第一篇：幼兒園師德承諾

湟源縣幼兒園師德承諾書

教育事業是神圣的，教師的責任是重大的。為了提升自身的思想道德素養，我保證嚴格遵守職業道德，全面規范師德行為，努力做一名優秀的教職工。現向幼兒園及各位家長承諾如下：

1.愛崗敬業：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子、提升自己的神圣事業。遵守幼兒園的規章制度，認真準備每一節教學活動，確保每一節活動質量。嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，帶班期間不攜帶手機進活動室。團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配和領導。

2.依法從教、廉潔從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關系。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等。

3.熱愛幼兒：關心、理解、尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。認真做好晨、午檢工作，做到有問題早發現，早解決。對身體不舒服的孩子，仔細做好藥品保管和服藥工作，不漏服、不錯服。關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。不對幼兒體罰和變相體罰，不以任何理由剝奪幼兒的活動權利。加強對體弱幼兒的日常護理，對不來園的及時進行幼兒電訪或者家訪，幼兒病愈來園后能進行仔細、全面的照顧。對孩子的生活護理上做到：若有幼兒大小便在身，要及時為幼兒擦洗干凈并更換清潔的服裝，把換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。保持幼兒在園內的儀表整潔和健康，午睡后要為頭發散亂的女孩梳理好頭發，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。每天讓幼兒儀容整潔地離園。在活動中做到：注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進每一位幼兒發展，不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。

4.尊重家長：尊重每一位家長，熱情禮貌地接待每一位來訪家長，不把教師的責任推給家長。定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的意見和建議，努力提高服務質量，滿足家長的合理需求。

5.嚴謹治學：鉆研業務，參與教改，自覺主動參加各類進修培訓，不斷提升自身專業水平及工作品質。

6.團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，教職工之間團結協作，不背后嘀咕人，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。

7.為人師表：帶班時間按照著裝及帶班制度嚴格要求自己，不穿戴與教師身份不符的服裝，使用規范的職業用語。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長，樹立活潑、健康、文明的師表形象。不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

8.終身學習：以終身學習為己任，不安于現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

9.勤儉節約：愛護幼兒園的各種公物及物品，對自己保管的物品愛惜使用，節約幼兒園的水、電、紙、氣等。

10.遵守社會公德：在社會中舉止文明禮貌，語言規范健康，作風正派，以身作則，不參與與教師行為不符的任何事情，嚴禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動。

以上承諾請廣大家長、領導及社會各界予以監督！

承諾教師（簽名）:

承諾時間：2014.3.1

第二篇：幼兒園師德承諾

實驗幼兒園師德承諾書

新的學期、新的氣象、新的挑戰賦予我們的是新的責任。實驗幼兒園為貫徹落實教育系統黨風行風建設的精神，全面推進我園行風園風建設，辦人民滿意的教育、創人民滿意的幼兒園、做人民滿意的教師，全面提升師德水準，弘揚高尚師德，抵制不良師風，建設一支職業道德優良、業務精湛、忠于黨和人民教育事業的高素質的教師隊伍，我園現特向社會、家長公開作出承諾，并接受監督：

一、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。

二、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，堅持以法治教，認真遵守《教師職業道德規范》，遵守各級教育行政部門和實驗幼兒園制定的各種規章制度。

三、為人師表。使用規范的職業用語,儀表端莊，舉止文明，穿戴大方得體，作風正派，體現教師形象。全心全意為人民服務，并保持一種積極向上的人生態度。

四、關愛幼兒。每天面帶微笑，親切和氣的對待每一名幼兒。關心愛護幼兒，信任、親近、理解幼兒、尊重幼兒人格，不諷刺、挖苦幼兒，不以言行侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，不做有損幼兒身心健康的事。

五、廉潔從教。認真履行教師職責，無償的為家長提供滿意的服務，自覺維護教師形象。不從事有償家教，不向家長索要財物，不接受家長財物和宴請，堅決抵制社會不良現象。

六、尊重家長。熱情禮貌的接待家長，善于聽取家長的建議與意見，認真開展家長工作，促進家園合作。尊重家長，不指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。

七、愛崗敬業，樂于奉獻。對待工作認真負責，不分份內份外，不計較個人得失，樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻自我。

八、嚴以律己。時刻注意自己的道德品質修養，做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風。無遲到、早退、曠課，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒。與同事之間團結協作，互相關心，不搬弄是非。有大局意識，服從組織分配和領導,不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。

九、勤奮學習。刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

十、為幼兒在園內活動的需要，及時提供物質上的保證；對園內的各項設施設備定期做好保養和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環境中健康成長。

我們決心：踐行莊嚴的承諾，付出全部的心血，在幼教園地百花園中編織七彩人生，以良好的師德形象，贏得家長的尊重和社會的認可。

承諾單位：實驗幼兒園

監督電話：

二0一0年九月六日

第三篇：師德承諾

師德承諾

為進一步弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人的重任，以良好的師德形象教育學生，努力做一個讓社會認可、家長滿意、學生喜歡的教師，我承諾：

1、依法執教，志存高遠。我會模范遵守法律法規，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，為學生的全面教好書，為中華民族的偉大復興育好人才！

