第一篇：學校學生工作處計劃(精)

學校學生工作處計劃

一、指導思想

以學院201X年工作計劃為指導方向，以學生工作處201X年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院創建“兩型”校園這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，在學院黨委和行政的領導下，在學生工作處和系部的直接指導下，以學院示范性高職院校建設為契機，在全面實行學風制和文化管理的大背景下，認真學習貫徹落實普通高等學校學生管理規定，加強和改進大學生思想政治教育，大力開展志愿服務活動，提高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發展，充分發揮學生黨員先鋒模范作用，培養學生干部自主管理、自主服務、自主教育、自主約束的“四自教育”能力，強化制度建設和學風建設，營造良好的學習氛圍。

二、工作目標

切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定”的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院“迎評創優”做出應有的貢獻。

三、具體工作

1、團組織、班干部隊伍建設

（1）做好09級新生的班委會選拔工作。（2）堅持每周的班級例會制度。

（3）實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

2、主題活動 ①思想政治教育

1)對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“兩型”校園建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看 一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。②學分制相關制度的學習

主動在09新生中開展學院教學管理中關于學分制執行的相關制度文件的學習，針對90后學生開展針對性教育，讓新生在入學教育中就能明白學院實施學分制的涵義和在學分制理念下文化管理的理念，配合教務處積極做好新生選課等工作，學分制相關文件有：《長沙民政職業技術學院學分制實施辦法（試行）》、《長沙民政職業技術學院學分制學籍管理規定（試行）》、《長沙民政職業技術學院課程考核及成績評定細則(試行)》、《長沙民政職業技術學院學分制學生選課暫行規定（試行）》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分實施細則(試行)》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分認證辦法》、《長沙民政職業技術學院學分警示制度》等。③學院管理制度學習

以學習《大學生導讀手冊》內容為主，使學生了解和掌握學校的規章制度。扎實開展校紀校規教育，從新意入手，從基礎做起，從細節做起。在校規校紀教育過程中，重點 加強《長沙民政職業技術學院學生管理規定（暫行）》、《學生成績考核管理規定》、《長沙民政職業技術學院學生違紀和作弊的認定及處理辦法》、《關于畢業證的管理和發放規定》等內容的學習。④專業介紹與職業生涯規劃

培養學生的專業意識是大學生建立專業興趣的基本要求，是大學生深入學習專業知識的基本動力，培養好學生的專業興趣對于促進學生的專業素質培養具有不可替代的作用。結合專業介紹給予學生積極的職業生涯規劃指導，為大學這一關鍵的人生階段打下良好基礎，使其在完成專業知識學習、培養為人處事本領的同時，確定正確的人生發展方向和目標。⑤品格教育

通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學生認清個人品格提升的現實意義。通過介紹優秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學生的道德視野，激發不斷提升自我思想素養和道德素質的積極性和主動性。⑥心理健康教育與安全教育

通過心理指導使新生盡快適應大學生活，投入到正常的學習、交往活動中去。主要包括學習方法適應、生活環境適應、生活節奏適應、心理適應等方面。在開展適應性教育時，注意培養學生自主學習、獨立學習的觀念、意識和能力。結合學校周邊的主要生活設施、場所、環境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決，倡導積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強大學生自我安全防范意識。⑦兩型校園建設教育

建設環境友好型、資源節約型校園要從新生入學開始抓起，各系要通過各種形式教育學生愛護美麗的生態校園，不鋪張、不浪費，不破壞優美校園環境；倡導厲行節約，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

3、新生入學教育

配合學院的新生入學教育的同時完成以下任務： 1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

3)督促《大學生導讀手冊》的學習，要求人人過關。4)幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。5)配合學院組織的各項工作。

以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

4、學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

①完成各班班級口號、班歌的征集

②組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。③同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

