第一篇:專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
商貿(mào)信息學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)212208101、市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系 2014年12月 2、3班 專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
重慶理工大學(xué)商貿(mào)信息學(xué)院 212208101、02、03班專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排,重慶理工大學(xué)商貿(mào)信息學(xué)院07級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生將于本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)上崗實(shí)習(xí),為保證實(shí)習(xí)工作的順利開展,特制定計(jì)劃如下:
一、實(shí)習(xí)班級(jí): 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)212208101、02、03班
二、實(shí)習(xí)時(shí)間: 2014~2015年第一學(xué)期共 4周
三、實(shí)習(xí)目的: 1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)查與分析、營(yíng)銷策劃、銷售業(yè)務(wù)、銷售管理、客戶拜訪與服務(wù)等市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐工作的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)使學(xué)生了解市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的實(shí)際情況; 2.使學(xué)生全面深入了解企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)構(gòu)設(shè)臵,營(yíng)銷業(yè)務(wù)分工等方面的具體內(nèi)容,了解市場(chǎng)營(yíng)銷各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作程序與要領(lǐng); 3.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),分析、解決營(yíng)銷工作實(shí)際問題的能力; 4.培養(yǎng)學(xué)生勤奮認(rèn)真、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,理論聯(lián)系實(shí)際、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng); 5.讓學(xué)生驗(yàn)證并加深對(duì)所學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí),并為畢業(yè)論文選題的實(shí)踐性和針對(duì)性提供依據(jù); 6.讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)對(duì)營(yíng)銷人才的能力素質(zhì)要求,提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和樹立正確的擇業(yè)觀念; 7.通過自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的開拓能力、抗挫折能力和社會(huì)交往能力,豐富學(xué)生的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生就業(yè)提供一定的促進(jìn)作用。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)工作崗位,并將實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況納入成績(jī)考核范圍; 2.了解各實(shí)習(xí)單位所面對(duì)的市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì); 3.了解所在實(shí)習(xí)單位市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)開展的基本概況,學(xué)習(xí)各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷管理制度的設(shè)臵方法,各業(yè)務(wù)科室的職責(zé)分工、相關(guān)工作程序、人員知識(shí)能力的要求情況; 4.了解市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)相關(guān)工作的業(yè)務(wù)操作要點(diǎn),如:了解市場(chǎng)調(diào)查與分析、進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇、設(shè)計(jì)營(yíng)銷組合策略及實(shí)施、營(yíng)銷活動(dòng)策劃與實(shí)施、銷售業(yè)務(wù)、市場(chǎng)拓展、銷售管理、客戶拜訪與服務(wù)等業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)。5.在全面了解市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體實(shí)習(xí)崗位,較好地掌握具體的工作方法和技能;
6.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的安排下,具體可從事如下工作: ① 市場(chǎng)調(diào)查(方案設(shè)計(jì)、問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查等); ② 營(yíng)銷管理:產(chǎn)品促銷、營(yíng)銷方案策劃、客戶服務(wù)、營(yíng)銷統(tǒng)計(jì)分析、新產(chǎn)品測(cè)試、銷售拜訪與終端管理、分銷渠道拓展、營(yíng)銷辦公室事務(wù)等; ③ 企業(yè)安排的其他事項(xiàng)。
五、實(shí)習(xí)要求 1.學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,要求在正式實(shí)習(xí)前一周內(nèi)(最遲第14周)前落實(shí)到實(shí)習(xí)單位及具體的工作崗位,并提交由實(shí)習(xí)單位出具的《實(shí)習(xí)單位接收函》(見附件1)(需到外地實(shí)習(xí)的同學(xué)還應(yīng)填寫《學(xué)生異地實(shí)習(xí)申請(qǐng)審批表》(見附件2),本人提出書面申請(qǐng),本人家長(zhǎng)認(rèn)可,經(jīng)班主任、專業(yè)系、二級(jí)學(xué)院同意,辦理完相關(guān)審批手續(xù)后方可到重慶市外實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)開始一周內(nèi)須提交實(shí)習(xí)單位接收函),經(jīng)教研室審查批準(zhǔn)后方可到自己聯(lián)系的單位實(shí)習(xí),否則不計(jì)實(shí)習(xí)成績(jī); 2.每個(gè)同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的規(guī)定,保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),除特殊情況外,一律不準(zhǔn)請(qǐng)假; 3.實(shí)習(xí)過程中學(xué)生每天要做好實(shí)習(xí)日誌(日志用32開軟抄本記載),指導(dǎo)教師隨時(shí)抽查,......實(shí)習(xí)完成后作為評(píng)定成績(jī)的依據(jù)之一; 4.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,一旦違反并被實(shí)習(xí)單位遣回,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理,并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的紀(jì)律處分; 5.準(zhǔn)時(shí)參加教研室安排的階段總結(jié)會(huì),分析、解決實(shí)習(xí)過程中的問題,小結(jié)、借鑒實(shí)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn); 6.