第一篇：專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

商貿(mào)信息學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)212208101、市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系 2014年12月 2、3班 專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

重慶理工大學(xué)商貿(mào)信息學(xué)院 212208101、02、03班專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，重慶理工大學(xué)商貿(mào)信息學(xué)院07級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生將于本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)上崗實(shí)習(xí)，為保證實(shí)習(xí)工作的順利開展，特制定計(jì)劃如下：

一、實(shí)習(xí)班級(jí)： 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)212208101、02、03班

二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2014～2015年第一學(xué)期共 4周

三、實(shí)習(xí)目的: 1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)查與分析、營(yíng)銷策劃、銷售業(yè)務(wù)、銷售管理、客戶拜訪與服務(wù)等市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐工作的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)使學(xué)生了解市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的實(shí)際情況； 2.使學(xué)生全面深入了解企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)構(gòu)設(shè)臵，營(yíng)銷業(yè)務(wù)分工等方面的具體內(nèi)容，了解市場(chǎng)營(yíng)銷各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作程序與要領(lǐng)； 3.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析、解決營(yíng)銷工作實(shí)際問題的能力； 4.培養(yǎng)學(xué)生勤奮認(rèn)真、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)； 5.讓學(xué)生驗(yàn)證并加深對(duì)所學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，并為畢業(yè)論文選題的實(shí)踐性和針對(duì)性提供依據(jù)； 6.讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)對(duì)營(yíng)銷人才的能力素質(zhì)要求，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和樹立正確的擇業(yè)觀念； 7.通過自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的開拓能力、抗挫折能力和社會(huì)交往能力，豐富學(xué)生的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生就業(yè)提供一定的促進(jìn)作用。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)工作崗位，并將實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況納入成績(jī)考核范圍； 2.了解各實(shí)習(xí)單位所面對(duì)的市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)； 3.了解所在實(shí)習(xí)單位市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)開展的基本概況，學(xué)習(xí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷管理制度的設(shè)臵方法，各業(yè)務(wù)科室的職責(zé)分工、相關(guān)工作程序、人員知識(shí)能力的要求情況； 4.了解市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)相關(guān)工作的業(yè)務(wù)操作要點(diǎn)，如：了解市場(chǎng)調(diào)查與分析、進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇、設(shè)計(jì)營(yíng)銷組合策略及實(shí)施、營(yíng)銷活動(dòng)策劃與實(shí)施、銷售業(yè)務(wù)、市場(chǎng)拓展、銷售管理、客戶拜訪與服務(wù)等業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)。5.在全面了解市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體實(shí)習(xí)崗位，較好地掌握具體的工作方法和技能；

6.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的安排下，具體可從事如下工作： ① 市場(chǎng)調(diào)查（方案設(shè)計(jì)、問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查等）； ② 營(yíng)銷管理：產(chǎn)品促銷、營(yíng)銷方案策劃、客戶服務(wù)、營(yíng)銷統(tǒng)計(jì)分析、新產(chǎn)品測(cè)試、銷售拜訪與終端管理、分銷渠道拓展、營(yíng)銷辦公室事務(wù)等； ③ 企業(yè)安排的其他事項(xiàng)。

