第一篇：社會環(huán)境調查報告

學校綜合社會環(huán)境調查報告(1)

最近，我校開展學生社會實踐、撰寫調查報告活動。許多同學積極響應，深入調查，認真撰文，充分表現(xiàn)了同學們關心社會、研究社會、改善社會的探索性學習精神。這是祖國二十一世紀接班人的少年風采。這是我校實施素質教育的成果。

現(xiàn)本報從眾多的調查報告中，遴選一篇予以發(fā)表。其調查目的、內容、方法、分析及建議，雖稚嫩但閃爍著調查者的務實、才智之光，值得細細一讀。

一、調查目的

“近朱者赤、近墨者黑”，馬克思主義哲學告訴我們，外因是事物變化發(fā)展的條件，外部環(huán)境對個人的成長起著非常重要的作用。那么，我校的周邊社會環(huán)境是怎樣呢?對此我們進行了調查，現(xiàn)報告如下。

二、調查內容

1、學校周邊商店狀況：

本次調查時間為2002年12月上旬，調查對象為溫十二中。周邊環(huán)境范圍定為學校周圍300米以內。調查結果如下：我校周邊有書店3家，文具店3家，便利店2家，飲食店2家，網(wǎng)吧3家。

2、學生反映情況：

本次調查中，我們對同學進行了抽樣調查，收回有效問卷60份，其主要問題匯總如下：

1、你覺得學校周邊流動攤販情況

A、一直有(54人)B、偶爾有(6人)C、無(0人)

2、你覺得學校周邊的交通狀況

A、十分便利(0人)B、一般(9人)C、有待改善(51人)

3、平時上課，你所受到的外界干擾

A、無干擾(5人)B、影響較小(53人)C、影響很大(2人)

4、你去學校附近書店的次數(shù)

A、常去(19人)B、偶爾去(32人)C、從來不去(9人)

5、網(wǎng)吧對你的影響

A、大(9人)B、不大(35人)C、無影響(16人)

6、你對目前學校周邊環(huán)境的態(tài)度

A、滿意(3人)B、較滿意(12人)C、有待改善(45人)

三、調查分析

1、從問卷調查的結果來看，有75％的學生認為學校的周邊環(huán)境有待改善。造成這種環(huán)境現(xiàn)狀的原因是多方面的。要想改善學校的周邊環(huán)境只能從治理入手。而這種治理是需要社會多方配合進行才有成效。

2、不少學校周邊的流動攤販常趕不走，而大多數(shù)的流動攤販為出售油炸燒烤類食品。這些食品對放學時早已饑腸漉漉的學生有極大誘惑。但這些食品均無衛(wèi)生許可證，質量狀況令人堪憂，對學生的身體健康必會造成很大的影響。

3、據(jù)調查結果來看，商家出于利潤的考慮，在學校附近開設了各種為學生服務的商店，如書店、文具店等，但也有些商家竟暗中出售黃色書籍、賭博器具等。這是會嚴重影響學生健康成長。

四、我們建議

1、學校周邊的環(huán)境應由政府牽頭，多方配合進行綜合治理。

比如，針對校園周邊的偶發(fā)搶劫事件，學校要與當?shù)嘏沙鏊?lián)手打擊犯罪，以確保學生在沒有心理壓力和精神負擔的情況下安心學習；針對學校周邊交通擁擠的現(xiàn)狀，交通管理部門可加派人進行疏散協(xié)調，以確保學生在上放學時的人流車流高峰期安全行路；針對流動攤販的“你管我跑，你退我進”的“游擊戰(zhàn)略”，城管部門應加強專門人員的負責管理；針對學校周邊一些經(jīng)營非法音像圖書制品的商店，工商管理部門和公安部門應嚴厲懲治。以上各項整治如果只依靠學校的力量或僅僅教育學生“惹不起，躲得起”的話，不僅會影響學校的正常工作，還會對學生的思想造成極大負面的作用。

2、學生自己應提高辨別和抵抗能力。

外部環(huán)境固然重要，但決定個人成長的關鍵是個人內在因素，如思想素質，科學文化素質等。病菌能使身體衰弱的人致病，而對體魄健全的人卻無能為力。因此，面對紛繁復雜的校外環(huán)境，學生自己應進行自我教育。如我們在經(jīng)過這次社會調查后，對流動攤販的食品衛(wèi)生質量有了清楚的認識，今后便不會再去光顧。

