第一篇：XX年秋季學期迎新晚會工作總結

XX年秋季學期迎新晚會工作總結

經濟學院正在不斷壯大，迎新生時的井然有序，軍訓時的嚴肅規整，都體現了我們學院嚴格的管理制度和高素質的師生團體。而迎新晚會，文藝部身為主辦方，力求為經濟學院打造一臺豐富、精彩的晚會，讓經濟學院所有師生們看到我們學院的實力并為之驕傲喝彩，鼓舞10屆的新生們積極上進努力拼搏，讓全校通過這臺晚會了解我們學院一個良好的整體精神面貌。

一、晚會前期準備：

首先文藝部長給文藝部員開會，對迎新晚會整體風格、流程策劃和基本節目進行商量定奪。在新生軍訓期間，文藝部開始了為迎新晚會宣傳和節目收集的工作，確保各個節目可以盡早地篩選完成，進入排練期。此階段，文藝部長帶領部員為晚會的新穎想節目想點子，希望可以給觀眾帶來新鮮、點亮難忘。為力求晚會的精彩，文藝部對迎新晚會主持人和開場民歌的演唱者進行選拔，給迎新晚會重要階段和環節做最準確和充分的準備。此外，文藝部長聯系并確定音樂廳場地的租用日期，協調其他各部一起為迎新晚會做準備。

二、晚會協調落實

節目選擇完畢，開始進入排練階段，文藝部負責幫助編排和監督。大約一周左右，文藝部長對每個節目進行第一次的檢查，此次檢查文藝部長不是很滿意，她告訴大家節目要求的不僅是量，還要有質，并指出各節目存在的不足。于是文藝部加大對各個節目的監督力度，確保排練順利快速，減少時間的耽擱。此階段，晚會主持人準備晚會的開場白和結束語部分，并積極與文藝部商量溝通。老師選擇了一天對各個節目進行一次初步的觀看了解，并給我們提出了一些意見供我們參考、改正和完善。

三、晚會倒計時期

各節目基本成型，并報上節目名稱，主持人串詞、節目單確定一系列工作在這一階段展開。準備就緒后，開始第一次的彩排，老師、學生會主席和文藝部長對各個節目的優點和不足做最后的分析和指導，文藝部長在此次彩排重點注意各個節目時間、主持時間和晚會總時間的掐算，各個節目的走場，以及節目之間的銜接，確保晚會的連貫和順利。彩排結束后，文藝部開會，對彩排進行總結，并主要開始對晚會當天做準備，對需要音樂的節目音樂確定、服裝頭飾租用、禮儀確定、舞臺布置、領導邀請、坐席安排、備品、催臺等進行細致的規劃和安排，協調各部，分配各部協助的具體工作并做總體調配。通過這些讓我了解到，一臺晚會想要順利成功地開展，準備期間的每一個階段都要做到努力認真、盡善盡美，因為很可能一個地方的疏漏就會影響整臺晚會的效果，甚至會導致晚會的失敗。所以從部長的帶領和指導，讓我學到了統籌和細心，我想，其實人生也像一臺晚會，什么都想到，又什么都做到，才會順利完美，有理由為自己喝彩，坦然地卸下責任和擔子，少一些遺憾。

四、晚會當天

對晚會現場進行布置，與此同時為了抓緊時間，同步進行最后的彩排，此次彩排特別注意的是話筒——音量調試、遞麥人員和多人節目時演員拿話筒的順序。晚會開始后，晚會流程、監督催場、注意突發狀況是進行中的工作。當燈光把舞臺照得閃亮，我們激動地笑了；當聽到臺下爆發的掌聲，我們欣慰得想流淚；當晚會落下完美的帷幕，我們從容又知足……因為我們沒有辜負領導老師對我們的信任，沒有讓期待此臺晚會的所有人失望，更因為我們從中收獲的，不僅僅是承辦一臺晚會的經驗，而是一段成長經歷的財富，成為人生旅程中一道亮麗的七彩光芒。

