第一篇：2007年學生工作處工作計劃

湖南信息科學職業學院學生工作處

2008年工作計劃

2008年是我院建設和發展的重要年，我院將迎來教育部高職高專人才培養水平評估，根據學院學生工作實際情況，按照學院“十一五”規劃的有關工作要求，制定2008年工作計劃如下：

一、指導思想

2008年學生工作要以十七大精神為指導，深入貫徹執行中央16號文件、省委8號文件精神，牢固樹立“以學生為本”的教育理念，把科學發展觀貫穿于學生工作整個過程中，堅持穩定是前提，素質是基礎，學風是關鍵，成人成才是目標的學生工作指導思想，認真落實完成學生工作會議提出的各項指標。

二、工作要點

（一）迎評工作

1、規范獎懲制度，為提升學生綜合素質創造條件

健全機制，進一步落實學生素質綜合測評。以學生素質綜合測評為依據，進一步健全獎懲機制和評獎、評優制度，做好獎、懲、補、助工作。按照有關學生素質綜合測評實施細則要求，實行學生素質綜合測評與評獎學金、評優相掛鉤，嚴格按照評比條件、程序進行，學工處將進一步做好對系（部）的監督檢查工作。關于學生處分，要在事實和根據的基礎之上，經過慎重考慮做出決定，處分不是目的而是手段，各系部要根據〈善后處理辦法〉做好善后教育轉化工作。另外，還要重點做好

貧困學生資助工作，根據學生綜合素質考核和學生家庭具體情況建立完整的困難學生信息庫，幫助貧困而又品學兼優的學生順利完成學業。

2、認真組織學工迎評專題研討會

根據有關評估要求，制定《學工迎評專題研討會實施方案》，按步驟、按階段組織實施學生專題研討會的準備、模擬、督促檢查工作。

3、不斷完善學生心理健康教育工作。

（1）心理健康知識的普及與教育。通過開展講座、報告會等大力宣傳心理健康知識。

（2）建立、完善學生心理健康檔案。

（3）繼續開展心理咨詢工作。加大開展個別咨詢與團體咨詢的力度。

（4）加大心理健康教育工作人員培訓。并在各班、宿舍設立心理委員，形成較完善的心理健康教育網絡，通過報告、講座、會議等形式加強對心理健康教育工作人員的培訓。

4、積極開展迎評活動。如圍繞“評估在我身邊”，“我為評估做貢獻“等主題開展系列活動。

（二）加強學生工作隊伍建設

1、進一步明確系（部）學生工作各要素之間的職責，理順工作機制。明確系（部）分管領導、團總支、輔導員之間的分工與責任。

2、學生工作隊伍培訓。根據形勢發展和實際工作需要,利用假期和業余時間有計劃地舉辦政治理論、教育學、心理學等專題培訓；有計劃的開展專題研討，針對學生中普遍存在的難點、熱點問題進行討論，另外,基于學生工作的性質,學校還應在外出考察、參觀訪問、社會實踐等方面給予適當的考慮和安排。

3、嚴格考核，優化工作作風。對他們的思想、生活關心的同時,要嚴格管理。引入激勵競爭機制,在學生工作隊伍內部提倡公平競爭,對他們的工作要建立科學的考核體制,合理選賢任能,實行優勝劣汰。通過全面系統的考核,使學生工作隊伍的德、能、勤、績同其他教師一樣得到公認,并作為評優、晉升、提職的重要依據,實行獎懲統一,能上能下,真正發揮他們在學生工作中的作用。

（三）學生思想政治教育

1、加大對學生思想政治宣傳教育力度

注重思想政治教育工作的針對性，把握學生脈搏，解決學生實際問題。貼近學生，大力營造校園文化環境。把社會發展的新觀念、新趨勢及時引入學校，讓學生走上社會，與社會發展同步。同時，改進工作方法，注重理論聯系實際，發展學生社團，運用文化熏陶、社團活動、網上宣傳、分類指導等行之有效的學生工作的方法和途徑，充分運用現代科學技術和手段，保證學生工作的生動活潑，富有成效，取得實效。

2、高水平辦好下一屆藝術節。

結合當前學生思想政治教育實際，以黨團活動日、黨團課、主題班會、座談會、主題報告、知識競賽、征文、演講、社會實踐等為載體，組織學生開展形式多樣的、符合思想政治教育實際和專業特點的、有特色的活動，要特別加大推進主題班會活動，寓思想教育于主題班會活動之中，對各系（部）班級主題班會活動進行檢查督促，評比出效果較好的優秀主題班會樹立典型，給予獎勵。

