第一篇：XX年秋季學期小學工作總結

XX年秋季學期小學工作總結

XX年秋，學校工作以黨的十八大、十八屆四中、五中全會為指導，深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，以“陽光教育”為引導，以學校文化建設為重點，以學校品質提升為核心，遵循“完善提升，深化內涵，凸顯特色”發展思路，按照教育部《義務教育學校管理標準（試行）》要求，依法治校辦學，學校辦學再上新臺階。

（一）主要工作完成情況

（1）持之以恒深化黨風行風建設。學校按市、區兩級教育部門的要求，結合學校實際，制定了《xx市實驗小學xx校區深化黨風廉政建設切實落實中央八項規定精神工作方案》。通過開展“三嚴三實”專題教育，組織黨員學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》，不斷提高遵規守紀的自覺性。每位黨員教師還根據學習《條例》、《準則》寫出了心得體會，從中選2篇送區教育局監察室參加交流。結合教育特點，全體教師與學校簽訂“節假日不收禮”，“不搞有償家教”承諾書。校長代表學校就師德師風問題向社會做出承諾，并在校園網、家長會上公布，接受家長、社會監督。在招生、招師、收費、評優、物資采購等重要環節，嚴格按照黨風廉政建設風險防控流程圖辦事。本學期，新增與招生對象家長簽訂《廉潔招生事項告知書》；與招、投標中標者簽訂《招投標廉政保證書》等舉措。將與之相關事項告知服務對象，接受監督。我們還以問題為導向，自查自糾不規范問題。如糾正第一次招師中報名資格認定與招師文件存在出入的問題。今年，我校還按上級要求，新訂《市實小xx校區發現和處理違反落實中央八項規定精神（違反師德師風）問題線索流程圖》，進一步建立、完善、查處、問責機制。下半年，寫出落實中央八項規定自查報告和《收費管理自查報告》送上級教育主管部門，接受了區審計局的財務審計。學校沒發生重大違紀違規受處理案件。

（2）

各項事業發展提速。

.超額完成招生計劃。學校原計劃一年級辦5個班，招收學生250名，因今年服務區內學生數劇增，多招1個班，共招新生310多名，為當地群眾提供了更多學位，滿足群眾“上好學”要求。

2.壯大教師隊伍。采用自主招聘和公開招聘兩種形式，共聘12名教師?，F全校在編教師22人，支教5人，自聘3人，共30人。選聘教師素質高、年青且富有朝氣。其中，省、市、區教學名師、學科帶頭人、骨干教師占70%。

（3）學校建設按規劃實施。本學期，按招、投標程序新建多功能活動室、生態園、wPU籃球場及各教室專用電教設備，并全部投入使用。學校第二期建設工程：辦公樓、體育館建設也正抓緊建設。在建設中，學校注意將辦學理念滲透在有形的建設規劃中，用“陽光教育文化”打造陽光校園。學?！缎@環境設計方案與建設》思路及介紹校園文化建設《奏響琴瑟和諧“交響曲”》一文參加區教育局舉辦“校長講壇”交流，獲評“優秀”等次。

（4）完成省“兩項督導”迎檢任務。按區統一部署，下半年xx區接受省“兩項督導”復檢。學校全員發動，全力配合。按督導要求寫出自查報告，對照督導要求逐項自查。11月3日，省“兩項督導”檢查組組長林琦、成員戴綺等人在市教育局正處級領導曾文漢、區委常委、區教育工委書記王伊景、區教育局局長曾志宏、區教育工委副書記黃文坤、萬安街道辦事處主任杜仁義等陪同下蒞校檢查。對區委、區政府引進優質教育資源，多方合作辦學的模式表示贊許，并勉勵學校領導要高站位、高起點辦好學校，當好均衡、優質教育的排頭兵。