班干部和各實(shí)習(xí)組長(zhǎng),要起好模范帶頭作用,協(xié)助實(shí)習(xí)單位和學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師搞好實(shí)習(xí)工作; 7.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),認(rèn)真撰寫好實(shí)習(xí)報(bào)告或論文(封面格式見附件3),實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)總結(jié)陳述實(shí)習(xí)工作的過程及主要工作內(nèi)容,可指出實(shí)習(xí)單位相關(guān)工作存在的問題及建議,并對(duì)自己通過實(shí)習(xí)工作的收獲或體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。字?jǐn)?shù)不得少于2000字,實(shí)習(xí)結(jié)束后按規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一交市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系,作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù); 8.實(shí)習(xí)結(jié)束后,請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定(格式見附件4),并按規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一交市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系,作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一; 9.提交實(shí)習(xí)成果材料的時(shí)間與方式:2014年1月23日下午2:30前由各班統(tǒng)一交市場(chǎng)營(yíng)銷..........................................與廣告
系
(至
善
樓
4樓
414室)。................10.學(xué)生不能按時(shí)提交實(shí)習(xí)單位接收函、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定等
相
關(guān)
材料,......................................實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。(外地實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)提前將相關(guān)材料以
安
全
準(zhǔn)
時(shí)的方
式
寄回.....................................學(xué)校,委托本班在重慶本地實(shí)習(xí)的同學(xué)代收代交,確保2014年
1月
2日
前
寄到。)......................................11.專業(yè)實(shí)習(xí)盡量與就業(yè)工作相結(jié)合,可充分利用專業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),落實(shí)就業(yè)單位。在用
人單位表現(xiàn)優(yōu)異,獲得好評(píng)并簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué),實(shí)習(xí)成績(jī)可酌情提高一個(gè)等級(jí)。12.實(shí)習(xí)期間,各實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)特別注意人身財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)防止各類事故的發(fā)生。
六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé) 1.加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通,及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),聽取實(shí)習(xí)單位的意見和建議; 2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)程的控制和指導(dǎo),幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的困難和問題; 3.采取有效措施妥善協(xié)調(diào)和解決實(shí)習(xí)過程中的各種問題; 4.細(xì)致、扎實(shí)工作,杜絕任何安全事故; 5.收取、匯總學(xué)生提交的相關(guān)實(shí)習(xí)材料; 6.根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況填寫實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表(格式參見附件5),向市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系提出學(xué)生實(shí)習(xí)的建議成績(jī)。
七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位及學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評(píng)定,評(píng)定依據(jù)主要是實(shí)習(xí)報(bào)告(論文)(占30%)、實(shí)習(xí)單位鑒定(占30%)、實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)近平時(shí)表現(xiàn)等(占40%)。實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分制計(jì)分,即:優(yōu)、良、中、及格、不及格。
八、實(shí)習(xí)時(shí)間安排 序號(hào) 工作內(nèi)容 時(shí)間 1 實(shí)習(xí)動(dòng)員 2014.12.12(暫定)到實(shí)習(xí)單位報(bào)到,接受培訓(xùn),上崗 2 2014年末~2015.1.23 實(shí)習(xí)、撰寫周記及實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生到相關(guān)實(shí)習(xí)單位辦理實(shí)習(xí)結(jié)
2015.1.23前 束手續(xù) 上交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日
2015.1.23下午2:30前 記等有關(guān)材料,實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì) 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 5 2015.1.23
九、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)本次實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿完成,特成立市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)212208101,02,03班實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:
龍思紅
荀啟明
龐大慶
重慶理工大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷與廣告系 2014年12月
實(shí)習(xí)單位接收函
學(xué)生姓名 班 級(jí) 學(xué)號(hào) 專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)性質(zhì) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2014~2015年第一學(xué)期 實(shí)習(xí)單位名稱 實(shí)習(xí)單位 詳細(xì)地址 實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人 聯(lián)系電話 學(xué)生實(shí)習(xí)崗位 及 實(shí)習(xí)工作內(nèi)容 同意接收 同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位意見(簽章)年 月 日 實(shí)習(xí)報(bào)告格式
1.用A4紙打印,正文字體用宋
2.封面格式如下(使用時(shí)去掉邊框): ....... 重理工商貿(mào)體,字號(hào)用五號(hào)。信息學(xué)院
