第一篇：加強校園安全檔案建設,提高校園管理水平

加強校園安全檔案建設，提高校園安全管理水平

同志們：

學校安全檔案管理工作時學校安全管理工作的重要組成部分，是落實安全責任、措施的重要抓手；學校安全檔案資料是日常管理的真實反映，是學校安全事故責任倒查的重要依據。從近期市縣相關部門對我縣部分學校安全工作的檢查情況來看：我縣絕大多數學校安全管理工作檔案存在資料整理內容不全、分類不明、整理不及時等突出問題。為了規范我縣學校安全管理檔案的整理工作，我講三點意見以供探討。

一、學校安全工作檔案歸檔范圍與內容

學校安全檔案整理按基本情況、組織管理、安全制度、上級來文（通知）、安全教育活動、安全工作預案、值班記錄、專項整治、事故隱患排查、特殊學生檔案、報送資料、安全檢查情況記錄、學校安全工作會議、安全教育課等 13 個方面歸類整檔。

（一）基本情況檔案

1、學校基本情況說明；

2、學校位置圖、平面圖、重點目標位置分布圖； 繪制學校位置圖。圖中標明本單位名稱、地址、周圍相鄰的單位與道路名稱；縮印、繪畫均可。

繪制學校平面圖。應標明學校區域內主要建筑物。繪制重點目標位置圖。標明學校內部重點、要害部位所在的位置。

3、校舍設計圖紙、竣工消防驗收、安全驗收、質量驗收資料；

4、消防器材、設備登記表；

5、物防器材登記表；

6、危險物品備案登記表；

7、安全責任事故登記表；

10、備案材料（復印件）

（1）學校食堂衛生許可證及從業人員健康證；（2）學校小賣部營業執照、衛生許可證及健康證；（3）食堂定點采購門店的營業執照、衛生許可證、所購原料的質檢合格證、檢疫檢驗合格證等；

（4）師生飲用水、自備水水質檢測報告；（5）自聘工作人員的資審材料。

（二）組織管理檔案、組織建設。學校安全工作領導小組及其辦公室、安全管理網絡圖、法制副校長、法律顧問、安全副校長的聘書復印件等。、安全責任書。裝入上級與本單位、本校與相關責任人簽訂的學校安全工作責任書和安全協議書。責任書應簽字蓋章，填寫成文日期。、年度工作計劃、總結。裝入本年度安全工作計劃、總結等。

4、安全責任清單。按照“一崗雙責、黨政同責、失職追責”的要求，參照教育部《中小學校崗位安全工作指南》編制每位教職員工的安全職責。

（三）安全制度

包括安全巡查督查制度；門衛管理和值班制度；食堂食品衛生管理和疾病防控制度；消防安全管理制度；學生住宿安全管理制度；交通安全制度（包括學生接送車、自駕車管理制度）；安全用電用氣管理制度；財務安全管理制度；網絡安全管理制度；校舍校產安全管理制度；實驗室安全管理制度；大型活動申報管理制度；教學場地設施器材及體育運動安全管理制度；安全教育培訓制度；學生信息通報制度；安全隱患檢查整改制度；安全檔案管理制度；安全工作責任追究制度；安全工作信息報告制度等。

（四）上級來文檔案

按級別、按時間先后分類本年度上級教育行政部門、縣委縣政府、縣級相關部門、縣教育局、鄉鎮下發到學校的文件、通知等。

（五）安全教育活動檔案

1、上級要求開展的專題教育、專項整治活動資料：上級通知、教育計劃（方案）、過程資料（包括講稿、學生心得體會、圖片資料、宣傳報道資料等）、總結（包括照片）。

2、學校自行組織開展的安全教育活動資料：活動議程安排、過程資料（講稿、發言稿、會標、圖片、宣傳報道等）

3、應急預案演練情況資料。整理資料有：方案、總結、圖片。

4、心理健康教育資料。整理資料有：教案、照片、總結。

（六）安全工作預案

學校預案有：預防重特大事故處置應急預案、預防學生食物中毒緊急處置應急預案、預防學生校外活動事故應急處置預案、防雷防汛應急處置預案、預防師生交通事故應急處置預案、預防火災事故應急處置預案、預防化學藥品傷害應急處置預案、預防恐怖襲擊應急處置預案、預防群體性打架斗毆事件應急處置預案、預防擁擠踩踏傷害學生事件應急處置預案、舉辦體育運動會等大型活動預防學生傷害應急處置預案、預防疫情感染與傳播應急處置預案預防不安定因素應急處置預案。