3、學工人員要做好學生思想政治教育工作。要進行集中教育與個別教育相結合、預防工作與及時解決相結合的工作方法進一步做好對學生的思想政治教育。

4、進一步加強學風建設。

（1）廣泛宣傳，努力營造良好的學風。充分發揮各種載體特別是各班級、院系學生會的作用，通過點、線、面相結合在學生中深入、持久地開展學風建設的宣傳活動；鼓勵一專多能。組織學生參加英語等級考試、計算機等級考試，各種專業技能證書考試等，以此來提高學生就業的綜合競爭能力。

（2）加強對學生學習習慣的管理，養成學生良好的學習生活習慣。從學生晨讀、上課出勤、晚自習及宿舍就寢抓起，從嚴要求，杜絕遲到、早退、曠課、夜不歸宿等行為，通過嚴格的管理，塑造良好學風；加大對違紀現象的查處力度，特別是對曠課、考試作弊、夜不歸宿等違紀進行嚴肅處理，（3）豐富課余文化，努力形成健康高雅的育人氛圍，在我院大學生中開展以“提高人文修養”，“誠信教育”為主題的多形式活動。

5、規范獎、助學金的發放。

在全校范圍內開展向先進學習的高潮，對獲獎的同學的先進事跡要大力宣傳。對資助金的管理要嚴格按照有關文件執行，要最廣泛的接受監督。

6、認真做好畢業生的離校工作。

通過畢業生（頂崗實習生）座談會，交心會，加強和畢業生的溝，通，拉近和學生的距離。要簡化辦理手續，為畢業生提供方便，確保08屆畢業生離校快捷、安全、順心。

（四）扎實推進學生公寓管理

1、加強公寓的管理工作。加強對公寓管理部的考核、監督、指導，促使公寓管理的制度化和人性化不斷的完善，以最好的管理和服務面向學生。

2、以省級文明示范宿舍的標準規范公寓的管理。高標準，嚴要求，以標準化和省級文明示范宿舍進行公寓管理。

3、加強公寓內的紀律和文明教育。通過檢查、通報、督促系（部）及時處理和反饋來保證不斷的加強公寓文明教育。

4、繼續推進公寓文化建設。繼續通過貼近學生的公寓書畫展、主題板報等公寓文化活動進一步加強公寓文化建設。

5、大力開展共產黨員進公寓活動。通過設立黨員示范崗，示范寢室、示范系等加大對學生公寓樣板工程建設。

三、保障措施

1、加強干部隊伍建設。通過培訓、考察提高學工干部的管理水平；加強平時的考核，多走訪，多溝通，及時發現干部隊伍的問題，并進行指導。

2、完善學生管理相關制度，建立制度保障措施。

3、加強監督檢查。在學生日常管理、制度與要求的落實輔導員管理考核、系（部）總體工作等方面，學工處將組織定期檢查，并將檢查結果予以通報。

4、加強作風建設。學生工作人員，特別是輔導員要大力弘揚求真務實、真抓實干的作風，及時更新理念，關心學生冷暖疾苦，幫助學生解決實際困難。各系部分管學生工作領導要經常深入學生，與學生真誠面對面，了解學生在學習、生活等方面的需求。

5、改革完善院系兩級考核體系，堅持定性與定量考核結合。08年開始學工處就學生工作方面對各系（部）進行全面量化考核，即對各系（部）學生不及格率、違紀率、留級率、繳費率、退學率、英語等級考試通過率、計算機等級考試通過率、黨員發展率、就業率等指標進行匯總，并以此指標作為對各系（部）學生工作考核的標準。

2008年元月10日

第二篇：學生工作處工作計劃

工作重點:

1． 圍繞學校總體工作目標，進一步強化“道德與法制教育”、“行為養成教育”和“校風學風建設”，努力開創學生工作新局面。

2．組織學生認真學習胡總書記關于構建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護法》等。

3．積極做好迎新生準備工作，加強對學生的日常安全教育和管理，確保學生的人身健康與安全。

4．督促班主任加強學生繳費的工作。

5．指導新生班主任做好學生國家助學金的填寫、申報、審查等工作。

6．抓好新聘用班主任的培訓工作，使之更快地適應崗位要求。

7．抓好總值班工作，加強校園安全、文明建設。

8.抓好新校區各項學生管理工作。

主要工作內容

九月份：

1．8月28日召開處務會議，研究安排本學期工作。

2．8月29日召開全體班主任會議，安排開學和迎新準備工作。

3．9月1、2日新生報到。做好新生報到、編班、住宿安排等工作。

4．抓好新生開學典禮的組織工作和新生軍訓工作。安排新生入學教育。

5．抓好新老校區學生報到交費工作。

6.舉辦新生班級的“校規校紀”和“心理健康”等系列教育講座。

7．指導新生班主任做好班級學生“國家助學金”的填報、審查等工作。

8．檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學生會工作計劃。

9．指導各班獎學金評定，評選“三好學生”、“優秀學生干部”、并進行表彰活動。

10．班主任交回學生學籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。

11．組織評選學年的“優秀班主任”、“先進班級”。

12．組織班主任進行對管制刀具等的檢查收繳工作。

13．做好“國慶”長假期間的學生管理工作。

十月份：

1．召開新生班主任座談會，聽取學生管理工作方面意見。

2．協助體藝教研室搞好第二十五屆田徑運動會。

3．舉辦新生廣播體操比賽活動。

4．組織新生班級開展學習《學生管理手冊》競賽活動。

5．舉辦新生班干部培訓，指導新生班干部開展工作。

6．組織召開學生管理工作座談會，交流學生行為養成教育的方法和經驗。

7．開展節電節水宣傳與教育系列活動。

8．學生管理資料歸檔整理。

十一月份：

1．抓好本學期學費繳納統計和清理工作。

2．各班召開主題班會，進行期中考試的學風和考風教育。

3．召開處務會議，總結上半學期工作，研究下半學期工作。

4．召開學生會干部和各班班長工作會議，針對少數學生在學習和遵章守紀方面存在的問題進行專題討論。舉辦1—2期違紀學生學習班。

5．配合招生就業處做好畢業班級學生的就業教育與推薦工作。

6．對各班教室和宿舍公物損壞情況進行全面檢查。

7．組織班主任進行教室和宿舍衛生大檢查；開展文明宿舍評比活動。

8．召開學生代表座談會，了解學生對學生管理工作的建議和意見。

十二月份：

1．協助教務處和實訓處抓好校內實習班級的動員與管理工作。

2．對學生進行一次法律知識及安全意識的教育。

3．對學生早起床和早操出勤情況進行專項檢查。

4．繼續開展“爭創文明衛生宿舍”競賽活動。

5．組織學生開展“跳繩”、“拔河”比賽。

6．舉辦“專業知識競賽”。

7．組織各班開展慶“元旦”文體活動。

8．召開學代會。

元月份：

1．對新生中的特困生進行補助。

2．討論撤銷違紀學生的處分。

3．檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。

4．召開班主任例會，布置期末工作。

5．抓好考風考紀教育，迎接期末考試。

6．審閱班主任工作手冊、學生操行評語。

7．檢查學生會資料保存、歸檔等情況。

8．處部資料整理、歸檔。

注：每兩個星期舉辦一次“廣場音樂會”。

每周二下午對學生宿舍組織自查或檢查

第三篇：2010年學生工作處工作計劃

踐行三全育人創建國家示范

――學生工作部（處）、人武部2010工作計劃

2010是我院實現戰略發展的關鍵之年，我們必須根據學院第一屆黨代會精神和2010年全院工作報告精神，緊緊圍繞學院今年“四大任務”，以“人生導師導人生，三全育人育全人”為指導思想，以“三個一切”為工作理念，堅持嚴格管理、熱情服務，通過深入細致的學生思想政治教育、學生事務管理、學生助學管理、心理健康教育等工作，積極創建“學生工作滿意工程”，努力實現“學生滿意度和學生公寓管理滿意度均達到85分，學生投訴率不超過3‰，無重大安全事故”的學生工作總體目標。

一、提高認識，不斷增強學生思想政治教育實效 切實加強和改進大學生思想政治教育工作，積極完善宣傳、“兩課”、學工和共青團工作機制，牢牢把握“培養什么人、怎樣培養人”這一根本，堅持以社會主義核心價值觀為引領，不斷增強學生思想政治教育實效。結合恩來精神學習和“周恩來班”建設，加強學生的理想信念教育；試行義工制度，積極引導大學生把志愿報務、奉獻社會作為不懈追求的優良品德。

二、完善體系，繼續加強學生心理健康教育

進一步加強大學生心理健康教育，建立和完善學生心理危機干預機制和預案，強化心理疏導工作，引導學生“健心”，變“壓抑”為“陽光”。進一步完善新生心理測試以及日常咨詢工作，建立學生心理檔案，細化落實“篩查－診斷－干預－跟蹤”的工作機制，積極開展“5〃25”“10〃10”主題周活動；積極推進輔導員隊伍“心理咨詢師、就業指導師”準入制度，不斷增強學生教育的針對性；加強心理咨詢中心軟件和硬件設施建設，做好省心理健康教育檢查評估各項準備工作。

