第一篇：2017年水資源學作業答案

2017水資源學作業答案

1、關于有效降水量的正確表述是（C）

A.降落到農田中的全部雨水

B.被農作物實際吸收的雨水

C.滲透到作物的根系層可被作物吸收的雨水

D.透過根系層繼續向下滲透的雨水

2、我國南水北調中線工程的取水位置是（D）

A.長江三峽水庫

B.長江干流的宜昌

C.長江干流的武漢

D.漢江的丹江口水庫

3、巖溶地區的地下水多為硬水，其原因是（C）

A.巖溶地區水土流失嚴重，水中有很多的泥沙

B.巖溶地區的水被嚴重污染 C.巖溶地區地下水的碳酸鈣含量較高

D.巖溶地區地下水的PH值較高

4、關于給水性的正確表述是（B）

A.巖石容水性好給水性就好

B.給水性大持水性就差

C.給水性好的巖石透水性就一定好

D.給水性差持水性就差

5、關于正常年徑流量的正確含義是（D）

A.正常年份的年平均流量

B.概率為50%的年徑流量

C.已有資料的多年的平均流量

D.一條河流所有年徑流量的平均值

6、農作物生長期的需水量是指（D）

A.農作物生長期的蒸發量

B.農作物生長期地名蒸發量加農作物的蒸騰水量 C.蒸發量加蒸騰量減去降水量

D.蒸發量加蒸騰量減去有效降水量

7、農業污染是污水治理中最困難的問題，其原因是(A）

A.對污染物的收集很困難

B.農藥和化肥是有毒的污染物

C.農藥和化肥的污染濃度很大

D.農藥和化肥是一種難分解的物質

8、以下水體按循環周期從長到短的排序是（C）

A.河水、地下水、極地冰川、湖泊

B.極地冰川、地下水、河水、湖泊 C.極地冰川、地下水、湖泊、河水

D.湖泊、極地冰川、地下水、河水

9、世界上主要可用水資源（河水、湖泊水、淺層地下水）的總量占淡水資源的（A）

A.0.34%

B.0.25%

C.0.84%

D.0.26%

10、我國水資源的產權應屬于（A）

A.國家所有

B.開發商所有

C.使用者所有

D.承包商所有

11、一個地區有豐富的地下水，但不能作為城市的供水水源，其原因是（A）

A.透水性太小

B.持水度太小

C.容水度太大

D.給水度太大

12、在中國降水量最多的地方是（B）

A.西藏的察隅

B.臺灣的火燒遼

C.四川的雅安

D.海南島

13、湖泊中的靜態水量是指（D）

A.湖泊中的全部蓄水量

B.湖泊中最高水位時的蓄水量 C.湖泊中多年平均蓄水量

D.湖泊中最低水位以下的蓄水量

14、重現期為50年的干旱年，年徑流量的頻率是（B）

A.2%

B.5%

C.98%

D.95%

15、動態水資源是指（C）

A.流動的水體

B.不斷變化的水體

C.一個水文年能得到補充的水量

D.循環中的水體

16、冰川在全球環境中的作用有（BCD）

A.在全球不斷變暖的情況下，由冰雪融水補給的河流水量將會持續增多。B.在新疆干旱地區的綠洲，其水源主要來自于冰雪融水。C.冰川是地球上的一大冷源，可調節全球的氣溫。D.冰川給一些江河提供了水源