五、實(shí)習(xí)要求 1.學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，要求在正式實(shí)習(xí)前一周內(nèi)（最遲第14周）前落實(shí)到實(shí)習(xí)單位及具體的工作崗位，并提交由實(shí)習(xí)單位出具的《實(shí)習(xí)單位接收函》（見附件1）（需到外地實(shí)習(xí)的同學(xué)還應(yīng)填寫《學(xué)生異地實(shí)習(xí)申請(qǐng)審批表》（見附件2），本人提出書面申請(qǐng)，本人家長(zhǎng)認(rèn)可，經(jīng)班主任、專業(yè)系、二級(jí)學(xué)院同意，辦理完相關(guān)審批手續(xù)后方可到重慶市外實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)開始一周內(nèi)須提交實(shí)習(xí)單位接收函）,經(jīng)教研室審查批準(zhǔn)后方可到自己聯(lián)系的單位實(shí)習(xí)，否則不計(jì)實(shí)習(xí)成績(jī)； 2.每個(gè)同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的規(guī)定，保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，除特殊情況外，一律不準(zhǔn)請(qǐng)假； 3.實(shí)習(xí)過程中學(xué)生每天要做好實(shí)習(xí)日誌（日志用32開軟抄本記載），指導(dǎo)教師隨時(shí)抽查，．．．．．．實(shí)習(xí)完成后作為評(píng)定成績(jī)的依據(jù)之一； 4.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，一旦違反并被實(shí)習(xí)單位遣回，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理，并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的紀(jì)律處分； 5.準(zhǔn)時(shí)參加教研室安排的階段總結(jié)會(huì)，分析、解決實(shí)習(xí)過程中的問題，小結(jié)、借鑒實(shí)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn)； 6.班干部和各實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，要起好模范帶頭作用，協(xié)助實(shí)習(xí)單位和學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師搞好實(shí)習(xí)工作； 7.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真撰寫好實(shí)習(xí)報(bào)告或論文（封面格式見附件3），實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)總結(jié)陳述實(shí)習(xí)工作的過程及主要工作內(nèi)容，可指出實(shí)習(xí)單位相關(guān)工作存在的問題及建議，并對(duì)自己通過實(shí)習(xí)工作的收獲或體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。字?jǐn)?shù)不得少于2000字，實(shí)習(xí)結(jié)束后按規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一交市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)； 8.實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定（格式見附件4），并按規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一交市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一； 9.提交實(shí)習(xí)成果材料的時(shí)間與方式：2014年1月23日下午2：30前由各班統(tǒng)一交市場(chǎng)營(yíng)銷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．與廣告

系

（至

善

樓

4樓

414室）。．．．．．．．．．．．．．．．．10.學(xué)生不能按時(shí)提交實(shí)習(xí)單位接收函、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定等

相

關(guān)

材料，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。（外地實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)提前將相關(guān)材料以

安

全

準(zhǔn)

時(shí)的方

式

寄回．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．學(xué)校，委托本班在重慶本地實(shí)習(xí)的同學(xué)代收代交，確保2014年

1月

2日

前

寄到。）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11.專業(yè)實(shí)習(xí)盡量與就業(yè)工作相結(jié)合，可充分利用專業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，落實(shí)就業(yè)單位。在用

人單位表現(xiàn)優(yōu)異，獲得好評(píng)并簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，實(shí)習(xí)成績(jī)可酌情提高一個(gè)等級(jí)。12.實(shí)習(xí)期間，各實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)特別注意人身財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)防止各類事故的發(fā)生。

六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé) 1.加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，聽取實(shí)習(xí)單位的意見和建議； 2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)程的控制和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的困難和問題； 3.采取有效措施妥善協(xié)調(diào)和解決實(shí)習(xí)過程中的各種問題； 4.細(xì)致、扎實(shí)工作，杜絕任何安全事故； 5.收取、匯總學(xué)生提交的相關(guān)實(shí)習(xí)材料； 6.根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況填寫實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表（格式參見附件5），向市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系提出學(xué)生實(shí)習(xí)的建議成績(jī)。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位及學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評(píng)定，評(píng)定依據(jù)主要是實(shí)習(xí)報(bào)告（論文）（占30％）、實(shí)習(xí)單位鑒定（占30％）、實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)近平時(shí)表現(xiàn)等（占40％）。實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分制計(jì)分，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

八、實(shí)習(xí)時(shí)間安排 序號(hào) 工作內(nèi)容 時(shí)間 1 實(shí)習(xí)動(dòng)員 2014.12.12（暫定）到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，接受培訓(xùn)，上崗 2 2014年末～2015.1.23 實(shí)習(xí)、撰寫周記及實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生到相關(guān)實(shí)習(xí)單位辦理實(shí)習(xí)結(jié)

2015.1.23前 束手續(xù) 上交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日

2015.1.23下午2:30前 記等有關(guān)材料，實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì) 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 5 2015.1.23

