第一篇：吝店鎮中心小學控輟保學工作方案

吝店鎮中心小學控輟保學工作方案

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，實現區局控輟保學工作精神，根據我鎮的教育實際，我校特定以下控輟保學工作方案。

一、指導思想

依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學，提高義務教育普及程度，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、領導機構 組長：李偉 副組長：華利軍

成員：李春花 馬新愛 王紅梅 于雙彥 下設辦公室，由馬新愛主任負責日常工作。

三、主要措施

（一）提高認識，依法控輟

學校根據《義務教育法》制定了《控輟保學責任制》，明確規定了學校行政、教師、學生家長或監護人的控輟保學相關責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

（二）管理控輟，措施保學

1、控輟保學工作是實施義務教育的中心工作。學校利用多種形式積極宣傳《義務教育法》，開展“知識改變命運,控輟保學教育活動”提高家長的法律意識。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定控輟責任狀。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，搞好“知識改變命運,控輟保學教育活動”，并組織好工作的實施。

2、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學學生名單上報學校不過夜，各班主任每天都要向學?！皟苫鞭k匯報學生情況，學校每周都要作出詳細統計，每月進行量化評比。

3、學校要建立規范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉入、轉出手續，建立規范的休退學、轉出、轉入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態，有具體措施，切實控制我鄉學生輟學。

4、學校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難學生學校給予減免緩費用等照顧，避免因經濟困難而輟學。學校要落實“兩免一補”政策，多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

5、教師要加強政治業務學習，加強教師師德修養，切實執行減負規定，關愛學生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學生，避免因厭學厭師而輟學。

6、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經?；?。班主任每學期家訪數不能少于20人次，科任教師家訪數不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領導要向家長宣傳義務教育法律法規，勸其子女復學。對半天未上學的，要向學校教務處匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關領導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。

7、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報鄉政府主管教育人員。

8、定期開展評選“無輟學學生班級”活動。

9、學校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學嚴重的班級，該班的班主任及相關責任人年終考核一票否決，不能評優評模，不能評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班。

10、控輟保學工作成績突出者，學校進行適當的精神和物質獎勵。

吝店鎮中心小學

2010年3月

控 輟 保 學 工 作 方 案

吝店鎮中心小學 2010年3月

第二篇：華店鎮中心小學控輟保學制度

控輟保學制度

華 店 鎮 中 心 小 學

2017 年 9 月

華店鎮中心小學控輟保學制度

一、認真貫徹《義務教育法》，提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作，高標準實現普及九年義務教育。

二、建立目標責任制。學校校長負直接責任，教導處具體抓該項工作，充分發揮班主任、教師的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握“流失” 苗頭，一經發現，立即與家長聯系，動員返校，對于返校有困難的學生報請鎮政府協同動員返校。

三、對家庭條件差的特困生，由鎮校聯合，在享受“兩免一補”政策的基礎上，學校可適當給予學習用品等費用的補助，解決特困生就學問題，確保不發生因經濟困難而輟學的現象。

四、加強轉化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。

五、加強師德建設，運用科學的教育方法，多做耐心細致的思想教育，防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。

六、把防止學生流失工作納入學校目標責任制度考核中。對班級輟學生學校不除名，各項活動均按在籍數計算，考核結果記入教師業務檔案，并與評優、晉級、績效工資等掛鉤。

學籍管理制度

華 店 鎮 中 心 小 學

2017 年 9 月

華店鎮中心小學學籍管理制度

一、入學

必須按《元江縣新生入學工作方案》認真加以落實，凡進入學校就讀學生必須申報學籍，必須建立健全學生學籍檔案（卡）。開學后第三周內，報新生學籍電子文檔到教育局基教科注冊學籍。

二、轉學

1、城區內原則上不辦理轉學。

2、接收轉學學生的學校必須保證本服務區學生入學，學生班額不超過50人，經教育局批準、其它小學經基教科批準后學校方可接收。

3、新生入學第一學期內和畢業年級的學生不辦理轉學。

4、轉學應在規定時間內辦理相關手續，最遲不得超過開學后第三周，之后不再辦理轉學手續。

5、申請轉學到縣內小學就讀學生，須提供學生的戶口簿或戶籍證明、轉學證明、學生學籍檔案資料等，6、本縣戶籍從縣外轉入原則上回戶籍所在地服務區學校就讀，其轉學手續辦理按縣教育局相關規定執行。

