第一篇：甘溪中學輿情制度

甘溪中學輿情制度

為加強對一些涉及面廣、社會關注度高或專業性比較強的政策性信息及相關重要信息的事前輿情風險評估，制定本制度。

一、輿情把握機制。學校辦公室負責對涉及本單位的網絡輿情進行日常監測和突發事件監測，通過實時巡查的方式隨時掌握輿情動態，對輿情涉及到的部門、站所應及時進行辦理和回復。

二、分析研判機制。由專人負責對涉檢網絡輿情進行匯總、登記和總結，通過跟蹤分析和研判，掌握網絡輿情的發展走向、輿論熱點和媒體關注焦點，并分析判斷突發及重大輿情的級別和程度，提出處置意見，做到早發現、早報告、早處置。

三、應急預警機制。按照涉檢網絡輿情的性質、危害程度、涉及范圍，將涉檢網絡輿情分為特大、重大、較大和一般四個等級，并建立相應的應急預警機制，做到及早發現輿情危機苗頭，及早對可能產生的現實危機的走向、規模進行判斷，及早通知各有關科室和做好應對準備。

四、應對處置機制。堅持以積極回應、主動引導為主的處置原則，在第一時間將涉檢網絡輿情報學校分管領導、主要領導，并快速建立起與相關部門和單位穩定、順暢、高效的聯動機制，適時、規范地發布權威信息，掌握權威信息發布的主導權，并最大程度地爭取媒體的認同和支持，采用積極的方式應對和化解網絡輿情危機。

五、總結評估機制。在網絡輿情趨于平穩后，根據輿情的發生、傳播和處置情況進行總結、梳理、反思，形成書面報告和建議，建立起有效的輿情處置評估機制。

第二篇：甘溪中學關于開展

甘溪中學關于開展“祖國好·家鄉美”詩文書畫比賽

活動的 實施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，落實中央、省委、市委和縣委進一步加強和改進未成年人思想道德建設的要求，在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據《關于印發銅仁市“祖國好·家鄉美”主題系列活動2014年實施方案的通知》（銅文明委（2014）4號文件要求，經學校研究，決定在我校開展“中國夢·我的夢”詩文書畫比賽活動，現就活動擬定本方案。

一、活動目的圍繞新中國建設以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，組織未成年人以詩歌、散文、書法、繪畫等形式，歌頌“中國夢”、描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，抒發青少年學生“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”德爾青春激情，表現心靈的美好、生活的美好，時代的美好，激發青少年的愛國之心，強國之愿，報國之志，引導未成年從我做起，為實現中國夢而努力奮斗，在廣大未成年人中形成弘揚時代主旋律，傳播青春正能量的良好風尚。

二、評比活動時間：

班上5月中旬初評，5月24交團委辦公室校評，5月30交縣教育局評選。

三、作品要求：

1、征文可為詩歌、散文、童謠，用青少年的言語和視角歌頌“中國夢”、描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，內容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。詩歌、童謠不超過30行，散文不超過2000字。各中小學要利用班會，團少隊活動，語文課等多種方式，開展主題寫作。

