第一篇：雙河小學安全工作自查報告

雙河小學安全工作自查報告

我校一直堅持“以人為本”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，始終把學生的安全教育、身心健康發展放在首位。新一學期伊始，學校進行了一次全面、徹底的“查隱患、堵漏洞”的工作督察和安全隱患排查工作，推動了學校安全工作的深入開展。現將自查結果匯總如下：

一、提高認識、加強領導，規范管理，初步形成全員抓安全工作局面：

1、樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，預防安全事故，是我校開展安全教育活動的基本指導思想。

2、開展學校安全教育活動，充分認識到安全教育的重要性和必要性。使全體師生真正明白，離開一個安全有序的教育環境，來談提高教育教學質量，那只能是一句空話。制定了相關的安全制度、明確了領導小組的工作任務，結合我校實際，制定并與學校各環節部門制度，劃分了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規范校舍管理、教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制，形成了校園安全人人有責，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

二、結合學生年齡、心理特點，做到安全教育活動形式多樣化、系列化、常態化：

學校安全教育也是素質教育的基本內容。我校結合學校實際情

況，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。每學期除了在安全教育月、安全教育日開展安全教育外，還利用升旗儀式、班隊會、講座、廣播等形式外，根據不同的季節、學期、節假日等，設計不同的活動內容、采取不同的活動形式進行安全教育。

根據學生的成長規律，針對高、低年級學生年齡、生理、心理以及知識結構、認知能力等方面的差異，把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育相結合，作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結合學生不同的年齡階段，不同年級確定不同的內容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，收到了良好的宣傳教育效果。

三、加強學校保衛工作。

1、不斷增加投入，消除安全隱患，是學校管理的重中之重。

2、落實人防、物防、技防措施。學校安裝有視屏監控系統，全方位保障了學校安全。

3、以治保室為內部報警點，在學校門口懸掛報警電話牌，公布報警電話。

四、學校的各項安全工作：

1、校舍安全：學校無危房、險房。樓梯、走廊的設計和體育設施符合安全要求。樓梯、走廊及其他通道安全、通暢，照明設施經常處于正常狀態并能及時維修。電器線路無私拉亂接現象。學校的圍墻、門窗、廁所無安全隱患。學校的建筑、設施及環境符合衛生標準和有關要求。

2、衛生安全：學校的飲用水是丼水，學生飲用水是自帶的白開水。學校有防范突發流行性疾病和傳染病措施。

3、大型活動安全：學校有大型集會活動安全制度，每次大型活動都對全體師生進行安全教育。大型集會活動防止事故安全措施有效。集會活動先進行預防突發事件緊急疏散預案。

4、消防安全：消防安全制度健全，落實逐級消防安全責任制。制定了滅火應急預案，并定期組織實施演練。

雙河小學

2014年8月31日

第二篇：八道河小學安全工作自查報告

八道河小學冬季安全工作自查報告

安全工作是學校工作的重中之重，是搞好教育教學工作的前提和保證。為了進一步加強學校安全工作，打造平安校園，確保師生平安，我校一方面加強安全教育，一方面狠抓安全管理，同時不斷完善和改進安全工作的硬件和軟件建設，努力營造良好的安全育人環境。為總結經驗，尋找差距，消除一切不安全隱患，現結合實際，就我校當前安全工作自查報告如下：

一.強化組織領導，完善各類制度、預案

期初，我校就及時成立了安全組織機構，加強對安全工作的領導，并隨時督促檢查。同時召開教師會，針對實際制定了各類制度、預案。入冬以來，我校根據季節特點，加強對師生的安全教育、培訓和宣傳，特別是對交通安全、森林防火、河塘滑冰、甲流感、煤氣中毒、安全用電等方面不斷進行專題教育、培訓，并印發宣傳材料、張貼標語、書寫安全警示板報、冬季安全告家長書，是全體師生對冬季安全有了較為明確的認識。為使制度、預案落到實處，我們組織師生按照逃生救急要求進行了“突發事件應急演練”，特別是校舍發生不安全事故時該如何做，才能最大限度的減少損失以及發生煤氣中毒等事故的急救。