（5）面向全體教育活動豐富多彩。學校堅持德育首位，重視抓好學生文明行為習慣。結合創建文明城市迎檢，開展社會主義核心價值觀系列活動，讓學生熟記在心，內化于行。本學年，開展“文明班隊”評比活動，設立“優勝班級”流動紅旗，每周評比，每月小結，每學期總評。學生文明禮儀糾察隊也上崗執勤，提高自我管理的能力。學校還根據上級統一安排開展“憲法誦讀日”、“禁毒宣傳教育”等主題教育，加強學生法制教育。本學期，校園“英語節”、“體育節”、“藝術節”也相繼開展。在活動組織中，我們落實了“全員參與、面向全體”理念。每一種活動都要讓全體學生能參與。雖組織者辛苦些，但能看到學生成長，大家都非常開心。學校還構建“陽光之星”與“雛鷹爭章”評價體系，設立“紅領巾獎勵超市”激勵學生。學校自XX年9月開辦以來，已有28項825人次學生獲得校級以上表彰。學校合唱隊參加區級比賽獲個人二、三等獎，集體三等獎。舞蹈隊獲區級比賽三等獎。誦讀隊獲區級比賽三等獎。雖所獲獎項不高，但從這些參賽一、二年級學生身上，我們欣喜看到學校全面發展教育正開花結果。

（6）教育管理水平不斷提升。學校嚴格執行教育部頒發《義務教育學校管理標準（試行）》。在課程安排、作息時間、評價改革、作業布置與批改、招生等方面規范辦學行為。接受區安排二次教學教育常規檢查，并對反饋問題進行整改。從本學期開始，學校實施家長放學持“卡”接送制度。一到放學時間，各班準時將學生帶到校門內指定位置集隊，家長持卡進校接送，既杜絕拖課，又加強學校安全保衛工作。學校還加強教科研工作，組織教師參加“優課”、“微課”等賽課活動，獲得突出成績。其中，莊海霞、王瓊榕、林惠玲老師的“優課”獲得部級一等獎。黃寶珍、蘇翠芬、康其蓉等老師的微課分別獲得市一、二等獎。吳麗華、莊海霞、林惠玲等老師的優課分別獲得市優課一、二等獎，所送7節全部獲獎。課堂研究也有新進展。省級語文研究課《基于閱讀素質提升的“六色思考帽”》研究參加課題研究的階段性成果匯報，向省語文骨干教師（xx片）開放課堂。汪穎華老師還帶課到晉江實驗小學參加研討交流。陳星副校長作了階段性成果匯報，得到與會者的好評。在XX年11月公布的市“十二五”規劃（XX年度）立項小課題中，我校莊婷老師的《品德與生活（社會）課程回歸兒童生活的教學策略研究》、吳麗華老師《小學數學教材情景問題串的分析與運用實踐研究》等課題名列其中。省、市、區、校四級研究課題網絡已形成。

（7）繼續深化小片區管理工作。XX年9月，xx區“小片區管理”沙龍在我校舉行。來自全區4個“片區”三十多位學校領導和區教育局、區進修校領導齊聚一堂，就近年來各自小片區管理經驗進行交流。孫堅力校長作為萬安片區的“片長”作了題為《組建辦學共同體、促進教育均衡發展》的主題發言。我們還擬定了新一年“小片區管理”活動方案到各辦學共同體成員校征求意見，集思廣益，不斷完善活動方案。本學年，共同體成員校又舉辦5次教學研討活動，一次學校文化環境建設主題交流。總校派出支教音樂老師、體育老師協助組織文體活動，活躍學校校園文化生活，陳應琴老師執教心理健康教育課《快樂回音谷》為全區心理健康兼、專職教師開放。

（8）安全教育常抓不懈。學校重視安全教育工作，時刻繃緊“學生安全第一位”這根弦。組織家長、學生參加省、市組織學生安全教育公共平臺的學習。重要節點向家長發放“安全事項告家長書”。課間向學生播放“不追逐打鬧”的安全警示語。定期組織學生防震、防火演練。接受市、區兩級公安部門、教育部門安全檢查。學校沒發生重大安全責任事故。

（二）主要工作體會和今后努力方向

學校各項工作之所以能獲得長足發展，主要原因是合作辦學各方精誠合作，以辦人民滿意學校為己任，不計得失，不斷磨合，才使得“公辦區屬市管民助”合作辦學模式得以成功實踐。

