第一篇：轉變作風求實求效自查報告大全

“轉變作風、求實求效”整改報告

通過學習轉變作風、求實求效活動，對照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，圍繞黨的十八大會議精神的具體內容和個人工作實際，經(jīng)過自己找，同志幫，相互幫，廣泛征求等形式，認真查找在落實轉變作風、求實求效方面存在的問題：

一、業(yè)務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的管理模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

二、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、不善于宣傳，溝通少。

在工作中我老是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣傳。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總覺的自己盡全力在干工作，群眾看的到，領導也看的到。

通過本次活動，是我們看到了自身的優(yōu)點和缺點，在今后的工作中，我們將按照方案要求，繼續(xù)采取有力措施，進一步推動科室各項工作深入開展：

（一）加強理論學習，提高政治素質。今后我要認真學習領會黨的方針政策，提高理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成領導交辦的各項任務。

（二）積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識，干一行愛一行專一行。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進取。合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

（三）加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步提高落實科學

發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。

總之，在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。

楊國棟

第二篇：轉變作風求實求效自查報告

轉變作風求實求效自查報告

市委組織開展的“轉變作風、求實求效”主題教育，是針對目前我市干部群眾存在的思想不解放、思路不寬、工作落實不力、群眾意識談薄等突出問題，所采取的有力舉措。自活動開展以來，按照市委和本局的統(tǒng)一安排，通過集中學習和自學，系統(tǒng)全面地學習了市委的活動實施方案，認真學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤論解放思想，學習了省、三門峽市以及我市十一次黨代會精神，學習了喬書記、楊市長在有關會議上的講話。通過學習，自己對主題教育的認識進一步提高，思想上受到了震憾，靈魂上得到了洗禮，充分認識到主題教育是提高干部隊伍素質，營造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍的現(xiàn)實需要，并將自身存在問題進行自查，分析了出現(xiàn)問題的原因，制定了切實可行的整改措施。

一、存在問題

一是理論學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，學習效果不佳。客觀上總是強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

二是工作中求真務實的精神不夠。對待上級布置工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。工作中缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么。工作方法較簡單，與同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，聯(lián)系群眾不廣泛，對干部思想狀況和生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

三是廉潔自律的力度不夠。對照中央、省、市制奢有關規(guī)定和《廉政準則》及市委有關黨風廉政建設責任目標檢查自己，在政治立場、政治敏銳性、政治鑒別力等方面，自己能夠同黨中央保持高度一致，在大是大非問題上能旗幟鮮明、立場堅定，沒有收受現(xiàn)金、有價證券，沒有大操大辦婚喪、喜慶事宜，但有時為了工作，有超標接待或吃請等問題，勤政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。

四是思想不夠解放。一直認為TTT部門是個服務部門，對經(jīng)濟發(fā)展做不了直接貢獻，沒有把主要心思和精力放在服務經(jīng)濟發(fā)展上，總認為我們所做的都是務虛，對我市提出的目標沒有具體可行的措施。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏吃苦精神。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步轉變作風，求實求效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第三篇：轉變作風求實求效自查報告

轉變作風求實求效自查報告

轉變作風求實求效自查報告

市委組織開展的“轉變作風、求實求效”主題教育，是針對目前我市干部群眾存在的思想不解放、思路不寬、工作落實不力、群眾意識談薄等突出問題，所采取的有力舉措。自活動開展以來，按照市委和本局的統(tǒng)一安排，通過集中學習和自學，系統(tǒng)全面地學習了市委的活動實施方案，認真學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤論解放思想，學習了省、三門峽市以及我市十一次黨代會精神，學習了喬書記、楊市長在有關會議上的講話。通過學習，自己對主題教育的認識進一步提高，思想上

受到了震憾，靈魂上得到了洗禮，充分認識到主題教育是提高干部隊伍素質，營造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍的現(xiàn)實需要，并將自身存在問題進行自查，分析了出現(xiàn)問題的原因，制定了切實可行的整改措施。

一、存在問題

一是理論學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，學習效果不佳。客觀上總是強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

二是工作中求真務實的精神不夠。對待上級布置工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付過關的想法，沒

有時刻以高標準嚴格要求自己。工作中缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么。工作方法較簡單，與同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，聯(lián)系群眾不廣泛，對干部思想狀況和生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

