第一篇：強化引導營造氛圍

合陽縣農村精神文明 建設現場經驗交流會 材料之五

強化引導 營造氛圍

典型示范 樹立新風

深入開展“爭、評、創”活動建設文明和諧新南王

王村鎮南王村黨支部書記 張進強

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

王村鎮南王村位于鎮政府以南一公里處，澄合礦務局王村煤礦就在我村以東。全村共8個村民小組，328戶，1380口人。近年來，我們南王村在王村鎮黨委、政府的正確領導下，始終堅持“以特色產業富村、靠法德并舉治村、建文明和諧新村”的工作思路，在抓好特色產業發展、促進農民增收的同時，把廣泛開展群眾性精神文明建設當作為群眾辦的又一實事，特別是狠抓“爭、評、創”活動，持之以恒，常抓不懈，取得了明顯成效，有力促進了農村經濟社會各項事業又好又快發展。先后被評為市級“文明村”，市級“民主法制示范村”，2009年順利實現了農村黨支部升級晉檔目標，連續十多年沒有發生重大治安、刑事案件和群體性上訪案件。“思富求進，謀發展，促和諧”的文明新風在全村蔚然興起。1 南王村的主要做法是：

一、強化認識，形成了舉村一致抓精神文明建設的共識共動

民風反映村風，村風關系民生。1997年擔任村支部書記以來，十多年的農村工作經歷使我深深體會到樹好村風對于加快發展的重要性，對新時期農村工作的緊迫性，還有與群眾生活的密切性，時常與班子成員的交流，多年的工作默契，使我們兩委一班人認識到能否抓好精神文明建設是對基層干部思想作風的考驗，是對我們工作作風和工作能力的檢驗，使大家一致認識到抓好群眾性精神文明創建活動也是為群眾辦實事、辦好事。為此，我村當即成立了以支部書記為組長，村主任和支部副書記為副組長的專門機構，廣泛吸收村婦聯主任、關工委主任、老黨員和退休老干部等十余人參與。提出了開展群眾性“爭、評、創”活動的具體實施方案，逐步完善了活動制度，明確細化了“好媳婦”、“好婆婆”、“致富標兵”等各類先進的評選標準。同時，廣泛征求群眾意見，學習借鑒其他村組的經驗，召開專題會議，研究制定出了南王村村規民約，為活動的深入開展提供了有力保證。

二、注重引導，營造開展“爭、評、創”活動的濃厚氛圍

為了確保活動深入持久開展，實現引導群眾、教育群眾和鞭策約束群眾的預期目的，我們首先在強化宣傳、營造氛 圍上下功夫。一是召開了群眾大會，由村兩委主要干部親自動員，發放了宣傳資料1100余份；二是在村主要巷道等醒目刷寫了以《村規民約》、《八榮八恥》、《公民道德實施綱要》為主要內容的固定宣傳欄13處；三是發揮村上“五老”即離退休老干部、老教師、老職工、老黨員和村婦聯干部的作用，搜集整理出了關于尊老愛幼、尊師重教、團結互助、遵規守紀等方面的先進典型事跡，以廣播、板報和村中小學生演講賽等形式向群眾宣傳，使“爭、評、創”活動家喻戶曉，老少皆知。

