第一篇：2018青少年規范守則教育實踐活動情況匯報

青少年規范守則教育實踐活動情況匯報

為了進一步規范中小學學生行為，幫助青少年樹立良好道德規范，旗教育局在各中小學校中開展了規范青少年教育實踐活動。通過學習新版《中小學生守則》、各類文明行為規范守則及文明禮儀常規等，開展豐富多彩的主題教育實踐活動，采取“三個結合”，推動此項活動。

一是與學校日常教育相結合。廣泛宣傳和學校《中小學生守則》，規范學生的日常行為。利用國旗下講話、學校廣播、LED屏、宣傳欄、黑板報等多種形式宣傳《中小學生守則（2015年修訂）》具體內容。在學生中開展文明守則、文明禮儀教育，積極開展爭做文明學生、文明班級等活動，二是與重要時間節點相結合。利用各重大節日積極開展規范中小學生行為教育活動。在3月5日學雷鋒日到來之際，各中小學校認真組織落實“向雷鋒同志學習”活動，開展了形式多樣、內容豐富的系列活動。開展了以“心有榜樣——向雷鋒叔叔致敬 向身邊英雄學習”為主題的中隊會；發揚和繼承“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒志愿服務精神，組織30多名學雷鋒志愿者，走進社區開展了以進行學雷鋒志愿服務在行動”、“文明進社區 鄰里相守望”為主題的文藝演出活動。“六一”國際兒童節期間，集中開展了“學習和爭做美德少年”活動。在三八婦女節，開展感恩教育活動等。三是與家庭教育相結合。把規范教育活動向家庭和社會延伸。學校通過家校通平臺、學校網站、微博、微信等形式進行規范教育宣傳，通過開展“小手拉大手，將文明帶回家”活動等，讓家長們也積極參與進來，通過家校聯動，讓學生將規范教育內化于心、外化于行，有效幫助學生從小樹立堅定的理想信念，養成良好行為習慣。

第二篇：教育實踐活動匯報材料

“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主

題教育實踐活動匯報材料我院在開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動中，緊密結合實際，創新活動形式，精心組織，周密部署，認真落實，收到了較好成效。

一、領導重視，啟動迅速。省市院“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動電視電話會議結束后，我院黨組及時召開會議專題研究討論，成立了由檢察長任組長的活動領導小組,制定了活動方案。為使活動不走過場，取得實效，領導小組研究制定了活動推進表，規定了活動內容、活動形式、完成時間和負責領導、責任部門及責任人。4月6日，召開全院動員大會，院領導做了動員講話，對如何深入開展活動做了統一部署，要求在活動開展中要體現南郊區院特色,結合開展政治理論學習、崗位練兵、業務競賽評比活動，把主題教育實踐活動落到實處。

二、組織學習，突出特色。我院確定每周一下午為固定集中學習時間，以科室為單位組織干警學習檢察職業道德、社會主義法治理念、廉政準則等，重點學習老一輩無產階級革命家的著作、事跡，以領導干部講黨課、聘請黨校教授專題講座的形式進行學習輔導，做好學習筆記；在局域網開設主題實踐活動專欄，明確專人負責，及時發布工作部署、具

體工作要求和學習資料和干警心得體會文章，編發活動信息、簡報及時反映活動動態。為深化學習效果，組織干警收看警示教育片，增強大家對開展主題實踐活動重要性的認識；業務部門干警開展了對《執法工作基本規范》以及新出臺的法律、法規的全面學習，規范執法行為，提升案件質量。同時，我們注重突出工作實際和特色，明確“十個一”活動，即開展一次“讀紅色經典、看紅色電影、唱紅色歌曲”活動、組織一次“革命詩歌朗誦會”舉辦一次“為什么入黨、為什么從檢、為什么奮斗”主題大討論活動、開展一次以“慶祝建黨，重溫傳統”為主題的重溫入黨誓詞活動、進行一次“提升案件質量、規范執法行為”的執法大檢查活動、開展一次法律知識考試和計算機競賽活動、組織一次調研筆會和一次“優秀法律文書”評比活動、開展一次典型模范評選等，把主題教育做為推動各項檢察工作、加強和改進隊伍建設的切入點和落腳點。

三、開展活動，注重實效。4月2日，我院組織全院黨員干警開展了以“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”為主題的清明節祭掃活動，全體黨員干警在黨旗下莊嚴宣誓。通過此項活動，引導黨員干警在祭奠先烈的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。4月8日，院黨組向全院干警發出倡議，開展以“品讀紅色紅典、堅定理想信念”為主題的崗位讀書月活