三是廉潔自律的力度不夠。對照中央、省、市制奢有關規(guī)定和《廉政準則》及市委有關黨風廉政建設責任目標檢查自己，在政治立場、政治敏銳性、政治鑒別力等方面，自己能夠同黨中央保持高度一致，在大是大非問題上能旗幟鮮明、立場堅定，沒有收受現(xiàn)金、有價證券，沒有大操大辦婚喪、喜慶事宜，但有時為了工作，有超標接待或吃請等問題，勤政的宗旨意識還不夠牢固，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。

四是思想不夠解放。一直認為TTT部門是個服務部門，對經(jīng)濟發(fā)展做不了

直接貢獻，沒有把主要心思和精力放在服務經(jīng)濟發(fā)展上，總認為我們所做的都是務虛，對我市提出的目標沒有具體可行的措施。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏吃苦精神。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識

淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

2、要進一步改進工作作風，增強

宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清

正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步轉變作風，求實求效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第四篇：轉變作風、求實求效整改措施

“轉變作風、求實求效”教育活動

整改措施

根據(jù)公司關于深入開展“轉變作風、求實求效”主題教育的安排，通過學習和自查自糾。認真分析了自己在責任意識、工作作風和紀律觀念等方面存在的問題和不足，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。對這次“轉變作風、求實求效”有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高階段的學習教育目的。結合本次活動工作重點“倡導八個方面良好風氣，著力解決八個方面問題”，查找工作中存在的問題，針對自身存在的問題和不足，制定以下整改措施：

一、存在的問題和不足

(一)學習不夠，理論水平有待提高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。

(二)創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

(三)作風不夠扎實。工作不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時疏于學習。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

2、思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不

求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，從自身做起，從小事做起，扎實做好每項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

（一）加強理論學習，提高政治素質。今后我要認真學習領會黨的方針政策，提高理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成領導交辦的各項任務。

（二）積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業(yè)務知識重

要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識，干一行愛一行專一行。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

（三）加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。

總之，在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。

xx

2013年1月17日

第五篇：“轉變作風、求實求效”主題教育實施方案

“轉變作風、求實求效”主題教育

實

施

方

案

靈寶市盲聾啞學校 2012年12月14日

靈寶市盲聾啞學校“轉變作風、求實求效”

主題教育實施方案

為認真貫徹落實靈寶市委《關于在全市深入開展“轉變作風、求實求效”主題教育的實施意見》和靈寶市教體局《關于深入開展 “轉變作風、求實求效”主題教育的實施方案》（靈教黨【2012】21號）精神，經(jīng)校委會研究，決定從2012年12月中旬起，用一個半月時間，在全校開展“轉變作風、求實求效”主題教育，具體實施方案如下：

一、指導思想

堅持以黨的十八大為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，深入貫徹中央、省市有關會議精神，緊緊圍繞市委、市政府整體工作部署，堅持標本兼治，綜合治理，大力開展“轉變作風、求實求效”主題教育，切實解決方法不活、作風不實、效能不高等方面的問題，進一步強化教師隊伍的進取意識、紀律意識、廉教意識、責任意識，教育引導廣大教師不斷增強科學發(fā)展的創(chuàng)新力、服務發(fā)展的保障力和狠抓落實的執(zhí)行力，促進我校教師作風大轉變、師德師風大提升、學校管理大提高，為推進學校科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力的組織保證和作風保障，為加快建設繁榮昌盛、文明富裕、安定和諧的幸福靈寶做出積極貢獻。

二、目標任務

通過開展集中整治，切實解決當前干部工作作風中的“庸、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”，師德師風中的不正之風、行政“不作為、亂作為、慢作為”、教師隊伍中存在的思想平庸、精神平庸、能力平庸、業(yè)績平庸等突出問題，進一步統(tǒng)一思想，轉變作風，振奮精神，提升能力，促使學校各項工作進一步提檔進位，為創(chuàng)建河南省特殊教育示范校品牌打下堅實基礎。

三、主要內容及措施

（一）著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題

1、大力整治學校教師隊伍中存在的業(yè)務不精、能力不強、標準不高、不敢攻堅破難、不愿爭創(chuàng)一流、平庸無為等突出問題，切實提高教師們勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、解決實際問題、推動科學發(fā)展、促進教育和諧的能力。

