第一篇：衡南縣2013-2014學年高一下學期期末考試語文試題及答案

一、語言文字運用（15分。每小題3分）

1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．敕（chì）造 鞭笞（chī）

一蹴而就（cù）

笑靨（yàn）．．．． B．庠序（xiáng）

商賈（gǔ）歆（xīn）享 棧（zhàn）道

．．．． C．堤壩（dī）猿猱（náo）跬（guǐ）步 遷謫（zh?）．．．． D．藩（pān）籬 蛻（tuì）皮

曳（yì）兵 名媛（yuàn）．．．．2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A、完壁歸趙

精美絕綸

殘羹冷炙

枕藉 B、一如既往

素味平生

欣欣向榮

溯源 C、民生凋蔽 賑災義演 勵精圖治

寒喧 D、攻城略地

雍容華貴

走投無路

陷阱

3、下列句子中用語得體的一項是（）

A、日前支票丟失，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙之中專程前來致謝，請在家等候。

B、奉上拙著一本，鄙人才疏學淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。

C、學生會經過調查研究，寫出來一份調查報告，提出了不少改進食堂服務質量的意見，并責成學校領導研究落實。

D、聽說貴公司在經營方面存在困難，你們如需指點的話，我們將不吝賜教。

4、下列句子沒有語病的一句是（）

A、在構建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新要以民為本，這需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術”的偏見，從制度上著手打造民生科技。

B、俄羅斯近日發(fā)生隕石墜落事件，隕石墜落引發(fā)的強烈沖擊波導致近300棟房屋破損，約1200人受傷，不過傷者所受的多為碰傷、劃傷等輕傷。

C、由于部分國有企業(yè)產權不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動力和相應的實力，以致難以適應市場競爭。

D、近日，網絡謠言傳播事件頻頻發(fā)生，其原因主要是公眾科學素養(yǎng)、見識水平不足和政府部門的權威信息不及時公開引起的。

5、下列是唐代詩人劉禹錫的一首七言律詩，填入畫線處的詩句，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。。。

①人世幾回傷往事 ②今逢四海為家日 ③故壘蕭蕭蘆荻秋 ④山形依舊枕寒流 A．①③②④ B.①④③② C.①④②③ D.②④①③

二、文言文閱讀（19分。其中選擇題9分，每小題3分；翻譯題10分）

生，是何言也！今者寡人得見先生，是天以寡人溷，而存先王之宗廟也。事無大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，無疑寡人也！”范睢拜，王亦拜。范睢曰：“以秦國之大，．士卒之勇，以治諸侯，譬若走韓盧而博蹇兔也，而閉關十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計亦有所失也。”王跽曰：“寡人愿聞失計！”然左右多竊聽者，范睢未敢言內，先言外事，以觀王之俯仰。因進曰：“夫穰侯越韓、魏而攻齊剛、壽，非計也。齊王南攻楚，辟地千里，而齊尺寸之地無得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能有也。諸侯見齊．之罷敝，起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。今王不如遠交而近攻，得寸則王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韓、魏，中國之處而天下之樞也。王若用霸，必親．中國以為天下樞，以威楚、趙，楚強則附趙，趙強則附楚，楚、趙皆附，齊必懼矣，齊附則韓、魏因可虜也。”王曰：“善。”乃以范睢為客卿。

（選自《資治通鑒》第五卷，有刪節(jié)）

6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．須賈以為睢以國陰事告齊也 陰：秘密 ．B．范睢佯為不知永巷而入其中 佯：假裝 ．C．而所愿陳者皆匡君之事 匡：輔助 ．

D．王若用霸，必親中國以為天下樞 霸：霸王 ．7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．愿效愚忠而未知王之心也 棄甲曳兵而走 ．．B．形勢不能有也 仁義不施而攻守之勢異也 ．．C．以秦國之大，士卒之勇 以其乃華山之陽名之也 ．．D．茍可以少有補于秦而死 歸璧于趙 ．．8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．魏齊起初聽信須賈的話，打斷范睢肋骨，將范睢卷進竹席放到廁所里，酒醉后答應看守扔掉席中死人的請求，后來得知范睢逃脫，又派人去尋找范睢。

B．出使魏國的秦國謁者王稽秘密地帶范睢上車一起回國，推薦給秦王，范睢見秦王來了，故意說秦國沒有大王，只有太后和穰侯，以此來引起秦王注意。

C．范睢面對秦王問計，為抬高自己身價，一開始故意含含糊糊地三問不答，后來又只說 外事不提內政，在秦王再三請求之下，他才對秦王縱論天下大勢。

D．范睢認為穰侯越過韓、魏兩國進攻齊國剛、壽兩地不是好計策，他建議秦王采取遠交近攻的策略，攻取中原之地來控制天下樞紐，從而完成稱霸大業(yè)。9．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）稽潛載與俱歸，薦之于王，王見之于離宮。（3分）

（2）王微聞其言，乃屏左右，跽而請曰：“先生何以幸教寡人？”（4分）

（3）獨恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉(xiāng)秦耳。（3分）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（13分）

10、閱讀下面這首唐詩，完成題目。（7分）

賦得妾薄命 杜審言

草綠長門①掩，苔青永巷②幽。寵移新愛奪，淚落故情留。啼鳥驚殘夢，飛花攪獨愁。自憐春色罷，團扇復迎秋。

【注】①長門：即漢代京城長安的長門宮，武帝時陳皇后失寵后即居于此。

②永巷：也在長安，漢代幽禁妃嬪或宮女的地方。（1）結合詩歌簡要分析首聯(lián)環(huán)境描寫的作用。（3分）

（2）請談談這首詩第三聯(lián)中“驚”字和“攪”字的表達效果。（4分）

11、古詩文默寫。（6分，每空1分）

（1）寒衣處處催刀尺，______________________。（杜甫《秋興八首》）（2）座中泣下誰最多？______________________。（白居易《琵琶行》）（3）臣所以去親戚而事君者，______________________。（《廉頗藺相如列傳》）（4），談笑間。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）

四、現(xiàn)代文閱讀（6分，每小題3分）閱讀下面文字，完成12—13題。

誰來保護我們的水源

霧霾、沙塵還在輪番上演中，地下水污染的消息又紛紛爆出。地下水不同于地表水，被喻為人類的“生命水”。一旦遭受污染，治理需千年的時間。如今一些企業(yè)為躲避查處，將致命性污水通過高壓水井直接注入地下，一名名村民因飲用污染水而染上怪病，一個個村莊淪為“癌癥村”，“生命之源”變成“絕命之源”。

中國水資源總量的1/3是地下水，而全國90%的地下水遭受了不同程度的污染。據(jù)新華網報道，有關部門對118個城市連續(xù)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，約有64個城市地下水遭受嚴重污染，33個城市地下水受到輕度污染，基本清潔的城市地下水只有3個。

專家介紹，地下水若被污染，它的危害和風險很大。首先，地下水不易流動，這使得它很難通過自然的循環(huán)把污染帶走、消減。第二，因為埋在地下，微生物很少，它不能自然降解污染物。第三，一些埋在地下幾百米、甚至上千米深的深層地下水，都有上百萬年、上千萬年的歷史，是化石水，都有很好的水質。這種水相對封閉，一旦被污染，就很難修復它。平原地區(qū)的地下水一般都是淺層的，而這樣的地下水上面種植的瓜果蔬菜，是斷斷不可食用的。由于植物會受到地下水的影響，因此受到污染的地下水會進入到人體。另外，如果揮發(fā)性的有機物通過污染物進入到淺層地下水，就可以通過土壤表層的包氣帶揮發(fā)出去。尤其對于農村來說，如果住在河邊上，又是易于被污染的地區(qū)，家里又沒有做防滲處理，揮發(fā)的氣體會直接冒到屋里，長此以往，對人體的損傷相當大。

我國的七大水系基本都有不同程度的污染。在我們這么多的湖泊、水庫里，究竟有沒有好的水源呢？有，但是比較少。如云南玉溪的撫仙湖、新疆傳說出水怪的喀納斯湖，它們的水都可以直接喝。不過可以直接喝的水，從比例上來說，目前已經很少了。對于我們大多數(shù)人來說，平時喝到的，從飲水機里出來的水，也不一定安全。由于飲水機的純凈水，在長時

間放置后，里面用來消毒的臭氧就會消耗殆盡，水里面微生物的生長就不能再得到抑制，因此純凈水也不再“純凈”。尤其是水桶下面的嘴，由于它基本不換，長期使用下去也會滋生很多微生物。專家認為，我們目前的水處理技術中，只有反滲透技術才可以有效擋住重金屬類的粒子，但家庭用凈水裝置中，使用反滲透技術的還不多。

目前，我國環(huán)境保護部已成立了六個督察中心，代表國家、百姓來查那些比較危險的企業(yè)，防止他們偷排、漏排污染物。然而，我們從現(xiàn)實狀況來看，水污染顯然還是層出不窮。需要承認的是，治理污染是一個長期的過程，但我們仍然希望國家能夠加大力度，主動查處污染事件，而不是僅僅依靠民眾、微博不斷爆料。問渠何時能得清如許，目前看來，恐怕還是一個未知數(shù)。

12、下列有關“地下水”與“地表水”的分析與推斷，不正確的一項是（）

A、地下水被污染，比地表水受污染更難修復。這是因為地下水相對封閉，不易流動，無法通過自然循環(huán)與生物降解的辦法清潔水源。

B、我國的水資源90%已經受到了不同程度污染，地下水污染并不少于地表水，從統(tǒng)計的情況來看，地下水的污染比地表水更重。

C、地下水受污染不只是我們飲用水源問題。與地表水受污染一樣，地下水受污染也會對我們的空氣產生影響，進而損害我們的身體。

D、地下水是“生命水”，相對而言，它比地表水受污染要慢，但一旦受到污染，它的危害和風險依然很大。

13、下列有關文章的內容與分析，不正確的一項是（）

A、地下水不同于地表水，被喻為人類的“生命水”。然而我們國家目前一些地方因地下水污染而使“生命之源”變成“絕命之源”。

B、從統(tǒng)計看，我國目前沒有受到地下水污染的城市已經很少了。如果再不進行管治，能直接喝的“地下山泉”恐微乎其微。

C、地下水受到污染，不只是水源本身受污的問題，還會影響到地表植物特別是瓜果蔬菜。由此可以看出，地下水受污染的間接危害也不容忽視。

D、我們飲用的純凈水也不純凈，但如果能使用反滲透技術，純凈水還是可以放心飲用。因為反滲透技術可以有效擋住重金屬類的粒子從而杜絕污染。

五、現(xiàn)代文（文學類）閱讀（17分）

木 笛 趙愷

南京樂團招考民族器樂演奏員，其中一名木笛手。應試者人頭攢動，石頭城氣氛熱烈—

—這是一個國際級樂團，他的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團。

招考分初試、復試和終試三場。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。終試在藝術學院階梯教室。房門開處，室內探出一個頭來。探身者說：“木笛。有請朱丹先生。”聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個人來。修長、纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。走進屋門，朱丹站定，小心謹慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠播的丹麥音樂大師。大師什么也不說，只是默默打量著朱丹。那種神色，仿佛羅丹打量雕塑。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望了一下坐在身后的助手。助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中：

1、貝多芬的《歡樂頌》；

2、柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。

看過卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“請原諒，能更換一組曲目嗎？”這一句輕聲的話語，卻產生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來。片刻，大師冷峻發(fā)問：“為什么？”朱丹回答：“因為今天我不能演奏歡樂曲。”

大師問：“為什么？”朱丹說：“因為今天是12月13日。”

大師問：“12月13日是什么日子？”朱丹說：“南京大屠殺紀念日。”

久久，久久，一片沉寂。

大師問：“你沒有忘記今天是什么考試嗎？”朱丹答：“沒有忘記。”大師說：“你是一個很有才華的青年，藝術前途應當珍惜。”朱丹說：“請原諒——”沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說：“那么，你現(xiàn)在可以回去了。”聽到這句話，朱丹頓時涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉過身，走了。

入夜，石頭城開始落雪。沒有目的，也無需目的，朱丹追隨雪片又超越雪片，開始他孤獨悲壯的石頭城之別。朱丹不知不覺走到鼓樓廣場。穿過廣場，他又走向坐落雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀念碑。

臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲暈染。走近一看，竟然是一支孩子方陣。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他們高矮不一，衣著不一，顯然是一個自發(fā)的群體而不是一支組織的隊伍。堅韌是童稚的堅韌，緘默是天真的緘默，頭上肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。每個孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。

紀念碑呈橫臥狀，像天壇回音壁，又像巴黎公社墻。石墻斑駁陸離，像是胸膛經歷亂槍。頃刻之間，雪下大了，雪片密集而又寬廣，仿佛絲巾在為記憶擦拭銹跡。佇立雪中，朱丹小心謹慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚起，托著笛聲在天地之間回旋。

孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對于心語只能報以傾聽。

吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。回頭一望，竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。

大師說：“感謝你的出色演奏，應該是我向你鞠躬。現(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經被樂團正式錄取了。”朱丹問：“為什么？”大師略作沉默，才莊重虔誠地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神。”

說完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。14.文章中對“雪”的描寫有什么作用？請簡要分析。（4分）

15.文中兩次寫朱丹“小心謹慎地”從絨套中取出木笛，有何用意？（4分）16.請簡要分析小說中朱丹的形象。(4分)17.你認為大師說的“一種人類正在流失的民族精神”中的“民族精神”具體指什么？作者塑造的這群孩子是否多余？談談你的認識。（5分）

六、作文（50分）

眼睛是記憶與心靈的窗口，是親情與友誼的橋梁；看到過多少丑惡與善良，遭受過多少蒙蔽與欺誑，隱藏了多少迷惘與失落，飽含著多少期許與渴望······

根據(jù)上面的材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的記敘文或議論文。

衡南縣2014年上學期期末考試試卷

高一語文答案

1、B A.笑靨（ya）C.跬步（kuǐ）D.藩籬（fān）曳兵（ya）

2、D A.完壁歸趙——完璧歸趙 精美絕綸——精美絕倫

B.素味平生——素昧平生 C.民生凋蔽——民生凋敝 寒喧——寒暄

3、B A．“百忙”，常用于敬辭。C.“責成”，指定（某人或某機構）負責辦好某件事。不可用于“學校領導”，對象不當。D.“不吝賜教”，不吝惜自己的意見，希望給予指導。請人指教的客氣話，不能用于自己。