三、立足實際，廣泛發動群眾

只有群眾廣泛參與，“爭、評、創”才有永久生命力。針對農村外出務工人員多、群眾集體活動難組織，加之部分群眾忽視自我教育、放松思想政治建設的問題，我們認真研究，集思廣益，積極破解難題。一是加大經費投入。在村集體收入僅有2萬余元的情況下，村干部堅持集體收入和工作經費優先用于精神文明建設工作的原則，努力以其他項目資金擠一點，向上級部門爭一點，確保了工作正常開展。多年來共投資10萬余元用于召開總結表彰會議、發放獎品等。二是配套設施。投資6萬元購置了鑼鼓器材及書籍資料，完成46平方米的群眾文化活動室建設。三是專門向外出務工人員郵送了《寄本村務工人員的一封信》，號召他們積極參與精神文明建設工作。四是利用元宵節、玄武青石殿廟會之機經常進行 秧歌表演、拔河比賽等文化娛樂活動，豐富群眾文化活動，凝聚人心，擴大社會影響。五是重視民事調解和矛盾糾紛化解。多年來堅持支部副書記親自分管調解工作，及時解決群眾反映問題，公正處理群眾關注的一些“不文明的事、不文明的行為”，做到了矛盾問題不出村、鄰里糾紛不激化、歪風斜氣不滋長。

四、發揚民主，精心樹立典型

我們堅持“群眾典型群眾評，評好典型帶群眾”的原則，采取“從群眾來，到群眾中去”的方法，按照“兩推兩評一公開”的程序，充分依靠群眾，以公開、公正的風氣贏得了群眾支持。“兩推”即群眾聯名和村民小組推薦兩種形式，提出“好媳婦”、“好妯娌”等各個類型先進的初步候選人；“兩評一公開”即召開村組干部黨員和群眾代表會議對各類先進人選逐一進行民主評議，評議結果向廣大村民公開，最后由村兩委會、關工委、婦代會等進行評審確定，并在年終全村工作總結會統一表彰。幾年來，我村先后表彰獎勵了七個類型的先進個人214人次，充分發揮典型示范作用，在全村形成了“學習先進、爭做先進”的良好風氣。

五、尊老敬老，切實為老年人辦實事

我們村以促進農村老人“老有所樂、老有所為、老有所養”為目標，采取多種措施，關心、關愛老人生活。一是由退休職工雷創發出資1萬余元，購買收集圖書1600冊，辦起 了農家小書屋，方便老人借閱、學習；二是由村上出資。從2008年起每年為全村73名70歲以上老人每人發放補助200元；三是組建了老年秧歌隊，定期活動，豐富了老人文化娛樂活動；四是鼓勵有能力的老黨員、老干部參與關教工作和村務管理監督，營造了尊老敬老的良好村風，得到了老年人歡迎，受到了群眾肯定。

抓好群眾性精神文明建設工作是一項長期艱巨的任務。我們決心以今天會議為契機，認真領會會議精神，積極學習借鑒兄弟村的經驗和做法，不斷開拓創新，與時俱進，努力把這一民心工程干實干好，向組織和廣大人民群眾交一份滿意的答卷。

以上匯報如有不妥，敬請批評指正！

第二篇：強化管理機制 營造服務氛圍

強化管理機制 營造服務氛圍

2011年，以“爭創群眾滿意窗口服務單位”為契機，江都市行政服務中心農委窗口加強內部各項管理，營造優質服務氛圍。

一是加強窗口制度建設，優化窗口運行質態。通過落實例會制度，加大對重點工作的討論和分析，有效促進各項工作的深入開展。通過制定聯系制度，加強窗口人員對基層服務對象工作的指導，提高窗口服務質態和運行效果。

二是營造窗口學習氛圍，推進創新隊伍建設。通過定期組織業務知識學習，鼓勵窗口人員學歷提升等多種方式，大力推進學習型隊伍建設，著力提升窗口人員的整體素質，營造追求學習、重視學習、崇尚學習的良好氛圍。通過定期開展業務研討，積極參加專業培訓，提高窗口人員履行職責的能力，增強創新思維。

三是開展窗口高效服務，提升服務水平。通過加強內部銜接，簡化工作流程，在效率上求突破，在手續求簡化，切實方便辦事群眾，提供貼心滿意服務。工作中，遇到熱點、難點問題，結合實際情況，在依法行政的基礎上，尋求最佳辦理途徑，提升服務水平。