5、文明修身工程

努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

①堅持09級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。

②將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

③組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。

四、重點工作

1、迎新工作

2、班干部選舉工作

3、學生的入學安全教育穩定問題

4、學生的文明禮儀問題

5、建好貧困生檔案，積極為貧困學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。

第二篇：學生工作處

學生工作處

學生[2014] 2號

關于轉發《福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃

實施方案》的通知

各二級學院：

為做好我校2014屆畢業生就業工作，引導、鼓勵我校畢業生面向基層就業，現將《福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃實施方案》轉發給你們，請按實施方案的要求，廣泛宣傳，精心組織，貫徹落實，切實做好我校“三支一扶”計劃的實施工作。

附件：福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃實施方案

二0一四年二月十八日 主題詞：學生 就業

“三支一扶”

通知 主 送：各二級學院

莆田學院學生處

2014年2月18日

福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃實施方案

為做好我省2014年高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作，引導鼓勵高校畢業生面向基層就業，加強基層人才隊伍建設，制定本實施方案。

一、工作目的

引導鼓勵高校畢業生到農村去、到基層去、到人民最需要的地方去經受鍛煉, 加強基層人才隊伍建設，促進基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業發展，推進社會主義新農村建設。

二、工作任務

省“三支一扶”計劃招募約500名高校畢業生，主要安排到納入縣級基本財力保障范圍的縣（市、區）的鄉（鎮）從事支教、支農、支醫和扶貧工作，服務期限為2年。其中，招募派遣250名左右“三支一扶”高校畢業生到23個省級扶貧開發工作重點縣從事支教、支農、支醫和扶貧服務。各設區市、平潭綜合實驗區可根據實際需要，按照省公務員局、省民政廳、共青團福建省委《關于統籌實施引導高校畢業生到農村基層服務項目工作的通知》（閩人發〔2011〕30號）要求，實施市“三支一扶”計劃。參加市級“三支一扶”計劃高校畢業生服務期滿考核合格享受省級“三支一扶”計劃相關政策待遇。

統籌做好在崗“三支一扶”高校畢業生日常管理、考核和服務期滿考核及期滿“三支一扶”高校畢業生就業服務跟蹤工作。

三、宣傳口號

到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去，為實現“百姓富、生態美”，進一步開創福建科學發展跨越發展新局面貢獻力量。

四、宣傳動員

各級“三支一扶”辦、各有關部門要按照本方案要求，充分利用廣播電視、報刊、互聯網等各類媒體，廣泛開展“三支一扶”計劃宣傳活動。各高等學校要充分利用校內廣播臺、校園網、公告欄、海報等媒體,廣泛宣傳“三支一扶”計劃招募信息和相關政策，營造良好工作氛圍。組織招募期間，請各地、各校在所屬網站和人才服務機構網站的首頁顯著位置與福建省畢業生就業公共網“三支一扶”網絡招募系統（以下簡稱招募系統，網址：http://www.tmdps.cn/szyf/）建立鏈接。

五、組織招募

（一）招募對象和條件

招募對象為2014年省內全日制普通高校、省外全日制普通高校福建生源應屆高校畢業生和近年來未就業高校畢業生（不含成人教育培養類別等非全日制高校畢業生），并具備以下條件：

1、思想政治素質好，組織紀律觀念強，志愿到農村基層從事“三支一扶”工作；

2、學習成績良好，具有相應的專業知識；

3、敬業奉獻，遵紀守法，作風正派；

4、年齡一般不超過25周歲（1989年7月1日后出生），研究生學歷放寬至28周歲（1986年7月1日后出生）；

5、身體健康，符合規定的體檢要求。

同等條件下，優先招募派遣服務單位所在縣（市、區）生源的高校畢業生、家庭經濟困難并就業困難的高校畢業生、少數民族高校畢業生。

（二）崗位征集（3月初）1、1月20日前，各縣（市、區）“三支一扶”辦通過省畢業生就業公共網將本地鄉（鎮）教育、農業（含林業、海洋與漁業）、衛生、扶貧等基層崗位需求信息，報各設區市“三支一扶”辦。2、2月20日前，各設區市“三支一扶”辦對縣（市、區）上報的崗位需求信息進行審核，確保完整、準確、詳實后，通過省畢業生就業公共網報省“三支一扶”辦。平潭綜合實驗區完成崗位征集和初審后直接報省“三支一扶”辦。3、3月初，省“三支一扶”辦匯總審核全省崗位需求信息，報經省高校畢業生“三支一扶”工作領導小組研究同意后，向社會公布招募崗位信息。