四、活動要求：

1、詩文作品：每班上交兩篇，作者背后注明“中國夢。我的夢”詩文大賽，同時上交電子表格。

2、軟筆書法作品（毛筆）：每班上交兩篇，作者背后注明“中國夢。我的夢”書法大賽，豎幅，書體不限，尺寸135cm×67cm以內，不裝裱。

3、硬筆書法作品：每班上交兩篇，作者背后注明“中國夢。我的夢”硬筆書法大賽，書體不限，統一用鋼筆黑色墨水書寫，紙張規格為A4紙。

4、繪畫作品：每班上交兩篇，作者背后注明“中國夢。我的夢”繪畫大賽，方式不限，參賽作品畫紙規格為42cm×29cm。

注：作品必須由學生獨立完成創作，并在作品背面右下角注明：鄉鎮、學校、班級、作者名稱、作者、指導老師，每篇作品限一名作者和一名指導老師。

甘溪中學團委

2014年5月5

第三篇：甘溪中學2018年學校安全輿情應急處置（最終版）

石阡縣甘溪仡佬族侗族鄉初級中學（方案）

甘中辦【2018】 號

甘溪中學2018年學校安全輿情應急處置

方案

一、網絡輿情對應系統流程處理步驟

信息收集→信息分類→信息處理→信息反饋→信息跟蹤→信息歸檔

二、網絡輿情的信息收集

網絡輿情的信息收集來源主要有以下幾類

1、宣傳處日常檢查

2、網友或師生舉報投訴

3、學院網絡監督員巡查

4、縣公安局網警支隊通報

5、縣委宣傳部通報

6、縣教育局通報

7、省教育廳社政處通報

8、其它部門通報

三、網絡輿情信息收集的手段主要有兩種：

1、技術手段：通過輿情監測軟件設置敏感關鍵字、搜索與學院相關的頁面等查找相關的話題。

2、人工手段：通過對重點網站、論壇、SNS、貼吧進行日常檢查監控。對院內重點人員對進監控，查訪。

四、網絡輿情的信息分類

信息按性質可分為兩大類：一類為有害信息，另一類為無害信息。

1、有害信息又可分為：

（1）反對憲法所確定的基本原則的

（2）危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的；

（3）損害國家榮譽和利益的；

（4）煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的；（5）破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的；（6）散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；（7）散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；

（8）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；（9）侵犯我院名譽權、知識產權或其它權益的；（10）其它格調不高、違反公序良俗等低俗信息的。

2、無害信息也可分成二類：一類是咨詢類，咨詢各類問題，另一類是建議類，對學校的各類建議與意見。

五、網絡輿情的信息處理

依據公安及教育相關部門的工作要求，除涉及上述有害信息1-7條必須刪除外，第8-10條針對不同情況予以處理：

1、經核實，內容確實違法，予以刪除處理并對發貼者相應處理

2、經核實，屬于言論過激，則針對言論內容做出相應處理

3、經核實，內容低俗，則針對言論者做適當的教育引導。

4、對于無害信息，應嚴格按照學校規章制度執行。

六、網絡輿情的信息反饋

各職能部門應及時將信息的處理結果向主管部門或相關部門進行匯報、通報。向學校外上級部門反饋統一由宣傳處負責。

七、網絡輿情的信息跟蹤

網絡輿情顯著的特點就是信息的反復及多樣性。對處理完畢后的信息應開展跟蹤工作，查看是否有類似的信息在其它相關網站出現，或同一發貼者事后又多次發貼，是否做好發貼者的轉化引導工作。

八、網絡輿情的信息歸檔

網絡輿情應建立完善的檔案：其中包括重點監控網站列表、網絡輿情監督員名單、學校內重點監控人員名單、媒體黑名單等。

九、網絡輿情的隊伍建設 網絡輿情應建立三支隊伍：

1、由分管副校長、黨辦公室、團委、學生處、保衛處、教務處組成的網絡輿情領導小組，辦公室設在安全辦。領導小組協調、監督網絡輿情處理過程中涉及的各類問題。

2、由各班組成的網絡輿情思政教育隊伍。各班高度重視網絡輿情的重要性，應切實做好學生的思想教育工作，及時發現問題，解決問題。

十、網絡輿情的各職能部門的工作分工

1、安全辦：加強網絡輿情監督員日常管理與培訓；對重點網站及人員進行日常檢查，制訂網絡輿情預警機制；制訂相關管理制度；向各部門通報相關情況；聯合學生處考核相關輔導員日常工作業績；處理相關有害信息；網絡輿情信息的歸檔。

2、辦公室：依照學校相關規章制度監督各部門的信訪工作；對宣傳處轉交的重大問題及時請示院領導；考核各部門的信訪工作；確保院長信箱暢通、院長接待日公示。

3、團委：定期開展網絡使用的普查工作，為網絡輿情的情報收集提供必要數據；完善學生的有效信息，重點對心理疾病的學生要重點把握，開展關于文明上網的心理疏導工作；加強對校內申請宿舍上網的學生審查工作；通過展板、講座等多種形式積極引導學生文明上網,通過正常的渠道反映自己的訴求；鼓勵輔導員開通博客，微博，建立班級QQ群。

4、教導處：對通過校內局域網上網的學生做好登記工作，做好一人一IP;安裝客戶端的過濾軟件;配合學院有關部門做好網絡信息監控工作。

5、保衛處：及時向各職能部門通報院內突發性、群體性事件或警示信息，便于相關部門做好網絡輿情監控工作;配合相關部門查找有關發布有害信息的人員。

甘溪仡佬族侗族鄉初級中學 二0一八年二月二十八日

甘溪中學辦公室

2018年2月28日

第四篇：甘溪中學2012家長會發言稿

甘溪中學2012家長會發言稿

九（3）：班主任-陳飛

尊敬各位的家長： 下午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關心的體現，也是對我們學校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級情況分析