二.積極應對甲流流感，努力做好防控工作

針對甲流感發生機理和傳播途徑，學校依據上級要求，成立了防控工作領導小組；又結合實際制定和完善了防控系列制度、預案，及時購回了體溫表、消毒液和消毒設施，嚴格組織落實制度，搞好各項記錄，同時利用晨會、集會、安全課加強甲流感知識的宣傳和教育，并印發、張貼甲流感知識和防空材料；加大衛生工作力度，從自身做起，積極防空，確保了防控工作的有效性。

三.加強校舍安全排查、加固，確保師生人身安全

入冬以來，由于暴雪災害的侵襲，致使我校本就危機四伏的校舍

更是雪上加霜，對此，學校立即進行全面排查，并在第一時間將有關情況上報上級主管部門。在鎮黨委主管領導及中心校、村委會的統一安排下，學校快速作出反應，積極組織人力、物力、財力對危險部位進行加固，廣大教師克服嚴寒，不怕苦，不怕累全身投入加固排危工作。為了及時發現問題，學校召開了專題會議，認真落實排查責任。無論是班主任，還是科任教師，誰上課誰排查，誰報告，發現問題，隨時報告，及時解決，保證了師生的人身安全。

四.認真搞好矛盾排查、化解工作，消除不安全隱患

學生之間、師生之間、學生與社會閑雜人員之間時有各類矛盾發生，如不及時排查、調處，小矛盾可能釀成大隱患、甚至大災難。為消除這種隱患，學校專門召開教師會、學生代表會、并暗中走訪有關社會人員，了解各類矛盾和矛盾雙方的具體情況，然后靜下心來，曉之以理、動之以情，讓矛盾雙方先作自我批評，之后采取和善的態度、合情合理的方法去感悟、教育矛盾雙方，從而化解矛盾，建立友誼，如在處理五年級周力和六年級趙帥因小事打架一事時就先同他們談心、從關心愛護的角度出發，讓其知錯、認錯，然后改錯。二位同學很高興的接受了批評，改正了錯誤，走向了友誼。以次做法，消除了不安全隱患。

五.做好取暖工作，確保師生取暖安全

入冬以來，大雪不斷，為使師生安心工作學習，學校為班級購置了蜂窩煤爐、蜂窩煤等取暖設施，添置并安裝了教室玻璃，保證了學生取暖；為教師購置了電暖器，排查并更換了電表和部分線路；同時學校加大安全宣傳力度，印發宣傳材料，對防煤氣中毒、安全用電、安全取暖等方面都做了詳盡的教育和培訓，使取暖工作正常安全進行。

六.加強24小時值班管理，努力構建平安校園

24小時值班是學校安全管理的一項重要制度，學校嚴格按制度

執行，堅持抓經常，經常抓。開學初就強化學習該制度，并將該制度、值班安排和職責印發到每個教師手中。學校始終堅持24小時值班，實行領導帶班教室值班，且領導也同教師一樣輪流值班。學校每天將值班教師、帶班領導寫于醒目位置的值班牌上，是全體師生都明確值班情況。同時學校制定并引印發了各種值班記錄。值班人員做到了詳實記錄，帶班人員做到了檢查及時，發現問題，及時處理。嚴格交接班制度，堅持24小時在校值班，落實值班責任。特別是節假日，學校更是加強安全教育，嚴禁學生回家搭乘各種非載人車輛。要求值班人員思想重視，行動到位，責權明確。通過24小時值班，保證了師生人身和校園校產的安全，為努力構建平安校園打下了堅實的基礎。

總之，我校冬季安全工作在上級的正確領導及全體教師的共同努力下，取得了一定的成果，促使了教育教學工作的順利開展。然而，安全工作仍有很多的偶然性。我們將繼續加強學習和管理，做到細心再細心、努力再努力。