雖然晚會總體是成功的，但一些不完美的地方還是存在的，而我們也深知工作中存在的不足和缺陷：

．排練節目初期監督力度不夠；

2.而由于上一條導致篩選節目時顯得有些猶豫和被動；

3．有一些原本心里設想的節目和環節由于排練得不夠和晚會時間的控制最終沒有展現在舞臺上。

以上缺點和不足，其實是之間有因果聯系的一連串的問題。我們會吸取這次教訓，積累這些經驗，為以后的工作更好地完成。

節目單：

．

開場：《走進新時代》

2．學院紀錄片

3．舞蹈：badgirlgoodgirl

4．領導唱歌：《敖包相會》

5．詩朗誦：《擦干淚挺起胸膛》

6．手語《和你一樣》

7．舞蹈《哇卡哇卡》

8．學生干部走秀

9．歌曲串燒

0.心理情景劇《夢之幻境》

1.民樂演奏《把我彈給你聽》

2.研究生節目

3.老師舞蹈

4.歌曲《美麗的神話》

5.新老生聯唱：《最初的夢想》《超越夢想》《我的未來不是夢》

6.大合唱《我們是祖國棟梁》

經濟學院文藝部

二〇一五年十月二十八日

第二篇：2020年秋季學期迎新晚會工作總結

經濟學院正在不斷壯大，迎新生時的井然有序，軍訓時的嚴肅規整，都體現了我們學院嚴格的管理制度和高素質的師生團體。而迎新晚會，文藝部身為主辦方，力求為經濟學院打造一臺豐富、精彩的晚會，讓經濟學院所有師生們看到我們學院的實力并為之驕傲喝彩，鼓舞10屆的新生們積極上進努力拼搏，讓全校通過這臺晚會了解我們學院一個良好的整體精神面貌。

一、晚會前期準備：

首先文藝部長給文藝部員開會，對迎新晚會整體風格、流程策劃和基本節目進行商量定奪。在新生軍訓期間，文藝部開始了為迎新晚會宣傳和節目收集的工作，確保各個節目可以盡早地篩選完成，進入排練期。此階段，文藝部長帶領部員為晚會的新穎想節目想點子，希望可以給觀眾帶來新鮮、點亮難忘。為力求晚會的精彩，文藝部對迎新晚會主持人和開場民歌的演唱者進行選拔，給迎新晚會重要階段和環節做最準確和充分的準備。此外，文藝部長聯系并確定音樂廳場地的租用日期，協調其他各部一起為迎新晚會做準備。

二、晚會協調落實

節目選擇完畢，開始進入排練階段，文藝部負責幫助編排和監督。大約一周左右，文藝部長對每個節目進行第一次的檢查，此次檢查文藝部長不是很滿意，她告訴大家節目要求的不僅是量，還要有質，并指出各節目存在的不足。于是文藝部加大對各個節目的監督力度，確保排練順利快速，減少時間的耽擱。此階段，晚會主持人準備晚會的開場白和結束語部分，并積極與文藝部商量溝通。老師選擇了一天對各個節目進行一次初步的觀看了解，并給我們提出了一些意見供我們參考、改正和完善。

三、晚會倒計時期

各節目基本成型，并報上節目名稱，主持人串詞、節目單確定一系列工作在這一階段展開。準備就緒后，開始第一次的彩排，老師、學生會主席和文藝部長對各個節目的優點和不足做最后的分析和指導，文藝部長在此次彩排重點注意各個節目時間、主持時間和晚會總時間的掐算，各個節目的走場，以及節目之間的銜接，確保晚會的連貫和順利。彩排結束后，文藝部開會，對彩排進行總結，并主要開始對晚會當天做準備，對需要音樂的`節目音樂確定、服裝頭飾租用、禮儀確定、舞臺布置、領導邀請、坐席安排、備品、催臺等進行細致的規劃和安排，協調各部，分配各部協助的具體工作并做總體調配。通過這些讓我了解到，一臺晚會想要順利成功地開展，準備期間的每一個階段都要做到努力認真、盡善盡美，因為很可能一個地方的疏漏就會影響整臺晚會的效果，甚至會導致晚會的失敗。所以從部長的帶領和指導，讓我學到了統籌和細心，我想，其實人生也像一臺晚會，什么都想到，又什么都做到，才會順利完美，有理由為自己喝彩，坦然地卸下責任和擔子，少一些遺憾。