江都市農業委員會：凌建松

二0一一年九月

第三篇：強化宣傳教育 營造濃厚氛圍

強化宣傳教育 營造濃厚氛圍

—— “市容整治與景觀建設”活動宣傳工作扎實有效開展 為切實解決加強城市建設管理、提高城市品位問題，以活動為契機，將市容整治和景觀建設作為活動的一項重要內容，以活動切實推動市容整治和景觀建設各項任務的落實，通過扎實有效的教育宣傳工作，發動廣大干部群眾積極行動起來，迅速投身到全區市容整治與景觀建設活動中，自覺提高環境衛生和社會公德意識，形成市容整治與景觀建設工作的長效機制，取得了顯著成效。

一是開展“五進”活動，加大對廣大市民的培訓和教育力度。成立了市容市貌整治宣講團，開展了宣傳教育活動進鄉鎮、進社區、進學校、進企業、進家庭的“五進”活動，先后深入鄉鎮、社區、學校和個體工商戶中，開展了以城市衛生管理、交通安全、社會禮儀等為內容的“百場講座”活動，受教育面達13000多人次。宣講期間，會場內外站滿了前來聽講的市民，整個會場座無虛席，反響強烈。各成員單位也針對不同的教育對象，開展不同形式的教育活動。區工商局開展了對個體工商業者的誠信服務和規范經營秩序為主要內容的教育活動，與個體工商戶簽定了“五包”責任書；區教育局及各學校也對廣大師生進行了以市容市貌整治工作為重點的專題教育，并劃分了衛生責任區，簽定了衛生整

治和文明禮儀教育責任書。與此同時，各鄉鎮（街道）相繼召集農村、社區干部召開會議，分層次傳達了市委、市政府關于的內容、方法、步驟和意義，增強了廣大人民群眾投身市容整治與景觀建設活動的自覺性。

二是全方位開展宣傳，營造市容市貌整治的強大輿論氛圍。加強媒體宣傳，在報紙、電臺、電視臺、互聯網等新聞媒體廣泛宣傳，先后在報刊上刊發新聞稿件共計十余篇，電視臺共播出各類新聞稿件157篇。加強輿論宣傳，各部門單位共懸掛各類宣傳標語126條；向廣大市民編發文明禮儀短信35000條（次），在電視臺聯合制作宣傳公益口號42條。加強資料宣傳，先后編印各類教育宣傳資料3.4萬份，其中，由區文明辦編印了《市民文明公約》10000份；城市管理辦公室印發《致廣大市民的一封信》宣傳單15000份。

三是開展主題教育，擴大教育宣傳效果。教育系統在全區城鄉中小學開展了“講文明、樹形象”市容整治與景觀建設活動啟動儀式，開展了“講文明話、行文明路、辦文明事、做文明人”萬人簽名活動，并給學生家長發放了“大手拉小手、小手牽大手，積極投身市容整治活動”為主題的倡議書；組織開展了“中小學生法制安全教育巡展宣傳”活動，共展出70余塊內容涉及未成年人保護法、交通法規、禁毒拒毒、消防安全等方面的法制宣傳教育知識展板，參觀學生達到2萬多人（次），持續巡展40余天，教育廣大青少

年增強學法、懂法、守法和用法的意識；印發了《不文明行為問卷調查》2000份，列舉了公共交通、公共衛生等方面的不文明行為50項，向社區居民、機關干部、在校學生及外來務工人員發放，收回1980份；在清明節來臨之際，發出《關于在清明節期間開展文明祭掃活動的公告》，在電視臺制作播出了主題宣傳公益廣告10條，在各居民小區張貼了文明祭奠的倡議書，社區干部在清明前后進行晝夜巡邏檢查，制止市民在城市的亂焚燒、亂祭奠行為，市民在城區祭奠的現象較往年大幅度減少，保潔意識、文明意識明顯提高。

