第一篇：太陽能科技館解說詞

湖南理工職業技術學院太陽能科技館解說詞

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好！歡迎蒞臨湖南理工職業技術學院太陽能科技館。太陽能科技館是由我院老師自主規劃、設計、施工制作完成，具有完全知識產權。

是我院實施“產學研”一體化的結晶；

是主動服務國家、省、市經濟社會建設，主動對接省委省政府戰略安排，主動服務長株潭兩型社會建設、湘潭“國家新能源示范城” 建設體現。

我們建設太陽能科技館的目的旨在推廣太陽能新能源技術，宣傳清潔能源，打造綠色家園。

我們的科技館采用校企共建，成果共享的方式進行建設，皇明太陽能、興業太陽能、共創光伏等企業為我們提供了資料、展品及技術支持。這邊是與我院進行深度校企合作的光伏企業。我們的人才培養面向是“服務湖南，輻射全國”，因此合作企業不僅有湖南的本地光伏企業，也有國內知名光伏企業。

萬物生長靠太陽，太陽是地球上所有能量的源泉。火紅的太陽向地球提供著無窮的能量。因此，太陽是古代人的神，在古埃及的城市遺址、神廟、金字塔中均留下太陽神的塑像或壁畫；古代瑪雅建設了氣勢宏偉的太陽神金字塔；日本人崇拜太陽，至今日本國旗仍為太陽旗；古希臘的太陽神阿波羅被視為人類的保護神、光明之神。古印度和古中國也有很多太陽神的傳說，印度至今還保留了很多太陽神廟。大家請往這邊看，這是我們科技館的第一區：能源危機區。能源是一個國家、一個民族的經濟命脈，然而傳統的能源正逐漸枯竭，據統計石油將會在一代人的時間枯竭，天然氣將在60年內用光，世界煤炭的用量也僅能維持155年。傳統能源不僅不可再生，而且在開采、運輸和使用過程中都對環境帶來污染和破壞。世界近幾年發生的石油泄漏與天然氣爆炸事件上千起，對生態環境造成嚴重的摧殘，（指圖片）這幾張圖片展示了部分事件。

（視頻觀看完畢）

現在我們進入本館的第二區：光伏產業鏈展示區。本區將向大家展示光伏晶硅電池生產的完整產業鏈。光伏發電的最基本原理是太陽光照射到光伏電池上時，產生光生伏打效應，實現光能向電能的轉換。因此生產光伏電池是實現光伏發電的最基本條件。

光伏產業鏈分為上游、中游和下游。我們首先看到的是產業鏈的上游——即硅材料加工與提純過程。

硅材料的提純分為兩步：第一步是將硅礦石與焦炭發生反應，生產純度為98%-99%冶金級硅；第二步是通過物理法或化學法，將冶金級硅提純為純度為99.9999%的太陽能級硅，根據硅晶體的排列不同分為單晶硅與多晶硅。單晶硅與多晶硅經過原料清洗、摻雜、裝料、化料、種晶、縮頸、等徑、收尾、冷卻拉制等工序后，生成單晶棒與多晶硅錠，這就是單晶棒與多晶硅錠（指向展品）。

下一步工序就是硅片加工，硅片加工就是將單晶硅棒與多晶硅錠加工切割成厚度約為200μm的硅片，現在常見的硅片有邊寬為 125*125mm、156*156mm兩種，單晶硅片加工主要流程是硅棒截斷、開方、磨面、滾圓、切片、清洗、檢測等步驟加工成硅片。上面是工業流程圖，下面是企業捐贈的相應產品。

硅片做好后，下一步工序就是將在硅片上擴散PN結，制作成光伏電池片。光伏電池片的第一步是制絨,通過化學腐蝕將硅片表面加工成倒金字塔結構；第二步是制結，即在p型硅的基礎上通過擴散的方法制備成pn結；第三步是去周邊層，主要是通過刻蝕或激光劃片去除擴散而形成的周邊層；第四步是去PSG，主要是通過化學清洗去除由于擴散工藝過程中形成的磷硅玻璃；第五步是鍍減反射膜，主要是通過PECVD的方法在n型層表面鍍一層氮化硅，減少太陽能的反射，增加吸收；第六步是印刷電極與燒結，主要是在電池的正面印刷一層銀漿、在背面印刷一層銀漿與鋁漿，通過高溫燒結金屬與硅之間形成合金，形成上下電極，收集光生載流子；第七步是電池片檢測與分選，主要是檢測電池片的性能，將性能相近的電池分選出來，并進行包裝、出廠

這就是制作成功的光伏電池（指實物），一塊光伏電池片的開路電壓只有0.45～0.6V，輸出的短路電流是16～30mA/cm2，怎樣變成幾十伏上百伏的高壓呢?通過制造電池組件來實現。

這邊是光伏電池組件的制作流程，首先通過電池片分選，選出性能相近的電池片；然后通過激光劃片將大的電池片劃開；第三步再通過單焊和串焊將單體電池片進行串聯與并聯焊接；第四步是疊層，將玻璃、EVA、電池片、EVA、TPT按順序敷設好；第五步是將敷設好的電池送入層壓機進行層壓，通過高溫層壓，使EVA熔化將玻璃、電池片、TPT粘為一體；第六步是是將層壓后的電池組件進行裝框，并打上玻璃膠密封；最后一步是對成品電池組件進行出廠檢測。