2、愛崗敬業，盡職盡責。我會不斷提升道德修養，規范教育教學行為，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，以自己的實際行動樹立教師形象。

3、以德立教，嚴于律己，為人師表。我會時時處處給學生作好表率，以自己人格魅力去影響學生。

4、尊重學生，熱愛學生。我會用博大無私的愛去關注、理解和接納學生，走近學生的心靈，了解學生的需求，為每一個孩子的成長提供優質的服務。

5、勇于創新、奮發進取。我會踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，積極培養社會需要的具有創新精神和實踐能力的一代新人。

6、誠實守信，尊重家長。我會認真聽取家長的意見和建議，多途徑保持家校聯系，用我的愛心、誠心、細心去換取家長的放心。

7、謙虛謹慎，終身學習，與時俱進。我會不斷更新知識，掌握現代教育教學技能，在學習中充實自我，在提高中完善自我！

承諾人：

第四篇：師德承諾

高碑店市第三中學“師德公開承諾周”活動

工 作 總 結

師德建設是一項關系到民族振興、國運興衰的系統工程。江總書記“關于教育問題的談話”指出：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面要為人師表。作為“人類靈魂的工程師”，加強師德師風建設是非常必要的。根據《高碑店市教育局關于進一步加強和改進師德建設的意見》（高教發[2006]7號）精神及高碑店市教育局關于開展2008年“師德公開承諾周”活動的通知，我校領導非常重視，及時召開學校領導會議，學習文件，領會精神實質，專題研究，精心制定師德承諾活動方案。方案主要包括有四個階段：宣傳學習、對照找差距、整改提高、做出承諾。現在已按照原制定的工作計劃施行。具體做法如下：

一、宣傳發動，統一認識

首先是周一領導例會后，組織全體教職工集中學習，由張維民副書記主持講解。校長主抓師德建設，并任師德領導組組長，親自作動員報告，組織全校教職工學習《中小學教師職業道德規范》，不斷提高教職工的職業道德修養，在此基礎上，要求每位教職工要作出師德承諾。為了使教師對師德承諾的認識更加深刻，組織以年級為單位學習討論，由年級主任主持講解，設中心發言人，然后由教師討論發言，結合本年級特點，探討如何把師德落實在教育教學中去。之后，還分別以教研組為學習單位，由年級主任、教研組長主持，班主任為支撐，分析各班師德承諾落實情況與成效，促進承諾的兌現，提高教職工的認識，統一步調，探索一條以德治校的新路子，充分發揮我校的辦學特色。學習的主要內容還有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生

傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。這樣，做到心中有數，個個心中有理論依據，工作中有群眾監督與制度的約束，確確實實把承諾落實到人、到位、到議事日程。

二、聯系實際，自查自糾

我們把師德建設納入學校的量化管理，職稱評聘、考核、評比獎懲與師德師風相結合，建立健全師德教育的保障機制。

每位教師根據師德承諾學習中的要求以及理論依據，參照生活工作中存在的問題，進行自查自糾，重點檢查自己為人師表中職業道德存在的問題。在自查過程中，注重檢查教學態度和教學方法，比如對待差生是否另眼看待等問題，對照所學習的內容要求，經常開展批評和自我批評，努力改進教育教學方法，正確處理教學中存在的問題與偏差，力求教學創新，把我校教育教學工作推向一個新臺階。由于學校領導帶頭從自身的師德問題查起，做好表率作用，因而每位教師都能做好自查自糾工作，找問題，并探索解決問題的辦法。這樣使全體教職工提高認識，尋找差距，發現不足，主動而愉悅地修正錯誤與不足，確實做到自查自糾。

三、整改提高，做出承諾

學校3月13日召開學生家長、社會各界等人員組成的座談會，聽取意見和建議，然后學校組織有關部門和廣大教職工認真研究所反映的合理性建議，采取切合實際的解決辦法。每位教師應主動配合學校的師德承諾工作，根據個人實際情況，結合自查自糾情況，提出整改措施和努力方向，并限時進行整改。

學校統一要求每位教師結合我校師德教育內容，逐條進行比較后作出鄭重承諾，然后把每位教師的師德承諾內容存入教師師德檔案，接受領導和群

眾的監督。這一工作的開展，使整改提上一新臺階，也促使廣大教職工提高認識，并有具體的整改實施辦法，深受學生和家長的歡迎。

四、狠抓落實，大見成效

在自查自糾，整改承諾過程中，我們聯系實際，克服走形式過場，堅持實事求是的原則，堅持有錯必改的原則，保證了師德師風建設順利進行，使師德教育取得豐碩成果，師生整體精神面貌煥然一新，整體綜合素質進一步提高，表現在：

政治思想認識不斷提高。營造了講職業道德的正氣氛圍，出現了“五多五少”：一是講奉獻爭先進多了，講報酬比輕松的少了；二是讀書學習、鉆研業務的多了，吃喝玩樂、不求上進的少了；三是與后進生交朋友的多了，鄙視拋棄后進生的少了，資助貧困生續學多了；四是正面教育、啟發疏導的多了，打罵體罰學生的少了；五是人與人之間的關系互相關心、相互尊重，助人為樂的新風尚形成。