（1）學校辦學方向明，思路清晰。辦學伊始，學校就提出“創辦——完善——提升——創牌”的工作思路，以全面質量觀為目標，以教師隊伍建設為重點，以校園環境建設為基礎，一步一個腳印做好完善——提升的工作。在工作中，我們處理好“繼承與發展”關系，傳承總?！瓣柟饨逃崩砟詈汀白咳幌刃?，實驗進取”的精神，并注意發揮xx區域、文化優勢，充實“陽光教育”的內涵，打造師生溫馨“家園”。在后勤建設上，我們遵循“有錢辦大事、少錢多辦事、無錢也辦事”的原則，因校制宜，急用先建，量力而行，建設和完善學校的各項設施。在經費不寬裕的情況下，學校各項建設有序進行，面貌日新月異。

（2）各級領導關心重視。本學年，市發政委、市教育局撥出專項資金500萬支持xx校區，建設項目兩級主管部門正商議之中。區長蘇漢庭、區委常委、宣傳部長王伊景、副區長金玲珊、區教育局局長曾志宏及區教育局各級領導、各科室領導多次到校了解辦學情況，幫助學校解決存在問題，并已籌集合作辦學資金120萬元，擬支持學校發展。

（3）辦學方傾心付出。作為管理方——xx市實驗小學，視均衡、優質發展教育為己任，派出優秀管理團隊及支教老師到xx校區辦學，無私提供xx校區所需人力、物力支持。本學期又有3位老師到xx校區支教交流，并為xx校區教師校本培訓提供支持。

（4）教師們的無私奉獻。新辦學校，雖各項條件不錯，但還沒建教工專門宿舍和餐廳；有些教師家住市區，每天需往返多趟。教師們克服生活條件差，交通不便，人手少、獎金少等困難，全心撲在工作中，不計報酬，在工作中做出成績?！笆袑嵭x校區”的校名已多次在部、省、市、區各項賽課成績榜中出現。吳麗華老師11月份還被評為XX年xx區十佳“最美教師”。

（5）社會、家長的配合支持。各班家長委員會已都組建。學校堅持每學期一次“家長學?！被顒?，向家長宣傳正確教育教學方法。家長也全力配合，不管是參加家長學校活動，或協助學生進行安全公共課的學習，或是參加師德監督測評，大家積極性很高。有的家長還出資購買獎品，支持“紅領巾獎勵超市”開展活動。

雖然我們的工作不斷取得成就，得到主管部門、社會、家長的肯定，但任重道遠。學校仍處于邊建設、邊完善階段，經費、師資都比較緊；內設管理機構還不完善；尤其是硬件建設，離標準化建設尚有距離。安全方面，學生在校出現骨折、摔傷等事故。面對發展過程中存在問題，我們要繼續攻關克難，再譜學校發展新篇章。

第二篇：2005秋季學期年政教處工作總結

2005年政教處工作總結

為了加強學生思想教育與行為管理，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校實際，針對學生思想教育與行為管理開展了一系列工作，在過去的一學期當中取得較大的成績。

一、指導思想和基本目標。全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校提出的創建學生滿意、家長滿意、社會滿意學校的發展目標，以維護學校穩定、全面推進素質教育、培養學生創新精神和實踐能力、促進學生德智體全面發展為目標，以教育為先導、以活動為載體、以管理為手段、以制度為保證，努力培養適應現代化建設和適應時代發展的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和接班人，努力培養社會合格公民。

二、學生思想教育與行為管理的主要內容和要求

（一）思想教育方面：

1、加強宣傳和理論學習

（1）通過學校領導和優秀學生代表在國旗下講話，加強學校管理教育思想的宣傳工作。同時結合學校的管理活動，編制《習慣與未來》系列材料發放給各班級學生翻閱學習。

（2）通過團委學生會一條線培養學生骨干進行學習。學校團委把學生干部組織起來學習學校的規章制度，進行培訓，讓學生干部加強學習，回到同學間起到榜樣作用的同時，加強思想教育方面的宣傳工作。

2、加強愛國主義和集體主義教育

（1）開展愛國主義教育。結合重大歷史事件和熱點問題，通過舉辦主題班會、特色團日、演講、黑板報等形式，對學生進行“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的教育。通過舉辦抗戰勝利60周年圖片展，激發學生的愛國主義熱情，增強民族自信心。

