第一篇：教師師德承諾活動總結

長春市朝陽學校教師師德承諾活動總結

為進一步加強師德師風建設，規范教師從教行為，3月2日下午，長春市朝陽學校全體教職工在三樓多功能室召開了師德師風建設專題大會。

根據區教育局統一部署的師德師風學習教育活動的要求，李繼彤副校長宣讀并組織學習了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件和相關的會議精神。還帶領全體教師宣讀誓詞，并與全體教師長簽訂了師德師風建設責任書。

劉楠校長在會上作了重要講話，明確指出，通過這次師德師風建設專題大會，切實解決教職工隊伍中存在的師德失范現象，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感，促進學校良好教風、學風和校風的形成。

根據安排，本學年學校將建立長效機制，將師德師風建設納入常態化管理。重點是“六查六看”，一查職業態度，看有無歧視、侮辱學生的言行；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不遵守教學常規的現象；三查師德規范，看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂定教輔資料、到社會培訓結構兼職的行為；四查日常行為規范，看工作期間有無上網游戲、打牌、炒股的現象；五查素質提升，看是不是堅持業務學習，積極開展校本研訓，提升新課改理念，推進課堂教學改革；六查團結協作，看有無工作不配合的現象。同時還將開展“為我的好同事點個贊”分享活動和“師德檔案、和諧團隊”兩評比活動，學期結束后總結并推出朝陽學校師德標兵，對建設活動中的情況及時總結，發現典型，加強宣傳，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的教師隊伍，辦一所人民滿意的學校。

本次師德師風專項教育活動，引起了全體教師的心理共鳴，提高了每位教師的思想認識，教職員工紛紛表示：今后的工作中，一定要依法執教，認真履職，不犯低級錯誤，努力以平和的心態，愛崗敬業、遵規守紀，以自己的實際行動塑造自己教書育人、為人師表的新形象。

長春市朝陽學校

2016年3月

第二篇：開展師德承諾活動總結

沙集中學開展公開“師德承諾”活動總結

根據縣教育局【2011】55號文件關于在全縣教育系統集中開展公開“師德承諾”活動的總體要求，結合我校教職工師德建設的實際，為進一步提高廣大教師的職業道德水平，努力建設一支師德高尚、素質全面、業務精湛、人民滿意的教師隊伍，我校于2011年5月至11日開展了公開“師德承諾”活動活動，現就整個活動情況作以總結：

一、高度重視，建立組織，明確任務

為搞好我校公開“師德承諾”活動，我校成立了公開“師德承諾”活動領導小組。具體成員如下：

組

長：

楊步玲

副組長：

李

寧

王慶科

組

員：

朱

靜

魏義昌

沙先鋒

邱中良

夏

猛

丁義陽

王

義

夏乾凱

下設了公開“師德承諾”活動領導小組辦公室，并由魏義昌負責辦公室工作。同時，確定了全校公開“師德承諾”活動由一把手親自抓、分管領導具體抓，并制定了《公開“師德承諾”活動實施方案》。召開了公開“師德承諾”活動動員大會，宣布了這次活動的意義及重要性，明確了個階段的任務。

三、開展形式多樣的師德師風教育活動

為進一步規范教師職業道德行為，學校圍繞公開“師德承諾”活動主題，開展多種形式教育活動，全面提升全校教師的思想素質和職業道德修養。

1、開展“學生成長導師制”活動。學校要求班主任老師把本班學生分配到每一名任課教師名下，由一名任課教師教師，幫助他們搞好學習，并建立“學生成長檔案”，使幫助學生工作從學校、教師、學生三個層面得到具體落實，不斷增強師德師風建設的活力。

2、開展“評選最滿意教師”活動。根據學校師德師風實際，學校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動、“師德承諾”活動結合起來，使“評選最滿意教師”工作收到最好的效果。學校經過廣泛地民主評議，推選出了學校的師德典型代表。

3、開展了面向社會、面向家長、面向學生的“師德承諾”活動。全體教師從思想品德、業務素質、職業道德、工作態度等方面，以承諾書的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受學生、家長和社會各界的監督。

4、組織師德評議。對照《教師職業道德行為規范六十條》、新頒布的《中小學職業道德規范》，組織教師開展自評、互評，開展嚴肅認真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。

5、健全師德檔案，完善制度，強化考核。借本次活動的東風，結合我校實際，將進一步完善和健全師德師風學習制度、考核獎懲制度，強化師德師風考核工作，實行職稱晉升、干部提拔任用、評優樹模“師德一票否決制”。

三、公開“師德承諾”活動成果顯著

這次開展公開“師德承諾”活動，取得了顯著效果。

1、全體教職工受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

2、再次洗滌了廣大教師的心靈，使廣大教師思想政治素質和職業道德水平進一步提高，教書育人、管理育人、服務育人的自覺性進一步增強。

3、也再次凈化了學校這片圣土，使莘莘學子求學環境更加優化，已經形成了一個積極向上、和諧、融洽的氛圍，進一步增強了教職工的凝聚力，提高了戰斗力。

第三篇：“萬名教師師德承諾”活動方案

鎮“萬名教師師德承諾”活動方案

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，著力于建設社會主義核心價值體系，著力于推進教師職業道德和個人品德建設，著力于推進和諧校園建設，造就一支忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

