第一篇：通海縣第十二中學2010年

通海縣第十二中學2010年“兩基”迎國檢自查報告

楊廣鎮(zhèn)人民政府：

我校創(chuàng)辦于1984年6月，至今26年，現有8個教學班級（初

二、初三各4個班共296人），教職工36人，其中中學高級16人，中學一級18人，中學二級1人，中級工1人。上學年在校學生470人，自建校以來，在各級黨委，政府的領導下，教育教學質量一直位列全縣前茅，多次受到各級表彰，顯著的辦學效益廣受社會關注。根據云南省人民政府辦公廳《關于做好“兩基”迎接國家教育督導團檢查驗收工作的通知》（云政發(fā)2010第21號文件精神），為全面貫徹落實《玉溪市人民政府辦公室關于印發(fā)玉溪市“兩基”迎國檢工作方案的通知》（玉政辦發(fā)2010第77號文件精神）和《通海縣人民政府辦公室關于印發(fā)通海縣“兩基”迎國檢工作方案的通知》（通政辦發(fā)2010第46號文件精神）及《通海縣教育局關于印發(fā)通海縣“兩基”迎國檢工作方案的通知》（通教字第14號文件精神），結合我校實際，特制定《通海縣第十二中學“兩基”迎國檢工作方案》。

1、成立了學校“兩基”迎國檢領導小組，領導小組由校長、書記、各處室主任、班主任、“兩基”專干等人員組成，校長負總責，各類人員按各自的工作職責，及時行動，做到抓早、抓好每一項工作，做實、做細每一個環(huán)節(jié)。

2、抓重點，突出實效，圍繞義務教育普及程度、學校管理，教育質量，安全工作情況進行總結，找出存在的主要問題，制定具體的整改措施，做好整改工作。

3、近三年的兩基迎國檢檔案建設所需要的相關文件、資料、表冊數據已基本完成。

目前還存在的主要困難：

1、義務教育普及程度情況：輟學率高，現在校的初

二、初三學生尚有27人輟學在家，實際輟學率達5.65%。需要政府及相關各部門配合學校做好學生的返校工作。

2、辦學條件情況：

（1）生均占地面積7.18㎡。（國檢最低標準12㎡）

（2）教學用房要求：A、沒有符合規(guī)定的理化生實驗室，理化生儀器室和理化生實驗室未分開，部分儀器和藥品有待補充。B、農村初中如不具備醫(yī)務室條件，亦應有簡易衛(wèi)生室。但我校沒有。C、團隊活動室功能老化，不能適應需要。D、圖書閱覽室面積狹小。E、信息技術課所用的計算機現僅有25臺，生機比為19:1。（國檢最低標準15：1），還缺10臺，并且功能已老化，遠不能夠適應現代信息技術的發(fā)展。

（3）生均圖書要求：現僅為18.5冊。（國檢最低標準25冊），還差3050冊。（4）音、體、美、勞技器材的配備率都嚴重不足，缺學生運動場，不能滿足基本的教學，課外活動和一定數量的學生練習用。

3、與楊廣中心小學表冊數據還未很好銜接。尚待小學的通知。

4、學校安全管理工作。學校門衛(wèi)還無專職的保安人員。學校周圍村子里還存在黑游戲室，黑網吧。

對以上存在的困難，還望能給予幫助解決。

通海縣第十二中學

2010年8月26日

第二篇：孝義市第十二中學

孝義市第十二中學“真美校園，活力無限”慶元旦系列活動在我校領導的正確指導下政教處牽頭各處室協調聯動，各班級積極配合，全校師生共同努力為期一個月，圓滿落下帷幕活動的開展，不僅展示了學生的風采，豐富了校園生活，同時也凝聚了集體了力量，加強了團隊建設。在這一活動中涌現出的優(yōu)秀集體與個人都是值得我們學習的榜樣和今后努力的方向。同時，我們也要堅守一個原則，活動的開展，重在參與，享受過程帶來的歡樂。平臺的搭建重在相互交流，完美中暴露出的不足，考核的跟進，重在激勵。超越應有的動力。活動的組織難免會有一些疏忽，希望大家能有理解萬歲的姿態(tài)。

本次活動有師生聯誼，中華魂讀書演講、班級拔河比賽、限時計數個人、跳繩合集體跳繩活動、藝術作品展、教職工乒乓球比賽這一系列的活動相關負責人的精心策劃，學校的統一部署，全校師生的積極配合之下都如期展開，而且達到了預期的效果。