4、B A.“改善”“偏見”動賓搭配不當。C.缺主語。D.“原因是”“引起的”句式雜糅。

5、C 根據(jù)律詩頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗、押韻的特點可得出答案。

6、D 霸：稱霸

7、B A.“而”，連詞，表轉折；連詞，表修飾。B.“也”，均為句末語氣詞，表陳述語氣。C.“以”，介詞，憑借；介詞，因為。D.“于”，介詞，對；介詞，到。

8、C.范雎不是“為抬高自己身價”，而是為試探秦王是否真心，以免多言招致禍患，以及防范侍從偷聽他們的談話內容。

9、（1）王稽秘密帶他上車和他一起回國，把他推薦給秦王。秦王在離宮召見范睢。【解析】得分點：“潛”，秘密地；“與俱歸”，省略了“之”，須補充；“見之于離宮”，賓語后置句。

（2）秦王隱約聽到他的話，便屏退身邊侍從，跪著請求說：“先生用什么指教我？”

【解析】得分點：“微聞”，隱約聽到；“屏”，屏退；“跽”，長跪；“何以”，即“以何”，用什么，怎么。

（3）只怕我被處死之后，天下（的賢士）都閉口不言，裹足不前，沒有誰肯投向秦國了。【解析】得分點：“杜”，堵塞；“莫”，沒有人；“鄉(xiāng)”，通“向”，面對著，此處引申為投向。

【參考譯文】 起初，魏國人范睢隨從中大夫須賈出使到齊國，齊襄王聽說他善辯的口才，私下贈給他錢財。須賈以為范睢把魏國的秘密告訴了齊國，回國后便向魏國相國魏齊告發(fā)。魏齊發(fā)怒，下令鞭打范睢，折斷了范睢的肋骨。范睢只好裝死，被人用竹席卷著放到廁所里。范睢對看守說：“你放出我，我必有重謝。”看守請示扔掉席中死人，魏齊醉答：“可以。”范睢得以逃出。事后魏齊后悔，又叫人去尋找范睢。魏國人鄭安平安排范睢逃亡藏匿起來，改換姓名叫張祿。

秦國使者王稽出使到魏國，范睢深夜求見王稽。王稽秘密帶他上車和他一起回國，將他推薦給秦王。秦王在離宮召見范睢。范睢裝作不知道宮中長巷而走進其中。秦王前來，宦官怒聲驅趕范睢說：“大王來了！”范睢故意胡說道：“秦國哪里有大王，秦國只有太后和穰侯而已！”秦王隱約聽到他的話，便屏退身邊侍從，跪著請求說：“先生用什么指教我？”范睢只說：“哦哦！”如此多次。秦王又說：“先生到底不愿指教我嗎？”范睢說：“不敢這樣！我是一個流亡在外的人，和大王沒有什么交往，而想向您陳述的又都是匡輔君主的事，我想效愚忠卻還不知大王的內心，這就是大王多次下問我都不敢回答的原因。我知道今天在您面前

說出，第二天就有處死的危險，但我還是不敢回避。況且死是人人必定無法免除的，如果我的死能對秦國有所裨益，這就是我最大的愿望了。只怕我被處死之后，天下的賢士都閉口不言，裹足不前，沒有誰肯投向秦國了。”秦王跪著說：“先生，這是什么話啊！今天我能見到先生，這是因為上天認為我糊涂，而（派先生來）保全秦國的宗廟。無論事情大小，上到太后，下到大臣，希望您都一一對我指教，不要懷疑我了！”范睢下拜，秦王也回拜。范睢說：“憑著秦國的強大，士卒的勇猛，來對付諸侯，就好比讓韓盧那樣的猛犬去追擊跛腳兔子。而秦國卻閉守關中十五年，不敢窺視派兵出擊崤山以東，這是穰侯替秦國謀劃不忠心，大王您的策略也有所失誤。”秦王跪著說：“我想知道策略錯在何處！”但有不少身邊侍從在偷聽，范睢不敢提及內政，便先說到外事，來觀察秦王的舉動。他于是進言說：“穰侯越過韓國、魏國去進攻齊國的剛、壽兩地，不是好計策。齊王向南進攻楚國，開辟千里土地，而最后齊國連一尺一寸領土也未能得到，難道是他不想要地嗎？實在是因為地理形勢無法占有。諸侯看到齊國征戰(zhàn)疲勞困乏，便起兵攻打齊國，大敗齊軍，使齊國近于滅亡，就是因為齊國攻打楚國卻使韓、魏兩國得益。現(xiàn)在大王不如采取遠交而近攻的方針，得一寸地就是您大王的一寸，得一尺地就是您大王的一尺。魏國、韓國，位于中原，是天下的中樞。大王如果想稱霸，必須接近中原之地控制天下樞紐，來威逼楚國、趙國，楚國強就收附趙國，趙國強則收附楚國，楚國、趙國都歸附您，齊國必定害怕。齊國再歸附，韓國、魏國就可順勢虜伏。”秦王說：“好。”于是以范睢為客卿。

10.（1）點明女子的宮女身份和清冷的居住環(huán)境，渲染烘托出女主人公哀怨痛苦之情。（3分）

（2）鳥鳴聲驚醒睡夢，令人厭惡，“驚”字顯襯出女主人公心情惡劣。(1分)飛絮落花，本易使人傷感，“攪”字，更顯出心緒的紛亂。（1分）這兩個字把自然景物和主人公的情感巧妙地聯(lián)系起來，淋漓盡致地表現(xiàn)了主人公的滿腔愁怨和孤凄之苦。（2分）

11、默寫 略

12、B.(“地下水的污染比地表水更重”，無中生有）

13、D（純凈水不只是有反滲透技術就可以杜絕污染，太絕對。就文意看，長時間不用，臭氧消失，水里面微生物的生長就不能再得到抑制，這是污染的根本原因。）14 ①點明了故事發(fā)生的時令，渲染了一種肅穆，悲壯的氣氛。

②推動情節(jié)的發(fā)展，為刻畫人物（少年兒童、朱丹）作鋪墊。

③表現(xiàn)人物性格。烘托主人公朱丹純潔高尚的民族情感和民族精神，凸現(xiàn)了少年兒童心靈的潔白無瑕。（寫對兩條得滿分）

15第一次寫他小心謹慎地取出木笛是說明他很重視這次考試，與后來選擇放棄形成對比，更能突出他的民族精神；第二次是突出朱丹面對死難者紀念碑很莊重，體現(xiàn)他的悲傷之情。（每點2分）

16（1）朱丹是一位具有出色音樂才華的人。（1分）這主要表現(xiàn)在：他是兩位參加決賽的選手之一；紀念碑前的吹奏表現(xiàn)出他出色的音樂才華，大師的高度稱贊和最終被樂團錄取也證明了這一點。（1分）

（2）朱丹是一位具有崇高的民族精神的人。（1分）這主要表現(xiàn)在：寧可落選也不愿在南京大屠殺紀念日吹奏歡樂曲；到南京大屠殺紀念碑前憑吊死難同胞，并吹奏起悲壯的木笛曲。（1分）

17①這種精神指愛國、不忘國恥、堅持操守等。（2分）②不多余（1分）。孩子是希望，是未來，孩子哀悼亡靈的方陣又是自發(fā)出現(xiàn)的，這體現(xiàn)了民族精神的傳承；孩子們在雪地里哀悼亡靈、聆聽笛聲的行為也體現(xiàn)了一種堅忍的精神，這些都深化豐富了這一民族精神的內涵；同時孩子們靜靜傾聽朱丹的演奏，也烘托了朱丹演奏水平的高超。（答出2點就可得2分）

第二篇：2013-2014高一語文下學期期末考試試題

盧氏一高高一語文期末能力提升試題

命題：高一語文教研組審閱：段志真劉波2013-12-2

3一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

寫在《幽雅閱讀叢書》出版之際

朱良志

①在今天西方文化滾滾涌入的時候，越發(fā)感覺到中國文化的獨特性。在東方這片土地上，世代生息的人民，形成了不同于西方的文明。西方哲學重外在知識的索求，中國哲學重內在心靈的體驗。西方有綿長的基督教傳統(tǒng)，中國卻宗教觀念相對淡漠。就藝術而言，中國藝術具有與西方完全不同的觀念，當十六聽明代末年的戲劇家祁彪佳的說法，他說他家的寓園，是為“韻人縱目，云客宅心”，園林是為、十七世紀中國藝術大量傳入西方的時候，西方人驚呼這是藝術中的一個“異數(shù)”，一如他們將中國文化稱為異教的世界。中國藝術以表達靈動的生命為主旨，中國人氣化哲學是與西方迥異的哲學系統(tǒng)，藝術創(chuàng)造的是一個氣化宇宙。在形神哲學的導引下，中國藝術很早就追求超越形似的意趣，相傳王維作《袁安臥雪圖》，雪意茫茫中，有芭蕉盎然地搖曳著它的綠色。脆弱的芭蕉，怎能在嚴寒的冬日出現(xiàn)？但中國藝術家沒有感到它的荒誕，卻體味到其中的“妙觀逸想”。畫馬專家趙子昂，他說他畫馬不在馬的外形，而在馬的神韻，就像東晉僧人哲學家支道林所說的“貧道重其神駿”。

②中國藝術是一種安頓心靈的藝術。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。藝術家撫弄藝術，不是像今天在乎其“市場價值”，而是以它來搭建心靈之“廬”。聽了寄寓心靈的。中國藝術不是技術，它是以獨特的意象世界耕種性靈的土地。畫中的一山一水，傳達的是心靈的優(yōu)游；園林中的一橋一亭，那是心靈的符號。就像《平沙落雁》這首琴曲，正是取其會通心靈之意，沙白風清，云蕩天遠，雁影參差而上下，水流潺潺而清淺，借平沙之落雁，出逸士之心胸。那是一片心靈的鼓吹，中國藝術家需要這心靈的清澈澄明，需要這心靈的曠遠超絕。

③從總體上看，中國藝術是悠揚而纏綿的，是個凄惻的芳菲世界。我覺得，這一點和法國藝術有某種氣質上的共通。不是說中國藝術多有悲傷的情調，而是說中國藝術有深沉的把玩。中國藝術追求“大快活”的世界，快樂，并非是現(xiàn)在的“搞樂”，扣響心靈的清音，甚至伴著潸然清淚，何嘗不是一種靈魂的伸展，何嘗不是一種暢然的高情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。這真是個“要妙宜修”的絕美天地。

④《幽雅閱讀叢書》追求的就是這樣的境界——在喧囂中追求寧靜，在往古中追求鮮活，透過藝術的外在形式，去追尋其中所深涵的妙心。我們的民族原本不是這樣粗糙，精致玲瓏原

來是中國藝術的本色，那是一種創(chuàng)作方式，也是一種心境。正像著名學者吳志攀先生在這套叢書的序言中所說的，好的藝術“乃人類精神的安慰劑”，它使人“心情如平靜湖面上無聲滑翔的白鷺”，中國藝術就是這樣的藝術。多年的中國藝術研究的經歷，使我深感，中國藝術大都不是為藝術而藝術，而是以藝術的語言，說他們人生的處境。藝術是他們心靈的一片吉壤，他們多半是在“落花時節(jié)”來這里傾訴。

1、下列關于“中國藝術”的表述，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A、中國藝術是以表達靈動的生命為主旨的，具有與西方完全不同的觀念，曾被西方人看做是藝術中的一個“異數(shù)”。

B、畫馬專家趙子昂說他畫馬不在馬的外形，而在馬的神韻，這體現(xiàn)了中國藝術追求超越形似的意趣的特點。

C、中國藝術不是技術，而是一種安頓心靈的藝術，它是以獨特的意象世界耕種性靈的土地。

D、中國藝術悠揚而纏綿，多有悲傷的情調和深沉的把玩。這一點與法國藝術在氣質上完全相通。

2、下列理解，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A、關于王維的《袁安臥雪圖》，雪意茫茫中，有芭蕉盎然搖曳著它的綠色，對此西方人可能會覺得荒誕，而中國藝術家卻能體味到其中的“妙觀逸想”。

B、中國藝術追求“大快活”的世界，是要扣響心靈的清音，雖然有時會伴著潸然清淚，卻可以使靈魂得到伸展，達到“要妙宜修”的絕美天地。

C、在喧囂中追求寧靜，在往古中追求鮮活，透過藝術的外在形式，去追尋其中所深涵的妙心，這是《幽雅閱讀叢書》所追求的境界。

D、中國藝術大都不是為藝術而藝術，而是以藝術的語言，述說藝術家們的人生的處境。他們也多半在暮春時節(jié)到“心靈的吉壤”中傾訴。

3、下列理解和分析，符合原文內容的一項是（3分）（）

A、畫中的一山一水，園林中的一橋一亭，那都是心靈的符號。中國藝術家只要擁有清澈澄明、曠遠超絕的心靈，就能創(chuàng)造出安頓心靈的作品。

B、現(xiàn)在的一些藝術創(chuàng)作一味地追求“搞樂”，可能會使中國藝術喪失精致玲瓏的本色，使我們的民族變得粗糙。

C、今天的藝術家撫弄藝術，都不是用它來搭建心靈之“廬”，而是只在乎它的“市場價值”。

D、中國藝術“乃人類精神的安慰劑”，它可以使人“心情如平靜湖面上無聲滑翔的白鷺”，說明中國藝術是為了讓欣賞者“安頓心靈”而創(chuàng)作的。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（22分）

閱讀下面文言文，完成4~7題。

書劍俠事（清）王士禎

①新城令崔懋，以康熙戊辰往濟南。至章邱西之新店，遇一婦人，可三十余，高髻如宮妝，A、至章邱西之新店乃夜馳之沛公軍．．B、山門砉然而辟吾嘗終日而思矣 ．．

C、方愕然相顧，倏聞呼門聲甚厲吾已失恩義，會不相從許．．D、罪合死，吾當為一決不足為外人道也．．

6、下列句子中，全都表現(xiàn)女主人公武功高強、行事俠義之狀的一組是（3分）（）

①遇一婦人，可三十余，高髻如宮妝

髻上加氈笠，錦衣弓鞋，結束為急裝。腰劍；騎黑衛(wèi)，極神駿，婦人神采四射，其行甚駛。試問：“何人？”停騎漫應曰：“不知何許人。”“將往何處？”又漫應曰：“去處去。”頃刻東逝，疾若飛隼。崔云：“惜赴郡匆匆，未暇攝其蹤跡，疑劍俠也。”