二、活動主題

“學規范、強師德、樹形象”——萬名教師師德承諾

三、具體要求

1、活動時間、地點

時間：教師節前（按照全區統一時間，具體時間另行通知）。地點：設主會場和分會場。（主會場：鎮中心小學，各支部時設分會場,同步進行）

2、出席領導和嘉賓

鎮委、鎮政府管教育領導，中心學校領導。

3、參加人員

主會場：中心學校全體工作人員、雙溝鎮中心小學全體教師。分會場：各支部全體教師。

4、活動議程

（1）學生最滿意教師代表發言；

（2）鎮中心小學德楷模教師帶領中小學教師承諾宣誓；

（3）組織參會人員簽訂師德承諾書；

（4）請領導講話。

5、會場布置要求：

（1）會場設大型噴繪背景墻，上面書寫“學規范、強師德、樹形象”---萬名教師師德承諾活動；主辦單位、承辦單位。

（2）會場懸掛宣傳標語。

6、方案報送時間：

各支部9月6日報送局中心學校辦公室。

7、“中小學教師師德承諾書”一式兩份，中心學校存檔一份，個人保存一份。

鎮中心學校

二〇一二年九月五日

附件:

1、宣傳標語

2、中小學教師師德承諾書

附件1：

宣傳標語

熱烈慶祝中華人民共和國第28個教師節

向辛勤的園丁致以節日的問候

樹師德、鑄師魂，塑造人民教師的崇高形象

為人師表 教書育人 嚴謹篤學 與時俱進

尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創造

以德治教 以身立教 塑造師德風范

教育興則國家興 教育強則國家強

樹立科學發展觀 辦人民滿意教

附件2：

中小學教師師德承諾書

我是一名光榮的人民教師，肩負著教書育人的責任。我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業、關愛學生,刻苦鉆研,嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠。爭做一名師德高尚的教育工作者，我鄭重承諾：

一、愛國守法。熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的領導。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，依法履行教師職責權利。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，熱愛學校，勤于進取，甘為人梯，樂于奉獻。對于工作高度負責，認真備課上課、認真

批改作業，認真輔導學生。潛心培育德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

四、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。勇于探索創新，掌握現代教育技術，不斷提高專業素養和教育教學水平。

五、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

六、尊重家長。主動與家長保持正常聯系，定期開展家訪活動，認真聽取家長的意見和建議，構建和諧家教關系。不訓斥、指責家長，不收受家長錢物。

我深知肩負的重任。我將潛心鉆研教育，真心服務社會，努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。

承諾人:年月日

第四篇：小學“千名教師師德承諾”活動講話稿

小學“千名教師師德承諾”活動講話稿

-------誓言不改 追求不變

老師們：

大家好！

按全省“萬名教師師德承諾活動”的活動的安排，最后的一項議程是領導講話，我不算是領導，只能算是同行或者是弟兄，但這項議程要完成，或者說很有完成的必要，故此，我只得在這兒班門弄斧一番。后天是教師節，首先請永許我們教育人在一起，提前送上一句真誠祝福：祝大家教師節快樂！！

教師的職業是圣潔的、神圣的。憶往昔，年輕的我們帶著信仰、帶著執著、帶著美好的憧憬，牢記著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言選擇了這個行當。一路走來，勞累和勞苦、委屈和辛酸、幸運和幸福、榮譽和榮耀····我們吃盡了別人沒有吃過的苦頭，也品嘗了別人從未品嘗過的快樂，最大化的實現著我們的夢想，最大限度的體現著我們的價值····看今朝，隨著經濟浪潮的沖擊，太陽底下最光輝的職業也時而變得黯淡無光，“窮教書匠”成了教師行業的的代名詞，更有甚者越來越瞧不起我們，“裝清高”成了教師形象的代言人。究其原因那是很多人的人生觀發生了改變，他們衡量人的標準把“錢”當成了唯一。但細想，錢是什么東西？有人說，錢是一切不和諧因素的創造者；也有人說，錢是一把殺人不見血的刀；更有人說，錢是為你鋪平走向監獄的路·····

誠然，我們是教書的，錢是沒有多少。但我們得到了至少很多學生的擁戴，得到了很多我們自己的快樂。快樂是什么？快樂不是擁有得多，而是計較得少，我們不計較錢少，倘若我們計較錢少的話，我們會早早擠入商海，憑著我們的智商、能力、素質等在“錢”的舞臺上定會有我們一席之地的。我們不計較別人的評價。隨著時間的推移我們的身體會老死在三尺的講臺上，但我們常常和學生在一起，他們是年輕的，他們年輕的心早已和我們擰在了一起，我們的心會變得越來越年輕，永遠不會老。