動，將“紅色經典——永遠的主旋律”做為讀書月的活動口號，并為干警精心推薦如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《保衛延安》、《建國大業》、《解放戰爭》、《大閱兵》等近百種圖書，激發干警的讀書熱情，深入了解我黨所走過的崢嶸歲月、科學認識我黨制定的路線、方針、政策及所取得的光輝業績，使干警樹立堅定的共產主義理想信念。自活動開展以來，干警在檢察局域網讀書論壇共發表心得體會文章、評論文章30余篇，開拓視野的同時，干警們享受到了讀書的快樂和幸福，更加堅定了干警的共產主義理想信念。

四、不足之處，采取措施。自開展活動以來干警們感受到自身的不足，因此更加珍惜和重視此次活動，在活動中抓緊一切時間學習文件精神和專業知識，武裝自己的頭腦，做到深刻領會，學以致用，嚴格公正，依法辦案。在平時，抓緊一切時間學習相關知識，努力一名合格的檢察干警。

大同市南郊區人民檢察院

職務犯罪預防科

二0一一年五月二十三日

第三篇：開展青少年道德規范實踐活動匯報材料

開展青少年道德規范實踐

活動情況匯報

魯嘎小學

2012年9月15日

開展青少年道德規范實踐活動匯報材料

為深入貫徹落實黨的十七大精神，適應我國社會主義精神文明，適應新形式，新任務的要求，全面提高青少年的道德規范實踐活動素質，學校是青少年道德規范實踐活動的主要陣地，結合我校的實際，制定加強和開展青少年道德規范實踐活動實施方案。

一、加強和開展青少年道德規范實踐活動的必要性。

青少年是祖國的者，是社會主義事業的接班人，青少年的道德規范實踐活動狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和命運，民族要復興、經濟要振興，靠的就是民族的整體素質的提高，高度重視青少年的整體素質的培養，努力提高青少年道德規范實踐活動素質，是中國共產黨歷來的優良傳統，是黨和國家后繼有人的主要保證。我國自黨的十三屆四中全會以來，堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在全面推進社會主義精神文明中，切實加強青少年道德規范實踐活動，十七大以來，從全面小康社會的戰略高度，對進一步開展青少年道德規范實踐活動提出了明確的要求，作了新的重要部署。面對國際國內形勢的日趨變化，青少年的道德規范實踐活動既面臨新的機遇，也面臨嚴峻的挑戰性。隨著我國改革開放的深入擴大，拜金主義、享樂主義、極端個人主義，以及腐朽沒落思想就會漸漸地侵蝕，滲透青少年的思想，信息技術的迅速發展，網絡技術的應用，腐朽落后文化，有害信息也隨之腐蝕青少年的心靈，在各種消極思想的影響下，一些青少年精神空虛，行為規范，甚至走上犯罪歧途，面對當前國際國內形式的多變環境，我們必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導青少年的道德規范實踐活動，切實抓好教育工作，堅信青年興、國家興。

二、結合我校實際，認真學習進一步加強和開展青少年道德規范實踐活動的若干意見。

國家的，民族的復興需要每個公民的不懈努力，世代相承，奮力拼搏，從青少年抓起，具有培養出具有高尚品質和良好道德修養的者和接班人，才能真正成為國家的主義，而要做好這項工作，是一項極其長遠而又艱巨的任務，面對國際多變格局，這又是一項緊迫的現實任務，在加強學習青少年的道德規范實踐活動時要以“堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”和“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹“十七”大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》緊密結合全面小康社會的實際，針對青少年身心成長的特點，積極探索新世紀新階段青少年道德規范實踐活動的規律，堅持以人為本，教育和引導青少年樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、全面發展的中國特色社會主義事業者和接班人。

加強和開展青少年道德規范實踐活動要遵循四個原則：

1、堅持與培養“四有”新人的目標相一致，與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的原則。

2、堅持貼近實際，貼近生活，貼近青少年的原則。

3、堅持知與行相統一的原則。

4、堅持教育與原理相結合的原則。

青少年道德規范實踐活動的主要任務是：

1、從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

2、從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念。

3、從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。

4、從提高基本素質做起，促進青少年的全面發展。

三、我校加強和開展青少年道德規范實踐活動的主要途徑。為了加強我校青少年道德規范實踐活動，做好青少年的道德規范實踐活動工作，從以下方面入手。學校是對青少年道德規范實踐活動