八道河小學

2010.1.5

第三篇：百尺河小學安全工作自查報告2013

百尺河小學安全工作自查情況匯報

為確保學校安全，保障師生的身心健康，為師生創造一個舒適、安全的學習、工作環境，根據上級指示精神，結合我校的實際情況，我們于20103年10月28日開始組織學校安全工作領導小組成員對我校的安全工作進行了認真詳細的自查，現將檢查情況報告如下：

一、校舍設施安全情況。

1、學校的校舍、廁所、院墻，沒有發現安全隱患。

2、學校的體育設施方面。室外的維護、維修及時，沒有發現不安全現象，室內器材管理到位，不存在安全隱患。

3、學校其它設施：大門、維護維修及時，完好無損。

二、管制刀具清查情況：

經對各班學生進行清查，沒有發現學生帶有管制刀具。

三、交通安全情況。

學校建立了學生路隊組織管理機構，每天有一名學校領導帶班三名教師組成的學生路隊秩序值日組織，每天的值日教師都要進行詳細的記錄。學校大門前主路兩側及兩頭都有醒目的警示標語，提醒來往車輛在校門前主路上行駛要減速慢行，接送學生的車輛由學校保衛人員嚴格把關，嚴禁“三無”車輛接送學生。學校還經常派教師到鐵路兩側、主要交通路上進行巡視，各方面的措施充分保證了學生的路途安全。

四、午間、課間安全管理情況。

學校制定了午間、課間值日人員崗位責任書，成立了午間、課間值日組織，值日人員每天早到校、晚離崗，佩戴標志上崗。午間、課間必須在校園內巡查，值日人員每天都要認真總結午間、課間值日情況，填寫值日記錄。

五、學校消防安全及化學藥品管理情況。

學校成立了消防和化學藥品管理領導小級，制定了消防和化學藥品管理制度及應急預案，學校的各個重點部位都有詳盡的安全檢查記錄。學校與各室負責人及各班主任簽訂了消防安全責任書，同化學藥品管理人員簽訂了化學藥品管理責任書。學校的化學藥品專柜采用雙人雙鎖，嚴格出入庫管理，學校每年都舉行3至4次消防安全自救和化學藥品腐蝕自救演練。

六、學校電熱開水爐用水、及用電安全情況。

學校采用突查和細查的措施對學校的開水供應處進行了檢查，通過檢查供應處內衛生清潔，電熱開水爐設備完好，用電、用水，不存在不安全因素。

學校的用電線路全部新換，主線全部下地纜，室內線全部套板套管，沒有不安全因素。主要用電教室——微機室，室內不存在漏電現象，穩壓器合理不存在安全隱患，不用時，負責教師能及時斷電，確保用電安全。

學校用水主要是校內水井，及校外自來水。水井密封，水罐新換，沒有發現不安全因素。

七、食品衛生及傳染病防治情況。

１、學校專門成立了食品衛生與傳染病防治領導小組，有一名兼職教師具體負責。２、學校每學期舉辦2次食品衛生及傳染病防治知識講座，制定了傳染病防治及食品衛生安全應仇預案。

３、學校每學期舉行一次飲食衛生安全及傳染病防治自救、演練，有計劃、有記錄有演練方面軍案和演練總結。

４、學校不定期地對校外商店進行突擊檢查，沒有發現，商店出售“三無”食品和霉爛、變質、食品。

八、學校防震情況

１、學校成立了防震救災領導小組，制定了防震應急預案。

２、學校每學期舉辦一次防震知識講座。

３、學校每年組織2次防震自救演練，每次演練有安排，有記錄，有演練方案和演練總結。今學期已于３月１９日舉行了全校防震演練。

九、校周邊環境治理情況

學校制定了學校周邊環境治理實施方案，和校內治安保衛制度，周邊環境治理檢查及時，記錄齊全，教師值班記錄、值班安排、外來人員出入登記齊全，學校周邊環境及保衛工作沒有發現不安全因素。