四是強化督查，狠抓教育宣傳工作落實。為進一步推進各單位、各部門市容市貌整治教育宣傳工作各項任務的落實，3月中旬以來，領導帶隊，相關成員單位負責人參加，先后深入各級黨政機關、工商企業、街道社區等單位，對市容市貌整治活動開展以來教育宣傳工作的進展情況進行了督查。督查中，對各責任單位深入開展教育宣傳工作的情況進行了詳細了解，對工作開展好的單位及時給予了肯定，對工作開展不到位、效果不明顯的部門單位提出了批評，并通知限期補課、整改，通過督查檢查，使活動向縱深推進。

第四篇：營造關愛氛圍

營造關愛氛圍，構建精神家園

—— 但家廟中心校關愛留守兒童工作匯報

一、基本情況

但家廟中心校是一所農村九年一貫制學校。我校的留守兒童之家 于2010年4月開始籌建，當年6月建成啟用，成為全縣首批留守兒童之家。2010年獲得“留守兒童之家建設與管理先進單位”榮譽稱號，2012年，又榮獲全國“

”的殊榮。

我校現有學生847人，其中，留守兒童115人。留守兒童中，父母均不在家，由祖父母或外祖父母監護的65人，由父親或母親監護的50人。為了更有效地對留守兒童進行管理和教育，我們通過家訪、調查問卷和個別談心等方式，對留守兒童在生活、學習、心心理、思想等方面進行不間斷的調查和監測。調查發現，我校的留守兒童群體存在的問題主要表現在以下四個方面：

一是親情缺乏，心態失衡

由于父母不在身邊，留守兒童長期缺乏親情的撫慰與關懷，他們往往焦慮緊張，缺乏安全感，人際交往能力差。他們大都希望得到同學們的關心，與同學們一起玩耍、學習。他們在生活中有時候不能得到滿足，往往會在某個特別時期心態異常，嚴重的還出現了偏激的舉動。

二是習慣不良，學習較差

少年兒童 自我約束能力差，留守兒童與監護人之間關系特殊，缺乏及時有效地約束管教，導致一部分留守兒童紀律散漫，行為偏激。我校約有三分之一留守兒童習慣較差。他們不聽監護人的教導，目無學校規章制度，常有遲到、逃學、撒謊和欺負同學等行為發生。他們不思學習，成績較差。

三是道德滑坡，心理扭曲

留守兒童缺乏與父母溝通，從而導致他們在心理、思想上出現問題，行為出現嚴重偏差。如性格孤僻，情感冷漠，進取心不足，存在自卑、逆反心理，甚至有的對父母有怨恨心理等。

四是監護不力，安全難保

留守兒童缺乏自我保護的意識和能力，沒有父母的直接監護，容易成為不法分子侵害的對象。侵害后又無親人傾訴，往往得不到及時的發現和處理，加上學校、家庭之間存在安全銜接上的斷點，監護人又缺乏安全保護意識和防范防護能力，導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。

二、主要做法

留守兒童是現階段農村中小學的一個特殊群體，也是弱勢群體。留守兒童問題已引起社會的廣泛關注。作為學校，讓每一個留守兒童能像大多數孩子一樣沐浴在愛的陽光下，健康快樂的成長，是我們應盡的責任。因此，我們在校園內營造濃厚的關愛氛圍，為廣大留守兒童重新構建起溫暖的精神家園。

（一）、建立一套管理制度

為了把“ 留守兒童工作”抓到實處、抓出成效，近年來，我們在實踐中不斷探索，形成了一整套管理制度。實行了分工責任制。中心校成立了留守兒童工作領導組，對工作進行了明確分工，明確了職責，每位班主任與中心校簽訂了責任狀。落實了績效考核制。學校把關愛留守兒童工作納入了教師的績效考核體系，并與績效工資的發放直接掛鉤。建立了臺賬制度。每學期開學10日內，摸清留守兒童的基本信息，建立留守兒童臺賬，確定每位留守兒童的幫扶教師。