②從侄鹓因述萊陽王生言：順治初，其縣役某，解官銀數(shù)千兩赴濟南，以木夾函之。晚將宿逆旅，主人辭焉，且言鎮(zhèn)西北里許有尼庵，凡有行囊者，皆往投宿。因導之往。方入旅店時，門外有男子著紅帩頭，狀貌甚獰。至尼庵，入門，有廨三間，東向，床榻甚設；北為觀音大士殿；殿側有小門，扃焉。叩門久之，有老嫗出應。告以故，嫗云：“但宿西廨，無妨。”久之，持朱封鐍山門而入。役相戒勿寢，明燈燭，手弓刀以待曙。至三更，大風驟作，山門砉然而辟。方愕然相顧，倏聞呼門聲甚厲，眾急持械謀拒之。廨門已啟，視之，即紅帩頭人也。徒手握束香擲地，眾皆仆。比天曉，始蘇，銀已亡矣。急往市詢逆旅主人。主人曰：“此人時游市上，無敢誰何者，唯投尼庵客，輒無恙，今當往訴耳。然尼異人，吾須自往求之。”

③至則樞出問故。曰：“非為夜失官銀事耶？”曰：“然。”入白。項之，尼出，命嫗挾蒲團跌坐。逆旅主人跪白前事。尼笑曰：“此奴敢來作此狡獪，罪合死，吾當為一決！”顧嫗入，牽一黑衛(wèi)出，取劍背之，跨衛(wèi)向南山徑去。其行如飛，倏忽不見。

⑤市人集觀者數(shù)百人。移時，尼徒步手人頭驅衛(wèi)返，驢背負木夾函數(shù)千金，殊無所苦。入門呼役曰：“來，視汝木夾函官封如故乎？”驗之，良是。擲人頭地上，曰：“視此賊不錯殺卻否？”眾聚觀，果紅帩頭人也。羅拜謝去。比東歸，再往訪之，庵已空無人矣。

⑥尼高髻盛妝，衣錦綺，行纏，羅襪，年十八九好女子也。市人云：尼三四年前，挾嫗俱來，不知何許人。嘗有惡少夜入其室，腰斬擲垣外，自是無敢犯者。

4、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）A、錦衣弓鞋，結束．．為急裝結束：裝束，打扮B、比．天曉，始蘇，銀已亡矣比：等到C、驗之，良．

是良：確實 D、羅．

拜謝去羅：彎腰

5、下列各組句子中加點詞語的意義和用法，相同的一項是（3分）（）

②移時，尼徒步手人頭驅衛(wèi)返，驢背負木夾函數(shù)千金，殊無所苦③徒手握束香擲地，眾皆仆④尼笑曰：“此奴敢來作此狡獪，罪合死，吾當為一決！”

⑤牽一黑衛(wèi)出，取劍背之，跨衛(wèi)向南山徑去。其行如飛，倏忽不見

⑥嘗有惡少夜入其室，腰斬擲垣外，自是無敢犯者

A、①④⑤B、②③⑥C、①④⑥D、②④⑤

7、下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（3分）（）

A、新城役某押送官銀到濟南去，晚上投宿之時遭到了客棧主人的拒絕，他們只好自己找到離客棧一里路左右的尼庵住下。

B、著紅峭頭的男子是個武功高強的劫匪，他早就盯上了押送官銀的役某一行人。盡管防范嚴密，但役某他們還是因打斗不過而被劫走官銀。

C、從允人投宿尼庵和為役某斬殺紅峭頭男子奪回官銀這兩件事情來看，尼庵劍俠是一個性格豪爽、行俠仗義而武功高強的女子。

D、從前后文來看，新城令崔懋在章邱西新店所遇的婦人就是尼庵里的老嫗，而尼庵劍俠就是她的女兒。

8、翻譯閱讀材料中畫橫線的句子。（10分）

（1）殿側有小門，扃焉。叩門久之，有老嫗出應。告以故，嫗云：“但宿西廨，無妨。”（4分）（2）役相戒勿寢，明燈燭，手弓刀以待曙。（3分）（3）嘗有惡少夜入其室，腰斬擲垣外，自是無敢犯者。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩，完成9-10題。

[雙調]折桂令·九日①

張可久③

對青山強整烏紗②，歸雁橫秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。人老去西風白發(fā)，蝶愁來明日黃花。回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點寒鴉。

[注]①九日：農歷九月九日，中國人素有登高思鄉(xiāng)的習俗。②烏紗：泛指帽子。此句意為自己勉強登高。③張可久終生仕途失意，故終日沉湎詩酒世界，寄情山水之間。

9、你認為這首元曲中揭示主題的是哪一句？這首曲子表達了作者怎樣的思想感情？（5分）

10、本曲以“回首天涯，一抹斜陽，數(shù)點寒鴉”作結，有什么樣的表達效果？（6分）

（三）名篇名句默寫（每空1分,共6分）

11、補寫出下列各篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），唯昭質其猶未虧。（屈原《離騷》）（2），虛室有余閑。（陶淵明《歸園田居》）

（3）有志與力，而又不隨以怠，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）（4），渺滄海之一粟。（蘇軾《前赤壁賦》）（5）峰巒如聚。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）（6）學而不思則罔。（孔子《論語》）

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）

12、閱讀下面的文字，完成1—3題。（25分）

錢學森的遺產（節(jié)選）

①每一顆巨星的隕落，都會讓我們傷感一番，都會讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。然而，似乎很少有一顆巨星之殤，會如錢學森的離去一樣，引起從上至下的深切關注。

②在中國，很少有一位科學家能取得如此卓越的專業(yè)成就，同時其命運與政治、民族、時代有如此緊密的聯(lián)系，更鮮有一位科學家，如此廣泛地涉獵如此廣泛的領域。③在中國，錢學森不僅是一位科學家的名字，而且是對科學家這個詞的詮釋。④大多數(shù)人從走進學校的那一天起就認識了他——教學樓的墻壁上總是懸掛著中外科學巨匠們的畫像用以激勵學生，錢學森就是其中的一位。俊逸的外表、優(yōu)雅的氣質、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭發(fā)。在無數(shù)青年人的腦海里，錢學森定格了一個完美的科學家形象。

⑤在這個國家，對錢學森的尊重，幾乎就象征著對知識、對科學的崇尚。

⑥導彈、衛(wèi)星、空氣動力學、航空工程學，錢學森的專業(yè)領域雖然并不直接關乎民生，但是，這位科學家的故事卻能夠被許許多多普通老百姓津津樂道，因為他不僅是一位科學家，還是一個愛國者、一名軍人；是一種精神、一種驕傲。一個從美國人的軟禁中掙脫出來返回祖國的科學英才，他的故事本身就是一個傳奇，當這個故事契合了中國人傳統(tǒng)中的“家國情懷”和現(xiàn)實中的政治熱情的時候，一個科學英雄就矗立起來了，早已超越了科學技術本身。而他所創(chuàng)建和領導的航天事業(yè)，讓他的祖國能夠發(fā)射導彈，把衛(wèi)星送上天，從一個處在冷戰(zhàn)時代的落后國家，到迅速擁有了強大防御能力——對一個國家和民族的發(fā)展大計來說，錢學森的功績似乎如何解讀都不為過。

⑦這位中國的“導彈之父”不僅是一名技術專家，還被認為是一位文、理、工結合型的科學家。

⑧1950年以后，他在美國麥卡錫運動泛濫成災，自己受到無端指控，行動自由受到美國移民局的限制和聯(lián)邦調查局特務的監(jiān)視，而且被吊銷了國防部的通行證，無法再繼續(xù)參與機密

軍事科技研究的情況下，為了轉移美方的注意力，及時調整心態(tài)，進入一個新的理論領域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。在他回國之后，“工程控制論”在國內形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學支持。

⑨20世紀80年代初，他把對工程控制論的理論探索和組織指揮“兩彈一星”等重大科研工程的實踐相結合，提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學、開放的復雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學”思想。至此，這位備受尊崇的科學家似乎找到了解讀科學問題的萬能鑰匙，他快速地掙脫了“導彈軌跡”的束縛，沿著“馬克思主義哲學”和“系統(tǒng)科學理論”的路線，開始了一場對不同領域的科學技術問題的全面解讀。

○

10錢學森開始審視中醫(yī)，他寫道“我并不是一個中醫(yī)，但我認為傳統(tǒng)醫(yī)學是個珍寶，因為它是幾千年實踐經驗的總結，分量很重。更重要的是：中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論的思想，而這是西醫(yī)的嚴重缺點。所以中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學發(fā)展的正道，而且最終會引起科學技術體系的改造——科學革命。”

○11他同時又認為：中醫(yī)理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經典意義的自然哲學，不能

說是現(xiàn)代意義上的科學。或者說，中醫(yī)是“前科學”，即尚待進入科學技術體系的知識。他甚至在1981年《自然雜志》第4 卷第7 期題為《開展人體科學的基礎研究》一文中提出：氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學最根本的道理，不是神秘的，而是同現(xiàn)代科學技術最前沿的發(fā)展密切相關的，因而它們本身就是科學技術的重大研究課題。

○

121958年3月1日，錢學森在《人民日報》上發(fā)表了一篇題為《不到園林，怎知春色如許——談園林學》的文章，此文被視為錢學森對建筑與城市研究的肇始。及至20世紀90年代初，錢學森公開提出：要發(fā)揚中國園林建筑，特別是皇帝的大規(guī)模園林，如頤和園、承德避暑山莊等，把整個城市建成一座大型園林，錢稱之為“山水城市”。在錢學森的倡議下，1993年2月27日在北京召開了“山水城市座談會”，錢學森在為此次大會寄來的書面發(fā)言《社會主義中國應該建山水城市》中說“山水城市的設想是中外文化的有機結合。是城市園林與城市森林的結合。山水城市不該是21世紀的社會主義中國城市構筑的模型嗎？”

○13錢學森的“系統(tǒng)科學觀”總能被應用到不同領域而推出新的理論。比如，他和年輕學者

張沁文于1980 年提出了農業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國農業(yè)發(fā)展存在的問題和解決對策。

○14功成名就的錢學森著迷于以他從航天技術的實踐中提煉出來的系統(tǒng)科學的方法，去解讀

社會和自然科學領域形形色色的問題。在這個永遠對世界充滿好奇心和探索精神的科學家眼里，科學無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。

○

15盡管讓他的同胞最為他自豪的，還是他那些最為“宏大”的作品——震天動地的導彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星，但理解錢學森，僅有這些是不夠的。

○

16斗轉星移，歲月不居，錢老走完了他的近百年人生長途，離我們遠去了。但他在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。他留給我們的精神財富，值得整個民族永遠珍惜，我們只有完整全面地理解錢學森，才能真正體味他對中國的重要價值。

（1）下列對本文的理解和分析，不正確的兩項是（5分）（）D、目前血液供應相當緊張，中國人口眾多，不缺血源，能否真正建立無償獻血的長效機

A、錢學森的“工程控制論”在國內形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應用體系，制，是解決“血荒”問題的根本辦法。為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學支持。

15、把下面語句組合成語義連貫的一段話，填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

B、錢學森認為中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學發(fā)展的正道，而且最終會引起科學技術體系的改造—人之為人，在于人有思想。，而且還能夠用行動來實現(xiàn)思想。—科學革命。①從現(xiàn)象中看出本質②能夠用語言來表達思想

C、這位備受尊崇的科學家終于找到了解讀科學問題的萬能鑰匙——“馬克思主義哲學”③有思想的人能夠從事物的個性中看出共性④人不但有思想 和“系統(tǒng)科學理論”。⑤用文字來記錄思想

D、在這個永遠對世界充滿好奇心和探索精神的科學家眼里，科學無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。A.③①④②⑤B.④②⑤③①C.③④②⑤①D.②⑤③①④ 他認為中醫(yī)理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經典意義的自然哲學，也可以說是現(xiàn)代意義

16、閱讀下面的文字，仿（1）完成（2），內容要包括解釋和例句，例句不少于兩個。（5分，上的科學。解釋2分、例句3分）

E、氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學最根本的道理，它們本身就是科學技2010年11月10日，《人民日報》頭版頭條標題《江蘇給力“文化強省”》讓不少人有些術的重大研究課題。“意外”。一向以嚴肅嚴謹著稱的《人民日報》采用如此“潮”的標題，立刻引發(fā)如潮熱議。（2）本文的題目是“錢學森的遺產”，結合全文，說說錢學森給后人留下了怎樣一筆豐厚的遺百度一下，“給力”一詞有兩種基本用法： 產？（6分）（1）用作動詞：有“給予力量”、“加油”等意思。如：①大家給力啊。②新能源公交不給（3）文章的第二自然段具有怎樣的作用？（6分）力，故障頻發(fā)，引乘客不滿。③為避免樓市調控遭遇這種尷尬的局面，地方政府除繼續(xù)“給力”（4）本文為人物評傳性文章，文中處處充盈著作者對傳主的崇敬贊美之情。文中說：“在中國，限購政策外，還須切實擴大樓市供應以及調整供應結構。錢學森不僅是一位科學家的名字，而且是對科學家這個詞的詮釋。”結合原文，探究他詮釋了（2）用作形容詞：__________________________________________

16．仿照下面畫曲線的句子，另寫兩句話，要求內容貼切，句式與示例相向。（6分）怎樣的科學家的內涵？（8分）

對于究竟什么是“幸福”？每個人都有著各自不同的理解。

四、語言文字運用（20分）對每天需要翻過幾座大山去上學的貧困山區(qū)的孩子們來說，幸福是一條好走的路和一

13、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）雙合腳的鞋，或是離家更近一點的一所希望小學；①，A、出身于東漢后期一個勢傾天下的官宦世家的袁紹，由于為人色厲膽薄，好謀無斷，干，；②。大事而惜身，見小利而忘命，關鍵時刻往往引而不發(fā)，故不能成就大業(yè)。．．．．B、俗話說得好：知錯就改不算錯，犯而不校錯中錯。我是你的朋友，你做錯了事可以對．．．．我說，讓藏在心靈深處的心事，也出來曬曬太陽。

C、王教授開設考古專題課，普及考古學的知識，引起考古愛好者的廣泛關注，他那坐而．．論道的風度也受到了廣大師生的一致好評。．．

D、文體旅游出版局接群眾短信舉報后按圖索驥，查獲某大廈兩間房屋內所藏的7.6萬余．．．．張盜版音像光盤。

14、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）

A、現(xiàn)在全社會關注通貨膨脹，民眾擔心物價持續(xù)上漲，國家發(fā)改委多次表示，物價上漲的主要原因是游資炒作造成的。

B、體育已經不能僅僅滿足于在賽場上通過爭金奪銀來提振士氣，更應在提升國民素質和公民意識方面為國人帶來實實在在的好處。

C、發(fā)展國際漢語教育與推廣事業(yè)，對于促進中外人文交流與合作，建設持久和平、共同繁榮的和諧世界具有重要意義。

五、寫作（60分）

17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。那是處地勢險惡的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，幾根光禿禿的鐵索橫亙在懸崖峭壁之間，當橋。山勢的巍峨，澗水的轟鳴，越發(fā)烘托出橋的危險與簡陋，經常有行者失手葬身澗底。一行四人來到橋頭，一個盲人；一個聾人；兩個耳聰目明的健全人。鐵索橋，必須攀附了，路至此，決無退路。四個人一個接一個地抓住鐵索，凌空行進。結果呢？盲人過橋了，聾人過橋了，一個耳聰目明的人過橋了。另外一個則跌下鐵索橋，喪了命。