十、安全預警情況

學校制定了安全應急總、分預案，成立了由學校主要領導掛帥的應急隊伍，各類預案齊全，水事就急預案、火災應急預案、破壞性地震應急預案、傳染病應急預案、化學藥品腐蝕、中毒應急預案等應有盡有。學校各重點部位都有分工明確的責任人，預警體系科學合理，實用性強。

十一、消防安全情況

嚴格落實消防安全制度，按照標準配齊了消防設施和器材，教室、閱覽室、實驗室、微機室等場所驅散通暢通且消防設備完好。

十二、學校安全責任制、規章制度的建立健全和執行情況。

1、為增強師生的安全意識，學校把安全工作提到了重要的議事日程上來，大張旗鼓地進行安全方面的宣傳教育，學校制定了二十多項安全方面的規章制度且全部上墻，全校師生都很重視，并且能嚴格遵守各項規章制度，安全責任落實到位。

2、學校各室、班主任簽訂了安全責任書。

3、學生每個季節和較長假期都向學校寫出安全保證書和午間、課間安全保證書。

4、班主任每學期都同學校及學生家長簽訂衛生安全責任書。

十三、加強和改進學生安全教育情況

1、學校每學期都舉行2至3次安全教育專題師生大會，舉辦3至4次安全知識教育專題講座。

2、每學期對全體師生進行兩次安全知識測試，測試成績記入教師積分。

3、每學期進行四次突發性事故應急演練。

4、各班每周舉行一節安全教育專題班會。

總之，我校安全管理工作領導重視，全體師生認真對待，各項措施方案實用到位，沒有發現大的不安全因素，保障了師生正常的工作學習秩序。

安全工作自查情況匯報

百尺河小學

２０１3年10月2８日

第四篇：雙河初中自查報告

雙河初中三公經費自查報告

根據縣教育局文件精神,為規范教育經費的準確使用和

科學管理,提高教育經費的使用效益，學校對2014年春季的教育經費情況進行了認真的自查。現將自查情況報告下：

一、加強領導，建立專項檢查長效機制

學校認真學習了教育局的通知后，充分認識到生均公用經費撥付款的合理使用的重要性。學校成立了以張從利校長為組長的學校經費自查領導小組，成員名單如下：

組長：張從利

副組長：謝懷戰

成員：金術奎、胡楊、譚家明

從制度上對全校“三公”經費支出進行規范。要求學校各部門加強協同配合，形成工作合力，建立長效機制，扎實推進“三公”經費專項檢查工作的開展。

二、狠抓落實，嚴控各種預算外支出

1、公務接待費用

我校對公務接待費用要求非常嚴格，事前先由需接待部門向校領導請示，然后由校領導向縣主管部門申請、備案后，才能接待。報銷時必須來訪人員領導簽字，我校接待人員簽字以及我校聯審聯簽人員簽字，財務人員才予以報銷。學校嚴格按程序和規定標準控制支出，公務接待費用每月在公開欄進行公示。經查，在2014年1-6月我校招待費用在1660

元，沒有超過預算。

2、公款出國（境）費用

此項費用不存在。

3、公車購置及運行費用

我校沒有公車，只有租車費，對于每次租車都要提前申請，校領導同意后方可租車。經查，在2014年1-6月我校租車費用在1700元，沒有超過預算。

三、完善監管，防控共建長效機制

根據自查結果，學校對嚴格“三公”支出管理，提出了六項強化措施。

1、提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。

2、加強對差旅費的管理。控制出差的人數，不安排沒有實際意義的公務考察活動。

3、加強節約型校園建設。開展“我節約，我文明”節約型校園建設活動，以節約用水、節約用電、節約辦公、節約和合理利用資源為重點，加強辦公室、食堂、教室、實驗室和實訓中心等重點部門的檢查，增強節約意識，營造勤儉節約的良好氛圍，促進學校各項事業健康有序、可持續發展。

4、控制公務接待費用。簡化公務接待，嚴格控制宴請、接待規模和規格；嚴禁用公款大吃大喝；公務消費嚴格按照縣教育局要求接待，嚴禁公款私請。

5、規范大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一律按政府采購規定實施，辦公用品采購實行定點采購。