3、學校可考慮開拓第三產(chǎn)業(yè)，以更好地為學生服務。

現(xiàn)在學校設有食品小賣部，為學生提供飲食服務。那么，同樣道理，學校也可以增添圖書、文具、音像制品出售服務，為學生提供精神食糧。因為這類小店設在校園內部，且專門針對在校學生，既便于管理，又能符合學生的實際需求，還能為學校增加收入，同時還可為學生提供社會實踐的場所，因此具有一定的可行性。學生不允許進入營業(yè)性網(wǎng)吧，但健康、文明的上網(wǎng)不是一件壞事。學校圖書館可開設電子閱覽室，以滿足學生上網(wǎng)查找資料，了解社會，關注現(xiàn)實的需要。

總之，搞好校園周邊社會環(huán)境整治是一項關系到學校的健康發(fā)展和學生全面成長的至關重要的工作，我們必須長抓不懈，抓穩(wěn)抓實。

學校綜合社會環(huán)境調查報告(2)

校園,是每個學生學習和生活的地方.好的校園環(huán)境才能創(chuàng)造好的學習氛圍.而好的校園環(huán)境靠我們自己創(chuàng)造.所以,環(huán)境保護.協(xié)調人和校園環(huán)境的關系,保證良好的校園環(huán)境,創(chuàng)造美好校園是每個學生應盡的責任與義務.通過對在校學生進行問卷調查我們發(fā)現(xiàn):大多數(shù)學生對于我們的校園環(huán)境還是相當滿意的.校園環(huán)境優(yōu)雅,綠色覆蓋面積高,同學們的環(huán)保意識也比較強.甚少有亂扔亂丟行為,對于校園內的花草樹木也很愛護.學生社會道德感強.可是,校園內也出現(xiàn)了一些問題:

一 環(huán)?；顒訉嵺`少

甚少有學生參加過環(huán)?；顒?如:地球一小時關燈活動,義務植樹活動,撿拾白色垃圾活動等,而且環(huán)保志愿者相對較少.學生雖然自覺性高,對于環(huán)保有一定認識,但總的來說,還是沒能真正體驗環(huán)?；顒拥膬群?而學校對于環(huán)保教育的宣傳也很少,不能更好的提高學生的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念.調查發(fā)現(xiàn),學生對環(huán)保知識的了解大多來自于網(wǎng)絡電視,而不是校園生活活動.因此,學校應加強環(huán)保意識建設,增加學生的社會實踐生活,在促進校園環(huán)境改善的同時,也豐富了同學們的課余生活和社會實踐.更增強了學生的責任感.與此同時,學生也普遍反應應加強環(huán)保意識宣傳,展開相關活動,以此來幫助學生了解更多更有用的環(huán)保知識.三 一次性餐具的使用

經(jīng)過調查研究發(fā)現(xiàn),學校普遍使用一次性餐具,而我們知道一次性餐具是極其浪費與不安全的.按規(guī)定，生產(chǎn)餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工業(yè)碳酸鈣作為填充料，含量不能超過20%.而長期使用含有大量工業(yè)碳酸鈣的不合格一次性餐具，會對人體的代謝系統(tǒng)有影響，首先是很容易形成膽結石、腎結石.另外，工業(yè)碳酸鈣含有大量的重金屬，而重金屬對人體的危害可能更大.因為它含有鉛，鉛對人體的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)也有很大的危害.國家質檢總局下屬的國家環(huán)保產(chǎn)品質量檢測中心所發(fā)的2005年第12號文《一次性餐飲具、食品包裝袋/膜產(chǎn)品情況匯報》透露，一次性餐飲具存在非常嚴重的安全質量問題，主要是:

第一，衛(wèi)生性能存在較大問題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘渣嚴重超標；

第二，使用性能差，負重不合格，容積偏差大，有滲漏現(xiàn)象；

第三，降解性能不合格，有的企業(yè)將填充碳酸鈣的產(chǎn)品作為降解產(chǎn)品，而這樣的產(chǎn)品不能真正降解.一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子，又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷” 一次性筷子是社會生活快節(jié)奏的產(chǎn)物.目前主要有一次性木筷和一次性竹筷.一次性木筷造成大量林地被毀；而且劣質木筷并不干凈，只是一種衛(wèi)生的錯覺。而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作，經(jīng)濟又環(huán)保.可是,在我們的校園,乃至周邊的餐館,更多的是使用木制筷子.現(xiàn)今, 一次性木筷造成大量林地被毀的問題日益凸顯。中國市場各類木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450億雙,約消耗木材166萬立方米.每加工5000雙木制 一次性筷子要消耗一棵生長30年楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝.一次性筷子很干凈很衛(wèi)生?