教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，要把弘揚和培育民族、精神作為道德規范實踐活動的重要任務，納入教育的全過程。

1、加強小學思想政治課的開展和，充分利用和整合各種德育資源，充分研究小學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機地結合起來，寓于內容、精髓于教材中，保證內容，時間按國家規定標準實施德育教育；積極開展思想品德教學方法和形式，采用青少年喜聞樂見，生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操，養成良好的行為習慣結合起來，鼓勵學生積極參與課堂教學，主動參加社會勞動實踐。綜合考評制度，因地制宜，開展各種文體活動、課外活動、公益活動，培養學生勞動觀念和創造意識、審美意識，加強心理健康教育，培養良好的心理品質；加強法制教育，培養法制觀念，加強科學觀的培養，反對封建迷信活動，“珍愛生命、遠離毒品”拒絕黃賭毒，培養德、智、體全面發展的人才。

要切實加強教師的職業道德，教師是人類靈魂的塑造者，是人類文明的傳播者，身教勝于言教，所以必須樹立育人為本的思想，教師要不斷加強自身職業道德，不斷凈化自我。認真貫徹，《教育法》、《教師法》、和《中小學教師職業道德規范》，熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

充分發展少先隊在青少年道德規范實踐活動中的重要作用，我校把少先隊工作納入教育發展規劃，有熱心少先隊工作，有責任心、有事業心的教師擔任少先隊輔導員，利用清明節給倘甸烈士掃墓，敬獻花圈，講述烈士的英雄事跡，培養青少年的愛國主義情感，利用晨會、校會、國旗下的講話，加強我校學生的道德規范實踐活動。

重視家庭教育、社會教育、學校教育的多邊結合，培養青少年良好的道德規范實踐活動素養，學校要求各班主任、科任教師，在對學

生進行思想教育的同時，還要認真做好每一個學生裝的成長跟蹤記錄，做好家訪工作，同時還要協調好教師、學生、家長以及社會、家庭、學校的關系，為青少年的成長編織一張和諧健康的網。

借助多媒體手段，對學生進行道德規范實踐活動的教育，學校在力所能及的條件下，利用影視、網絡加強學生的道德規范實踐活動教育，播放重大歷史事件，進行愛國主義教育，如南京大屠殺、秋收起義、長征等，只有這樣，才能為青少年樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，讓青少年的思想得于掙化，讓他們從樣榜中的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。

四、呼吁社會各團體，同心協力凈化青少年成長的環境，積極營造有利于青少年成長的社會氛圍。

加強青少年的道德規范實踐活動，并不是哪一相團體，哪一種力量單純能解決的，它需要全社會各團體的長期不懈的共同努力，具體來說，就是要求社會堅持不懈地開展“掃黃”“打非”“除惡”拒絕，污穢、低級下流出版物，遠離封建迷信，提高科學認識事物的辯知能力，加強網絡服務營業的管理，認真落實青少年不得進入營業性網吧的規定，落實網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康，內容的過濾軟件，加強對營業性歌舞廳的青少年的管理，堅決打擊取蒂色情服務業。各級政府及主管部門積極創造有利于青少年成長的活動、設施、鼓勵家長，青少年參加有益的各項活動，比如：琴、棋、書、畫、專長特長愛好培養等活動，各種文體比賽等活動。

五、共同關心、攜手共創美好未來。

加強和開展青少年道德規范實踐活動，是全黨、全社會的共同任務和使命，需要全社會共同努力，并肩攜手，統一思想、統一認識，求真務實，大力弘揚高尚的道德規范實踐活動精神，根據各自的職責和任務，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創新，注重工作實

效，切實把加強和開展青少年道德規范實踐活動的各項工作落到實處。

第四篇：青少年民族團結和反分裂教育活動匯報材料

xxx縣青少年民族團結和反分裂教育活動在鄉黨委委的關心和大力支持下，在縣團委的具體工作指導下，以廣泛宣傳、教育引導為主線；以排查隱患、提前預防為重心；以抓隊伍、打基礎、保安全為目標，抓點帶面、扎實推進、務求實效，實現了教育活動富有創造性，體現實效性，突出針對性，扎實深入開展。現將活動開展情況匯報如下：