6、規范財務管理。公務費用支出實行計劃管理，規范批報手續，實行財務公開制度。

五河縣雙河初級中學

2014年7月15日

第五篇：小學雙減工作自查報告

小學雙減工作自查報告

小學雙減工作自查報告1

根據《xxx員、重xxx教育督導室關于開展“五項管理”督導暨“雙減”專項督導的通知》要求，我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結，現將有關情況報告如下：

一、五項工作的情況

1.切實減輕學生課業負擔。我校認真貫徹落實《市中小學生減負實施方案》文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業完成不了，學校進一步規范學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精;并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業負擔。

2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。

3.規范學生手機管理。20xx年春季學期，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規定,為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯動，確保學生手機管理工作取得實效。發送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

4.加強學生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發展之路，積極營造書香校園環境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。

5.提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析，通過采取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業鍛煉和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。

二、存在問題

1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創新;

2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強;

3.教師專業還有待提升，在培養學生閱讀和養成良好習慣方面，教師的專業理論知識還不足;

4.系統性的`教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便;

5.學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。

三、建議和打算

1.學校要把好執行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統一管理制度。

2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質;通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養學生閱讀興趣著手，培養學生良好的閱讀習慣。

小學雙減工作自查報告2

伴著九月開學季，XX小學堅定落實教育部推出的“雙減”政策，開展了作業減負、校內延時服務等切實有效的工作，營造更加健康的教育生態，促進學生全面健康成長。現將我校“雙減”工作進行自查，并做以下匯報：

一、加強作業管理，把減負落地

在作業管理上堅持不觸碰紅線，做到“四個不”。

第一個是“不把作業帶回家”。首先在作業時長上進行統籌，一二年級的作業主要是當堂鞏固，不布置動筆的家庭作業，三至六年級則要統籌數學、語文、英語三個學科的作業量，3—6年級各科作業時間為數學20分鐘+語文25分鐘+英語15分鐘≤60分鐘。其次作業要分層，參加延時服務的學生由教師輔導著在學校完成，即便是個別學生經過努力仍然完不成作業的也要按時就寢，教師再找其他時間進行輔導。由此減輕學生負擔，擁有更多可支配的自由時間。

第二個是“不給家長布置作業”。教師不能給家長布置或變相布置作業，更不能要求家長代替批改作業，對于自己布置的作業應全批全改，不得要求學生自批自改。

第三個是“不布置簡單重復性、懲罰性作業”。

第四個是“不布置超標的作業”。

第五個是“不布置用手機完成的作業”。不能用手機完成作業，也不能布置統一的網絡作業或通過網絡下載的作業。

圍繞“五個不”，學校制定了作業管理細則以及作業公示制度，要求每個教師都要在教學中執行。每學期都定期開展作業展評，集中評價作業批改質量、分享優秀經驗、促進總結提高；同時學校領導包年級督導教學，隨時抽查、指導、改進。

作業求“質”，以鞏固與拓展為主要目標，落實減負促進發展。本學期繼續開展作業設計的研究，圍繞作業的“目的、相關性、可行性、數量”四要素，開展培訓與實踐，提升教師的“作業設計能力”。在布置作業時針對不同層次的學生布置基礎作業+拓展作業。基礎作業的相對比較容易，在關心弱勢學生的前提下為他們提供鞏固學習的保障；拓展作業有坡度比較難，引領優秀學生發展思維能力。

此外更要注重作業研究的效果。在教導處作業常規檢查的基礎上，開展“我心目中的好作業”“好作業我來設計”“好作業評選”活動，讓學生、教師、家長都來關心作業，研究作業，讓更多的好作業出現在板報上、墻壁上、電子屏上，見賢思齊，耳濡目染，真正讓作業負擔減下來，質量提上去。