（三）組織報名（3月4日—3月24日）

1、報名時間。3月4日8:00至3月24日24:00。

2、報名方式。依托公共網招募系統，實行網上報名。符合招募條件的高校畢業生，在規定期限內登陸招募系統查詢招募崗位信息，選擇合適的崗位報名。

3、報名要求。高校畢業生認真閱讀《報名須知》后，按照招募崗位的資格條件和專業要求，網上詳實準確地填寫相關信息。報名人員對本人所提交信息的真實性負責，所填信息與崗位要求不符或填報虛假信息的，一經查實，立即取消報名和派遣資格。2014年應屆高校畢業生須在7月31日前取得畢業證書，未獲得畢業資格的，將取消“三支一扶”計劃派遣資格。

（四）審查考核（3月25日—4月10日）

1、資格審查。省“三支一扶”辦按照招募條件對報名人員進行資格審查，資格審查結果將通過公共網反饋給報名人員。

2、院校考核（3月25日—4月10日）

（1）省內院校高校畢業生的考核，由報名高校畢業生所在院校畢業生就業工作部門按照《福建省“三支一扶”計劃省內高校畢業生考核辦法》（可登陸招募系統查詢，下同），登錄公共網進行。具體步驟：一是按照《福建省“三支一扶”計劃省內高校審核功能使用說明》審核報名高校畢業生簡歷所填信息是否屬實，填寫考核意見；二是按照《福建省“三支一扶”報名高校畢業生高校考核基本分和加分評定說明》，給高校畢業生評分。其中，享受“家庭經濟困難并就業困難”加分政策的高校畢業生，需附學校有關部門統一出具的家庭經濟困難證明，相關材料由各高等院校在4月10日前統一報省“三支一扶”辦。

（2）省外院校福建生源高校畢業生的考核，按照《福建省“三支一扶”計劃省外高校福建生源高校畢業生考核辦法》執行。具體步驟：一是由報名高校畢業生登錄公共網下載《福建省“三支一扶”高校畢業生考核表》和《福建省“三支一扶”計劃省外高校福建生源高校畢業生考核辦法》，打印本人報名簡歷，一并提交所在學校院、系審核；二是高校畢業生所在學校院、系審核報名高校畢業生所填信息是否屬實，填寫《福建省“三支一扶”高校畢業生考核表》加蓋公章后傳真至福建省“三支一扶”辦，由福建省“三支一扶”辦統一審核并評分。其中，享受“家庭經濟困難并就業困難”加分政策的高校畢業生，需附學校有關部門統一出具的家庭經濟困難證明，相關材料在4月10日之前傳真至省“三支一扶”辦。

（五）確定派遣人選（4月15日—5月23日）

省“三支一扶”辦通過招募系統，按照崗位要求，對各崗位報名高校畢業生進行量化評分，確定體檢人選。體檢人選名單將通過公共網反饋報名高校畢業生。

５月下旬至6月初，省“三支一扶”辦按照全國“三支一扶”辦制定的體檢標準，統一組織入選的高校畢業生到指定醫院體檢。

（六）公示

對體檢合格的高校畢業生，省“三支一扶”辦經審核確認后在公共網公示五天。經公示無異議的，作為派遣對象。

（七）崗前培訓和出征派遣（6月底）

省“三支一扶”辦組織派遣對象進行崗前培訓，培訓結束后舉行出征儀式，派遣“三支一扶”高校畢業生到服務單位報到。各服務單位和當地“三支一扶”辦要做好“三支一扶”高校畢業生的接收安排工作。“三支一扶”高校畢業生到崗服務后，原則上不再調整服務地區和單位。

上述組織招募的日程安排如有調整，省“三支一扶”辦將及時在公共網公布。

六、政策支持

（一）在崗待遇

1、服務期第一年生活補貼每人每月1600元，第二年每人每月1800元，統一辦理社會保險（基本養老保險、基本醫療保險、失業險、生育險）和人身意外傷害保險。各設區市組織的“三支一扶”計劃可參照省級標準執行。