四、晚會當天

對晚會現場進行布置，與此同時為了抓緊時間，同步進行最后的彩排，此次彩排特別注意的是話筒——音量調試、遞麥人員和多人節目時演員拿話筒的順序。晚會開始后，晚會流程、監督催場、注意突發狀況是進行中的工作。當燈光把舞臺照得閃亮，我們激動地笑了；當聽到臺下爆發的掌聲，我們欣慰得想流淚；當晚會落下完美的帷幕，我們從容又知足……因為我們沒有辜負領導老師對我們的信任，沒有讓期待此臺晚會的所有人失望，更因為我們從中收獲的，不僅僅是承辦一臺晚會的經驗，而是一段成長經歷的財富，成為人生旅程中一道亮麗的七彩光芒。

雖然晚會總體是成功的，但一些不完美的地方還是存在的，而我們也深知工作中存在的不足和缺陷：

1．排練節目初期監督力度不夠；

2.而由于上一條導致篩選節目時顯得有些猶豫和被動；

3．有一些原本心里設想的節目和環節由于排練得不夠和晚會時間的控制最終沒有展現在舞臺上。

以上缺點和不足，其實是之間有因果聯系的一連串的問題。我們會吸取這次教訓，積累這些經驗，為以后的工作更好地完成。

節目單：

1． 開場：《走進新時代》

2． 學院紀錄片

3． 舞蹈：bad girl good girl

4． 領導唱歌：《敖包相會》

5． 詩朗誦：《擦干淚挺起胸膛》

6． 手語《和你一樣》

7． 舞蹈《哇卡哇卡》

8． 學生干部走秀

9． 歌曲串燒

10.心理情景劇《夢之幻境》

11.民樂演奏《把我彈給你聽》

12.研究生節目

13.老師舞蹈

14.歌曲《美麗的神話》

15.新老生聯唱：《最初的夢想》《超越夢想》《我的未來不是夢》

16.大合唱《我們是祖國棟梁》

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5.學院迎新晚會工作總結

6.大學迎新晚會工作總結

7.迎新晚會工作總結

8.2019-2020學期上學年教研工作總結

9.2019年秋季學期工作總結

第三篇：XX年秋季迎新晚會主持詞

XX年秋季迎新晚會主持詞

陽光燦爛那是映照航院的絢麗多彩,白云裊裊那是舞動航院的婀娜多姿。

鐘聲悠揚那是叩擊航院動人的旋律,黃河滔滔那是輝映航院磅礴的精神。

在這燈光與微笑構成的舞臺,在這笑聲與歡聲匯聚的海洋，在這青春與友愛揮灑的凈土,在這永恒與溫馨鑄就的圣地。

我們歡聚在一起

今晚我們將在這里暢開心扉感受快樂,今晚我們將在這里歡歌笑語舞動青春。

今晚我們將在這里我們將在這里享受團聚的美好,今晚我們將在這里讓我們的夢想起航。

今夜無眠,今夜有夢。

讓我們肩并肩，讓我們手牽手。

讓我們跳起來，讓我們唱起來。

讓我們大一的學弟學妹一起去歡度這美好的時光。

男:尊敬的領導,各位來賓。

女:敬愛的老師,親愛的同學們。

合:大家晚上好。這里是XX年物科舉行的迎新晚會。讓夢想在這里起航,讓理想在這里起飛。下面我給大家介紹一下在座的各位嘉賓。。。

1以前王心凌的《還是好朋友》伴我們走過了青澀朦朧的歲月,在我們心底烙下了深深的印記。而如今韓版樸(PIAO)施厚《還是好朋友》以其優美的旋律同樣的打動著千千萬萬青年男女的心。同樣給我們留下了淡淡的憂傷。下面讓我們重溫一下我們青春應有的滋味。由XX學院,XX同學為我們帶來的《還是好朋友》。

2在生活中說道有才,可能我們誰也不服誰。下面就有兩個同學為此爭論的不可開交,到底他們誰有才,大家通過他們的節目一看就知道了。下面由。。。

3武術是我國是民族文化的重要元素之一,也是我們的國粹。而河南又是武術的發源地。所以傳承與發揚我們的民族文化有義不容辭的責任。下面就由武林健兒用他們颯爽的英姿,豪邁的氣魄來給我們展示中華武術的魅力,請欣賞，，,為我們帶來的《武術串燒》

