第一篇:衛生事業單位崗位職稱競聘辦法
衛生事業單位崗位職稱競聘辦法
根據“****關于進一步規范衛生計生系統崗位競聘工作的通知”精神,結合我單位實際,經中心領導研究決定,現將我單位崗位職稱競聘方案工作有關問題制定如下:
一、崗位使用
按照“****事業單位崗位設置及結構比例的批復》的通知”核準的標準執行,新增的崗位按5年投放,前兩年使用的新增崗位數,控制在本單位新增崗位總量的30%以內,如果第一年沒有使用,第二年使用新增崗位數可以遞增為本單位新增崗位總量的60%,第三年及以后的崗位使用按照人社局屆時的要求執行。使用崗位數的計算嚴格執行四舍五入,由單位人事干部填寫《崗位申報表》分別到衛計委和人社局進行審批后使用。
二、競聘對象
與本單位簽訂了《重慶市事業單位聘用合同》的在編在職工作人員(含因工作需要經組織研究同意借用的人員)。
三、競聘范圍
在聘任期內,因減員或編制調整出現崗位空缺,有符合崗位聘任條件的人員,可以組織競聘上崗。
四、競聘要求
(一)基本條件
2用于競聘同一級職稱的最低檔),每年記0.5分。
(六)離開本單位工作年限,每離開一年扣0.2分。
(七)優先原則:在評分結果相同的情況下,在崗職工(經組織批準上掛鍛練期間視同在崗,鍛練期結束不在此列;平行單位任職視同不在崗)優先原則,在本單位服務時間長的優先原則。
特別說明:
1、年限按虛齡計算;
2、專技崗位文化程度必須是國家承認學歷的醫學及醫學相關文憑,以初始文憑為準,后續文憑相應降低一個檔次記分。
本方案出臺后,今后有空缺崗位時一律以本方案為準,以前的方案一律廢止。
第二篇:崗位競聘辦法
崗位競聘辦法
一、崗位競聘的指導思想
1.引入能上能下的內部競爭機制;
2.增強企業的活力,調動廣大員工的積極性和工作熱情;
3.使公司上下形成良好的學習氣氛。
二、基本原則
1.為企業招聘到合適的人才;
2.競聘過程由招聘人員根據該崗位的說明書進行;
3.只要是符合基本要求的人員,公司應給予同等的機會,以體現崗位競聘的公平、公開、公正性;
4.若有多位應聘者滿足該崗位要求,公司根據實際工作需要,擇優錄取。
三、競聘崗位
以下崗位作為競聘崗位:項目經理、施工隊長、質檢室主任及質檢員、設計室班長及資料員、綜合辦公室主任。
四、參與人員(應聘者)
公司內外人員,只要滿足崗位所提基本條件的,都可以參加競聘;在崗人員,公司鼓勵競聘,在其他條件相同的情況下,現有在崗者享有優先被錄用權。
五、招聘人員(招聘者)
應聘公司管理部門的主管級崗位的人員,由公司總經理負責面試,人力資源管理人員參與;應聘部門主管級以下崗位的人員,由部門主管及人力資源管理人員面試。
六、競聘標準
競聘標準來源于相關崗位的工作內容和相關崗位的基本要求,具體 1
內容見《崗位說明書》,同時參照以下內容:
1.工作經驗
2.筆試(可選)
3.面試
? 結構化面試:采用附件《結構化面試量表》
? 非結構化面試:由面試者根據工作要求按預先擬訂好的專業和非專業問題進行面試。
4.競崗成績計算辦法:
過去工作經驗(20%)+過去工作表現(10%)+任職資格(10%)+面試成績(40%)+筆試成績(20%)
七、回避制度
與應聘人員有超越工作關系的招聘人員,在招聘過程中應該予以回避。
八、競崗程序
1.報名競崗
2.面試
3.筆試
4.工作面談
5.公布錄用名單
6.正式入職
九、其他注意事項
第三篇:崗位競聘辦法
“崗位競聘辦法”修訂稿
2012-5-4