實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
實(shí)習(xí)性質(zhì): 專 業(yè) 實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位:
(院)系名稱:
商貿(mào)信息學(xué)院
班
級(jí):
學(xué)生姓名:
學(xué)號(hào)
成績(jī):
2015年1月
重慶理工大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表 學(xué)生姓名
班
級(jí) 學(xué)號(hào) 專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)性質(zhì) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2014~2015年第一學(xué)期 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)
老師對(duì)學(xué) 生實(shí)習(xí)情況的 意見(簽名)年 月 日 好 一般 差 好 一般 差 知識(shí)水平遵守勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度 總體 實(shí)踐動(dòng)手能力 團(tuán)結(jié)寫作、尊敬師傅 評(píng)價(jià) 工作業(yè)績(jī) 工作主動(dòng),態(tài)度端正 其他: 勤學(xué)好問,謙虛謹(jǐn)慎 實(shí)習(xí)單位(簽章)意見 年 月 日 備注
附件5: 重理工商貿(mào)信息學(xué)院 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表(2014~2015學(xué)年第1學(xué)期)學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2014~2015年第1學(xué)期 實(shí)習(xí)性質(zhì) 專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)單位鑒定 □□□□優(yōu) 良 中 差(30%)優(yōu) 良 中 差 □ 聯(lián)系實(shí)習(xí)單位情況 □ □ □ □ 遵守紀(jì)律和規(guī)章制度 □ □ □ 實(shí)習(xí)態(tài)度及表現(xiàn) 成□ 工作主動(dòng),態(tài)度端正
□ □ □(40%)績(jī)□ 實(shí)習(xí)日誌 □ □ □ 評(píng)□ 其它()□ □ □ 定□□□□ 綜合評(píng)定:優(yōu) 良 中 差 項(xiàng)良 中 差 優(yōu) 目 □ □ □□ 格式規(guī)范、工整 □ □ □□ 結(jié)構(gòu)合理、行文流暢、重點(diǎn)突出 實(shí)習(xí)報(bào)告 □ □ □□ 反映實(shí)習(xí)經(jīng)歷、內(nèi)容和成果(30%)□ □ □□ 內(nèi)容充實(shí),字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo) □ □ □□ 其它()□□□□綜合評(píng)定:優(yōu) 良 中 差
評(píng)語:
總評(píng)成績(jī): 指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日
第二篇:專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是全面綜合訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際工作能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),使專業(yè)理論密切聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生的感性知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生得到一次實(shí)踐鍛煉,這樣,在畢業(yè)后走上工作崗位能夠較快,較好地適應(yīng)本專業(yè)各項(xiàng)工作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
這次實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“基礎(chǔ)日語”、“日語口語”、“商務(wù)日語”、“國(guó)際貿(mào)易”、“國(guó)際商法”、“國(guó)際金融”和“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”等課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí),其主要內(nèi)容包括以下方面:
1、利用所學(xué)的日語知識(shí),協(xié)助實(shí)習(xí)所在單位翻譯有關(guān)日文資料,起草和翻譯商務(wù)往來信函,參與日商的接待,在沒有正式翻譯的情況下,可擔(dān)任臨時(shí)翻譯。
2、在賓館飯店、大型商場(chǎng)、旅行社實(shí)習(xí)的同學(xué),要利用一切可能的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中提高日語口語水平。
3、貨源:了解出口商品名稱、規(guī)格、質(zhì)量要求,出廠價(jià)的成本核算、包裝及標(biāo)志、運(yùn)輸及運(yùn)價(jià)的計(jì)算、倉儲(chǔ)等方面的知識(shí)。
4、購貨合同:指出口公司與工廠所簽訂的購貨合同,重點(diǎn)了解商品的規(guī)格、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)交貨時(shí)間、付款方式、索賠條款等。
5、談判:如有可能旁聽談判,或者擔(dān)任中方談判代表秘書工作,負(fù)責(zé)接待、安排等。
6、進(jìn)口合同的草稿準(zhǔn)備、掌握進(jìn)口商的資信調(diào)查的方法、進(jìn)口商品的成本測(cè)算、學(xué)會(huì)申請(qǐng)、開立信用證,申領(lǐng)進(jìn)口許可證。
7、出口合同的草稿準(zhǔn)備:注意合同中品名規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、包裝、運(yùn)輸、保險(xiǎn)支付條款以及索賠、不可抗力條款擬訂。
8、三資企業(yè)的情況:了解招商、工廠情況,如:中外雙方的投資比例、資金投入方式等。
9、了解進(jìn)出口商品報(bào)關(guān)手續(xù)和關(guān)稅計(jì)算。
10、了解當(dāng)?shù)氐膶?duì)外經(jīng)貿(mào)概況(進(jìn)出口總額、經(jīng)貿(mào)方式、經(jīng)濟(jì)效益、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響以及發(fā)展前途)
11、了解當(dāng)?shù)亟?jīng)貿(mào)方面的外匯收支、結(jié)算方式、外匯調(diào)節(jié)、利用外資等情況。
12、了解國(guó)際金融基本業(yè)務(wù):外匯、匯票、現(xiàn)匯、托收承付、信用證、證券、股票、債券、外匯交易、金融市場(chǎng)等。
13、協(xié)助企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、參與企業(yè)產(chǎn)品的促銷策略的制定及實(shí)施,并在實(shí)踐中進(jìn)一步掌握商品推銷的有關(guān)理論。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間:2010年3月1日至2010年6月下旬
實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生自己聯(lián)系,確有困難的由招生就業(yè)辦、所在系負(fù)責(zé)安排。
四、實(shí)習(xí)要求
1、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。
2、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇3500字左右的調(diào)查報(bào)告或?qū)n}論文,同時(shí)寫好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
3、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度,無特殊情況不得請(qǐng)假,有事請(qǐng)假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。