一、基本情況

xxx縣現有14周歲至35周歲青年156981人，團員32379人，其中少數民族團員31574人，女性團員15618人；鄉（鎮）團委29個，學校團委50個，農村基層團支部506個，配鄉鎮專兼職團委書記29名。

自5月23、24日在喀什參加新疆青少年民族團結和反分裂教育活動動員、培訓和座談會后，鄉團委一班人認真傳達、領會會議精神，周密布置、精心組織，于6月6日在xxx縣委黨校召開了xxx縣青少年民族團結和反分裂教育活動動員、培訓大會，標志著教育活動拉開序曲。通過第一階段廣泛宣傳、逐級動員、培訓、教育引導，達到了預期目標，于2010年7月3日，召開教育活動推進暨走村入戶工作轉段動員、培訓會，通過兩個月的走訪，完成對全鄉15萬余農戶的摸排調查，取得了大量第一手數據資料。當前，青年教育引導階段工作已基本準備就緒，即將進入轉段。

二、作法及成效

（一）、統一思想、明確目標、健全機制，力促教育活動開好局、上好路

1、領會精神，樹立信心。在縣團委參加動員、培訓和座談會后，鄉團委一班人克服“等、靠、望”思想，通過分析形勢、學習文件、廣泛溝通、召開委員會等多種形式，著力提高團干部認識，統一全團思想，使團組織、團干部、各族團員青年明確教育活動重要性、必要性、緊迫性，引導他們搶抓機遇、展樹形象、建功立業，增強做好工作的信心、恒心和決心。同時，積極主動向黨政主要領導匯報，從鄉黨委的大力支持下，在全鄉迅速達成共識，形成上下聯動、齊抓共管的良好格局，為此，鄉財政劃拔12萬元，作為專項活動經費。

2、成立機構，合理分工。為加強組織領導、明確相關責任，鄉團委成立了以鄉主抓（管）領導為組長、副組長，學校、各村為成員的樹形結構領導小組，下設辦公室在鄉團委，具體負責教育活動的組織實施。同時，領導小組根據每名干部的特點和特長，劃分責任、合理分工，明確鄉團委書記為第一責任人，基層團委書記為直接負責人，各團支部書記為具體負責人，通過落實責任制，實施責任追究，使各級團干部的工作積極性和主動性得到調動和發揮。

3、理清思路，明確目標。為突出教育活動的針對性和實效性，領導小組按照因地制宜、結合實際、整合資源的原則，做到教育活動與縣民族團結教育月主旋律、“抓黨建、保平安、迎奧運、促和諧”主題實踐活動、法制六進及開展大宣傳、大揭批、大動員“五個結合”，突出抓實正面宣傳教育、入戶排查、提升團建水平“三項任務”，采取宣教長效化，任務程序標準化，工作上下聯動化，點面結合整體化“四化工作法”，突出重點、攻破難點、把握關鍵。同時，在廣泛征求各方面意見的基礎上，制定了操作性強、緊貼鄉情，符合青少年現狀的《xxx縣青少年民族團結和反分裂教育活動實施意見》，由鄉黨委轉發，使教育活動目標明確、思路清晰。

4、健全制度，保駕護航。為確保教育活動不走過場，不搞形式，務求實效，達到預期目標，領導小組以健全完善工作制度為切入點，先后制定了聯席匯報會制度、抽查通報制度、問詢問責制度、考核責任追究制度、聯系點幫建制度、信息報送制度、突發事件緊急預案制度等10余項制度，并將教育活動納入全鄉穩定工作考核范疇，在加強交流和指導，強化管理和落實，轉變作風和方法，確保質量和效果方面，實現了有章可循，有制可依。

（二）、廣泛動員、豐富形式、強化宣傳，力促教育活動覆蓋面廣

1、逐級動員、層層培訓。鄉教育活動于6月6日正式啟動實施后，鄉、村兩級逐級動員、層層培訓，特別是對各村骨干培訓正趕“三夏”大忙，利用各類現場會，在田間地頭動員培訓，此階段先后召開培訓班2期村黨支部書記、村委會主任12人、村團支部書記7人；村級培訓班7期，培訓、組建青年骨干隊伍7支70人。其間，共有12名鄉黨政領導，出席教育活動動員培訓會。同時，抽調、借用鄉民漢合校教師組建宣傳小分隊3支15人。