17、關于重現期與頻率的正確換算是（BC）

A.重現為50年的多水年，其頻率為5%。

B.重現為50年的少水年，其頻率為98%。C.頻率為95%時，重現期為20年的少水年

D.頻率為2%時，重現期為20年的多水年

18、按水資源的確定原則下列可確定為水資源的有（AC）

A.河流中的正常水流

B.深層地下水

C.淺層地下水

D.暴雨洪水

19、在西北干旱地區人類活動帶來的環境問題有（ABD）

A.地下水位下降

B.湖泊干枯

C.冰川后退

D.草場退化 20、在預測工業需水時應考慮的因素有(ABCD）

A.工業的總產值

B.工業用水的標準

C.工業用水的重復利用率

D.工業的產業結構

21、農作物灌溉需水量的預測方法是（ABCD）

A.水資源量的調查

B.需水量的預測

C.地區水資源的供需分析

D.水資源開發利用的規劃

22、中國的水資源問題主要有（BCDE）

A.全國的河川徑流量很少

B.干旱區和半干旱區的面積太多 C.人均占有的水資源量偏少

D.水土流失嚴重E.水質污染嚴重

23、關于河川徑流系數的正確論述是（ABD）

A.在同一降水條件下山區大于平原。

B.在同樣地形條件下濕潤地區大于干旱地區。C.大流域大于小流域。

D.城區大于郊外

24、農業生產給水資源帶來的影響是（ACD）

A.引水灌溉使地表水減少

B.加大了地面蒸發量使降水增多 C.抽取地下水，使地下水枯竭

D.農藥和化肥帶來水質污染

25、確定農作物的灌溉定額時應考慮的因素有（ACD）

A.農作物的生長期

B.所在地的降水量

C.生長期的蒸發量

D.農作物的類型及特點

26、巖石水理性之間的相互關系是（AD）

A.容水性相同條件下給水性強持水性就差

B.給水性好透水性就好 C.容水性大給水性就好

D.透水性差持水性就強

27、預測一個地區未來工業用水的指標有（ABCD）

A.工業生產總值

B.工業用水的重復利用率

C.工業生產技術

D.萬元產值的用水量

28、人口的快速增長對水資源的壓力是（ACD）

A.直接需水量的增多

B.使降水量減少

C.人口增多間接的需水量也增多

D.人口增多使水污染加劇

29、水資源的特點有（ABD）

A.多樣性

B.時空分布的差異性

C.不可再生性

D.周期性

E.“E：利用上的單一性” 30、確定城市工業用水量時應考慮的因素是（ABC）

A.工業的類型和生產技術

B.工業生產的規模 C.工業用水的重復利用率

D.當地的降水量

31、水資源有生態功能和資源功能，生態功能很明顯的水體有（AB)A.大氣中的氺

B.土壤中的氺

C.河流中的氺

D.湖泊中的氺

二、判斷題

32、南方濕潤地區河流年徑流量的離差系數比北方的河流大。（B）

A.√

B.×

33、三峽水庫蓄水后會使當地的降水量明顯的增多。（B）

A.√

B.×

34、在干旱少雨的地區大片的植樹造林會造成更加干旱。（A）

A.√

B.×

35、因水被污染造成魚類死亡的水體稱為死水。（B）A.√

B.×

36、地下水與地表水一樣對污染物有很強的自凈能力。（B）

A.√

B.×

37、化肥的大量流失會引起水中的硝酸鹽增多。（A）

A.√

B.×

38、在上世紀黃河斷流的主要原因是流域內的降水量減少。（B）

A.√

B.×

39、三峽水庫面臨的最大環境問題是水質的污染。（B）

A.√

B.×

40、新疆地區北疆的降水量大于南疆的原因是北疆受北大西洋暖流的影響。（A）

A.√

B.×

41、有效降水量是指滲透到地表以下的降水量。（B）

A.√

B.×

42、用人均占有水量就完全能說明這個地區的水資源是否緊缺。（B）

A.√

B.×

43、氣溫變暖在一個時段內將會使塔里木河的水量增多。（A）

A.√

B.×

44、一個地區的水資源量等于河川徑流量加上地下水的儲存量。（B）

A.√

B.×

45、降水入滲補給系數與降雨強度無關。（B）

A.√

B.×

46、我國北方主要是資源性缺水，而南方是水質性缺水。（A）

A.√

B.×

47、海水水位上升表明陸地水的收入量小于支出量。（A）

A.√

B.×

48、全球氣候變暖將會影響降水的時空分布。（A）

A.√

B.×

49、農作物的需水量包括生理需水量和生態需水量。（A）

A.√

B.×

50、一個地區的入境水量應全部計為該地區的可用水資源。（B）

A.√

B.×

51、靜態水量和動態水量都是可開發的水資源。（B）

A.√

B.×

三、問答題

52、農業生產對水資源有何影響？

答：（1）、引河水灌溉，使河水流量減少，甚至干枯：如黃河流域的引黃灌溉工程和塔里木河的引水灌溉工程都引起河流的斷流和干枯。

（2）、抽取地下水，使地下水位下降：在干旱和半干旱地區多數灌溉用水是抽取地下水，尤其在平原地區，抽水井引起地下水位下降。

（3）、農業生產帶來的水質污染：農業生產大量使用化肥和農藥，化肥和農藥中的一半都被雨水帶到了河流和湖水中，造成水質污染。

53、工業生產對水資源有何影響？

答：（1）、工業用水量快速增長，引起水資源的緊缺。（2）、工業和城市用水的要求較高，一方面水質要求高，生活用水一般要在二級或三級水以下，工業用水也有專門要求，如造紙、食品等工業對水質都有特殊要求（比農業用水要求高）。

另一般方面供水的保證率高，必須保證穩定供水，尤其是城市生活用水和特殊工業的用水，而農業用水的保證率相對較低。

（3）、工業和城市用水的污水排放量大，污染嚴重：一般情況下工業和城市用水的80-90%都以污水形式排放到河流及湖泊中，這些污水是河流、湖泊和地下水的主要污染源，尤其是工業污染的危害十分嚴重。

（4）、工業生產和城市對降雨水質的影響：大量的污染氣體，進入大氣中，對空氣產生污染，污染物可通過降水帶到地面，引起水源污染。其污染形式主要是酸雨。

54、人口的增長對水資源有何影響？

答：（1）、人口增多，人均占有資源量減少：地球上的水資源量是有限的，盡管水資源是可再生的資源，但更新量是有限的。人口的增長必然引起人均占有量的減少。

（2）、人口增多，需水量增大：據測算一個人一年的用水量為500-800 m3，包括直接用水（生活用水）和間接用水（食品及其它物品生產中的用水），人口增加必然增大用水量。另一方面是生活水平提高，用水量也會增加。相應的污水排放量也會增加。

55、氣候變化對水資源的影響？

答：（1）、引起水分循環過程的強弱變化：因水分循環的過程中有三個環節（蒸發—輸送—凝結降雨），這三個環節都是由大氣變化來完成，氣候變化必然引起水分循環的變化，也就引起水資源的補充量和動儲量的變化。

（2）、引起降水量空間分布的變化：降水是一種天氣現象，也是主要的氣候因素，氣候變化必然有降水量的變化，一些地區降水量明顯的在減少，另一些地區在增加，降水量在各地區的分布因氣候變化而被打亂。

56、解決淡水危機的途徑

答：（1）、節約用水，主要是農業的節約用水，用滴灌和噴灌等方法代替原有的滿灌，可節約大量的水資源。

（2）、調整產業結構，根據水資源的多少確定相應的產業結構，在水資源緊缺區發展需水量少的產業。（3）、減少水質污染，主要是減少對江河湖泊及地下水的污染，加大對城市生活污水和工業污水的處理。

（4）、跨區域調水，為了解決淡水資源的地區分布不均，可采取區域間的調水。（5）、科學用水，隨科學技術的發展，節約用水的先進技術和生產工藝將不斷的產生，可節約大量的水資源。

（6）、海水淡化，在西亞、中亞和非洲等地已有很多海水淡化的實例，主要是成本太高。隨淡化的成本降低，海水淡化也是解決淡水危機的重要途經。

57、世界上淡水危機產生的原因？

答：（1）淡水資源在地區上的分布嚴重不均，干旱缺水的內陸地區面積很大；

（2）淡水資源在地區上的分布與人類活動的分布不一致，有的地區人類活動特別集中，而水資源卻很少，供需矛盾突出。

（3）人口和人類活動的增加，引起需水量的快速增加，尤其是在干旱少雨地區，供需矛盾不斷加劇；

（4）水質污染嚴重，一些地表和地下水資源被嚴重污染，已失去資源功能；（5）一些地區由于氣候變干和過度用水引起水資源枯竭。

58、水土流失的危害

答：（1）土壤肥力下降，農業減產。

每年從三峽（宣昌）流出去的泥沙有5—7億噸，全國每年約有50億噸泥沙流失。尤其是山區更加嚴重，耕地中的土壤很少，更多的是礫石層。水土流失帶走了大量的肥力，每年所施化肥的50%以上被水沖走，其經濟損失相當嚴重。