7、學校轉出學生輟學的由原就讀學校負責。

三、休學、復學

休學必須由學生或家長及監護人書面申請，且提供縣級以上醫院建議休學治療的疾病證明書、疾病診斷病歷、疾病治療發票，學校方可辦理休學，小學報教育局備案。

休學期滿學生應持休學證書，縣級以上醫院疾病康復證明書到原就讀學校簽署復學意見后，到教育局辦理復學手續。輟學后復學學生須持鄉鎮填發的復學通知書、戶籍證明、原就讀學校就讀學籍證明，到教育局辦理復學手續及學籍。

四、禁止學生留級、復讀，禁止學校招收留級、復讀學生。

入學通知書制度

華店鎮中心小學

2017 年月

華店鎮中心小學入學通知書制度

為全面加強學校管理，保證教育教學秩序正常，做好控輟保學工作，防止學額流失，經學校校研究決定，建立學生入學通知制度。

學生入學通知制度總負責人為校長，具體為學校教導處。其具體內容如下：

一、每年暑假期間，新學年開始之前，教導處根據縣教育局有關指示精神及校長指令，確定新生入學年齡及入學時間，形成書面通知，提前15天將通知書發至新生本人（監護人），并比入學提前3天由監護人攜子女帶戶口（育苗接種證書）到教導處報道。

新生入學日，各班主任統計本班實際入學人數名單，在第一時間內報教導處，教導處進行核對后，報控輟保學工作領導，并報有關責任人進行家訪，確定新生未入學原因，并要求其入學，對確有原因不能馬上入學者，形成材料，確定其入學時間。

二、非新生入學通知制度

學生返校日各班主任統計本班未及時返校學生名單，報至教導處，匯總后，報至校長，對于未及時返校的，要到學生家家訪，確定學生未按時返校原因，要求其返校，對確有原因者，確定其返校日期。

三、其它類入學通知制度

對學生因病因事或其它原因造成的未能按時上學，且又未能向班主任教師請假的，班主任教師應及時檢查，把未上學學生姓名報教導處備案，并向學生家長打電話，通報情況，問明原因，對有輟學苗頭的，政教處、年級組形成工作組織，進行家訪。

控輟保學責任追究制度

華 店 鎮 中 心 小 學

2017 年 9 月

華店鎮中心小學控輟保學責任追究制度

1、校長是本單位控輟保學工作的第一責任人。

2、學校與班主任、教師簽訂控輟保學責任書，將控輟保學工作指標落實到人。

3、學校把控輟保學工作完成情況作為教師業績評定、評優晉職的重要依據，并作為教師目標管理考核的一項重要內容。

4、因班主任和學科教師教育教學方法不當、歧視、羞辱、體罰或變相體罰學生、強行或變相強行讓學困生退學、轉學、休學和留級造成輟學的，學期中不得享受教師績效考核獎勵。

5、凡輟學嚴重的班級（輟學1名以上），不得評為優秀班集體。班主任及任課教師考核不得評為優秀。學期中不得享受教育教學成績優秀獎勵。

6、凡因控輟保學工作不力，輟學人數超過國家規定要求，輟學情況嚴重，或因控輟保學工作失誤造成不良影響的，要嚴肅追究相應負責人的責任，并視情節輕重給予通報批評、警告、記過等行政處分。

