第一篇：山東省曲阜市師范大學附屬中學2014-2015學年高一下學期期末考試模塊測試語文試題

2014-2015學年度第二學期模塊測試

高一語文試題 2015.07 本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共8頁。滿分150分。考試時間150分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：

1.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號、班級填寫在答題卡和試題卷規定的位置上。

2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。

3.第II卷必須用0.5亳米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題紙各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改 液、膠帶紙、修正帶和其他筆。不按以上要求作答的答案無效。

第I卷(選擇題 共

一、（15分，每小題3分）

閱讀下面一段文字，完成1-3題。

36分）

快夠一年,她（祥林嫂）才從四嬸手里支取了歷來積存的工錢，換算了十二元鷹洋，請假到鎮的西頭去。但不到一頓飯時候,她便回來，（神情/神氣）很舒楊，眼光也分外有神，高興似的對四嬸說，自己已經在土地廟捐了門檻了。

冬至的祭祖時節，她做得更出力，看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便（坦然/安然）的去拿酒杯和筷子。

“① _____________ ” 四嬸慌忙大聲說。

她像是受了炮烙似的縮手,臉色同時變作灰黑,也不再去取燭臺，只是失神的站著。直到四叔上香的時候，教她走開，她才走開。這一回她的變化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟了。而且很膽怯，不獨怕暗夜，怕黑影，即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否則呆坐著，直是一個木偶人。不半年，頭發也花白起來了，記性（更加/尤其）壞，甚而至于常常忘卻了去淘米。

“②____________________倒不如那時不留她?！彼膵鹩袝r當面就這樣說，似乎是警告她。

(節選自魯迅《祝?！罚?/p>

1.文中加點的字，注音全都錯誤的一項是

A.請假(jià)似(sì)的 B.門檻(kaň)炮烙（lào)C.窈(ǎo)陷 不濟(jǐ)D.惴（zhuì)惴 出穴（xué）

2.依次選用文中括號里的詞語,最恰當的一項是

A.神氣

坦然

尤其

B.神氣 安然 更加 C.神情

安然

尤其

D.神情 坦然 更加 3.在文中兩處橫線上依次填人語句,銜接最恰當的一項是 A.①你放著罷，樣林嫂！

②祥林嫂這樣可不行，B.①你放著罷，祥林嫂！

②祥林嫂怎么這樣了？ C.①祥林嫂，你放著罷！

②祥林嫂怎么這樣了？ D.①祥林嫂，你放著罷！

②祥林嫂這樣可不行，4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A.與神秘緊張相始終的故弄玄虛的故事情節，以超凡的天才特工為主體的人物形象，平易樸素而又靈動詭異的行文風格，構成了麥家小說的基本特色。

B.作為主政一方的領導干部，理應好大喜功，造福地方百姓；如果身在崗位不作為，拿著俸祿不干事，庸政懶政怠政，其實是另一種形式的腐敗。

C.李老大半生潛心技術研究，根本沒興趣與人爭名奪利。在有些人看來，他可能是少不更事，吃了大虧；他自己呢，卻覺得能夠遠離是非，是占了大便宜啦。

D.中國人民不惹事也不怕事,別人的東西我們不要，但如果有人向中國的領土主權伸出黑 手,按照禮尚往來的原則，我們也一定會果斷出擊，絕不手軟。

3.下列句子中沒有語病的一項是

A.中學生撿垃圾攢錢為父親治病的事，感動了小區的鄰居們，他們把紙箱等廢品收集起來，免費或低價賣給孩子,作為對他行為的支持。B.為天安門制作燈籠的美術紅燈廠風光不再，目前只剩職工50來人，其中專制紅燈籠的師傅平均年齡已50歲左右，面臨后繼乏人的窘境。

C.取消妨礙人才自由流動的戶籍、學歷等限制，是要為創業創新掃清障礙，讓創業創新不再是少數人的專利,而是更多人實現夢想的機會。

D.半年來，緬甸軍方對果敢地區的武裝行動,造成大量果敢難民逃至中國境內，也給在果敢地區經商的中國公民人身和財產受到嚴重威脅。

二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6-8題。

科學之美與藝術之美

楊振寧

科學與藝術,都與美有著密不可分的關系。美廣泛存在于科學與藝術之中，但美的類型卻不相同?？茖W發展的階段性非常明顯,人們對于科學之美的認識,也是逐步攀升的。比如虹和霓，人們幾乎都見過,而且初見之下,連小孩子都會覺得美，這是一種直觀的審美感受。后來，人們才逐漸了解虹霓的物理成因，發現那是太陽光照射到水珠中產生的光的折射現象。再進一步，到了19 世紀中葉,麥克斯韋方程組問世了，人們用這組方程式徹底解釋了一切折射現象的根源，對于美的認識更上層樓。到了20世紀70年代，人們又了解到，原來表克斯韋方程組的結構就是纖維叢，這就標志著人們的認識又進入到更高的本質的境界:世界上

非常復雜、非常美麗的科學現象，最后的根源都是一組方程式。

今天我們可以說，方程式里包含了人們所能看見的一切。大到宇宙星云，小到一個粒子，久遠到一百億年，短暫到一瞬一秒?一切的一切，無不受到方程式的控制。這難道不是一種大美嗎？這些方程式簡直就像造物者的詩篇，它們用最濃縮的“語言”，表達了這個世上最無邊無際的存在。所以，詩人們寫下了很多贊譽科學之美的詩句。英國浪漫主義詩人布萊克曾寫道： “ 一粒沙里有一個世界，一朵花里有一個天堂，把無窮無盡握于手掌,永恒不過是剎那時光?！边@詩句有點近似于中國古代陸機的名句“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，他們都用詩一樣的語言，表達了對于宇宙洪荒的美的認識。但是,科學之美是一種客觀的美，無我的美,換言之,這種美不因人類的存在才存在。遠在沒有人類的時候，那些方程式就已經在支配著宇宙間的一切了。而藝術之美則不同，藝術里的美是一種主觀的美，有我的美，它是因為人類的存在才存在，并且因為人類的參與而升華的。從那些存世的青銅器上我們可以發現,3000多年前的商朝鑄造師對于美的感受與領悟就已經達到了極高境界，甚至絲毫不遜色于今人。那些青銅器所顯示出來的或獰厲或樸重的美，都暗示了它們的身上疑結著古人的信仰與情感，它們都與人的參與密不可分。唐朝畫家張說藝術是 “外師造化，中得心源”，這兩句話概括地描述了藝術的其正精髄，也道出了人類是如何感受乃至創造藝術之美的。

值得注意的是,藝術之美是無法用方程式囊括的，這也是藝術之美不同于科學之秀的地方，但這并不代表兩者之間沒有共同點,相反，在某種意義上,人們需要對藝術之美與科學之美都建立充分的了解與認識。

一個學科學的人想要對藝術之美多一點了解是比較容易的，但是一個學藝術的人想要多學 一點科學則比較困難。這是現實存在的現象，卻并不是因為個人的問題，而是出于社會的原因，因為我們社會關于科普的工作做得實在很不夠。好的科普工作可以幫助人們很小就建立起對于科學之美的正確認識，可以幫助他們在人生的道路上獲得對于美的更為全面、更為準確的理解。所以，那些既擅長寫作、對于科學又有較深認識的作者，真不妨把科普刮作當做一個很好的發展方向。

(選自2015年5月19日 《人民日報》，有刪改）

6.下列對科學之美與藝術之美的解說,不正確的一項是

A.科學之美在人類出現之前就已經存在,藝術之美是在有了人類之后才出現的。B.科學之美是一種客觀的美，無我的美;藝術之美是一種主觀的美,有我的美。C.科學之美最后的根源都是一組方程式，而藝術之美是無法用方程式囊括的。D.科學之美了解起來比較困難，而要對藝術之美多一點了解則是比較容易的。7.下列現象中，不屬于科學之美的一項是

A.小孩子喜歡天上的彩虹，按照它的樣子用七色描繪下來，完成了一幅漂亮的圖畫。B.人的五官以鼻子為中軸線、身體以肚臍為中心左右稱，形成非常典型的對稱美。C.所有向日葵花盤的種子都排列成彼此相嵌而方向相反的兩組螺旋線，整齊又美觀。D.蜜蜂將蜂巢筑成一個個小正六邊形,這種形狀既牢固又節省材料,外觀也很好看。8.根據原文內容，下列表述準確無誤的一項是

A.隨著科學的不斷發展、科學之美的層級也逐步攀升,由最初直觀的美上升為更高的本

質的美。

B.3000多年前的青銅器身上凝結著古人的信仰與情感，顯示出或獰厲或樸重的美,這是一種藝術美。

C.不管空間大小、時間長短，宇宙間的一切都受到同一個方程式的控制，這是一種真正的大美。

D.科普工作可以幫助人們正確認識科學之美,更全面、準確地理解美,所以社會應該重視科 普工作。

三、（12分,每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

說石烈士

羅隱

石孝忠者，生長韓、魏間。其為人猛悍多力。少年時偷雞殺狗，殆不可勝計，州里甚苦之。后折節事李愬，為愬前驅，其親信與愬家人伍。

元和中，蔡人不歸，天子用裴丞相計，以丞相征蔡。若愬者、光顏者、重胤者皆受丞相指揮。明年蔡平，天子快之，詔刑部韓侍郎撰《平蔡碑》，將以大丞相功業于蔡州。

孝忠一旦熟視其文，大恚怒，因作力推去其碑，僅傾陊①者再三，吏不能止，乃執詣節度使，使悉以聞。時章武皇帝 方以東北事倚諸將，聞是事也，甚訝之，命具獄，將斃于碑下。孝忠度必死也，茍虛死則無以明愬功，乃偽低畏，若不勝案驗。吏憫之，未知其為人也。孝忠伺吏 隙，用枷尾抵二吏，殺之。天子聞之，怒，且使送闕下。及其至也，亦未異其人，因召見，曰：“汝推吾碑，殺吾吏，奈何？”孝忠頓首曰：“臣一死固不足以塞 責，但得面天顏，則赤族無恨矣。臣事李愬歲久，以賤故，給事無聞。平蔡之日，臣從在軍前，且吳秀琳，蔡之奸賊也，而愬降之；李祐，蔡之驍將也，而愬擒之，蔡之爪牙脫落于是矣。及吳元濟縛，雖丞相與一、二輩不能先知也。蔡平之后，刻石紀功，盡歸乎丞相，而愬第其名也，反與光顏、重胤齒。愬固無所言矣，設不幸 更有一淮西，其將略如愬者，復肯為陛下用乎？賞不當功，罰不當罪，非陛下所以勸人也。臣所以推去碑者，不惟明愬之績，亦將為陛下正賞罰之源。臣不推碑，無以為吏擒；不殺吏，無以見陛下。臣死罪不容誅矣，請就刑?！睉椬诩鹊没次鞅灸叶嗥淞x，命赦之，因命曰“烈士”。復詔翰林段學士撰《淮西碑》，一如孝忠語。后孝忠隸江陵軍驅使，大中末白丞相鎮江陵，余求刺丞相，有從事為余道孝忠事，遂次焉，將所以教人為下。

（選自《羅昭諫小品》）

【注】①陊duò，崩塌

9.下面句中加點字的解釋不正確的一項是

A.后折節事李愬

事：侍奉

B.天子快之 快：感到高興

．． C.則赤族無恨矣 恨：痛恨

D.反與光顏、重胤齒 齒：并列

．．10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

A.因作力推去其碑 因賓客至藺相如門謝罪 ．．B.臣一死固不足以塞責

飾以篆文山龜鳥獸之形

．．C.亦將為陛下正賞罰之源 秦無亡矢遺鏃之費 ．．

D.其親信與愬家人伍。其皆出于此乎

．．11．下列句子分編四組，全能體現石孝忠猛悍多力的一組是

①少年時偷雞殺狗，殆不可勝計 ②后折節事李愬

③因作力推去其碑

④乃偽低畏，若不勝案驗

⑤用枷尾抵二吏，殺之

⑥復詔翰林段學士撰《淮西碑》

A．①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥

12．對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

A．石孝忠為人勇猛強悍，后來折節做了李愬的部下。元和中，蔡州人不愿歸順天子，裴丞相指揮李愬等人征討蔡州。

B．平定蔡州時，李愬降服吳秀琳，擒獲李祐、吳元濟，但《平蔡碑》碑文中將功勞盡歸丞相，而未突出李愬的功績。

C．石孝忠替李愬鳴不平，他奮力推去石碑，又伺機殺死二吏，終于爭取到了當面向皇帝陳述平蔡之戰實情的機會。

D．石孝忠冒死進諫，不僅證明了李愬之功，還明示皇帝如何賞罰，皇帝命人撰寫《淮西碑》來表彰石孝忠的忠誠。

第Ⅱ卷（非選擇題 共114分）

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）吏不能止，乃執詣節度使，使悉以聞。（3分）

（2）賞不當功，罰不當罪，非陛下所以勸人也。（3分）

（3）憲宗既得淮西本末，且多其義，命赦之，因命曰“烈士”。（4分）14.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）

