，強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為精準(zhǔn)扶貧工作營(yíng)造良好氛圍。

(二)加強(qiáng)交流，溝通信息。通過(guò)電話，短信，微信，家訪等形式向家長(zhǎng)解讀精準(zhǔn)扶貧政策，使精準(zhǔn)扶貧深入人心。(三)把握導(dǎo)向，嚴(yán)格把關(guān)。要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律，注意層層把關(guān)，著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神、鼓舞士氣，推動(dòng)我校精準(zhǔn)扶貧工作。

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)龍?zhí)缎W(xué)精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃

按照區(qū)教育局印發(fā)《榆陽(yáng)區(qū)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)施方案》總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃：

一、龍?zhí)缎W(xué)基本情況

我校位于鎮(zhèn)川鎮(zhèn)南端，與米脂縣接壤，距離政府所在地4公里，國(guó)道500米，共2個(gè)村民組，學(xué)校在校人數(shù)111人，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生8人。

二、致貧原因分析：

主要存在于一部分農(nóng)戶天災(zāi)、人禍、生病、殘疾、子女入學(xué)、資金、技術(shù)、勞動(dòng)力缺乏等。

三、幫扶計(jì)劃

落實(shí)免費(fèi)教育政策和義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策，保證貧困家庭不因上學(xué)而加重負(fù)擔(dān)。學(xué)校進(jìn)一步完善落實(shí)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的籌備，加大對(duì)貧困家庭學(xué)生的資助力度。落實(shí)上級(jí)相關(guān)資助政策，做好建檔立卡的工作，切實(shí)做到應(yīng)助盡助，精準(zhǔn)資助。確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。為盡快解決貧困戶脫貧特制定以下幫扶措施：

1、教育資助做到精準(zhǔn)、合理。

2、學(xué)校落實(shí)幫扶責(zé)任人。

3、扶貧、扶心、扶智、扶德、扶心、扶困。

4、爭(zhēng)取貼貧困名額。

四、工作要求

1、學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將

此項(xiàng)工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本校精確扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧工作不走樣。

2、要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)下達(dá)的精神，毫無(wú)拖帶的完成好上傳下達(dá)的工作。

3、學(xué)校人員緊密配合，對(duì)照幫扶計(jì)劃，積極爭(zhēng)取廣大群眾的支持，加快逐一落實(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問(wèn)題，糾正工作中的不足。每月定期向鎮(zhèn)川鎮(zhèn)教育精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告工作實(shí)施進(jìn)度，對(duì)在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本校精準(zhǔn)扶貧工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

目錄

精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組---------------------1 精準(zhǔn)扶貧工作方案---------------------2 精準(zhǔn)扶貧宣傳方案---------------------5 精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃---------------------8

教育精準(zhǔn)資助工作

（一）管理制度----------------------10

（二）資金管理----------------------12

（三）資助程序----------------------13

（四）信息管理----------------------15

（五）機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)------------------16

（六）監(jiān)管責(zé)任----------------------17

（七）宣傳育人-----------------------18 建檔立卡學(xué)生信息匯總----------------20 “六扶”工作典型事例----------------21 精準(zhǔn)扶貧自查整改表------------------22

第五篇：橫渠鎮(zhèn)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案

橫渠鎮(zhèn)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)縣教體局關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步做好教育扶貧工作的通知》精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開(kāi)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2.爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

3、做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，按照“貧困資助一個(gè)都不能少”的要求，嚴(yán)格與國(guó)家學(xué)籍系統(tǒng)、扶貧部門(mén)建檔立卡信息系統(tǒng)對(duì)接，嚴(yán)格篩選資助對(duì)象，不斷完善數(shù)據(jù)庫(kù)，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立橫渠鎮(zhèn)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):毛巧娥（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李小巍

烏曉平（副校長(zhǎng)）

成員：全體教師

（二）保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。

（三）建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。