（七）保安值班巡邏記錄檔案

《學生進出校門登記》和《外來人員進出校門登記》

（八）安全隱患臺帳

上級檢查發現的安全隱患和自己發現的較大隱患。整理的材料按照安全隱患“一單四制”相關步驟整理：建立隱患清單、制定隱患整改具體實施方案、下發隱患整改通知書、建立事故隱患整治進展情況管理臺賬、銷號

（九）特殊學生安全檔案

特殊學生主要指學習成績、家庭背景、操行表現、身體狀況、心理素質等方面特殊的學生。對特殊學生必須建立安全檔案，特殊學生安全檔案的內容主要包括學生的基本情況（姓名、性別、年齡、所在班級、學習成績、不良記錄、身心健康狀況、家庭背景及監護人的情況），幫教責任人，幫教轉化措施，幫教轉化情況等。落實好家訪和家長會制度，及時與學生家庭溝通聯系，隨時了解和掌握特殊學生在校內外的情況。

（十）報送資料檔案

報表、報告及學校報送上級的各類安全資料（安全全隱患、安全事故、安全教育活動資料等）。

（十一）安全檢查檔案

1、常規檢查記錄本

重點檢查消防設施使用與維護錄、學生宿舍安全管理、學校危險化學品購買（保管、使用、登記、注銷）、學生糾紛排查處理記、食堂（商店）食品衛生檢查，學生接送車等

2、學校安全日志

3、學校安全自查報告

4、上級檢查

（十二）學校安全工作會議檔案

將每次安全工作會議的通知、簽到表、材料、講話、會議記錄、圖片的順序整理。

（十三）安全教育檔案

課程表通知、教案、照片、作業、班級日志、學校日志上的記錄（復印件）等。

二、整檔、立卷的要求

（一）組檔要求

學校安全工作檔案按照“一年一卷”的原則組卷。年終裝訂時要根據類別和材料多少分類裝訂。

（二）立卷要求

1、學校安全工作檔案盒要求全部使用藍色塑料文件盒，要使用統一的檔案封面，檔案盒側面統一打印豎式標題，采用小初號方正大標宋字體。年終將材料裝訂成冊。

2、年終裝訂成冊的檔案封面要求統一采用“學校安全工作檔案”標題，橫標下有分卷標簽，標題統一使用黑體字電腦打印，分卷標簽采用小一號黑體字，分卷一本不夠需用幾本的，在分卷標簽上注明分卷順序，如學校安全工作預案（1）……，檔案側面有同樣字體的豎標題。

3、學校安全工作檔案都要有總目錄，各分卷都要有分卷目錄與卷內文件目錄，裝訂順序按各分卷內容先后豎排裝訂。

4、所有材料使用 A4 紙制作。可用藍黑、碳素墨水或黑色簽字筆書寫，也可打印。要求字跡工整、簡潔、準確、不得涂改。

5、卷內材料當中，不得有訂書釘、曲別針、大頭針等金屬物品。

6、嚴格保密制度，嚴禁將檔案內容向無關人員擴散。

三、如何做好校園安全檔案管理工作

1、抓年初認識，講究規矩。學校檔案規范與否、標準與否，不僅是學校安全管理水平的具體體現，也是事故責任倒查的重要依據。

2、抓平時收集，細化管理。平時收集資料，按要求一次整理。

3、抓年終歸檔，注重完善。

第二篇：如何提高校園安全工作管理水平

如何提高校園安全工作管理水平

銅梁縣新復小學：銀北海

校園安全管理是學校工作正常開展的首要問題。目前，國家教育部、公安部等多個部門先后制定了《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等多項與校園安全相關法律制度，但校園安全事故還是時有發生。校園事故的避免與安全保障主要還取決于學校自身，學校應嚴抓管理，提高自身安全工作管理水平，時刻以“安全第一，健康第一”為準則，積極行動起來，防患于未然。