三、以生為本，進一步完善學生獎勵資助體系

完成2010年全院學生的困難資助工作，充分發揮資助工作的育人功能，引導學生學會自立，不斷促進受助學生的健康成長，同時要求受助學生學會感恩、學會奉獻、學會回報，通過獎勵資助，積極培養學生的愛黨愛國意識、勤儉節約意識和感恩奉獻意識。

四、形成合力，維護校園安全穩定

認真貫徹落實黨和國家關于安全穩定的各項要求，切實加強學生安全教育和管理，建立安全穩定預警機制，完善學生城鎮居民醫療保險制度，鼓勵和引導學生購買學生平安和人生意外傷害險，做好學生公寓火災、財物安全、人身傷害的防范和隱患排查工作，消除引發群體性事件、公共安全問

題的風險。突出重點部位、重點人群、重點時段（開學、放假、畢業離校），進一步加強學生安全教育，計劃2010級新生不準配備個人電腦。

五、全員育人，進一步推進 “人生導師制”模式

出臺學院“人生導師制”相關管理制度，加強對人生導師的考核和獎勵，全員關注、關心、關愛學生的健康成長，努力形成全員育人的良好氛圍，在完成2009－2010學年人生導師工作總結基礎上，評選院“十佳導師”。

六、以學為綱，進一步加強學風建設

深入開展“教育樹學風、教風正學風、管理促學風”為主題的學風建設活動，進一步完善任課教師抓學風制度，以誠信考試為抓手，通過教學與學工聯席會議，進一步探討加強學生考風建設新舉措。

七、形成規范，加強2010屆新生入學教育

做到組織有序、工作到位、文明熱情、保障有力，順利完成2010級新生接待工作。進一步加強新生的心理教育、校規校紀教育、專業思想教育和安全教育等入學教育，努力形成全人教育課程化教育體系，幫助他們盡快適應大學生活，學會自我管理、自我調節，以積極主動、健康的心態投入到學習和生活中來。

八、居安思危，積極開展學生國防教育

認真組織好2010級新生軍訓工作，通過加強學生的軍事

技能訓練和軍事理論教學，增強學生的國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性；積極開展在校大學生應征入伍宣傳工作，進一步加強軍事理論教研室自身建設，規范軍事理論教學和教科研工作。

九、堅持方針，不斷加強輔導員隊伍建設

邀請相關專家和優秀輔導員代表積極開展業務培訓，不斷提高輔導員隊伍的整體工作水平。加強輔導員工作的交流與合作，舉辦一期“輔導員工作論壇”，積極搭建輔導員交流平臺，進一步促進廣大輔導員之間的溝通、交流。加大對優秀輔導員的表彰宣傳力度，發掘、培育輔導員中的先進典型，加大宣傳力度，強化工作導向，營造輔導員隊伍建設的良好氛圍。積極開展主題班會說課評比和文體活動，增強輔導員隊伍的凝聚力。

十、以評促建，進一步加強學生黨建工作

充分發揮學生黨員、發展對象、積極分子和學生干部的先鋒模范作用，通過學生黨員、積極分子示范宿舍，不斷提高學生黨員的影響力，也進一步增強對他們的約束力。進一步明確工作要求，細化迎評工作方案，積極做好黨建迎評工作。

十一、關注網絡，協助開展數字化校園建設

進一步完善貼吧、論壇、網站管理，暢通學生信息反饋渠道，配合完成2010年學工系統開發、測試、培訓和現場操作。

十二、厲行節約，共建節約型校園

以學生公寓的節水節電為突破口，強化服務承包方節約意識，制定相關制度，杜絕長流水、長明燈、使用大功率電器現象，實現節水節電2%目標，共建節約型校園。

學生工作部（處）、人武部

2009年12月20日

第四篇：小學學生工作處工作計劃

xx小學學生工作處工作計劃

（2013-2014學第二學期）

一、指導思想

本學期，學生處將圍繞“讓每一個人成為幸福的成功者”的辦學理念，使每一位學生全面、健康、個性、可持續發展，為每一個學生的終身幸福奠基；牢固樹立以人為本的教育理念，堅持德育為首，強化學生日常行為規范養成教育,從而提高我校辦學質量，提升辦學品位，創造辦學特色。

二、工作思路

本學期學生處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

三、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、課間等習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成維嘉小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或班主任反思不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事 1