不.一次性筷子是存在很大的隱藏危害的.損害呼吸功能：一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸,所以在使用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜； 損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強烈的腐蝕性，對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕； 病菌感染：經(jīng)過消毒的一次性筷子保質期最長為4個月，一旦過了保質期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等；

4一次性筷子還有可能產(chǎn)生“溫室效應”，因為惡性循環(huán)的關系，樹少了，二氧化碳會增多，大氣層會加厚，熱量難以散開，就產(chǎn)生了“溫室效應”.減少使用或不用一次性筷子,不僅是對我們的身體進行保護,更重要的是,它貫徹落實了科學發(fā)展觀的要求,是建設資源節(jié)約型的重要舉措.二 垃圾處理

對于垃圾的處理,特別是舊電池的處理進行的非常不當.廢舊電池的危害是非常嚴重的.它含有鉛、汞、鎘等重金屬。經(jīng)過長期機械磨損和腐蝕，使得內部的重金屬和酸堿等泄露出來，如果進入土壤或水源，就會通過各種途徑進入人的。這些有毒物質進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼，甚至可以致癌.所以,我們是不能小看任何垃圾的.學校過于使用一次性餐具,首先帶來的問題是校園環(huán)境的污染.不僅制造了大量垃圾,而且如果處理不當,還會嚴重影響空氣質量調查發(fā)現(xiàn),學生認為學校環(huán)境不到位的地方主要是宿舍.而導致這種現(xiàn)象的主要原因則是宿舍的垃圾存放處存在大量一次性餐具.因此,對于一次性餐具的處理方式需要改進.我們知道,一次性餐具溶解性低,簡單的堆積處放只會加劇它對校園環(huán)境的污染.而由于一次性餐具的主要成分是聚丙烯,燃燒就更不可能了,這樣會對空氣產(chǎn)生很大的污染.因此,學校應實行更全面的垃圾分類.調查顯示,對于學校實行更全面的垃圾分類,學生普遍認為會出現(xiàn)資金或物資不足,難以管理的現(xiàn)象.據(jù)了解,北京,臺灣,廣東等地實施的更全面的垃圾分類處理,是需要消耗大量資金的,這確實是一個比較大且難以處理的問題.四 自我環(huán)保意識

通過調查,大部分同學認為,在學校環(huán)保工作中起重要作用的是自己.但也有少部分同學認為,校領導及環(huán)保人員才是最重要的.在這里,我想說:環(huán)保,是我們義不容辭的責任.校領導對于學校環(huán)保是起監(jiān)督作用,環(huán)保人員是起維護作用,二者雖重要沒錯,但是環(huán)保,我們才是真正的主角.湖南工業(yè)大學校園,是我們四年學習和生活的地方,是我們的家,我們應保護我們的家,給自己給家人一個溫馨舒適的生活環(huán)境是每個家人應盡的責任.我認為,要維護校園和諧,保護校園環(huán)境,我們應從身邊做起,從生活的小事做起,從現(xiàn)在做起,搞好環(huán)保,共創(chuàng)美好校園.環(huán)保實踐總結

通過對校園周邊社會實踐調查,使我獲益良多.不僅加深了對環(huán)保問題的了解和認識,還在實踐中充分提高自己的實踐能力.對于一次性餐具資料的研讀,使我充分認識到了限制一次性餐具使用的必要性和迫切性.一次性餐具給環(huán)境和人體健康代理啊的危害性已經(jīng)遠遠地大于了其給人類帶來的便利性.如果任這種一次性餐具肆意的使用下去,終有一天,我們將會因此而受到懲罰.所以,國家及政府有必要出臺相關文件以強制性的手段減少它的使用.而學校也應對餐具及學生進行嚴格要求,為了校園環(huán)境,為了學生的身體健康,更為了人類的生存.加強宣傳和推廣環(huán)保意識也是立馬當前的任務.通過對環(huán)保的宣傳和環(huán)保實踐活動將環(huán)保觀念深入學生心中.通過參加這樣的一次社會實踐活動, 我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其責，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨生子女來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破.我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質人才.社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思.社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧.