盲人說，我眼睛看不見，不知山高橋險，心平氣和地攀索。聾人說，我的耳朵聽不見，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對減少很多。那么過橋的健全人呢？他的理論是，我過我的橋，險峰與我何干？急流與我何干？只管注意落腳穩(wěn)固就夠了。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第三篇：廣西桂林市2012-2013學年高一下學期期末考試語文試題及答案word

廣西桂林市2012-2013學年下學期期末考試

高一語文

整理錄入：青峰弦月

第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題

保護并傷害著

世界上所有的動物和人類，都希望能有效地保護自己，不被別的動物和人傷害或侵犯。但要真正做到這一點，實在不是一樁容易的事。

非洲紅臉猴在夜晚睡覺的時候，總愿意躲藏在長滿尖刺的灌木叢里。紅臉猴的天敵是很怕刺扎的，而這種特殊的灌木叢，枝條上長滿了又尖又硬的樹刺，睡在里面就會相對安全一些。為此，許多人為紅臉猴的聰明叫絕，認為它是動物中最會利用自然條件的防御高手。

而實際情況是，紅臉猴傷到自己的概率竟然要大于保護自己的概率。更危險的是，一旦在饑餓中的獅子或野狼形成圍剿，堵住灌木叢的出口，紅臉猴立刻就會成為自己設下陷阱的犧牲品，必死無疑。

由此可見，非洲紅臉猴只認識了事物對自己有利的一面，而沒有認識到事物對自己不利的一面。這樣，只能保護著并傷害著自己。如果說紅臉猴的傷害是外界造成的，實在有些無奈，那么紫斑魚的傷害則是由自己身體造成的。

紫斑魚是海洋動物里最為漂亮的一種魚，全身卻長滿了針狀的尖刺，大小類似酸棗刺，又尖又硬，刺上帶有一種毒素，這是紫斑魚用來攻擊其他魚類的武器，不管什么樣的海底動物，一旦被它的尖刺刺中，則無一生還。紫斑魚在每次攻擊其他魚類時，都要先憤怒起來，以分泌出有效的毒素，也只有憤怒，才能使它身上的毒刺堅硬起來。因此，紫斑魚的情緒越激烈，身體上的尖刺也就越堅硬，而刺越堅硬，它就會越憤怒。而憤怒的情緒總是先要傷害到自己。所以越憤怒，紫斑魚也就越被自己所傷害。

因此，紫斑魚的壽命是七八年，而實際上大多只活兩三年。它是死于自己的憤怒，死于自己的“內傷”。而人類是高等動物，其智商比紅臉猴和紫斑魚要高得多，但令人遺憾的是，人類也經常干著一些保護著并傷害著自己的事，而且影響之大遠非一般動物所及，如抗生素的發(fā)明與使用，就是最典型的例子。

自青霉素問世以來，在各種常見細菌性疾病的治療中發(fā)揮了重要作用。正因如此，抗生素成了臨床各科醫(yī)生最常用的一類藥物。然而，抗生素也會害人，特別是使用不當，例如劑量過大或用藥時間過長時，會引起種種不良反應，有時還相當嚴重。例如，鏈霉素、卡那霉素可引起眩暈、耳鳴、耳聾；氯霉素可引起白細胞減少甚至再生障礙性貧血。不少抗生素還可引起惱人的皮疹。在少數(shù)情況下，抗生素也會殺人，對青霉素過敏的病人，在接受青霉素治療時，可能會發(fā)生過敏性休克而死亡。因此，在注射青霉素前必須先做皮膚過敏試驗，反應陽性者禁用。在美國是嚴格控制抗生素使用的，有這樣一句話：手槍易買，抗生素難買。

汽車的發(fā)明與大量生產使用何嘗不是這樣？汽車給人類帶來方便、快捷和舒適的同時，它排出的廢氣對大氣是極其嚴重的污染，同時，車禍還導致無數(shù)生命傷亡。一些城市倡導無車日，正是看到了它不利的一面。其實，人類在自己的發(fā)展進程中，類似汽車這樣既可享受著又在傷害著自己的東西何其多也。

那么，究竟有沒有只是保護或有利，而不會傷害或有弊的發(fā)明與創(chuàng)造呢？這也許是非常艱難的。因為一種事物的出現(xiàn)往往是對另一種事物的威脅，有的只是暫時還沒有覺察到它的另一面而已。這正像世界上的一些普遍道理：你在傷害別人的時候，必然先要傷害到你自己。

現(xiàn)在我們最需要研究的是：如何做到利益的最大化和弊端的最小化？

（選自《科學24小時》，有刪改）

1．下列對動物和人類保護并傷害自己的理解正確的一項是（）

A．紅臉猴晚上為了躲避天敵，躲在長滿刺的灌木叢中。被全人類贊頌為最會利用自然條件的防御高手。

B．紫斑魚用來攻擊所有生物的武器是它身上的毒刺，一旦被它刺中必死無疑。但它必須 先憤怒才能分泌毒素。這種憤怒也造成自己過早地死掉。

C．人類雖然是高等動物，但在保護自己的同時也會受到傷害，且這種傷害的影響要比其他生物大得多。

D．人類使用青霉素治療疾病，享受汽車帶來的快捷便利。這些在保護人類的同時，也帶來了相應的傷害。

2．下列關于青霉素的解說與原文意思相符的一項是（）

A．青霉素自問世以來，在各種疾病的臨床治療中都發(fā)揮著重要的作用。

B．青霉素在使用前只要做過皮膚過敏試驗且呈現(xiàn)陰性反應，就可以放心大膽的使用。C．青霉素在臨床應用中發(fā)揮著積極的作用，但也會因為使用不當對人類造成傷害。D．在美國“手槍易買，抗生素難買”說明青霉素這類抗生素的珍貴。3．下列推斷符合文意的一項（）

A．動物和人類在有效地保護自己的同時，也被傷害著。保護和傷害永遠無法調和。B．在目前的社會中，那些看似發(fā)揮重要作用的發(fā)明創(chuàng)造。也存在著或大或小的弊端。C．如今人類已著手研究如何更有效地保護自己卻不被傷害這一命題，當然這需要走一段很長的路，且可能永遠也無法實現(xiàn)。

D．一種事物的出現(xiàn)往往是對另一種事物的威脅，所以現(xiàn)在人類需要做的，就是如何做到利益的最大化。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題

既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。”宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。”卒相與歡，為刎頸之交。

《廉頗藺相如列傳》節(jié)選

4．下列對“之”和“而”用法與判斷，正確的一項（）

①公之視廉將軍孰與秦王 ②夫以秦王之威 ．． ③而相如廷叱之 ④而君畏匿之 ．． A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 5．下列句式與例句相同的一項是（）

例句：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。

A．強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。B．臣誠恐見欺于王而負趙。C．臣頭今與壁俱碎于柱。D．今君乃亡趙走燕。

6．下列對選文有關內容的概括和分析，不正確的一項（）

A．選文寫廉頗與藺相如由不和到成為刎頸之交。廉頗不甘于位于藺相如之下，散布惡言，而藺相如則采取躲避的態(tài)度。

B．藺相如不畏威勢赫赫的秦王，對廉頗卻一再退讓，這是因為他認識到廉頗強大的兵權，不可硬碰。C．選文充分展示了藺相如寬闊的胸懷和高尚的思想境界，他的表現(xiàn)使良將廉頗深為感動，于是負荊請罪，最終二人成為刎頸之交。

D．選文寫的是趙國內部的事情，但是矛盾沖突十分激烈。藺相如采取退讓的辦法，最終 妥善地解決了這一矛盾沖突。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。（4分）

（2）夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉。（3分）（3）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。

橫吹曲辭·隴頭吟

王維

長安少年游俠客，夜上戍樓看太白①。隴頭明月迥臨關，隴上行人夜吹笛。關西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。身經大小百余戰(zhàn)，麾下偏裨萬戶侯。蘇武才為典屬國②，節(jié)旄空盡海西頭。

（注釋）①太白：即金星。古人認為他主兵象，可據(jù)以預測戰(zhàn)事。②典屬國：漢代掌藩屬國事務的官職。品位不高。

8．“長安少年”“隴上行人”“關西老將”這三類人物之間有何聯(lián)系？三者誰是此詩的真正主角？（6分）

9．“蘇武才為典屬國，節(jié)旄空盡海西頭”在詩中有何作用？全詩表達了作者怎樣的感情（5分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）狗彘食人食而不知檢。《寡人之于國》（2），信臣精卒陳利兵而誰何。《過秦論》（3），則知明而行無過已。《勸學》（4），微冷，山頭斜照卻相迎。《定**》（5）倩何人喚取。《水龍吟 登建康賞心亭》

乙 選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選大題內的小題，不得選做另一大題內的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）

老人魚 嚴歌苓

外婆跟外公并不恩愛，他們只有通過寵愛穗子才能恩愛。

外公天天在下午三點出現(xiàn)在托兒所門口。天下雨的話，老人手里是一把雨傘，天睛便是一把陽傘。暑天老人端一個茶缸，里面裝著冰綠豆沙，寒天他在見到放了學的穗子時，從棉襖下拿出一個袖珍熱水袋。老人沒什么話，有話就是咆哮出來的。他只是在穗子受了氣才咆哮。外公隔三差五的咆哮終于鎮(zhèn)壓了所有孩子。

開始穗子不懂外公的話，后來懂了便非常難為情。她覺得外公跟她的生活有些文不對題，外公的架勢、口吻、裝束放在托兒所的和平環(huán)境中，非常怪誕。過后她不跟外公講話，一講就朝他翻白眼：“我不要你做我外公!我不要你講話!我不要你管我!不要你做我家長!”

其他話外公都當做沒聽見，就那句“不要你做我家長”讓老人蔫了，背著穗子的脊梁也塌下去。這是外公最心虛之處。后來外公去世了，成年的穗子最不堪回首的，就是她對老人經常講的這句話。

大概是在九歲那年，穗子終于明白外公是一個外人。早在50年代，政府出面撮合了一些老兵的婚配，把守寡多年的外婆配給了外公。被穗子稱為外公的老人，血緣上同她毫無關系。不過那是后話，現(xiàn)在穗子還小，還天真，外公對于她，是靠山，是膽子，是一個坐騎，是一個暖水袋。冬天穗子的被窩里，總有個滾熱的暖水袋，但有次水漏出來，燙了穗子的腿，外公便自己給穗子焐被窩。外公在被窩里坐著，戴著耳機聽半導體收音機，一個小時后被窩 熱了，穗子才睡進去。

外婆去世不久，穗子媽從鄉(xiāng)下回來，母親說：“外婆不在了，老人就跟我們什么關系也沒了，明白嗎？”長談進行到天黑，穗子瞪著母親。她感覺眼淚癢而熱，在眼中爬動。

母親拿出香噴噴的手帕，手很重、動作很嫌棄地為穗子擦淚。外公的確不及母親、父親高雅，這認識讓穗子心碎。外公用體溫為她焐被窩，外公背著她去上學，不時往路面上吐唾沫，這些理虧的實情都讓穗子痛心。就在這個時候，母親明確告訴穗子，外公是一個外人。

她答應了父母的要求。這要求很簡單，就是親口對外公說：“外公，我想去和爸媽一塊生活。”但穗子媽和穗子爸沒料到，穗子臨場叛變。下面的一個星期里，無論父母給她怎樣的眼神，怎么以耳語催促她，她都裝傻，頑固地沉默。

外公這天傍晚摘下后院的絲瓜，又掏出咸蛋，剪下幾截咸魚，放在米飯上蒸。穗子媽在餐桌下一再踢穗子的腳，穗子的腳一躲再躲。外公卻開口了。

外公把咸蛋黃放到穗子碗里，自己吃咸蛋白，穗子媽說：“光吃蛋黃，還得了？”

外公說：“那是她的福分。你要想吃，我還沒得給你吃呢。穗子，你吃，跟外公有一日福享，就享。明個你走了，一個蛋就是沒蛋白，凈蛋黃，外公吃了，有什么滋味？”

穗子聽到此處，明白外公從頭到尾全清楚。

以后的幾天。穗子媽開始忙著給穗子辦轉學手續(xù)，翻曬冬衣，打理行李。穗子堅持不 帶棉襖，她悄悄指著那些棉襖對外公說：“外公，你看我棉衣都沒帶走，我還要回來的。”

老人想點頭，但他頸部的殘疾讓他搖頭搖得很有力。他站上木凳，伸手取下那些高高懸起的竹籃。存貨不多了，有半條云片糕，里面的果仁全霉了；還有一些板栗，多半也是霉了和蟲蛀的。穗子把它們裝進報紙糊成的口袋。祖孫倆無言無語地配合，穗子父母看見，趕緊避開眼光，有些不忍，又有些妒忌。

在穗子跟她的父母離去前一天，外公殺掉了最后兩只母雞。外公把雞盛在一個大瓦盆里，端到餐桌上，就動手夾雞腿。

外公把雞腿放在穗子的米飯中。穗子夾出雞腿，放進外公碗里。一老一少打架了，雞腿在空中來來往往。

在穗子爸媽看來，老人和女孩這場打鬧，只證明他們的原始、土氣、愚昧，以及那蠢里蠢氣的親密之情。再有，就是窮氣；拿吃來寄托和表現(xiàn)情意，就證明吃的重要，亦就同時證明吃的匱乏。

外公的確沒有表現(xiàn)出太多的對于穗子的不舍，所有不舍，就是個吃。他在春天買到的那批魚，現(xiàn)在全以線繩吊在屋檐下，盡管生了蛆蟲，但外公說，刷洗掉，魚肉還是上好的。他把所有魚洗凈后，塞進穗子媽的大旅行包。穗子媽直跺腳說：“不要了，不要了!”