故。

四、工作措施

1.加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。認真落實我校《班級學生一日常規評比細則》，嚴格執行“六項常規模范班”流動紅旗評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：提倡隊員一天消費一般不超二元，人人養成節約意識；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，繼續開展深入人心“彎彎腰”活動，力爭使學校各個角落都做到整潔、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話。

2、開展禮儀教育。逐步將文明問好的習慣落實、延伸到更廣泛的范圍。從小事著手，從細節處著眼，組織班主任編印一份日常禮儀常規知識，適當時候組織講座，并通過日常訓練，逐步養成學生彬彬有禮的禮儀風范。

3、開展自信心教育。在生活中，家長反應最普遍的是孩子能夠自信和快樂。這是老師們在工作中所有目標實施的出發點和方向。教育教學中要經常對學生進行賞識和鼓勵，使學生本人在進步和成功中體驗到信心。要強化“我能行”等口號，把它們變成每個學生所耳熟能

詳的座右銘。同時，堅持結合教育教學和生活實際，提升學生的自信心和勇氣。

4、積極倡導和實施 “校內校外一個樣”的做法，開展“回家四主動”、“在校五自覺”活動。“四主動”是指學生在家里時，主動向家長和親人匯報學校生活；主動給長輩和客人端茶、盛飯；主動整理自己的房間及物品；主動開口講英語。“五自覺”是指學生在校時，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌；遇見老師——自覺問好講禮貌；水電公物——自覺愛護要節約；校園環境——自覺維護講衛生；與人交流——自覺講英語普通話。在具體操作中，由德育處牽頭，由各班主任負責實施。開學第一周內，各班要利用專門的時間，給學生講明此項活動的意義和基本要求。

5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

6、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發揮班會和隊會的作用。加強班級日常管理，落實班干部制度，強化學生自主管理意識，利用學校和班級開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，規范學生的言行，形成自主合作、朝氣蓬勃、積極

向上的良好班風。

7、開展名人教育活動，用典型事例教育學生，培養學生良好的學習意志。充分發掘古今中外一些能體現相關教育意義的名人事例，作為教育和影響學生的典型材料。低、中年級學生以老師和家長輔導查找為主，高年級學生以自己搜尋為主。每個學生最好要能熟練地講述出5個名人事例，并把它們作為自己學習生活成長的榜樣。

8、做好紅領巾廣播站日常工作，充分發揮少先隊陣地作用。制訂廣播站工作制度，對廣播員進行培訓和分工，更新廣播內容，設計新版塊，以求更加貼近學生，為學生服務。發動倡議引導全校學生積極向廣播站投稿，宣傳學校和班級的好人好事等。

9、加強教師隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心，用“七多七少”、“四個特別能”的思想來建設教師隊伍，大力倡導如下工作精神：

（1）具備“三境界”―――希望每個教師都要有“大教師的境界，好教師的水平，傻教師的精神”。

（2）“七多七少”―――多改變自己，少埋怨環境；多搶挑重擔，少推卸責任；多做，少說；多吸收，少批判；多思考事，少琢磨人；多互助，少互斗；多為成功想辦法，少為失敗找理由

（3）“四個特別”―――特別有智慧、特別能戰斗、特別能吃苦、特別講團結。

10、組織開展學雷鋒日主題教育

11、組織開展三八婦女節主題教育。

12、組織學生到烈士紀念碑掃墓活動培養學生從小熱愛祖國，努力學習振興中華。

13、組織開展消防主題教育，教給學生消防基本知識、逃生自救方法等，并進行全校消防安全應急疏散演練。

14、組織五六年級學生觀看《感恩父母、感恩老師》專題視頻。

15、組織配合開展慶六一主題系列活動。

xx小學學生工作處

2014年2月16日

第五篇：學生工作處

學生工作處

學生[2014] 2號

關于轉發《福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃

實施方案》的通知

各二級學院：

為做好我校2014屆畢業生就業工作，引導、鼓勵我校畢業生面向基層就業，現將《福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃實施方案》轉發給你們，請按實施方案的要求，廣泛宣傳，精心組織，貫徹落實，切實做好我校“三支一扶”計劃的實施工作。

附件：福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃實施方案

二0一四年二月十八日 主題詞：學生 就業

“三支一扶”

通知 主 送：各二級學院

莆田學院學生處

2014年2月18日

福建省2014年高校畢業生“三支一扶”計劃實施方案

為做好我省2014年高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作，引導鼓勵高校畢業生面向基層就業，加強基層人才隊伍建設，制定本實施方案。

一、工作目的

引導鼓勵高校畢業生到農村去、到基層去、到人民最需要的地方去經受鍛煉, 加強基層人才隊伍建設，促進基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業發展，推進社會主義新農村建設。