班級教師情況：文忠華校長擔任我們班的語文老師，他既是我們學校的領導，又是我校唯一一個獲得中高職位的教師，平日里，他總是一絲不茍的工作，常常利用課余時間，廣泛地閱讀各種書籍來增寬自己的知識面，盡自己最大的努力上好每一節課，俗話說：“有付出，才會有收獲，有目標，才會有希望”，文校長用自己的實際行動證明了這一點，；英語老師何金鳳，她雖然是一位新老師，但是，何老師在教學上有著很多新的思想，新的理論，新的方法，而且工作認真，負責，是一名出色的英語教師；物理老師楊昌友，有著多年的教學經驗，對待工作認真負責，化學老師王軍，他能夠用靈活多樣的教學方法去調動學生的積極性，讓學生主動地學習、快樂地學習，數學老師陳飛，一直在教育一線，且擔任班主任工作，教育教學經驗豐富，他能夠運用“新課程標準”上好每一節課，總是在學生最需要幫助的時候，不求回報地幫助學生，在課堂上，總是不厭其煩地為學生講解數學題，正是由于這些原因，九（3）班的學生們非常喜歡聽數學課，在每次期末考試中，數學成績都能名列前茅，這一點確實是我們學習的榜樣。長期以來，我積極地向經驗豐富的長者請教，學習老教師所具有的優點，努力做好班級工作，積極為班級服務。總之，本班各科任課教師可所謂年富力強、精力充沛，他們都不辭勞苦、兢兢業業為甘中的教育事業作出了積極的貢獻。

本班的班級情況，自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能夠認真聽講；積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：劉莉莉、楊清、楊小龍、蔣坤、張干、李巖巖、王宇等是我們班的班干部，他們以身作則，處處起到模范作用，他們為班級做出了積極的貢獻。勞動積極，學習上進步很大的有：鄧廷玉、徐大偉、武麗偉、王賀龍、陳真真、張力宇等。學習積極踏實的有：王彬彬、葉俊飛、龔曉晴等。我剛才是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面會有所進步。學生學習成績是家長們最為關心的問題，家長都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據學生的實際情況，只要我們的學生能夠腳踏實地、認真學習、每天都能學到知識，那就是好樣的。一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績，它只代表過去、只要我們的學生能夠踏踏實實地學習，一定會有所進步，我們不僅要關心他們的學習成績、也要關注他們的能力，注重孩子的多方面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分數上。要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，教育不僅有學校教育、還有家庭教育、社會教育，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點我們不能忽視。

一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子做個誠實守信的人，穿著要符合學生的生分。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。我們要為孩子創造一個良好的學習環境，讓他們安心學習。“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

二、學習上要幫助孩子、家長要引導孩子多讀書、讀好書

孩子的成長是我們的希望，我們應抽出一些時間關心孩子，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況、問問進來思想情況，問一問最近的學習的內容，督促他們完成作業，這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

三、安全問題要時常提醒 交通安全、防溺水等

由于學校校門口是公路分布,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

四、對家長的一些建議

1、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。

2、創設有利于孩子成長的家庭環境，建立良好的親子關系。

3、引導子女做力所能及的家務。

4、理解尊重學校與教師的教育行為。最后、我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家

長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

甘溪中學2010家長會教師發言稿

班 級：九（3）

講話人：陳飛

時 間：2012年11月29日

第五篇：甘溪中學十三五繼續教育工作計劃

甘溪中學2016年“十三五繼續教育”工 作 計 劃

以“農村中小學教師素質提升工程”為工作重點，以“面向全體、突出骨干、追求實效”為培訓原則，以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為培訓核心，扎實、有效地開展我校教師素質提升工程培訓工作，通過培訓進一步提升我校教師的綜合素質，從而使我校的繼續教育工作更上一個臺階。