外公說：“我給你了嗎？我給穗子的。”他把最后一條咸干魚塞進包內。那是一種奇怪的魚，穗子長到此時第一次見到，它們沒有鱗，大大的眼睛占據(jù)半張臉，有個鼻尖和下撇的嘴唇。這使它們看去像長了人面、長了壞脾氣、好心眼的老人之面。

在和外公分開的那些日子里，穗子非常意外地發(fā)現(xiàn)，自己很少想念老人。偶爾想到，她就想到外公披掛一堆不相干的金屬徽章，一拍胸脯拍得叮當作響的形象，一想到此，她就緊張、懊悔。那些大大小小的偽勛章讓少年的穗子無地自容。她把外公填在自己入團表格的親屬欄中。想了想，又將他涂掉。

后來，穗子每隔一段時間都需要填此類表格，她從來不再把外公填進去。

一次穗子突然收到一封信，是別人以外公口氣寫的，上面稱“小穗子我的伢”。信的主要內容是請求穗子寄些錢給他。他說自己病了，病不礙大事，就是疼得不輕，一夜疼到明。有種進口止疼藥，說是一吃就靈，若穗子手頭寬裕，寄些錢，好去托人買這種藥。

當時穗子沒什么錢。她一月薪水用不到月底，零嘴也戒掉了。她只在信封里夾了兩張十元票。不多久，聽母親說，外公故去了。老人沒有一個親人，他的親屬欄只填了一個人名字，當然是穗子。

選自《有個女孩叫穗子》有刪減

（1）下列對文章的理解，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．這是一篇心酸的文章，穗子的心是酸的，因為她覺得自己傷了外公的心；讀者的心也是酸的，因為外公與穗子由親密至疏離的感情關系。外公的結局更讓人心酸。

B．這是一個與親情有關的故事。穗子和外公之間的情感經歷為全文的線索。故事的主人公是穗子。C．與外公分別后，穗子很少想起外公，連填表格時也躊躇再三，還是把外公的名字劃掉。這些細節(jié)說明穗子還只是一個孩子，還不知道珍惜外公對自己的感情。

D．外公對穗子那么好，是因為只有通過照顧外孫女穗子，外公才能得到外婆的愛，才能在家庭里得到愛。

E．外公的心中只有穗子，到死都是如此，而穗子的心中并非時時刻刻有外公，所以外公始終沒有原諒穗子。

（2）外公為什么最怕穗子說：“不要你做我家長”這句話？穗子為什么最后又后悔說過這句話？（6分）

（3）文章以“老人魚”為題，有何意味？試結合全文說說這樣擬題的好處？（6分）（4）這個看似隨意的結尾，蘊含著深刻的哲理，談談你的看法。（8分）

四、文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字。完成（1）-（4）題

老人與海（節(jié)選）

海明威

他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還要向我撲來吧。可是，在黑夜里，沒有一件武器，一個人怎么去對付它們呢？

他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗啦。我多么希望我不必跟它們斗呀。

可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。

他把舵從舵上曳掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經竄到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。

最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經戳進去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。

老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這種味道帶銅味，又甜。他擔心了一會兒。不過那種味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。作你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”

他知道他終于給打敗了，而且一點補救的辦法也沒有，于是他走回船梢，發(fā)現(xiàn)舵把的斷成有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上，讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上，然后按照原來的路線把船駛回去。現(xiàn)在他在輕松地駛著船了，他的腦子里不再去想什么，也沒有感覺到什么。什么事都己過去，現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里，鯊魚又來咬死魚的殘骸，象一個人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意屋他的船走得多么輕快，多么順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了

船還是好好的，他想。完完整整，沒有半點兒損傷，只除了那個舵把。那是容易配上的。

他感覺到他已經駛進海流里面，看得出海濱居住區(qū)的燈光。他知道他現(xiàn)在走到什么地方，到家不算一回事兒。

風總算是我們的朋友，他想。然后他又加上一句：不過也只是有時候。還有大海，那兒有我們的朋友，也有我們的敵人。床呢，他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想床真要變成一件了不起的東西。一旦給打敗，事情也就容易辦了，他想。我決不知道原來有這么容易。可是，是什么把你打敗的呢？他又想。

“什么也不是，”他提嗓子說。“是我走得太遠啦。”（1）下列對這部小說的賞析，不正確的兩項是（5分）A．這部小說告訴人們：命運常常捉弄人，老人千辛萬苦釣到的大魚，最終被鯊魚吃掉，天災與厄運難以預料。

B．老人是一個剛硬，堅強，不屈服的漢子，老人與鯊魚的殊死搏斗，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗。

C．“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”桑地亞哥的語言反映了他堅定自信、戰(zhàn)斗到底的決心。

D．意蘊深刻的象征是海明威創(chuàng)作的一大特點。大海象征變幻無常的生活：馬林魚象征著人生的理想；鯊魚象征著無法擺脫的悲劇命運。而老人桑迪亞哥就是海明威本人。E．小說在塑造人物形象時，采用了襯托的手法。

（2）文中描寫老頭與鯊魚搏斗時，產生了“這一回他知道斗也不會贏了”，“他知道一切都完了”等心理描寫，這些描寫是否削弱了老人的硬漢形象？（6分）（3）請簡要分析下面兩個句子在文中的含義。（6分）

①老頭兒現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不多。（3分）

②鯊魚又來咬死魚的殘骸。像一個飯桌上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們，除了掌舵，什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當，沒有其重無比的東西在旁邊拖累他。（3分）

（4）老人精疲力竭時自問“是什么把你打敗的呢”，接著他說“什么也不是，是我走得太遠啦”蘊含怎樣深刻的哲理？（8分）

第Ⅱ卷 表達題

五、語言文字的運用（20分）

13．下列字音全部正確的一組（4分）

A．提防（dī）前合后偃（yǎn）劊子手（guì）尸骸（hái）B．侍候（shì）汗涔涔（jīn）吮吸（shǔn）昭告（zhāo）C．舀水（yǎo）夙望（sù）熟稔（rěn）怪誕（yán）D．戲謔（xuè）嚼舌（jiáo）聒噪（guā）汲取（jí）14．下列成語的使用正確的一項（4分）

A．動物的游戲，究竟是為了“演習”，為了“自娛”，為了“學習”，還是為了“鍛煉”？研究者們莫衷一是，眾說紛紜。．．．． B．我們自以為是地拒絕承認就在我們的宇宙跟前存在有別的平行宇宙或多維空間，而．．．．這些都超出了我們的理解力。

C．俗話說：“一千個讀者，就有一千個哈姆萊特。”大家盡管發(fā)言，權作拋磚引玉吧。．．．． D．幼兒開始學走路，說話和認識世界。這時同母親的關系就失去了一部分相濡以沫。．．．．15．下列各句中，沒有語病的一句是（4分）

A．魯迅先生通過祥林嫂的悲劇無非是在告訴人們：不用刀的殺人和不見血的殺人，實在比嚴刑峻法還嚴酷，被殺害的范圍和人數(shù)也要更多更廣泛。

B．宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的，我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界。

C．1934年曹禺的處女作《雷雨》問世，在中國現(xiàn)代話劇史上具有極其重大的意義，它被公認為是真正成熟的中國現(xiàn)代話劇的標志。

D．哈姆萊特的復仇事件是被放置在一個錯綜復雜的極為矛盾的環(huán)境中。既擔負著復仇的使命，又承受著親情、愛情、友情等復雜感情的折磨。

16．請把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話。并填入橫線處（只填序號）。（4分）

我一直認為，如果看水，有兩個地方的水最值得看，一個是九寨溝的水，一個是尼亞加拉大瀑布。

①故意要造成這樣對你的兩極

②九寨溝的水，是陰柔的，是女性的

③讓我們能夠時時照亮自己的容顏和心地，看看我們和大自然的距離

④上天在造水的時候，和上帝造人一樣

⑤尼亞加拉大瀑布則是陽剛的，男性的 ⑥仿佛上蒼拋向人間的兩面鏡子

⑦讓這樣性別和性格迥異的水，但現(xiàn)在人類的面前。

17．余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求至少運用一種修辭方法。（4分）

【例1】墨：打底滋養(yǎng)出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。

【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲都在訴說游子的心曲。

夢：

大：

六、寫作（60分）

請以《最美》為題寫一篇作文

要求：①立意自定。②文體自選，詩歌除外。③不少于800字。

廣西桂林市2012-2013學年下學期期末考試

高一語文參考答案

1．（3分）D（A．文中是“許多人”而非“全人類”。B．文中是“其他魚類”，而非“所有生物”。C．文中是“一般動物”，而非“其他生物”。這三項答案給出的范圍都過大。）2．（3分）C（A．文中是“常見細菌性疾病”而非“各種疾病”。B．“就可以大膽的使用”范圍太大，不確切。D．說明“抗生素在保護人類的同時，也給人類帶來傷害。”所以在美國是控制使用抗生素。）3．（3分）B（A．“永遠無法調和”說法過于絕對。C．結論過于絕對，且文中并沒有說人類在研究不被傷害的命題。D．推斷不完整。文章的最后告訴我們人類需要研究的是，如何做到利益的最大化和弊端的最小化。）4．（3分）B（兩個“之”不同，前一個“之”為用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯，后一個“之”為助詞“的”；兩個“而”都表示轉折，連詞。）5．（3分）A（A．判斷句，與例句相同。B．被動句。C．狀語后置句。D．省略句）6．（3分）B（藺相如退讓是因為“先國家之急而后私仇”）7．（10分）（1）我當趙國的大將，有攻城野戰(zhàn)的大功勞，可是藺相如只憑著言詞立下功勞，如今職位卻比我高。況且藺相如出身卑賤，我感到羞恥，不能忍受（自己的職位）在他之下的屈辱!（4分，徒、素、羞各1分，句子流暢1分）

（2）像秦王那樣威風，而我還敢在秦國的朝廷上叱責過他，羞辱他的群臣。我即使無能，難道單怕一個廉將軍嗎？（3分，廷、駑各1分，句子流暢1分）

（3）我這樣做的原因，是把國家的急難放在前頭而把個人的仇怨放在后頭啊。（3分，所以，先各1分，句子流暢1分）8．（6分）①聯(lián)系：“長安少年”“隴上行人”“關西老將”他們戍樓看星、月夜吹笛、駐馬流淚。凄清的月夜，荒涼的邊塞，嗚咽的笛聲，悲愴的將士，這三種邊塞生活場景共同構成了一種寂寞悲涼的意境。反映了唐代邊塞生活的艱苦。今日的長安少年，或許是明日的隴上行人，后日的關西老將。而今日的關西老將，也許是昨日的隴上行人，前日的長安少年。（3分）

②“關西老將”是真正的主角。這位關西老將“身經大小百余戰(zhàn)”，曾建立過累累軍功，這正是長安少年所追求的目標。然而老將立功之后又如何呢？部下的偏裨副將，有的己成了萬戶侯，而他卻沉淪邊塞!關西老將聞笛駐馬而不禁淚流，這當中包含了多少辛酸苦辣!（3分）9．（5分）①蘇武與“關西老將”形成類比，蘇武出使匈奴被留，在北海邊上持節(jié)牧羊十九年，以致符節(jié)上的旄穗都落盡了，如此盡忠于朝廷，報效于國家，回來以后，也不過只做了個典屬國那樣的小官。引蘇武與關西老將類比，說明了關西老將的遭遇不是偶然的、個別的。功大賞小，功小賞大，朝廷不公，古來如此。深化了詩的主題，賦予了它更廣泛的社會意義。（3分）

②這首詩表達了詩人對統(tǒng)治者賞罰不公、慢待功臣的行為的悲憤之情。對戰(zhàn)爭的厭惡之情。（2分）10．（6分）（1）涂有餓殍而不知發(fā)（2）良將勁弩守要害之處

（3）君子博學而日參省乎己（4）料峭春風吹酒醒

（5）紅巾翠袖，扭英雄淚（每空1分，錯、漏、多字，該空不得分）11．（25分）（1）（5分）AC（B項故事的主人公應該是外公。D項與文章內容不符，外公對穗子好，是想通過做穗子的外公做穗子的家長，老人得到了天倫之樂，老人的生活有了意義。E項“外公始終沒有原諒穗子”與文章內容不符，從文章的結尾“他的親屬欄只填了一個人的名字，當然是穗子。”）

（2）（6分）外公最怕穗子說這句話是因為，①這是外公最心虛的地方。因為外公心里明白自己其實和穗子是沒有血緣關系的事實。②年幼的穗子把內心的不滿用童稚的語言說出來，成了刺傷外公的心最直接的演示。③這句話剝奪了外公愛穗子的權利，也隔斷了他與這個家庭的聯(lián)系。（每點2分）

（3）（6分）①從內容上看文中，穗子要離開了，老人給穗子裝的咸干魚的模樣，“它們沒有鱗，大大的眼睛占據(jù)半張臉，有個鼻尖和下撤的嘴唇。這使它們看去像長了人面、長了壞脾氣、好心眼的老人之面”。老人干瘦的形體就像那一條咸干魚，“老人魚”也比喻外公生活的孤苦、可憐。（3分）

②從主題上看。以“老人魚”為題，老人就是文章的主角。“老人魚”隱喻著外公一段非同尋常的人生經歷，老人的遭遇，他晚年的人生意義，建立在對孫女的親情上，最后更失去了相依為命的孫女。“老人魚”也是穗子記憶深處與外公的聯(lián)系。透過兒童的視角，傳達了外公對親情的執(zhí)著，對穗子深厚的感情。（3分）

（4）（8分）①結尾告訴我們，老人最后只將“穗子”的名字填在了親人一欄中。這看似隨意的一筆，其中竟蘊含著老人對穗子濃濃的親情，老人并不是穗子真正的外公，老人是可憐的人，結尾故去的時候沒有一個親人陪伴，他內心一定非常孤寂，可能，他唯一的牽掛，唯一能使他內心稍稍欣慰的，就是穗子吧。這體現(xiàn)了老人善良樸實。

②老人善良行為與穗子母親極力拋開老人這個包袱時的丑惡嘴臉形成了強烈的對比。③老人彌留之際，不得己寫信給穗子向她奢求一些經濟援助，在信中還稱自己“病不礙大事”，這是多么讓人感動的親情啊，但是得到的只是兩張十元鈔票。這又是強烈的對比，讓人的內心再次受到了沖擊。最后“穗子”兩字，既體現(xiàn)穗子對外公的冷漠和不懂事，也能體會出穗子此時對外公的愧疚之情。

④年幼的穗子對老人多么依戀，成年后穗子對待老人態(tài)度的改變，并不全是穗子的錯，它也反映了我們現(xiàn)在的社會中，那些拋棄自己親生父母，導致老人只能風餐露宿，浪跡街頭的事情，還時有發(fā)生，更別談對一位和自己無血脈關系的老人進孝道了。在這個社會，人與人之間的感情聯(lián)系，被利益沖淡了。（每點2分）12．（25分）（1）（5分）AD（A項小說表現(xiàn)的主題不是“命運無常和人生苦難難預料”。D項桑迪亞哥不是海明威本人。）