（2）淤塞河道、水庫和湖泊

一方面是水庫或河道被淤積、抬高河床，如黃河下游變成了天上河，其主要原因就是大量泥沙淤積所引起，還有很多河流淤積后，河流洪水位抬高，鐵路和公路被迫改道。水庫被淤積后而失去蓄水功能，如黃河的三門峽水庫原蓄水量為77億m3，建庫后8年就淤去了44%（34億m3）。

59、針對我國的水資源問題提出解決的措施

答：（1）節約用水，尤其要解決農業的灌溉方式。（2）防治水質污染加大城市污水和工業污水的處理。（3）恢復生態環境，防治水土流失，保護水資源。

60、分析你所在地區的水資源狀況，包括年降水量及其時空分布、河川徑流量、地下水和湖泊等。

答：1）年降水量及其在各月的分配，降水量在地區上的差異。

（2）河川徑流量及其在全年的變化，包括洪水流量和枯季水量（3）地下水量（4）湖泊和其它水體的水量。

第二篇：作業答案

回顧?拓展七

一、看拼音，寫詞語。

yua

pǔ

qǐ pàn

nínɡ zh?nɡ

yīnɡ wǔ

màn bù jīnɡ xīn（樂

譜）（企

盼）（凝

重）（英

武）（漫

不

經

心）

jiǔ

bi?

zh?nɡ

f?nɡ

zhan

ěr yù

l?nɡ

yì

yánɡ

dùn cu?

（久

別

重

逢）（震

耳

欲

聾）（抑

揚

頓

挫）

二、劃去括號中不恰當的字。

日（冠

寇）

吉（祥

詳）

焦（燥

躁）蒼（芒

茫）

（搏

博）殺

氣（慨

概）

三、給帶點詞換個意思相近的詞語。

1、老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼（盼望

期盼）。

2、意想不到（出乎意料

突如其來）的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋。

3、戰象的眼睛炯炯有神，吼聲激越（激昂）悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

4、在一塊平緩（平坦）的向陽的小山坡上，它突然停了下來。

四、讀句子，照樣子用帶點的詞寫幾句話。

士兵騎象殺敵，戰象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰象，排水倒海般地撲向敵人，勢不可當。

1、在抗美援朝時，我軍如排山倒海般向敵軍殺去，我軍的士氣簡直勢不可當。

2、毛主席宣布中華人民共和國成立時，會場上響起了一陣排山倒海的掌聲！這聲音勢不可當。

五、按要求，摘抄句子。

本組課文中，很多場景描寫非常生動，給我們留下了深刻的印象。請你把那些特別好的句子摘抄下來，多讀讀，爭取背出來。

1、海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們??過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

2、當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。

3、士兵騎象殺敵，戰象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰象，排水倒海般地撲向敵人，勢不可當。

六、默讀短文，完成練習。信箱

為了節省郵遞員的路程，我們請人在院子里的汽車道的頂頭門柱上釘了一個信箱。去年春天一個星期一的早上，我跑去收信，但發現了幾片青苔，而不是信。我想：郵遞員為什么留下這樣的東西？真是件怪事。

星期二，里面（居然）出現了一個鳥窩，于是我留下了一張紙條，上面寫著：“請用罐頭！”我們另外放了個餅干罐頭在門柱旁邊。星期三，出現了兩只鳥蛋。星期四，蛋又多了一些。

星期五，我偷偷看看里面，只見兩只明亮的眼睛和一張尖尖的嘴正面向著我。星期六，我貼了一張布告，上面寫著：“請大家保護小鳥”。星期天，我釘了一只新信箱。

1、從下面三個詞語中選擇一個填在第三自然段的括號里。當然

居然

果然

2、“星期六，我貼了一張布告，”這張布告上會寫些什么？

答：我想這張布告上會寫：“請大家保護小鳥”。

3、文中的“我”是個怎樣的孩子？

答：文中的“我”是個愛護小鳥的孩子。

4、“星期天，我釘了一只新信箱。”這之后會發生什么呢？請發揮想象，寫一寫。

星期天，我釘了一只新信箱。第二天在這只信箱上又發現了幾片青苔，而不是信。一個星期過去了，這信箱上又多了個鳥窩，鳥窩里有幾只張著眼睛的小鳥。

又過了幾天，這里又多了好幾只新信箱。伯牙絕弦

一、給帶點字選擇正確的解，將序號寫在括號里。

1、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。（④）

2、善哉，峨峨兮若泰山！（②）

善：①善良。②良好。③熟悉。④擅長，長于。⑤容易。

二、照樣子，寫詞語。

泰山峨峨

江河洋洋

清風徐徐

明月皓皓

楊柳依依

炊煙裊裊

寒風瀟瀟

白雪皚皚

芳草萋萋

云霧蒙蒙

三、解釋帶點的字，并寫出整句話的意思。

1、伯牙鼓（彈）琴，志（心里想）在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若（好像）泰山！”

伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了說：“你彈得太好了！簡直就像是雄偉高大的泰山屹立在我的面前！”

2、伯牙所念（想到的），鐘子期必（一定）得（懂得）之。

（凡是）伯牙心里想到的，鐘子期一定能準確地領悟到。

3、子期死，伯牙謂（覺得）世再無知音，乃（于是）破琴絕（斷）弦，終身不復（再）鼓。

鐘子期死后，伯牙覺得世上再也找不到聽得懂他琴聲的人了，于是摔破琴割斷弦，從今往后不再彈琴了。

四、根據課文內容填空，并照樣子再寫幾句。

伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，（峨峨）兮若（泰山）！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，（洋洋）乎若（江河）！”志在清風，鐘子期曰：“ 善哉，（徐徐）兮若（清風）！”志在明月，鐘子期曰 ：“善哉，（皓皓）兮若（明月）！”志在春雨，鐘子期曰：“ 善哉，（瀟瀟）兮若（春雨）！”志在楊柳，鐘子期曰 ：“善哉，（依依）兮若（楊柳）！” ??