拔河比賽中，每位參賽隊員都能為班級榮譽而竭盡全力使勁，聲嘶力竭吶喊，教師們沒有了教室里的那種嚴肅，給同學們講策略，親自上場指揮，拉拉隊里焦急地吶喊，師生的如此和諧是一道道亮麗的風景線，天氣的寒冷也影響不到大家參與的熱情。我們的工作人員考慮到天氣情況，調整比賽時間，調整比賽場次，盡量 避免凍壞給大家身體帶來的傷害。我們的參賽隊也正真賽出了水平。賽出了風格。

初一年級由開始的簡單回合賽道最后的僵持不下有持久站，看到了經驗的總結，有了技術含量。初三年級，尤其是下午16、17班陣隊的教量，讓人真切的感受到潛力于每個人體內爆發(fā)給人的震撼，雖敗尤榮。中華魂讀書活動演講比賽，無論是初賽還是預賽，我們的參賽選手都能認真對待，稿件的一改再改，對中華魂讀書的開眼，符合主題的演講，符合時代主題的吶喊，賽出了我十二中學生的風采，在這背后肯定離不了我們輔導老師的精心修改于耐心的指點，更離不開選手們的不斷練習，精益求精。他們清楚的知道，展示的是自己的風采，代表的都是班級的實力，對待的會是集體的榮譽，要求PPT為背景，選音樂來渲染氣氛，這些力不能及的事情，同學們都大膽去嘗試，努力去學習，不斷在排練，呈現出的完美讓我們認可一個理，沒有想辦辦不到的事，只是你不敢去想，沒有去嘗試。

跳繩比賽，限時計數個人跳，下午天氣那寒冷，同學們?yōu)楹巫晕曳e極挑戰(zhàn)。堅持將比賽場地轉向戶外。面于準備工作不夠充分，人員的相對短缺，17班的同學臨時擔當了組織者的角色，21班的10名參賽女同學成了我們的評委，真正是學生的活動，學生自己來組織，活動開展的有條不紊，未出絲毫差錯的公平公正。讓我重新拾起曾有的學校志愿者隊伍的建設。

第二天的集體跳大繩，班主任老師、代課教師的積極配合參與。成為我們的大亮、比技巧、比協助、比速度、師生的默契程度使得最高成績不斷刷新，活動中，師生增進了解。創(chuàng)優(yōu)爭先的意識，慢慢扎根于每個班。每一位學生心間。這也使我們的活動提升到又一個高度。

教職工乒乓球比賽，男子組16名參賽隊員三組淘汰，晉級總決賽，女子組5名，女隊員單組循環(huán)排名次，通過激烈的角逐，種子選手脫穎而出，就從參與比分來看，體育活動的開展在教職工隊伍中不僅真正落到實處，而是競技水平也有很大的提高，希望這樣的傳統在我校能一直延續(xù)，真正將鍛煉一小時、工作三十年、幸福一輩子、落實一干行動中。

師生藝術作品、硬筆字、素描、水粉、剪紙、一幅幅高質量的作品都將校園節(jié)日的氛圍營造的事那樣濃厚。我們有藝術天賦的同學，應該有藝術發(fā)展之路的想法和努力，對于前途這份珍貴不是一種很好的選擇。跨的師生聯誼會將我們的系列活動推到載歌載舞、管絲交錯、談學通唱，五彩繽紛，真正自編自導、原汁原味的視聽盛宴，圍繞我們的活動主題“真美校園、活力無限”美在臺下，積極準備，高標準呈現，美在臺上，老師學生超默契配合，一陣陣的掌聲，一聲聲的吶喊，那就是青春涌動的活力，激發(fā)豪情。相信若干年后，這會是我們難忘的回憶。

系列活動很成功，值此新年到來之際，我們還就一學期為班級管理過程中所涌現出的先進集體和優(yōu)秀個人進行了評選，予以表彰，目的就是要讓模范引領比學趕幫，縮小的班風，純正我們的學風，規(guī)范我們的校風。

活動的開展，旨在豐富我們的體驗，更要激發(fā)起你的熱情，明白團隊的力量。懂得合作的重要。重新學習與你而言的重要性；優(yōu)秀的評選，更加堅定著我們努力的方向和奮斗的目標，新年新氣象，新起點，新征程。

第三篇：宣城市第十二中學2009

宣城市第十二中學2009-2010學第一學期

七年級級部教學工作計劃

一、指導思想

嚴格按照學校教務處的要求認真完成本學期七年級級部教學管理工作任務。緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學上的服務，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高級部教學質量，力爭使級部教學工