2、到納入縣級基本財力保障范圍的縣（市、區）的鄉（鎮）參加“三支一扶”的高校畢業生，其在校期間的國家助學貸款本息，由服務縣（市、區）財政按每年2000元代為償還。

3、各高校可根據自身特點，結合實際制定鼓勵引導本校畢業生參加“三支一扶”等服務基層項目的具體措施。

（二）期滿政策

“三支一扶”高校畢業生服務期滿后自主擇業。服務期滿考核合格的，經省“三支一扶”辦審核，頒發《福建省高校畢業生服務基層項目證書》，享受以下政策待遇：

1、在全省公務員招考中，安排不少于當年“三支一扶”計劃等服務基層項目服務期滿人數10%比例的職位，面向當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務基層項目高校畢業生定向考錄。

2、“三支一扶”高校畢業生服務的事業單位中自然減員空崗，可用于聘用當年服務行將期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生。省、市、縣相關事業單位公開招聘工作人員，應拿出一定比例，聘用當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務項目高校畢業生。當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生，報考省、設區市事業單位的，筆試總分加3分；報考縣（市、區）、鄉（鎮）事業單位的，筆試總分加5分。

3、對于服務期滿考核合格、符合用人單位崗位要求并愿意繼續在我省農村基層工作的，在我省鄉（鎮）事業單位編制內新增工作人員時，可免于參加統一招考，由接收單位報縣（市、區）人事部門辦理事業單位工作人員聘用核準相關手續。各地在實施高校畢業生到農村中小學、鄉鎮衛生院等基層緊缺人才補充計劃事業單位公開招聘時，要設置“專門崗位”面向當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務項目高校畢業生招考，或按規定采取“考核聘用”等方式聘用服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務基層項目高校畢業生。

4、服務期滿考核合格，符合報考條件，在服務期滿后三年內報考普通高校碩士研究生，初試總分加10分；在同等條件下招生單位優先錄取。對于已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加“三支一扶”計劃的，學校應為其保留學籍至服務期滿。高職（高專）畢業生參加“三支一扶”，服務期滿考核合格，可免試入讀我省成人高等學歷教育專科起點本科。

5、服務期間，由各級政府人事部門所屬人才服務機構免費提供檔案保管等人事代理服務，并建立期滿“三支一扶”高校畢業生專門人才數據庫，有針對性地提供就業指導和推薦服務，幫助其落實就業單位。

6、服務期滿考核合格，被機關事業單位錄(聘)用或進入國有企業就業的，其服務期間計算工齡，支教服務期間計算教齡。其中：被錄用為公務員的，試用期工資可高于直接從各類學校畢業生中錄用公務員的試用期工資，按相同學歷新錄用公務員轉正定級工資標準低1個級別工資檔次的數額確定；被事業單位聘用，已明確崗位的，崗位工資按所聘崗位確定，薪級工資比照本單位相同學歷新聘用人員定級工資標準確定；未明確崗位的，由所在單位根據實際情況確定其工資待遇。

凡通過享受政策待遇，被錄（聘）用為公務員或事業單位工作人員的服務基層項目高校畢業生，不再享受報考公務員和事業單位專門職位、報考事業單位加分和基層事業單位考核聘用等就業優惠政策。

七、管理服務

（一）落實工作責任。堅持“誰用人、誰受益、誰負責”和分級管理的原則，省“三支一扶”辦負責全省“三支一扶”計劃的統籌實施和成效評估；設區市“三支一扶”辦負責對縣（市、區）“三支一扶”辦工作的督促和指導；縣（市、區）“三支一扶”辦負責“三支一扶”高校畢業生檔案轉遞保管，社會保險辦理，和期滿考核，管理信息系統維護和期滿就業跟蹤服務等工作，并負責協調服務單位落實畢業生服務崗位、提供基本工作和生活條件保障。