（2）（6分）①在與鯊魚搏斗時，他的馬林魚僅剩下一副空骨架，而他的身體、精神也疲勞到了極點，他知道斗也不會贏了，一切都完了。他甚至后悔捕到這條魚。老頭有這種短暫的猶豫甚至是畏懼的心理，這是正常的，這是一種內心獨白，是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法。（3分）

②這些想法又是短暫的，當情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗。兩者形成對比，讓老人的形象更加真實。讓讀者從他的搏斗經歷中，看到他的高傲、堅強的精神。他是一位勝利者，不僅因為他殺死了許多條鯊魚。他也會像普通人一樣害怕。老人是一個真正的硬漢。所以這些描寫，不但沒有削弱老人的硬漢形象，反而使這個形象更豐滿、更真實。（3分）

（3）（6分）

（一）①“銅腥味，甜滋滋”指是血。老人與鯊魚搏斗到最后也筋疲力盡，累得仿佛要吐血。最后鯊魚把一整條馬林魚全部吃完了，周圍布滿了血腥的氣味。（3分）②這讓老人想到了死亡，想到的生命，所以一時感慨，一時感到害怕。但這種害怕也只是一時，那種味道并不多。老人仍要勇敢地走下去。（3分）

（二）①把“鯊魚咬殘骸”比喻成“在飯桌上撿面包屑”，形象地說明鯊魚的兇殘貪婪不放過一絲一毫。也暗示老人此時危險的處境。（3分）②這與“老頭兒睬也不睬它們”又形成對比，大馬林魚已經被吃完了，老人沒有任何東西需要保護。他徹底拋開了負但。他更加淡定、更加勇敢。清醒地回家。當人失去一切，便不再有任何害怕。突出了老人精神的無比強大，永遠不被打敗。（3分）（4）（8分）①這是老人的內心獨白，自己和自己對話。老人勇敢地承認了自己的失敗，卻又相信自我的力量，他相信被消滅的是馬林魚，而不是自己。他還相信縱然是失敗，還是勇敢無比。精神上沒有敗給鯊魚。

②老人對待失敗有一種毫不氣餒的精神，他在此時已經非常淡然，明白一旦給打敗，事情也就容易辦了。他平靜地接受失敗，平靜地接受生活的苦難甚至不幸。自己走得太遠，那就把船盡可能修好，靈巧地開回自己的港口。重新再來。

③當初爭強好斗的欲望牽引著老人“走得太遠”。結果碰到了鯊魚，豐收在望的喜悅被隨之而來的災難所代替，老人開始明白這其實并不怪鯊魚，而是應該歸咎于自己的欲望。任何追求都是一種欲望。

④當初老人出海捕魚時有整整八十四天一無所獲，終于捕到一條大馬林魚。可卻遇到鯊魚，經過三天三夜的搏斗，馬林魚被鯊魚完全吃掉。老人又變成一無所獲。當戰(zhàn)斗己成往事，輝煌也已逝去。他突然明白其實他什么也沒失去。海明威用這個故事告訴我們，我們常常走得太遠，以至于忘記了當初為什么出發(fā)。（每點2分）13．（4分）A（B涔cn、C誕dn、D聒gu）14．（4分）B（A．莫衷一是：不能得出一致的結論。應用“各執(zhí)己見”C．拋磚引玉：是謙詞，不能用于對方。D．相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。表示人與人之間關系密切。應用“休戚相關”）15．（4分）B（A．項搭配不當，“廣泛”修飾范圍，“多”修飾“人多”。C．語序不當，“它被公認為是中國現(xiàn)代話劇真正成熟的標志。”D．不缺主語，“擔負”的主語不是“事件”，應在“既擔負著”前面添加“哈姆萊特”。）16．（4分）②⑤④①⑦⑥⑧（排對五個的3分，全對得4分）17．（4分）夢——太陽落到樹林下邊，一切都變得虛無縹緲起來，夢便開始了。

大——伸開雙臂挺起胸，人生走向了輝煌。18．（60分）作文。請參照高考作文評分標準。

第四篇：小學二年級下學期語文期末考試試題及答案

小學語文二年級下學期期末測試題

一、我會讀，還會寫。（12分，每空1分。）

chuán rǎnpù bùqīng cuìxià tiānjù lilǐu ya

()()()()()()

jì xùqī fumào shènggē bohuī huángxióng wěi

()()()()()()

二、組詞。（16分）

(1)同音字組詞。

yǎn_______________gòu_______________fù_______________zhū_______________（2）多音字組詞。轉zhuàn()zhuǎn()釘dīng()dìng(重zhòng()chóng()間jiān()jiàn（三、花兒朵朵。（17分）

1、詞語聯(lián)想：

很多詞翻過也是個詞，比如：牛奶——奶牛。請你寫出三個這樣的詞語：______________________

2、照樣子，寫一寫。

白（白色）皇（）發(fā)（）軍（（柏）（柏樹）（）（）（）（）（）（四、我會讀詞語，還會寫句子。（5分）

四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同特點嗎？

我也會寫這樣的詞語：__________、__________、____________ 我能用我寫的一個詞寫一個句子：_____________________________

五、我會填詞。（6分）

產生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）、小貓在我們家生活了兩年，我跟它（）了濃濃的感情。無論（）什么事情，爸爸總會和我在一起。（2）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養(yǎng)蜂人的家。沒有想到，我（）能得到一等獎。（3）、指南針是我國古代四大（）之一。春天來了，我（）迎春花開了。

六、照樣子寫句子。（5分）

（1）、我要給窗前的小樹開了一朵花。

一朵花_____________。（2）、把你的書借給我看一下，行嗎？

_____________，行嗎？

（3）、他好像在叫我。))））

第五篇：黑龍江省安達市2016-2017學年高一語文下學期期末考試試題

黑龍江省安達市2016-2017學年高一語文下學期期末考試試題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，考生作答時，將選擇題答案涂在答題卡上，主觀題答案寫在答題卡相應位置，在本試卷上答題無效。試卷滿分150分，考試時間120分鐘。第Ⅰ卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

中國古代錢幣的文化內涵

王永生

中國古代錢幣具有很強的文化屬性。隨著生產的發(fā)展，人類社會出現(xiàn)了最初的分工。當產品有了剩余，就出現(xiàn)了交易。《詩經》所記載的“抱布貿絲”“握粟出卜”，就反映了早期的交易情況。有了交易，就會產生貨幣。從商代中晚期出現(xiàn)銅貝開始，歷經春秋戰(zhàn)國時期的刀布幣、秦半兩、漢五銖、唐開元，直至延續(xù)到清末的制錢。錢幣貫穿于中國古代的悠久歷史長河，并體現(xiàn)出在文化發(fā)展中所具有的連續(xù)性、階段性及承繼性，并全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進程中的文化信息。

形制上，承繼了禮器玉琮的觀念，表現(xiàn)為圓形方孔。其中蘊含了中國古代天圓地方的宇宙觀和哲學思想，是古代陰陽八卦學說的具體體現(xiàn)。這種“外圓內方”“天人合一”的哲學思想是中國古代文化的重要元素，對中國古人的處事原則、行為規(guī)范，乃至中國古代的建筑結構、風水習俗等都有深遠的影響。

圖飾上，不用人物或動物圖案而專為文字。錢幣上的文字，秦以前是所謂大篆，秦以后是小篆。六朝以后多用隸楷，蜀漢直百五銖的直百兩字是隸書，這是中國錢幣上最早出現(xiàn)的隸書。唐代開元通寶錢使用的也是隸書，即所謂八分書，相傳是大書法家歐陽詢所書。宋代文學藝術空前繁榮，表現(xiàn)在錢文書法上，更是豐富多彩，篆書、隸書、楷書、行書、草書，各種書體全有；每種錢幣至少有兩種書體，甚至有三種，稱為對錢；錢文書法中有蘇東坡的“東坡體”、宋徽宗的御書“瘦金體”。一部錢幣史所呈現(xiàn)的幾乎就是一部中國古代書法史。

技術上，先秦使用范鑄，早期為泥范，基本是一錢一范。從漢代五銖錢開始，加鑄外郭，此項技術的采用，便于保護錢文，減少磨損，明顯較同時期歐洲的鑄錢技術先進。紙幣的使用則促進了造紙技術和雕版印刷術的改進和發(fā)展。無論是鑄造銅錢還是印刷紙幣，因為要滿足社會流通的需要，使用的一定是當時最成熟的技術；而從防私鑄及防偽造考慮，所采用的又必定是當時最先進的技術。因此，可以說一部錢幣史從一個側面反映了中國古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。

無論是從形制、圖飾、還是鑄造或印刷技術上，乃至對外文化交流上，錢幣都集中和典型地體現(xiàn)了中國古代文化的內涵和特點，是中國古代文化的重要載體和歷史進程的實物見證。錢幣不同于一般物品的特殊之處，在于它是社會產生重大變革或發(fā)生重要事件的產物和象征。任何一枚錢幣的鑄造都有其特定的歷史背景和原因，同時也對社會政治、經濟和文化等產生重要的影響。每一種錢幣總是在繼承原有錢幣的基礎上而有所發(fā)展，既有歷史的延續(xù)性又具有鮮明的時代性。從某種角度也可以說，一部錢幣史所串聯(lián)的就是一部中國古代史。

（選自《光明日報》有刪減）

1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（3分）

A.貨幣的產生是社會生產力發(fā)展后，產品有了剩余，并用于交易的結果。記載在《詩經》中的“抱布貿絲”“握粟出卜”是早期交易的反映。

B.中國古代錢幣是圓形方孔的形制，其中蘊含的“外圓內方”的哲學思想是中國古代文化的重要元素，對中國古人的諸多方面都有直接影響。

C.中國古代錢幣貫穿了漫長的中國古代歷史長河，并且具有很強的文化屬性，全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進程中的文化信息。

D.中國古代錢幣不用人物或動物來做圖飾，而只用文字，篆書、隸書、楷書、行書、草書，各種書體都曾經出現(xiàn)在錢幣上作為文字圖飾。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A.中國古代錢幣繼承禮器玉琮形制上方與圓的觀念，可見“外圓內方”“天人合一”的哲學思想也是影響著錢幣鑄造和禮儀習俗的。

B.宋代錢文書法相比之前更加豐富多彩，各種書體齊全，有了至少有兩種書體的對錢，還有名家書體，如“東坡體”“瘦金體”，說明宋代文學藝術的繁榮。

C.無論是鑄造銅錢還是印刷紙幣，通常要滿足社會流通的需要以及要考慮防私鑄、防偽造的因素，因此運用的一定是當時最成熟、最先進的技術。D.漢代五銖錢采用的加鑄外郭技術，較先秦的范鑄更便于保護錢文，減少磨損；且與同時期歐洲的鑄錢技術相比，明顯更為先進。3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.從商代中晚期的銅貝到春秋戰(zhàn)國時期的刀布幣、秦半兩、漢五銖、唐開元，直至清末的制錢，這些古代錢幣體現(xiàn)了連續(xù)性、時代性及承繼性的特點。B.一部錢幣史從某種角度來說，串聯(lián)出一部中國古代史，它幾乎能呈現(xiàn)出中國古代書法的發(fā)展，側面反映中國古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。

C.錢幣可以說是社會產生重大變革或發(fā)生重要事件的產物和象征，這是它的特殊之處，不同于一般物品。鑄造錢幣會對當時社會的很多方面有重要影響。

D.錢幣作為實物見證，從形制、單位、圖飾、鑄造或印刷技術上，甚至在對外文化交流上，都集中和典型地體現(xiàn)了中國古代文化的內涵和特點。

（二）文學類文本閱讀（8分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

洗禮①

[法]莫泊桑

男人們打扮得漂漂亮亮，在農莊門前等候。五月的太陽把它明亮的光輝傾瀉在開著花的蘋果樹上。蘋果樹周圍，不斷有雪片似的小花瓣撒下來，落入深深的草叢，草叢中蒲公英盛開如火，虞美人好像點點血滴。

一只乳房飽滿的大肚子母豬睡在廄肥堆邊；一大群小豬在它周圍轉來轉去，它們的尾巴像繩子似的卷曲著。

突然間，在那些莊院的大樹后面，響起了教堂的鐘聲，當當當，這微弱而又遙遠的召喚在歡樂的天空里播送著。燕子像箭一樣地掠過藍色天空。牛圈的氣味摻雜著蘋果樹甜蜜蜜的氣息不時飄過。

那些男人中間的一個轉身對著房子喊道：“快點，快點，梅利娜，打鐘啦！”

他大約三十歲光景，是個魁梧的莊稼漢。他的父親，一個老頭兒，像橡樹的軀干那樣虬勁盤結，說道：“女人家總不肯早點準備好。”

老頭兒的另外兩個兒子笑了，其中一個對剛才高聲叫喊的大哥說： “去催催吧，波利特。不然到了中午也出不來。”那年輕人走進房子去了。這當兒，保姆在門口出現(xiàn)了，裹在白襁褓里的兩個月的嬰兒睡在她的肚子上。

隨后，那母親也挽著丈夫的胳膊出來了。她長得高大壯實，才十八歲，氣色紅潤，面帶笑容。親屬都跟在后面出發(fā)了。

保姆抱著懷里的小生命，小心地避開路上的水洼。老人們規(guī)規(guī)矩矩地走著。年輕人卻想跳舞了，他們望著路邊那些來看熱鬧的姑娘們。嬰兒的父親和母親一本正經地跟在孩子后面，這孩子日后要在人世上代替他們，要繼續(xù)他們的姓氏，當?shù)龠@個姓氏在全區(qū)是有名的。現(xiàn)在可以望見有尖頂鐘樓的教堂了，那鐘聲在召喚新生的嬰兒第一次到天主的家里來。一條狗跟著他們。有人扔給它幾顆糖杏仁，它就圍著人歡蹦亂跳。

教堂的門敞開著。神父正在祭壇前面等候。他是個高個子、紅頭發(fā)的年輕人，瘦而結實，也姓當?shù)伲呛⒆拥氖迨澹⒆痈赣H的另外一個兄弟。他按著儀式給他的侄子施了洗禮。

洗禮完畢，這一家人在門口等著神父脫掉祭披又上路了。現(xiàn)在大家走得很快，因為心里惦記著那頓飯。保姆對走在旁邊的神父說：

“喂，神父先生，你肯不肯替我抱抱你的侄子，讓我活動一下。”