（2）開展集體主義的宣傳和教育。在全校范圍內開展爭創優良學風班、“文明寢室”、“文明班級”等活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感。

3、加強基礎文明建設

以制度為保證，突出“嚴”字，常抓不懈，做到教育與管理有機結合。每年在3月開展“基礎文明和學風建設月”活動，組織學生學習《學生手冊》和其它有關學生管理、學生學籍管理的規定，并通過開展“如何自覺守紀，做文明中學生”的討論，通過樹典型、學先進、幫“后進”、“獎優罰劣”等形式，使學生養成自覺守紀的文明習慣。

4、加強誠信教育，通過國旗下講話，主題班會，等多種途徑宣傳誠信的重要性。特別是加強誠信考試的教育，我校本學期期中考試，期末考試都由學生本人向學校提出申請，設立無人監考試場，連續兩次申請無人監考試場的班級授予榮譽班級的稱號。截止目前，以學生個人或者班級集體向學校提出申請誠信考場的學生有230多人。

5、加強新生入學教育

新生入學教育是他們走進新世紀學校后所受到的第一次正規的思想教育，我校每個學期的事業教育都確定一個主題，上一學期的教育主題定為12個字：尊師、愛友、文明、勤學、簡樸、惜時，本學期的主題是“學習和諧 發展”寓意學習是為了和諧的發展。

（二）行為管理方面

1、行為管理的內容主要包括：加強紀律（包括課堂紀律和自習紀律等）的管理；日常行為規范的管理；課外活動的管理；違紀學生的教育與處理；學生綜合素質測評及獎學金和優秀學生的評比，學風建設等。

2、營造良好的育人環境、調動學生的學習積極性、樹立良好的學風，進一步加強制度建設，制定切實可行的具體措施，使學生養成良好的學習和生活習慣。在具體做法上，從以下幾方面入手：

（1）建立和健全各項規章制度，以制度為保證，以管理為手段，充分發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”功能，做到“嚴而不死，活而不亂”。把教育管理與關心愛護學生有機結合起來，使學生管理工作突出一個“嚴”字，做到一個“活”字，體現一個“愛”字。（2）通過加強學習紀律、開展學習競賽，加強學風建設，促進校風的形成。

3、各教研組根據學校的統一計劃和安排，結合本組的特點，創出各具特色的學科競賽，舉行講故事比賽，舉辦樹立偉大人格的講座等。

三、具體工作匯報

（一）德育方面

1、為確保學生思想教育與行為管理總體規劃的貫徹落實，學校制定《港區中學班主任工作條例》、《行政干部值日》、政教處加強值班制、值日教師巡查制政教處課堂抽查等學生思想教育和行為管理的制度。

2、在初一年級開設《山水溫州》課程，由顏志虎老師認教，隔周一節課。

3、每學期邀請家長來校至少一次，共同探討子女教育問題。同時讓學校了解學校的情況。對于出現異常情況的學生及時與家長聯系。

4、每學期開學前，舉行師德培訓會議，并建立班主任檔案。

5、建立業余團校，發展優秀學生入團。

（二）體育衛生、法律國防知識方面

1、落實學生體質健康標準實施，保證學生每天體育活動時間滿一小時：每天7：40-8：00，做廣播操；每天做廣播操兩次，每次5分鐘；每班每周兩節體育課；每天的課外活動活晚飯前的時間，體育器材室開放有專人向學生發放體育活動器材。

2、學校食堂各種證件齊全，工作人員健康證齊備，工作制度完善，食堂衛生條件良好。

3、學校一方面發放上級教育部門的各種禁毒資料給各班級，讓再班主任下發宣講，另一方面從禁毒辦借來展板進行宣傳，宣傳毒品的危害，介紹常見的毒品，以及愛滋病的傳播途徑等知識。學校醫務室也在宣傳櫥窗內張貼關于禁毒和防愛滋病的宣傳資料。

4、每年8月24日開始對高一新生進行為期一周的軍訓，國防知識教育，法制教育。5、12月份邀請法制副校長黃立流舉行“法與生活”主題的法制講座，6、12月27日邀請港區消防大隊舉行了“火災自救及消防知識講座”和講座后馬上進行了火場逃生模擬演練。