課文中有一句話概括了上述種種場景，這句話是

伯牙所念，鐘子期必得之。

五、默讀課文，回答問題。

1、伯牙為什么要“破琴絕弦，終身不復鼓”？

答：因為伯牙認為：鐘子期是唯一理解自己心意、有共同語言的人，是自己的知音。鐘子期死后，伯牙悲痛欲絕，覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了。于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。

2、通過學習，你對“知音”有了什么認識？

答：“知音”，就是比喻對自己非常了解，有共同語言的人。我心有所念，我的好朋友必得之而贊之，這不是一般的朋友啊！這就叫——知音。

3、看到伯牙破琴絕弦的行為，你想對他說些什么？

答：“伯牙啊，你的舉動，見證了你與子期的深情厚誼。人生在世，知己難尋，我也希望能象你一樣找到自己的知己。你們的友誼值得贊嘆，為后人所稱頌，我為你們偉大的友誼而深深感動！”月光曲

一、看拼音寫詞語。pǔ

xiě

là

zhú

m?

shēng

qín jiàn(譜

寫)

(蠟

燭)(陌

生)(琴

鍵)fēi bēn

lái yīn h?

wēi bō lín lín

(飛

奔)

(萊

茵 河)

(微

波

粼

粼)

二、選詞填空。清秀

清幽

幽靜

1、小路曲折延伸，兩旁竹林掩映，林中時而傳來一兩聲婉轉的鳥鳴，顯得極為（幽靜）

2、這個小姑娘白嫩嫩的臉蛋，大大的眼睛，長得真（清秀）。恬靜

安靜

幽靜

1、她睡著了，（恬靜）的臉上隱約浮現著一絲天真的笑意。

2、雨夜，這條林蔭道上空無一人，唯有濕漉漉的路面反射著點點閃爍的燈光，顯得更加啊（安靜）。

三、在括號中寫出帶點詞語的反義詞。

1、貝多芬避開了（喧鬧），來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步。

2、好幾天不練琴，原本純熟的指法一下子顯得（生疏）了許多，看來真得做到“拳不離手，曲不離口”才行啊。

3、暴風雨來了，剛才還微波粼粼的海面頓時變得（波濤洶涌）。

4、兄妹輛被美妙的琴聲陶醉了，好久才（蘇醒）過來。

四、照樣子，用帶點詞寫句子。

貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

愛因斯坦借著他與生俱來的智慧和后天的努力寫出了相對論。

五、品讀課文片段，完成練習。

貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說∶“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。” ??

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得（入了神），一曲完了，她（激動）地說∶“彈得多純熟啊□感情多深哪□您□您就是貝多芬先生吧□”

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

1、讀一讀劃橫線的句子。盲姑娘真的是“隨便說說”嗎？她為什么要這樣說？

答：她不是隨便說說。她很盼望這一天的到來，因為她熱愛音樂，但她又是一個非常懂事的姑娘，體諒和理解哥哥的難處，她不想給哥哥增加負擔，所以才這么說的。

2、在文中的括號里填上合適的詞語，在“□”里填上還是的標點符號。讀一讀這些句子，你從中發現這是一位怎樣的姑娘？

答：這是一位懂音樂，愛音樂，又非常懂事，能體諒哥哥難處的好姑娘。

3、“貝多芬沒有回答”，此時他一定會想些什么。請你想象他當時內心的想法，寫幾句話。

答：貝多芬可能會想：我在音樂會上為那些貴族們演奏音樂，無非是“對牛彈琴”罷了，這些人中并沒有幾個人懂得音樂，其實就是為了炫耀他們的身份地位來的。這個兄妹倆懂得我的音樂，可是買不起入場券，今天，我要再為他們演奏一曲！

回顧?拓展八

一、比一比，再組詞。

粼（粼粼）

蠟（蠟燭）

鍵（琴鍵）

淘（淘氣）磷（磷肥）

臘（希臘）

健（健康）

陶（陶瓷）

二、查字典，完成下面的表格。

要查的字

音序

部首

再查幾畫

在詞語中的意思 清幽

Y

山

幽靜 陶醉

Z

酉

沉迷 煉就

J

尤

完成，確定

三、根據意思，從“詞語盤點”中找出相應的詞語，再選一兩個寫幾句話。

1、形容非常熟練。（純熟）

2、訪求，搜尋。（探訪）

3、堅強持久的意志（毅力）

4、夏天過去，冬天來到。形容過了很長時間。（暑去寒來）

5、不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。（不解之緣）

6、將來有一天。（有朝一日）

不知從何時起，小明和書法結下了不解之緣，每天臨習字帖??幾個暑去寒來的堅持，終于獲得了全國書法大賽學生組金獎。

四、按要求，將下列詞語歸類。

雕梁畫棟

余音繞梁

筆走龍蛇

妙筆生花

陽春白雪 曲高和寡

龍飛鳳舞

古色古香

膾炙人口

巧奪天工

音樂藝術：

余音繞梁

陽春白雪

曲高和寡

建筑藝術：

古色古香

巧奪天工

雕梁畫棟

文學藝術：

膾炙人口

妙筆生花

書法藝術：

筆走龍蛇

龍飛鳳舞

五、交流平臺。

你還知道哪些成語故事呢？選一個我們常用的成語，找找它背后的故事，用簡潔的文字把故事記錄下來，然后講給同學們聽。拔苗助長

戰國時候，宋國有個農民種了一塊地。栽下禾苗后，他希望它很快長高。結出果實。他每天都到地里去看，但禾苗長得很慢，他心里非常著急。怎樣才能讓禾苗盡快長高呢？

天氣很好，艷陽高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地對家里人說：“累死我了，我幫助禾苗長高了。”他的兒子到地里一看，禾苗全枯死了。

六、默讀短文，完成練習。溫州的蹤跡（節選）

朱自清

這是一張尺多寬的小小的橫幅。上方的左角，斜著一卷綠色的簾子，稀疏而長。簾子中央，著一黃色的，茶壺嘴似的鉤兒——就是所謂軟金鉤么？“鉤彎”垂著雙穗，石青色；絲縷微亂，若小曳（ya）于輕風中。紙右一圓月，淡淡的青光遍滿紙上；月的純凈，柔軟與平和，如一張睡美人的臉。從簾的上端向右斜伸而下，是一枝交纏的海棠花。花葉扶疏，上下錯落著，共有五叢；或散或密，都玲瓏有致。葉嫩綠色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映著，微微有淺深之別。花正盛開，紅艷欲流；黃色的雄蕊歷歷的，閃閃的。襯托在叢綠之間，格外覺著妖嬈了。枝欹斜而騰挪，如少女的一只臂膊。枝上歇著一對黑色的八哥，背著月光，向著簾里。一只歇得高些，小小的眼兒半睜半閉的，似乎在入夢之前，還有所留戀似的。那低些的一只別過臉來對著這一只，已縮著頸兒睡了。簾下是空空的，不著一些痕跡。