（二）重視安全健康管理。各級“三支一扶”辦和各服務單位主要負責同志要全面擔負起“三支一扶”高校畢業生安全、健康等服務管理的領導責任,經常督促落實、檢查指導畢業生安全、健康管理工作。嚴格執行請銷假制度、定期聯系制度、異常和突發事件報告制度，及時發現和杜絕各種安全隱患。

（三）做好戶口、檔案、組織關系接轉。服務期間，畢業生戶口可根據本人意愿遷往服務單位所在地或家庭戶籍所在地或服務單位所在市、縣（區）人才服務機構，遷入地公安機關憑畢業生報到證、畢業證書和戶口遷移證為其辦理落戶手續。人事檔案統一轉至服務縣（市、區）公務員局（人事局）。黨團組織關系由畢業生憑黨團組織關系介紹信轉至服務單位。服務期間申請入黨的，由鄉（鎮）一級黨組織按規定程序辦理。服務期滿后，戶口、檔案和組織關系按照有關規定轉遷。“三支一扶”高校畢業生就業報到證由各縣（市、區）公務員局（人事局）負責收集、改簽（備注“參加福建省高校畢業生‘三支一扶’計劃”）并保管。

（四）規范協議解除。“三支一扶”高校畢業生應按照協議規定期限完成服務工作，由于身體狀況等特殊原因不能繼續服務的，應按照省高校畢業生“三支一扶”工作協調管理辦公室《關于進一步規范“三支一扶”高校畢業生協議解除工作的通知》（閩畢支〔2010〕13號）規定，經省“三支一扶”辦批準，并履行有關手續，方可離開服務單位。服務期未滿離開服務單位的，不享受相關優惠政策。

對管理服務不到位、優惠政策不落實的縣（市、區），省“三支一扶”辦將調減其今后的招募計劃，直至停止招募。

八、經費保障

（一）省級“三支一扶”高校畢業生生活補貼和人身意外傷害保險、體檢、社會保險、培訓所需費用以及省“三支一扶”工作經費由省財政安排專項經費支付；各設區市“三支一扶”計劃畢業生的生活補貼、體檢、培訓、人身意外傷害保險和社會保險等費用，原則上由設區市、縣（市、區）財政按1：1比例安排專項經費支付。

（二）各有關市、縣（區）財政要安排一定經費作為本級“三支一扶”辦專項工作經費，并對為服務期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生提供免費就業服務的人才服務機構和職業介紹機構，給予適當經費補助。

第三篇：學生工作處工作計劃

工作重點:

1． 圍繞學校總體工作目標，進一步強化“道德與法制教育”、“行為養成教育”和“校風學風建設”，努力開創學生工作新局面。

2．組織學生認真學習胡總書記關于構建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護法》等。

3．積極做好迎新生準備工作，加強對學生的日常安全教育和管理，確保學生的人身健康與安全。

4．督促班主任加強學生繳費的工作。

5．指導新生班主任做好學生國家助學金的填寫、申報、審查等工作。

6．抓好新聘用班主任的培訓工作，使之更快地適應崗位要求。

7．抓好總值班工作，加強校園安全、文明建設。

8.抓好新校區各項學生管理工作。

主要工作內容

九月份：

1．8月28日召開處務會議，研究安排本學期工作。

2．8月29日召開全體班主任會議，安排開學和迎新準備工作。

3．9月1、2日新生報到。做好新生報到、編班、住宿安排等工作。

4．抓好新生開學典禮的組織工作和新生軍訓工作。安排新生入學教育。

5．抓好新老校區學生報到交費工作。

6.舉辦新生班級的“校規校紀”和“心理健康”等系列教育講座。

7．指導新生班主任做好班級學生“國家助學金”的填報、審查等工作。

8．檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學生會工作計劃。

9．指導各班獎學金評定，評選“三好學生”、“優秀學生干部”、并進行表彰活動。

10．班主任交回學生學籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。

11．組織評選學年的“優秀班主任”、“先進班級”。

12．組織班主任進行對管制刀具等的檢查收繳工作。

13．做好“國慶”長假期間的學生管理工作。

十月份：

1．召開新生班主任座談會，聽取學生管理工作方面意見。

2．協助體藝教研室搞好第二十五屆田徑運動會。

3．舉辦新生廣播體操比賽活動。

4．組織新生班級開展學習《學生管理手冊》競賽活動。

5．舉辦新生班干部培訓，指導新生班干部開展工作。

6．組織召開學生管理工作座談會，交流學生行為養成教育的方法和經驗。

7．開展節電節水宣傳與教育系列活動。

8．學生管理資料歸檔整理。

十一月份：

1．抓好本學期學費繳納統計和清理工作。

2．各班召開主題班會，進行期中考試的學風和考風教育。

3．召開處務會議，總結上半學期工作，研究下半學期工作。

4．召開學生會干部和各班班長工作會議，針對少數學生在學習和遵章守紀方面存在的問題進行專題討論。舉辦1—2期違紀學生學習班。

5．配合招生就業處做好畢業班級學生的就業教育與推薦工作。

6．對各班教室和宿舍公物損壞情況進行全面檢查。

7．組織班主任進行教室和宿舍衛生大檢查；開展文明宿舍評比活動。

8．召開學生代表座談會，了解學生對學生管理工作的建議和意見。

十二月份：

1．協助教務處和實訓處抓好校內實習班級的動員與管理工作。

2．對學生進行一次法律知識及安全意識的教育。

3．對學生早起床和早操出勤情況進行專項檢查。

4．繼續開展“爭創文明衛生宿舍”競賽活動。

5．組織學生開展“跳繩”、“拔河”比賽。

6．舉辦“專業知識競賽”。

7．組織各班開展慶“元旦”文體活動。

8．召開學代會。

元月份：

1．對新生中的特困生進行補助。

2．討論撤銷違紀學生的處分。

3．檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。

4．召開班主任例會，布置期末工作。

5．抓好考風考紀教育，迎接期末考試。

6．審閱班主任工作手冊、學生操行評語。

7．檢查學生會資料保存、歸檔等情況。

8．處部資料整理、歸檔。

注：每兩個星期舉辦一次“廣場音樂會”。

每周二下午對學生宿舍組織自查或檢查

第四篇：學生工作處年終總結

學生工作處（部）2017工作總結

職責1：貫徹執行黨的教育方針和學校黨委、行政的決定，協同開展大學生思想政治教育工作，密切關注學生的輿情，分析學生思想狀況，開展有針對性的主題教育。

（1）結合處室職能和階段性重點工作開展了安全、誠信、文明離校、心理、感恩等主題教育。

（2）結合新生入學教育，組織院系開展系列教育活動。（3）利用微信公眾號開展主題教育，營造積極向上的氛圍。

職責2：負責獎、勤、補、助、貸、減、免等大學生資助工作和大學生醫保工作。完善資助和醫保工作制度，加強常規管理和二級院系的業務指導。

（1）出臺家庭經濟困難學生學費減免實施細則，進一步完善大學生資助政策制度保障體系。

（2）牽頭完成省大學生資助績效評價工作。（3）深入開展大學生資助活動。

（4）完成企業助學金的日常管理工作，累計發放助學金29萬元。（5）完成大學生資助常規管理工作。

職責3：負責完善學生（班級）的考評、獎懲和日常管理體系，做好各二級院（系）的指導、服務、考核、評比、表彰工作。

（1）進一步完善學生的考評體系，通過網絡投票、現場展示等形式，進一步增加評獎評優的公信力和學生的參與度。

（2）加大懲戒力度，全年累計38人次收到學校行政處分。（3）進一步完善輔導員績效管理辦法。（4）組織二級院系學生管理的互學評優活動。（5）進一步完善學生管理信息系統建設。