四、加強學校周圍安全管理

我校政教處為加強對學生的管理，并處于對學生安全的考慮，學生離校，學校安排值日教師，在門口至進港公路進行值班，不論刮風下雨，由行政領導帶隊堅持值班。并且與開發區派出所聯系，展開對學校周邊治安管理。

五、考核評估

1、學校制定《班主任工作考核辦法》，對各班級學生思想教育與行為管理工作進行檢查、考核、評估，每月考核一次班主任工作。

2、每學期舉行對班主任工作的測評工作。

3、本學期末在學生素質報告單上把學生一學期《思想道德卡》平均分通報給學生家長。

港區中學政教處

2006年1月9日

第三篇：秋季學期小學工作總結

學校工作總結

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。

1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發展觀有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，我校教師外出聽課達80人次。積極組織好教師繼續教育，本學期教師繼續教育全部合格。

3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作考核，每學期一次的班主任競賽，本學期班主任基本功比賽內容為：1.資料檢查，重點查閱《班主任工作手冊》；2.論文評比，即“育人一得”論文評比；3.口頭表達，每位選手發言時間為3分鐘。王秋紅獲第一名，楊亮獲第二名，顧澄也獲第三名。

二、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內教育陣地是主渠道。校園網、集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。1.加強學生的行為規范養成教育。

⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。每周二，組織好全校的聯合晨會，每周四，組織好紅領巾廣播。⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好推普周、科技節等活動。

⑷強化未成年人的行為養成教育。加強新太倉人子女的德育教育。學生行為規范合格率為100%。

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。3.加強環境教育。

加強環境教育，提高師生環保意識，舉辦環保知識競賽，開展環保主題活動。

4.加強心理健康教育。

積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。邀請社區衛生院的醫生來校進行防甲流等知識講座。組織學生到社區衛生院觀看健康知識宣傳櫥窗。

5.開展“雛鷹爭章”活動。

積極開展雛鷹爭章活動，參與率達到100%，獲章率達98%以上。家長學校、實踐基地、校外輔導員形成合力。

每學期定期舉辦家長學校，2010年，家長學?；顒?2次，校外輔導員進行健康、法制教育10次，去德育實踐基地活動10次。（1）建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家校路路通”這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。（2）繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。（3）創設多種途徑讓學生走出校園，參加實踐活動，接受愛國主義傳統教育，這是一次實踐之旅，也是一次紅色之旅，更是一次體驗之旅。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。

1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現“減負增效提質”，推進“學會學習”課堂教學改革，學校針對教學現狀制定了《王秀小學深入推進“學會學習”課堂教學改革實施方案》。

《方案》立足課程改革最基本的環節――課堂教學改革，依托“以生為本”、“為了每一個學生的發展”這一最根本的教育理念，圍繞“學會學習”這一核心，提出了深入推進我校課堂教學改革工作目標、工作措施要求和實施步驟與任務，為今后的課堂教學改革提供了一個詳實可行的實施方案。12月23日下午，學校召開了深入推進“學會學習”課堂教學改革工作會議，2011年1月在教師中開展“學會學習”理論學習，要求每位教師搜集一篇有關“學會學習”的文章，并進行交流討論。開展好課標準大討論活動。

2．加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。本學期十一月份開展了市級、校級骨干教師示范課活動，十二月份開展了青年教師研討課活動，一月份開展了新上崗教師匯報課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。開展結“對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的跨?！耙粠鸵弧苯Y對子活動（教育集團內結對）。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。主要要求如下：

①幫扶結對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。

②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業批改等教學常規工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

③骨干教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

3.開展讀書活動，制訂“學校讀書活動實施方案”，并在2011年1月舉行讀書活動啟動儀式。在高年級中開展讀書征文活動。學校本學期新增圖書600本。

4.繼續抓好體育、衛生和藝術教育工作。首先嚴格執行蘇州市“三項規定”，保證學生每天一小時活動時間。學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發展。開展陽光體育活動，1月上旬舉行冬季三項體育比賽，1月中旬舉行拔河比賽。衛生工作開展了系列宣傳教育等活動，引導學生養成良好的衛生習慣。藝術教育工作做到了有計劃地開展豐富多彩的活動，藝術分團、鼓樂隊活動有成效，提高了學生的審美能力。