二、培訓對象：本校全體在職教師。

三、目標要求：

1、通過培訓，提高教師對國家基礎教育課程改革實驗的認識，更新教育教學觀念，推動我校課程改革的深入進行。

2、通過培訓，使教師的教學能力得到進一步提高，從而促進課堂教學效益的提高。

3、通過培訓，使教師的計算機水平得到進一步提高，熟練掌握計算機的基本操作功能，從而更好地為教學服務。

4、通過培訓，了解國內外教育動態及先進的教育教學理念，轉變教育觀念，提高對教育的認識。

四、具體內容：

努力探索適合學校實際的繼續教育新路子、新模式，扎實有序有效地開展師訓工作。以加強師資隊伍建設為中心，以新課程改革為契機，以教研活動為載體，大興學習之風，樹立終身學習意識，大力挖掘校內外教育教學資源，積極為教師構筑新的學習的平臺，幫助教師更新教育教學觀念，扎實有效地開展教師崗位培訓工作。

（一）整體規劃。為使小繼教工作落到實處，我們按整體規劃，分步實施，總結提高的步驟進行，使小繼教工作有目標，按計劃，有實效地開展起來，按照省、市、縣有關文件精神，結合我校教師隊伍實際，制定了整體規劃和具體實施方案。

1、學習文件，宣傳動員，結合實際，提高對“十三五繼續教育”工作的認識。

2、制定培訓計劃和管理措施，建立領導機構，組建培訓隊伍，確定培訓時間和地點。

3、強化教師訓練的主動意識，加強督促檢查，建立約束和激勵機制。

4、練用一致，練教結合，以練促教，全面提高。

5、做到理論與學習、操練結合，開展幫、教、比活動，開展校級技能競賽活動。

6、學校從公用經費中提取5%作為小繼教工作專項經費開支。

（二）、繼續鞏固小繼教前一階段成果，根據上級文件精神，我校對教師繼續教育工作情況進行抽查、考核。確保成果得以鞏固與提高。

（三）、多次召開“十三五繼續教育”領導小組成員會議，具體確定培訓地點和培訓時間，并提供一定的專項經費，確保工作的順利啟動。

（四）、充分利用寒、暑假時間集中教師進行培訓，并作好培訓記錄。

（五）、積極組織教師參加各種考試考核工作。

（六）、認真整理十三五繼續教育工作檔案，更好地完成了“十三五繼續教育”陳列室的布置。

（七）、抓好骨干教師培訓。

本著選好對象、培養骨干、分層培訓、講究實效的原則，在學歷合格的中青年教師中擇優選拔骨干教師，建立一支本校教學和管理的領軍隊伍；分別參加不同級別的培訓，更新教育觀念，開闊視野，提高骨干教師實施素質教育的能力和水平，在推進基礎教育新課程和實施素質教育中發揮帶頭和輻射作用，形成教育教學骨干的中堅力量。

（八）、學歷進修培訓。

鼓勵教師向高一級學歷進修，通過自考、函授等各種途徑取得高一層次的學歷，同時切實加強對教師心理健康知識與技能培訓，多渠道、多層次、多方式的進修和培訓。

五、主要措施

（一）加強領導，明確職責

成立以校長為組長，分管繼教工作曾琪松、教導處徐榮為副組長等負責人為成員的教師素質提升工程領導小組、加強此項工作的領導。

（二）面向全體、突出重點

要堅持面向全體、突出重點、注重實效的原則，實施以全員培訓為基點，以青年骨干教師培訓為重點的培訓策略，著力提高教師整體素質。

（三）注重研究保證質量

積極探索培訓新模式，實行把理論教學、問題研究和實踐指導有機結合起來的開放式立體培訓。在培訓內容上避免“小而全”，突出教師需求；在培訓形式上采用集中與分散相結合，抓實抓好校本培訓，在培訓方法上，突出主體性，讓學員參加活動的全過程。加強培訓及考務管理，全日制培訓要嚴格紀律，校本培訓要按規定完成作業和通過考核，保證培訓質量。

（四）強化激勵機制

研究校本培訓的學時、學分規定，按上級主管部門統一規定，根據學校情況，對集中學習、小組學習、個體自選學習作出要求，要積極鼓勵發揮小組和個體積極性、主動性。要實施對學校、小組和個體學習目標達成績效的考核。考核結果作為考核的重要依據，作為評選評優，晉升聘任的必備條件。對校本培訓的先進小組、個人，要給予必要的精神鼓勵和物質獎勵。

（五）落實經費，提供保障

多渠道籌措教師素質提升工程經費。根據省文件精神，本著勤儉辦事的方針，合理制訂人員培訓費用標準，切實提高專項資金使用效益，為本工程順利完成提供保障。

甘溪中學

2016年3月2日