這里我們展示了部分光伏小產品，光伏電池的應用除了串聯成電池組件應用于大規模發電系統外，還有一個方向就是光伏小產品的應用。光伏電池片通過激光劃片，切割成所需要的大小和規格，每一小片電池片此時的電壓仍是0.5V左右，再通過多片串接達到設計所需的電壓，最后通過滴膠將多片小電池片固化在一個基片上形成光伏小組件，實現將太陽光轉換為電能，配以設計好的應用電路與蓄電池就組成了形式多樣、功能各異的光伏應用小產品。我們展柜里展示的有太陽能臺燈、太陽收音機、太陽能手機充電器等產品。隨著光伏應用技術的推廣，光伏小產品的開發潛力交將不可估量，我院已建成了光伏組件與滴膠生產線，不僅能生產大型的光伏組件，也能生產體積小巧的滴膠電池板，目前我們已自行設計與生產了太陽能荷花燈、地燈等產品，下一步將進一步開發和設計實用性新型光伏小產品。

對面柱子寫了一句話“為了子孫后代的明天”，這既是我們這座太陽能科技展示館建造的初衷，也代表了我們每個人身上的責任：要為子孫后代造福，更體現了我們每個光伏人身上沉重的擔子，更是光伏產業發展的動力。

把解決能源問題作為我們的歷史使命。

背面墻展出的不同的光伏發電利用形式，有直流、交流、交直流混合系統。這邊是本館的第三區，太陽能光熱應用展示區。光熱應用是太陽能技術的另一個方向，太陽能光熱利用，除我們熟知的太陽能熱水器外，還有太陽房、太陽灶、太陽能溫室、太陽能干燥系統、太陽能土壤消毒殺茵技術，另外還有太陽能光熱發電技術。太陽能光熱發電技術與光伏發電技術不同，它是利用集熱器把太陽輻射熱能集中起來給水加熱產生蒸汽，然后通過驅動汽輪機帶動發電機來實現發電。

光熱應用技術的關鍵是集熱器，集熱器作用是將太陽的輻射能轉換為熱能，現在常用的集熱器有平板式集熱器與真空管集熱器。

平板型太陽能集熱器主要由吸熱板、透明蓋板、隔熱層和外殼等幾部分組成。用平板型太陽能集熱器組成的熱水器即平板太陽能熱水器。

當平板型太陽能集熱器工作時，太陽輻射穿過透明蓋板后，投射在吸熱板上，被吸熱板吸收并轉化成熱能，然后傳遞給吸熱板內的傳熱工質，使傳熱工質的溫度升高，作為集熱器的有用能量輸出。

真空管集熱器就是將吸熱體與透明蓋層之間的空間抽成真空。用真空管集熱器部件組成的熱水器即為真空管熱水器。

真空管按吸熱體材料種類，可分為兩類：一類是玻璃吸熱體真空管（或稱為全玻璃真空管），一類是金屬吸熱體真空管（或稱為玻璃－金屬真空管）。熱管式真空管是金屬吸熱體真空管的一種，它由熱管、吸熱體、玻璃管和金屬端蓋等主要部件組成。

（指平板集熱器生產流程圖講解）這是平板型集熱器的生產流程，首先將集熱管進行沖孔處理，然后進行釬焊，將沖孔完畢業的集熱管與排管焊接在一起，形成集熱器內工質循環管路，再通過焊接吸熱帶、組框、裝保溫板、裝吸熱板芯、蓋鋼化玻璃、放扣條、敲扣條等九步完成整個工序。

（指真空管集熱器生產流程圖講解）這是真空管集熱器的生產流程，真空管集熱器首先是對內管與外管進行毛管、圓底、清洗、鍍膜等處理，然后再通過裝配、封口、排氣等處理完成事個工序。

這邊展示的是三套不同的太陽能熱水系統，陽臺平板式熱水系統非常適合家庭用戶，解決多層、高層的用戶需求；平板太陽能集中供水系統充分利用集熱空間，節約能耗，雙能源供熱，保證全天后熱水供應，適合賓館、醫院、學校、工廠等場所；別墅型平板太陽能熱水系統則非常適合應用于別墅及廣大農村地區。

這邊是我院四個太陽能專業的介紹，從我院2010年在湖南省率先開辦了光伏發電及應用專業到現在，已發展成光伏發電技術及應用技術、光伏材料加工與應用技術、光伏建筑一體化技術與應用和太陽能光熱技術與應用四個太陽能專業，覆蓋了湖南太陽能產業的全部產業鏈，包括光伏材料、電池、組件的生產，光伏電站的建設、光伏幕墻發電系統、光熱應用等，太陽能專業群是我院重點建設與發展專業，先后投入了600多萬元進行專業建設，完善了專業群所需的實訓實習條件，建設太陽能特色校園，成立了太陽能應用技術研究所，正積極申報湖南省光伏特色專業與光伏技術生產性實訓基地。