一、健全安全機構，責任落實到人。

校園安全要納入學校正常管理工作中，要有一套完整、規范的安全管理體系，所以成立安全工作管理機構是不可缺少的。學校一把手是校園安全第一責任人，同時要有主抓師生安全工作的副校長和部門，各處室主任承擔分管任務并制定相關的安全管理制度，如：總務處負責學校建筑及施工、消防設施、電路、保安管理、飲用水的安全等任務；辦公室負責學生出操、放學、活動集會、課余活動的人身安全，并加強對學生進行法律法規、思想道德、行為規范、安全防范能力及自救、自護、心理調節等方面的教育，指導督促班主任做好學生的安全管理教育等工作；班主任作為班級安全第一責任人，抓教育，抓落實，并要建立班級安全檢查小組；科任教師負責本課程學生安全，發現問題及時處理，迅速與班主任聯系；學校值周老師及安全信息員負責校園巡視、排查、登記和匯報；各班要選有一名安全委員負責學生課余活動時安全情況檢查；保安管好大門，嚴防把關，做好進出人員登記

工作。這樣，從領導到老師再到學生，上上下下，信息通暢，各明其責，規范要求，落實校園安全責任制，層層簽定安全責任書，形成學校領導直接抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。

二、完善制度，做到安全有保障。

“無規矩不成方圓”，從師生踏進校門開始，我們就要用制度來約束每一個人，把每位師生掌控在安全管理制度中，讓行為的不習慣逐漸變成下意識行為，將學校制定的各種安全行為要求變成自身的行為習慣。完善各種安全管理制度、預案，并匯編成冊。特別是我校從2005年秋期開始實行了小學寄宿制工作，為了杜絕各種安全事故，制定了幾項行之有效的制度：一是家校聯系卡，在聯系卡上，有與學校領導、班主任老師的聯系方式、聯系電話，在哪個班級、該找誰，同時也有該生的家庭住址、聯系電話，聯系卡每生兩份，學校和家長各執一份；二是學校與家長簽訂接送協議，每周一早上要求家長或監護人將學生送至學校，周五下午放學后接回家；三是安全記錄本制度，學生將老師每周五最后一節安全教育課所講的安全教育的內容抄在安全記錄本上，拿回家要家長簽字，周一帶回學校交各班老師檢查；四是值班制度，白天安排4名值周教師分別守好學校4個活動區域，晚上安排6名值周教師與學生“同吃、同住、同學習”。五是結合學校實際制定“校園安全十不準”、“交通安全十不準”制度。認真履行“一崗雙責”和“安全首遇責任制度”（“誰主管、誰負責”、“誰分管、誰負責”和“誰發現、誰處理”、“誰發現、誰負責”、“誰發現、誰報告”）。

三、多宣傳，善觀察。

多宣傳是為了加大學校安全管理力度，增強學生安全意識，把工作做得扎實些、細致些、到位些，必須曉之以理，動之以情，強化宣傳工作。在安全管理工作中，我們以宣傳陣地為平臺，以宣傳媒介為載體，多途徑強化安全宣傳，取得了明顯的效果。通過召開教師會，學習相關的法律法規，傳達上級文件精神，讓教師真正明白了安全工作的重要性和必要性；通過召開學生會，向學生講解一些安全常識，讓他們懂得了常見的安全防護措施；通過播放一些驚心動魄、觸目驚心的事故場景或電影，讓學生在血淋淋的事實面前，領略了人生的珍貴；通過學校廣播、櫥窗、電視、升旗儀式等宣傳媒介，營造了人人講安全的氛圍。