二、工作任務

省“三支一扶”計劃招募約500名高校畢業生，主要安排到納入縣級基本財力保障范圍的縣（市、區）的鄉（鎮）從事支教、支農、支醫和扶貧工作，服務期限為2年。其中，招募派遣250名左右“三支一扶”高校畢業生到23個省級扶貧開發工作重點縣從事支教、支農、支醫和扶貧服務。各設區市、平潭綜合實驗區可根據實際需要，按照省公務員局、省民政廳、共青團福建省委《關于統籌實施引導高校畢業生到農村基層服務項目工作的通知》（閩人發〔2011〕30號）要求，實施市“三支一扶”計劃。參加市級“三支一扶”計劃高校畢業生服務期滿考核合格享受省級“三支一扶”計劃相關政策待遇。

統籌做好在崗“三支一扶”高校畢業生日常管理、考核和服務期滿考核及期滿“三支一扶”高校畢業生就業服務跟蹤工作。

三、宣傳口號

到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去，為實現“百姓富、生態美”，進一步開創福建科學發展跨越發展新局面貢獻力量。

四、宣傳動員

各級“三支一扶”辦、各有關部門要按照本方案要求，充分利用廣播電視、報刊、互聯網等各類媒體，廣泛開展“三支一扶”計劃宣傳活動。各高等學校要充分利用校內廣播臺、校園網、公告欄、海報等媒體,廣泛宣傳“三支一扶”計劃招募信息和相關政策，營造良好工作氛圍。組織招募期間，請各地、各校在所屬網站和人才服務機構網站的首頁顯著位置與福建省畢業生就業公共網“三支一扶”網絡招募系統（以下簡稱招募系統，網址：http://www.tmdps.cn/szyf/）建立鏈接。

五、組織招募

（一）招募對象和條件

招募對象為2014年省內全日制普通高校、省外全日制普通高校福建生源應屆高校畢業生和近年來未就業高校畢業生（不含成人教育培養類別等非全日制高校畢業生），并具備以下條件：

1、思想政治素質好，組織紀律觀念強，志愿到農村基層從事“三支一扶”工作；

2、學習成績良好，具有相應的專業知識；

3、敬業奉獻，遵紀守法，作風正派；

4、年齡一般不超過25周歲（1989年7月1日后出生），研究生學歷放寬至28周歲（1986年7月1日后出生）；

5、身體健康，符合規定的體檢要求。

同等條件下，優先招募派遣服務單位所在縣（市、區）生源的高校畢業生、家庭經濟困難并就業困難的高校畢業生、少數民族高校畢業生。

（二）崗位征集（3月初）1、1月20日前，各縣（市、區）“三支一扶”辦通過省畢業生就業公共網將本地鄉（鎮）教育、農業（含林業、海洋與漁業）、衛生、扶貧等基層崗位需求信息，報各設區市“三支一扶”辦。2、2月20日前，各設區市“三支一扶”辦對縣（市、區）上報的崗位需求信息進行審核，確保完整、準確、詳實后，通過省畢業生就業公共網報省“三支一扶”辦。平潭綜合實驗區完成崗位征集和初審后直接報省“三支一扶”辦。3、3月初，省“三支一扶”辦匯總審核全省崗位需求信息，報經省高校畢業生“三支一扶”工作領導小組研究同意后，向社會公布招募崗位信息。

（三）組織報名（3月4日—3月24日）

1、報名時間。3月4日8:00至3月24日24:00。

2、報名方式。依托公共網招募系統，實行網上報名。符合招募條件的高校畢業生，在規定期限內登陸招募系統查詢招募崗位信息，選擇合適的崗位報名。

3、報名要求。高校畢業生認真閱讀《報名須知》后，按照招募崗位的資格條件和專業要求，網上詳實準確地填寫相關信息。報名人員對本人所提交信息的真實性負責，所填信息與崗位要求不符或填報虛假信息的，一經查實，立即取消報名和派遣資格。2014年應屆高校畢業生須在7月31日前取得畢業證書，未獲得畢業資格的，將取消“三支一扶”計劃派遣資格。