（二）、強化二項幫扶措施

一是同學之間“手拉手”。挑選品德好、樂于助人、學習成績優良的非留守兒童與留守兒童，建立“一幫一”或“多幫一”的幫扶模式，讓更多的同學參與到關愛留守兒童的行動中來。二是教師分人包干。全校52名教師分別于115名留守兒童結對。讓教師成為留守兒童的“臨時爸爸”“臨時媽媽”。“臨時爸爸”“臨時媽媽”對留守兒童要做到“三個優”。即先在生活上優先照顧，在學習上優先輔導，在活動上優先安排。同時，要對幫扶對象每周檢查一次作業，談一次心，每月與家長通一次電話，每學期進行一次家訪。通過結對幫扶，讓留守兒童走出缺少親情交流、缺少親情關愛的陰影，沐浴到愛的陽光。

（三）開展多項關愛活動

1、加強德育教育，重塑健全人格

針對留守兒童價值觀扭曲和人格上存在的各種障礙，我們把對留守兒童的思想道德教育始終放在突出的地位。首先，開辟了“道德講堂”。圍繞“做一個高尚的人”這個主題，從“誠信”“孝親”“感恩”“責任”等方面進行專題講座。每月一個專題，由專職教師講解。其次，扎實開展各類主題活動。如“開學第一課”、文明禮儀、“五好”“五愛”、“學雷鋒，見行動” 等。在這些活動中，留守兒童有了更多的道德體驗，提高了道德實踐的能力。再次，加強法制教育，教育他們懂法、守法，并運用法律武器保護自己。本學年，我校先后邀請交警隊，司法所，檢察院的干警到學校進行相關的法律知識講座。

通過一系列的教育活動，廣大留守兒童的人生觀、價值觀有了積極的情商有了明顯的提高，守法意識得到了增強。

2、強化心理疏導，促進心理健康

留守兒童的心理健康問題普遍較為突出。為此，我們深入細致的做了三方面的工作。一是以“親情電話”為紐帶，加強留守兒童與父母之間的溝通。二是以“心理咨詢室”為平臺，加強對留守兒童的心理輔導。學校由兩位女教師充當留守兒童的“知心阿姨”。留守兒童只要遇到了煩心事，都去找“知心阿姨”傾訴，讓“知心阿姨”去打開他們的心結，排除內心的煩惱。三是以課堂為陣地，加強心理健康教育。我校的七—九年級均開設了心理健康課。課堂上，老師系統地對學生進行心理健康教育與輔導。

這些形式多樣的心理健康教育，春風化雨般的人文關懷，不僅使一些留守兒童走出了各種心理陰影，而且幫他們重新樹立了自尊、自信。

3、注重文化熏陶，豐富精神內涵

一是堅持“環境育人”的理念，不斷加強校園文化建設，讓學校的每一個角落都充滿濃厚的文化氛圍，校園的每一個細微之處都體校育人功能。為此，我們精心打造了勵志、孝道、禮儀、文化經典四大板塊，形成了具有一定特色的廊壁文化、墻面文化、護欄文化等。

二是開展形式多樣的文藝活動。如全員參與經典誦讀，全方位開展讀書、征文、演講比賽，每期舉辦一次書畫比賽。

所有這些，促進了留守兒童在傳統文化的滋養下茁壯成長。在潛移默化中，他們較為荒蕪的心靈開出了鮮艷的花。

4、開展文體活動，豐富課余生活

一是以鄉村少年宮為依托，全方位開展各類文體活動。我校的少年宮建設曾獲“

。”少年宮的各類文體器材應有盡有。目前，廣泛開展的活動包括體育、文藝、科學三大類共十八個項目。鄉村少年宮，是留守兒童的樂園。我校有102名留守兒童分別參加了少年宮的各項活動。他們感到課余時間不再沒事干，課余時間每個人都做自己感興趣的事，業余生活從而得到了極大的豐富。