九、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)本次實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿完成，特成立市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)212208101，02,03班實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

龍思紅

荀啟明

龐大慶

重慶理工大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系 2014年12月

實(shí)習(xí)單位接收函

學(xué)生姓名 班 級(jí) 學(xué)號(hào) 專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)性質(zhì) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2014～2015年第一學(xué)期 實(shí)習(xí)單位名稱 實(shí)習(xí)單位 詳細(xì)地址 實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人 聯(lián)系電話 學(xué)生實(shí)習(xí)崗位 及 實(shí)習(xí)工作內(nèi)容 同意接收 同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位意見（簽章）年 月 日 實(shí)習(xí)報(bào)告格式

1.用A4紙打印，正文字體用宋

2.封面格式如下（使用時(shí)去掉邊框）： ．．．．．．． 重理工商貿(mào)體，字號(hào)用五號(hào)。信息學(xué)院

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)性質(zhì)： 專 業(yè) 實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位：

(院)系名稱：

商貿(mào)信息學(xué)院

班

級(jí)：

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)

成績(jī)：

2015年1月

重慶理工大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表 學(xué)生姓名

班

級(jí) 學(xué)號(hào) 專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)性質(zhì) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2014～2015年第一學(xué)期 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)

老師對(duì)學(xué) 生實(shí)習(xí)情況的 意見（簽名）年 月 日 好 一般 差 好 一般 差 知識(shí)水平遵守勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度 總體 實(shí)踐動(dòng)手能力 團(tuán)結(jié)寫作、尊敬師傅 評(píng)價(jià) 工作業(yè)績(jī) 工作主動(dòng)，態(tài)度端正 其他： 勤學(xué)好問，謙虛謹(jǐn)慎 實(shí)習(xí)單位（簽章）意見 年 月 日 備注

附件5： 重理工商貿(mào)信息學(xué)院 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表（2014～2015學(xué)年第1學(xué)期）學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2014～2015年第1學(xué)期 實(shí)習(xí)性質(zhì) 專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)單位鑒定 □□□□優(yōu) 良 中 差（30％）優(yōu) 良 中 差 □ 聯(lián)系實(shí)習(xí)單位情況 □ □ □ □ 遵守紀(jì)律和規(guī)章制度 □ □ □ 實(shí)習(xí)態(tài)度及表現(xiàn) 成□ 工作主動(dòng)，態(tài)度端正

□ □ □（40％）績(jī)□ 實(shí)習(xí)日誌 □ □ □ 評(píng)□ 其它（）□ □ □ 定□□□□ 綜合評(píng)定：優(yōu) 良 中 差 項(xiàng)良 中 差 優(yōu) 目 □ □ □□ 格式規(guī)范、工整 □ □ □□ 結(jié)構(gòu)合理、行文流暢、重點(diǎn)突出 實(shí)習(xí)報(bào)告 □ □ □□ 反映實(shí)習(xí)經(jīng)歷、內(nèi)容和成果（30％）□ □ □□ 內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo) □ □ □□ 其它（）□□□□綜合評(píng)定：優(yōu) 良 中 差

評(píng)語：

總評(píng)成績(jī)： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日

第二篇：專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是全面綜合訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際工作能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使專業(yè)理論密切聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的感性知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生得到一次實(shí)踐鍛煉，這樣，在畢業(yè)后走上工作崗位能夠較快，較好地適應(yīng)本專業(yè)各項(xiàng)工作。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“基礎(chǔ)日語”、“日語口語”、“商務(wù)日語”、“國(guó)際貿(mào)易”、“國(guó)際商法”、“國(guó)際金融”和“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”等課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí)，其主要內(nèi)容包括以下方面：

1、利用所學(xué)的日語知識(shí)，協(xié)助實(shí)習(xí)所在單位翻譯有關(guān)日文資料，起草和翻譯商務(wù)往來信函，參與日商的接待，在沒有正式翻譯的情況下，可擔(dān)任臨時(shí)翻譯。