4我們每個人都有自己的夢想,可是要讓自己的夢想之花燦爛絢麗,我們必須用辛勤的汗水去澆灌。在我們前往夢想的道路之上,無論遇到什么樣的荊棘障礙。我們都要用汗水詮釋我們的生命意義所在。讓我們的夢想之花見證我們生命的壯麗。夢想不滅,汗水不止。下面請欣賞由Xx為我們帶來的音樂劇《我的汗水我的夢》 城市的確可以讓生活更美好,同時也是我們的生活過于絢爛,過于喧囂。他給我們帶來了很濃很重的現代音樂,當我們受過多的刺激之后,有時候真的希望一種清淡宜人的旋律,像風一樣拂去心靈的塵埃,像陽光一樣照亮內心的黑暗,像甘泉一樣潤解心靈的饑渴。下面由XX給我們帶來小提琴獨奏《流浪者》來慰藉我們躁動的心靈。

6說到走秀,大家會認為那是模特的專利,他們以莊重的表情,穩健的步伐。來俘獲觀眾的內心。今天我們來欣賞一種另類的走秀,他們有浪漫與寫實并重的表情,優雅與風騷輝映的步姿,他們會用看似隨意的動作來漂染走秀新時代的色彩。下面由XX男生為我們表演走秀

7女:你看過健美操表演么，男:當然了,健美操運動員在表演中所表現出的健美的體魄,優美的韻律流暢的編排和充沛的體力是最讓我們感動的。

女:今天的健美操表演或許會更讓你感動,這是大二的學長們為迎接我們的到來特地為我們重新編排的。好,廢話不多說了。讓我們一起欣賞師哥師姐為我們帶來的健美操表演《舞動青春》。

8童話里的故事。灰姑娘的水晶鞋,又回到了那個青澀的年齡。那些過往的青春里。有眼淚輕輕地,輕輕地,被曬干了。讓我們再回首灰姑娘凄美的愛情故事吧,下面請欣賞音樂劇《灰姑娘》。

9讓《美麗的神話》帶我們走進這滄桑而又悠遠世界吧。

10一支舞蹈表演者給他一條生命,而欣賞者著給了它一顆心,而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同,因為有一千個舞者就有一千種不同表演;有一些舞蹈是給人跳的,有一些舞蹈是給人看的,還有一些舞蹈是給愛的。下面請欣賞由XX帶來的《舞蹈串燒》

11說道雙簧就是一人表演動作,一人藏在身后說或唱,互相配合。后來人們拿它來諷刺人,常常指雙方串通的活動,由一方出面,另一方在背后操縱。下面我們來一同欣賞XX為我們帶來的雙簧藝術。

12總有一些記憶在歲月深處,總有一些經典在悠遠的心底。們對美好的向往與期盼。不是來自我們的有著怎樣的傷痛與依戀,而是來自感動于世間的星星點點。我們望真實的相擁,望唯一的永遠。

結束語:

一個個熟悉的旋律釋懷著物科難忘的經歷,一張張嶄新的面孔演繹著物科華美的絢麗。

一陣陣熱烈的掌聲鼓動著物科似火的激情,一份份濃厚的真情展示著物科青春的活力。

快樂的時光總是那么短暫,歡聚的時刻總是那么難忘。

讓我們在祝福中結束演出,讓我們在期盼中迎接新的曙光。

老師們同學們晚會到這不得不和大家說再見了。愿在此晚會能夠永遠的駐留在我們的記憶之中。

第四篇：2005秋季學期年政教處工作總結

2005年政教處工作總結

為了加強學生思想教育與行為管理，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校實際，針對學生思想教育與行為管理開展了一系列工作，在過去的一學期當中取得較大的成績。

一、指導思想和基本目標。全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校提出的創建學生滿意、家長滿意、社會滿意學校的發展目標，以維護學校穩定、全面推進素質教育、培養學生創新精神和實踐能力、促進學生德智體全面發展為目標，以教育為先導、以活動為載體、以管理為手段、以制度為保證，努力培養適應現代化建設和適應時代發展的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和接班人，努力培養社會合格公民。