控輟保學勸返制度

華 店 鎮 中 心 小 學

2017 年 9 月

華店鎮中心小學控輟保學勸返制度

1、每天上課前班主任要親自查點學生到校情況，對查出的未到校學生名單要在一小時內報教導處。

2、學校要迅速派出教師當天家訪，家訪教師要當天匯報家訪情況并上交家訪記錄。

3、通過家訪確認輟學的學生，教導處應當天向校長匯報，校長要組織有關人員制定勸返方案，并開展勸返工作。

4、經反復勸返動員，學生仍不能入學就讀的，學校應在5日內將輟學學生情況分別以書面形式上報鄉政府、教育局，并協助辦事處繼續做好勸返動員工作。

5、對未及時報告或未及時家訪、工作不實造成輟學的，要追究有關人員的責任。

6、學校根據教育局規定建立控輟保學日報告制度，責成學籍管理人員，于每月15日前將學校輟學和勸返情況按時報教育局。

學生輟學報告制度

華 店 鎮 中 心 小 學

2017 年 9 月

華店鎮中心小學學生輟學報告制度

1、貫徹執行《義務教育法》《未成年人保護法》，適齡兒童少年父母或其他監護人，必須按照通知要求送子女或其他人被監護人入學。每學期開學都要了解學生到校情況。

2、根據《義務教育法》嚴格辦理轉進轉出手續，加強學籍管理。在師生、家長中廣泛開展《義務教育法》的學習活動，增強師生、家長的守法意識。

3、適齡兒童少年需免學、緩學的由其父母或其他監護人提出申請，并附指定的醫療機構證明，經市級以上教育主管部門或者市政府批準，學校備案待查。

4、父母或其他監護人，不送其適齡子女或被監護人入學的，以及其他在校接受義務教育的適齡子女或被監護人輟學的，學校要書面向上級教育部門報告：由縣人民政府及教育主管部門采取措施，使其送子女或其他被監護人就學。

5、班主任每天必須了解本班學生的出勤情況，做好記錄，認真履行請假制度，學生病假、事假必須由家長寫請假條或有關醫生證明。請假一天以上向教導處報告，三天以上教導處向校長室報告。班、科任教師嚴格控制無故曠課現象，如有不明情況，應及時與家長取得聯系。

6、認真填寫班務日志，每天清點人數，由班主任指定班干部專門負責此項工作，切實做到學生按時到校，按時放學回家，確保人身安全。

7、教導處、學校對于無故不上學的學生，要配合班主任，走訪了解情況，說服動員，使學生盡快上學。

8、不管有無輟學生，教導處每月都要按時填報、上交輟學生統計表。

控輟保學實施方案

華 店 鎮 中 心 小 學

2017 年 9 月

華店鎮中心小學控輟保學

實施方案

一、指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。

二、領導小組： 組長：王志忠 成員：校委會及班主任

三、工作目標：

在本學中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

四、工作重點：

（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實工作，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。

（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

我校在建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執行區教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

（四）建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

五、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：

（一）、依法控輟：

1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。

2、學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

3、每年12月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

４、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協助鄉鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。

５、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

（二）、管理控輟

1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態，其操作辦法是：普檢六年級，抽檢二、三、四、五年級，確認一年級。

控輟學領導小組

華 店 鎮 中 心 小 學

2017 年 9 月

華店鎮中心小學控輟學領導小組

組

長：副組長：彭天嬌

王志忠

張友華

楊向東

王金濤

馬家榮

姜保安

范光亭

姜其奎

第三篇：習水縣官店鎮中心小學保學控輟匯報材料

習水縣官店鎮中心小學保學控輟匯報材料 我校按照縣教科局、鎮中學保學控輟會議精神，結合學校實際，主要開展了以下工作：

一、成立工作領導小組，層層簽訂責任書。

成立以校長為組長，教務主任具體負責，班科教師包保班級的工作領導小組。學校與班科教師簽訂保學控輟責任書。做到分工明確，措施具體，責任到人。

二、摸清學校及班級保學控輟情況，立即開展相關工作。

1、教務處排查全校2007年秋以來轉進轉出的情況，有多少證明，還有哪些學生無有效證明，有沒有實際輟學的學生。并造冊上報中學以轉交政府。

2、班主任以注冊薄、花名冊為依據，排查本班一年級在冊后又轉出學生在外就讀情況，取得與家長的聯系，爭取讓這部分學生回戶籍地就讀。

3、科任教師要與班主任密切合作，一是要做好本班有轉出動向學生的工作，留住這部份學生。二是要以教務處提供和冊子為依據，利用春節時間收追有效證明。

三、存在問題

1、我校由于轉進轉出學生較多，轉出學生當中多數是全家外出，而且都是因父母進城務工而帶走，所以在保學控輟上有定的難度。

2、各項指標與上級的要求有一定差距。

第四篇：官店鎮中學2012-2013學保學控輟工作方案

官店鎮中學2012－2013學保學控輟

工作方案

為繼續抓好學校保學控輟工作，鞏固“兩基”工作成果，確保在校學生鞏固率達到規定標準，輟學率不超過限制指標，順利通過省2013年“兩考核一評估”和2014年對我縣進行的義務教育均衡發展督導評估，現根據《官店鎮保學控輟工作方案》，制定本方案。

