第一篇：珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任狀

2011年珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)

責(zé) 任 狀

珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任狀

為進(jìn)一步實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)義務(wù)教育管理體制，完善控輟保學(xué)職責(zé)，鞏固提高“普九“成果，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組與各學(xué)校簽訂以下責(zé)任狀：

一、實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，制定控輟目標(biāo)，并落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，校長每學(xué)年都要與教師簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

二、嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生流失情況通報(bào)制度。學(xué)生無故曠課1天的，班主任必須及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。經(jīng)過家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要與包保責(zé)任人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)輟學(xué)的，校長要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失原因及去向，填寫《學(xué)生流失報(bào)吿書》，上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾瑓f(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣畬?duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪、工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要實(shí)行責(zé)任追究制。

各校在春、秋季學(xué)期開學(xué)后3天內(nèi)要統(tǒng)計(jì)本校學(xué)生流失情況，寫出本校輟學(xué)情況動(dòng)態(tài)原因分析和整改建議，及時(shí)上報(bào)中心小學(xué)。

每月4日前，各校必須把上月學(xué)生流失的詳、實(shí)情況上報(bào)中心小學(xué)。

三、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)情緒，校長、班主任、任課教師要及時(shí)家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作，不得歧視特困家庭學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女，不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

四、各校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，通過課程改革，改進(jìn)教學(xué)管理，教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展興趣小組，開辟第二課堂等措施，幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)生興趣，使其安心學(xué)習(xí)。

五、嚴(yán)禁各校分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班，嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要嚴(yán)肅查處。

六、學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)控輟工作，如有輟學(xué)情況應(yīng)及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。

七、學(xué)校必須杜絕亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)兩免一補(bǔ)政策，對(duì)于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學(xué)校要采取措施予以救助，確保學(xué)生不應(yīng)貧因而輟學(xué)。

八、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。

九、控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)考核，對(duì)控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校，實(shí)行一票否決；對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究校長責(zé)任。

此責(zé)任狀自簽字之日生效。責(zé)任書一式兩份。珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)（教育組）、學(xué)校各執(zhí)一份。

珊瑚鎮(zhèn)中心小學(xué)(蓋章)學(xué)校(蓋章)

校長(簽字)校長(簽字)

二○一一年三月五日

第二篇：控輟保學(xué)責(zé)任狀

中心小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任狀

為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)區(qū)控輟保學(xué)工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定以下控輟保學(xué)責(zé)任狀：

一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年我校實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學(xué)率控制在1%以下。

二、任務(wù)劃分：陳灣中心小學(xué)共有九個(gè)班，學(xué)生的控輟保學(xué)具體由各班的班主任教師任該班的組長，每輟學(xué)一個(gè)學(xué)生，班主任負(fù)主要責(zé)任，科任教師負(fù)班主任教師一半的責(zé)任，任多班的累計(jì)計(jì)算。

三、教師要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。無論何時(shí)，教師要有組織，有計(jì)劃地開展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)法津法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。

四、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，班主任、科任教師要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)有關(guān)情況，并及時(shí)采取控輟補(bǔ)救措施。

五、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為1％的班級(jí)，給予該班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)，視其工作表現(xiàn)加年終考核1～5分，并作為優(yōu)秀班主任評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)，學(xué)校將視情況給予教師年終考核扣1～5分。

六、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)上級(jí)有關(guān)組織，依法進(jìn)行教育和處罰。

七、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任，教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

八、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。

校長簽字：班主任簽字：

教師簽字：

第三篇：控輟保學(xué)責(zé)任狀

控輟保學(xué)責(zé)任狀

為了進(jìn)一步實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實(shí)義務(wù)教育相關(guān)管理體制，完善控輟保學(xué)職責(zé)，鞏固提高我校“普九”成果，保障適齡少年接受義務(wù)教育，學(xué)校特與各班班主任簽訂以下責(zé)任狀：

一、實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，制定控輟目標(biāo)，并落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到班主任，校長每學(xué)年都要與班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。

二、嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生流失情況通報(bào)制度。學(xué)生無故曠課1天的，班主任必須及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄，經(jīng)過家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要與責(zé)任人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)輟學(xué)的，班主任要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失原因及去向，填寫《學(xué)生流失報(bào)告書》，上報(bào)學(xué)校教務(wù)處并及時(shí)上報(bào)縣教育局。必要時(shí)，可協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣畬?duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪及工作不實(shí)造成輟學(xué)，要實(shí)行責(zé)任追究制。

三、各班班主任在春、秋學(xué)期開學(xué)后三天內(nèi)要統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生流失情況，寫出本班輟學(xué)情況動(dòng)態(tài)原因分析和整改建議，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。平時(shí)有流失現(xiàn)象的，班主任也必須把詳實(shí)情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。

四、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)情緒的，要組織任課教師及時(shí)家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作，不得歧視學(xué)生、不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

五、教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的課余活動(dòng)幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)生興趣，使其安心學(xué)習(xí)。

六、各班嚴(yán)禁以考試成績排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要嚴(yán)肅查處。

七、班級(jí)必須杜絕亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

八、控輟保學(xué)工作納入學(xué)校績效工資考核、年終評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作，對(duì)控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的班級(jí)，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究班主任責(zé)任。