十二時 朱敦儒

連云衰草,連天晚照,連山紅葉。西成正搖落，更前溪鳴咽。燕去鴻歸音信絕。問黃花、又共誰折。征人最愁處，送寒衣時節。

（1）詞的上片主要采用了哪些修辭手法來寫景狀物？（4分）（2）全詞表達了怎樣的思想感情？請作簡要分析。（4分）15.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分〉

（1）在《寡人之于國也》一章中，孟子主張治國者要興辦學校教育、加強道德教化，即“_______________，_________________”以使年邁的老人能得到贍養照顧，而不至于“負戴于道路”。

(2)《錦瑟》一詩主要借用典故傳達刻骨銘心的思念之情,但尾聯“_______________?__________________”兩句則直抒胸臆，表現出詩人李商隱在藝術手法上的豐富變化。

(3)李清照在《醉花陰》中“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”在《聲聲慢>中則是“_______________，_________________”，同樣寫到“酒”，女詞人的心境卻有天壤之別。

五、（12分）

將下列語句組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，將序號寫在橫線上。（4分）風格形成的條件比較復雜，包括題材、結構、人物塑造等因素，_________________ ① 有人說文學創作是運用語言的藝術，這不無道理 ② 注意語言的節奏、語氣、修辭，乃至句式等

③ 我們欣賞與把握文學作品的風格,也可以從語言藝術人手 ④ 比如，可以格外注意其敘事的角度與方式 ⑤ 但多種因素中有一種特別重要，那就是語言

16.仿照示例,為歷史人物或文學形象撰寫評語。要求:①從藺相如、張衡、賈寶玉、哈姆萊特中任選兩個；②內容切合人物特點,形式與例句保持基本一致。（4分）示例:廉頗——攻城野戰的戰國名將，知錯必改的一代豪杰。桑地亞哥——批戰自然的不屈斗士，一無所獲的失敗英雄。

17.在下面文段的橫線處填入恰當的語句,使其與上下文語意連貫，句式協調。（4分）童年時看父親，父親是一座青蔥的山；而我是一只鳥，鳥永遠離不開山的熏陶。童年時看母親,①_________________；②__________________，魚永遠離不開湖的懷抱。成年時再看父親，③______________；④________________，山永遠報答不完林的恩情。成年時再看母親，母親變成湖寧一束草；而我卻蕩漾成一片湖，水草永遠庇護著湖的波濤。

六、（18分）

閱讀下面的文字，完成19-22題。

龍票 聶鑫森

這個地方叫戲臺嶺,處在相潭城的郊外。幾十年前,這里到處都是小山崗子，是崗如戲臺，還是確因演過野臺子戲而得名，不得而知。如今,城市建設如吹足了氣的氣球,鉚足了勁兒往四面擴充,戲臺嶺早已不復舊時模樣，變成了一個一個的社區，水泥和磚瓦造就了新的風景。

55歲的龍子娛，是喜洋洋社區的清潔工。他曾經供職的一個街道小廠，在20年前就破產 倒閉了，從那時起他就開始打各種各樣的工。雖然是一個人，赤條條來去無牽掛,但總得吃飯、穿衣，不能不去賺一分菲薄的工資。近些年，他有了低保的幾百塊錢，再加上打工的工資，覺得 日子過得很滋潤。他沒有自己的房子，要房子做什么呢？聘用他的單位總會提供可以放下一張床的住處,這就夠了。

他愛看京戲，也能哼幾段小生戲,嗓子尖而跪,是一個真格兒的票友。他說之所以到這個偏離城市的地方來做清潔工，是因為“戲臺嶺”的地名讓他浮想聯期，快樂無比。

這個社區有個眾樂樂票友會，老年人居多。但沒有誰遨約他入會，大概是覺得他還不夠格。他們聚在一起唱戲、談戲時，龍子娛總會翩然而至,默默地坐在一邊看和聽。清潔工是分地段料理的，沒有時間限制，只要保持地面干凈就行。大家不叫他的名字，只稱他為龍票，意思是姓龍的票友。

第一次有人叫他龍桌時，他笑了，說：“你們抬舉我了。” “是嗎？”

“你們可知道，清朝的皇族貴胄，愛看戲也愛唱戲，皇帝給他們發下帶龍紋的票證，允許自娛自樂，但不能去公共場所登臺獻藝，更不可收錢賣藝，這叫票友。他們身份顯赫，又有龍紋票證，人稱‘龍票’?！闭f完,龍子娛哈哈大笑。

眾人再不作聲，一個掃地的這么會侃！

龍子候的臥室、工具室、衛生內，在社區西北角的一座小平房里。他無需做飯，社區有公共食堂，洗澡就提一大桶水到衛生間去，嘩嘩啦啦洗個痛快淋漓。晚上，坐在床上打開收錄機，聽京劇名家的光碟。

城里的大劇院，經常有本地或外地的京劇團演出。龍子娛常在夕陽西下后，趕緊吃飯、洗澡、穿戴齊整，全公交車到城里去看戲。

社區的人對他說:“這太花錢了，聽戲能長肉嗎？” 他說：“我愛的就是這一口，不去,心里空落落的?！?/p>

這天下午,眾樂樂票友社的一群人,又帶著樂器票戲。胡琴、板鼓一響，龍子娛忙不迭地跑 過來了。生、旦、凈、丑，雖沒有化妝、著裝，一個個在京胡聲中唱得十分過癮。龍子娛坐在一邊，用手在膝蓋上打著板眼，聽得極為認真。唱完了，大家又互相提意見,但多是夸贊之語。

忽然有人對龍子娛喊道：“龍票，你可不能回回白聽,你得進言作點兒貢獻?！?龍子娛微微一笑：“真要我說?” “當然?！?/p>

于是,龍子娛清了清嗓子，對幾位的演唱，先說優點，再說不足之處，都是內行話，一下子把大家鎮住了。

“唱《定軍山》的老生，嗓子不錯,有亮音也有講音，尤其是老音見功夫。美中不足的是缺乏炸音和張口音，此段中的‘管教他’的‘他’字就須用炸音，否則唱起來就不‘沖’了；還有《搜孤救孤》中的那句‘我與那公孫杵舀把計定’的‘把’字，就要用張口音?！?/p>

嘩啦啦掌聲響成一片。

“龍票呀，你是真正的行家。再說說！”

“我看各位的功夫都不錯，是不是可以排幾個折子戲，讓社區的人過過戲癮？” 有人說：“我們也想了多時了。各人雖有些戲衣、道具，湊起來不夠啊?！?/p>

龍子娛說：“可以慢慢想辦法。社區不是要搞文化建設嗎？上面出一點，我們捐—點，反正，不著急的。我得去掃地了，再見?！?/p>

日子一天天地流逝，這件事卻如石沉大海，音訊杳無。誰心里都明白，難啦。

三年過去了。

龍子娛突然患了肝癌，然后過世，享年五十有八。臨終時，他把一個存款折子,慎重地交給守在病榻旁的社區領導，斷斷續續地說這是平生所存的5萬塊錢,將來給眾樂樂票友社添置 戲衣、道具吧?！比缓?，微笑著合上了雙眼。

眾樂樂票友會的全體成員，聞訊在龍子娛的靈堂含著淚唱了一整晚的戲。這個一生清貧的人，應該享用這種送別儀式。他們決定各自再捐些錢，置辦些像樣的戲衣、道具，認真地排出幾個折子戲，到各社區去演出，讓大家好好地樂一樂。19.“龍票”一詞在文中有哪些含意？（4分）20.簡要概括龍子娛的形象特點。（4分)21.對文中的畫線的內容作簡要賞析。（4分）22.探究最后一段在全文中的作用。<6分）

七、（60分）

23.閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。（60分）澳大利亞的動物學家戴維森,一直研究猴子的生活習性。一次,他從亞馬遜河流域帶回兩只糇子。戴維森把它們分別關進兩個籠子里,每天精心喂養,隨時觀察它們?！旰?，一只猴子健健康康的，另一只卻不幸死掉了。死掉的那只猴子又大又壯，活著的這只卻瘦小贏弱。經過研究，戴維森終于弄清楚了原因。原來，體大健壯的猴子容易被其他猴子接受，同時還能得到其他猴子供奉的食物。這樣的猴子最怕孤立,一朝失去自由,被關進籠子，往往活不過一年。那些瘦小的猴子則不然，沒有同類愿意搭理它們，長久被孤立，也就學會了獨立,被關在籠子里時也絲毫不影響它的生活質量。

要求:①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特征鮮明。

2014-2015學年度第二學期模塊測試

高一語文試題參考答案

一、(15 分）

1.C（“窈”讀yǎo 濟” 讀jì。A “似”讀 shìB“絡”讀 luó，其余無誤。）2.A(“神氣“偏重于精神,“神情”偏重于表情； “坦然”強調無心理障礙，“安

然”強調心理上有安全感;“更加”多在同一主體上遞進，“尤其”多在另一主體上遞進。）

3.B(①“你放著罷，祥林嫂！”語氣更急迫，與后面“慌忙大聲說”更協調；“祥林嫂怎么這樣了？”用疑問語氣表否定，比一般陳述式否定句語氣更強烈。）

4.D(A 故弄玄虛； 故意玩弄花招,迷惑欺騙他人。B好大喜功:指不管條件是否許可，一心 想做大事立大功，多用以形容浮夸的作風。C 少不更事: 年紀輕，沒有經歷過什么事情。）

5.C(A成分殘缺，應在“免費”后加“送給”；B搭配不當，平均年齡不能用約數表示；D 句式雜揉，可將“受到”改為“帶來”，或將“給”改為“使”。）

二（9分> 6.D(原文 中有“一個學科學的人”“一個學藝術的人”這樣的限制語。）7.A(A項 中小孩子的圖畫有人的主觀參與，是藝術美；其他三項都是客觀的、受方程式控制的科學美。）

8.B（A隨著科學發展逐步攀升的不是科學之美的層級,而是人類對科學之美的認識；C“同一個方程式”誤，方程式不 止一個,由下文“這些方程式”可知；D原文 中“科普工作”前有限制語“好的”。）

三、（12分）

1.C(恨:遺憾)10.C(C“之”均為 助詞,譯為“的”。A前“因'于 是,就“因”，經由,通過。B前“以”連詞,來；后“以”介詞，拿、用。D前“其”代 詞，他;后“其”語氣副詞，大概、或許。）

11.A(②“后折節事李愬”是 寫石孝忠侍奉李愬，④“乃偽低畏,若不勝案驗”是寫石孝忠機智，⑥“復詔翰林段學士撰《淮西碑》”是唐憲宗的行為。）

12.D(“皇帝命人撰寫 《淮西碑》來表彰石孝忠的忠誠”錯。）

四、(24分）

13.(1)小吏不能 阻止他，于是把他捆綁到節度使處,節度使將全部情況報告給了皇帝。(關鍵詞“執”,捆綁、捕捉;“詣”，到;“悉”，全、都；“聞”，報告(給皇帝)。)(2)賞賜 與功勞不相稱，處罰和所犯罪行不相稱,這不是陛下用來鼓勵人的辦法啊。（關鍵詞“當”，相當、相稱;“所以”，用來??的辦法；“勸”,勸勉、鼓勵。）唐憲宗既弄清了平定淮西之戰的經過,又贊賞石孝忠的義氣，下令赦免了他,并命名他 為“烈士(忠烈之士）”。（關鍵詞“本末”，經過、真相；“多”稱贊、贊美；前一個“命”,命令;后一個“命'命名。）