2、在賓館飯店、大型商場(chǎng)、旅行社實(shí)習(xí)的同學(xué)，要利用一切可能的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中提高日語口語水平。

3、貨源：了解出口商品名稱、規(guī)格、質(zhì)量要求，出廠價(jià)的成本核算、包裝及標(biāo)志、運(yùn)輸及運(yùn)價(jià)的計(jì)算、倉儲(chǔ)等方面的知識(shí)。

4、購貨合同：指出口公司與工廠所簽訂的購貨合同，重點(diǎn)了解商品的規(guī)格、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)交貨時(shí)間、付款方式、索賠條款等。

5、談判：如有可能旁聽談判，或者擔(dān)任中方談判代表秘書工作，負(fù)責(zé)接待、安排等。

6、進(jìn)口合同的草稿準(zhǔn)備、掌握進(jìn)口商的資信調(diào)查的方法、進(jìn)口商品的成本測(cè)算、學(xué)會(huì)申請(qǐng)、開立信用證，申領(lǐng)進(jìn)口許可證。

7、出口合同的草稿準(zhǔn)備：注意合同中品名規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、包裝、運(yùn)輸、保險(xiǎn)支付條款以及索賠、不可抗力條款擬訂。

8、三資企業(yè)的情況：了解招商、工廠情況，如：中外雙方的投資比例、資金投入方式等。

9、了解進(jìn)出口商品報(bào)關(guān)手續(xù)和關(guān)稅計(jì)算。

10、了解當(dāng)?shù)氐膶?duì)外經(jīng)貿(mào)概況（進(jìn)出口總額、經(jīng)貿(mào)方式、經(jīng)濟(jì)效益、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響以及發(fā)展前途）

11、了解當(dāng)?shù)亟?jīng)貿(mào)方面的外匯收支、結(jié)算方式、外匯調(diào)節(jié)、利用外資等情況。

12、了解國(guó)際金融基本業(yè)務(wù)：外匯、匯票、現(xiàn)匯、托收承付、信用證、證券、股票、債券、外匯交易、金融市場(chǎng)等。

13、協(xié)助企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、參與企業(yè)產(chǎn)品的促銷策略的制定及實(shí)施，并在實(shí)踐中進(jìn)一步掌握商品推銷的有關(guān)理論。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年3月1日至2010年6月下旬

實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生自己聯(lián)系，確有困難的由招生就業(yè)辦、所在系負(fù)責(zé)安排。

四、實(shí)習(xí)要求

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇3500字左右的調(diào)查報(bào)告或?qū)ｎ}論文，同時(shí)寫好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

3、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請(qǐng)假，有事請(qǐng)假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

4、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位如有變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)與班主任或所在系聯(lián)系。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校委托實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)水平、工作能力等做出鑒定和評(píng)價(jià)，同時(shí)以優(yōu)、良、及格、不及格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出實(shí)際成績(jī)。請(qǐng)實(shí)習(xí)單位蓋章后郵寄給各班班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。

根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程安排，在畢業(yè)前，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)08級(jí)1、2班需要進(jìn)行為期7周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，為組織好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量按時(shí)完成，特制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃安排如下：

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 1．實(shí)習(xí)時(shí)間

計(jì)算機(jī)應(yīng)用08級(jí)1、2班：2011年3月1日至2010年4月28日，共7周。2．實(shí)習(xí)進(jìn)度安排

⑴實(shí)習(xí)動(dòng)員： 2010-2011學(xué)年第一學(xué)期15-20周完成 ⑵聯(lián)系實(shí)習(xí)單位： 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前 ⑶開始實(shí)習(xí)： 2010-1011學(xué)年第二學(xué)期第1周至第7周 ⑷實(shí)習(xí)總結(jié)： 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期第7周

三、實(shí)習(xí)方式

根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求、為與學(xué)生就業(yè)相適應(yīng)，本系采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張小東 副組長(zhǎng)：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

見實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書

六、實(shí)習(xí)進(jìn)程 1．實(shí)習(xí)動(dòng)員 2．任務(wù)布置 3．收集資料 4．參加勞動(dòng) 5．分析現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng) 6．聽取報(bào)告