第二篇：社會環(huán)境調查報告

一.調查的目的及出發(fā)點

為了貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標，把我國建立成綠色節(jié)約型社會，黨中央下達了關于怎樣加強環(huán)境保護的諸多建議，也為之做出了很多的努力，社會環(huán)境調查報告。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨中央的號召，對各級學生作動員和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動，參加環(huán)境保護的行動。

我院更加身先士卒，各班

級也舉行了各種實踐活動，雖然我未參加，但我也對**的環(huán)境做了初步調查。

時間：2010年12月23日

地點：**市各主干道

參加人員：本人及一同學

二.調查的內容及方法:通過對路人以及對環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。

三.總體狀況及分析

通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調查，以及對問卷調查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對當前環(huán)境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報及整理。

1.調查人群

由于適逢春節(jié)假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調查的人群結構相對單一，所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調查的整體方向，它能對**市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應，因此有一定的借鑒性和改進性，調查報告《社會環(huán)境調查報告》。

2.發(fā)現(xiàn)問題

a.很多人反映很少和家人及同事談論有關**環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。

b.調查中的多數(shù)人雖然認識到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。

c.人們對環(huán)保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。

d.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。

e.政府在環(huán)境保護上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了**的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。

f.大多數(shù)被調查者反應他們的自律能力很差。

3.分析原因

a.自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環(huán)境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。

b.政府以及相關部門所采取的措施未下（）達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。

c.環(huán)境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。

d.個體之間的思想道德水平不一，對環(huán)境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環(huán)保的貢獻也就不同。

e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。但是有些被調查者反映他們的孩子并未對環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統(tǒng)的教育。

f.父母監(jiān)督力度弱。

第三篇：2016年關于社會環(huán)境調查報告

2016年關于社會環(huán)境調查報告

第一、空氣污染

我國城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵。

第二、水域污染

造成水體污染的物質種類有:有機有毒物質;無機有毒物質;耗氧污染物;植物營養(yǎng)污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國城市及其附近河流仍以有機污染為主,主要污染指標是石油類、高錳酸鹽指數(shù)和氨氮。

第三、固體廢物污染

包括工業(yè)廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。

第四、噪聲污染

我國多數(shù)城市的噪聲處于中等污染程度。

第五、土壤污染

土壤的污染源包括爛施化肥農(nóng)藥,工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等

環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質或能量,從而使環(huán)境的質量降低,對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質的介入,而導致其化學、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質惡化的現(xiàn)象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件,對人和生物造成危害的現(xiàn)象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準,并干擾他人正常工作、學習、生活的現(xiàn)象。放射性污染是指由于人類活動造成物料、人體、場所、環(huán)境介質表面或者內部出現(xiàn)超過國家標準的放射性物質或者射線。例如,超過國家和地方政府制定的排放污染物的標準,超種類、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類或者有毒貨物致使貨物

落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質,造成大氣污染事故,等等。

隨著科學技術水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,特別是在發(fā)展中國家。

環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠,預防不利,導致了全球性的

三大危機

:

資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞

.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低,這種現(xiàn)象叫做

環(huán)境自凈

。如果排放的物質超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質量就會發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。

環(huán)境污染有各種分類:

按環(huán)境要素分

:大氣污染、水體污染、土壤污染。

按人類活動分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。

按造成環(huán)境污染的性質、來源分:化學污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。

環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這

種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高,由于污染引起

的人群糾紛和沖突逐年增加。

9月1日起實施的《環(huán)境影響評價法》使我國的環(huán)境評價范圍由單個建設項目擴大到區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，為從源頭預防生態(tài)破壞和環(huán)境污染提供了法律保障;

月1日起實施的《放射性污染防止法》填補了我國在環(huán)境污染方面的法律空白。環(huán)境保護在更加強調法律手段的同時，經(jīng)濟手段的作用也越來越受到重視。越來越多的城市通過提高污水處理費用、強化垃圾處理費收取等措施，吸引更多的企業(yè)參與到城市污水處理廠等環(huán)境基礎建設中來;在二氧化硫的防治中，排污權交易在山東、山西、江蘇等地開花結果，顯示出市場機制的巨大作用。

從這些法律法規(guī)中我們可以看到政府的決心，也看到了環(huán)保的希望。然而在現(xiàn)在這個時代里，畢竟是一切都以經(jīng)濟為中心的，所以要環(huán)保同時也要發(fā)展經(jīng)濟才能適應這個社會的需求。當今城市經(jīng)濟發(fā)展中一個新名詞備受關注------循環(huán)經(jīng)濟。與其說這是一個新的經(jīng)濟理念不如說是一個新的生態(tài)文化概念。因為它所提倡的由資源---產(chǎn)品---廢物為特征的傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展模式向以資源---產(chǎn)品

---再生資源為特征的新發(fā)展模式轉變，包含了人類發(fā)展觀的變革。可以說將來的環(huán)保事業(yè)將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法，未來的前景還是十分讓人振奮的。

記得每年的4月22日是世界地球日，這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模的社會活動，但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類?，F(xiàn)在每年地球日的活動影響遍及世界各地，并且敦促聯(lián)合國到各國政府對環(huán)境保護的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動。只要地球的沉疴仍然存在，地球日就不會壽終，我們每個覺悟人就有著責無旁貸的責任。

真希望明年的再次旅行能夠感受到另一番景象!