一、現狀分析：

我鎮小學生年輟學率基本控制在1%以內，但由于本地外出務工人員較多，子女跟隨外出借讀現象嚴重，保留率達標存在一定困難；初中階段保學控輟的工作難度較大，生源外流現象嚴重，學困生較多，受外出務工潮的影響，流失人數超出了國家控制的范圍，學生輟學率、保留率均存在很大的壓力。

二、工作目標

1、小學階段適齡兒童入學率達99%，初中階段適齡兒童入學率達85%以上，“三殘”兒童、少年入學率達到80%；

2、初中三年鞏固率達90%以上、小學六年在校學生保留率達95%；

3、初中在校學生年輟學率不超過3%，小學在校生年輟學率不超過1%；

4、小學畢業生升學率達到99%。

三、組織機構及人員分工

1、為切實開展好我鎮保學控輟工作，我校成立了領導小組，具體組成人員如下：

組長：曾凡仲

副組長：王勁松翁文波鄧楷

成員：陸云峰楊升黃俊鎮屬各校校長

領導小組下設辦公室在官店中學業務辦，由王勁松同志任辦公室主任，陸云峰、楊升負責業務辦公。

2、人員分工：領導小組組長曾凡仲為全鎮教育系統保學控輟工作的第一責任人，負責統籌安排全鎮的控輟保學工作，包保何村片各校保學控輟任務；王勁松副校長、翁文波副校長、鄧楷工會主席分別包保官店片、官店中學校本部、里師片各校保學控輟任務；鎮屬各校校長是本?？剌z保學工作的直接責任人，負責本校保學控輟的統籌安排，對領導小組組長和包保領導負責；全體班主作、各科科任教師是本班保學控輟工作的具體責任人，實行分工負責，協作防控，全方位、多層面地防止學生流失。

四、工作措施

1、繼續加大《義務教育法》、《未成年人保護法》宣傳力度，提高廣大學生家長對子女受教育權利的重視，增強權利義務觀念，積極送子女入學；各校校長要認真統計本校學生流失的基本狀況，分析流失原因，找準對策，在每年的3月、9月要有針對性地開展教育法律法規宣講和入學動員，營造起生源不外流、學生積極入學的良好氛圍。

2、按時完成有轉出意向的學生、流失學生的調查統計和勸學人員分工，積極組織開展教師入戶動員，及時做好向人民政府報告和與各村居的聯系工作。

3、各學校要以師生三個習慣養成教育為抓手，推行“辦快樂教育、建和諧校園”，加強學校教育管理，提高學校辦學水平，讓學生在學校人格獲得尊重、學業迅速提升、特長得到發揮，生活豐富愉快，使學生在校留得

住、學得好。

4、各校教師要認真踐行三個習慣基本要求，牢固樹立服務意識，做好以下幾方面工作：一是認真做好家訪工作。全體教師除進行常規家訪外，還應健全專門針對學困生、曠課現象嚴重學生、家庭貧困學生、日常行為表現異常學生的專訪機制，加強與家長或監護人的交流溝通，準確把握學生思想動向，及時遏止學生流失的苗頭，從源頭上減少易流失學生群體。二是改進課堂教學方法，規范辦學行為。全體教師要認真學習新課改知識，把新課改理念引入課堂，推行快樂學習，倡導民主管理，改變評價體制，激發學生學習的興趣，讓學生積極融入班集體，不侮辱諷刺學困生、行為表現較差的學生，不傷害學生的人格尊嚴和自尊心，不打擊學生的學習積極性；學校領導要強化督促檢查，對不遵從課改要求，教學方式老化，有侮辱、體罰和變相體罰學生行為的教師要予警示提醒，樹立學生起學生學習的信心，增強學生在學校的主人翁意識和班級集體榮譽感；三是開展豐富多彩的文娛活動，關注學生課余生活。各校要健全社團組織，充分利用“六一”國際兒童節、全鎮體育運動會、文藝調演等契機，組織學生參與各項活動，培養學生廣泛興趣，發揮學生個性特長，提升學生文藝素養，豐富學生課余生活。特別是班內的留守兒童，要有針對性地組織參與各種社團或興趣小組，讓他們感受到集體的溫暖，以彌補親情的缺失。四是改善學校飲食和住宿條件，全力實施好“營養改善計劃”，盡量滿足學生食宿的需求，讓學生安心、家長放心。