4、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位如有變動(dòng),應(yīng)及時(shí)與班主任或所在系聯(lián)系。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校委托實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)水平、工作能力等做出鑒定和評(píng)價(jià),同時(shí)以優(yōu)、良、及格、不及格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出實(shí)際成績(jī)。請(qǐng)實(shí)習(xí)單位蓋章后郵寄給各班班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”,未交回鑒定表的,不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程安排,在畢業(yè)前,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)08級(jí)1、2班需要進(jìn)行為期7周的畢業(yè)實(shí)習(xí),為組織好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,保證實(shí)習(xí)質(zhì)量按時(shí)完成,特制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃安排如下:
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專業(yè)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間: 1.實(shí)習(xí)時(shí)間
計(jì)算機(jī)應(yīng)用08級(jí)1、2班:2011年3月1日至2010年4月28日,共7周。2.實(shí)習(xí)進(jìn)度安排
⑴實(shí)習(xí)動(dòng)員: 2010-2011學(xué)年第一學(xué)期15-20周完成 ⑵聯(lián)系實(shí)習(xí)單位: 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)前 ⑶開始實(shí)習(xí): 2010-1011學(xué)年第二學(xué)期第1周至第7周 ⑷實(shí)習(xí)總結(jié): 2010-2011學(xué)年第二學(xué)期第7周
三、實(shí)習(xí)方式
根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求、為與學(xué)生就業(yè)相適應(yīng),本系采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式,有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):張小東 副組長(zhǎng):左洪衛(wèi)
成員:張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵,李勇
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
見實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書
六、實(shí)習(xí)進(jìn)程 1.實(shí)習(xí)動(dòng)員 2.任務(wù)布置 3.收集資料 4.參加勞動(dòng) 5.分析現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng) 6.聽取報(bào)告
7.查詢資料、小組技術(shù)討論 8.提出改進(jìn)意見 9.撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告 10.實(shí)習(xí)總結(jié)
注:詳細(xì)的進(jìn)程由各組指導(dǎo)教師安排。
七、基本要求
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,要在指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下,認(rèn)真完成指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位下達(dá)的有關(guān)實(shí)習(xí)任務(wù)。深入實(shí)際,按時(shí)、保質(zhì)、足量全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位,制訂個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,明確目的和任務(wù)。在工作中做到勤觀察,勤思考,勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要隨時(shí)做好實(shí)習(xí)記錄,認(rèn)真填寫《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)情況登記表》和每周填寫一次《實(shí)習(xí)周記》,主要內(nèi)容為實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲體會(huì)、不足之處、改進(jìn)設(shè)想等,這些材料將作為實(shí)習(xí)考核的主要依據(jù)之一。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),完成實(shí)習(xí)報(bào)告,由實(shí)習(xí)單位給出實(shí)習(xí)鑒定意見。
3.要虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),認(rèn)真從實(shí)踐中求知,努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的能力。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)踐能力,提高計(jì)算機(jī)專業(yè)水平。要“五勤”。嘴勤:要求多請(qǐng)教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;腦勤:要多思考和研究;要謙虛,放下架子,繼續(xù)做“學(xué)生”,要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想,好的作風(fēng)。4.學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)任務(wù),提交實(shí)習(xí)資料(包括《實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》、《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)情況登記表》、《實(shí)習(xí)周記》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《實(shí)習(xí)鑒定意見表》),方可參加考核。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,按《學(xué)院學(xué)籍管理制度》重修。
5.實(shí)習(xí)生應(yīng)圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)實(shí)習(xí)中調(diào)查和收集的資料,進(jìn)行分析研究,提出自己的見解。
6.實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng):
(1)服從安排,一切行動(dòng)聽從實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的安排,絕不弄虛作假,絕無欺騙行為。
(2)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,注意安全。(3)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)上下班。
(4)嚴(yán)格考勤。實(shí)習(xí)期間不得無故外出,不得提前返校或去其他無關(guān)地方,如有特殊情況,應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。無故缺勤累計(jì)超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者,不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
(5)尊重實(shí)習(xí)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同事或老師求教,在實(shí)習(xí)活動(dòng)和旅途中做到文明禮貌。
(6)要“保密”。做到不該講的不講,不該問的不問,不該聽的不聽,不該記的不記,切實(shí)做好保密工作。
(7)不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),幫助工作,因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。