2、大力整治教師隊伍中存在的缺乏熱情、精神不振、不思進取、不敢擔當、辦事不用心、工作不主動、責任不落實等突出問題，切實激發(fā)全體教師的昂揚銳氣，提高工作主動性和自覺性，增強工作效率，提升工作效能。

3、大力整治教師隊伍中存在的自由散漫、我行我素、紀律渙散、不講團結、謀人不謀事等突出問題，切實全體教師的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，加強團結協(xié)作，凝聚工作合力。

（二）著力解決領導作風上的“假、浮、蠻”問題

1、嚴肅整頓弄虛作假、欺上瞞下、有禁不止，在辦學指標上搞假數(shù)字、出假政績的不良作風，弘揚實事求是、真抓實干的作風，努力創(chuàng)造經(jīng)得起審核、群眾信得過、發(fā)展可持續(xù)的政績。

2、嚴肅整頓急功近利、高高在上，不深入一線、不貼近群眾，作決策想當然、拍腦袋的不良作風，弘揚腳踏實地、求真務實、心系群眾的作風，始終立足實際，不斷研究新情況、解決新問題，密切黨群、干群關系，形成團結、和諧、共進的良好局面，促進教育健康和諧發(fā)展。

3、嚴肅整頓工作方法簡單粗暴、態(tài)度蠻橫的不良作風，弘揚一人為本、執(zhí)政為民的作風，真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，在群眾中樹立可親可敬的良好形象。

（三）著力解決師德師風中的不正之風問題

1、堅決糾正少數(shù)教師職業(yè)信念淡漠、職業(yè)道德缺失，經(jīng)濟利益至上，違背職業(yè)操守，熱衷從事有償家教的錯誤傾向，嚴肅查處教師有償家教的違規(guī)行為，大力弘揚師德高尚、行為規(guī)范的風氣。

2、堅決糾正少數(shù)教師缺乏愛心，教育方法簡單粗暴，諷刺、挖苦、歧視、謾罵學生等不尊重學生人格的錯誤傾向，嚴肅查處少數(shù)教師體罰或變相體罰學生的違規(guī)行為，建設民主、平等、和諧的現(xiàn)代師生關系。

3、堅決糾正亂補課、以分數(shù)作為評價學生的唯一標準等違背教育規(guī)律的錯誤傾向，嚴肅查處少數(shù)教師亂收費、收受禮金紅包等從教不廉行為，切實維護群眾利益。

（四）著力解決為政執(zhí)教不廉的“私、奢、貪”問題

1、堅決糾正少數(shù)教師私心雜念嚴重，一事當前首先考慮個人利益得失的錯誤傾向，嚴肅處理少數(shù)干部利用手中職權和職務便利謀取

私利，為親友謀求不正當利益等違法違規(guī)行為，嚴格控制少數(shù)領導熱衷于謀取部門利益，變通手法搞公共利益部門化、部門利益?zhèn)€人化的錯誤做法。

2、堅決糾正少數(shù)干部貪圖享受、生活奢侈、利用職權吃拿卡要的錯誤傾向，認真治理公款消費、公務接待大手大腳，嚴肅查處少數(shù)干部違反廉潔自律有關規(guī)定，收受禮金紅包、有價證券和支付憑證等的違法違紀行為。

（五）著力解決行政不作為、亂作為、慢作為的問題

1、嚴肅查處對屬于職權范圍內的事項不解答、不受理、不辦理，或者放棄、拒絕履行職責的不作為問題。

2、嚴肅查處亂檢查、亂收費、亂攤派，“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”亂作為問題。

3、嚴肅查處作風拖沓，工作不主動、不積極，辦事拖拉，敷衍塞責的慢作為問題。

四、具體安排

本次主題教育從2012年12月13日開始，到2013年元月31日結束。整治活動中堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責任追究、完善機制貫穿始終，分四個階段著力解決教師隊伍中存在的能力平庸、業(yè)績平庸、思想懶惰、工作懶惰、紀律作風松散等“庸懶散軟”方面的突出問題。

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年12月13日—12月31日）

1、動員部署。學校成立 “轉變作風、求實求效”主題教育

領導小組及辦公室，組織召開主題教育動員大會，開展大討論活動，層層發(fā)動，全面部署任務，制定并下發(fā)實施方案，明確目標，確定重點。

2、學習教育。運用多種形式組織黨員、教師深刻領會和掌握開展集中整治的部署要求，統(tǒng)一思想認識，學習黨的十八大和習總書記關于加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念。學校組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《靈寶市教育體育局加強干部作風建設十條規(guī)定》、《關于切實規(guī)范中小學辦學的若干規(guī)定》等法規(guī)，全方位開展愛崗敬業(yè)教育、正面示范教育、反面警示教育和業(yè)務學習，增強規(guī)范辦學、廉潔從教的法規(guī)意識、風險意識。