此責(zé)任書自簽字之日起生效。責(zé)任書一式兩份。學(xué)校、班主任各執(zhí)一份。

學(xué)校（蓋章）

班主任（簽字）

校長（簽字）

第四篇：保學(xué)控輟責(zé)任狀

保學(xué)控輟責(zé)任狀（學(xué)校與班主任）

為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)保學(xué)控輟工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，特與全體班主任老師簽訂該責(zé)任狀：

1、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做

好“兩困生”的家訪工作，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)要及時(shí)上報(bào)（實(shí)行零報(bào)告制度。）

2、嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不向?qū)W生亂收一分錢。不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不接受家長的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，不向?qū)W生增加任何經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)上的壓力。

4、堅(jiān)決做好家長的工作，采取電話、上門等形式做好家訪工作，做到每學(xué) 期每個(gè)學(xué)生普訪一次，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生，爭取做2----3次家訪。

5、關(guān)心特困學(xué)生，幫助申報(bào)扶貧助學(xué)基金。

6、關(guān)心農(nóng)民工子女，關(guān)心單親家庭子女，關(guān)心留守兒童，防止輟學(xué)傾向的 發(fā)生。

7、協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)籍管理工作。

8、嚴(yán)格師德要求，不歧視、謾罵特困生及農(nóng)民工子女，單親家庭子女，留 守兒童、個(gè)體戶子女學(xué)生。

9、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

10、使全班學(xué)生班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)農(nóng)。讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖，竭盡全力不

讓全班學(xué)生掉隊(duì)一人。

學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不當(dāng)或言行違背職業(yè)道德

而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

學(xué)校：（章）

校長：

教師簽字：

2011年9月

保學(xué)控輟責(zé)任狀（學(xué)校與教師）

為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，特與全體教師簽訂該責(zé)任狀：

一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用（學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示

精神布置的書雜費(fèi)或其它帶收費(fèi)用除外），不亂收費(fèi)、亂罰款，強(qiáng)制學(xué) 生購買教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不 接受家長的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。

二、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用

作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。不 指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長。

四、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任層層落實(shí)，任課教師要對(duì)自己每節(jié)課負(fù)責(zé)任，要

對(duì)自己的語言和行為負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成 學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

五、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝

術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

六、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓

勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生 之間的親和力、凝聚力。

學(xué)校：（章）

校長：

教師簽字：

2011年9月

西村中學(xué)保學(xué)控輟工作制度

為了貫徹省、市、區(qū)教育教學(xué)主管部門的文件精神，必須義不容辭的完成好適齡兒童的九年義務(wù)教育工作。而保學(xué)控輟工作作為重中之首，由此特定如下控輟保學(xué)工作制度。

一、將控輟保學(xué)工作提高到一定的認(rèn)識(shí)程度，從領(lǐng)導(dǎo)到教師層層深入。做到層層簽定責(zé)任狀。校長與班主任教師簽定控輟責(zé)任狀，班主任與學(xué)生簽定責(zé)任書。

二、端正教育思想，教育要以“人為本”本著培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的宗旨，教育學(xué)生不要輕視差生，做到教師與差生優(yōu)秀生結(jié)對(duì)子，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、建立教師家訪制度，了解學(xué)生的家庭情況，及時(shí)把學(xué)生在校情況通知給家長，形成教育合力，做到事事和家庭勾通。

四、建立貧困生和單親家庭的學(xué)生檔案，教師經(jīng)常與這些學(xué)生交流思想，及時(shí)地對(duì)他們給予生活與學(xué)習(xí)上的幫助。

五、建立學(xué)生出缺席日?qǐng)?bào)告制度。對(duì)缺課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時(shí)查明原因，出缺席情況作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的重要條件。

六、加強(qiáng)學(xué)籍管理，對(duì)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)，須出示有關(guān)單位的證明材料才給予辦理。

七、控輟保學(xué)工作與學(xué)校的目標(biāo)管理量化考核相結(jié)合。控輟保學(xué)工作實(shí)行一票否決制。

八、對(duì)務(wù)工子女和其他一些借讀生要毫無條件地給予接收，這樣才能真正達(dá)到普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。

2011年9月

第五篇：控輟保學(xué)責(zé)任狀

控輟保學(xué)責(zé)任狀

為全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，確保所有學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，特與各教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書:

1、全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案，做素質(zhì)教育的自覺踐行者。

2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)，特別要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。

3、對(duì)待學(xué)生一視同仁，不歧視學(xué)生，對(duì)有心理疾病的學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)，善于疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心幫助，積極鼓勵(lì)。要采取“幫輔”“互助”的措施，決不能因?qū)W習(xí)困難而讓學(xué)生輟學(xué)，確保班級(jí)鞏固率達(dá)標(biāo)。

4、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難及特殊家庭的學(xué)生，要熱心關(guān)懷，細(xì)心照顧，嚴(yán)禁學(xué)生流失。

5、要關(guān)心愛護(hù)留守兒童，特別關(guān)注他們的心理、生理健康，要善于教育、疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度。把好轉(zhuǎn)，休、復(fù)、借讀各關(guān)口。

7、對(duì)學(xué)生要做深入細(xì)致耐心的思想教育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把學(xué)生輟學(xué)問題消滅在萌芽狀態(tài)。

8、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)跡象，要及時(shí)家訪，做好學(xué)生及家長的工作。嚴(yán)格落實(shí)家訪制度。

校長（蓋章）：教師（簽字）：

2009年9月2日