（四）審查考核（3月25日—4月10日）

1、資格審查。省“三支一扶”辦按照招募條件對報名人員進行資格審查，資格審查結果將通過公共網反饋給報名人員。

2、院校考核（3月25日—4月10日）

（1）省內院校高校畢業生的考核，由報名高校畢業生所在院校畢業生就業工作部門按照《福建省“三支一扶”計劃省內高校畢業生考核辦法》（可登陸招募系統查詢，下同），登錄公共網進行。具體步驟：一是按照《福建省“三支一扶”計劃省內高校審核功能使用說明》審核報名高校畢業生簡歷所填信息是否屬實，填寫考核意見；二是按照《福建省“三支一扶”報名高校畢業生高校考核基本分和加分評定說明》，給高校畢業生評分。其中，享受“家庭經濟困難并就業困難”加分政策的高校畢業生，需附學校有關部門統一出具的家庭經濟困難證明，相關材料由各高等院校在4月10日前統一報省“三支一扶”辦。

（2）省外院校福建生源高校畢業生的考核，按照《福建省“三支一扶”計劃省外高校福建生源高校畢業生考核辦法》執行。具體步驟：一是由報名高校畢業生登錄公共網下載《福建省“三支一扶”高校畢業生考核表》和《福建省“三支一扶”計劃省外高校福建生源高校畢業生考核辦法》，打印本人報名簡歷，一并提交所在學校院、系審核；二是高校畢業生所在學校院、系審核報名高校畢業生所填信息是否屬實，填寫《福建省“三支一扶”高校畢業生考核表》加蓋公章后傳真至福建省“三支一扶”辦，由福建省“三支一扶”辦統一審核并評分。其中，享受“家庭經濟困難并就業困難”加分政策的高校畢業生，需附學校有關部門統一出具的家庭經濟困難證明，相關材料在4月10日之前傳真至省“三支一扶”辦。

（五）確定派遣人選（4月15日—5月23日）

省“三支一扶”辦通過招募系統，按照崗位要求，對各崗位報名高校畢業生進行量化評分，確定體檢人選。體檢人選名單將通過公共網反饋報名高校畢業生。

５月下旬至6月初，省“三支一扶”辦按照全國“三支一扶”辦制定的體檢標準，統一組織入選的高校畢業生到指定醫院體檢。

（六）公示

對體檢合格的高校畢業生，省“三支一扶”辦經審核確認后在公共網公示五天。經公示無異議的，作為派遣對象。

（七）崗前培訓和出征派遣（6月底）

省“三支一扶”辦組織派遣對象進行崗前培訓，培訓結束后舉行出征儀式，派遣“三支一扶”高校畢業生到服務單位報到。各服務單位和當地“三支一扶”辦要做好“三支一扶”高校畢業生的接收安排工作。“三支一扶”高校畢業生到崗服務后，原則上不再調整服務地區和單位。

上述組織招募的日程安排如有調整，省“三支一扶”辦將及時在公共網公布。

六、政策支持

（一）在崗待遇

1、服務期第一年生活補貼每人每月1600元，第二年每人每月1800元，統一辦理社會保險（基本養老保險、基本醫療保險、失業險、生育險）和人身意外傷害保險。各設區市組織的“三支一扶”計劃可參照省級標準執行。

2、到納入縣級基本財力保障范圍的縣（市、區）的鄉（鎮）參加“三支一扶”的高校畢業生，其在校期間的國家助學貸款本息，由服務縣（市、區）財政按每年2000元代為償還。

3、各高校可根據自身特點，結合實際制定鼓勵引導本校畢業生參加“三支一扶”等服務基層項目的具體措施。

（二）期滿政策

“三支一扶”高校畢業生服務期滿后自主擇業。服務期滿考核合格的，經省“三支一扶”辦審核，頒發《福建省高校畢業生服務基層項目證書》，享受以下政策待遇：

1、在全省公務員招考中，安排不少于當年“三支一扶”計劃等服務基層項目服務期滿人數10%比例的職位，面向當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務基層項目高校畢業生定向考錄。

2、“三支一扶”高校畢業生服務的事業單位中自然減員空崗，可用于聘用當年服務行將期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生。省、市、縣相關事業單位公開招聘工作人員，應拿出一定比例，聘用當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務項目高校畢業生。當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生，報考省、設區市事業單位的，筆試總分加3分；報考縣（市、區）、鄉（鎮）事業單位的，筆試總分加5分。

3、對于服務期滿考核合格、符合用人單位崗位要求并愿意繼續在我省農村基層工作的，在我省鄉（鎮）事業單位編制內新增工作人員時，可免于參加統一招考，由接收單位報縣（市、區）人事部門辦理事業單位工作人員聘用核準相關手續。各地在實施高校畢業生到農村中小學、鄉鎮衛生院等基層緊缺人才補充計劃事業單位公開招聘時，要設置“專門崗位”面向當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務項目高校畢業生招考，或按規定采取“考核聘用”等方式聘用服務期滿考核合格的“三支一扶”等服務基層項目高校畢業生。