這邊是我們光伏體驗區，大家可以親自組裝一下光伏應用小產品，體驗一下太陽能應用技術的神奇魅力。最后這里為大家展示是光伏發電應用展示區，第一座沙盤是荒漠電站模型，我國960萬平方公里的領土，27.4%的領土荒漠化，這些荒漠地廣人稀，植被稀少，不能種植莊稼，但太陽能資源相當豐富，在荒漠上建太陽能電站不僅成本低、效率高，投資回報率高，而且可以起到擋風固沙的作用，是一項一舉兩得的惠民工程。第二座沙盤是兩型智能小區光伏建設一體化模型，在這種兩型智能小區里體現的節能降耗，綠色環保的概念。小區安裝的是光伏路燈，建筑物屋頂安裝光伏屋頂發電系統，建筑物墻壁為光伏幕壁發電系統，甚至連報刊亭上也安裝光伏電池組件。這種智能小區，在白天時基本能實現用電自給自足，甚至有多余電量反售電網。這種光伏建筑一體化智能小區，合理的利用了我們城市空間，是阻止城市熱島效應，緩解了工業城市能源緊張的重要舉措。隨著國家分布式發電上網政策的出臺，這種兩型智能小區將是城市建設的趨勢。

本館的最后一個區是未來區，未來城市是什么樣，這里給出了幾張想象效果圖。

我們留給子孫后代是什么，是我們這一代人必須要思考的問題，我們有選擇，但必須要做出正確的選擇。

下面請各位領導自行參觀游覽，謝謝各位的指導與參觀。

第二篇：壁掛科技館解說詞

尊敬的領導上午好：

我們熱烈歡迎各位領導蒞臨我校指導工作，自從我是開展生態文明城市以來，永城市政府對科普工作更加重視了，它以縝密、具體、有效的工作方式呈現在世人面前，帶給了我們驚喜、成長和收獲，讓我們的城市和學校更加有品味和魅力。這24塊壁掛式科技館是由永城市政府和科協捐贈的，今天我來給大家演示一下：

納米材料

如今大家對納米這兩個字眼非常熟悉，知道它與許多商品的名字連在一起，如納米洗衣機、納米吸塵器、納米水杯、納米布料、納米涂料等，那么，究竟什么是納米呢？我來告訴大家。1納米為十億分之一米，納米技術就是通過物理或化學方法，將物質加工成納米級微粒，并制作出相應產品的相關技術，經過這種技術加工的材料出現了奇妙的特性。例如，我手上的這個黃色的普通布料，它是不導電的，你把它纏繞在銅柱上的兩個電極時，與它相連的兩個二極管是不亮的，而這個香色的納米布料，它是否導電呢？請看，我把它跟銅極相連，它上面的二極管是亮的。

花的隧道

大家看這個綠色的鏡子，像一面圓鏡子，科學讓它顯出了神奇，接通電源，按下紅色按鈕，出現在大家面前的是什么呢？啊！是一條彩光閃爍的花的隧道，這里面的奧秘是什么呢？原來它是由前面的半透明半反鏡和后面的反射鏡組成的，鏡子之間的花核燈光在兩面鏡子之間多次反射，其中一部分光透射出來，被我們看到，另一部分光又被半透半反鏡反射回鏡子，當多次反射和透射時，這個美麗的花的隧道就出現了，如果做成千手觀音那就更美了。

數碼字符

大家看這個8字通電后，很像我們戴的電子手表數字顯示盤。它是由發光二極管核液晶七段字符顯示器組成。數碼字符對應的電路是二進制電路，逢二進一，通過專用的邏輯電路，顯示相關信息。下面我用手動的方式來演示一下，大家會看的更清楚。我們的電腦電視的信號顯示都是采用二進制進行的。科學真奇妙啊！復雜的機器原理竟是這么簡單！

太陽能電池

機械機器的發明使人類的物質文明快速發展，人們在不斷地尋求能源，特別是清潔的能源，那么太陽資源將是人類取之不盡，用之不竭的環保再生能源，太陽能蓄電池的研發方興未艾，最為便捷方法是在薄膜上快速印刷太陽能電池，給人類的像印刷紙一樣，科技發明制作劃上了閃光的一頁。或許有一天我們穿的衣服都會裝上太陽能電池，這么奇妙的科技，其中蘊含的奧秘是什么呢？大家看這上面的一個燈泡相當于太陽，這座小房子上有一塊太陽能板就會發電，二極管就會發光。再看這個蘋果模型上面也有一塊太陽能板，它會把電傳送給里面的電動機，它會帶動上面的嫩芽擺動，好像春風拂過，太有創意了！

無形的力

大家看當我按下電鈕接通電路時，套在珠子中間的小鋁環會突然跳起來，然后又懸浮在柱子中間，是什么原因導致沒有磁性的小鋁環產生這樣的現象？原來接通交流電路時，線圈產生交變磁場，在小鋁環中也瞬間產生了感應電流，感應電流磁場的方向與線圈磁場的方向相反，于是小鋁環跳起來來，但隨后又降了下來，交變磁場的不斷變化使得小鋁環上下運動，最終找到平衡點，于是小鋁環便被無形的電磁力顫顫抖抖地托了起來。他主要應用于異步電動機，電磁阻尼器，電渦流傳感器，電磁爐等許多電磁設備中。