(8)要克服只顧自己學(xué)習(xí),不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。(9)要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位簽鑒定意見和蓋章,會(huì)校后交給到系上。
(10)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和學(xué)院實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)定,造成自身損傷者,由學(xué)生本人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任;
(11)學(xué)員必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo),按時(shí)完成分配的工作任務(wù),認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流;
(12)學(xué)員在實(shí)習(xí)期間必須服從管理,遵守國(guó)家法律、法規(guī),遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,遵守實(shí)習(xí)隊(duì)(組)制定的作息制度和規(guī)定;
(13)對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生,實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師要及時(shí)進(jìn)行教育,令其改正;對(duì)違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者,必須立即停止其實(shí)習(xí), 并報(bào)學(xué)校予以處理。
(14)實(shí)習(xí)期間,要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。7.指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院關(guān)于實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理的有關(guān)規(guī)定指定。
8.對(duì)在實(shí)習(xí)過程中的違紀(jì)學(xué)生、突發(fā)事件等,指導(dǎo)教師有權(quán)根據(jù)情況進(jìn)行處理。9.實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況。
八、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核及成績(jī)?cè)u(píng)定
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)態(tài)度、出勤情況、實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)鑒定等材料情況,按照實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則(方法和標(biāo)準(zhǔn))評(píng)定成績(jī),按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制,實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布,各專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的比例控制在20%以內(nèi)記入學(xué)生成績(jī)檔案。
九、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)提供的實(shí)習(xí)資料要求 1.在實(shí)習(xí)前或?qū)嵙?xí)過程中要提供下列資料:
班級(jí)實(shí)習(xí)分組名單,包括學(xué)生名單、實(shí)習(xí)單位和地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話(個(gè)人和指導(dǎo)教師)等完整信息;
實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)保證書和實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(校外人員需要,必須在實(shí)習(xí)前提供);
2.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)提交的資料
包括《實(shí)習(xí)工作計(jì)劃》、《實(shí)習(xí)日記》、《實(shí)習(xí)情況登記表》、《實(shí)習(xí)周記》、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定意見》
第三篇:專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
實(shí)習(xí)計(jì)劃
專業(yè):工商管理
班級(jí):工管0721姓名:王穎 序號(hào):17
實(shí)習(xí)目的:學(xué)習(xí)企業(yè)文化;將理論與實(shí)踐相結(jié)合;讓實(shí)踐帶領(lǐng)我走出課本;著手處理真實(shí)的案例;嘗試將校園生活與社會(huì)生活接軌。
實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年1月6日——2011年4月13日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):浙江華孚色紡有限公司
實(shí)習(xí)日程:
1.2011年1月6日——2011年1月19日這一階段,主要學(xué)習(xí)公司的簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、各系統(tǒng)的職能安排、職業(yè)禮儀和軍訓(xùn)。
2.2011年1月21日——2011年1月25日這一階段,在理論學(xué)習(xí)結(jié)束之后,進(jìn)入工廠實(shí)習(xí),首先進(jìn)入的是色紡二廠。
3.2011年1月26日——2011年1月29日這一階段,在結(jié)束紡廠的學(xué)習(xí),我們被輪換到染色三廠學(xué)習(xí)。
4.2011年2月9日——2011年3月9日這一階段,結(jié)束了過年的假期,我們?cè)跔I(yíng)運(yùn)中心總監(jiān)的要求下進(jìn)入一線,在工廠一擋車工的身份實(shí)習(xí)一個(gè)月。
5.2011年3月10日——2011年4月13日這一階段,在結(jié)束工廠一線的學(xué)習(xí)之后,我們被安排進(jìn)入部門學(xué)習(xí)。在上虞人資二部學(xué)習(xí)部門的基本工作。
第四篇:專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
2014屆畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:2月16日——5月30日;5月31日返校。
實(shí)習(xí)的學(xué)生,按照實(shí)習(xí)單位要求,不晚于2月16日進(jìn)駐實(shí)習(xí)單位。
二、實(shí)習(xí)紀(jì)律
嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)守則。絕對(duì)服從雙方指導(dǎo)教師的管理。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生有事、生病向本校指導(dǎo)教師請(qǐng)假,分散實(shí)習(xí)的學(xué)生有事、生病向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)假。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)學(xué)生能夠完成角色轉(zhuǎn)換,成為一名職業(yè)化的工作人員。根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,熟悉電子電氣生產(chǎn)的流程,建立良好人際關(guān)系,掌握科學(xué)的工作方法。
四、實(shí)習(xí)材料填寫要求
1.實(shí)習(xí)手冊(cè)必須用碳素筆填寫。實(shí)習(xí)日志由實(shí)習(xí)生本人填寫。
2.實(shí)習(xí)鑒定表必須用碳素筆填寫。個(gè)人總結(jié)本人填寫;小組意見由組長(zhǎng)填寫(分散實(shí)習(xí)者不填寫小組意見);指導(dǎo)教師意見由對(duì)方或本校指導(dǎo)教師填寫,并由指導(dǎo)教師親筆簽字;實(shí)習(xí)單位意見由實(shí)習(xí)單位填寫,并加蓋單位公章;院系意見及實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組填寫。