試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤；枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？在這夜深人靜的當兒，那高踞著的一只八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？他到底等什么來著？舍不得那淡淡的月兒么？舍不得那疏疏的簾兒么？

這頁畫布局那樣經濟，設色那樣柔活，故精采足以動人。雖是區區尺幅，而情韻之厚，已足淪肌浹髓而有余。我看了這畫。瞿然而驚：留戀之懷，不能自已。故將所感受的印象細細寫出，以志這一段因緣。

1、聯系上下文，說說下列詞語的意思。

扶疏：

文中指海棠花枝葉茂盛，高低疏密有致。

掩映： 文中指海棠花的葉子受到月光的襯托。歷歷： 文中指海棠花的雄蕊一個個十分清晰。

妖嬈：

文中指海棠花非常嬌艷美麗。

2、在描寫這張橫幅的時候，作者按順序描繪了（簾子）—（圓月）—（海棠）—（八哥）這些畫中的景物。

3、文中哪些地方是作者看到橫幅后產生的聯想和想象？把相關的句子用橫線畫出來，并說一說這樣寫有什么好處？

答：這樣寫能讓文章的內容更加詳細具體，讓抽象的文字更加形象，讓讀者身臨其境，有一種畫面感。

第三篇：作業答案

答題一：我園創辦于一九九八年，座落在河源市連平縣三角鎮中心小學后面100米處。園名：培英幼兒園，現從SWOTA分析法進行評估改進。

S:園址的地理位置很優越，占地面積兩千多平方，交通便利。周圍翠竹環繞，園內空氣清新,純凈,安靜,低噪音,各室采光合理,干凈衛生,有通暢的排水設施,消防設施,新型裝備等一一俱全，園內環境真正達到了綠化,美化,凈化,兒童化。

W：教師的流動性很大，缺乏一批專業教育專家的有實際工作能力的老師。園內環境的創設缺乏實在的教育意義。

O：地方各級人民政府都鼓勵和支持公民舉辦幼兒園，我鎮是一個新興的開發區，現目前有陸陸續續的工廠正式報產。涌入了許多外來人員，同時也增長了幼兒園輻射范圍內居民的收入，人們的素質和文化觀念逐步改善，令我幼兒園人數有所增加，在收費的提升方面也相應的起到作用。

T：目前我鎮有三間幼兒園，同行競爭越來越激烈。處商的報姿,幼兒數的增多,收費的提升也意味著家長對幼兒園辦學理念,教學目標,師資的專業素質,園長的規范,科學管理等方面獨有更高的標準和要求。

A：辦好一個幼兒園的關鍵在園長，當好園長的關鍵在管理，管理的好壞取決于工作是否有創新性,管理是否科學,保教人員的培訓是否規范，以及幼兒園環境安全建設是否完善。反之盲目的辦園，必然會導致衰退。

答題二：

答題三：通過這次院長資格培訓，講師們的授課和一系列人生哲理的啟發。我確定在這之前很多培訓幼兒的理念都欠缺科學性。特別是其中有一句“大學生們倒過來學習幼兒園的知識”。就知道他們欠缺什么方面的知識了，我真的很有感觸。不能再用那種傾向于小學化的方式方法培育幼兒。為了迎合家長，為了收生數量的增多，投入大量的資金搞“特色教育”。此時此刻，作為園長，我決定培養幼兒的重點目標必須是“常規的教育”。朝著這個目標一直延伸下去。孩子那么小寫過多的字，加減數學題,漢語拼音等的認讀寫都不該重點來抓。在日常生活中，合理,有規律的組織,安排幼兒的游戲,教學活動,戶外活動,進餐,飲水,睡眠,入廁和各項文娛活動，是維持和增進幼兒心里健康的重要保證。幼兒園常規的建議和遵守不是一朝一夕的事而要持之以恒,耐心細致。如“說話輕,走路輕,放下東西輕”。就是一個控制噪音,學習文明行為的常規。幼兒就可以在清潔安靜的環境中學習生活，變得健康文明，更有利于入小學后更快適應小學生活，取得好的學習效果。

第四篇：作業答案

第一章

ADCDBBDADCBA

ACDABCDABCADE

×√×√√××√

第二章

BCDBCDA

ACDABCDBDABCAD

√√×√×√√×√√

1.β綜合＝30％×0.8＋40％×1.2＋15％×1.5＋15％×1.7＝1.2

K i＝ Rf + βi（Km –Rf）＝8％＋1.2×（10％－8％）＝10.4％

2、P＝500×（P/A,10%,7)-500×（P/A,10％，2）

＝ 500×4.8684 －500×1.7355＝1566.45

P＝500×（F/A,10%,5)×(P/F,10%,7)＝500×6.1051×0.5132＝1566.57

P＝500×（P/A,10％，5）×（P/F,10%,2)=500×3.791×0.826＝1565.683、P＝5000×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,10)＝5000×6.1446×0.3855＝11843.7

P＝5000×（P/A,10%,20)-5000×（P/A,10％，10）＝5000×8.5136－5000×6.1446＝11845 P＝5000×（F/A,10%,10)×(P/F,10%,20)＝5000×15.9374×0.1486＝11841.54、P＝500×{（P/A,10%,6-1)+1}＝500×（3.7908＋1）＝2395.45、P＝500×{（P/A,10%,10-1)+1} ＝500×（5.7590＋1）＝3379.5

3379.5<3600，故租賃該設備

6、P1＝20×{（P/A,10%,10－1)＋1}=20×（5.7590＋1）＝135.2

P2＝25×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,3）＝25×6.1446×0.7513＝115.4

應該選擇第二方案。

7、P租＝200×（P/A,6%,10)=200×7.3601＝1472.02

1472.02<1600，租用該設備。

第三章

CCDABCCA

ADABBDEABDEBCDEACEABCDEBD

√√√×√×√×

1．銷售凈利率=600÷10000×100%=6%

資產周轉率=10000÷[(2400+2560)÷2]=4.03

年末資產負債率=128÷256×100%=50%

權益乘數=1÷（1-50%）=2

2．根據已知條件可知：普通股股數=250000÷10=25000（股）

（1）每股收益=80000÷25000=3.2(元)