今天，是全省組織的“萬名教師師德承諾活動”。說實在的，沒有必要這么正規的舉起我們的右手，將誓詞大白于天下，我們該記得我們的任務，我們該記得我們的職責，我們更該記得我們兒時的誓言。但是我們這么的做了————重溫了誓詞。這是對我們信仰的一次追憶，是對我們的執著的一次提醒，也是對我們職責的一次告誡：少年強則國強、少年自由則國自由、少年獨立則國獨立、少年努力則國努力·····我們肩負著少年強、少年自由、少年獨立、少年努力···的重任，我們肩負著國強、國自由、國獨立、國努力···的使命。所以我們一定要做到誓言不改，追求不變，直到永遠，繼續著我們的工作：執一支粉筆，帶兩手清風，站三尺講臺，育四方桃李。

謝謝大家！！

第五篇：教師師德活動總結

樂治鎮第一小學

開展教師“日常行為規范主題師德教育”活動工作總結

為了深入學習和貫徹落實納雍縣教育局下發的《納雍縣教育局關于開展中小學教師日常行為規范主題師德教育活動實施方案》的通知》精神，我校于2013年3月29日在學校召開由學校教師參加的教師“日常行為規范師德教育”主題活動師德教育活動啟動大會。會議通過了學校此次師德教育活動實施方案，要求各位教師根據自身的實際，制定學習計劃，認真參與師德主題教育。大力宣傳開展師德主題教育的重要性和必要性，大力倡導“學為人師，行為示范”，倡導“用愛和責任辦好教育，全面提高師德師風建設水平，不斷推進我校教育事業的改革與發展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。扎實抓好各個階段的各項學習工作。教師遵紀守法，忠于職守，為人師表的意識得到了增強，師德主題教育開展得扎實有效，較好地完成了各個階段的工作任務，達到預期目的，現總結如下：

一、基本做法

教師參與率達到100%，在學習討論階段，認真進行組織發動，制定了師德主題教育實施方案，以校為單位組織全體教師培訓學習，有效開展學習討論活動。采用集中和自學的方式，學習有關的專題材料，每位教師根據學習情況，認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據征求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況，提出實事求是的書面評議意見。在總結提高階段，結合征求到的意見、建議，制定整改措施，認真進行整改。

二、具體開展實施情況

（一）思想發動，學習討論階段

1、高度重視，廣泛發動

學校把師德主題教育與教育管理和教育教學有機的結合起來，認真組織，精心安排，成立了師德主題教育領導小組，下設活動辦公室，專門負責此項工作，制定了《實施方案或學習計劃》，召開了動員大會。張貼師德標語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發動。在本學期的工作檢查中，此項內容被列為重點檢查內容之一，在7月份我校還組織了此項工作的專題檢查。

2、認真組織學習

創新學習形式，采取集中學習，專題報告，個人自學等形式，認真組織教師學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《納雍縣教育局關于開展中小學教師日常行為規范主題師德教育活動實施方案》等文件。

3、認真總結提高

通過學習，每位教師撰寫了不少于2000字的讀書筆記，撰寫了不少于500字的心得體會，開展了多項活動（如師德演講、如何做個合格的班主任、怎樣關愛孩子等），深刻體悟其活動內涵。學習活動開展有聲有色，達到預期目的，收到良好的效果。

（二）反思評議階段

1、找準問題，廣泛征求意見

廣泛征求意見，發放征求意見表和調查問卷，設置意見箱，開通熱線電話等方式征求意見，找準集體或個人存在的突出問題，及時梳理。學校共發放征求意見表和調查問卷幾百份。

2、民主評議，認真剖析

在查找問題的基礎上，領導班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議，開展了批評與自我批評，根據征求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現，肯定成績，指出不足，促進教育教學水平的提高。

三、總結提高階段

1、制定整改方案和整改措施

在總結提高階段，學校高度重視，精心組織實施，加強研究，結合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據領導班子的整改意見，及時制定學校整改方案，明確了整改領導和整改具體責任人。

2、認真進行整改，公布整改情況

各位教師結合征求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準”，進行自我剖析整改，班子成員結合分管工作，認真抓好分管工作的整改，并向教職工、學生和家長通報整改情況。

3、做好材料歸檔工作。在活動尾聲，學校對各類材料進行了歸類存檔。

四、主要成效

（一）教師思想素質有了明顯提高。增強了愛崗敬業、教書育人、為人師表的崗位責任；增強了把學生教好、保護好、培養好的社會責任；增強了對國家和民族的未來負責的國家責任。自覺加強理論學習，在工作中努力提高服務水平，全體教職工理論修養和綜合素質有了顯著的提高。

（二）良好的師德師風蔚然成風，教師進一步樹立了教書育人的意識，教師的崗位職責更加明確，工作作風不斷改變。

（三）形成了批評與自我批評風氣，每位教師認真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認真進行了批評和評議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。

（四）教師終身學習的意識增強了，教師隊伍建設的管理更加制度化、規范化、系統化。和諧的學習型校園已初步形成。

（五）制定了整改方案。根據征求到的意見和建議，結合自身查找問題，制定方案，重點解決工作作風不夠深入，增強開創性工作能力，教師榮譽感和凝聚力等方面的問題，進一步明確了自己今后的努力方向。

樂治鎮第一小學 2013年10月8日