14.(1)① 主要采用了排比和擬人的修辭手法。前一句用三個“連”字打頭的句子排列，寫 連天的衰草、遍山的紅葉在夕陽映照下格外荒涼,描繪出一派蕭瑟悲壯的晚秋最象;后一句用 “搖落”寫西風，用“嗚咽”寫溪水，賦予自然景物以人格化的特征，渲染出凄清愁苦的情感氛圍。(4分。每點2分,意思 對即可）

（2）詞中表現了征人寂寞孤獨的心境和對家鄉親人的濃重思念之情.時值深秋，寒氣逼人，與家鄉的親人音信隔絕，想起昔日與親人共折黃花的情景，自然是思念倍增，愁情萬種。(4分。每點2分，意思對即可）

15.(1)謹庠序之教 申之以孝悌之義(2)此情可待成追憶 只是當時已惘然(3)三杯兩盞淡酒 怎敵他(、)晚來風急(6分。毎句1分,錯1字該句不得分）

五、(12分)

16.⑤①③④②(4分。一處顛倒該題不得分）

(示例）

①藺相如——完璧歸趙的無畏勇士,寬容忍讓的愛國楷模。②張衡——成就卓越的科學巨匠,才高于世的文學大師。③賈寶玉——風雅調儻的富貴公子,反抗禮教的叛逆青年。④哈姆萊特——柔寡斷的憂郁王子，生命復仇的悲劇英雄。(4分,每恰當地寫出一個人物得2分〉

①母親是一片藍色的湖 ②而我是一尾魚 ③父親變成山中一片林 ④而我卻挺拔成 —座山(4分，每句1分）

六、（18分）

19.① 本指愛看戲唱戲、有龍紋票證的清朝皇族中的票友。②文中是“姓龍的票友”的簡稱,大家用來稱呼京戲票友龍子娛。③文中又借指龍子娛是真心、鐵桿的京戲愛好者。（4分。每點2分，答出任意2點即可）

20.① 孤身一個,無牽無掛。②生活簡樸,一生淸貧。③熱愛生活,為人隨和達觀。④愛戲如命,以聽戲為精神寄托。⑤熟悉京戲藝術,是真正的行家。⑥奉獻他人，拿全部積蓄捐助戲曲公益。（4分。每點1分，答出任意4點即可;有其他言之成理的角度，也可酌情得分）

21.① 這段內容是語言描寫，龍子娛用十分內行的語言,對票友的演唱技巧作了精彩點評, 頭頭是道，十分到位。②這些話表現了龍子娛對京戲藝術的熟悉和精通,突出了他酷愛京戲的鐵桿票友的人物形象。（4分。每點2分,意思即可）

22.① 從情節安排上看,最后一段是前面內容的自然延伸,可以看作尾聲,它使小說情節更 加完整圓滿。②從人物塑造上看，這段內容表現了龍子娛對票友會和周圍社區的影響,使主人公形象得到了強化。③從表現手法上看，這段內容屬于側面描寫，票友們用唱戲悼念龍子娛并打算努力實現他的遺愿,這比直接描寫更能打動人心。④從主旨表達上看,人們在龍子娛精神的感召下,將單純的自娛自樂變成了給大家帶去快樂,深化了小說的主題。（6分。毎點2分，答出任意3點即可;有其他角度和觀點，也可酌情得分）

七、（60分} 23.參照2015年高考作文評分標準。

文言文參考譯 ：

有個叫石孝忠的人，生活在韓、魏兩地。他為人勇猛強悍，力大無比。年少時做的偷雞殺狗的事，大概難以數清，州里的百姓因此苦不堪言。后來他改邪歸正侍奉李愬，做了

李愬的先鋒，受到親近信任的程度就像李愬的家人一樣。

元和年間，蔡州人不愿歸順，天子采用裴丞相計策，讓丞相征討蔡州。像李愬、李光顏、烏重胤這些人都受丞相指揮。第二年，蔡州被平定，天子為此感到高興，下詔讓刑部韓侍郎撰寫《平蔡碑》，想要用它來表彰丞相在蔡州的功業。

石孝忠有一天仔細看了碑文，很惱怒，于是用力去推石碑，多次幾乎要推倒它，小吏不能阻止他，于是把他捆綁到節度使處，節度使將全部情況報告給了皇 帝。當時章武皇帝正把東北事托付給諸將，聽到這件事很驚訝，命令備文定案，要把他在石碑下處死。孝忠估計自己一定會死，如果白白的死去，無法申明李愬的功 績，于是假裝低頭害怕的樣子，連調查罪證好像都不能承受。獄吏憐憫他，不了解他的為人。孝忠乘獄吏疏忽之際，用枷鎖的末端擊打兩個獄吏，殺了他們。皇帝聽 說了，很生氣，要人把他送到朝廷。等他到了，也沒有發現他與眾不同，于是召見他，說：“你推倒我的石碑，殺了我的官吏，怎么辦？”孝忠叩頭說：“我死了不 足以來搪塞罪責，只要能夠面見天子，即使誅滅全族也沒有遺憾。我侍奉李愬好多年了，因為地位低賤，官職卑微，不為人知。平定蔡州的時 候，我跟從李愬在軍前。吳秀琳，是蔡州狡猾的賊人，李愬降服了他；李祐，是蔡州勇猛的大將，李愬擒獲了他，到這時蔡州的得力干凈已被削除殆盡了。等到吳元 濟被捉住，即使是丞相和少數幾個人都不曾預先知道。蔡州被平定后，刻石紀功，把全部功勞歸于丞相，而評定李愬的名次，反而與李光顏、烏重胤等人并列。李愬 固然沒說什么，假如不幸再有淮西這樣的事件，那些像李愬這樣有才能的將領，還肯為陛下效力嗎？賞賜與功勞不相稱，處罰和所犯罪行不相 稱，這不是陛下用來鼓勵人的辦法啊。我推倒石碑的原因，不僅僅是申明李愬的功績，也是為陛下匡正賞罰的根本。我不推倒石碑，沒有辦法被官吏捉住；不殺你的 官吏，沒有辦法見到陛下。殺了我都不能抵罪，請讓我接受刑法吧?！碧茟椬诩扰辶嘶次髦畱鸬氖冀K，又贊賞石孝忠的忠義，下令赦免了他，并命名他為“烈士（忠烈之士）”。又下詔翰林段學士撰寫《淮西碑》，一切都按照石孝忠所說記述。后來石孝忠隸屬江陵軍指揮，大中末年白丞相鎮守江陵，我請求拜訪丞相，有丞 相手下人向我講了孝忠的事跡，我于是紀錄下來，用來教人怎樣為人屬下。

第二篇：山東省煙臺市2017-2018學年高一下學期期末考試語文試題

2017-2018學年第二學期期末學業水平診斷

高一語文試題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，只收答題卡。

一、現代文閱讀(36分)

（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~3題。

①良渚古城遺址是中國5000年文明史的見證。作為長江下游環太湖地區的一個區域性早期國家的權力與信仰中心所在，它以規模宏大的古城、功能復雜的水利系統、分等級墓地等一系列相關遺址，以及具有信仰與制度象征的玉器，實證了5000年前中國長江流域史前社會稻作農業發展的高度成就。

②1936年施昕更先生對良渚遺址的發掘，代表良渚文化研究的開端。1959年，良渚文化才被命名。良渚玉器雖在春秋戰國時代就有發現，但直到1973年江蘇吳縣草鞋山遺址發掘，玉琮、玉璧和良渚陶器一起出土，大家才意識到這些玉器可能是4000年前的。而對良渚文化的認知真正達到新高度，是從上世紀80年代晚期開始的。1986年我們第一次在反山發掘到良渚貴族大墓，精美的玉器將我們帶回5000年前神王的世界；1987年瑤山的發掘，第一次發現了良渚人的祭壇及埋在祭壇上的貴族墓地；1992年莫角山遺址發掘，那片夯筑考究的沙土廣場讓我們相信這里就是王者們曾經居住過的宮殿；2006年葡萄畈村莊下的那片石頭，開啟了我們尋找王城的大門，2007年依次發現了西城墻、北城墻、東城墻。當11月最終發現南城墻時，這座被歷史泥沙淹沒了4000多年的王城，就真的在我們腳下。

③從2009年彭公崗公嶺水壩發現起，我們的視野被引到距良渚古城十幾公里外的苕溪上游，開始對古城外圍治水工程調查研究，至2015年初步搞清水壩的分布、年代與堆筑情況。發現的11條水壩在古城上游西北部地區形成一個龐大的水利體系，具有防洪、運輸和灌溉等綜合功能。這是中國最早的大型水利系統，也是世界最早的攔洪大壩系統，直接保護了當年王城外圍100多平方公里的區域。在2015年老虎嶺的發掘現場，我們選其中一條水壩，利用當地百姓取土破壞的剖面進行鏟刮，其草裏泥堆筑的方式在今天依然可以見到。

④獨特的玉器是良渚物質文化與精神文化的雙重代表，反映了一個以神權為紐帶的文明模式。著名的神徽圖案在整個太湖流域非常一致，有著類似標準化的制作工藝，這說明在距今5000年左右，長江下游的良渚文化有著統一的信仰崇拜，而良渚玉器系統的產生，主要體現了巫師和神權的力量。

⑤良渚玉琮經歷了從圓到方、鼻線加高的演變過程。玉琮后來被用到天圓地方―――“蒼壁禮天、黃琮禮地”的概念中，實際是用了良渚玉器后期的概念，而良渚早期的圓形玉琮，主要還是一個神像載體的概念。在稍晚的龍山時代，陶寺遺址的玉器顯然也受到良渚玉琮的影響。從殷墟婦好墓到金沙遺址，都有玉琮發現，都與良渚文化的玉琮有著千絲萬縷的關系。

⑥5000年前是一個平臺，世界各地陸續進入早期國家階段。古埃及、蘇美爾及古印度都在這個時間形成王國階段，現在我們也找到了與之相對應的國家文化。從水壩修建的工程量、玉器雕琢的精細度與墓葬的等級分化，都可證明當時中囯社會發展的程度不低于其他文明。

(摘編自劉斌《良渚:5000年文明并不遙遠》)1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.從考古發現看，良渚文化是史前稻作農業高度發展的有力證明，體現了早期國家特征。B.對良渚遺址的發掘和研究，經歷了一個先慢后快的過程，近30年來進展明顯加快。C.良渚古城水利系統由11條水壩組成，在中國乃至世界水利史上都有著重要的意義。D.良渚玉器中神徽圖案的一致，表明良渚文化同處一個神權文明，有統一的信仰祟拜。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A．第①段交代了良渚古城遺址對于我們今天研究5000年前中國長江流域史前社會文明的歷史價值和重要意義，總領全文。

B.第②③段概述了良渚遺址及古城外圍治水工程的發掘過程，從1936年開始，到2015年發掘工作基本結束，條理清晰。

C．第④⑤段從良渚玉器切入，揭示了良渚文化屬于一個以神權為紐帶的文明模式，并以玉琮為例說明其對其他區域文化的影響。D.第⑥段同文章開頭相呼應，收束全文，將良渚文明與其他文明進行比較，肯定了它在中華文明形成過程中的重要作用。

3.根據原文內容，下列說法正確的一項是(3分)A.1987年瑤山發掘第一次發現了良渚人的祭壇和埋在祭壇上的貴族墓地，此項發現讓我們第一次認識到良渚社會的等級分化。