五、崗位競聘辦法
(一)、下列人員符合基本條件和具體條件,且聘期內未發生責任性安全事故,直接聘任同級最高檔次或跨崗晉級:
1、特級教師;
2、曾獲得省級骨干教師、省教壇新星、省勞模(優秀教師、優秀教育工作者)等榮譽稱號;
3、取得較高一級崗位資格。
(一)、符合基本條件和具體條件,且聘期內未發生責任性安全事故,按以下順序優先進入相應崗位較高檔或跨崗晉級次:
1、現任崗位等級聘任時間早的優先晉級;
2、取得現任崗位資格早的優先晉級;跨崗晉級的按較高一級崗位資格取得早的優先晉級;
3、參加工作時間早的優先晉級;
4、近三年教學成績考評分居中上等的男年滿58周歲、女年滿53周歲的老同志優先晉級;
5、曾獲得市、縣級骨干教師、教壇新星、勞模(優秀教師、優秀教育工作者)等榮譽稱號的優先晉級;
6、現任崗位聘期內連續三年考核為優秀的優先晉級。
7,近三年教學成績考評分高的優先晉級;
(三)、下列幾類情況的處理:
1、請長假和在編不在崗人員,提前通知其在規定的時間內回校按其所具有的專業技術資格的最低級別競聘。在規定的時間內不回單位或拒不競聘者,上交主管或人社部門處理,學校不予聘用。
2、因病請長假(三個月及以上)人員,按正常程序予以聘用,但不得高聘,其待遇按有關文件執行。
3、新調入人員視其原單位聘用結果,在有空崗的情況下繼續聘用,但不得高聘;無空崗時,降級聘用。
(五)、若出現下列情況之一者,實行一票否決的原則,專業技術崗位至少降低一檔聘任或不予聘任:
1、以非法方式表達訴求、干擾正常教學秩序、嚴重損害學生權益的;
2、體罰或變相體罰學生,造成嚴重后果者(以上級處理文件為準);
3、從事有償家教的(以上級處理文件為準);
4、從事第二職業,嚴重影響教育教學工作,被有關部門處理的;
5、參與賭博等違法亂紀,造成惡劣影響者,被有關部門處理的;
6、因工作不負責任,玩忽職守,造成公物損壞或安全事故者,以學校集體研究形成的文件為準;
7、對學校重大決定、決議拒不執行,不服從工作安排,不接受和完成學校分配的臨時性工作任務者。
第四篇:競聘職稱崗位申請書
競聘職稱崗位申請書
環保局職稱領導小組:
我是76年參加工作的,84年由教師改行從是環保工作,93年被聘為環境保護中級職稱崗位,在這次職稱聘任改革中,我聘為環保中級職稱崗位,希望局職稱領導小組根據本人的業務能力,知識技術水平,工作表現等情況給予考核,批準我的申請,按時達到上崗。
申請人:林國貴
二○一○年七月六日
職稱崗位競聘述職報告
局職稱領導小組:
我是1976年參加教育工作的,1984年由教師改行調入環保局從事環境保護工作,1993年被評為遜克縣環境監測站第一個工程師,曾歷任環測站長,縣第五、六、七屆政協委員。
從事環保工作26年來,能認真學習黨和國家一系列環境保護法律、法規,學習環境保護知識及環境監測的新技術,新知識,主要工作是擔任水質、大氣、噪聲等項環境監測指標,工作中能認真負責,在監測經費不足,儀器設備不齊全的情況下,以本站實際情況出發,積極想辦法來完成環境監測任務,能及時報告環境質量,并能根據環境質量狀況向環保局和業務部門提出合理的應對建議。在監測過程中能做到認真執行環境監測技術規范,從不馬虎,從采樣、化驗,監測到數據分析的全過程嚴格按照環境技術監測規范的具體要求來操作,為本部門和上級業務部門提供了科學可靠的監測數據。在完成上級業務部門下達的監測指標中,我盡力做到定期采樣、定期化驗、定期監測。在監測我縣突發性環境污染事件中做到隨時發現,隨時監測,圓滿地完成了各項監