神父接過孩子。孩子的白衣裳襯在黑道袍上，像一大塊挺耀眼的斑跡。雖然孩子并不重，可是他不知道怎么抱，怎么放，所以感到很窘。大家都笑起來，一位老奶奶遠遠地問道：“你是永遠不會有這么個小東西了，你說，你就不難過嗎？” 神父沒有應聲。他大步走著，凝視著這個藍眼睛的嬰兒。

那父親嚷著說：“我說，神父，如果你也想要一個，只管說一聲就行。” 接著大家就像莊稼人平素那樣開起玩笑來了。

從坐上飯桌起，那種鄉(xiāng)俗的笑鬧就像一陣暴風雨似的開始了。另外兩個兒子也快要結婚，他們的未婚妻都在場，是特意請來一起吃飯的。客人們不斷地說著笑話，都是些粗話，把姑娘們說得滿面通紅吃吃地笑著；男人們笑得直不起腰來。

神父已經看慣了鄉(xiāng)下人這種放縱的場面。他一直靜靜地坐在保姆旁邊，用手指逗弄侄子引他笑。他就像從來沒見過孩子似的，感到很驚奇。他若有所思、全神貫注地端詳著他，帶著一種心事重重的嚴肅神氣，懷著一種發(fā)自內心的慈愛。對這個脆弱的小東西，他哥哥的兒子，他產生了一種從來未曾有過的奇特、強烈而又帶點憂郁的慈愛之情。

他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著這個孩子。他很想再把他抱在膝上。面對著這個人類的幼芽，他一直心里很感動，好像是面臨著一種他從來沒有料到的、言語無法形容的神秘，一種既莊嚴而又神圣的神秘，一種新的靈魂的化為肉身，生命肇始、愛情覺醒、種族延續(xù)和人類永遠前進的偉大的神秘。

保姆不停地吃著，神父對她說：“把他交給我，我不餓。”

他把孩子又抱了過來。于是他周圍的一切都不見了，變得無影無蹤了。他的眼睛一直盯在那張胖嘟嘟的紅臉蛋上。漸漸地那小身體的熱氣透過襁褓和呢道袍，傳到他的腿上，就如同一種非常輕柔、非常幸福、非常純潔的撫愛，一種使他熱淚盈眶的甘美的撫愛，一直透進他的心里。吃飯的人們越發(fā)喧鬧起來。孩子被這種吵聲嚇得哭起來。

那母親站起來，把兒子抱到隔壁房里。幾分鐘后，她回來說，孩子在搖籃里睡得很安穩(wěn)。喝咖啡的時候，已經天黑。神父早就不見了，可是誰也沒有注意到。

后來，年輕的母親起來去看看孩子醒了沒有。她摸索著走進房間。可是一種奇怪的聲音嚇得她立刻站住。她回到飯廳，面色非常蒼白，打著哆嗦把這件事告訴大家。男人們亂紛紛地站起來。那父親端著燈，躥了進去。

只見神父跪在搖籃旁邊，把頭放在孩子的枕頭上，正在嗚嗚咽咽地哭著。(據(jù)郝運譯文刪改)【注】①洗禮：信奉基督教的歐美家庭在教堂為新嬰兒舉行的儀式，主持洗禮的神父應當是親友中的基督教徒，禮畢后，要舉辦午宴。

4.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A．小說開頭描寫虞美人“好像點點血滴”，以及兩次寫到教堂的鐘聲，這些細節(jié)一方面交代了故事發(fā)生的時代背景，另一方面也暗示了故事必然有一個出人意料的悲慘結局。B．小說寫了農莊午宴，飯桌上“暴風雨似的”鄉(xiāng)俗笑鬧，“客人們不斷地說著笑話，都是些粗話”“男人們笑得直不起腰來”，這些描寫旨在表現(xiàn)農莊人樸素的生活和豪放的性格。C．小說通過大量的細膩的心理描寫，表現(xiàn)了神父看嬰兒、抱嬰兒時獨特而復雜的感受，揭示了他的內心世界；也正是這個可愛的嬰兒，喚醒了深埋在神父心底的人性之愛。D．“神父接過孩子”，但由于他是一個神父，從未抱過孩子，所以“不知道怎么抱，怎么放”,“感到很窘”；神父的父親也跟他開玩笑說“如果你也想要一個，只管說一聲就行”。5.小說中的“神父”是一個什么樣的形象？請簡要分析。（5分）

（三）實用類文本閱讀（17分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一

【本報評論（評論員鐘聲）】韓國企業(yè)樂天集團近日同意就“薩德”反導系統(tǒng)部署用地與韓國軍方簽署協(xié)議，意味看主動擠入東北亞戰(zhàn)略博弈的復雜局面。不少抗議部署“薩德”反導系統(tǒng)的韓國民眾對此表示極大憤怒。但是，韓國一些媒體并沒有把注意力放在本國民意上，更沒有顧及本國及地區(qū)安全的大局，而是忙不迭地揣測中國是否“封殺”樂天。他們心里裝著鬼，所以心很慌。其實他們很清楚，中國人民不可能對此無動于衷。

眾所周知，美韓推進在韓部署“薩德”反導系統(tǒng)，嚴重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡，嚴重損害包括中國在內的本地區(qū)有關國家的戰(zhàn)略安全利益，不利于維護朝鮮半島和平穩(wěn)定。安全利益關乎一國根本。韓方一方面破壞鄰國的安全利益，另一方面還指望同鄰國正常做生意，這樣的如意算盤怎么可能打出名堂？在整個國際關系史上都找不出先例。

中國歡迎外國企業(yè)來華投資興業(yè)、依法保障有關企業(yè)在華合法權益，這是一貫的政策立場。然而，外國企業(yè)在華經營成功與否，最終卻要由中國的市場和中國的消費者來決定。樂天集團主動選擇配合“薩德”部署，就是把韓國政府往損害鄰國戰(zhàn)略安全利益、惡化地區(qū)局勢的錯誤方向推，就是一心一意要為自己的錯誤討一顆苦果吃。相應而來的結果已經顯現(xiàn)出來，中國消費者自發(fā)地在法律允許的范圍內對樂天做出堅決回應，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。顯然，樂天給“薩德”入韓鋪路的決定，是典型的誤國之舉。此舉不僅無助于朝鮮半島無核化進程，還制造了新的沖突點，令整個半島局勢進一步惡化。況且，綁上美國反導“戰(zhàn)車”的韓國，很多事情將由不得自己做主了。一旦爆發(fā)激烈沖突，韓國不可能不受重創(chuàng)。韓國媒體現(xiàn)在用“坐立不安”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”來形容樂天當下的心境，恐怕一方面是看準了樂天在中國規(guī)模達8萬億韓元的各種項目和業(yè)務會受到影響，另一方面也明白韓國的“苦日子”將隨之而來。去年7月美韓決定在韓國部署“薩德”以來，中韓合作的民意基礎明顯受到了損害，中韓不僅政治關系遇冷，而且經貿、人文等各領域交往也受到了影響。可以預見的是，隨著韓國繼續(xù)執(zhí)意推進“薩德”部署，兩國間各領域合作勢將遭遇更大困難。

中國反對在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅定的，采取必要措施維護自身安全利益也不會有絲毫含糊。韓國不要在錯誤的道路上越走越遠，否則注定要為此承擔責任。（選自《人民日報》2017年03月04日）材料二

【本報記者倪浩魏輝】“中韓經貿關系倒退10年是有可能的”，遼寧社科院副院長梁啟東表示，在涉及國家重大利益問題上中國不會讓步。如果韓國繼續(xù)一意孤行，結果只能是作繭自縛。2016年韓國經濟受到國際市場波動和國內政治動蕩雙重打擊，呈現(xiàn)嚴重低迷狀態(tài)。尋求與中國合作，不失為一種好的選擇。但“薩德”入韓，引發(fā)中韓關系大倒退。10年前的2006年中韓雙邊貿易額是1300億美元。如果韓國不改弦更張，中韓經貿關系肯定受損，甚至會出現(xiàn)“硬著陸”。也就是說，減少1000億美元是很有可能的，那就是“一夜之間回到10年前”。（選自環(huán)球網2017年03月04日）材料三

【湖北日報訊】韓國民眾與民間組織分別在韓國國會以及樂天百貨商場門前舉行示威，抗議美國在韓國部署“薩德”反導系統(tǒng)，要求樂天集團拒絕提供部署“薩德”用地。參加示威的金泉市民對策委員會共同委員長劉先喆說，“薩德”系統(tǒng)不能保護韓國安全，部署“薩德”只會使韓國成為半島“火藥桶”和沖突“前沿”。“這是‘假安保’，真的安保政策應該是通過六方會談要求朝鮮棄核。”

劉先喆認為，樂天集團這次是否提供“薩德”用地，將成為判斷其是否真正屬于國民企業(yè)的標準。“如果樂天屈服于韓國國防部的壓力，將犯下賣國罪行，樂天應該做出明智的決定。”（選自《湖北日報》2017年02月23日）

6.下列針對上述材料的理解，最為準確的一項是（3分）

A.材料一認為此次“薩德入韓”問題，最主要的原因是韓國的一些媒體妄意揣測中國會不會封殺“樂天”，從而沒有注意本國民意。

B.材料一雖然屬于新聞評論，但是對“薩德入韓”進行了較為全面的論述，相比于材料二與材料三的消息報道，同樣具有新聞價值。

C.三者關注的都是當下“薩德入韓”的問題，都對其持反對的態(tài)度，而且都認為此次“薩德入韓”將會對韓國經濟造成很大的沖擊。

D.三者都對“薩德入韓”問題進行了不同角度的分析報道，并且均暗示讀者，對該事件的妥善解決要持積極樂觀的態(tài)度。

7.下列對上述材料的分析，合理的兩項是（4分）

A.相對而言，《人民日報》的觀點更有可信度，材料二和材料三僅僅代表個人的觀點，因此它們違背了新聞客觀性的原則。

B.對于“薩德入韓”一事，材料三選擇的采訪對象是韓國人，由此可以看出它和其他兩則材料有不同的感情傾向與政治立場。

C.為了適應不同的讀者需求，三家媒體在用詞和修飾風格上有各自的考慮，相比之下，《人民日報》的風格義正辭嚴，更為恰當。

D.三段材料來源不一，有黨報，有網媒，但都選擇了在“薩德入韓”這一時期發(fā)布相關新聞，說明三者都注重新聞的時效性。

E.三家媒體發(fā)布關于“薩德入韓”的新聞的背后，是國家對于“薩德入韓”問題的看法。可見，三者部是國家的喉舌，服務于民。

8.根據(jù)上述材料，請從至少三個角度談談此次“薩德入韓”對韓國有哪些影響。（10分）

二、古代詩文閱讀（41分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

沈有容，字士弘，宣城人。幼走馬擊劍，好兵略。舉萬歷七年武鄉(xiāng)試。薊遼總督梁夢龍見而異之，用為昌平千總。復受知總督張佳胤，調薊鎮(zhèn)東路，轄南兵后營。

十二年秋，朵顏長昂以三千騎犯劉家口。有容夜半率健卒二十九人迎擊，身中二矢，斬首六級，寇退乃還，由是知名。十四年從李成梁出塞，抵可可毋林，斬馘多。明年再出，亦有功。成梁攻北關，有容陷陣，馬再易再斃，卒拔其城。

從宋應昌援朝鮮，乞歸。日本封事壞，福建巡撫金學曾欲用奇搗其穴，起有容守浯嶼、銅山。二十九年倭掠諸寨有容擊敗之倭據(jù)東番有容守石湖謀盡殲之以二十一舟出海遇風存十四舟。過彭湖，與倭遇，格殺數(shù)人，縱火沈其六舟，斬首十五級，奪還男婦三百七十余人。倭遂去東番，海上息肩者十年。捷聞，文武將吏悉敘功，有容賚白金而已。

三十二年七月，西洋紅毛番長韋麻郎駕三大艘至彭湖，求互市，稅使高寀召之也。有容白當事，自請往諭，見麻郎，指陳利害。麻郎悟，呼寀使者，索還所賂寀金，揚帆去。由浙江游擊調天津，遷溫處參將，罷歸。四十四年，倭犯福建。巡撫黃承元請?zhí)卦O水師，起有容統(tǒng)之，擒倭東沙。

泰昌元年，遼事棘，始設山東副總兵，駐登州，以命有容。八月，毛文龍有鎮(zhèn)江之捷。詔有容統(tǒng)水師萬，偕天津水師直抵鎮(zhèn)江策應。有容嘆曰“率一旅之師，當方張之敵，吾知其不克濟也”無何，鎮(zhèn)江果失，水師遂不進。明年，廣寧覆，遼民走避諸島，日望登師救援。朗先下令，敢渡一人者斬。有容爭之，立命數(shù)十艘往，獲濟者數(shù)萬人。時金、復、蓋三衛(wèi)俱空無人，有欲據(jù)守金州者。有容言金州孤懸海外，登州、皮島俱遠隔大洋，聲援不及，不可守。迨文龍取金州，未幾復失。四年，有容以年老乞骸骨，歸，卒。（選自《明史?沈有容傳》，有刪改）

9．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A．二十九年/倭掠諸寨有容/擊敗之/倭據(jù)東番/有容守石湖/謀盡殲之以二十一/舟出海遇風/存十四舟

B．二十九年/倭掠諸寨/有容擊敗之/倭據(jù)東番/有容守石湖/謀盡殲之/以二十一舟出海/遇風/存十四舟

C．二十九年/倭掠諸寨/有容擊/敗之倭/據(jù)東番/有容守石湖/謀盡殲之/以二十一舟出海/遇風/存十四舟

D．二十九年/倭掠諸寨有容/擊敗之/倭據(jù)東番/有容守石湖謀/盡殲之以二十一舟/出海遇風/存十四舟 10．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

A.“鄉(xiāng)試”是古代科舉的地方考試，又稱“大比”。一般在八月舉行，故又稱“秋闈”。

B.“倭”指倭寇。是指元末到明中葉在朝鮮和我國沿海搶劫騷擾的日本海盜。

C.“乞骸骨”意思為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，指古代官吏因年老請求退職回家。

D.“海外”與古代的“海內”相對，“海內”指國內，“海外”則古今同義，指國外。

11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A．沈有容熱愛軍事。他從小就會騎馬擊劍，后考中武生鄉(xiāng)試，梁夢龍、張佳胤都賞識器重他，讓他擔任要職。

B．沈有容有遠識。毛文龍在鎮(zhèn)江打了勝仗。詔令有容統(tǒng)率水師萬人，去做策應。有容嘆息說：“率領一支部隊，去抵抗正囂張的敵人，我知道那是不可能成功的。”