第四篇：關于格爾木社會環(huán)境調查報告

關于格爾木社會環(huán)境調查報告

格爾木，蒙古語為“河流密集的地方”，市轄范圍分為互不相聯(lián)的柴達木盆地中南部和唐古拉山區(qū)域，面積12.45萬平方公里，現(xiàn)有人口27萬。市區(qū)海拔2780米，屬典型的大陸型氣候。格爾木位于青海、甘肅、新疆和西藏四個省區(qū)的地理中心位置，是連接四省區(qū)的交通、通信樞紐，青藏、青新、敦格公路在此交匯。青藏鐵路二期格爾木－拉薩段于2006年7月1日正式通車。格爾木機場可以起降波音757等大型客機，已開通了格爾木－西寧－青島，格爾木－西寧－鄭州－濟南航線。國家一級通信干線蘭州－西寧－拉薩光纜從這里經(jīng)過。公路、鐵路、民航、通信和輸油、輸氣管線形成了十字立方體交通運輸網(wǎng)絡。

格爾木市地處素有“聚寶盆”美譽的柴達木盆地，境內礦產(chǎn)資源富集，具有儲量大，類型齊全、分布集中、匹配組合好的特點?，F(xiàn)已探明各種鹽類資源、石油天然氣資源、有色金屬資源和非金屬資源50多種，潛在的經(jīng)濟價值在15億元以上，其中察爾汗鹽湖的鹽類總儲量600億噸，鉀、鈉、鎂、鋰儲量居全國第一位。澀北天然氣探明儲量3500億立方米，遠景儲量達10000億立方米，是中國四大天然氣田之一。周邊石油儲量已探明3億噸，遠景儲量可達10億噸。境內的寶玉石、鐵、銅、金、鈷、鉛、鋅等開發(fā)潛力巨大。69.4億

立方米的淡水資源總量，為開發(fā)建設、生態(tài)需求和居民生活提供了保證。神奇的昆侖神韻、高原奇觀，無不呈現(xiàn)出奇特的自然和人文景觀，特別是“昆侖文化”、“青藏高原頂級旅游帶”等旅游資源在世界上獨一無二,亨有盛譽。

格爾木1954年建政，下轄東城、西城、察爾汗3個行政區(qū)，1個工業(yè)園區(qū)，即昆侖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。經(jīng)歷五十年的開發(fā)建設，格爾木市的城市建設、基礎設施和綜合服務功能不為完善。電力、通訊、道路、供排水等滿足城市發(fā)展和居民生活需求。格爾木第五次榮獲“全國雙擁模范城”稱號，先后獲得了“全國創(chuàng)建文明城市工作先進市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”等榮譽稱號。

第五篇：中學生社會環(huán)境的調查報告

中國人民由屈辱的封建禮教及一個多世紀的貧困中走過來，特別是處于底層的勞動人民，祖輩們過著困苦的，衣食無著落的日子。而今經(jīng)濟發(fā)達了，生活水平也提高了。意識、覺悟的漸醒，經(jīng)濟的快速增長，它們之間出現(xiàn)了許多的不和諧，因而“一見識少”的中國人受社會迅速發(fā)展的負面影響也就特別多。這些負面影響影響了整個社會氣候，也影響著那一片凈土——校園。

最后，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，我國的通訊，電訊事業(yè)，網(wǎng)絡事業(yè)迅猛發(fā)展。有人預測，到2005年我國的網(wǎng)上用戶將超過美國成為世界最多的國家。隨著網(wǎng)絡事業(yè)的迅猛發(fā)展，它使學校教育有了新的活力，同時也帶來了巨大的難題和挑戰(zhàn)，面對網(wǎng)上言論，信息污染，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上交友，網(wǎng)上游戲，敵對文化等的負面影響，目前要進網(wǎng)吧“閑”的學生占絕大部分，不論是男生，還是女生。如走讀班的學生，每天早早出家門，揣著早飯錢，他們卻背著書包進入了網(wǎng)吧，直到上課鈴聲快響之時，才匆匆趕往學校，而在課堂課下均討論著游戲的精彩。更甚至于早上五六點時，就有學生背著書包倦蹬于網(wǎng)吧門口等著開門，或放學后迅速閃入網(wǎng)吧，直到天黑更有通宵。如