4、服務期滿考核合格，符合報考條件，在服務期滿后三年內報考普通高校碩士研究生，初試總分加10分；在同等條件下招生單位優先錄取。對于已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加“三支一扶”計劃的，學校應為其保留學籍至服務期滿。高職（高專）畢業生參加“三支一扶”，服務期滿考核合格，可免試入讀我省成人高等學歷教育專科起點本科。

5、服務期間，由各級政府人事部門所屬人才服務機構免費提供檔案保管等人事代理服務，并建立期滿“三支一扶”高校畢業生專門人才數據庫，有針對性地提供就業指導和推薦服務，幫助其落實就業單位。

6、服務期滿考核合格，被機關事業單位錄(聘)用或進入國有企業就業的，其服務期間計算工齡，支教服務期間計算教齡。其中：被錄用為公務員的，試用期工資可高于直接從各類學校畢業生中錄用公務員的試用期工資，按相同學歷新錄用公務員轉正定級工資標準低1個級別工資檔次的數額確定；被事業單位聘用，已明確崗位的，崗位工資按所聘崗位確定，薪級工資比照本單位相同學歷新聘用人員定級工資標準確定；未明確崗位的，由所在單位根據實際情況確定其工資待遇。

凡通過享受政策待遇，被錄（聘）用為公務員或事業單位工作人員的服務基層項目高校畢業生，不再享受報考公務員和事業單位專門職位、報考事業單位加分和基層事業單位考核聘用等就業優惠政策。

七、管理服務

（一）落實工作責任。堅持“誰用人、誰受益、誰負責”和分級管理的原則，省“三支一扶”辦負責全省“三支一扶”計劃的統籌實施和成效評估；設區市“三支一扶”辦負責對縣（市、區）“三支一扶”辦工作的督促和指導；縣（市、區）“三支一扶”辦負責“三支一扶”高校畢業生檔案轉遞保管，社會保險辦理，和期滿考核，管理信息系統維護和期滿就業跟蹤服務等工作，并負責協調服務單位落實畢業生服務崗位、提供基本工作和生活條件保障。

（二）重視安全健康管理。各級“三支一扶”辦和各服務單位主要負責同志要全面擔負起“三支一扶”高校畢業生安全、健康等服務管理的領導責任,經常督促落實、檢查指導畢業生安全、健康管理工作。嚴格執行請銷假制度、定期聯系制度、異常和突發事件報告制度，及時發現和杜絕各種安全隱患。

（三）做好戶口、檔案、組織關系接轉。服務期間，畢業生戶口可根據本人意愿遷往服務單位所在地或家庭戶籍所在地或服務單位所在市、縣（區）人才服務機構，遷入地公安機關憑畢業生報到證、畢業證書和戶口遷移證為其辦理落戶手續。人事檔案統一轉至服務縣（市、區）公務員局（人事局）。黨團組織關系由畢業生憑黨團組織關系介紹信轉至服務單位。服務期間申請入黨的，由鄉（鎮）一級黨組織按規定程序辦理。服務期滿后，戶口、檔案和組織關系按照有關規定轉遷。“三支一扶”高校畢業生就業報到證由各縣（市、區）公務員局（人事局）負責收集、改簽（備注“參加福建省高校畢業生‘三支一扶’計劃”）并保管。

（四）規范協議解除。“三支一扶”高校畢業生應按照協議規定期限完成服務工作，由于身體狀況等特殊原因不能繼續服務的，應按照省高校畢業生“三支一扶”工作協調管理辦公室《關于進一步規范“三支一扶”高校畢業生協議解除工作的通知》（閩畢支〔2010〕13號）規定，經省“三支一扶”辦批準，并履行有關手續，方可離開服務單位。服務期未滿離開服務單位的，不享受相關優惠政策。

對管理服務不到位、優惠政策不落實的縣（市、區），省“三支一扶”辦將調減其今后的招募計劃，直至停止招募。

八、經費保障

（一）省級“三支一扶”高校畢業生生活補貼和人身意外傷害保險、體檢、社會保險、培訓所需費用以及省“三支一扶”工作經費由省財政安排專項經費支付；各設區市“三支一扶”計劃畢業生的生活補貼、體檢、培訓、人身意外傷害保險和社會保險等費用，原則上由設區市、縣（市、區）財政按1：1比例安排專項經費支付。

（二）各有關市、縣（區）財政要安排一定經費作為本級“三支一扶”辦專項工作經費，并對為服務期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業生提供免費就業服務的人才服務機構和職業介紹機構，給予適當經費補助。