B良渚古城的水利工程在當時保護了王城外圍100多平方公里的區域，功能強大，其草裹泥的堆筑方式直到今天仍被采用。

C.良渚早期的圓形玉琮是一個神像的載體，后來因與其他區域文化相互融合而發生演變，形狀變方，鼻線加高，承載的概念也發生相應變化。

D.與古埃及、蘇美爾和古印度相比，我國此前一直未能找到在5000年前形成王國的實證，而良渚文化的研究成果填補了這一空白。

（二）文學類文本閱讀(本題共3小題；15分)完成下面的文字，完成4－6題。

軍號 申志遠

一支衣衫襤褸的隊伍行進在草地上，遠遠的，一個人走在前頭，他的影子在天際線下，是一個小黑點，后面，很遠很遠的地方，是打著軍旗行進的紅軍。

從茨坪出發，過湘江，一直走到這一眼看不到邊的草地，陸青一直都走在這支隊伍的前頭，他是號手，軍號一響，紅軍戰士就要向前沖鋒。陸青19歲，曾經是茨坪的一個喇叭匠，婚喪嫁娶、紅白喜事都少不了他，老表們都叫他“喇叭青”。那年，鎮上鬧紅軍，他跟了私塾的教書先生一起投了紅軍。

政委問他:“娃子，你會干啥？”“我會吹喇叭。”“吹喇叭？那去當號兵吧！” 政委一句話，喇叭換成軍號，從此，陸青成了號兵。

軍號是德國的，銅的，錚亮錚亮的，能照見號兵的臉。一吹，聲音特別嘹亮，十里八里都能聽見。軍號的主人叫阿貴，每天號不離手。阿貴是廣東人，讀過學堂，從南昌暴動開始，一路吹到井岡山。號譜雖然復雜，但對喇叭匠陸青來說不是難事，很快就學會了。阿貴把軍號用一個牛皮套套著，拴了一大塊紅綢子，時刻帶在身邊。號兵陸青跟屁蟲似的追著阿貴，想著有一天自己成為這軍號的主人。

有一天，阿貴說:“喇叭青，我要是犧牲了，你得繼續吹，吹到革命勝利……” 陸青回答:“我想要軍號，可不想你死，我們要一起吹著軍號去見毛委員！”

湘江之役，白匪用了飛機大炮，紅軍的浮橋被打斷，戰士的鮮血染紅了湘江……號兵阿貴在湘江渡口吹響了沖鋒號，一顆炸彈在江邊爆炸，號聲戛然而止，阿貴的腦袋被彈片削掉了，一團血霧噴過來，鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉，他拾起軍號，用盡平生的氣力吹響，他的臉和軍號、軍旗都融在湘江猩紅的血色中，①號聲嗚咽，號聲嘹亮……紅軍在付出巨大的犧牲后，成功突圍。

以后，這軍號跟了陸青，跟著主力紅軍，一路走來。

松潘草原的天氣，一會兒一變，剛剛是萬里晴空，一下子就暴雨如注。陸青行進在草地上，任雨水澆過頭頂，他把軍號塞進背包，打開背上破舊的油紙雨傘，冒雨前行。雨霧中的陸青感到特別疲憊，他走不動了。雷鳴電閃中，他仿佛看到了阿貴在和他說軍號的事……

暴雨過后，草原上彌漫著雨霧，天邊還出現了一道彩虹，陸青又餓又乏，放眼回望，軍旗變成一個小點。前方，是一塊綠色的草坪，過了草坪就是一大片灌木叢，陸青喝光水壺中最后一口水，扔掉了被雨打爛的油紙傘，擦了擦軍號，整理了一下背包，踏上了綠色的草坪。

一腳下去，陸青感覺自己飛了起來，而后整個身子迅速地沉下去，仿佛大地里仲出一只手在拽他，他掙扎著，越掙扎陷得越深。陸青試圖扔掉身上的背包，可是根本摘不下來，就這樣，他一點一點被綠色的泥漿包圍。時間似乎靜止了，他聽到了自己的心跳聲……

陸青半個身子沒在沼澤里，他腦子是清醒的，用盡最后的力量，他吹響了軍號，②號聲嘹亮，號聲鳴咽…… 吹號加速了陸青的下沉，很快，淤泥沒了他的脖子，陸青想，戰友們呢，能聽到號聲嗎？一瞬間，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了阿貴，張開雙臂從紅色的湘江走來，他睜不開眼睛了，但是他覺得自己的腳踏在一塊石頭上，他用左臂，高高地舉起軍號，他要讓戰友們看到軍號…… 紅軍隊伍走到這里，正是晚霞滿天的時候。一望無垠的草地上，只見陸青的手在高高地擎起，軍號緊握在他的手里，像個路標，紅綢子在風中飄舞……

政委和紅軍戰士們向著軍號敬了軍禮，繞過這片死沼，向遠方，向紅霞燦爛的地方走去……

(選自2018年第4期《北方文學》，有刪改)4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A．小說前半部分交代了陸青成長為一名真正號兵的經歷，使人物形象更加飽滿、故事情節更加合理，同時使行文跌宕起伏，更具可讀性。

B.阿貴與陸青兩人盡管有著不同的出身經歷，但是對軍號的珍視和對號兵責任的恪守卻驚人相似，兩人也都有著同樣高貴的精神追求。

C.陸青在距離大部隊很遠的前方引路，這種個人英雄主義的做法造成自己最終深陷沼澤而無人救援的后果，作者在對其褒揚中也暗含批判。

D.小說結尾處“向遠方，向紅霞燦爛的地方走去”，富有象征意義，預示著革命隊伍走向光明和勝利，言簡意豐，深化了小說的主題。

5.文中兩次寫到“號聲”，試分析二者的內涵有何異同。(6分)6.小說以“軍號”為題，有哪些作用？試結合全文，分條作答。(6分)

（三）實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一：

2016年12月，我國首個全民閱讀規劃——《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》發布，首次明確全民閱讀工作的指導思想、基本原則和主要目標。

隨后，2017年3月1日，公共文化服務保障法正式施行，2018年1月1日，公共圖書館法正式施行，都對開展全民閱讀提出明確要求。

黨的十八大報告、國務院政府工作報告首次將全民閱讀納入國家文化發展戰略。全民閱讀對于大力弘揚中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興中國夢提供文化支撐的重要作用更加凸顯。

“文化立法的進程，直接推動了全民閱讀的發展。”中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進中心主任徐升國表示，公共圖書館法要求公共圖書館把全民閱讀作為重要功能，意味著圖書館要從藏書、管書為主，轉向提供閱讀服務為主；而公共文化服務保障法則要求地方政府把全民閱讀納入公共文化服務保障體系建設中，這也為一些社會組織參與全民閱讀建設提供了機會。

(摘編自李范、孫嘉靖《書香中國更可期》)材料二：

4月18日，由中國新聞出版研究院組織的第十五次全國國民閱讀調查結果公布，我國城鎮成年居民2017年的圖書閱讀率為67.5%，農村成年居民的圖書閱讀率為49.3%；2017年我國城鎮居民的紙質圖書閱讀量為5.83本，農村居民紙質圖書閱讀量為3.35本。

中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹，2017年我國城鎮居民的閱讀率和閱讀量均有所上升，但農村的調查結果不樂觀，兩項調查結果均表現為不升反降。

國民閱讀率調查項目負責人徐升國也表示，閱讀基礎設施建好后，要進一步激活農家書屋的使用效率，提升其價值。僅就目前而言，農村居民的閱讀問題確實存在短板，全社會要盡量向農村和農民子弟傾斜。

第十五次全國國民閱讀調查結果還顯示，我國成年國民對當地舉辦全民閱讀活動的呼聲較高，2017年有65.2%的農村成年居民認為有關部門應當舉辦讀書活動或讀書節。也就是說，全國三分之二的農村成年居民想通過閱讀了解大山之外的世界，希望能與中國古人和東西方名家、大家成為面對面交流的朋友，渴望在字里行間丈量世界。

魏玉山和徐升國一致認為，培養農村居民的閱讀習慣，不是一朝一夕就能成功的。有條件的農村要找喜歡閱讀的村民來管理農家書屋，帶領大家定期開展有規模有計劃的讀書活動，引領村民走進字里行間。

(摘編自劉彬《農村需要閱讀推廣人》)材料三：

自“開展全民閱讀活動”寫入黨的十八大報告后，中國出版界便積極行動起來。經過周密的頂層設計和精心準備，由權威的圖書評測專業機構——中國圖書評論學會和央視科教頻道強強聯合，組織開展“中國好書”推薦活動，為大眾讀者精心打造一份中國圖書的權威榜單、一幅中國人的閱讀地圖。至2018年，“中國好書”推薦活動已成功舉辦了5屆，共有300余名各學科知名專家學者參與了評審工作。每年優秀圖書要歷經近10道專業評審程序，才能從40余萬種圖書中產生這個好書榜單，上榜率僅為0.00007%?？梢哉f，這是一個“國家榜單”，更是一幅“心靈榜單”。

“中國好書”在我國全民閱讀活動中發揮了重要作用，成為出版業發展的重要契機和動力，出版社紛紛圍繞“中國好書”制定精品出版戰略方向、方針和策略，建立精品出版工程機制和目標；“中國好書”也成為大眾閱讀的風向標，正在滿足大眾讀者日益增長的高質量的閱讀需求。

(摘編自楊平《為好書尋找讀者，為讀者尋找好書》)材料四：

近年來我國國民閱讀率情況統計

（摘編自大《中國報告網》）

7.下列關于“全民閱讀”相關情況的理解，不正確的一項是（3分）

A.全民閱讀被納入國家文化發展戰略之后，在弘揚優秀傳統文化、推動中華民族偉大復興等方面都將發揮更重要的作用。

B.公共文化服務保障法的施行，為一些社會組織參與全民閱讀建設提供了法律支持，為全民閱讀發展提供了有力的保障。

C.近年來全民閱讀統計數據顯示，農村居民閱讀率和閱讀量不升反降，其原因是農村數字化閱讀方式接觸率遠低于城鎮。D.“中國好書”推薦活動的開展，既為出版業的發展帶來了機遇和動力，也為推進全民閱讀活動帶來了生機與活力。

8.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.在廣大農村地區，較低的閱讀率和較高的閱讀意愿看似矛盾，實則反映了農村閱讀短板的存在和農民閱讀習慣培養的不易。

B.參與的專家學者多、評審程序嚴、上榜率低，無疑提升了“中國好書”推薦書目的含金量，使其成為全民閱讀的上佳選擇。

C.上述的幾則材料中，多處引用了權威部門統計提供的精確數字和權威人士的觀點，增強了材料的真實性、可信度和說服力。

D.隨著科技的發展，我國國民數字化閱讀方式接觸率迅速提高，2014年已超越紙質書閱讀率，未來幾年將超越綜合閱讀率。

9.要有效推動全民閱讀，我們需要做哪些方面的努力？(6分)

二、古代詩文閱讀(34分)

（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。

習鑿齒，字彥威。齒少有志氣，博學洽聞，以文筆著稱。荊州刺史桓溫辟為從事，江夏相袁喬深器之，．數稱其才于溫，轉西曹主簿，親遇隆密。

時溫有大志，追蜀人知天文者至，夜執手問國家祚運修短。答曰:“至五十年外不論耳。”溫不悅？異日，送絹一匹、錢五千文以與之。星人乃馳詣鑿齒曰:“賜絹一匹，令仆自裁，惠錢五千，以買棺耳。” 鑿齒曰:“君幾誤死！此以絹戲君，以錢供道中資，是聽君去耳。”星人大喜，明便詣溫別。溫問去意，以鑿齒言答。溫笑曰:“鑿齒憂君誤死，君定是誤活。然徒三十年看儒書，不如一詣習主簿。”

累遷別駕。溫出征伐，鑿齒或從或守。所在任職，每處機要，蒞事有績，善尺牘論議，溫甚器遇之。時．．清談文章之士韓伯、伏滔等并相友善，后使至京師，簡文亦雅重焉。既還，溫問:“相王何似？”答曰:“生平所未見。”以此大忤溫旨，左遷戶曹參軍。時有桑門釋道安，俊辯有高才，自北至荊州，與鑿齒初相見。道安．．曰:“彌天釋道安。”鑿齒曰:“四海習鑿齒。”時人以為佳對。

是時溫覬覦非望，鑿齒在郡，著《漢晉春秋》以裁正之。起漢光武，終于晉愍帝。于三國之時，蜀以宗室為正，魏武雖受漢禪晉，尚為篡逆，至文帝平蜀，乃為漢亡而晉始興焉。引世祖諱炎興而為禪受，明天心不可以勢力強也。凡五十四卷。后以腳疾，遂廢于里巷。