五、管理與考核
確保實(shí)習(xí)質(zhì)量和人身安全。參加分散實(shí)習(xí)的學(xué)生抵達(dá)實(shí)習(xí)單位后立即校內(nèi)指導(dǎo)老師電話匯報(bào)。
有考研復(fù)試任務(wù)的學(xué)生到崗第一周向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師說明情況,統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)任務(wù)與復(fù)試時(shí)間,但復(fù)試請(qǐng)假最多不超過兩周。
實(shí)習(xí)期間,每天學(xué)生每周向指導(dǎo)老師以電話或QQ方式匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一次。實(shí)習(xí)期間遇到工作、管理、生活等方面的問題,通過電話或QQ向校內(nèi)指導(dǎo)教師咨詢。
超過兩次不按時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系,實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格。有特殊情況要提前與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通。
實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)在實(shí)習(xí)手冊(cè)上記錄當(dāng)天工作及相關(guān)內(nèi)容(實(shí)習(xí)日志,手寫),要求每周至少2篇,每篇不少于100字。學(xué)生需每月月底寫1篇階段性總結(jié),字?jǐn)?shù)不少于500字;實(shí)習(xí)結(jié)束后要求寫實(shí)習(xí)報(bào)告(大總結(jié)),字?jǐn)?shù)不少于3000字。總結(jié)內(nèi)容包含獲得技能情況、完成工作任務(wù)情況、實(shí)習(xí)心得認(rèn)識(shí)等。
及時(shí)通過郵箱提交記錄實(shí)習(xí)過程的電子版照片,做到上崗報(bào)到有實(shí)習(xí)單位門口本人留影。
六、校內(nèi)指導(dǎo)教師工作任務(wù)
1、第七學(xué)期第18周從教學(xué)辦公室【數(shù)理樓(原11號(hào)樓)】領(lǐng)取學(xué)生用實(shí)習(xí)資料(包括實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)鑒定表)、教師指導(dǎo)手冊(cè);發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)資料。
2、寒假開學(xué)第一周確認(rèn)學(xué)生到崗情況,并記錄在指導(dǎo)手冊(cè)上。
3、每周與學(xué)生聯(lián)系次數(shù)不少于1次,聯(lián)系方式自定,交流的內(nèi)容記錄在指導(dǎo)手冊(cè)上。
4、及時(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程遇到的工作、管理、生活等方面的問題。
5、根據(jù)所掌握的學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定綜合考慮以下因素:
學(xué)生實(shí)際工作情況、實(shí)習(xí)總結(jié)以及對(duì)方指導(dǎo)教師意見。
6、整理本組學(xué)生實(shí)習(xí)資料(實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)教案),連同實(shí)習(xí)成績(jī)一并報(bào)教學(xué)辦公室。
第五篇:2015財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
2015財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
第1篇:財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃,畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究,做到理論聯(lián)系實(shí)際,充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),也是學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際,樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實(shí)習(xí)中,通過財(cái)會(huì)問題的專題調(diào)研,為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成,其中第一、第二兩項(xiàng)為實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù),后三項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)由學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣及實(shí)習(xí)條件任選其一。
1、企(事)業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作
包括:資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等各項(xiàng)工作任務(wù)。要求以實(shí)習(xí)單位上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。從抄列“原始憑證清單”開始,到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會(huì)計(jì)報(bào)表,進(jìn)行全過程的會(huì)計(jì)處理。所選經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個(gè)月,且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容完整。
2、企(事)業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作
包括:財(cái)務(wù)管理制度;資金籌集管理;資金使用管理;企業(yè)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其分析;利潤(rùn)及其分配的管理;對(duì)外投資管理;外匯風(fēng)險(xiǎn)管理;了解電子計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用情況。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工作內(nèi)容,其中至少有一項(xiàng)為前5項(xiàng)管理工作之一。
3、企(事)業(yè)單位成本管理工作
包括:成本計(jì)劃的編制與執(zhí)行;日常成本控制工作;成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作;成本核算工作。
4、企(事)業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作
包括:企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、控制與考核;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算和預(yù)算完成情況報(bào)告、分析的方法;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益的分配。
5、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)
包括:了解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況,了解從編制項(xiàng)目審計(jì)方案開始到簽發(fā)審計(jì)報(bào)告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法。根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況,參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作。在審計(jì)人員的指導(dǎo)下,收集、整理審計(jì)證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測(cè)試,掌握審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。
