第一篇：控輟保學工作方案

控 輟 保 學

工

作

方

案

開發區么鋪小學 2015年2月5日

控輟保學工作方案

一、指導思想

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童少年接受義務教育，控制農村初中學生輟學，是鞏固提高“普九”成果，全面推進素質教育，提高廣大農村勞動者素質的緊迫任務。要加強對控輟保學工作的領導，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動員和組織各方面力量共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，力爭把我校學生輟學率降到國家規定的控制線一下。

二、主要措施

摸清底數，分類指導，包班到人，獎懲分明。具體要求是： ㈠ 依法控輟：

１．根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

２． 每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

３．根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。４．學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協助政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告政府實施行政處罰或追究法律責任。

５．堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。㈡ 管理控輟

６．把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，校長把控輟目標分解量化到各班，實施控輟保學目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

7． 進一步完善輟學報告制度。在學校里，實行班級學生出、缺席日報制度。

8．學校建立統一的學籍，建立統一的學生學籍卡和規范的學生休退學、轉出轉入手續，要建立詳細規范的學生學籍檔案資料，并逐步利用現代化手段使之管理科學化，每學期對學籍管理情況檢查一次，并記入考核。

9．要在全校開展創建無輟活動，同時要求校內開展創建無輟班活動，并將定期予以總結表彰和宣傳典型經驗。

10.實行控輟保學“一票否決”制度。各自管理的班級不得力，年終考核一票否決，不納入德、能、勤、績的考核加分。㈢ 教改控輟

11．學校要搞好教學研究和教育質量評估監測，切實我校的教育質量，為學生很好地完成九年義務教育打下堅實基礎。12．“一個也不能少”，這是素質教育的重要理念之一，更是義務教育階段學校的校風、教風、學風，校長、教師以及所有教育工作者，都必須堅持這一教育理念，并內化為自己的教育教學行動。各班不得以學生考試成績排名次、排座位，不得歧視學困生、學差生，不得強行或變相要求學困生、學差生退學、轉學和休學，對學困生、學差生要做到關愛到位、幫教耐心。

13．加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力，同時，重視建立新型的師生關系，加強班集體建設發揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。

14．按計劃開足所有課程，教改有計劃目標、有措施行動，指導思想科學可行。

15．轉變教育觀念，堅持農村辦學為當地經濟建設和社會發展服務的宗旨，積極推進農村教育綜合改革，并能結合開好勞動技術課，因地制宜地對在校學生進行全員、全程的職業技術教育。㈣ 扶貧控輟

16．有組織領導、有行動措施、有扶助目標，積極籌措資金保證解決因貧困失學的學生上學所必要的各種費用。

17．以身作則堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔。管好、用好省、市、區投放的扶困助學資金。考核辦法： 1．每期每位教師用5分的考核分記入德、能、勤、績考核分。流失一人次扣0.5分。

2．每學期的家訪記錄15人次。3．完成相關控輟保學資料。

4．負責該班的留守兒童、學困生、貧困生的管理。

開發區么鋪小學 2015年2月5日

第二篇：控輟保學工作方案

XXXXX中心小學 控 輟 保 學 工 作 方 案

“保證每一位適齡兒童都能接受九年制義務教育”是“普九”工作中的根本任務。“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是學校工作的重中之重。國家開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保學校“普九”工作能順利通過國家檢查驗收，鞏固“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控制學生輟學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，制定此控輟保學工作方案。

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面落實科學發展觀，貫徹落實黨的“十七大”會議精神，認真執行江蘇省教委學籍管理規定，明確職責，強化領導，堅持以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率達到100%。

二、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據《義務教育法》制定《XXXX小學控輟保學工作措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效地控輟方案。

2、有計劃地開展義務教育法宣傳教育活動，在校內開展一次以宣傳《教育法》《義務教育法》為內容，以“控輟”為宗旨的教育活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

3、認真執行省教委學籍管理規定，強化學籍管理。明確一把手校長為學籍責任人，凡辦理轉學、借讀手續一律經校長審核批準，學籍管理員為具體負責人，及時統計學生人數和變動情況，發現輟學苗頭，立即向校長匯報，組織工作班子，采取相應措施。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校實施義務教育的工作中心，學校成立以校長為組長的控輟工作領導小組：

組 長：XX 副組長：XXX、XXX 組 員：各班班主任 責任人：XXXX全體教職員工

2、召開全體教師及學生動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，了解班級基本情況，做到心中有數，對癥工作，落實措施，把控輟保學工作職責落實到每一位任課教師，并與學校簽訂責任書。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班班主任每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查，及時解決相關問題。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，從簽訂責任書之日起，到學期結束，全體教師都要關心愛護學生，使每個學生都能感到學校的溫暖。各位老師認真上好課，不歧視差生，不能因學習差而體罰學生，更不能把學生趕出教室。若發生此類事件，學校對該教師要進行談話，責令改正，讓學生返校學習。每個教師都要做好培優幫差工作，使優等生學得好，不外轉；使差生能逐步趕上，不流失。班主任要做好全體學生的思想工作，每學期至少對二分之一以上的學生進行家訪，特別是學習成績差的、家庭困難的學生要經常進行家訪，對學困生、貧困生要多幫助，使其進得來，留得住。若班級流失（或非正常原因休學）1人，扣該班主任綜合考評10分，取消班主任評優評先資格，同時該班不能評選為先進班級。