善觀察是防患未然。這就要求學校管理者獨具慧眼，能透過現象看實質，善于預測各種安全事故發生的可能性。寧可信其有，不可信其無。我們通過構建安全管理網絡，組建由主要領導任組長的安全巡查小組和安全信息員隊伍，定時或不定時地在校園里走一走，轉一轉，對學校的安全隱患進行全方位排查，實施安全工作問責制、當場解決制、檢查日報制、周小結制，并詳細做好記錄。對易發生安全事故的地方，設立警示標牌；對學生中不安全的活動及時制止；對學生中不健康的言行加以教育；對不符合安全要求的設施堅決拆除。這樣防患于未然，真正避免了安全事故的發生。

四、充分利用社會力量，加固校園安全“外圍墻”。

1、加強校園周邊安全環境建設。

在中小學校校園周邊200米以內禁止開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網吧、臺球室、棋牌室等營業性娛樂場所。這項法規是對建設校園周邊安全環境的最好保證，學校在做好學生教育的同時，希望公安部門嚴厲排查校園周邊的治安狀況，打擊學校周邊商店欺騙學生、不法分子恐嚇敲詐學生錢財等違法

行為，同時衛生部門要落實餐飲行業衛生工作，保證食品衛生安全。

2、家校互動，提升效果。

家庭教育不容忽視，家長也有配合學校對學生進行安全教育的法定職責。家長們都很擔心孩子的安全，但是，很少有家長有意識地對孩子進行過自我保護和自救方面的教育。有些家長自己都沒有防護和自救這方面的意識，有的行為甚至還起了錯誤的“示范”作用。絕大多數學生傷害事故的發生都與學生之間的打鬧玩耍有關，而中小學生對自己行為及其后果的自控能力較差，對玩耍的分寸也缺乏一定的把握能力，因此家長和教師都有責任告知這些未成年人娛樂玩耍要有度，以避免那些不該發生的傷害事故給孩子的學習和生活帶來不必要的影響。學校適時召開家長會，給家長舉辦如安全知識講座、家庭教育講座、親子互動等教育活動，加強家庭與學校的溝通交流，及時掌握孩子的不良表現，預防學生消極心理及不安全行為的發生。只有家校互動，相互配合，明確責任，通力合作，才能給孩子創造一個健康、安全、穩定的成長環境。

3、開展好“警務進校園”活動。

學校與公安部門聯手加強校園安全管理工作是保障校園安全、降低事故發生率的有力措施，“警務進校園”活動就是很好的驗證。提高校園安全管理工作的實效，就要繼續加強與公安機關的合作。設立法制副校長和法制輔導員，對學校進行走訪，隨時掌握學校及周邊治安狀況，每月開展一次法制、安全教育，每學期組織一次突發事件應急演練。在上學和放學高峰時警察在校園門口維護交通秩序，護送學生過公路。我們更希望大力倡導“警務進校園”活動，加大資金投入，將這一舉措大面積

開展，不要等事故出現再用錢去填補，我們要用少量的錢做好更大的校園安全工作。

如何做好校園安全管理工作，是擺在我們面前的一個重要問題，在不同的學校環境，不同的經濟條件下，如何提高校園安全工作管理水平，值得我們去探討。進入信息時代，人們更加關注生命，更加提升了生命的質量，創建和諧、文明、安全的校園就要突出“生命教育”，這更是構建社會主義和諧社會的一個方面。讓我們在做好學校教學工作的同時，堅持以人為本，讓危險遠離校園，讓暴力遠離校園，讓平安充滿校園，讓快樂撒遍校園。