三、堅持預防為主，積極創建平安校園

1．能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期，學校安裝了周界報警系統及校園攝像安全系統。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除。

4．甲流感防控工作。我校高度重視，積極預防。我校全體教師以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對甲型H1N1流感的預防工作。學校成立了組織領導小組，由校長牽頭，總務、教導、少先隊、班主任、任課老師等部門組成工作小組，并明確責任，實行責任倒查，有責任追究制度。學校擬定了工作方案與應急預案，并進一步落實與完善各項管理制度。學校還利用升旗、晨會、主題班會、健康課、廣播站、板報等形式對師生進行宣傳教育。還邀請王秀衛生院江醫生來校作甲流預防知識講座。學校做好每天晨檢、午檢兩次檢查工作，并做好未到校學生的跟蹤督查工作。每天進行零報告制度。

第四篇：XX年秋季學期農村小學學校工作總結

XX年秋季學期農村小學學校工作總結

XX年秋季學期農村小學學校工作總結

XX年秋季學期，我校認真貫徹落實上級部門的各項工作，在市教育局的正確領導下，扎實有效開展教育教學工作，教學質量有了大幅度的提高，學校形象得到重新樹立，教師的教育教學取得了較顯著成績。

一、完善學校管理機制，規范學校管理。

1、本學期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。

2、狠抓班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。

3、立一盤棋思想，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化。目前，學校的各項工作有了很大的進步，整體處于良性發展的狀態。

二、抓好德育工作。

1、開展愛國主義教育。

中華民族有著光榮的愛國主義傳統，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進行。堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。

愛國主義革命傳統教育。清明烈士陵園掃墓，讓學生在緬懷革命先烈，向革命先烈表決心，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情。

2.努力創建育人環境?！碍h境決定成長，細節決定成敗”。我校召開專門會議，深入討論，精心設計。結合學校特點，對校園的文化氛圍進行精心營造，文化墻得到上級領導的一致好評。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平，不僅最大限度的利用好學校的可用建筑面積，并為學生提供優良的休憩環境。本學期在學校資金困難的情況下，爭取教育局支持，投資90萬元，新建三層綜合教學樓。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內涵，提高了學生愛校意識，為我校的發展又邁出了堅實的一步。

三、狠抓教學工作。

1、學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質量。多年來，我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好課的前提，上學期，狠抓了備課，通過檢查要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。正確處理教書與育人、傳授知識與培養能力的關系。積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和創新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質量和教學效果。通過組織示范課、比武課、等聽評課活動，促進了教師教學水平的整體優化。在教育局組織的“新媒體新技術”教學比武中，我校杜芳、張俊霞老師分獲一、二等獎的好成績。

2、加強教學工作的管理。由校長負總責，教導主任具體負責教學工作的計劃，組織、檢查、指導工作，協調各年級各科教學和各種教學活動。教研組具體組織教師擬定教學工作計劃，組織教師認真備課，鉆研教育教學理論，開展教研活動，總結交流教學經驗等。

3、加強教研工作的力度。盡量安排教師到外地或兄弟學校參觀、聽課取經，回來后做好移植課教學;在校內組織教師分科進行說課、評課、上公開課，并請老教師做好點評和指導，收到良好的教研效果。

4、加強教學過程的檢查，每周定期檢查教師的教案，上課的進度，作業的布置及批改情況，并進行總結分析。

5、認真抓好期考的組織及考務工作，不出現任何差錯，以達到公平競爭，利于教學質量的檢查，使達到改進教學、提高教學質量的目的。

6、取得點滴成績。一學期以來，我校在上級業務部門的幫助、指導下，教育督導考評結果獲得檢查組的好評。教師獲獎達40多人次;學生在作文競賽中獲獎79人次;學生在文藝小人才、古詩韻律操等活動分獲一、二等獎。

四、加強校園建設，孕育育人氛圍。

本學期我校加強了校園文化建設，營造校園文化，提高師生精神風貌，為學校發展打下了堅實的基礎。

1.校園文化是學校管理最直接的環境，是學校管理的基礎。學校管理總是在已有的校園文化中進行的。學校管理要利用校園文化的組織機構來發揮管理的計劃、控制等職能，保證學校這個機器的協調運轉。學校管理要利用校園文化中的規章制度來規定人們可以做什么，不可以做什么，從而保證師生的行動一致。