5、學校根據上級文件精神，每學期開學時，對家庭經濟困難的學生，在書本費、伙食費等方面實施減、免、緩政策，使家庭困難的學生保證能按時入學。

6、要高度重視并加強 “普九”檔案建設和學籍管理工作。規范休學、轉學、借讀手續。對各班輟學情況，學校每月都要做出詳細統計，發現流生或流生苗頭，立即采取措施，使之返校。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術激發學生學習興趣，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以確保鞏固率達100%。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，加強校園文化建設，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學習的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課、興趣小組等方式培養學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校，造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學，以滿腔熱情把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實解決學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收書本費、伙食費等。多渠道籌措資金，從經濟上扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生，切實解決他們學習的后顧之憂。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，經常召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常、及時和家長溝通，積極爭取社會的支持，依托社區教育組織，實施社區保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

三、考核辦法

每學各班控輟工作納入學校常規考核和績效工資考核。

第三篇：控輟保學工作方案

控輟保學工作方案

為扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定如下實施方案。

一、指導思想

認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我校暑假工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。

二、工作目標

根據我校的實際情況，在校生輟學率控制在1%以下。

三、主要工作

（一）以法控輟，綜合治理。

1、我校根據中心校有關文件制定控輟保學工作實施方案，明確規定教師的控輟保學責任。

2、有計劃地開展工作，營造良好氛圍。利用集會、家長會、期末總結等機會大力宣傳本學年教育教學工作成績，利用暑假機會張貼喜報等宣傳形式，在社會上大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍，讓學生、家長認同學校。

（二）以管控輟，措施保學。

1、控輟保學工作是我校暑假的中心工作，班主任是班級控輟責任人，形成工作的合力，層層明確責任，全員參與、齊抓共管。

2、召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。

3、為了準確掌握輟學情況，組織教師到學生家中摸情況，已經大規模排查兩遍，發現“動搖生”動搖原因，對癥下藥，做到有的放矢。

4、安排教師、學生以及其他相關人員密切關注跨區域招生、非法宣傳等不軌行為，發現外來人員到我校區域招生，立即報告負責人，予以制止。目前我們根據相關人員舉報已經成功制止4起此類事件，這一措施給我校控輟保學工作作出突出貢獻。

5、協調村委負責人，密切配合學校工作，以宣傳、規勸、警告等形式制止相關不法行為。目前已經召開全體村民會一次，曉之以理、動之以情，打消個別“動搖生”念頭；村委出面制止非法招生兩次，收到了很好效果。

6、為了更好地促進控輟保學工作，我校采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以獎勵。

（三）以質控輟，興趣導學。

1、通過提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深入開展師德、師風教育，把我鎮學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展現代遠程教育工程，培養學生各種操作技能，為學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）合力控輟，鞏固成果。

召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，合力做好控輟工作。

我校要真正落實控輟保學工作“重中之重”的戰略地位，要從實際出發，進一步加大工作力度，保證工作的有序開展，把我校控輟保學工作不斷推向新水平。

2012年7月21日

第四篇：控輟保學工作方案

新泰市中國娃小學控輟保學工作方案

為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育，我校根據有關規定，結合我校的實際情況特制定我校控輟保學措施。

一、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍

每學年開學初（9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

二、控輟保學實施責任追究制

在全校廣泛開展“無輟學班”、“控輟先進個人”的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控流”考核一票否決，并依照有關法律的規定追究相關人的責任。

三、徹底改變教學觀念，改革教學方法

加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾“不因學校內部原因使學生輟學”。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。

四、關注“特困學生”

對于家庭經濟比較困難的學生，實施“雜費減免制度”。

（一）對于極端困難的學生由家長寫出書面申請，經學校和學生所在村委會證實，學校向上級請示申請“助學基金”。

（二）對沒有得到“助學基金”的特困學生由學生法定監護人向學校寫出書面申請，經學校核實后，給予適當的減免。

（三）除此外在師生中廣泛開展“一幫一”、“手拉手”、“結對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業。

五、規范教育行為、嚴格學籍管理

建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關于“義務教育階段學生轉學、休學的規定”，貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

六、深入細致的做好輟返工作

建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

七、加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向

學校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在考核中不得評為優秀。

八、開展控輟保學先進評比活動

對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時推廣經驗納入考核。

九、建立長效機制，鞏固控輟成果

完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。

總之，我校將一如既往地地做好控輟保學工作，為培養全面發展的人才不斷努力。

第五篇：控輟保學工作方案

中學控輟保學工作方案

一、指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，特制定我校控輟保學工作方案。

二、工作目標：

在工作中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。爭取努力達到“小學無流失生，中學基本無流失生”的目標。

三、工作重點：

（一）學校成立控輟工作領導小組

成立以校長為組長的依法控輟工作領導小組，嚴格落實學籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。

（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，副校長、主任包年級，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生和學困生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，作為重點教育對象，并做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求管理教學，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭，讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

（四）建章立制，實行全員管理。

控制輟學工作必須天天講、天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”、“班主任具體負責”的原則，嚴格落實責任追究制，層層簽訂包保責任書，做到具體責任具體負責，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

我校認真貫徹執行上級有關控輟保學工作指示精神，工作不打折扣，責任分解到位，爭取我校控輟保學工作再上一個新的臺階。

2012年3月