（2）每股股利=57500÷25000=2.3(元)

（3）市盈率=32÷3.2=10(倍)

（4）股利支付率=2.3÷3.2×100%=71.875%

（5）留存收益比率=28.125%

（6）每股凈資產=300000÷25000=12(元)

3.(1)期末流動負債=54000÷2=27000(元)

期末存貨=54000-27000×1.5=13500(元)

銷售成本=(13500+30000)÷2×4=87000(元)

(2)期末應收賬款=54000-13500=40500

應收賬款周轉次數=312200÷[(40500+25400)÷2]=9.5(次)

(3)營業周期=360÷4+360÷9.5=128(天)

4.普通股股數：640萬元／(5-3)=320(萬股)

股東權益總額：28×320萬股=8960(萬元)

資產總額：8960+6200=15160(萬元)資產負債率=6200／15160=40.9%

5.2003年加權平均股數=100×（12÷12）+12×（8÷12）-36×（4÷12）=96（萬股）

第四章

根據題意可知：

變動資產銷售百分比＝（80＋320＋500）/3000×100%＝30%

變動負債銷售百分比＝100/3000×100%＝3.33%

增加的留存收益＝3000×(1+40%)×8%×(1-70%)＝100.8（萬元）

所以2005年需要對外籌集資金量：

3000×40%×（30%－3.33%）－100.8＋148＝367.24（萬元）。

第五章

ABCBAACBDACC

CDABCABCABDABCD

×××××√

1.（1）當市場利率為6%時：

債券發行價格=1000×（P/F,6%,5）+80×(P/A,6%,5)=1084(元)

（2）當市場利率為8%時：

債券發行價格=1000×（P/F,8%,5）+80×(P/A,8%,5)=1000(元)

（3）當市場利率為10%時：

債券發行價格=1000×（P/F,10%,5）+80×(P/A,10%,5)=924(元)

第六章

CBADDBABD

ABABCDBCDBCDAB

×√×√××√

2.（1）0～100萬范圍資金的邊際成本＝8%×0.6＋14%×0.4＝10.4%；

（2）100～150萬范圍資金的邊際成本＝9%×0.6＋14%×0.4＝11%；

（3）150～200萬范圍資金的邊際成本＝9%×0.6＋16%×0.4＝11.8%；

（4）200萬以上范圍資金的邊際成本＝10%×0.6＋16%×0.4＝12.4%

3.（1）普通股籌資與債券籌資的每股收益無差別點：

（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝（EBIT-30-300×10％）×（1-30％）/12

EBIT＝120（萬元）

普通股籌資與優先股籌資的每股收益無差別點：

（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝[（EBIT-30）×（1-30％）-300×12％]/12

EBIT＝184.29（萬元）

（2）擴大業務后各種籌資方式的每股利潤分別為：

增發普通股：每股利潤＝（300-30）×（1-30％）/（12＋6）＝10.5（元/股）

增發債券：每股利潤＝（300-30-300×10％）×（1-30％）/12＝14（元/股）

發行優先股：每股利潤＝[（300-30）×（1-30％）-300×12％]/12＝12.75（元/股）

因為增發債券的每股利潤最大，所以企業應當選擇債券籌資方式。

4.籌資前企業的加權平均資金成本：

債務資金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

普通股資金成本＝1.5/12×100％＋3％＝15.5％

加權平均資金成本＝3000/9000×5.6％＋6000/9000×15.5％＝12.2％

使用方案一籌資后的加權平均資金成本：

原債務資金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

新債務資金成本＝10％×（1－30％）＝7％

普通股資金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％

加權平均資金成本＝3000/11000×5.6％＋2000/11000×7％＋6000/11000×16.64％＝11.88％ 使用方案二籌資后的加權平均資金成本：

原債務資金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

新債務資金成本＝9％×（1－30％）＝6.3％

普通股資金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％

加權平均資金成本＝3000/11000×5.6％＋1340/11000×6.3％＋6660/11000×16.64％＝12.37％ 因為方案一的加權平均資金成本最低，所以應當選擇方案一進行籌資。

第七章

二、單選題。

DACBACBC

三、多選題。

BCACDCDABCDACDABCDABD

四、判斷題。

√√×√

第九章

BDCCDAB

ABCDABDBCDABCDABABCACDCDABCD

×××××××

1、每次進貨300千克時的存貨相關總成本為：

存貨相關總成本＝3600×8+3600/300×25+300/2×2

＝28800+300+300=29400（元）

每次進貨900千克時的存貨相關總成本為：

存貨相關總成本＝3600×8×（1-3%）+3600/900×25+900/2×2

＝27936+100+900=28936（元）

每次進貨1800千克時的存貨相關總成本為：

存貨相關總成本＝3600×8×（1-5%）+3600/1800×25+1800/2×2

＝27360+50+1800=29210（元）

通過比較可以看出，每次進貨為900千克時的存貨相關總成本最低，所以最佳經濟進貨批量為900千克。

2、（1）計算最佳現金持有量。

最佳現金持有量=（2×250000×500/10%）1/2=50000（元）

（2）計算最佳現金持有量下的全年現金管理總成本、全年現金轉換成本和全年現金持有機會成本。

全年現金管理總成本=（2×250000×500×10%）1/2=5000（元）

全年現金轉換成本=（250000/50000）×500=2500（元）

全年現金持有機會成本=（50000/2）×10%=2500（元）

（3）交易次數=250000/50000=5

交易間隔期=360/5=72（天）

（4）4500=（2×250000×F×10%）1/2

每次轉換成本的限額F=405（元）

第十章

ABCADBD

××√××

1、（1）80/（1-20%）=100萬元；（2）100×8%/80=10%

2、放棄第十天折扣的成本=【2%/（1-2%）】×【360/（30-10）】=36.7% 放棄第二十天折扣的成本=【1%/（1-1%）】×【360/（30-20）】=36.4%