及襄陽陷于苻堅，堅素聞其名，與道安俱輿而致焉。既見，與語，大悅之，賜遺甚厚。又以其蹇疾，與諸鎮書:“昔晉氏平吳，利在二陸①；今破漢南，獲士裁一人有半耳。”俄以疾歸襄陽尋而襄鄧反正朝廷欲征鑿齒使典國史會卒不果。

史臣曰：習氏、徐公②俱云筆削，彰善癉惡，以為懲勸。夫蹈忠履正，貞士之心；背義圖榮，君子不取。．．．

(節選自《晉書·列傳第五十二》)【注】①二陸，指陸機和陸云，西晉著名文學家。②徐公，即徐廣，東晉史學家，《晉紀》的編寫者。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.俄以疾歸/襄陽尋而襄鄧/反正朝廷/欲征鑿齒/使典國史會卒/不果 B.俄以疾歸/襄陽尋而/襄鄧反正/朝廷欲征鑿齒/使典國史會卒/不果 C.俄以疾歸襄陽/尋而襄鄧/反正朝廷欲征鑿齒/使典國史/會卒/不果 D.俄以疾歸襄陽/尋而襄鄧反正/朝廷欲征鑿齒/使典國史/會卒/不果 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.辟，漢代開始推行的一種官吏選拔形式，指的是中央官署的行政長官或地方政府的官員任用屬員，可以自行征聘，然后再向朝廷推薦。

B.別駕，即別駕從事史，漢置官職，為州刺史的佐官，因其位高，出巡時不與刺史同車，別乘一車，故名；魏晉以后均承漢制，總理眾務。

C.桑門，即“沙門”，表示勤修善法、息火惡法之意；原為古印度各教派出家修道者的通稱，佛教盛行后專指依照戒律出家修道的僧侶。

D．史臣曰，同《史記》中的“太史公曰”一樣，都是為了頌揚人物而進行的篇末評論，這種評論不同時期有不同稱謂，但都屬于“論贊”。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A．桓溫請人看天象，向其詢問國家命運之長短，但星人的答復卻令他不滿，星人感到大禍臨頭，在聽了習鑿齒的解釋后才釋然。

B.習鑿齒用“生平所未見”來高度評價簡文帝，明確地表達出自己忠于朝廷的愿望，違逆了桓溫意愿，于是被降職為戶曹參軍。C.習鑿齒撰寫了《漢晉春秋》，在敘述三國歷史時，以蜀漢為正統，曹魏為篡逆，其意在以史為鑒，規勸桓溫不要有非分之想。

D．苻堅對習鑿齒非常賞識，賞賜給他好多東西，還將其與西晉的陸機、陸云相提并論，因習鑿齒有腳疾，故戲稱之為“半人”。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)。

（1）所在任職，每處機要，蒞事有績，善尺牘論議，溫甚器週之。(5分)（2）及襄陽陷于苻堅，堅素聞其名，與道安俱輿而致焉。(5分)

（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首清詞，完成14~15題。

蝶戀花 左錫璇①

三月過西窗涼似水，人在天涯，秋在蟲聲里。一院濕煙飛不起，臨風咽盡相思味。珠楯玉欄閑徙倚，良夜迢迢，欲遣愁無計。卜得燈花②私自喜，無言悄把銀箏理。

【注】①左錫璇:字芙江，陽湖人，清代女詞人。②燈花:蠟燭或者油燈中，燈芯燒過后，灰燼仍舊在燈芯上，紅熱狀態下的灰燼在火焰中如同花朵。古以燈花為古兆；寓征人將歸之意。14.下列對這首詞的理解與賞析，不恰當的一項是(3分)A.上片首句從夜景寫起，月光清涼如水，營造了一種凄清的氛圍，不免令人觸景生情。B.第三句點明時令，秋蟲鳴叫之聲反襯了夜之幽靜，遠在天涯之人的思鄉之情油然而生。C.第四句中的“濕”“飛不起”寫出了煙霧的濃重，借此烘托出主人公深深的相思之情。D.下片“珠楯玉欄閑徙倚”點明了人物行跡，一個“閑”字，寫出了主人公的百無聊賴。15.簡要賞析“卜得燈花私自喜，無言悄把銀箏理”兩句。(6分)

（三）名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《尚書·無逸》的開篇中，周公告誡成王不要追求安逸享樂的一句是“ ① ”。

（2）蘇軾《定**》中的“ ②，③，④ ”揭示了深刻的人生哲理：經歷風雨之后，回首來時之路，心境自然豁達樂觀，坦然面對坎坷磨難。

（3）辛棄疾在《青玉案》中用“ ⑤，⑥ ”兩句，描寫了女子在元夕夜盛裝出游、充滿歡聲笑語的景象。

三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17~19題。

大上海擁有的咖啡店___________，但這一家無疑是其中____________的。它只供應4種咖啡，且一天只營業4個小時。門口告示里提醒：非經營場所，不對外營業。“這里不是普通的咖啡店，是‘自閉癥實踐基地’?！笨Х瑞^創始人曹小夏說，“做咖啡不是目的，跟人交流才是目的。”

自閉癥患者被稱為“冰箱里的孩子”，有語言及社會交往行為刻板、智能障礙等特征，而教育和訓練干預是_________的治療方法，這家“自閉癥實踐基地”便是通過賣咖啡、服務于顧客的形式，幫助年輕的自閉癥患者進行職業鍛煉，學著獨立跟陌生人打交道，進而融入社會。這個過程是漫長艱難的，非常簡單的微笑鞠躬說“歡迎光臨”，老師就要用80分鐘，且要每天重復訓練以免忘記，但老師和“顧客”們都__________。為了幫助這些患者走出自己孤獨的世界，慈善人士及相關部門不遺余力，一起用愛心、耐心和寬容為這些孩子營造出仿真的溫馨世界。

然而，僅有愛心和寬容是不夠的，（）。走出這間咖啡店，他們要面對的真實世界要復雜得多，這就需要更專業的指導，更科學的訓練，更長久的等待，以及更多力量的支撐。因此，要喚起更多的社會主體長期關注自閉癥患者，幫助他們改善病痛、生存能力、自理能力和生活質量，乃至融入社會。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是(3分)A.不勝枚舉 別具一格 行之有效 不厭其煩 B.不一而足 獨辟蹊徑 立竿見影 不厭其煩 C不一而足 別具一格 行之有效 不勝其煩 D.不勝枚舉 獨辟蹊徑 立竿見影 不勝其煩 18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(3分)A.這會導致他們沉溺于這個特殊環境 B.還要培養他們走向真實世界的能力 C.特殊對待會讓他們更加受到歧視 D.過分寬容會讓整個探索失去意義

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)A.幫助他們改善病痛和生存能力，提高自理能力和生活質量，進而融入社會。B.幫助他們改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活質量，乃至融入社會 C.幫助他們解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生活質量，進而融入社會。D.幫助他們解除病痛，提高生存能力，提升自理能力和生活質量，乃至融入社會。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)夏天運動對人體呼吸、內分泌等系統功能有良好的改進作用，但是喜歡夏天運動的朋友要注意兩點。一是。

①

。天氣炎熱，長時間、大量的戶外運動有中暑和曬傷的風險，而且大量流汗能造成電解質流失，很容易讓人疲勞。不只是普通的健身愛好者這樣，②。比如在巴西舉行的2014年男足世界杯上，為了應對炎熱天氣，比賽就專門安排了暫停補水環節，讓球員休息一會。二是

③

。比如，鍛煉時長、強度如何控制？練后補水、拉伸有何講究？常備藥物、運動護具如何選用？諸多事項，大家都不能盲目為之。21.請仔細觀察圖片中的文字信息，賞析欄目名稱“敢當時評”。（5分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

當你把別人當成蒼蠅時，那是因為你把自己當成臭雞蛋了；如果你把別人當成蜜蜂，那么你就成了鮮花。要求：選好角度，確定立意，明確立體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

2017-2018學第二學期期末學業水平診斷

高一語文試題答案

一、現代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1.C（“由11條水壩組成”不準確，原文是“發現的11條水壩”。）2.B（“發掘工作基本結束”于文無據。）

3.D（A“此項發現讓我們第一次認識到良渚社會的等級分化”錯誤，“1986年在反山發掘到良渚貴族大墓”也可證明；B“草裹泥的堆筑方式直到今天仍被采用”錯誤；C“后來因與其他區域文化相互融合而發生演變”錯誤。）

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）4.（3分）C（“個人英雄主義”“暗含批判”理解偏頗。）

5.（6分）⑴相同點：都描寫了號聲的響亮、凄切，烘托了悲壯的氣氛。（2分）⑵不同點：①前者寫出了陸青對戰斗的慘烈及阿貴犧牲的悲憤之情，同時飽含了鼓舞戰友奮勇向前、全力突圍的奮發昂揚之意。（2分）②后者寫出了陸青身陷絕境之際竭盡全力提醒戰友避開沼澤的急切，同時表達了陸青在生命的最后時刻精疲力盡、不能再繼續戰斗的不甘和遺憾。（2分）

6.（6分）⑴ “軍號”是軍魂的象征，是主人公的生命所在、精神所系，承載著陸青的頑強精神、英雄氣慨和高尚情懷，有助于人物形象的刻畫；⑵“軍號”具有線索作用，小說處處圍繞“軍號”展開故事情節，有助于文章結構的緊湊、集中；⑶“軍號”意味著革命精神的傳承和前進方向的指引，從阿貴到陸青，薪火相傳，生生不息，有助于文章主題的揭示。（每條2分。）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

7.（3分）C（“其原因是農村數字化閱讀方式接觸率遠低于城鎮”文中無據。）8.（3分）D（“未來幾年將超越綜合閱讀率”錯。）

9.（6分）⑴從國家的法律、政策等層面加強對全民閱讀的規范、引導和支持力度，提高全社會的重視程度，強化人們的行動落實；（2分）⑵關注廣大農村地區閱讀現狀，從政策上加以傾斜，消除農村閱讀短板，培養良好的閱讀習慣；（2分）⑶加強公共圖書館等閱讀基礎設施的建設，提高其利用率，為全民閱讀提供必要的物質保障；（2分）⑷建立有效機制，舉辦好各種讀書活動，營造良好的閱讀氛圍，以豐富多彩的活動促進全民閱讀活動開展；（2分）⑸加強對優秀圖書的出版發行、推薦引領，切實滿足大眾讀者日益增長的高質量的閱讀需求。（2分）（答出其中三條即可得滿分。）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.（3分）D 11.（3分）D（篇末評論有褒有貶。）

12.（3分）B（“明確地表達出自己忠于朝廷的愿望”說法不妥。）13.（10分）

⑴（5分）無論何處任職，常處理機密重要之事，處理公務有政績，擅長文辭論議，桓溫很器重他。（注意“每”“處”“蒞”“尺牘”“器遇”的翻譯。）

⑵（5分）等到襄陽被苻堅攻陷，苻堅一向聽說他的聲名，與釋道安一起乘車把他請來。（注意“及”“陷”“素”“輿”“致”的翻譯。）

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)14.（3分）B(“思鄉之情”理解錯誤，應為“思念遠行天涯之人”。）

15.（6分）⑴“卜得燈花私自喜”運用心理描寫，主人公看到燈花吉兆，想到遠人將歸，不禁喜從中來。（3分）⑵“無言悄把銀箏理”運用動作描寫，主人公不知不覺（或：下意識）地撥弄平日無心理睬的銀箏，將內心對天涯之人的思念盼歸之情不經意間流露出來。（3分）（答細節描寫亦可，結合詩句分別翻譯賞析，言之成理，可酌情給分。）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.（6分）①君子所其無逸 ②回首向來蕭瑟處 ③歸去

④也無風雨也無晴 ⑤蛾兒雪柳黃金縷

⑥笑語盈盈暗香去（每句1分，有錯則該句不得分。）

三、語言文字運用（20分）

17.（3分）A（不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。不一而足：不止一種或一次，而是很多。別具一格：另有一種風格。獨辟蹊徑：自己開辟一條路，比喻獨創一種新風格或新方法。行之有效：實行起來有成效，指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。立竿見影：比喻立見功效。不厭其煩：不嫌繁瑣與麻煩，形容耐心。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。）18.（3分）B 19.（3分）C 20.（6分）（答案示例）①運動要適度（或“要勞逸結合”）（2分）②職業運動員也是如此（2分）③要講究科學方法（2分）