作走上一個臺階。

二、主要工作

1、級部教學日常管理工作

（1）本學期的教學常規(guī)檢查、學生作業(yè)抽查以及學生問卷調查。

（2）制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學工作的正常進行。

（3）編撰級部周工作簡報

認真完善級部周工作簡報中的“周工作安排”、“班級動態(tài)”、“表揚與批評”、“級部新聞”四個板塊內容，要將級部周工作簡報變成展現級部工作，服務于級部工作的一個重要平臺。

（4）匯總級部各學科教學計劃

各教研組安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，并按時上傳至內網中相應的板塊，以備上級教

育部門的開學檢查。

2、深入開展聽課評課活動

按照教務處的要求完成級部的 “青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經，以

提高自身的教學水平。

3、做好級部教研活動規(guī)范管理工作

（1）各組要認真開展教學研究活動，要把分層次教學落到實處，發(fā)現、探討、解決教學中存在的問題。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學教研活動。，（2）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要體現重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內網的相

應位置）。

（3）加強教研組建設。各教研組開好每周一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學有效性的具體措施，及時傳達學校的教學任務，落實教研組的教學計

劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高級部教學管理效率的一項有效措施。

（4）開展中青年教師教育教學論文評比活動。青年教師要在認真總結教育教學經驗的基礎上，寫出

教育教學論文。做好級部教研成果的統計上報工作。

4、完成級部班級“學習管理之星”的評比工作。

各班級每周賦基準分80分，在一周內根據實施細則中的具體條款在基準分上進行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學習管理之星”班級。要利用好“學習管理之星”這個抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項活動，要求加分有原因，減分有依據，在重過程也重結果的評比活動中使級部教學正規(guī)化，有效化。

5、按級部要求做好兩次月考、一次聯考的組織工作。完善考試成績統計和利用工作。做好按學科、教師、班級和A、B組的成績統計，以考促教，以考促研，積極調動教師的教學積極性，通過成績反饋教

學中的問題，最終服務于級部的教學工作

宣城十二中七年級部

2009年8月28日

第四篇：南京市第十二中學考勤制度

南京市第十二中學績效管理制度

一、基本考勤的基本原則

1、學校堅持實行坐班制，按作息時間和規(guī)定上下班。

2、學校堅持上下班校門考勤簽名和校領導不定時，下定崗抽查制度。

3、學校堅持病事假辦理請銷假制度。

二、學校考勤制度

1、教職工上下班時按學校規(guī)定到校門考勤簽名（禁止為別人代簽）。校辦公室每月匯總公布結果。

2、教職工病事假及公假半天，須教導處主任批準，并到學校辦公室備案，所授課程本人自行調整或由教導處安排。公假半天以上須經校長批準，到辦公室備案，所授課程由教導處統一安排。

3、請病假半天以上，由本人憑病歷、醫(yī)院病休證明（蓋有醫(yī)院門診辦公室公章），向校長請假（校長不在，向分管校長請假），經批準后在校辦公室進行備案，其所授課程、班主任工作由教導處統一安排。假滿工作，及時銷假。

4、教職工請事假半天以上十天以內，由本人書面申請，需經校長批準（校長不在，向分管校長請假），經批準后在校辦公室進行登記，課程由教導處進行安排；事假十天以上，須經學校行政會研究批準，經批準后在學校辦公室進行備案。假滿上班，及時銷假。

6、本人身體確實有病（賃醫(yī)院病歷證明），但又堅持上課者，一周內可書面申請不坐班，需經校長批準（校長不在，由分管校長批準）并在學校辦公室備案。

7、婚、喪、產假及工傷假均按國家有關規(guī)定執(zhí)行，并到教導處履行請假，在兩天以內補辦具體請假手續(xù)，否則按曠工處理。未上班且又不辦理請假手續(xù)的，一經查出，按曠工處理。

9、病事假計算方法：連續(xù)病事假以月（或連續(xù)23個工作日）為單位累計計算，非連續(xù)病事假，則以工作日累計計算。工資、獎金及福利待遇按國家有關規(guī)定扣除。

10、學校設立出勤月補助費和學期滿勤獎。對上下班遲到、早退認定，以上下班的考勤簽名為準，輔之以學校領導抽查的結果。考勤以月累計，校辦公室每月公布考勤結果。因考慮到教師的實際情況和未遇見性原因，不允許每人每學期遲到、早退超過20次，否則，扣除出勤月補助費和學期滿勤獎，并在本學年的考核中不得評優(yōu)；超過40次的，在本學年的考核中勞取酬接定為不合格。