二、學生思想教育與行為管理的主要內容和要求

（一）思想教育方面：

1、加強宣傳和理論學習

（1）通過學校領導和優秀學生代表在國旗下講話，加強學校管理教育思想的宣傳工作。同時結合學校的管理活動，編制《習慣與未來》系列材料發放給各班級學生翻閱學習。

（2）通過團委學生會一條線培養學生骨干進行學習。學校團委把學生干部組織起來學習學校的規章制度，進行培訓，讓學生干部加強學習，回到同學間起到榜樣作用的同時，加強思想教育方面的宣傳工作。

2、加強愛國主義和集體主義教育

（1）開展愛國主義教育。結合重大歷史事件和熱點問題，通過舉辦主題班會、特色團日、演講、黑板報等形式，對學生進行“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的教育。通過舉辦抗戰勝利60周年圖片展，激發學生的愛國主義熱情，增強民族自信心。

（2）開展集體主義的宣傳和教育。在全校范圍內開展爭創優良學風班、“文明寢室”、“文明班級”等活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感。

3、加強基礎文明建設

以制度為保證，突出“嚴”字，常抓不懈，做到教育與管理有機結合。每年在3月開展“基礎文明和學風建設月”活動，組織學生學習《學生手冊》和其它有關學生管理、學生學籍管理的規定，并通過開展“如何自覺守紀，做文明中學生”的討論，通過樹典型、學先進、幫“后進”、“獎優罰劣”等形式，使學生養成自覺守紀的文明習慣。

4、加強誠信教育，通過國旗下講話，主題班會，等多種途徑宣傳誠信的重要性。特別是加強誠信考試的教育，我校本學期期中考試，期末考試都由學生本人向學校提出申請，設立無人監考試場，連續兩次申請無人監考試場的班級授予榮譽班級的稱號。截止目前，以學生個人或者班級集體向學校提出申請誠信考場的學生有230多人。

5、加強新生入學教育

新生入學教育是他們走進新世紀學校后所受到的第一次正規的思想教育，我校每個學期的事業教育都確定一個主題，上一學期的教育主題定為12個字：尊師、愛友、文明、勤學、簡樸、惜時，本學期的主題是“學習和諧 發展”寓意學習是為了和諧的發展。

（二）行為管理方面

1、行為管理的內容主要包括：加強紀律（包括課堂紀律和自習紀律等）的管理；日常行為規范的管理；課外活動的管理；違紀學生的教育與處理；學生綜合素質測評及獎學金和優秀學生的評比，學風建設等。

2、營造良好的育人環境、調動學生的學習積極性、樹立良好的學風，進一步加強制度建設，制定切實可行的具體措施，使學生養成良好的學習和生活習慣。在具體做法上，從以下幾方面入手：

（1）建立和健全各項規章制度，以制度為保證，以管理為手段，充分發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”功能，做到“嚴而不死，活而不亂”。把教育管理與關心愛護學生有機結合起來，使學生管理工作突出一個“嚴”字，做到一個“活”字，體現一個“愛”字。（2）通過加強學習紀律、開展學習競賽，加強學風建設，促進校風的形成。

3、各教研組根據學校的統一計劃和安排，結合本組的特點，創出各具特色的學科競賽，舉行講故事比賽，舉辦樹立偉大人格的講座等。

三、具體工作匯報

（一）德育方面

1、為確保學生思想教育與行為管理總體規劃的貫徹落實，學校制定《港區中學班主任工作條例》、《行政干部值日》、政教處加強值班制、值日教師巡查制政教處課堂抽查等學生思想教育和行為管理的制度。

2、在初一年級開設《山水溫州》課程，由顏志虎老師認教，隔周一節課。

3、每學期邀請家長來校至少一次，共同探討子女教育問題。同時讓學校了解學校的情況。對于出現異常情況的學生及時與家長聯系。

4、每學期開學前，舉行師德培訓會議，并建立班主任檔案。

5、建立業余團校，發展優秀學生入團。

（二）體育衛生、法律國防知識方面

1、落實學生體質健康標準實施，保證學生每天體育活動時間滿一小時：每天7：40-8：00，做廣播操；每天做廣播操兩次，每次5分鐘；每班每周兩節體育課；每天的課外活動活晚飯前的時間，體育器材室開放有專人向學生發放體育活動器材。