2、廣泛宣傳，大造聲勢。為使教育活動人人皆知、家喻戶曉，形成良好的輿論氛圍，鄉團委編制25條橫幅內容下發學校和各村，并率先在鄉政府醒目位置懸掛噴繪橫幅。各級團組織也分別以橫幅、標語、宣傳欄、墻報、圖片展等多種形式創氛圍、造聲勢，懸掛橫幅530余條、張貼標語上200條、刷墻標50余個、出黑板報、宣傳欄20余塊，在全鄉形成了濃厚的教育活動氛圍。

3、發放手冊，開展宣講。為確保宣傳教育工作突出實用性、實效性，通俗易懂、貼近群眾，鄉團委統一發放、印發200本漢文、XX本維文《xxx縣青少年民族團結和反分裂教育活動宣傳和工作手冊》，并將政法委編印的400本漢文平安建手冊，縣組織部、宣傳部等單位統一編印的維護穩定，加快發展，“大宣傳、大揭批、大動員”宣講材料，學習貫徹努爾白克力同志在自治區干部大會上的講話作為主要宣傳內容，要求各基層團積極落實，組織宣傳小分隊開展宣教活動。

第五篇：青少年基本道德規范教育實踐活動材料

青少年基本道德規范教育實踐活動材料

為深入貫徹黨的十七屆六中全會胡錦濤總書記“五四”重要講話，和省第九次黨代會精神，配合開展好中央文明委部署的道德領域突出問題專項教育和治理活動，我校在市團委的指導下，開展了一系列叫的規范教育活動。

（一）對本校學生進行基本道德規范教育

1、“做一個有道德的人”主題團日活動。

活動地點：初二67班教室。

活動時間：2012年7月3日

參與人員：開七中初

一、初二全體學生。

活動內容：

（1）有關道德的基礎理論知識學習。相關負責教師準備學習材料，包括公民基本道德規范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，今夜奉獻；社會主義道德及其在社會進步穩定中所起的作用等！

（2）學習一些“美德少年”的先進事跡，讓學生深入了解學習社會道德的體現形式和其在社會中的影響作用。

2、“知榮辱，講道德”道德評議活動。

（1）關于“馬者哨鄉孤寡~~~老人的生活”的討論。社會上有一些孤寡老人，他們有的是因為無兒無女，有的是兒女早逝，有的則是被兒女拋棄，這種現象出現的背后多是由于倫理的道德缺失。本校就馬者哨街某一孤寡老人的一身遭遇展開關于道德倫理的大討論，讓孩子們從身邊真人真事感知道德的重要性，了解道德缺失給社會造成的不良影響和嚴重后果。

（2）“生活中的你是不是這樣的？”負責教師從正反兩方面提出一些有關道德的生活小事，學生結合自身實際給自己打分，評估一下作為當代青少年的自己在道德方面表現如何。這個活動貼近學生生活，他們可以從這些小問題中更加具體地了解何事該做與否,對孩子們今后道德觀的形成相當有影響力。(二)道德實踐活動。

1、到附近村子看望孤寡老人，了解其生活狀況，進每個人的微薄力量來幫助他們的生活。

2、組織學生清理學校周邊以及村民地理垃圾，培養學生愛護環境尊重他人勞動成果的道德素質。由于一些同學環境意識較低，把各種廢棄垃圾隨手扔到學校圍墻之外以及學校附近的農田里，只是極度不尊重勞動人民勞動成果的表現，為改善這一現象，提高青少年道德水平，故組織其進行清理工作。

3、組織學生開展道德素質宣傳活動。為了讓周邊勞動人民了解道德對社會穩定和諧起到的巨大作用，我校組織學生到馬者哨街道進行廣播宣傳，同時發放印有關于信用知識，食品安全知識等的簡易傳單。同時組成衛生監督小組、秩序維持小組在馬者哨街天維護公共區域衛生以及秩序。

總結

社會在不斷進步和發展，但與此同時也出現了很多不良現象，很多社會不行現象不是能夠光靠制度規定來約束的，道德在任何一個時期和階段都是維持社會和平穩定的有力武器。所以，在青少年中強調道德的重要性很有必要；本次活動旨在讓青少年學生通過理論知識學習和社會實踐活動了解社會上存在的道德缺失現象，培養他們的道德意識，同時尋找一些解決問題的道德途徑。

通過本次活動，我校學生無論在尊師重道、尊老愛幼方面，還是在愛護環境、講究衛生方面都形成了一種良好勢態，相信這次活動隊學生以后道德意識的形成和強化有很大的幫助作用。