11、對男教師55周歲（含55周歲）以上，女教師50周歲（含50周歲）以上的，允許推遲半小時上班（有課應按時上班），不作遲到處理。女教師懷孕，產前三個月及產后一年內可比照此項執(zhí)行。

12、曠工半天扣除當月課時津貼50元，一天扣除100元（包括無故曠課一節(jié)或因自行調課而誤課一節(jié)的按曠課半天論處，兩節(jié)以上，以此類推），直至扣完當月各項津貼和相應工資為止，并給予相應的紀律處分。

13、上下班簽到過程中，代替別人簽到的，一經發(fā)現代簽人和被代簽人直接按曠工半天論處。值班、統計人員弄虛作假、徇私舞弊，造成不良影響的，比照此款執(zhí)行。

14、周三上午的教師政治學習納入本制度管理，遲到、早退次數與第十條規(guī)定同等累計，缺席的直接按曠工半天處理。

15、以上各條款，由學校第五次教職工代表大會第一次會議通過后執(zhí)行。

合肥市第四十二中學

說明：此制度已經學校第五次教職工代表大會第一次會議通過。

第五篇：＊＊市通海實驗中學節(jié)水工作計劃及節(jié)水規(guī)劃

昆山市通海實驗中學

節(jié)水工作計劃及節(jié)水規(guī)劃

為了積極響應市政府關于進一步推進節(jié)水型社會建設，提高青少年學生的節(jié)水意識的號召，根據《關于轉發(fā)省和蘇州市水利教育、財政部門<關于全面開展學校節(jié)水工作的通知>的通知》（昆水（2012）38號）和《關于創(chuàng)建2019年蘇州市節(jié)水型學校的通知》（蘇市水務（2019）63號）等文件精神，為全面落實科學發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節(jié)約意識和責任感，達到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進學校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經學校領導班子研究，結合學校實際，制定了《昆山市通海實驗中學節(jié)水型學校工作計劃》。

一、意義：水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。

節(jié)水型示范學校的創(chuàng)建，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識，形成良好的節(jié)約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節(jié)水型示范學校創(chuàng)建活動，是節(jié)約資源、能源的需要；是構建社會主義和諧社會的需要；是養(yǎng)成良好生活習慣的需要；是學校生存和發(fā)展的需要。

二、目標：通過創(chuàng)建活動的開展，使全校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學理念，增強師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結奮戰(zhàn)，力爭使我校在本內實現創(chuàng)建目標。

三、步驟：

1、宣傳教育：積極開展節(jié)水宣傳教育，在校園內舉辦專欄，發(fā)起倡議，印制節(jié)水公約，張貼宣傳標語。在實驗樓、教學樓的衛(wèi)生間、食堂及校內其他公共用水處設置節(jié)水標志。引導人人參與節(jié)約用水，保護水資源，切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。

2、自查：對照創(chuàng)建考評標準，學校組織自查，落實創(chuàng)建標準。

3、申報：根據通知精神，完成申報。

4、成立創(chuàng)建工作領導小組.組

長：劉石龍

副組長：李鳳林

節(jié)水管理員：雷金波

成員：許秀群、王曉儉、袁盛影、王肖霞、朱榮林。

5、更新節(jié)水設備

（1）在食堂、教學樓衛(wèi)生間設計安裝新型感應式水龍頭設備。節(jié)約水資源，為學校節(jié)省開支。

（2）派專人負責對裝備的節(jié)水設備的運行情況進行定期檢查及維護，使全部設備真正發(fā)揮節(jié)水效能。

（3）對設備進行檢查維護，使節(jié)水效率得到進一步提升。

（4）安裝二級水表，對用水進行進一步掌握。

6、德育處開展節(jié)水教育

（1）每學期舉辦“節(jié)水知識講座”一場次。

（2）開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。

（3）教育管理學生愛護節(jié)水設施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以自己的實際行動節(jié)約每一滴水。

7、加強組織管理

（1）節(jié)水工作由專人負責，專人管理。專職節(jié)水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節(jié)約用水。

（2）節(jié)水領導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實施情況以及節(jié)水使用情況，力爭把校園用水保持在日人均用水量規(guī)定的指標以下。

昆山市通海實驗中學

2019年3月