第三篇：多渠道提升校園安全管理水平

多渠道提升校園安全管理水平

國慶長假期間，府場鎮小學對全校43名教職員工進行高標準的專職安全保衛人員培訓，多渠道消除各種安全隱患，提升校園安全管理水平。

府場鎮小學利用國慶長假，聘請市公安局安保科長前來對本校教職工進行專職安全保衛知識培訓，校長顏昌毅與教職工鑒定了“安全承諾書”，切實提高教職工的安全防范意識，確保校園平安和諧。學校政教室負責人對目前安全形勢進行了深入透徹的分析，向師生逐條解讀了承諾書中教職工的安全責任和義務，強調學校、教職工的安全意識，進一步明確了學校、教職工在安全工作中的責任和義務，學校將校園分片切塊管理，專人控防。針對學生午飯在校外“小飯桌”就餐存在的諸多問題，聯合公安、工商、食品、衛生等部門對學校周邊的“小飯桌”進行了綜合清理整頓，并與店主簽訂了“學生安全事故責任書”，本次整頓的重點放在清理不合格及過期食品，“小飯桌”臟、亂、差現象，亂收費、亂漲價行為三個方面。此舉消除了學生食品安全的事故隱患，解除了家長的后顧之憂。在進出校門的主道旁，設立警示牌，警誡機動車輛緩行，確保師生出入安全。

第四篇：加強安全班組建設提高班組安全管理水平

加強安全班組建設 提高班組安全管理水平

（一）健全落實班組安全生產責任制。進一步明確班組是作業現場安全生產責任主體，班組長是作業現場安全生產第一責任人，并逐個崗位、逐個員工落實安全生產責任，健全完善全員、全過程、全方位安全生產責任制，并嚴格考核獎懲。

（二）完善班組安全生產管理制度。健全完善班組安全生產管理規章制度，加強班組安全信息管理，建立安全管理臺賬，完善崗位操作規程，使每個員工熟練掌握并嚴格執行。

（三）加強班組現場安全管理。嚴格落實班前會制度和交接班制度，推行作業現場精細化管理、文明生產；制定各崗位、各工種安全工作程序和標準，實行風險超前預控，實現安全操作標準化；抓好隱患排查，落實治理責任；加強現場監督檢查，防止“三違”現象，落實班組安全生產權益。

（四）加強班組安全文化建設和教育培訓工作。積極開展形式多樣、體現班組特色的群眾性安全文化活動，強化安全責任意識和法制觀念，培養安全價值觀；強化班組員工安全知識、崗位技能和應急救援知識的培訓，特別是加強對班組長的安全培訓，嚴格落實崗前培訓和持證上崗的規定，不斷增強防范事故能力和自救處置能力。

第五篇：校園安全檔案可借鑒

南樂縣教育局

關于印發《學校安全檔案管理標準》的通知

各鄉鎮中心校、縣直學校、民辦學校（幼兒園）：

現將《南樂縣學校安全檔案管理標準》印發給你們，望你們參照標準認真做好安全檔案資料的收集整理和歸檔工作。學校安全檔案管理工作是教育局安全目標考核重要內容之一，因此，今后的安全檢查中教育局將著重查看各單位按新標準整理的檔案，并作為考核學校安全工作的重要依據。

二〇一三年一月

南樂縣學校安全檔案管理標準

按照教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十七條 “安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分，是實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。”為加強學校安全工作檔案建設與管理，規范我縣各級各類學校安全檔案立卷工作，統一學校安全工作檔案管理，使我縣學校安全工作規范化、制度化、科學化，特制定如下安全檔案管理標準。

一、檔案分類要求

（一）依據相關標準分8大項，檔案盒側面橫向標明“安全工作”，豎向分別標明“基本情況”、“組織領導”、“制度建設”、“安全教育”、“安全管理”、“周邊治理”、“工作成效”、“上級來文”8個大項，8個大項必須分別裝盒。若該大項一盒裝不下，可以分盒，但需注明分盒編號(一)、(二)、(三)等。

（二）檔案盒內第一頁為該盒所裝材料目錄。要求有編號、文件名稱或材料主要內容簡介、文件份數、裝盒日期等。

二、檔案盒所裝內容及相關說明

（一）基本情況

1、消防設施配備情況登記表（消防栓、滅火器、應急燈、疏散標志等設施設備的數量及能否正常發揮作用）。

2、防盜門窗、監控設備、報警器等安保器材登記表，包括安裝部位、數量及能否正常發揮作用等。

3、凡國家有檢驗、檢測、持證等標準的設施設備（學

校建筑、供水、供電、供氣、鍋爐等設施）的合格證件復印件（根據學校實際適當存檔）。

（二）組織領導

1、安全工作領導小組名單。要求單位一把手任組長、分管領導任副組長、成員為各相關部門負責人。規模較大學校要有消防、衛生、綜合治理等專項安全管理組織機構。小組職責清楚，分工到人。如果當中人員有調整的話要將調整前后的名單都存入檔案。