7．查詢資料、小組技術(shù)討論 8．提出改進(jìn)意見 9．撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告 10．實(shí)習(xí)總結(jié)

注：詳細(xì)的進(jìn)程由各組指導(dǎo)教師安排。

七、基本要求

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要在指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位下達(dá)的有關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù)。深入實(shí)際，按時(shí)、保質(zhì)、足量全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，明確目的和任務(wù)。在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要隨時(shí)做好實(shí)習(xí)記錄，認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)情況登記表》和每周填寫一次《實(shí)習(xí)周記》，主要內(nèi)容為實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲體會(huì)、不足之處、改進(jìn)設(shè)想等，這些材料將作為實(shí)習(xí)考核的主要依據(jù)之一。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，完成實(shí)習(xí)報(bào)告，由實(shí)習(xí)單位給出實(shí)習(xí)鑒定意見。

3.要虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，認(rèn)真從實(shí)踐中求知，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的能力。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)踐能力，提高計(jì)算機(jī)專業(yè)水平。要“五勤”。嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；腦勤：要多思考和研究；要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。4.學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，提交實(shí)習(xí)資料（包括《實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》、《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)情況登記表》、《實(shí)習(xí)周記》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《實(shí)習(xí)鑒定意見表》），方可參加考核。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，按《學(xué)院學(xué)籍管理制度》重修。

5.實(shí)習(xí)生應(yīng)圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)習(xí)中調(diào)查和收集的資料，進(jìn)行分析研究，提出自己的見解。

6.實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)：

（1）服從安排，一切行動(dòng)聽從實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的安排，絕不弄虛作假，絕無欺騙行為。

（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意安全。（3）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下班。

（4）嚴(yán)格考勤。實(shí)習(xí)期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關(guān)地方，如有特殊情況，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。無故缺勤累計(jì)超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

（5）尊重實(shí)習(xí)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同事或老師求教，在實(shí)習(xí)活動(dòng)和旅途中做到文明禮貌。

（6）要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實(shí)做好保密工作。

（7）不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。

（8）要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。（9）要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位簽鑒定意見和蓋章，會(huì)校后交給到系上。

（10）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和學(xué)院實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)定，造成自身損傷者，由學(xué)生本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任；

（11）學(xué)員必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流；

（12）學(xué)員在實(shí)習(xí)期間必須服從管理，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)（組）制定的作息制度和規(guī)定；

（13）對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師要及時(shí)進(jìn)行教育，令其改正；對(duì)違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實(shí)習(xí), 并報(bào)學(xué)校予以處理。

（14）實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。7．指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院關(guān)于實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理的有關(guān)規(guī)定指定。

8．對(duì)在實(shí)習(xí)過程中的違紀(jì)學(xué)生、突發(fā)事件等，指導(dǎo)教師有權(quán)根據(jù)情況進(jìn)行處理。9．實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況。

八、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)態(tài)度、出勤情況、實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)鑒定等材料情況，按照實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則（方法和標(biāo)準(zhǔn)）評(píng)定成績(jī)，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制，實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布，各專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的比例控制在20%以內(nèi)記入學(xué)生成績(jī)檔案。

九、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)提供的實(shí)習(xí)資料要求 1．在實(shí)習(xí)前或?qū)嵙?xí)過程中要提供下列資料：

班級(jí)實(shí)習(xí)分組名單，包括學(xué)生名單、實(shí)習(xí)單位和地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話（個(gè)人和指導(dǎo)教師）等完整信息；

實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)保證書和實(shí)習(xí)安全協(xié)議書（校外人員需要，必須在實(shí)習(xí)前提供）；

2．實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)提交的資料

包括《實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》、《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)情況登記表》、《實(shí)習(xí)周記》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定意見》

第三篇：專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃

專業(yè)：工商管理

班級(jí)：工管0721姓名：王穎 序號(hào)：17

實(shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)企業(yè)文化；將理論與實(shí)踐相結(jié)合；讓實(shí)踐帶領(lǐng)我走出課本；著手處理真實(shí)的案例；嘗試將校園生活與社會(huì)生活接軌。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年1月6日——2011年4月13日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江華孚色紡有限公司