3、營造氛圍。利用板報、校園網(wǎng)絡等多種形式大力宣傳開展活動的好經(jīng)驗、好做法，樹立先進典型，并在學校醒目位置設立意見箱，公布投訴、舉報電話（8633001），努力營造開展活動的濃厚氛圍。

4、開展專題討論。以教研組為單位開展“不甘平庸，自覺反思”主題討論，統(tǒng)一思想，轉變作風，加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。會議原始記錄及自查報告交學校辦公室。

（二）自查自糾階段（2013月元月1日——元月10日）

1、集中排查問題。針對特殊教育工作的熱點、難點問題，開展問卷調查和群眾評議，在辦公樓、教學樓等位置設置意見箱。一查日常管理，看日常管理是否嚴格，工作秩序是否正規(guī)，責任是否明確，工作是否到位，嚴禁無故遲到早退，嚴禁上班時間上網(wǎng)炒股、打牌、下棋、玩游戲、聊天，嚴禁上班時間串門閑聊；二查工作作風，看干部教師是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責、推諉扯皮，只求過得去、不求過得硬等問題；三查過程管理、目標管理、廉潔自律等方面存在的突出問題。

2、自我整改。學校教師要結合各自職能，針對自查自糾和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并作出明確承諾。學校領導班子成員要通過述職述廉、民主生活會等形式開展一次思想大討論，認真進行批評和自我批評，認真查找問題和剖析原因，明確工作責任，提出整改措施。

3、抓好正反典型。表彰先進，弘揚正氣，鞭策后進，形成正確的輿論導向。

（三）督促檢查階段（1月11日——1月20日）

1、集中檢查。學校對各處室開展治庸問責工作情況，分階段督導檢查。

2、調查核實。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，梳理歸類；做到事事有回音，件件有落實。

3、責任追究。對發(fā)現(xiàn)和經(jīng)調查核實的違反教師職業(yè)道德、侵害學校、師生利益，違反工作紀律的個人問責追責。

（四）總結提高階段（1月21日——1月31日）

1、全面總結。學校各處室要對主題教育進行全面深入總結，并形成書面材料于1月25日前報學校辦公室。辦公室根據(jù)各處室的書面材料認真梳理學校出現(xiàn)影響干部作風、師德師風、機關效能，損

害教育發(fā)展環(huán)境問題的特點和規(guī)律，深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因，并向局主題教育領導小組辦公室提交書面總結報告。

2、建立完善制度。結合實際，建立健全崗位責任、績效考核、表彰獎懲、監(jiān)督管理等方面的制度，形成治理“庸懶散軟”的長效機制。

3、建立考評機制。整治活動情況記入教師業(yè)務檔案和師德檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級依據(jù)。

五、工作要求

（一）加強組織領導。為確保“轉變作風、求實求效”主題教育的順利開展，學校成立了主題教育領導小組，由校長朱竹琴任組長，辦公室主任王星亞同志任副組長，各處室主要負責人為成員。領導小組辦公室設在學校辦公室，王星亞同志兼任辦公室主任，負責具體日常工作。

（二）加強輿論宣傳。要加大宣傳力度，充分運用簡報、宣傳欄、宣傳單等有效形式，大造聲勢，廣泛宣傳“轉變作風、求實求效”主題教育的重大意義，及時報道活動開展情況及取得的成效。

（三）及時調度檢查。要把“轉變作風、求實求效”主題教育作為“一把手”工程抓緊抓好，切實加強領導，主要負責人負總責，要明確責任，堅持誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實。領導小組辦公室要加強調度、指導、協(xié)調，及時推廣經(jīng)驗做法，以點帶面，推動整體工作的有效開展。要加強監(jiān)督檢查，及時通報情況，對活動開展不力、動作遲緩、效果不明顯的，要通報批評，促其改進，確保“轉變作風、求實求效”主題教育健康有效順利進行。

靈寶市盲聾啞學校

二0一二年十二月十四日