2、會議記錄。每月記錄不少于1次。會議記錄內容不能打印，盡量體現材料的原始性。

3、安全工作計劃與總結。

4、安全工作責任書。責任書要按職能分層次簽定，要充分體現崗位特點，避免千篇一律。

（三）制度建設（以下制度與預案僅供參考，各校要根據自身實際制定各類安全管理制度及應急預案，并要根據情況變化及時修訂和完善。制度與預案要裝訂成冊）。

1、制度類

⑴ 安全檢查制度。⑵ 門衛管理和值班巡邏制度。⑶ 食堂、食品衛生管理制度。⑷ 消防安全管理制度。⑸ 學生住宿安全管理制度。⑹ 交通安全管理與校車管理制度。⑺ 易燃易爆劇毒危險品管理制度。⑻ 大型活動申報制度。⑼ 教學場地設施器材及體育運動安全管理制度。⑽ 安全宣傳教育培訓制度。⑾ 學校重點部位安全管理制度。⑿ 安全隱患整改制度。⒀ 安全檔案管理制度。⒁ 學生集中上下樓、集會、大型活動等群體活動時，有專人負責疏導和指揮機制。⒂ 兒童接送制度。⒃ 社會、家長參與學校安

全管理工作的機制。⒄ 安全工作獎懲和情況信息報告制度。

2、預案類

⑴ 教學樓緊急事故疏散預案。⑵ 消防應急預案。⑶ 學生大型集體活動安全預案。⑷ 宿舍安全應急預案。⑸ 教學和試驗活動安全應急預案。⑹ 食物中毒應急預案。⑺ 突發流行性疾病和傳染病應急預案。⑻ 建筑物倒塌應急預案。⑼ 地震和汛期等自然災害應急預案等。

（四）安全教育（要有文字、圖片或影像記載）

1、安全教育課開課情況。包括課時安排、教師、課本、教案等。

2、“安全教育日”及開學初、節假日、社會實踐、重大活動等時段開展安全宣傳教育的資料。包括活動的計劃、總結或圖片、簡報、手抄報、安全專刊、板報底稿等。

3、學校領導、教職員工參加上級或本單位安全培訓的資料（如筆記、教材、考試試卷、結業證書等原件或復印件）。

4、應急預案演練情況。演練方案、演練過程資料、演練記錄、總結、圖片等。

5、法制副校長或法制輔導員開展安全法制教育的資料。

6、對網絡癡迷者、學習困難者、心理有障礙和經常違紀的學生有幫教措施及記錄。

（五）安全管理

1、安全檢查與整改記錄。根據實際情況制定本校自查的表格，要有時間、隱患具體情況、檢查人、限期整改意見、整改人、整改完成情況、復查人、主管領導簽字。

2、來校人員登記記錄和值班 記錄（日志）。

3、宿管人員值班與查宿記錄。

4、學生健康檔案及特異體質學生記錄。幼兒園要有幼兒入園體檢、晨檢記錄。

5、兒童接送手續。

6、大型活動、社會實踐等活動組織方案及保衛措施，審批手續。

7、校車、駕駛員有關證件的復印件及校車維修保養記錄。

8、食堂、小賣部衛生許可證、工作人員健康證及小賣部營業執照復印件。

（六）周邊治理

校園周邊環境綜合治理情況。包括每次專項整治工作安排（計劃、方案）、過程資料、總結、圖片等。

（七）工作成效

1、校園治安穩定，無重大、特大刑事案件和重大治安事故及責任事故發生。師生對校園安全的滿意程度記錄。

2學校及個人在安全工作方面取得的榮譽。包括獎狀、證書等原件或復印（制）件。

3、安全工作好經驗、好做法，在電視臺、電臺、報刊雜志播出、刊登的原件或復印（制）件。

（八）上級來文