2、學校管理要利用校園文化中的宣傳標語、黑板報、廣播等使師生明確學校的工作目標。

3、加強家校合作，共同育人。本學期，我校分年級召開家長會，加強家校間的溝通與交流，達到育人的共識，為學校的有序發展奠定基礎。

五、體衛、安全等工作得到落實。

安全穩定工作關系到學校教育教學的大局，本學期我校把“安全工作”當成第一要務，加強領導，建立領導小組。新建門衛室，安排領導每天帶牌值日，堅決建立和落實各種制度，緊緊圍繞上級有關單位精神，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動月”舉行安全知識競賽、演習等，增加了學生的安全知識，提高了學生的安全意識，增強了學生的自我保護能力。加大教育力度，簽定安全責任狀，切實做好綜治創安等工作。衛生實行班級責任的強有力措施，切實落實清理衛生死角、全面消毒、培養學生良好衛生習慣等各項工作。

六、后期工作有打算。

學校工作雖然有了一定的起色，但我們也清醒地認識到，學校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬、軟件設施：校園文化環境的建設;班班通的開通;校門的改善和校園景點的建設;學生生活區、教工生活區和教學區的分隔;發揮學校的特色優勢辦品牌學校;加強教師業務學習，全面提高教師素質;學校各方面工作的強化管理。

XX年秋季學期農村小學學校工作總結

本，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強?！钡霓k學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件，堅決執行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本的教學工作。

1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于18節，其他老師不得少于12節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶?；顒?、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

2、發揮“家長學校”的職能

由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭xx年的教育教學各項工作再上新臺階。

XX年秋季學期農村小學學校工作總結

本學期，我校以科學的管理理念統領學校工作全局，堅持“以人為本，和諧共處，狠抓常規，規范發展，凝心聚力，提高質量”為工作思路，牢固樹立“一切為了學生的全面發展，一切為了教師的專業發展，一切為了學校的和諧發展”的工作理念，重點抓好德育、教學科研、安全等方面工作，促進學校工作的全面發展。

一、學校管理

(一)深入研究，規劃學校未來的發展。

我校在專家的指導下，在李悅新校長的帶領下，對學校的現狀及發展進行深入的調研和論證，提出了新的辦學思路，制定了“微笑教育”三年發展規劃，規劃從微笑學校發展基礎、學校教育哲學與發展愿景、學校發展項目三個部分進行了詳細的闡述和解讀。下學期開學，學校行政將對新的規劃向全體教職工進行培訓，并在新的學期開始認真實施。這將為我校的發展帶來新的契機。

(二)充分發揮黨、團、工會、教代會的作用。

黨、團支部、工會、教代會是學校領導聯系群眾的紐帶，是學校開展思想工作的可靠依托，是教學、科研、管理、服務的重要堡壘。本學期，我校不僅定期組織黨團員進行政治理論學習，而且還組織了很多豐富多彩且有意義的活動，提高了黨、團員的思想覺悟和思想意識和服務意識，發揮了黨團員在學校工作中的重要作用。本學期，我校組織黨團員前往荔枝灣囪進行嶺南印象教育活動，提高了黨團員同志熱愛廣州，保護嶺南文化的責任感和使命感。另外我校工會還利用教師節、元旦、三

八、周二下午兩節課后等時間開展豐富的文體活動，通過活動，拓寬了溝通的渠道，增強了教職工的凝聚力。

二、德育工作

(一)貫徹學校德育理念，實行“四化”管理

1、德育管理規范化

開學初，德育處結合學校發展歷程，在充分尊重教師、學生學習、發展的主體地位的基礎上，重新修訂了班主任考核制度及班級考核制度等，使德育制度與時俱進地發展，成為學校德育工作指南，充分地發揮了德育管理的效能，達到了德育管理規范化。