三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
(1)要服從領(lǐng)導(dǎo),服從實(shí)習(xí)工作的分配,服從指揮,遵守紀(jì)律;遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班;保守國(guó)家及企業(yè)機(jī)密,注意安全。
(2)要謙虛謹(jǐn)慎,虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事和老師學(xué)習(xí),努力完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù),注意搞好各方面的團(tuán)結(jié),講文明禮貌。
(3)要認(rèn)真思考問題,客觀分析問題,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,努力克服遇到的困難。(4)樹立良好的個(gè)人形象,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
四、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及匯報(bào)安排
根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間5周,時(shí)間從第八學(xué)期的學(xué)期第1周到第5周,具體時(shí)間見第八學(xué)期校歷。實(shí)習(xí)期間要求書面匯報(bào)2次,具體匯報(bào)時(shí)間及內(nèi)容要求如下: 時(shí)間
匯報(bào)內(nèi)容 實(shí)習(xí)第1周
寄回實(shí)習(xí)單位接收函及實(shí)習(xí)情況反饋表。實(shí)習(xí)第5周
匯報(bào)實(shí)習(xí)最后階段的情況。
實(shí)習(xí)回校后,上交以下資料,并做好實(shí)習(xí)答辯準(zhǔn)備:
1、實(shí)習(xí)單位鑒定表;
2、實(shí)習(xí)報(bào)告(字?jǐn)?shù)3000字以上);
3、實(shí)習(xí)日記;
4、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理資料(證、帳、表);
5、其他要求的書面材料。
五、成績(jī)?cè)u(píng)定
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分,由系內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī),最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況(10%);
2、報(bào)告的質(zhì)量(30%);
3、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律(10%),以實(shí)習(xí)單位鑒定和日常檢查為評(píng)分依據(jù);
4、實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量(20%);
5、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及其他資料(20%);
6、實(shí)習(xí)答辯(10%)
第2篇:財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
通過此次實(shí)習(xí),使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解,了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律,熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定,以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度,掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法,具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。實(shí)習(xí)可以使實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。為今后走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及實(shí)踐操作能力,訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力,使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才,根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求,特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的專業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況,根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí),結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際,選定本人專題調(diào)研報(bào)告的題目,根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查,掌握豐富的第一手資料,為書寫實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括:
學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況后,完成專業(yè)調(diào)研:
1、全面了解單位基本情況;
2、崗位設(shè)置和人員分工等;
3、管理上的特征;
4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;
5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn);
6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;
7、財(cái)務(wù)管控等。
三、實(shí)習(xí)要求
(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
1.每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下,以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的,尤其要對(duì)本專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
2.每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣,也學(xué)得比較扎實(shí)的課題,以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告寫作做準(zhǔn)備。
(二)實(shí)習(xí)方法
采用以分散實(shí)習(xí)為主,集中實(shí)習(xí)為輔的方式,兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別省份的學(xué)生實(shí)習(xí)主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。
(三)實(shí)習(xí)具體要求
為了達(dá)到更好的效果,要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位,如果發(fā)生變更時(shí),須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過程,學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查,并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
每一個(gè)學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實(shí)習(xí)目的,在實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)下,刻苦鉆研專業(yè)技能,出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不得無故缺席、遲到、早退,并且應(yīng)尊敬老師,聽從其指揮,勤學(xué)好問,取得優(yōu)異成績(jī)。在實(shí)習(xí)期間,學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排,遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度),尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系,要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。在整個(gè)過程中,學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí),并達(dá)到下列要求:
1、了解單位的基本情況;
2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工;
3、了解單位管理的特征;
4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程;
5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗(yàn);
6、熟悉單位會(huì)計(jì)信息化實(shí)施情況,在指導(dǎo)老師指教下,學(xué)習(xí)電算操作技術(shù),處理業(yè)務(wù),編制會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表;
7、了解單位財(cái)務(wù)管控相關(guān)問題;
8、遇到疑難問題,虛心向老師請(qǐng)教;
9、實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須寫實(shí)習(xí)日記(志),記載每天實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)略情況(如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題),作為檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況的依據(jù),并為編寫實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告積累資料。實(shí)習(xí)日記凡涉及機(jī)密材料的,必須妥為保存不得遺失,以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。特別提示:注意安全!
(四)實(shí)習(xí)后要求
1.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫“學(xué)生實(shí)習(xí)考核表”(此表由實(shí)習(xí)單位在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)蓋其單位公章);
2.寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),手寫在A4紙(四邊距2.5厘米)上。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按照大綱的要求編寫,著重寫自己的收獲、體會(huì)及自己的分析、看法等實(shí)際內(nèi)容。
3、部分有能力的同學(xué)可通過搜集典型案例,提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告。要求A4紙張,四邊距2.5厘米。專業(yè)調(diào)研報(bào)告大體架構(gòu)如下:
一、案例適用課程、知識(shí)點(diǎn),如財(cái)務(wù)管理課程,營(yíng)運(yùn)資金管理。
二、案例企業(yè)背景介紹
三、案例描述,提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。
四、問題討論和分析
五、啟示與收獲
4.保留實(shí)習(xí)期間的交通憑證,實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于搜集典型案例,撰寫調(diào)研報(bào)告的學(xué)生,經(jīng)學(xué)院審核通過后給補(bǔ)助,補(bǔ)助數(shù)額待定。
四、時(shí)間安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:20XX.7.11——20XX.7.24(共2周)。
2.按大學(xué)要求,下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報(bào)告(可選)。
3.為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查,并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
實(shí)習(xí)結(jié)束后,由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)考核,并計(jì)入學(xué)生畢業(yè)成績(jī)之中。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評(píng)定:
(1)實(shí)習(xí)單位鑒定;(2)實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報(bào)告情況;(3)實(shí)習(xí)抽查情況。
六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式: 指導(dǎo)教師: 王建淼 *** 第3篇:財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問題能力的基本訓(xùn)練,對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:
1.通過實(shí)習(xí),較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的意義,熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。
2.通過實(shí)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。
3.通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4.通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求
實(shí)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂,以實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員,認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí),使其真正收到實(shí)效。為此,必須做到:
1.嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實(shí)習(xí),不得提前結(jié)束實(shí)習(xí),也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)章制度,與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。
2.虛心學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算的方法、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識(shí),勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),尊重管理人員,虛心聽取講解,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記,認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
3.對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類資料,必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管,完整歸還。
4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的背景情況,系統(tǒng)查閱論文(設(shè)計(jì))有關(guān)的文獻(xiàn)資料;熟悉畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。
5.應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系,若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大,由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況;實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性;實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄;評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。