實(shí)習(xí)日程：

1.2011年1月6日——2011年1月19日這一階段，主要學(xué)習(xí)公司的簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、各系統(tǒng)的職能安排、職業(yè)禮儀和軍訓(xùn)。

2.2011年1月21日——2011年1月25日這一階段，在理論學(xué)習(xí)結(jié)束之后，進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)，首先進(jìn)入的是色紡二廠。

3.2011年1月26日——2011年1月29日這一階段，在結(jié)束紡廠的學(xué)習(xí)，我們被輪換到染色三廠學(xué)習(xí)。

4.2011年2月9日——2011年3月9日這一階段，結(jié)束了過年的假期，我們?cè)跔I(yíng)運(yùn)中心總監(jiān)的要求下進(jìn)入一線，在工廠一擋車工的身份實(shí)習(xí)一個(gè)月。

5.2011年3月10日——2011年4月13日這一階段，在結(jié)束工廠一線的學(xué)習(xí)之后，我們被安排進(jìn)入部門學(xué)習(xí)。在上虞人資二部學(xué)習(xí)部門的基本工作。

第四篇：專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

2014屆畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2月16日——5月30日；5月31日返校。

實(shí)習(xí)的學(xué)生，按照實(shí)習(xí)單位要求，不晚于2月16日進(jìn)駐實(shí)習(xí)單位。

二、實(shí)習(xí)紀(jì)律

嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)守則。絕對(duì)服從雙方指導(dǎo)教師的管理。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生有事、生病向本校指導(dǎo)教師請(qǐng)假，分散實(shí)習(xí)的學(xué)生有事、生病向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)假。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)學(xué)生能夠完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，熟悉電子電氣生產(chǎn)的流程，建立良好人際關(guān)系，掌握科學(xué)的工作方法。

四、實(shí)習(xí)材料填寫要求

1.實(shí)習(xí)手冊(cè)必須用碳素筆填寫。實(shí)習(xí)日志由實(shí)習(xí)生本人填寫。

2.實(shí)習(xí)鑒定表必須用碳素筆填寫。個(gè)人總結(jié)本人填寫；小組意見由組長(zhǎng)填寫（分散實(shí)習(xí)者不填寫小組意見）；指導(dǎo)教師意見由對(duì)方或本校指導(dǎo)教師填寫，并由指導(dǎo)教師親筆簽字；實(shí)習(xí)單位意見由實(shí)習(xí)單位填寫，并加蓋單位公章；院系意見及實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組填寫。

五、管理與考核

確保實(shí)習(xí)質(zhì)量和人身安全。參加分散實(shí)習(xí)的學(xué)生抵達(dá)實(shí)習(xí)單位后立即校內(nèi)指導(dǎo)老師電話匯報(bào)。

有考研復(fù)試任務(wù)的學(xué)生到崗第一周向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師說明情況，統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)任務(wù)與復(fù)試時(shí)間，但復(fù)試請(qǐng)假最多不超過兩周。

實(shí)習(xí)期間，每天學(xué)生每周向指導(dǎo)老師以電話或QQ方式匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一次。實(shí)習(xí)期間遇到工作、管理、生活等方面的問題，通過電話或QQ向校內(nèi)指導(dǎo)教師咨詢。

超過兩次不按時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格。有特殊情況要提前與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通。

實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)在實(shí)習(xí)手冊(cè)上記錄當(dāng)天工作及相關(guān)內(nèi)容(實(shí)習(xí)日志，手寫)，要求每周至少2篇，每篇不少于100字。學(xué)生需每月月底寫1篇階段性總結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于500字；實(shí)習(xí)結(jié)束后要求寫實(shí)習(xí)報(bào)告(大總結(jié))，字?jǐn)?shù)不少于3000字。總結(jié)內(nèi)容包含獲得技能情況、完成工作任務(wù)情況、實(shí)習(xí)心得認(rèn)識(shí)等。