五、獎懲

對在保學控輟工作中成績突出，群眾反映較好的學校和個人，中學要大張旗鼓地予以表彰和獎勵，并在評優評先等政策上予以傾斜；對于工作

不力，學生輟學率超過規定標準，保留率嚴重不達標的學校和個人，要在全鎮內通報批評，并對相關責任人處以限期整改、調離原學校、強制輪崗支教或考核不合格等處分。

習水縣官店鎮中學

二0一二年九月一日

官店鎮中學2012－2013學保學控輟

工

作

方

案

習水縣官店鎮中學

二0一二年九月十六日

第五篇：控輟保學工作方案

XXXXX中心小學 控 輟 保 學 工 作 方 案

“保證每一位適齡兒童都能接受九年制義務教育”是“普九”工作中的根本任務。“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是學校工作的重中之重。國家開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保學校“普九”工作能順利通過國家檢查驗收，鞏固“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控制學生輟學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，制定此控輟保學工作方案。

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面落實科學發展觀，貫徹落實黨的“十七大”會議精神，認真執行江蘇省教委學籍管理規定，明確職責，強化領導，堅持以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率達到100%。

二、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據《義務教育法》制定《XXXX小學控輟保學工作措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效地控輟方案。

2、有計劃地開展義務教育法宣傳教育活動，在校內開展一次以宣傳《教育法》《義務教育法》為內容，以“控輟”為宗旨的教育活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

3、認真執行省教委學籍管理規定，強化學籍管理。明確一把手校長為學籍責任人，凡辦理轉學、借讀手續一律經校長審核批準，學籍管理員為具體負責人，及時統計學生人數和變動情況，發現輟學苗頭，立即向校長匯報，組織工作班子，采取相應措施。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校實施義務教育的工作中心，學校成立以校長為組長的控輟工作領導小組：

組 長：XX 副組長：XXX、XXX 組 員：各班班主任 責任人：XXXX全體教職員工

2、召開全體教師及學生動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，了解班級基本情況，做到心中有數，對癥工作，落實措施，把控輟保學工作職責落實到每一位任課教師，并與學校簽訂責任書。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班班主任每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查，及時解決相關問題。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，從簽訂責任書之日起，到學期結束，全體教師都要關心愛護學生，使每個學生都能感到學校的溫暖。各位老師認真上好課，不歧視差生，不能因學習差而體罰學生，更不能把學生趕出教室。若發生此類事件，學校對該教師要進行談話，責令改正，讓學生返校學習。每個教師都要做好培優幫差工作，使優等生學得好，不外轉；使差生能逐步趕上，不流失。班主任要做好全體學生的思想工作，每學期至少對二分之一以上的學生進行家訪，特別是學習成績差的、家庭困難的學生要經常進行家訪，對學困生、貧困生要多幫助，使其進得來，留得住。若班級流失（或非正常原因休學）1人，扣該班主任綜合考評10分，取消班主任評優評先資格，同時該班不能評選為先進班級。

5、學校根據上級文件精神，每學期開學時，對家庭經濟困難的學生，在書本費、伙食費等方面實施減、免、緩政策，使家庭困難的學生保證能按時入學。

6、要高度重視并加強 “普九”檔案建設和學籍管理工作。規范休學、轉學、借讀手續。對各班輟學情況，學校每月都要做出詳細統計，發現流生或流生苗頭，立即采取措施，使之返校。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術激發學生學習興趣，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以確保鞏固率達100%。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，加強校園文化建設，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學習的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課、興趣小組等方式培養學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校，造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學，以滿腔熱情把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實解決學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收書本費、伙食費等。多渠道籌措資金，從經濟上扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生，切實解決他們學習的后顧之憂。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，經常召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常、及時和家長溝通，積極爭取社會的支持，依托社區教育組織，實施社區保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

三、考核辦法

每學各班控輟工作納入學校常規考核和績效工資考核。