測任務。把青春和熱血都奉給了環境監測事業。按崗位責任制的工作任務和具體要求按時完成本工作任務。主要論文有:88年撰寫的《遜克環境》,由黑龍江省學習與探索雜志社在《當代黑龍江環境》一書中出版;91年撰寫的《黑龍江沿江區域環境整治》被省環境系統評為優秀論文獎;96年撰寫的《黑河市地面水域環境功能有規劃》獲市級科學技術二等獎;02年寫的《遜克縣環境質量報告書》被評為環保系統三等獎;90年獲省級環保系統《十五期間》優秀監測員稱號;91年獲市級系統先進個人;90、98、2000年被評為縣勞模;97、01年被黨委評為優秀黨員。回顧這些成績的取得是自己不斷學習、勤奮工作、愛崗敬業結果,更是領導關懷,同志們的幫助支持下取得的。
在這次職稱競聘中,我要求競聘的是環境保護專業中級崗位,無論成功與否,我都始終堅持把“三個代表”的思想作為指導自己工作指南和出發點,堅持學習新形勢下環境保護的各項環境監測新知識新技術,用科學的新識、新技術指導自己的工作實踐,一如既往地努力學習扎實工作,認真總結工作經驗和教訓,為我縣的環保事業做出應有貢獻。
述職人:林國貴
二○一○年七月六日
第五篇:2016最新事業單位崗位設置辦法(推薦)
事業單位崗位設置
一、實施范圍
1、機構編制部門批準設定的事業單位,包括經費來源主要由財政撥款,部分由財政支持以及經費自理事業單位。
2、事業單位在冊的正式工作人員,包括管理人員,專業技術人員和工勤技能人員都要納入崗位設置管理。
二、類別設置
事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位。崗位設置結構比例:
1、主要以專業技術提供社會公益服務的事業單位,應保證專業技術崗位占主體,一般不低于單位崗位總量的70%。
2、主要承擔社會事務管理職責的事業單位,應保證管理崗位占主體,一般不低于單位崗位總量的50%。
3、主要承擔技能操作維護、服務保障等職責的事業單位,應保證工勤技能崗位占主體,一般不低于單位崗位總量的50%。
三、崗位等級設置
1、根據我縣實際,管理崗位分為4個等級,由高到低分為七至十級職員崗位。事業單位現行的科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位七至十級職員崗位。
2、專業技術崗位分為13個等級。(高、中、初崗位)①、高級分為7個等級,即由高到低為1——7級。正高1——4級,副高5——7級;中級分為3個等級,有高到低分為8——10級;初級分為3分等級,由高到低分為11——13級;其中十三級是員級崗位。
②、專業技術高、中、初崗位之間的比例:總體控制目標縣屬事業單位為0.5:3:6.5。具體控制標準按照《陜西省事業單位專業技術高級、中級、初級崗位結構比例控制標準》執行。
③、高、中、初崗位內部不同等級崗位之間的比例,具體標準是:
三、四級崗位之間比例為3:7;五、六、七級崗位之間比例為2:4:4;八、九、十級之間的比例為3:4:3;十一級、十二級為5:5。
3、工勤技能崗位等級設置
①、工勤分為技術崗位和普通工崗位。
技術工分為5個等級,由高到低1——5級。普工不分等級。高級技術(一級),技師(二級)高級工(三級)中級工(四級)初級工(五級)
②、工勤技能結構比例:
一級、二級、三級崗位總量占工勤技能崗位總量比例控制標準為25%,其中一、二級的總量占標準的5%左右。