師生關系改善，尊師愛生空氣濃厚了。師德的核心是愛生，師德的成果表現在愛生上，過去，我校有體罰學生現象，最常見是把學生轟出教室，不許上課變相體罰學生，現在這種情況已得到糾正，重視轉化后進生已成為教師工作的熱門話題。

由于學校措施得力，廣大教職工的政治思想認識到位，全校凝成一股繩，礪志奮進，再創輝煌。由于工作突出，今年李文學老師被評為河北省優秀班主任，他所帶的高三二班被評為省級先進班集體，同時被評為保定市級先進班集體；李文學、劉新力、張敬安、袁宏偉、劉彥軍被評為高碑店市優秀班主任；李術德、侯冠軍被評為高碑店市先進德育工作者。2007年7月我校被高碑店市教育局評為“優秀家長學校”，我校團委被保定市

授予“五四紅旗團委”榮譽稱號；我校代表高碑店市接受了保定市漢語言文字規范化示范校的驗收；在全體教師的共同努力下獲高碑店市“巾幗建功示范崗”榮譽稱號。我校嚴格規范的教學常規管理工作取得顯著成效，得到了來我校進行調研工作的教育局主管局長和其他領導的高度認可，我校的教育教學管理在2007年全市教育教學工作綜合評估中名列第二名。

我校全體教師都要做到嚴謹治學樹立良好的學風和教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。我校組織教師大練教學基本功，積極參加校本培訓，業務進修和職務培訓。學校積極組織師生參加上級部門組織的各項活動，展示我校的教育教學成果，并有多人次獲獎，在高碑店市教師基本功大賽中：范青云、賈麗輝老師獲音樂組一等獎；楊艾敏、馮雪老師獲美術組一等獎；梁鴻、戴小虹老師獲生物組二等獎；戴小虹老師獲保定市三等獎。3月15日我校召開全體師生大會，表彰優秀班主任12名，優秀教師15名，優秀教教育工作者5名，優秀備課組長6名，讀書活動先進個人10名。這些教師以他們淵博的學識水平，精湛的業務能力，高尚的道德思想，教育和感染著學生。

盡管我校在師德教育中取得了較大的成績，但也存在著不少的問題。缺乏師德建設創新意識，管理工作、規章制度還不夠到位。針對這些問題，我們將保持清醒的頭腦，加大整改力度，進一步加強師德建設，端正師德師風，礪志有為，聚力育人，為建設一支品德高尚、為人師表的教師隊伍而努力，為我校第二次創業作出更大的貢獻。

2008年3月24日

高碑店市第三中學 “師德公開承諾周”活動

工

作

總

結

2008年3月24日

第五篇：師德承諾

師德承諾書

國家的希望在教育，教育的希望在教師，做為培養青少年一代的教育工作者，肩負著時代的重任。我要認真履行《中小學教師職業道德規范》，以模范教師為榜樣，全面提高師德素養，做人民滿意的教師，我愿意做如下承諾：

1．模范遵守憲法和法律法規，依法執教。自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規。宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說。

2．熱愛黨的教育事業。以德修身、默默奉獻、甘為人梯；愛崗敬業、盡職盡責、教書育人。全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，以培養創新精神和實踐動手能力為重點，全面提高學生綜合素質和創新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體諸方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

3．貫徹以人為本理念。熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生；正確評價學生，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生；以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。保護學生的合法權益，建立和諧融洽的師生關系。

4．嚴謹教學。以復合型教師為自身進取目標，勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，牢固樹立終身學習觀念，嚴謹治學，勇于創新，不斷進取，與時俱進，不斷提高自己的思想政治和業務素質。積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，為培養全面發展的新一代做出自己的貢獻。

5．主動與家長保持聯系，認真聽取家長的建議和意見。通過家訪、電話、書信等方法與家長溝通并向家長反饋學生的表現。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。

6．嚴于律己、廉潔從教。嚴格執行教育教學常規，不遲到、缺課、拖課、擅自調課；嚴格執行國家、省、市教育收費標準，不違反規定向學生收費；不增加學生過重課業負擔，努力提高教育教學技能，向課堂教學要質量；不利用職務之便謀取私利，不接受、不強迫、不暗示學生贈送禮品；不利用職務之便讓家長辦私事；不強迫或誘導學生購買規定用書以外的書籍資料和其他物品；不從事有償家教。

7．為人師表、舉止文明，以身作則。儀表端正，不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝艷抹，衣著整潔得體，端莊大方；不賭博、不酗酒、不酒后駕車；不在教學區域內或學生面前吸煙；課堂上不使用通訊工具，不做與教師身份不相符的任何活動。

8．關愛學生的身心健康。經常和學生溝通交流，主動為學生解決心理困惑；關心學生身體健康和安全，重視學生的安全教育、安全管理，及時消除安全隱患，讓每個學生都能健康成長。

提高師德素養是時代的要求，忠誠黨的教育事業，是我莊嚴的承諾。

莒縣職教中心承諾人：（簽名）

2009年12月20日