二、扎實做好延時服務，為群眾解難題

1。合理安排，有效調控

課后服務的本質是學校為有需求的家長提供孩子課后托管。對于這種學生課后托管，我們基本的原則是“兩不能、兩應該”，即不能出安全事故，不能統一上課、補課；應該指導學生盡可能在學校完成書面作業，應該根據學生的意愿盡可能幫助其發展興趣特長。

本著這樣的初心，我校延時服務課程主要分為兩大類。一類是學生自主課程，包括自主作業、自主閱讀、自主探究，由語數英教師指導學生完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，輔導有針對，點面相結合；另一類是學校統一提供、學生自主選擇的共享課程，由專業教師培養學生特長，從興趣出發，寓教于樂。為滿足學生多元需求，學校開設了編程、足球、合唱、軍體拳、種植、篆刻等17種特長培養課程，最大限度滿足學生的不同需求。我校的延時服務時間從15：35開始，到18：00結束，教師實行彈性下班，分為17：30和18：00兩個時間節點。學生延時安排如下表所示：

時間

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

大課間3：40—4：10

作業輔導（50分鐘）

大課間活動，學練足球操

一時段4：10—5：00

大掃除（35分鐘）

作業輔導

全體特長

作業輔導

二時段5：10—6：00

特長培養

作業輔導

特長培養

2。責任到人，協調合作

在總體安排上，從學校“為學生一生的幸福奠基”的辦學理念出發，著眼學生的全面發展，保證了每天體育鍛煉一小時（加上上午的25分鐘大課間），也為學校的足球品牌開辟出活動時間。每周三把作業輔導時段調后，將“全體特長”前移，是為滿足全體學生興趣發展的需求，開展的全校性第二課堂活動，這是對以往工作的繼承，不僅使參加延時服務的學生有參加興趣培養的機會，也使不參加延時服務的學生照常參與興趣培養活動，把延時服務與學校教育教學融為一體，真正實現面向全體學生為學生幸福奠基。

同時考慮到每周大掃除的必要性，將每周一一時段作業輔導提前，而后全校大掃除。這是因為我校一時段參加率基本上達到100%，全體學生都能參加勞動教育，如下學期人數比例有變化，仍然可以進行微調。

這樣既考慮從學校辦學宗旨出發，進行頂層設計，又考慮具體實施的實際需要，進行靈活處理，就保證了方案的順利實施。雖然在僅僅三周內，因學生人數變動頻繁給我們的管理工作增添了很對困難，但是我們多次組織班主任、科任老師分頭召開會議，強化工作細節的變化，增進了每一位教師對我校整個延時服務體系的了解，暢通了溝通渠道，形成了聯動機制，呈現出來的是井然有序的工作局面。

XX小學第二時段特長培養課程表

小組名稱。

上課地點及負責教師（17：10—18：00）

備注

星期一

星期二

星期四

星期五

1。合唱團。

音樂教室

XXX（合唱）

音樂教室

XXX（合唱）

音樂教室（合唱）

XXX

XXX

少先隊室

XXX茶藝

2。剪紙班

美術教室3

XXX（剪紙）

美術教室3

XXX（篆刻）

美術教室3

XXX（剪紙）

圖書室

XXX（閱讀）

3。軍體拳班

暫定幼兒園內

XXX（軍體拳）

幼兒園內種植

XXX（種植）

暫定幼兒園內

XXX（軍體拳）

幼兒園內

XXX（足球）

室內二一班

4。男足班

種植園XXX

（種植）

暫定樓后空地

XXX（足球）

圖書室

XXX（閱讀）

三二教室

XXX

室內三二班

5。編程班—微機教室

XXX（編程）

科學教室

XXX（抗干擾）

科學教室

XXX（科學）

微機教室

XXX

XXX

第二時段把學生按照自主選課的結果編成六個組，每個組的學生每天都可以去上不同內容的特長培養課程。學校統籌大課表，通過優化流程、細化管理，給了學生更好的延時體驗！

為使學生盡快熟悉自己的延時安排，學校倡議每個學生都來制作自己的小課表，管理自己的個性化課程，走班上課，成為課程的小主人，學會學習、主動學習，實現“活動育人、實踐育人”的教育初心。