2、德育管理科學化

本學期德育處堅持遵循管理規律，充分利用了學校德育網絡，做到三個結合。即學校德育工作管理與上級部門德育工作精神相結合;學校德育工作管理與家長學校管理相結合;學校德育工作管理與社區德育活動相結合。德育工作既分工又協作，做到職責分明。這樣，使德育管理逐步走上了科學管理之路。

3、德育管理系列化

本學期，我處從學生到教師，再到家長，逐步形成學生、教師、家長德育工作系列化發展。學生方面開展了文明禮儀習慣養成教育。其中包括學生的文明禮儀校本教材學習;教師對學生進行的禮儀培訓;學生的禮儀踐行活動;學生的禮儀考核活動、文明禮儀形象大使競賽等等。教師方面開展了師德理論學習;師德培訓;禮儀課題研究活動;帶領學生進行禮儀踐行活動;參與禮儀考核、班主任技能大賽活動等。家長方面開展了家長學校的各種培訓活動;社會實踐活動;親子活動;義工活動;總結表彰活動等。

4、德育管理精細化

本學期我處借區大隊部隊部室評估、檢查之際，并根據各類德育評估具體指標、內容，歸類學校的德育工作，使德育管理工作更加向精細化方面發展。

(二)繼續研究禮儀課題，凸顯德育特色

我校德育處在20xx年申報了全國十一五禮儀課題《通過感恩教育提升學生文明禮儀素養的研究》，全面深入研究，現已至課題研究后期。德育處根據學校德育工作實際，進行了結題研究。本學期配合課題研究，以級組為單位舉行班主任文明禮儀方面的論文比賽。同時還舉行了班主任技能競賽活動。通過師生相關各類活動的開展，夯實了文明禮儀教育基礎，提升了師生整體形象。

第五篇：XX年秋季學期班主任工作總結

XX年秋季學期班主任工作總結

作為老師我想有一個問題應該是值得我們每天想一想，那就是“當今，什么樣的老師，學生最喜歡”。學生是活生生，每天都有不同的變化。我在琢磨著他們喜歡的應該是時刻想著自己，尊重自己，了解自己需要，注意與自己交流感情的老師。他們喜歡是對自己真誠、坦蕩，能得到自己真心與信賴的老師。他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識的，曉知一些古今中外、天文地理、文學時事、體育名人的教師。他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課余與之討論關于世界、關于足球的老師。這就是當前的學生出給老師的考卷！學生對老師的要求越來越高，那么作為教師的我必須每天朝著學生對你提出的新要求，不斷地追求與探索，力求做的更好。

一、用全新的教育理念，指導新課程的實施，認真開展工作。這學期新課程真正在我校一年級中實施，作為擔任新課程實驗的老師的我，深知肩上責任的重大，對于我這個一線的老師來說這既是一種全心的挑戰，又是一次考驗。為了更好的打好這場“新課程改革戰斗”，我清醒地認識到自己必須認真把握好每一天。因為我們都知道教師是進行課堂教學改革的主力軍。我作為一名小學的教師我以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質，積極探索新形勢下的教學思路。我想主要表現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現在課堂教學中不斷摸索出全新的教學模式的。對家長的培訓

新課程的順利實施，需要家長的參與，因此，我校十分重視對家長在新課程中的地位。開學至今，我們一年級先后召開了家長會兩次，對一年級家長進行培訓。從學校領導的宣傳發動到一年級教師具體要求；從班主任的新課程對學生的要求到學科教師在學科上的具體要求等都做了具體的要求?；谖覍π抡n標、新課程的理解，覺得新課程理念下的課堂是內涵十分豐富的課堂。因此我平時努力地構建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互動”、“開放性”的新課堂，當然做得還很不夠，但這也是我平日課堂教學所追求的。我也努力的讓學生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的氣氛。我努力使自己成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

二、、班主任工作

作為一名三年級的班主任我以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，在平時的班主任工作中我一方面進行扎實有效地常規訓練，使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，但在操作中也注意發展學生的個性，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。通過晨間、班隊等開展了形式多樣的集體活動，在活動中培養了學生各方面的能力。平時關心愛護每一個學生，通過家訪、家長學校、家校聯系本及時與家長交流溝通，便于更好地教育好孩子。一學期來應該說在各方面都有了很大的進步。一學期來，九次獲得了文明班隊。