及時(shí)通過郵箱提交記錄實(shí)習(xí)過程的電子版照片，做到上崗報(bào)到有實(shí)習(xí)單位門口本人留影。

六、校內(nèi)指導(dǎo)教師工作任務(wù)

1、第七學(xué)期第18周從教學(xué)辦公室【數(shù)理樓（原11號(hào)樓）】領(lǐng)取學(xué)生用實(shí)習(xí)資料（包括實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)鑒定表）、教師指導(dǎo)手冊(cè)；發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)資料。

2、寒假開學(xué)第一周確認(rèn)學(xué)生到崗情況，并記錄在指導(dǎo)手冊(cè)上。

3、每周與學(xué)生聯(lián)系次數(shù)不少于1次，聯(lián)系方式自定，交流的內(nèi)容記錄在指導(dǎo)手冊(cè)上。

4、及時(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程遇到的工作、管理、生活等方面的問題。

5、根據(jù)所掌握的學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定綜合考慮以下因素：

學(xué)生實(shí)際工作情況、實(shí)習(xí)總結(jié)以及對(duì)方指導(dǎo)教師意見。

6、整理本組學(xué)生實(shí)習(xí)資料（實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)教案），連同實(shí)習(xí)成績(jī)一并報(bào)教學(xué)辦公室。

第五篇：2015財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

2015財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

第1篇：財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)（事業(yè)）單位的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實(shí)習(xí)中，通過財(cái)會(huì)問題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項(xiàng)為實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，后三項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)由學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣及實(shí)習(xí)條件任選其一。

1、企（事）業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作

包括：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等各項(xiàng)工作任務(wù)。要求以實(shí)習(xí)單位上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。從抄列“原始憑證清單”開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，進(jìn)行全過程的會(huì)計(jì)處理。所選經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個(gè)月，且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容完整。

2、企（事）業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作

包括：財(cái)務(wù)管理制度；資金籌集管理；資金使用管理；企業(yè)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其分析；利潤(rùn)及其分配的管理；對(duì)外投資管理；外匯風(fēng)險(xiǎn)管理；了解電子計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用情況。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工作內(nèi)容，其中至少有一項(xiàng)為前5項(xiàng)管理工作之一。

3、企（事）業(yè)單位成本管理工作

包括：成本計(jì)劃的編制與執(zhí)行；日常成本控制工作；成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作；成本核算工作。

4、企（事）業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作

包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、控制與考核；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算和預(yù)算完成情況報(bào)告、分析的方法；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益的分配。

5、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)

包括：了解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況，了解從編制項(xiàng)目審計(jì)方案開始到簽發(fā)審計(jì)報(bào)告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法。根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作。在審計(jì)人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計(jì)證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測(cè)試，掌握審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。

三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

（1）要服從領(lǐng)導(dǎo)，服從實(shí)習(xí)工作的分配，服從指揮，遵守紀(jì)律；遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班；保守國(guó)家及企業(yè)機(jī)密，注意安全。

（2）要謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事和老師學(xué)習(xí)，努力完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)，注意搞好各方面的團(tuán)結(jié)，講文明禮貌。

（3）要認(rèn)真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力克服遇到的困難。（4）樹立良好的個(gè)人形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

四、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及匯報(bào)安排

根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間5周，時(shí)間從第八學(xué)期的學(xué)期第1周到第5周，具體時(shí)間見第八學(xué)期校歷。實(shí)習(xí)期間要求書面匯報(bào)2次，具體匯報(bào)時(shí)間及內(nèi)容要求如下： 時(shí)間

匯報(bào)內(nèi)容 實(shí)習(xí)第1周

寄回實(shí)習(xí)單位接收函及實(shí)習(xí)情況反饋表。實(shí)習(xí)第5周

匯報(bào)實(shí)習(xí)最后階段的情況。

實(shí)習(xí)回校后，上交以下資料，并做好實(shí)習(xí)答辯準(zhǔn)備：

1、實(shí)習(xí)單位鑒定表；

2、實(shí)習(xí)報(bào)告（字?jǐn)?shù)3000字以上）；

3、實(shí)習(xí)日記；

4、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理資料（證、帳、表）；

5、其他要求的書面材料。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分，由系內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況（10%）；