21.（5分）⑴ “敢當”二字由人們耳熟能詳的“泰山石敢當”而來，借齊魯名山彰顯地域文化特色；（2分）⑵“敢當”體現了時評欄目敢于針砭時弊、勇于擔當責任的辦欄宗旨。（3分）

四、寫作（60分）

22.（60分）參照高考作文閱卷標準。

第三篇：山東省師范大學附屬中學2017_2018學年高一歷史上學期第二次學分認定期末考試試題

山東省師范大學附屬中學2017-2018學年高一歷史上學期第二次學分

認定（期末）考試試題

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共7頁，滿分為100分，考試用時60分鐘。注意事項：

1．答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、考試科目填寫在規定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不得使用涂改液，膠帶紙、修正帶和其他筆。

第I卷（共70分）

一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個正確選項）1.中華民族的傳統節日春節即將到來。在傳統的民俗中，除夕夜要“迎家堂”，家中供奉祖先牌位或家譜。與這一民俗有關的制度是

A.分封制 B.宗法制 C.九品中正制 D.三省六部制

2.自秦漢至明清，中國古代行政區劃經歷了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演變。這體現了

A.中樞權力體系日趨完備 B.中央對地方控制不斷加強 C.各地經濟聯系日益密切 D.經濟發展區域化程度提高

3.談到西漢的政權建設，史家常以“漢承秦制”作論。下列各項中能體現該論斷的是 A.皇帝制與郡縣制

B.郡縣制與刺史制 C.皇帝制與封國制

D.丞相制與刺史制

4.北京故宮中清朝中央某機構遺址有如下文字介紹：“……接折(閱讀奏折)——見面(請皇帝旨意)——述旨(擬皇帝旨意)——過朱(皇帝過目確定)——交發(下發旨意)?！边@說明該機構的主要職能是

A.輔佐皇帝，隨侍左右 B.跪奏筆錄，上傳下達 C.陪讀陪寫，參與決策 D.掌管軍隊，謀劃戰事

5.俗話說：“一方水土養一方人。”從人類政治文明演進和社會進步的角度看，希臘的自然地理環境對希臘文明的最大影響是

A.有利于希臘民主傳統的形成 B.有利于希臘航海事業的發展 C.有利于希臘向海外擴張 D.導致各邦長期獨立自治

6.羅馬《十二銅表法》規定：“用人為的方法變更自然水流，以致他人財產受到損害時，受 害人得訴諸賠償” ；“橡樹的果實落于鄰地時，得入鄰地拾取之”。這反映了 A.平民的利益得到維護

B.貴族的利益得到維護 C.私有財產神圣不可侵犯

D.帝國的穩定得到保障

7.美國1787年憲法規定：國會有權宣戰，招募陸軍，建立和維持一支海軍，有權征召民兵，以執行聯邦法律、鎮壓叛亂和擊退入侵；總統是合眾國陸軍、海軍和征調為合眾國服役的各州民兵的總司令。這些規定體現了

A.軍權高于行政權 B.分權與相互制衡 C.總統權力至上 D.國會處于權力中心

8.1882年，柏林大學的一位教授曾說：“德國雖設議院，但賢明皇帝在上，議員之權薄弱，不可以議院之多數決定事項?！边@表明德意志帝國

A.是半專制的君主立憲國家 B.皇帝權力至高無上 C.仍是君主專制的封建國家 D.議會與政府同對皇帝負責 9.根據下列信息判斷，這是哪一個國家的資產階級代議制形式 信息一：立法權屬于議會，議會由參議院和眾議院組成。信息二：行政大權由總統及其內閣掌握。信息三：總統由議會選出。

A.英國

B.美國

C.法國

D.德國

10.揭貼、口號等往往帶有強烈的政治色彩，具有明顯的時代氣息。下列揭貼、口號與事件搭配不符合史實的是

A.一概鬼子全殺盡，大清一統慶升平——甲午戰爭 B.驅除韃虜，恢復中華——辛亥革命 C.外爭主權，內除國賊——五四運動 D.打倒列強，除軍閥——北伐戰爭

11.19世紀末，一位外國軍事考察員沿長江考察中國海域情況，他最遠可以到達 A.漢口

B.九江

C.宜昌

D.重慶

12.國旗是一個國家的象征和標志，國旗的變遷記載著歷史的演變歷程。從下列中國國旗的演變中，能深刻體現的是

清朝黃龍旗

五色旗

五星紅旗

A.政權更迭

B.中國國際地位的變化 C.國家領土的變化

D.國家性質的變化

13.周恩來曾說：“新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門”。下列各項中，關于第二個天安門事件敘述正確的是

A.知識分子開始看到改造中國的新途徑 B.中華人民共和國成立

C.迫于國內壓力最終拒絕在和約上簽字 D.第一屆全國人民政治協商會議召開 14.馬克思在《共產黨宣言》中公開宣布必須用革命的暴力推翻資產階級的統治，建立無產階級的“政治統治”。第一次實踐了這一觀點的是

A.二月革命 B.巴黎公社 C.俄國十月革命 D.新中國成立

15.著名作家茨威格在《人類的群星閃耀時》一書中，描繪列寧在1917年4月，坐著一列 封閉的列車，轉道芬蘭回到彼得格勒時，他這樣寫道：“這趟風馳電掣的封閉列車猶如一發炮彈，乘坐在里面的人物猶如威力強大的彈藥，這一炮摧毀了一個帝國，一個舊世界?！贝耐襁@句話的最準確的意思是

A.列寧領導的革命推翻了沙皇專制制度

B.列寧領導的革命極大地震撼了資本主義世界統治秩序

C.列寧當選蘇維埃政府人民委員會主席是對資產階級的沉重打擊 D.以列寧為代表的蘇維埃政府宣布退出一戰，協約國集團分崩離析

16.“煙雨樓臺革命萌生此間曾著星星火，風云世界逢春誓起到處皆聞殷殷雷?！保ǘ匚漕}嘉興南湖煙雨樓）。對聯中反映的歷史事件與哪次會議有關

A.中共一大 B.國民黨一大 C.中共三大 D.八七會議

17.西方學者曾這樣描述某一歷史事件：“一切都變了，這是分水嶺。……這二十幾個人在這 里開會，是為了正式確定長征的領導和方向的徹底改變?！髞砗芏嗳硕颊f，這是整個中國革命史上最重大的一個事件?！痹撌录?/p>

一致內容的歷史教科書。這一做法的主要意圖是

A.徹底消除兩國在歷史認識上的差異

B.促進法德和解 C.通過合作在北約內部對抗美國

D.提升歐盟的合作水平

24.右圖是1971年11月8日美國《時代》周刊封面人物周恩來。左上角寫著：“The Chinese are coming”，美國人發出這樣的感慨主要是因為 A.周恩來出席日內瓦會議

B.中國恢復在聯合國的合法席位 C.中美關系開始正常化 D.美國乒乓球隊訪華

25.基辛格說：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是有很多權力中心，每一個都獨立活動。美國既是超級大國，也不是超級大國?！边@句話在表達 A.當今世界，美國是唯一的超級大國 B.國際新秩序與舊秩序完全不同

C.當今世界政治呈現多極化的趨勢，美國難以獨霸世界 D.美國的國際地位非常矛盾

26.以下能夠說明春秋戰國時期我國農業生產力水平提高的是

A．使用耒、耜 B．筒車灌溉 C．鐵農具的使用 D．曲轅犁的發明 27.“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！痹娭蟹从沉?①土地私有制的確立 ②小農經濟的生產模式 ③男耕女織的經營方式 ④土地兼并的普遍存在

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

28.王安石在關于風俗的論議中談到：“……兼并之家多。富者財產滿布州域，貧者困窮不免于溝壑”。造成當時這種現象出現的原因是

6（3）據史料三與所學知識，英國在光榮革命后怎樣用“妥協”的方式推進政治民主化進程的？（6分）

37.（15分）近代以來，實現民族復興是中國人民不懈追求的目標。閱讀材料，回答問題。

材料一 鴉片戰爭則不然，它是中國歷史的轉折，……（人們）體會現實，探索問題，免不了聯系到那次災難性的戰爭，屈辱、仇恨、自卑、希望種種情緒交織，民族感情油然而生。

——茅海建《天朝的崩潰》

（1）列舉史實說明鴉片戰爭是一次“災難性的戰爭”。（4分）

材料二 第2條 中華民國之主權屬于國民全體。

第4條 中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。第5條 中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別。

——摘自《中華民國臨時約法》（2）據材料二，概括《中華民國臨時約法》體現了哪些民主原則？指出其歷史地位。（5分）

材料三 正是在1942年抗戰期間，列強取消了百年來的對華不平等條約，中國從此可 以抬頭立足于世界……八年的辛酸和血淚，日本人用火光和死亡，為中國人鑄造了強烈的民族意識。八年間，中國奮起抵抗，有許多悲壯的事跡。

——許倬云《大國霸業的興廢》

（3）舉出兩例“八年間中國奮起抵抗”的史實。據材料二，概括抗戰勝利的歷史意義。（6分）

參考答案

第四篇：山東省師范大學附屬中學2017_2018學年高一政治上學期第二次學分認定期末考試試題

山東省師范大學附屬中學2017-2018學年高一政治上學期第二次學分

認定（期末）考試試題

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁，滿分為100分，考試用時60分鐘。注意事項：

1．答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、考試科目填寫在規定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不得使用涂改液，膠帶紙、修正帶和其他筆。注意分要點答題，否則將扣卷面分。

第I卷 選擇題（60分）

1.十九大報告提出人民“是決定黨和國家前途命運的根本力量”、要“依靠人民創造歷史偉業”。在我國，之所以能夠依靠人民創造歷史偉業，是因為

①人民民主專政的本質是人民當家作主 ②國家與人民利益在根本上是一致的 ③要把群眾路線貫徹到政治生活之中

④人民是直接行使國家權力的主體 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2．中國外交部為中國公民設立全球領事保護應急呼叫中心12308熱線電話三年來，許多海外同胞在第一時間得到了我國外交部和駐外使領館的幫助?！爸袊_步”走到哪里，“中國保護”就會跟到哪里。這是因為

①我國公民的民主意識不斷增強 ②我國公民的權利具有真實性 ③我國是人民民主專政的社會主義國家 ④國家具有專政職能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3． 13億的中國人個個都是“外交官”,為了做好 “外交官”，每個中國公民都應 ①自覺履行維護國家榮譽的義務 ②積極行使公民的基本民主權利 ③培養公民意識，樹立國家觀念 ④堅定維護世界各國的利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4．2017年7月，廣州、深圳、南京等12個城市首批試點構建租購并舉的住房體系,明確保障

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

10．2017年高考部分試點省市開始實行新政，許多中學生通過政府網上專題論壇發表對新高考改革方案的意見和建議。這表明

A.公民通過專家咨詢制度參與民主決策 B.公民通過社情民意反映制度參與民主決策 C.公民通過輿論監督依法行使監督權 D.公民利用網絡直接參與民主管理

11．隨著共享單車的快速發展，車輛亂停亂放、用戶資金和信息安全風險等問題開始凸顯。2017年8月，交通運輸部聯合有關部門，在廣泛征集意見、總結各地管理實踐的基礎上，共同研究制定了《關于鼓勵和規范互聯網租賃自行車發展的指導意見》。由此可見 ①政府管理應與經濟社會發展要求相適應 ②政府監管是共享單車健康發展的根本之舉 ③提高政府決策水平需要政府與公眾良性互動 ④創新民主監督途徑可以提高政府的行政效率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12．上海自貿試驗區設立“國際貿易單一窗口”，實現了國際貿易申報一個平臺、一張表格、一次提交、一個結果反饋，獲得了企業的廣泛好評和社會的普遍認可。此舉意在 ①推進簡政放權，提高工作效率 ②減輕企業負擔，激發市場活力 ③嚴格依法行政，堅持權責統一 ④推進政務公開，防止權力濫用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