職責4：負責輔導員隊伍建設和素質提升，逐步完善輔導員的培訓、考核、評比、表彰體系。加強與校外機構、院校、協會等組織的聯系，增進橫向交流與合作。

（1）完成輔導員3年培訓計劃，拓展輔導員在崗培訓形式。（2）完成輔導員技能大賽的組織工作，選派優秀輔導員參加省輔導員技能大賽。

（3）組織開展校級輔導員人物的評選活動和學生工作交流暨表彰大會。

（4）不斷加強與同類院校的交流與合作，分別走訪了省內外7所高職院校，并簽訂校際學生研修協議。

職責5：負責學生宿舍的日常管理，有針對性地開展具有特色的宿舍文化活動和文明宿舍評比活動。

（1）探索學生公寓物業服務管理新模式，深入推進學生公寓物業服務標準化管理工作，持續提升學生公寓物業服務滿意度。

（2）制定學生公寓物業服務考核指標體系。（3）持續推進公寓文化建設。（4）做好學生公寓常規管理工作。

（5）完善學生公寓管理信息系統的功能，提高公寓管理的效率。（6）完成一期學生公寓改造工程，改善現有居住條件。

職責6：完成領導交給的其他任務。

（1）參與校十三五規劃的調研、探討和制定工作。（2）承擔三年行動計劃項目的設計、撰寫工作。（3）承擔全國校長聯席會案例撰寫工作。

職責7：負責學生國防教育和組織學生軍事技能訓練。(1)制定軍訓工作實施方案，精心籌備2017級新生軍訓工作。（2）利用新生軍訓期間，協助相關部門做好學生的安全教育、學籍照片采集、防艾宣傳等主題教育。

（3）在新生軍訓期間，組織開展拉練、匯演、承訓部隊團史參觀等教育和技能懸鏈活動。

職責8：負責落實應征入伍政策宣解、退伍復學、入伍補（代）償、政治審查等大學生應征入伍的日常管理工作。

（1）進一步建立健全我校大學生應征入伍工作組織保障體系，成

立征兵工作領導小組，制定并印發了征兵工作實施方案。

（2）召開了征兵工作大會，明確了目標責任，健全了評價機制，超額完成了我校征兵工作任務。

（3）全年累計接受了69人大學生應征入伍學費補（代）償、學費資助申請，累計金額達到991800元。辦理應征入伍保留學籍手續79人。

職責9：負責國防教育教研室的日常管理工作，做好《軍事理論》課程的教學組織、師資隊伍的培養和課程建設工作。

（1）圓滿完成2016級學生《軍事理論》課的教學組織和考核工作。（2）組織兩位軍事理論課教員參加省軍事理論課教學大賽，均獲得三等獎。

職責10：負責“雙擁”工作，加強與駐區部隊、人武部門的聯系。

（1）在國防教育過程中，與軍訓承訓部隊和大學生應征掛鉤單位建立了緊密的合作關系，協同推進工作。

（2）組織學校領導與承訓部隊開展“雙擁”活動2次。

第五篇：學生工作處職責

學生處安全工作職責

1、牢固樹立安全第一的思想和法制觀念，將安全工作提到重 要工作日程，掌握和自覺遵守國家的各類安全法律、法規。

2、學生處處長負責本學院學生安全工作，為學生處安全管理 第一人，分配安全工作任務，制定安全工作計劃，總結安全工作。

3、定期檢查學校安全工作，及時了解安全情況，熟悉組織學 校各類大型活動安全措施和審批權限，指導安全工作，并就安全工 作中的問題做出安排、布置。

4、班主任為本班級安全管理直接責任人，在學生處領導下全面 負責本班級的安全教育和防范工作。經常對本班學生進行安全教育和宣傳活動，教育本班使學生自覺 遵守國家法律、校紀校規和有關安全管理的各項規定。使每一位學生 懂得各種安全防范和自護自救知識，懂得生命存在的價值。

5、班主任要密切注意掌握本班學生的思想狀況，及時了解存在 的安全隱患，一旦發現可能出現的危險，要及時上報，學生處并提出 處理意見。

6、學生處長積極協助校安全領導小組和其他有關部門組織的各 類安全檢查，切實做好安全防范工作，對檢查出的隱患要嚴格按照要 求及時整改。

7、遇突發事件發生時，班主任、值班老師要及時趕到現場，服 從保衛處及院總值班人員的指揮，沉著冷靜，積極穩妥并且迅速地作 好學生的撤離和安撫教育工作，協助做好善后處理工作。

8、班主任與學生家庭和社會有關方面取得聯系，加強學生的安 全教育工作。