2、報(bào)告的質(zhì)量（30%）；

3、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律（10%），以實(shí)習(xí)單位鑒定和日常檢查為評(píng)分依據(jù)；

4、實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量（20%）；

5、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及其他資料（20%）；

6、實(shí)習(xí)答辯（10%）

第2篇：財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。

通過此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。實(shí)習(xí)可以使實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及實(shí)踐操作能力，訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求，特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的專業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，選定本人專題調(diào)研報(bào)告的題目，根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書寫實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：

學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況后，完成專業(yè)調(diào)研：

1、全面了解單位基本情況；

2、崗位設(shè)置和人員分工等；

3、管理上的特征；

4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程；

5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn)；

6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果；

7、財(cái)務(wù)管控等。

三、實(shí)習(xí)要求

（一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

1．每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的，尤其要對(duì)本專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。

2．每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告寫作做準(zhǔn)備。

（二）實(shí)習(xí)方法

采用以分散實(shí)習(xí)為主，集中實(shí)習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別省份的學(xué)生實(shí)習(xí)主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。

（三）實(shí)習(xí)具體要求

為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過程，學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。

每一個(gè)學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實(shí)習(xí)目的，在實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)下，刻苦鉆研專業(yè)技能，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽從其指揮，勤學(xué)好問，取得優(yōu)異成績(jī)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度（如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度），尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。在整個(gè)過程中，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)，并達(dá)到下列要求：

1、了解單位的基本情況；

2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工；

3、了解單位管理的特征；

4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程；

5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗(yàn)；

6、熟悉單位會(huì)計(jì)信息化實(shí)施情況，在指導(dǎo)老師指教下，學(xué)習(xí)電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表；

7、了解單位財(cái)務(wù)管控相關(guān)問題；

8、遇到疑難問題，虛心向老師請(qǐng)教；

9、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須寫實(shí)習(xí)日記（志），記載每天實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)略情況（如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題），作為檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告積累資料。實(shí)習(xí)日記凡涉及機(jī)密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。特別提示：注意安全！

（四）實(shí)習(xí)后要求

1．請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫“學(xué)生實(shí)習(xí)考核表”（此表由實(shí)習(xí)單位在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)蓋其單位公章）；

2．寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)，手寫在A4紙（四邊距2.5厘米）上。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會(huì)及自己的分析、看法等實(shí)際內(nèi)容。

3、部分有能力的同學(xué)可通過搜集典型案例，提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告。要求A4紙張，四邊距2.5厘米。專業(yè)調(diào)研報(bào)告大體架構(gòu)如下：

一、案例適用課程、知識(shí)點(diǎn)，如財(cái)務(wù)管理課程，營(yíng)運(yùn)資金管理。

二、案例企業(yè)背景介紹

三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。

四、問題討論和分析

五、啟示與收獲

4．保留實(shí)習(xí)期間的交通憑證，實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于搜集典型案例，撰寫調(diào)研報(bào)告的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過后給補(bǔ)助，補(bǔ)助數(shù)額待定。

四、時(shí)間安排

1．實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX.7.11——20XX.7.24(共2周)。

2．按大學(xué)要求，下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報(bào)告（可選）。

3．為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)考核，并計(jì)入學(xué)生畢業(yè)成績(jī)之中。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評(píng)定：

（1）實(shí)習(xí)單位鑒定；（2）實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告情況；（3）實(shí)習(xí)抽查情況。

六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式： 指導(dǎo)教師: 王建淼 *** 第3篇：財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問題能力的基本訓(xùn)練，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：

1.通過實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。

2.通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。

3.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

4.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，使其真正收到實(shí)效。為此，必須做到：

1.嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。

2.虛心學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算的方法、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識(shí)，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

3.對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。

4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的文獻(xiàn)資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。

5.應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄；評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。