13．2017年11月27日，位于北京CBD的“郎園·良閱城市書房”正式開業，這是郎園和朝陽區政府共同打造的24小時開放的新型網絡化書店。朝陽區政府引入社會力量，參與設施建設、服務和管理，為社會公眾提供便利的公益文化閱讀服務，提升基層文化設施服務效能，解決城市公共文化建設“最后一公里”難題。這表明政府 A.拓展基本職能，健全公共文化服務體系 B.積極參與企業管理，強化為企業服務的意識 C.簡政放權，完善社會組織加強社會建設職能 D.提高社會公共服務的能力，滿足人民群眾文化需求

14．2017年9月28日，H市政府規定，重特大突發事件發生后，政府部門應在24小時內舉行新聞發布會。對回應不及時、不主動并造成嚴重不良影響的，可進行問責。這一規定 ①是政府勇于負責敢于擔當的表現 ②便于公民行使民主監督的權利 ③意在保障公民的決策權 ④是為了擴大公民民主管理的權利

①體現了對人大的監督權 ②表明人大代表行使立法權 ③反映了人民群眾的愿望和呼聲 ④為國家決策提供了重要依據 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

21．習近平主席在2018年新年賀詞中指出，到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，是我們的莊嚴承諾。一諾千金。到2020年只有3年的時間，全社會要行動起來，盡銳出戰，精準施策，不斷奪取新勝利。習主席的新年賀詞體現出

①中國共產黨堅持以人為本、執政為民 ②我國人民民主具有廣泛性，公民享有權利相同 ③我國堅持權利平等，尊重和保障人權 ④組織經濟建設是中國共產黨執政的重要任務 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

22.十九大要求“把人民對美好生活的向往作為奮斗目標”，這一要求表明

①中國共產黨代表最廣大人民的根本利益

②中共中央切實履行加強社會建設的職能 ③我國公民實際享有的政治權利更加廣泛

④保障人民權利是我國民主政治的內在要求 A．①③

B.①④

C.②③

D.②④

十九大報告指出：深化民族團結進步教育，筑牢中華民族共同體意識，加強各民族交往 交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。據此回答23-24題。

23.在我國，“深化民族團結進步教育”

①是實現民族平等的文化基礎 ②有利于增強民族認同感和凝聚力 ③有利于促進民族和諧和社會穩定

④是實現各民族共同繁榮的根本措施 A.②③

B.①②

C.①④

D.③④

24.我國能夠“促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展”，其有利因素主要有

①我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則 ②我國在少數民族聚居地區實行了“一國兩制”的方針政策 ③各族人民在黨的領導下發揮了建設國家的積極性和創造性 ④我國在少數民族區域自治地方實行了宗教信仰自由政策 A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

25．“中國護照的含金量不僅在于它能幫助你簽證去很多國家，更在于危急時刻到來時，祖國能帶你回家！”中國政府保護中國在海外公民安全和正當權益，是我國作為主權國家行使 的表現

③表明綜合國力是外交政策的決定因素 ④體現了我國奉行獨立自主的和平外交政策 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

第II卷 非選擇題（40分）

31.2018年我為政府工作建言獻策、《商埠區街道設計導則》調查問卷、《濟南市食品安全企業標準備案工作程序（征求意見稿）》公開征求社會意見、“濟南人民防空”微信公眾平臺滿意度調查、《濟南市關于鼓勵和規范互聯網租賃自行車健康發展的意見（試行）（征求意見稿）》公開征求意見……登錄濟南市政府門戶網站，你會發現“調查征集”欄目定期發布調查主題，邀請廣大市民圍繞主題對濟南的發展提出寶貴意見建議。

（1）濟南市民可以通過哪些途徑參與“調查征集”活動？請至少寫出兩種方式。（4分）（2）運用政府的有關知識，談談濟南市政府開展“調查征集”活動的意義。（12分）

32.黨的十九大大主題是“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。不忘初心、繼續前進。各級領導干部要牢固樹立正確權力觀，保持高尚精神追求，敬畏人民，敬畏組織、敬畏法紀，做到公正用權，依法用權、為民用權，永葆共產黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色，團結13億人民，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

結合材料，運用所學政治生活知識，談談中國共產黨怎樣才能做到不忘初心。（12分）

33.2017年5月，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。自2013年我國提出“一帶一路”倡議以來，目前已有100多個國家和國家組織積極響應?！耙粠б宦贰钡摹芭笥讶Α钡牟粩鄶U大，主要是因為這個倡議順應了和平與發展的時代潮流，回應各國加快發展的愿望，惠及世界。“一帶一路”建設既要“打好中華牌”，從我國國家利益出發，增強競爭力和國際影響力；又要“唱響國際歌”，實現沿線國家開放、互利、共贏，打造命運共同體。

結合材料，運用“當代國際社會”的有關知識，談談我國在“一帶一路”的建設中為什么既要“打好中華牌”又要“唱好國際歌”。（12分）

山東師大附中2017級第二次學分認定考試

政 治參考答案 第I卷 選擇題（60分）

ACBCC ADCAB BADAD CBCAD CBABD CBDAC

第II卷 非選擇題（40分）

2018年我為政府工作建言獻策、《商埠區街道設計導則》調查問卷、《濟南市食品安全企業標準備案工作程序（征求意見稿）》公開征求社會意見、“濟南人民防空”微信公眾平臺滿意度調查、《濟南市關于鼓勵和規范互聯網租賃自行車健康發展的意見（試行）（征求意見稿）》公開征求意見……登錄濟南市政府門戶網站，你會發現“調查征集”欄目定期發布調查主題，邀請廣大市民圍繞主題對濟南的發展提出寶貴意見建議。

（1）濟南市民可以通過哪些途徑參與“調查征集”活動？請至少寫出兩種方式。（4分）（2）運用政府的有關知識，談談濟南市政府開展“調查征集”活動的意義。（12分）31.（1）社情民意反映制度等，也可以是打電話、發郵件等具體途徑。

（2）①我國政府是國家權力機關的執行機關，具有保障人民民主和維護國家長治久安、組織社會主義經濟、文化建設、加強社會建設、推進生態文明建設等職能，開展“調查征集”活動可以讓政府更好地履行各項職能。（4分）

②我國政府堅持為人民負責、對人民負責，開展“調查征集”活動可以讓政府更好地貫徹自身的宗旨原則，做到求真務實、從群眾中來到群眾中去。（3分）

③我國政府堅持依法行政，開展“調查征集”活動有利于政府科學決策、民主決策和依法決策。（3分）

④開展“調查征集”活動，及時了解群眾對政府工作的意見和建議，也有利于對政府的權利進行制約和監督，提高政府的公信力，樹立政府的權威。（2分）

32.①中國共產黨作為中國工人階級先鋒隊和中國人民、中華民族的先鋒隊，應加強執政能力建設，永葆先進性。（3分）

②始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，貫徹全心全意為人民服務的宗旨。（3分）

③應堅持以人為本、執政為民的理念，不斷完善領導方式和執政方式，堅持依法治國、做到依法執政，發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用。（3分）

④中國共產黨應加強自身建設，全面從嚴治黨。各級領導干部要牢固樹立正確權力觀，敬畏法紀，做到依法用權，永葆共產黨人的政治本色；共產黨員應在自己的崗位上發揮先鋒

第五篇：山東省微山一中2010-2011學年高一下學期期末考試語文試題

山東省微山一中2010—2011學年高一下學期期末考試

語文

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分為150分，考試時間150分鐘。

第Ⅰ卷

一、（27分，每小題3分）

1．選出加點字注音全部正確的一項（）A． 涔涔 cén 包庇 bì 萇弘化碧 cháng 引吭高歌háng ．．．．B． 埋怨 máī 罪愆 qiān 裝模作樣m? 未雨綢繆 m?u ．．．C． 行伍xíng 列觀連pí 毋庸置疑wù ．．guàn 檣桅毗．．D． 勾當 g?u 韶光sháo 左右皆靡無垠 mào ．．．mí 廣袤．2．下列詞語沒有錯別字的一項（）

A．淹沒無聞

風簾翠幕

殘羹冷灸 嬉笑怒罵 B．良辰好景

白璧微暇

禮上往來 膏粱子弟 C．揭桿而起

刎頸之交

修養生息 委曲求全 D．栩栩如生 負荊請罪 冥思苦想 遐思邇想

3、在下面的橫線上填上的關聯詞語，恰當的一項是（）

我們印象最深刻的是，恒星 ① 在兩個旋臂之間，② 像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發光的星球，有些 ③ 像肥皂泡一樣脆弱，④ 又大得可以容得下一萬個太陽或者一億個地球。

A、即使 也 雖然 卻 B、既 又 雖然 但 C、即使 也 因為 所以 D、既 又 因為 所以

4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A．現在辦雜志可真不容易，來稿雖多，可多的是不刊之論，有分量的稿子太少了。．．．．B、國足與伊朗隊的比賽結束后，球迷們認為隊員們的表現差強人意，場上士氣不高，進攻乏力，防守不．．．．嚴，傳球缺乏變化，輸給伊朗隊是必然的了

C.美國一些人擔心由于中國的崛起導致全球失衡，而提出“中美兩國集團”概念。其實這是項莊舞劍，．．．．意在遏制中國的崛起。

D.城市蝸居的“蟻族”只是滄海一粟，據中國社科院藍皮書顯示，全國有85﹪的家庭買不起房。．．．．

5、下列句子中沒有語病的一項()A．為滿足旅客出行，營造和諧春運，北京站推出了特色售票服務項目，針對不同對象開設各種購票窗口，為旅客購票提供了方便。

B、設置交通技術電子監控設備測速卻不公開位置，容易形成設置執法陷阱行為出現，助長罰款經濟現象的盛行。

C．中國的計劃生育政策在成功控制了人口數量的同時，也催生了一個世界上獨一無二的“未富先老”的國家。

D．在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監控。

6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()黃梅時節，忽陰忽晴，原野間綠蔭沉沉，給搖曳的小草擋住，就生出幾縷與波紋直交的浪痕，相互交錯著。

① 萎黃的葉尖成行成列地散點在水面上 ② 有的尚未插秧 ③ 田里面積水盈盈 ④ 微風吹過，波紋如縐 ⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有幾根草露出水面 ⑥ 有的剛剛插下了秧

A．④②⑤⑥①③ B．③⑥①②⑤④ [來源:學§科§網] C．③②①⑥⑤④ D．⑤②⑥①③④

二、閱讀下面的文字，完成10～12題。（9分）

秦直道——世界最早的“高速公路”

秦始皇吞并六國，統一華夏之后，除其它政績外，還辦了兩件舉世矚目的大事：一是修筑了萬里長城，二是修建了一條類似今天的高速公路——秦直道。[來源:學科網] 秦直道從咸陽一直延伸到當時匈奴人的居住區，可以說，它的行進路線約有一半是在秦人并不十分熟悉的鄂爾多斯高原，這里的地勢雖然不及陜北黃土高原地區那樣跌宕起伏，卻也是丘陵延綿、溝壑縱橫。兩千多年前的秦人，是如何在很短的時間內，掌握了如此精確的北方大地方位概念以及如此豐富的地理學、地貌學知識? 目前，在鄂爾多斯境內的秦直道遺跡北起鄂爾多斯市達拉特旗，南至伊金霍洛旗。全線長約160公里。楊澤蒙說，縱觀鄂爾多斯的地貌及秦直道的走向不難發現，現今秦直道路線是經過極為縝密的勘察后選定的。直道不偏不倚修在低丘陵地帶，再往東一些，就是高丘陵的大溝地帶，而再往西一些，就是沼澤地帶了，在洪水季節路很有可能被沖垮。

難道僅僅依靠剛發明不久的羅盤定位技術，他們就具備了如此遼闊地域內的大地測繪技能了嗎?就是按照現代人的思路，如果沒有特定的技術支持，要在兩年半的時間內，在一個無論是地理方位還是地質條件都十分陌生的區域內完成這么大的一項工程是絕難想象的。[來源:學科網ZXXK] 這項浩瀚工程的順利實施，難道憑借的就是蒙恬率領的那數十萬內地百姓的智慧和力量嗎?秦直道作為溝通南北的重要軍事要道，是否借助當時的其他力量呢? 楊澤蒙表示，在文獻記載中有這樣一個情節：趙武靈王二十六年（公元前300年）攘地北至燕代，西至云中、九原”后，便讓位給兒子（趙惠文王），開始實施“身胡服，將士大夫西北略胡地。而欲從云中、九原直南襲秦”的戰略，這其中就應該包括對九原郡的設置、對這條“直南”道路的勘測、南渡黃河渡口的營建等等一系列活動。