二是以比賽、展示為抓手，全面提升文體活動的水平。中心校每學期組織開展一次大型比賽或文藝展演活動，以此來推動各類活動的開展。如2012年3月至5月，我校舉辦了第一屆校園文化節 ；11月初舉辦了田徑運動會；每年元旦、六一以班級或學校為單位 舉辦聯合歡會

在豐富多彩的活動中，留守兒童不僅感受到了生活的快樂，而且重新找到了自己的精神家園。

5、強化安全措施，確保人人安全

幫助留守兒童增強自我濃厚的意識和能力，確保每一位留守兒童都能在安全的環境里自由、快樂的成長，是我們教育工作者責無旁貸的責任和義務。一方面，抓好安全教育。我們每周圍繞一個主題開展安全教育活動：如開展安全知識講座；發放安全知識宣傳材料；；開展征文比賽等。近年來，我們不間斷的開展了交通安全、預防火災、預防溺水、預防傳染病、防震減災、防雷擊、防觸電 等專題的宣傳教育，取得了明顯的效果。另一方面，抓好隱患排查。學校安排專人定期和不定期地對各類安全隱患進行排查，做到警鐘長鳴，防患于未然。近年來，我校基本沒有發生各類安全事故和傷害事件，留守兒童的安全得到了有效保障。

我校關愛留守兒童雖然工作取得了一定成績，但與人民群眾的期望和領導的要求還有一定差距。今后，我們將在留守兒童教育與管理工作中不斷克服困難，改進不足，創新方法，給留守兒童送去更多的關愛，讓他們在和諧校園里快樂學習，在溫馨家園里健康成長。

謝謝大家！

2012、5

第五篇：氛圍營造計劃

春節終端市場拉動（草案）

一、活動背景：散稱區域 年貨一條街（氛圍營造）

春節臨近，關于春節促銷拉動方案策劃我們可以將消費者的消費心理歷程劃分為注意、興趣、聯想、欲望、比較、確信、決定7個階段，春節期間消費者的消費愿望更強烈，消費決策更迅速，購物目標和目的更明確，也就是說，在此期間這7個階段的消費心理變化時間將大大縮短。有效地與消費者溝通就是采用視覺，語言，演示的方式將春節促銷信息傳遞給消費者，抓住消費心理變化的瞬間，促使消費者快速形成購買決策縮短 購物 挑選商品 環節的過程。

二、活動主題：

散稱區域 年貨一條街（氛圍營造）執行時間：2016.12.20——2017.2.16 時間節點：圣誕節

元旦節

春節

元宵節

三、活動區域：

浠水市場超市終端客戶：（突出 ：春節堆頭 散稱 氛圍）

四、活動內容:

在現有的客情關系終端市場，引領終端客戶提高銷售，呈現出佳恒商貿年貨堆頭陳列和散稱區域氛圍，與產品品牌推廣，從而帶動終端客戶和我們的銷售。

五、活動費用：

每家超市終端客戶投入廣告TK版制作費用700——1000元左右。

六、活動執行要求：

（1）、終端客戶愿意提供場地，我們提供陳列要求和氛圍營造。

（2）、有導購的終端客戶要時刻關注陳列。并且每天要求發三張陳列照片和銷售情況，保持導購與總部的溝通及時補貨。

（3）、總部倉庫于有產品易拉寶，配送終端客戶2—5個進行展示，為2017年產品品牌銷售，提高銷售量。

（4）、因擔心終端客戶違約陳列規劃，建議簽訂合作計劃書。（5）、建議：臨期商品可以做買贈活動，從而解決公司臨期商品問題，和帶動銷售氛圍。（備注：各部門經理決定）。

（6）、春節銷售旺季，可以考慮是否安排，臨促 和導購進行產品推廣和銷售。

以上草案不足之處，敬請各位提出意見和建議：方便本草案更加完善。謝謝

服務客戶才能贏得客戶

草案人：鄧軍

時間：2016.12.4