參加二段延時的同學，每天都過得很精彩。

三、甘于奉獻，站好每一班崗

在具體實施中，我們抓過程求質量，從課程設置到人員安排，從教學管理到教師管理，都力爭細化，從執行力上要成效。學校領導輪流巡視督導，關注細節、關心教師，只要發現一處問題就集中解決一個問題，逢山開道，遇水搭橋，理順工作的同時也理順老師們的心氣。

第一時段的作業輔導主要由班主任負責，三至六年級有英語教師加入，因此一二年級班主任老師任務相對重一些。擔任一年級班主任的兩位老師，一位腰椎積水，一位心臟不好，當老師向學校提出困難后，學校第一時間做出調整減輕她們的負擔，使兩位心情愉悅的安心工作。也有一些老師因為工作量驟然增加造成身體的不適應和心理的不理解，學校也想方設法把這些老師的工作分散排開，避免工作都集中在一天造成過度疲勞，同時與這些老師談心開解。

學校的領導們勇挑重擔，每個人都承擔了延時課程，XX主任、XX副校長、XX主任每個人每周都承擔著2次以上的二段延時任務；如果有老師因公出或請假未到，XX校長、XX副校長都會搶著頂上去；XX、XX等五位領導每天輪流督導，都是早來晚走，不辭辛苦。領導班子的以身作則、率先垂范，老師們看在眼里、記在心上，開學以來，每一個老師都毫無怨言，每一個老師都盡職盡責，也沒有一位老師出現過耽誤延時服務的情況。

在這一過程中，XX小學的全體教師不辭辛苦，甘于奉獻，早來晚走，同心協力，每個人都堅守在自己的崗位上，做好每一個細小的工作。不管是臨近退休的老教師，還是家有稚子的年輕母親，還是身體孱弱的中年教師，都克服困難，恪盡職守，兢兢業業，把愛心和耐心毫無保留的奉獻給孩子們，用豐富的內容吸引孩子，更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生全面健康成長。

未來已來，我們將不斷完善，竭盡全力、持之以恒地做好作業管理及校內延時服務工作，辦人民滿意的教育！

小學雙減工作自查報告3

我教研組在學期初教研活動中認真學習了教育部、省教育廳、市教育局有關“雙減”的文件精神，積極落實整改。現就“雙減”工作自查自糾如下：

1、我教研組在開學初除學習“雙減”相關文件外，還組織學習研討了幾篇熱點文章、公眾號內容：《面對“雙減”新挑戰，一線教師該怎么辦？》這其中包括了1.對學生的多元評價；2.教學的創新；3.家校的共育；4.職業角色與個人生活的協調；《“雙減”劃定的12條紅線》；《“雙減”提出的十條要求》。教師們認真學習，積極響應落實國家政策。

2、綜合組提倡部分學科教師親自批改作業。如英語組、美術組，要求全批全改，盡量面批。強調過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業，不要求家長批改學生作業，不組織任何形式的各種小測和考試，增加學生負擔。

3、疫情線上教學期間，我教研組要求教師認真指導學生作業，旨在不增加學生和家長負擔的情況下，增添學生豐富的學習生活。如體育組精選體育鍛煉活動，以視頻形式讓學生在家練習，增強體育鍛煉，保持良好作息與身體，還組織學生學好做好眼保健操，保護眼睛。美術組教師每周按課時在班級群發布課程學習內容以及素材，讓學生感受生活中的美，動動手畫出生活中的美，如有學生上傳后進行畫面整體點評，得到了良好的反饋。音樂組定期發送音樂視頻及歌曲音頻，希望家家有歌聲，為疫情期間居家解除煩悶。英語組通過教學APP，讓學生在玩中學、學中玩，有趣的闖關游戲增添了學生學習的動力。我組精選作業內容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業，無機械無效作業和在微信、QQ群等布置家庭作業現象。杜絕了重復性、懲罰性作業。