那么，在這條由秦國大將蒙恬主持完成的當時世界上規模最宏大盼高速公路的建設過程中，是否蘊含著趙國人的辛勤汗水呢?還有，當時大部分已被蒙恬的大軍攆到陰山以北，而原本世世代代就生活在鄂爾多斯地區的那些北方游牧民族，是否也在其中發揮了不可估量的作用呢?這些目前都不得而知。

12．根據原文信息，下列推斷不正確的一項是 ．．．

（）

A．秦朝之所以派蒙恬實施這樣一項浩瀚工程，是因為它在經濟、政治，特別是軍事上有重要意義。

B．世世代代居住在鄂爾多斯地區而又被蒙恬打敗的匈奴人極有可能參與了直道的設計工作。C．沒有趙國之前的勘探和準備，蒙恬就絕對不可能在兩年半的時間里完成修筑直道這樣浩瀚的工程。D．隨著軍事力量的不斷強大，趙國稱霸天下的愿望越來越強烈，已經開始實施與秦國的軍事爭霸計劃。

三、閱讀下面的文言文，完成13-15題。（9分）

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著勝。光武南定河內，而更始大司馬朱魷等盛兵據洛陽。光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內者？”禹曰：“昔高祖任蕭何于關中，終成大業。今河內帶河為固，戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽。寇恂文武備足，有牧人御眾之才，非此子莫可使也?！蹦税葩觾忍?，行大將軍事。

建武二年，執金吾賈復在汝南，部將殺人于穎川，恂捕得系獄。時尚草創，軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。復以為恥，還過穎川，謂左右曰：“吾與寇恂并列將帥，而今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎？今見恂，必手劍之！” 恂知其謀，不欲與相見。谷崇曰：“崇，將也，得帶劍侍側。卒有變，足以相當?！扁唬骸安蝗弧Ｎ籼A相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國也。區區之趙，尚有此義，吾安可以忘之乎？”乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂乃出迎于道，稱疾而還。賈復勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂過去。恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。恂至引見，時復先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗？今日朕分之?！庇谑遣⒆鴺O歡。

（高）峻據高平，畏誅堅守，大將軍耿弇等圍之，一歲不拔。十年，帝議遣使降之，乃謂恂曰：“卿今為吾行也。若峻不即降，引耿弇等五營擊之?！扁瞽t書至第一（第一，高平城名），峻遣軍師皇甫文出謁，辭禮不屈。恂怒，將誅文。諸將諫曰：“高峻精兵萬人，率多強弩，連年不下。今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？”恂不應，遂斬之。遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！本炭?，即日開城門降。諸將皆賀，因曰：“敢問殺其使而降其城，何也？”怕曰：“皇甫文，峻之

腹心，其所取計者也。今來，辭意不屈，必無降心。全之則文得其計，殺之則峻亡其膽，是以降耳。”諸將皆曰：“非所及也?！?/p>

恂經明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及從吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可獨享之乎！”時人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，謚曰威侯。

（《后漢書·鄧寇列傳》，有刪節）[來源:學科網ZXXK]

14.下列句子中反映寇恂機智有謀略的一組是（）（3分）

①軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。

②恂知其謀，不欲與相見。

③乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。

④詢乃出迎于道，稱疾而還。

⑤恂至引見，時復先在坐，欲起相避。

⑥遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！?A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 15.下列對本文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.因敵人強大，河內重要，寇恂文武兼備，光武才任命他做河內太守。B.寇恂為了國家利益和不激化內部矛盾，才不想和賈復相見。C.寇恂殺死皇甫文的原因在于他出言不遜，觸犯了寇恂的尊嚴。D.寇恂與賈復矛盾的最終解決是因為光武帝出面調解。

第Ⅱ卷（105分）

四、23分

18.默寫（5分）

（1）吾所以為此者。（《廉頗藺相如列傳》）（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。（蘇軾《定**》）（3），百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）

（4），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（5）云樹繞堤沙。（柳永《望海潮》）

五、閱讀下面的作品，完成19—22題。（18分）

司馬祠

（1）一說到韓城，自然會想到司馬遷。地以人傳，由于崇敬司馬遷，而對韓城心儀已久。在這次的游覽的歷程中。韓城的地勢之高，城廓之闊，田園之麗，都給我留下深刻的印象。

（2）韓城南邊是一個有別于周圍山原的盆地，綠樹蔥蘢，良田萬頃，疑是到了江南仙境。從這里流入黃河的芝水，使芝川有著天賜的好風水。與司馬遷結緣的漢武帝，曾想長生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在這一帶挖到了靈芝。漢武帝喜得瑞藥，卻也沒能活到今天，只是由此將原名陶渠水的這條河更名為芝水了。過小石橋，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便開始了仰望中的登攀。

（3）腳下的古道是用寬大厚實的石條鋪成的，粗礪堅硬，歷經數千年而牢固如初。古道始建于春秋時期，韓、趙、魏三家分晉后，繼續開鑿了這條懸崖上的交通要道。楚漢之爭，韓信經這兒運過兵；漢武帝祭祀后土，經這兒往返行宮；隋唐末年，李世民經這兒攻入長安；明末李自成經這兒渡龍門，直搗燕京。這條巨石鋪砌的古道，緣于不易更改，萬年不朽，是另一部書寫在石頭上的史記。太史公之前之后，這里上演過的金戈鐵馬的歷史活劇，都被載入了有形無形的史冊中。而這座歷盡滄桑的司馬祠，也正是在有形無形之中負載著史圣無形的精神內涵。

（4）“高山仰止”，是《詩經》里的名句，嵌在這頭頂的牌坊上，正好合了拜謁者的心情。這時，你的腳步已踏入了神道，登九十九級臺階，就可以抵達祠頂了。這條險峻的山脊，是后人墊溝筑起的，磚石砌成的九十九級臺階，用意取之于《易經》中的釋義，九為數之極，九九則至高無上了?；噬系淖骒舴Q九廟，官銜不算高的太史令卻有九十九級的神道，確乎有造祠者藐視皇權之意，更具寓義的是說司馬

遷經受了多么坎坷曲折的磨難，才登上史圣之巔峰。他“以天地為量，不計小恥”，以“史家之絕唱，無韻之離騷”光照后世。

（5）攀至最高層的祠院，地勢開闊了。殿內有若干碑碣，奇妙的是那一塊夢碑，說唐朝褚遂良于同州夢見一女子自稱司馬遷之侍妾，叫隨清娛，遷遇難后憂傷而死，褚遂作此墓志銘。是實錄還是虛幻，莫衷一是。造于北宋的司馬遷泥塑像，不是宮刑后無胡須的“婦人像”，是據芝川鄉間尋訪到的太史公壯年線描畫像塑造的，相傳畫像出自司馬夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念蘇武和李陵吧？傳說司馬遷去世后，是其夫人柳倩娘和子女，將太史公的骨骸運回故地，掩埋在這高崗上的。有種說法，身體發膚受之父母，得之天地，不能有絲毫損傷，司馬遷受了宮刑，有辱祖先，不能埋入祖塋。這是誰的悲哀呢？我寧可認為，此處枕家山，臨大河，氣宇軒昂，一覽眾山小，是史圣最佳的長眠之處。寢宮后是司馬遷圓形磚砌墓冢，為元世祖敕命建造的蒙古包狀八卦墓，“以通神明之德，以類萬物之情”，非大智大慧者莫屬。墓頂一柏分為五指，人稱五子登科，形若顫抖的五指，傲指蒼穹。

（6）這是天問！我聽見史圣在歌唱。這歌聲穿越古今，揚善棄惡，與大河一起歌舞。天空有雄鷹飛過，它讀圓的墓冢，讀方的祠院，讀直的牌坊和山門，再讀弧形的古石坡和小橋大路，這竟然是大地上一個巨大的問號。

19.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（4分）

20.文章側重描述了司馬祠哪些“有形”的部分？這些部分各自負載著什么與司馬遷有關的“無形內涵”？（6分）

21.文章最后一段，四個“讀”字的運用，有什么豐富而深刻的含義？（4分）

22.結尾一句“這竟然是大地上一個巨大的問號”，觸發了你怎樣的問題與思考？請結合原文作答。（4分）

六、語言運用。（4分）

23.閱讀下面一段文字，找出人工降雨形成過程的四個重要詞語。4分

一家瑞士公司采用新技術，在阿聯酋東部地區制造了超過 50 場暴風雨。為制造人工降雨，這家公司建造了五個用以生成帶負電荷粒子的電離裝置，這種外形就像鋼柱上的燈罩似的裝置可以電離生成大量帶負電荷的粒子。每個電離裝置配備了20 臺發射器，可以將數萬億個催化云形成的帶負電荷粒子發射到高空，它們被送上高空與陽光照射地面釋放熱量生成的氣團匯合。帶負電荷的粒子具有吸附塵埃微粒的天生本領，一旦到達生成云的合適高度，帶負電荷的粒子將吸引空氣中漂浮的水分子，令其在自己周圍凝結。只要空氣中有足夠的水氣，就會產生數十億個水滴并形成云雨。

（根據新浪科技 2011 年 1 月 4 日相關消息改編）

五、（60分）

24．閱讀下面材料，根據要求作文。

別離，對我們每個人來說，都有可能面對。

有人說，你走了，我不送你，因為我不喜歡別離；如果你回來，我一定接你，因為我喜歡重逢。也有人很瀟灑，說，我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

每一次別離，都會有不同的原因，不同的場面，不同的感想。

有些別離只是短暫的，有緣總會再相聚；而有些別離卻是長久的，甚至是永遠的。

請以“別離”為題寫一篇記敘文。自主立意，不少于800字。

答案：

11．A（B句與”兩千多年前的秦人，是如何在很短的時間內，掌握了如此精確的北方大地方位概念以及如此豐富的地理學、地貌學知識?”所表達的意思不符合。C句省略了原文” 就是按照現代人的思路，如果沒有特定的技術支持”，造成錯誤。D句與原文”對這條‘直南道’路的勘測”有出入，此道并非”秦直道”。）

12．C（全文最后一句”這些目前都不得而知”說明作者只是對”直道”在短時間內修筑成功的原因做了一些推測和設想，而該句”蒙恬絕對就不可能”表達過于絕對，不符合文章 的基本觀點。）13．A(“迫”應解釋為接近)。

14．D(①句表現他執法嚴正的品格。②⑤句表現他胸襟開闊的美德。)_ 15．C(寇恂殺死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一種策略，以此來威懾高峻，使其早降。)16.（1）光武認為河內防守很難，向鄧禹詢問道：“眾將中誰是可以派去鎮守河內的人。”難：意動用法。認為??很難；使：出使（5分）

（2）成全他那么他就會得計，殺了他高峻便嚇破了膽，因此他就會投降。全：保全；亡：失去（5分）17.（1）【答】前四句所寫之景雖然雄渾開闊，但雄渾開闊中流露出淡淡的孤寂，（2分）景色的闊大，正可以反襯出詩人內心的孤獨與凄涼。（2分）（2）【答】塑造一個孤獨寂寞，漂泊異鄉，蒼老多病，窮愁潦倒的詩人形象。（答對一點給1分，共４分）18.默寫：

(1)以先國家之急而后私仇也。(2)一蓑煙雨任平生(3)萬里悲秋常作客(4)別有幽愁暗恨生

(5)怒濤卷霜雪，天塹無涯。19.（6分）

要點一：表現司馬祠的地勢由低到高的走向。

要點二：在結構上統領下文，承上啟下（或這句話是行文的線索）。要點三：暗含對司馬遷的敬仰之情。

要點四：“登攀”一語雙關，明寫拜謁司馬祠要經由古道，由低向高登攀，暗含探求司馬遷崇高精神境界的強烈愿望。