小小電動機

大家看這是小小電動機，當我接通電源時，線圈會轉動起來。那么運動電荷在磁場中如何受力的呢？那就讓它旋轉吧！當我們使用左手來測定時，它的定則是這樣的：磁力線穿過掌心，四指指向電流方向，拇指即為安培力方向，也就是線圈旋轉方向。這種原理還應用于電子顯象管、常規磁懸浮列車等。

手眼協調

嬰兒學走路會晃晃悠悠的，半身不隨的的病人或老人挪步會顫顫巍巍的。他們都存在著一個共同的問題：手眼協調能力不健全。這是因為人的視覺和運動系統有序協調作用都是中樞神經系統控制的，手眼協調能力的好壞直接反映了神經系統控制能力的差異與健全。你的協調能力能力如何呢？請你象我這樣接通電路，拿起套換，沿著金屬迷宮走走看，即快有沒有報警聲音的人，協調能力最好。

惰性管

大家看這是兩個一模一樣的鋁制套管。這兩根柱子都是不銹鋼做成的，但是里面的裝置有所不同，右側的柱子內裝有磁鐵。當我把鋁管沿著柱子同時自由下落時，左側的下落快，右側下落慢。這是為什么呢？大家知道磁鐵是不吸引鋁的，原因到底是什么呢？原來是當套管下落時，金屬壁上產生了感生電流，也就是人們常說的渦流，感生電流導致了反抗磁鐵磁力的阻尼現象。所以右側的下落速度慢。它常應用于儀器儀表和微型傳動控制方面。

磁懸浮

大家看這個地球懸浮在空中，還真夠懸乎的。科學就是這么奇妙，請你愛上科學吧！這主要是通電之后，大家看這個地球懸浮在空中，還真夠懸乎的。科學就是這么奇妙，請你愛上科學吧！它的主要原理是利用高頻電磁場在金屬表面產生的渦流來實現對它的主要原理是利用高頻電磁場在金屬表面產生的渦流來實現對地球儀的懸浮。這主要是通電之后，地球儀放置在通有高頻電流的線圈上時，高頻電磁場會在金屬材料表面產生一高頻渦流，這一高頻渦流與外磁場相互作用，使地球儀上端的金屬受到一個洛淪茲力的作用。在合適的空間配制下，可使洛淪茲力的方向與重力方向相反，通過改變高頻源的功率使電磁力與重力相等，即

可實現地球儀電磁懸浮。

蛇形擺

當我把這一排單擺靠到展板上，然后迅速放開。過一會，原來整齊的一排小球，竟變成了像蛇運動的一條曲線。這其中的奧秘是什么呢？原來呀！擺的快慢只與擺長有關，擺線越短擺的越快，擺線越長擺的越慢。由于每個小球的吊線逐漸加長，隨著擺動周期的變化，變

成了動態的蛇形擺。

雙曲狹縫

我國古代有一則笑話，有一個人拿一根長竹竿進城門，橫豎都試了，就是進不去。正好縣太爺看見，“聰明”的縣太爺大喊：“這個蠢人！”把竹竿劈成兩半不就進去了嗎？你感到可笑嗎？那你又有什么錦囊妙計呢？假如沒有，請你觀看雙曲狹縫的演示，他會告訴你怎么

做。其實它是一道數學計算公式。

立體成像

大家看，這兩邊是相同的兩張平面畫，讓我們借助中間的兩面反射鏡，從正中間就會看到一幅同樣的立體畫。這是模仿我們雙眼看物成立體像制作的。我們成年人的雙眼大約隔603~7.0厘米。在觀察物體時，兩只眼睛從不同的位置和角度注視物體，很顯然左眼看到的物體是不一樣的，這種視差，在我們的大腦中合成了物體的立體感。它應用于人工合成立體

圖象和立體電影。

最速降線

我們走路的時候，認為走直線要比走曲線近，那么，這兩個小球在重力的作用下，從一個給定點到不在它垂直下方的另一點，又一個是直線，一個是這條弧線，（最速降線）哪一個速度快呢？請看演示。這個最速降線曾在我國的古代建筑中出現，例如八角小亭，宮殿等。

磁力轉盤

我們通常看到的轉盤組大部分都是有齒輪帶動，或繩子帶動，但這個轉盤之間是沒有任何機械連接，但轉動任何一個轉盤，都可以使另外兩個轉盤旋轉，導致旋轉的原因是鐵釹硼強磁材料。它的磁場強度不僅可以超過磁鐵的10倍以上，使得電機尺寸縮小了30%，而節電率超過15%，它被應用在航空航天、電機核磁共振，磁懸浮計算機中。