2、學校食堂各種證件齊全，工作人員健康證齊備，工作制度完善，食堂衛生條件良好。

3、學校一方面發放上級教育部門的各種禁毒資料給各班級，讓再班主任下發宣講，另一方面從禁毒辦借來展板進行宣傳，宣傳毒品的危害，介紹常見的毒品，以及愛滋病的傳播途徑等知識。學校醫務室也在宣傳櫥窗內張貼關于禁毒和防愛滋病的宣傳資料。

4、每年8月24日開始對高一新生進行為期一周的軍訓，國防知識教育，法制教育。5、12月份邀請法制副校長黃立流舉行“法與生活”主題的法制講座，6、12月27日邀請港區消防大隊舉行了“火災自救及消防知識講座”和講座后馬上進行了火場逃生模擬演練。

四、加強學校周圍安全管理

我校政教處為加強對學生的管理，并處于對學生安全的考慮，學生離校，學校安排值日教師，在門口至進港公路進行值班，不論刮風下雨，由行政領導帶隊堅持值班。并且與開發區派出所聯系，展開對學校周邊治安管理。

五、考核評估

1、學校制定《班主任工作考核辦法》，對各班級學生思想教育與行為管理工作進行檢查、考核、評估，每月考核一次班主任工作。

2、每學期舉行對班主任工作的測評工作。

3、本學期末在學生素質報告單上把學生一學期《思想道德卡》平均分通報給學生家長。

港區中學政教處

2006年1月9日

第五篇：XX年秋季學期班主任工作總結

XX年秋季學期班主任工作總結

作為老師我想有一個問題應該是值得我們每天想一想，那就是“當今，什么樣的老師，學生最喜歡”。學生是活生生，每天都有不同的變化。我在琢磨著他們喜歡的應該是時刻想著自己，尊重自己，了解自己需要，注意與自己交流感情的老師。他們喜歡是對自己真誠、坦蕩，能得到自己真心與信賴的老師。他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識的，曉知一些古今中外、天文地理、文學時事、體育名人的教師。他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課余與之討論關于世界、關于足球的老師。這就是當前的學生出給老師的考卷！學生對老師的要求越來越高，那么作為教師的我必須每天朝著學生對你提出的新要求，不斷地追求與探索，力求做的更好。

一、用全新的教育理念，指導新課程的實施，認真開展工作。這學期新課程真正在我校一年級中實施，作為擔任新課程實驗的老師的我，深知肩上責任的重大，對于我這個一線的老師來說這既是一種全心的挑戰，又是一次考驗。為了更好的打好這場“新課程改革戰斗”，我清醒地認識到自己必須認真把握好每一天。因為我們都知道教師是進行課堂教學改革的主力軍。我作為一名小學的教師我以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質，積極探索新形勢下的教學思路。我想主要表現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現在課堂教學中不斷摸索出全新的教學模式的。對家長的培訓

新課程的順利實施，需要家長的參與，因此，我校十分重視對家長在新課程中的地位。開學至今，我們一年級先后召開了家長會兩次，對一年級家長進行培訓。從學校領導的宣傳發動到一年級教師具體要求；從班主任的新課程對學生的要求到學科教師在學科上的具體要求等都做了具體的要求。基于我對新課標、新課程的理解，覺得新課程理念下的課堂是內涵十分豐富的課堂。因此我平時努力地構建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互動”、“開放性”的新課堂，當然做得還很不夠，但這也是我平日課堂教學所追求的。我也努力的讓學生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的氣氛。我努力使自己成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

二、、班主任工作

作為一名三年級的班主任我以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，在平時的班主任工作中我一方面進行扎實有效地常規訓練，使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，但在操作中也注意發展學生的個性，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。通過晨間、班隊等開展了形式多樣的集體活動，在活動中培養了學生各方面的能力。平時關心愛護每一個學生，通過家訪、家長學校、家校聯系本及時與家長交流溝通，便于更好地教育好孩子。一學期來應該說在各方面都有了很大的進步。一學期來，九次獲得了文明班隊。