C．沈有容作戰(zhàn)勇猛。指揮奪取劉家口的戰(zhàn)斗中，他身先士卒，用弓箭射中兩人，并斬首六級，等敵人退走了才回來。

D．沈有容愛護百姓。郎先發(fā)布禁令不讓人去救百姓時，他表示反對并下令讓幾十艘船開往各島，從而使數(shù)萬人獲救。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）有容白當事，自請往諭，見麻郎，指陳利害。

（2）朗先下令，敢渡一人者斬。有容爭之，立命數(shù)十艘往，獲濟者數(shù)萬人。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詞，完成下列小題。憶王孫（清）納蘭性德

西風一夜剪芭蕉，倦眼經秋耐寂寥？強把心情付濁醪。讀《離騷》。愁似湘江夜潮。

【注】此詞作于三藩之亂期間

13.下列對這首詞有關內容的理解和賞析，不正確的兩項是（）(5分)

A.首句的“西風一夜”寫時間之久，讓人不自禁浮想出芭蕉雖未凋盡，卻也滿目瘡痍的畫面

B.第三句的“強 ”字透露出作者也需濁酒將心情打發(fā)，以酒澆心中之愁。

C.第二句“倦眼”點名已是深夜，秋夜里作者說自己難以抵擋孤獨之感

D.“讀《離騷》”表明當時作者羈旅漂泊之情，并含有思鄉(xiāng)之意。

E.末句直接抒情，寫理想抱負無處施展，前途無路，心潮澎湃，如湘江日夜奔流。

14.首句“西風一夜剪芭蕉”中的“剪”字有何妙處?（6分）

（三）名篇名句默寫（11分）15.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴嬌赤壁懷古》中的“。”兩句，作者憑吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情。

（2）《永遇樂京口北固亭懷古》中用劉義隆的典故，以古喻今的句子是：

(3)《荀子 勸學》中通過良馬與劣馬的對比，闡明學習在于積累道理的兩組名句是，。

（4）杜甫在《登高》中“。”兩個名句描繪了登高所見的江天秋色。

。第Ⅱ卷表達題

三、語言文字運用（15分）

16.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）

①詩歌解讀就是專家也未必在行，特別是將漢以前的古體詩 拿給講授古代文學的老師解讀，也不見得句句都是十分到位的真知灼見。

②寧夏旅游業(yè)已成為本地經濟發(fā)展的重要產業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞，③曾經一文不名的馬云，經過自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。

④面對災害他奮不顧身，用行動闡釋著大愛無疆，可災害過后回到家，老父親已經去世半月。他悲痛至極，真有百身何贖之感。

⑤一些美國高中追求博雅教育，固然是為了提升學生進入常春藤高校的競爭力，更是為了讓學生觸類旁通到其他領域。

⑥中國文壇對莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點曾經多有批判之聲，可自從其獲得諾貝爾文學獎之后，移樽就教的人紛至沓來。

A．①②③

B．③④⑥

C．③④⑤

D．②④⑤ 17.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.尊重自然、順應自然既是樸素的發(fā)展規(guī)律，也是經濟轉型的參考坐標，既不能走竭澤而漁式的粗放之路，也不能停下探索產業(yè)升級新路。

B.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間他們體味著人間的溫暖。

C.有關發(fā)言人在日前舉行的記者招待會上指出，如果美國不改變目前實行的對華貿易政策，那么誰也不能保證在中美之間不會爆發(fā)一場后果嚴重的貿易戰(zhàn)爭。

D.根據(jù)瑞士出臺的《動物權益保護法規(guī)》表明，為了維護動物的尊嚴和保障動物的福利，只養(yǎng)一條金魚，置它于“孤單”的境地屬違法行為。18.下列各句中，表達最為得體的一句是()。

A．畢業(yè)那年你送給我的明信片，我一直惠存著。

B．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

C．你的作文寫得不錯，但對其中不妥的幾處，我斗膽加以斧正。

D．在座的不是董事長，就是總經理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。19.在下面一段文字橫線處補寫出恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。（6分）

患了高血壓，到底是吃中藥還是吃西藥？有點讓人為難。①，再做選擇吧。中醫(yī)治療原理是通過望聞問切收集資料，找到引起病癥的原因，然后辨證施治。②，所以療效可靠穩(wěn)定。西醫(yī)則很直接，既然血壓高，那就降血壓。它的優(yōu)勢是降壓效果好，但是需要一直服藥，一有漏服，就讓人沒安全感，而且即使服藥③，還要注意減少藥物對身體產生的毒副作用。

四、寫作（60分）

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這個世界充滿假象，唯有痛苦從不說謊！

記住，爸爸不能時刻保護你，爸爸只教你如何戰(zhàn)斗，你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，試著自己拯救自己。

金牌不是從樹上長出來的，他需要愛心，努力，還有熱情來澆灌。爸爸這樣做是為讓你們有自由，以后可以主宰自己的人生。

——阿米爾汗《摔跤吧爸爸》 讀了上述材料有何感想？從你的學習體驗和生活經歷出發(fā)，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

高一年級語文試卷參考答案

一、（一）（9分，每小題3分）

1.B 試題分析：B項，“對中國古人的諸多方面都有直接影響”錯，原文第二段表述為“對……有深遠的影響”，故由此可判斷選項C偷換了概念。

2.C 試題分析：C項，“因此運用的一定是當時最成熟、最先進的技術”理解有誤，原文為“因為要滿足社會流通的需要，使用的一定是當時最成熟的技術；而從防私鑄及防偽造考慮，所采用的又必定是當時最先進的技術”條件與結果是一一對應的。

3.D 試題分析：D項，“從單位上”無中生有，文中并無提及錢幣單位方面的信息。

（二）（14分）

4.（3分）C 試題分析： A項，曲解了小說中景物及細節(jié)描寫的作用，“暗示”“悲慘結局”也不對。B項，“旨在表現(xiàn)農莊人樸素的生活和豪放的性格”不準確，這些描寫旨在反映自然的人情人性，表現(xiàn)農莊人自由自在、無拘無束的生活狀態(tài)，對寫喚醒神父的人性之愛起了推動作用。C項，“神父的父親”應為“嬰兒的父親”。

5.（5分）①靦腆、沉靜。不會抱嬰兒，窘迫；別人開玩笑，他不應聲；鄉(xiāng)俗笑鬧，他靜靜地坐著；面對嬰兒，“他什么也不聽，什么也不看，他一心一意地望著”。②滿懷慈愛。他疼愛嬰兒，懷著一種發(fā)自內心的慈愛，“用手指逗弄侄子引他笑”；面對嬰兒，他產生了一種從來未曾有過的奇特、強烈而又帶點憂郁的慈愛之情。③內心備受煎熬，人性得以復蘇。他曾有著神之愛，面對嬰兒純真、可愛的肉體，他抑郁，心事重重；最后，他遭宗教教條禁錮的人之愛(人性)被喚醒。（答對1點1分，兩點3分，三點5分）（6分）(觀點一)以“洗禮”為題目更合適。①從情節(jié)發(fā)展上：小說明線是為嬰兒做洗禮，暗線則是神父心靈得到洗禮；“洗禮”是全文的線索，是結構全篇的關鍵，以“洗禮”為題使小說構思獨特，條理清晰。②從人物塑造上：以“洗禮”為題，點明了小說的核心事件，揭示了小說的主要矛盾，能更充分地展示人物心理和思想的變化過程，使人物形象更加豐滿、生動。③從思想內涵（主題表現(xiàn)）上：“洗禮”作題目有雙重含義，表面寫為剛出生的嬰兒做洗禮，實則寫神父受到人性的洗禮，表達了作者“贊揚熱愛生命的人道主義思想，反對違背人性的宗教禁欲主義”的主題，因此，以“洗禮”為題使小說含蓄蘊藉，令人深思。（每點2分）

(觀點二)以“覺醒”為題目更合適。①從情節(jié)發(fā)展上：以“覺醒”為題，使小說在結構上層層鋪墊渲染，最后卒章顯志，出人意料，增加了小說的深刻性、感染力和結構美。②從人物塑造上：小說主要刻畫了神父這一人物形象，細致入微地表現(xiàn)了他的“覺醒”過程，以“覺醒”為題，能更加突出小說的主要人物，凸顯人物的性格特點。③從主題表現(xiàn)上：小說是贊揚熱愛生命的人道主義思想，反對違背人性的宗教禁欲主義，而體現(xiàn)這一主題的則是神父的人性復蘇，心靈覺醒。因此，以“覺醒”為題可使主題更加鮮明，讓讀者一目了然。(選一種觀點作答，意思對即可；觀點明確，論述合理，分析充分)

（三）（12分）7.（3分）B

8.（4分）DE

9.（5分）①國家安全（政治）方面：不利于維護半島和平穩(wěn)定，危害本國安全。②經濟方面：中韓經貿受損，本國經濟倒退。③外交方面：影響同中國等國家外交的民意基礎，影響人文交往。④本國民情、輿論方面：影響本國人民對和平的渴望。（區(qū)分不同的角度，同一角度不重復給分，答出任意三個角度即可，答對1點1分，兩點3分，三點5分）

二、（35分）

（一）（19分）10.（3分）B 11．（3分）B本題考查古代文化常識，涉及到了科舉制度（如“鄉(xiāng)試”）、特殊稱謂（如“倭”）、古代地理（如“海外”）、官職變遷（如“乞骸骨”）等。文中“海外”指遠離內陸的地方，不是指國外。這里可以結合所學課文的知識加以判斷，如李商隱《馬嵬》“海外徒為更九州”中所述。

12．（3分）C由原文可知，有容是身中兩箭，而不是射中敵方兩人。13.（1）有容告訴當權的人，自己請求前往勸說他們。見到麻郎，指明陳述利害關系。（5分，得分點“白”“指陳”“利害”，大意2分）

（2）朗先下令，敢擺渡一個人過來的斬首。有容反對，立即命令幾十艘船開往各島，幾萬人獲得了救援。（5分，得分點“爭” “往”及定語后置，大意2分）

（二）（11分）

14.（5分）C D(B原詩中“耐”是抵得住的意思，而非忍耐不了；D讀《離騷》是憂憤的愛國情，并非思鄉(xiāng)之意，作者也無漂泊羈旅）

15.（6分）“剪”是剪斷的意思，運用了擬物的手法，在詩中意為西風像剪刀一樣鋒利無情，橫掃本就蕭瑟的芭蕉，使得作者心中悲傷加悲。化無形為有形，匠心獨運。

（三）（5分）

16.（1）人生如夢，一尊還酹江月（2）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

三、（20分）17.B ①“真知灼見”本指正確透徹的認識，再用“十分到位”來修飾，語義重復。②“ 巧奪天工”精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。使用錯誤。③“一文不名”指不占有一分錢，形容一個人創(chuàng)業(yè)時沒有經濟基礎，正確。

④“百身何贖”指自身死一百次也無法抵罪，或者換不回來。比喻對死者極其愧疚的感情。正確。

⑤“觸類旁通”：掌握了關于某一事物的知識，而推知同類中其他事物。（一般直接做謂語，不接賓語或補語）

⑥“移樽就教”指端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。正確。

18.C(A成分殘缺，應該在新路后面加上腳步；C兩面對一面，應把溫暖改為冷暖；D雜糅，根據(jù)??????表明是雜糅關系。)19.B A項“惠存”是敬辭，表示請(對方)保存；B項 “斧正”是敬辭，表示請別人修改自己的文章；D匹夫”所用的對象不當，“匹夫”既泛指平常人，也指無學識、無智謀的人，用在此處顯得不夠尊重。

20.現(xiàn)弄清各自的治療原理。

2、由于是針對病根的治療。

3、也不等于可以高枕無憂

四、寫作（60分）參考譯文：

沈有容，字士弘，宣城人。幼時就會騎馬擊劍，愛好用兵的謀略。萬歷七年考中武生鄉(xiāng)試。薊遼總督梁夢龍看見他認為他不是平凡之人，任用他為昌平的千總。又受到總督張佳胤的賞識，調到薊鎮(zhèn)的東路軍，管轄南方士兵的后營。

十二年秋天，朵顏長昂帶領三千騎兵侵犯劉家口。有容半夜率領二十九名勇猛的士兵迎擊，身中兩箭，斬首六級，賊寇退走了才回來，由此知名。十四年跟隨李成梁出塞，抵達可可毋林，斬殺敵人無數(shù)，次年再次出塞，也有功勞。成梁攻打北關，有容沖入敵陣，坐騎一再更換一再死去，最后攻下了那座城。

隨從宋應昌支援朝鮮，要求回來。分封日本的事情失敗，福建巡撫金學曾想用奇兵攻打他們的巢穴，起用有客防守浯嶼、銅山。二十九年，倭寇劫掠各村寨，有容打敗了他們。倭寇占據(jù)東番。有容防守石潮，計劃全部殲滅他們，帶了二十一條船出海，遇到風，存下十四條船。經過彭湖，與倭寇相遇，打死數(shù)人，放火燒沉他們六條船，斬首十五級，奪回男女三百七十多人。倭寇于是離開東番，海上平息了十年。捷報上達，文官武將們都論功受賞，有客只是受賞白銀而已。

三十二年七月，西洋的紅毛番酋長韋麻郎駕駛三艘大船到彭湖，要求互通貿易，他們是征收商稅的使臣高寀召來的。有容告訴當權的人，自己請求前往勸說他們。見到麻郎，指明陳述利害關系。麻郎醒悟，叫來高宋的使者，討回賄賂高宋的金錢，揚帆而去。從浙江游擊將軍任上調到天津，又調任溫、處參將，被罷免回家。四十四年，倭寇侵犯福建。巡撫黃承元請求特別設立水師，起用有容統(tǒng)領，在東沙擒獲倭寇。

泰昌元年，遼東事務棘手，朝廷開始設立山東副總兵，駐守登州，就任命有容擔任這個職務。八月，毛文龍在鎮(zhèn)江打了勝仗。詔令有容統(tǒng)率水師萬人，偕同天津的水師直達鎮(zhèn)江策應。有容嘆息說：“率領一支部隊，去抵抗正囂張的敵人，我知道那是不可能成功的。”沒有多久，鎮(zhèn)江果然丟失了，水師就不再前進。次年，廣寧失守，遼民逃往各島避難，每日盼望登州的部隊救援。朗先下令，敢擺渡一個人過來的斬首。有容反對，立即命令幾十艘船開往各島，幾萬人獲得了救援。當時金、復、蓋三衛(wèi)都空虛沒有人，有人要據(jù)守金州。有容說金州孤立地遠處海外，登州、皮島都與它遠隔大海，聲援不到，不可據(jù)守。等到文龍取得金州，沒有多久又丟失了。四年，有容因為年老請求退休，回到家中，去世。