手電池

大家看左側的這只手是鋁材料，右側的這只手是銅銅材料，我把兩手蓋在上面，電壓表上的指針，讀數是逐漸升高的，這說明我們的雙手產生了電流，為什么呢？原來是我們手掌的汗液中含有鹽的成分，做了電解液，當你手按左右兩個不同的金屬板時，一個非常簡單的手電池就制造完成了。

超彈轉輪

這是一個普通的彈簧，當我用力拉它時，出現了變形，這是不可逆變化，而這個彈簧，通過轉盤，使勁拉它時，它卻沒有絲毫的變形趨勢，這就是采用記憶合金制造的新一代超彈性彈簧，現代形狀記憶合金的家族有鎳鈦合金、銅系合金、鐵系合金。人們根據它的超彈性特點，開發了畸形牙齒矯形器、超彈力眼鏡架等。

半導體溫差發電

科學的發電時很神奇的，大家見過水力發電、風力發電、火力發電，誰見過溫差發電呢？

大家看這個電壓表的指數在升高，現在是

安，這里為什么呢？原來半導體一端高溫另一端低溫，周圍出現了磁場，存在電動勢，把磁場化成了電能。由于半導體溫差發電有著無噪音，壽命長，性能穩定，結構簡單，免維護等特點。2006年日本東芝公司已經批

0量生產利用汽車尾氣300C的高溫裝置，既環保又經濟。

希羅噴泉

大家看我把左邊的水容器滑到高端時，容器中的水緩緩流到最右邊的水容器中，這時水往低處流的現象，等水全部流進最右邊的水容器中后，我們再把左邊的水容器滑到低端，這時中間容器的噴嘴就會噴出水來，這是一種虹吸現象，我們廣場的美麗的音樂噴泉就是利用這個原理制成的。水分子間引力與位能差所造成的，即利用水柱壓力差，使水上升后再流到低處。由於管口水面承受不同的大氣壓力，水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，直到兩邊的大氣壓力相等，容器內的水面變成相同的高度，中間的噴泉就會停止。

潛望鏡

大家請看這就是潛望鏡上面一面鏡子所成的像，在下面一面鏡子中完全可以看得到，這時因為光是沿直線傳播，經過折射我們就可以達到觀察目的了，它可以應用在潛艇，地下觀察和拐彎射擊步槍中。

神奇的普氏擺

睜開你的雙眼，讓我晃動這個擺，黑色小球的運動會成一個弧形的軌跡，但是當我們戴上菜色和無色兩個不同的眼鏡時，再觀看弧形的軌跡變成橢圓的了。這時為什么呢？許多科學家進行了研究，但是這個迷沒解開，希望你好好學習科學，繼續探究它的奧妙吧！

不過，人們利用普氏擺的現象發明了一種眼鏡，它可以在平面顯示器上模擬出立體的效果。

手搖發電

我們懂得了溫差發電，藝不壓身，我們再學一招手搖發電。

真神奇啊！這里的奧妙是什么呢？原來這些金屬小圓片是強磁材料，轉動時電磁感應使線圈發電，接通的發光二極管亮了。

勾股定理

我國古書上就有“勾三股四弦五”的由來，它就是我們所要求證的三角形的面積計算公式a2+b2=c2下面我用直觀形式來演示一下這個定理。這三個正方形的邊長分別代表三角形的邊長a、b、c，這個大正方形的水會平均流向兩個小正方形，反之亦然。

混沌擺

我用手撥動下，你看怎么樣夠亂的吧！混沌規律警示我們客觀事物發展的結果不是用公式演算出精確的結果，而是一個微小的擾動變化，就會產生意想不到的結果，在事物發展的初期不要忽略事物發展的方方面面和細微之處，避免演變成一個難以控制的結果。

第三篇：大鯢生物科技館解說詞

大鯢生物科技館解說詞

各位來賓朋友們：

大家好！

歡迎大家來到中國大鯢生物科技館，我是本次為大家專職服務的講解員，我姓佘，大家可以叫我小佘，在我們科技館的后面是全國唯一的一家大鯢救護中心，我們科技館內采用的高科技聲光電技術，我們瀏覽的路線是從一樓到負一樓，然后再從一樓的休閑區返回，館內是禁止吸煙，禁止拍照的，但是在本館最后的一個環節——與鯢共影區，朋友們是可以留影拍照的，希望大家能配合一下我的工作，我們大家現在所看到了近個聰明伶俐，活潑可愛的小家伙就是本館的吉祥物-——大鯢寶寶，我數一、二、三，我們大家一起跟它打個招呼，然后讓它來為我們大家做個簡單的自我介紹吧。