（1）所以應在第十天付款

（2）應在第三十天付款3、40/460=8.7%

第十一章

DAACBBDDCCB

BCCDABCDABDABACDABCABCD

××××√×√××

（1）2005公司留存利潤＝1200－500＝700（萬元）

2006年自有資金需要量＝1000×80%＝800（萬元）

2006年外部自有資金籌集數額＝800－700＝100（萬元）

（2）2004年股利支付率＝500/1000＝50%

2005年公司留存利潤＝1200×（1－50%）＝600（萬元）

2006年自有資金需要量＝1000×80%＝800（萬元）

2006年外部自有資金籌集數額＝800－600＝200（萬元）

（3）2006年自有資金需要量＝1000×80%＝800（萬元）

2005年發放的現金股利＝1200－800＝400（萬元）

第五篇：水資源調查實訓作業

學校：專業：姓名：學號：

水資源調查實訓作業

2011年10月10日~2011年11月15日期間，我在學校老師和單位專業技術工程師的指導下，在本人單位所在的在施建設項目內進行了水資源調查，調查報告如下：

一、實訓的性質和任務

實訓的主要任務是培養水資源管理或水利水電工程建設、運行、管理所需的實際工作能力。

二、實訓概況簡介

我單位目前所在的建設項目在咸陽市秦都區三號橋北側，目前項目為在施，項目占地面積為150000平方米，項目內建筑面積約為100000平方米。實訓期間我對整個建設項目的用水情況、設備使用情況進行了近距離綜合觀測，并和現場的主要技術負責人員進行了一對一的交流。

三、實訓過程內容

該建設項目的建設方屬于咸陽市*****學校，施工單位為某建筑公司，在建設項目的進大門處設置了一個1200*1200*1500mm沉降池，用于各種車輛進出項目大門沖洗車輛，以利于各種污廢水的循環利用，在大門口的現場規劃圖中明確標示了各種主要用水的部位，如自來水取水點、施工蓄水池、廁所、職工食堂以及各施工棟號的臨時水布置情況；

該項目施工用水引自市政管網，采用DN100mm口徑的管道引入，在進水點入口處設置了同口徑的冷水表一塊，用于該建設項目施工用水的計量，項目內的臨時自來水主干管道均按照項目建設規劃圖采用埋地敷設，在整個建設項目的東北角設置了一個20000*20000*1500mm蓄水池，并在蓄水池的附近安裝有多級循環水泵兩臺（一用一備），以供高層棟號及離水池較遠的棟號使用，臨時水在進入各棟號后的垂直段均采用了口徑DN15~50mm的給水管道送入各施工樓層，并在每層設置水龍頭一個或者兩個，同時在每個水龍頭的下方還放置了一個直徑&1000mm的水桶，以防止接水時的滲漏。在職工餐廳內及職工生活區內分別布置了若干個洗池，且每個水池均設置了若干個水龍頭。廁所內的沖洗管道上方設置了一個500*500*800mm方形自動沖洗水箱，每間隔30分鐘自動水箱就會泄水沖洗。為了達到節約用水，該建設項目還專門安排了一名專職水工每天對項目內的各種用水設備用水器具循環巡視，發現有管道或者閥門泄漏及時進行修理。

我還對該項目的臨時用水資料進行了觀察和學習，在項目部資料室我查看了 1

該建設項目的臨時用水方案，各種簽字均齊全，該方案為施工單位編制，報監理單位審核后，再報甲方批準，并均有各相關責任單位的公章。

在建設項目管理制度欄內，對施工現場的各種用水制度，也都有明確的職責劃分以及各設備的操作規程等。

整個實習過程我都主動和相關技術人員進行了虛心學習。

四、實習心得

通過現場實地實習，使我了解了城市內建設項目施工用水的基本情況，知道了建設項目用水的整個系統布置以及臨時用水資料的編制等情況，鞏固了所學的水資源基本知識理論，加深了對課本上所學知識的掌握，也讓我更加喜歡自己所學的專業；同時通過對建設項目相關用水資料的查看，使抽象、深奧的書本理論在實踐中得到證實和運用，并知道了節約用水在各行各業的重要性。

水資源調研實訓

1、實訓的組織與要求

本次實訓的主要任務是在教師指導下，完成一定區域的水資源調查工作，并完成一份相應的水資源調研報告。為完成這一任務，提出以下基本要求：

① 初步學會對資料的收集、整理和分析的基本方法；

② 通過本次實訓使學生了解水資源調查評價的主要內容、基本步驟，初步掌握其主要方法； ③ 使學生在調研報告的編寫等方面得到一次較為嚴格的訓練。

2、實訓內容

① 實訓調研地域可根據學生的具體情況而定，一般以一個行政區域（縣或市），或一個自然地理單元（一個水系或一個小流域）為宜。主要內容有：地表水資源的調查評價、地下水資源的調查評價、水資源質量評價、水資源污染狀況分析和水資源供需平衡分析等。

② 要求學生根據所確定的調研內容，對調研區進行實地考察，調查收集相關的資料及圖件，做好實訓調查記錄，收集積累調研資料，調研資料（數據表格、圖件、文字資料等）應整理成冊。

③ 調研報告必須以所調研的資料為基礎進行撰寫，報告應重點突出，圖文并茂，字數以1000～4000字為宜，最好附1～2幅相應的圖件。

④調研題目應在教師的指導下，根據專業要求和學生的具體情況確定，并盡可能選擇與生產科研任務相結合的題目。

3、指導教師

① 在本實訓開始前，指導教師應根據本大綱的要求及選題編寫出實訓指導書，使學生人手一冊。實訓指導書應包括：實訓的目的和任務，調研對象、內容和方法，資料整理分析方法，調研報告的編寫要求，時間安排，注意事項和參考文獻等內容。

② 指導教師在實訓中起著重要指導作用，要進行充分的準備，認真備課，指導學生編寫調研提綱，保證學生的實訓質量。

4、成績評定

實訓成績按優秀、良好、及格和不及格進行評定。實訓成績根據學生的調研提綱、調研記錄及調研資料的完整程度、調研報告三個方面，由指導教師綜合評定。建議調研提綱、調研記錄及調研資料、調研報告三部分在成績評定中所占權重分別為10％、30％和60％。水電實習作業

信陽師范學院10級地理科學1班南灣水庫實習報告

一．實習目的通過對氣象場和纜道房的參觀，了解水文學資料廣泛的應用領域，進一步掌握水文學的基礎知識、基本理論、基本技能和研究方法。掌握河流水文的變化規律，水庫的特征及用途。培養學生對于水文觀測內容的了解，實際操作的熟悉，水文測驗的測算方法。