好了我們聽完之后，我們走向我們第一個展區——生物萬象區。其實大鯢在我們張家界并不是孤獨的，陪伴它的還有很野生小動物們，大家請看我手指的這只是林麝，又名香樟，從它體內可以散出一種麝香，這種麝香可以制做成高級的香水、香料。與它相對應的是云豹，它不僅是一位爬樹能手，還是一位游泳健將。這兩只都是國家的一級保護動物，其余屬于國家二級保護動物。大家再抬起頭來看上面展翅欲飛的是蛇雕，它是以毒蛇捕食為主，古人稱它為鳩，傳說中將它羽毛浸泡于酒中，就可以制做成有毒的酒，因此又有飲鳩止渴之說。好了，大家現在看一下我們對面這對小型的鳥叫紅嘴相思鳥，它們一般都是成對飼養的，它們年輕時嘴唇是黑色，當它們老了時嘴唇是紅色的。后面腹部是紅色，羽毛非常漂亮特別長的紅腹錦雞，又名金雞。還有旁邊虎視眈眈的叫小靈貓，看它鬼頭鬼腦的樣子，不知道又是在打什么歪主意了。大家請看這里是我們非常熟悉的穿山甲，以及旁邊默默無聞的華南兔，大家有沒有發現它的耳朵特別短，又名叫短耳兔。請大家順著我們兔子往上面看到的飛沿走壁的小動物是鼯鼠，又名飛鼠，大家看它現在的樣子是挺風光的，但是每年到了冬天，它全身的毛發全部掉光了，特別難看，這也是它傷心之處。大家請看這邊這只胖嘟嘟，非常可愛的小動物是果子貍，是我國珍貴的毛皮和肉用的野生動物。最后的這只小動物，大家肯定非常熟悉了，是我們張家界最常見的野生獼猴。

那么我們的大鯢以及前面這些野生的小動物們都是在什么樣的環境下生活的呢？

大家請看這邊，這里是張家界最美麗的一幅潑墨式的山水畫，高山流水，云霧繚繞，所以我們的大鯢以及前面的這些野生小動物只有在這種原生態環境下繁衍生息了。

那么我們接下來一起去了解一下地球生物的演變過程。現在大家跟著我一起走向——地球生物演變史這里有很大電子觸摸屏，上面有一些圖標，朋友們可以任意點擊一個就會有相對應的圖片出來，然后選擇你想要了解的生物圖片就可以看到了，并且這些圖片是可以放大或者縮小的，只要你的手指在圖片上擴張和收縮就可以，而且還有一些幻燈片可以看。在這里主要講述的五代十二紀生物的演變過程了。朋友們還可以抬頭看到對面燈光打到的是奧陶紀的王冠蟲化石，它的紋路是非常清晰的。

好了，朋友們現在我們前往下一個展區——冰晶體，我們地球是因為有了這

些生命而變得更加美好，相傳，地球上的生命起源于宇宙中的一滴水，晶瑩剔透，徐徐生輝，那么我們大家現在仔細觀看，將由一滴水展現龐大地球生命體系形成的全過程。

接下來我們一起前往下一個展區——大鯢百科，我們現在看到的這個用玻璃缸展示就是野生大鯢的一個活體標本，為了保護娃娃魚我們的工作人員四處搜索，在金鞭溪的一條深山溝里面發現了它，它當時已經身負重傷，錯過了最佳治療時期，很可惜沒有能挽回它的生命，在這里我們工作人員采用高科技防腐處理，才將它完整的保存下來，這也是呼吁了我們人類要愛護大自然，與大自然和諧共處。

大家請看這邊墻壁上展示有魚龍化石和游龍化石。他們都是一些非常古老的化石，朋友們可以近距離的感受一下，它們的紋路是很清晰的，但是要注意了不要觸摸它們，因為我們的手指頭有汗液。仔細看這個魚龍化石它是有兩個特征的：第一，可以發現在它的頭部和軀干之間是沒有脖子的，這樣利于在水中穿行時減小阻力；第二，看下它的頭部，滿嘴尖牙，這個有利于撲食魚類。

我們大家再看一下您身后一本厚厚的——電子書，這里是采用紅外電子感應技術，里面有四國語言，講述的有關于大鯢的一些科普知識，想要翻閱也很簡單，只需要我們用手輕輕揮一下變可以自動翻頁。在這里面主要講述的是大鯢的生活習性以及形態特征。如果朋友們有什么不知道的問題，說不定是可以在里面找到你想要的答案的。

好了，我們大家一起去看一下人見人愛的——機器大鯢，當我們靠近它的時候，它會發出像酷似嬰兒般的聲音，但是在我們現實當中的娃娃魚是很難聽到它這種叫聲，只有在兩種情況下才會發出這樣的叫聲：

一、求偶的時候。

二、受到攻擊的時候。朋友們在仔細觀看一下我們娃娃魚前肢與后肢有什么區別呢？對，它的前肢有四個腳趾頭，后肢有五個腳趾頭，朋友們要記住了，我們的娃娃魚是與它動物不一樣的。然后，在這里大家看不到的還有一個特點，它的上鄂有兩排牙齒，下鄂只有一排牙齒，所以當我們娃娃魚咬住什么東西呢？是不會輕易放掉的。

接下來看一下我們一起了解一下——星羅鯢布圖，大鯢在世界各地的一個分布情況，除了在中國還有日本和美國，其中中國的娃娃魚是最大的，日本僅此于中國，而美國的娃娃魚是最小的。

好了，我們看完這里接下來看一下您的右手邊有很大一塊巨石——大鯢化石，這塊巨石是本館的鎮館之寶，也是迄今為止最大的一塊大鯢化石，是我們本土地質學家在武陵山脈的一處峭壁上發現它的，經過數月的開采和半年修復，才將它的紋路清晰的展現在大家的眼前，是非常不容易了。

我們大家不要走錯方向了，請大家跟隨阿妹的腳步看一下這邊墻壁上展現了恐龍各個世紀形態，由古至今，恐龍一直存留于人類對它的想象，從沒真正目睹過它的尊榮。這墻壁上面有幾個孔，大家都可以試著伸出手來和它們來個近距離的接觸，試一下抓不抓得的著，我們恐龍也是一種有福氣動物，大家可以把它的福氣抓回去哦，要是大家抓著了，阿妹就會送給大家了，抓到沒？是不是近在眼前，卻遠在天邊。這里采用的是球幕幻影呈像技術，我們這里只是一個小小互動環節。

大家請往前面看，接著看到的這個龐然大物是——芙蓉龍，它是發現于我們張家界桑植縣芙蓉橋鄉，因此我們稱它為芙蓉龍。大家有沒有發現它是沒有牙齒的，因為它是一種食草性動物，有的朋友們會問它是真的，還是假的呢？在這里

不仿告訴大家，當我們發現它的時候真正的骨架只有18塊，其它的是工作人員采用的高仿制的，后面還有真正的恐龍蛋，化石是怎么形成的呢？大家可以看一下您身后墻壁上化石是怎么形成的，感興趣的朋友可以去看一下。

在三億八千萬前，我們張家界我們的張家界還是一片汪洋大海。經過了2億年的造山運動，海水的退去以及巖石的堆積，形成了我們現在看到的各種化石。朋友們跟隨阿妹的腳步一起走向我們的化石王國，大家現在看到用玻璃缸展示就我們的——菊龍化石，單個的菊龍化石大家可能看到過，但是像這么多個連接一起的是非常罕見了，看起來特別壯觀，在這里想問一下大家，我們的菊龍化石像什么？有的朋友說像蝸牛，還有的朋友說像一棵掛滿銅錢搖錢樹；再請看這邊是我們的——海百合化石，大家不要被它外表所蒙蔽了，它是一種動物，而不是植物，是一種遠古海洋里非常古老的動物了，已經在海地下沉睡了兩三億年，如今依然栩栩如生，恰似國畫大師筆下綻放的百合花；大家再請往上看到得是——喇叭角石，它是屬于張家界比較常見的生物，當我們走在石路板上時就可以看到，但是通常比較小，像這么大這么完整的就只有在我們科技館看到；好了，大家請往您的身后就是我們的——菊花石，它是我們湖南省的省禮，在香港和澳門回歸時，就把它作為禮品贈送的，它屬不可再生資源，具有極高的收藏價值，它還是一種結晶體，不是化石；請大家再看一下墻壁上面還有一些——三葉蟲化石，它是海生無脊椎動物，種類繁多，大小不一，小的有1cm，大的1m不等，它也是我們剛在前面給大家介紹的喇叭角石食物；現在我們繼續往前走看到您的右邊，是遠古海洋里最兇猛的肉食性動物——角石，它是有頭有胡須的，但是頭部由于受到了損害我們用框架已經把它框起來了，大家都可以仔細觀看一下；在這邊墻壁上還展現各個時期魚類的一些化石，紋路很清晰，大家可以近距離去感受下，請注意不要觸摸它；

好了，我們了解我們的化石之后，大家請跟隨阿妹一起走向我們的——植物長廊，對面就是我們張家界非常常見的一些植物標本，大家可以去看一下，那么在我們張家界森林覆蓋率達到了97%，僅武陵源景區一帶就占到74.75%。但是，在這里最主要的是給大家介紹一下我們國家一、二級保護植物，首先我們現在看到的這一棵是——紅豆杉，是世界上公認的搞癌植物，它的生長速度慢，再生能力差，聯合國同命令是禁止采伐的，從它體內可以提煉出一種紫杉醇，一公斤可以達到兩百萬人民幣；大家再請這棵是——珙桐，大家仔細看一下它的花瓣，是不是像展翅欲飛的鴿子，因此我們稱它為“鴿子花”，它也是我們張家界的市花；大家看到的下棵是我們的——水杉，早在二百五十萬年前的冰川時期，大量的水杉已經滅絕了，但是幸運的是在我們張家界發現了大量的水杉，所以我們稱它為植物王國的“活化石”；再看一下我們最后一棵是——鐘蕚木，又稱伯樂樹，它是對于“主治筋骨痛，祛風活血”非常好的療效；

好了，現在我們一起走向——大鯢家園，這里是本館最輕松愜意的一個環節，我們一起跟隨著金鞭溪魚兒走向前面的最佳歡賞位置去看一下“張家界的清明上河圖”，大家再看一下您的腳后跟有一簇簇鮮花開了，這叫富貴花開，年年有魚，讓我們一起穿越時空去感受一下張家界春夏秋冬四季變化的美景，現在就讓我們站在這個最佳的觀賞位置往身后看。在這里我們主要采用的是三維立體投影技術，以及上海音樂學院的張伯教授譜寫的四季情歌，在這里就即將上映了。（看完之后）朋友們現在可以伸出您的手，和我們的大山打個招呼，就會有許多的圖片出來，是不是都非常熟悉，這就是電影《阿凡達》里的圖片，它里面的背景就是采用的我們張家界的景色。