二．實習概況

2011年5月77日下午3時，在信陽師范學院城環學院副院長劉明華副教授的帶領下，2010級地理科學1班的學生前往信陽南灣水電進行水文測量的綜合觀測，并且近距離觀看了測量儀器，與纜道房和氣象場的有關工作人員進行了一對一的交流。

三、實習地點、內容以及過程

1.南灣水庫簡介

南灣水庫坐落在淮河最大的支流——浉河上，距離信陽市區7公里。是新中國成立后建造的水利水電骨干工程。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發電和水產養殖等。隨著社會的發展，生活用水和水利旅游等功能也成為南灣水庫的主要功能。

2.氣象場實習

我們首先來到南灣水電的氣象場進行實習，氣象場隸屬于信陽南灣水庫管理局。氣象場有兩臺工作儀器，分別是日記型自記雨量計和E-601型蒸發器。日記型自記雨量計為傳統產品，尺寸有兩種，一種為4×4㎡，一種為4×6㎡。孔座的半徑小于20cm，雨量記水深大約為0.8M—1.2M。承水口使用鑄銅件，筒身使用鍍鋅鐵板錫焊成型。整體結構采用園桶金屬件無銹跡、內壁應圓滑，呈正圓形，承水器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷，造型美觀大方、耐候性好，使用壽命更長。日記型自記雨量計一次虹吸 10毫米。其結構特別之處是漏斗將承接地雨量導入一個浮子室，浮子隨著注集雨量漸增而上升，并帶動一個白記筆在圖紙縱坐標上記錄雨量值，圖紙由自記鐘驅動而顯現出時間的橫坐標。當雨量抵達10毫米時，液面上升到與浮子室連通地虹吸管頂端即自行虹吸，泄空浮子室內地雨量排入下面地儲水瓶，同時自記筆在圖紙上垂直下跌至零線位置，如此往復持續自記降水地時程分配。雨量計器口離地面高度，通常以雨量計本身高度為準。儀器安裝后對虹吸機構和自記鐘地快慢進行檢查和調整。當虹吸排水量明顯大于記錄量時，應作虹吸修訂，當自記鐘時間誤差對時段雨量有影響時，應進行時間修訂。對安裝自記雨量計地觀測場地地環境要求，與安裝雨筒觀測場地要求相同，要求地形平坦開闊，遠離建筑物。

E-601型蒸發器蒸發量自動測量裝置的工作原理是水量平衡原理，即裝置在測量蒸發量過程中，蒸發器內的水位逐漸降低。就是說單位時間內蒸發器的減少的水量等于同時段蒸發器的蒸發量。裝置主要由蒸發器和蒸發皿組成。目前，國內氣象站對于E-601型蒸發器蒸發量的觀

測大多還是人工觀測，這不僅費力耗時，容易帶來觀測誤差，而且不便于遙測傳輸。同時遇到天氣特殊情況，例如大暴雨和冰雹天氣還有可能導致水體濺出，大風天氣又會使蒸發量變小，甚至出現負值，這也是E-601型蒸發器的缺點。

3.纜道房實習

南灣水電的纜道房主要監測浉河的水深、流量、流速，采用的方法是流速面積法，測量工具為LS25-3型旋漿式流速儀。此流速儀有簡單、可靠、方便等優點。我國水文站所采用的黃海基面，海拔74.65M。流量測驗流量是河流重要的水文特征之一。研究河川徑流的變化規律，離不開流量資料。它也是有關部門進行工程規劃和工程設計時不可缺少的基礎資料。流量測驗一般采用流速面積法：①測量水深：根據水面寬度確定各垂線間距B，布設測深垂線②測量流速：在垂線上根據水深確定測速測點位置，用流速儀測量各個點的流速。③計算垂線平均流速（VCP）④計算過水斷面部分面積：設過水斷面被垂線分為幾個部分，求出岸邊部分面積（F1）⑤計算過水斷面各部分平均流速（V）⑥計算各部分面積上的部分流量（q）⑦計算斷面流量（Q）：斷面流量等于各部分流量（設共有n個）之和 Q =q1+q2+q3 …… +qn 最后，根據流量測驗的資料，可以計算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用這些資料可繪制流量過程曲線。

4.實習心得

通過實習，使我們了解了南灣水文站的工作性質、觀測的任務、測站水文要素的觀測儀器的使用方法，以及從水文資料的收集、整編方法等。這次實習培養了我們的水文測驗操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固了所學的水文測驗的基本理論知識。加深了我們對課本上所學知識的掌握。也為我們將來走向實際工作打下了基礎，也讓我們對我們的專業更加熱愛。總之，實習使我們對工程水文學知識的理解有質的飛躍。通過水文站負責領導的講解、和對或得水文要素數據所使用儀器的演示。使抽象、深奧的書本理論在實踐中得到證實和運用，對加深水文現象的理解，最終達到了增長專業知識、掌握專業技能的目的。體驗到了基層水文工作者的艱辛，明確了水文事業現代化的發展方向，為以后學習工作打下了基礎。

四．南灣水庫的部分數據

任務：南灣水文站的主要任務是在上級有關部門的領導下配合水庫做好防汛、抗旱、水利工程調度運用、水資源調查、管理、保護及其他為國民經濟建設服務的工作。

項目：具體工作項目有水位、降水、蒸發、水溫的觀測，流量測驗，水量調查，水質監測，墑情測報，水情預報以及各類資料的收集、分析、整理和水庫服務等等。

設施：有降蒸觀測場一個，測量斷面三處，水位測驗斷面一處，島、岸式水位觀測井一座。有關特征值

1.最高水位：105.25m，庫容：8.343億m3/s（1963/08/27）

2.最低水位：88.86m，庫容：0.556億m3/s（1979/05/09）

3.最多年進水量：12.6億m3/s（1956）

4.最大出庫流量：427 m3/s（1982/08/26）

⑴溢洪道最大出庫流量：398m3/s（1982/08/26）

⑵電站最大出庫流量：44.9 m3/s（1976/06/14）

⑶輸水道最大流量：123 m3/s（1959/03/05）

5.最大入庫流量：4540m3/s（1987/08/28）

6.最大日降水量：188.7mm（1976/08/11）

7.最多年降水量：1689.3mm（1982）

8.最大24小時入庫水量：1.49億m3（1987/08/28）