第四篇：高新區規劃科技館解說詞09-05彩排版(修改版)

規劃科技館講解詞

尊敬的各位領導、各位專家，上午好：

歡迎蒞臨懷化高新區規劃科技館！我叫陳艷，很榮幸為各位領導和專家介紹規劃科技館建設的相關情況。各位領導、專家請向這邊走。

這里是規劃科技館項目部，在這里我們分三部分演示未來規劃科技館的情況，分別為：多媒體演示、物理沙盤及墻面展板展示。

這是物理沙盤，沙盤清晰地展示了展館未來的功能分區及空間布局。關于展館更詳細的內容，請大家觀看宣傳片。

（觀看宣傳片后，根據情況是否解說）這是墻面展板，是根據未來展館的參觀流線而設置，主要體現展館空間設計及布展提綱等。各位領導、各位專家，請大家向這邊走，這就是我們正在建設中的懷化高新區規劃科技館。規劃科技館總面積1360平方米，我們正前方看到的是展館最核心的展項數字沙盤，也就是中間這個最大的空間，在其四周展館廊道共有兩層，由五溪源流、科技新韻、創新夢想三個展區組成，廊道左前方外側為球幕影院，廊道右前方為休息區。

目前，我們正在加班加點建設，預計10月底可以試運行。各位領導，各位專家，我的講解就到這里，再次感謝大家蒞臨懷化高新區規劃科技館！

請大家往這邊走，去一樓看我們的科技成果展，謝謝大家！

第五篇：太陽能教案

17.3太陽能

一、教學目標

1、知識與技能

了解太陽能及其利用

了解太陽能利用的優勢及困難

2、過程與方法

培養初步分析問題和解決問題的能力

3、情感態度價值觀

通過課文講解,使同學們養成實事求是的科學態度,熱愛科學的情感。

二、新課引入

教師：人類利用的常規能源是什么？可以開發利用的新能源有哪些呢？

學生：常規能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風力、水力資源等等，可以開發利用的新能源有核能、太陽能、地熱能、潮汐能等等．

教師：前面我們已經學習了核能的開發和利用。隨著科學技術的發展，人們發現太陽不但一直間接地向人類提供生存和發展的能量，而且還可以為人類長期地直接提供巨大的能量。今天我們就來學習太陽能。

三、新課教學

1、太陽能及其利用

學生閱讀課本回答問題（提示畫在書上）①了解太陽的機構，太陽的能量從那兒來？（太陽的機構：

太陽的能量來自太陽內部氫原子的聚變反應。）②太陽能以什么形式向外輻射，還能輻射多久？（以光和熱的形式向外輻射，還能輻射50億年）

③書上說，太陽能是人類能源的寶庫。了解一下化石能源是如何通過太陽能轉化過來的？（遠古時期陸地和海洋中的植物，通過光合作用，將太陽能轉化為生物體的化學能。在它們死后，軀體埋在地下和海底，腐爛了。滄海桑田，經過幾百萬年的沉積、化學變化、地層的運動，在高壓下漸漸變成了煤和石油。在石油形成過程中還放出天然氣。）

④

根據上圖，說說風、雨是如何產生的。動物、植物是如何靠太陽能生活的?(地球上的風能、水能、生物質能等都是來源于太陽。地球上任何地方都在吸收太陽的熱能量，但是由于地面每個部位受熱的不均勻性，空氣的冷暖程度就不一樣，于是，暖空氣膨脹變輕后上升；冷空氣冷卻變重后下降，這樣冷暖空氣便產生流動，形成了風。地球表面的一部分水吸收太陽的能量經過蒸發形成水蒸氣，暖濕氣流從地面升起，因絕熱達到過飽和而凝結成云，遇到冷空氣就形成雨。

植物通過光合作用從太陽獲取能量，以化學能的形式儲存在植物體內，人類和動物從植物或其他動物獲取生物質能以維持生命內。）⑤人類如何利用太陽能？（間接利用存儲在化石能源、生物質能、風能等里面的太陽能。直接利用太陽能有兩種方式：用集熱器把水等物質加熱或者用太陽能電池把光能轉化為電能）

2、太陽能利用的優勢及困難

提問：太陽能有什么優點？（學生討論回答）1）．太陽能十分巨大； 2）．太陽能的供應時間十分長久； 3）．太陽能分布廣闊，獲取方便，無需挖掘開采和運輸； 4）．太陽能安全、不污染環境。

提問：太陽能利用有什么困難？（學生討論回答）

1．太陽能雖然十分巨大，但它太分散；2．由于地球的自轉和氣候、季節等原因，太陽能的功率變化大，不穩定，給正常連續地使用造成困難；3．目前太陽能轉換器的效率不高（講解：光熱轉換的效率為50～60%，而光電轉換的效率只有10%左右．所以還要下大力氣研制高轉換效率的材料）