第一篇：正陽小學(xué)“崇禮”教育活動(dòng)總結(jié)

正陽小學(xué)“崇禮”教育活動(dòng)總結(jié)

我國素有“禮儀之邦”之美稱，富有文明禮貌的傳統(tǒng)。我校根據(jù)綠園區(qū)“崇禮”教育實(shí)施方案的要求，以遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。通過學(xué)生的文明帶動(dòng)家庭文明，讓家庭文明帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂園。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)的落實(shí)

1．為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校崇禮教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．學(xué)校召開“崇禮”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)文明禮儀知識，深刻認(rèn)識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào)、文化走廊、校園廣播、班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。3．結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參與，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)，如：4月19日的主題班會(huì)《我與綠色文明同行》，四（1）中隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)，并向全校開放觀摩。每周一至周五觀看《小學(xué)生日常行為規(guī)范》禮儀影片及每周一的國旗下講話等。

4.在實(shí)施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到了“五不進(jìn)課堂”：衣著不整不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn) 課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

5.開展文明禮儀教育活動(dòng)，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為，我們對不文明行為習(xí)慣，及時(shí)制止和糾正，做到了既抓教育實(shí)踐，又抓問題的解決。

6.學(xué)校每月末開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進(jìn)班”評選工作。禮儀之星是：6.1中隊(duì)的劉燁、狄可欣；5.1中隊(duì)的楊慧哲；5.2中隊(duì)的陳其輝；4.4中隊(duì)的趙若曦；文明禮儀先進(jìn)班是：2.2中隊(duì)、2.4中隊(duì)、3.3中隊(duì)、4.3中隊(duì)、5.2中隊(duì)。

7.學(xué)校對開展實(shí)踐活動(dòng)的成果，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事，及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

二、開展形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)效性

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹立文明形象為重點(diǎn)，開展以下活動(dòng)：

1、利用走廊文化、每月的黑板報(bào)及每周三、周五的校園廣播等陣地進(jìn)行宣傳，讓在廣大師生了解活動(dòng)的目的、意義以及中華傳統(tǒng)的禮儀文化。

2、利用了“文明啟迪十分鐘”主題升旗儀式加強(qiáng)宣傳普及工作。我校開展“規(guī)范文明言行從我做起”教育活動(dòng)。從細(xì)節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭做文明小學(xué)生。3、6—10月我校學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會(huì)做文明公民。

4、開學(xué)初我校把“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”和“禮儀三字經(jīng)” 編排成歌曲，（“禮儀三字經(jīng)”分“在家篇、在校篇、在社會(huì)篇”，用最簡潔的語言告訴孩子們應(yīng)該怎么做）用朗朗上口的音樂，在音樂課堂上教授，讓孩子們在課前唱、廣播站播放，使禮儀教育一點(diǎn)一滴的滲透到學(xué)生的內(nèi)心深處，并付諸為行動(dòng)。每天下午課前10分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀，通過誦讀使學(xué)生了解中華民族是一個(gè)文明古國，自古就是個(gè)崇尚禮儀的國度。5、6月初我校組建校園禮儀隊(duì)，并對禮儀隊(duì)進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。通過文明禮儀崗等形式，充分發(fā)揮禮儀隊(duì)的示范引領(lǐng)作用。

6、結(jié)合重大節(jié)日(6.1兒童節(jié)、7.1黨的生日、10.1國慶節(jié)等)、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，開展文明禮儀主題班隊(duì)會(huì)評比、手抄報(bào)評比、板報(bào)評比等多種形式的活動(dòng)，讓“文明禮儀”入眼、入耳、入腦、入心，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

綠園區(qū)正陽小學(xué) 2011.12

第二篇：正陽小學(xué)開展植樹活動(dòng)總結(jié)

正陽小學(xué)開展植樹活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)局黨委關(guān)于開展“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)的通知要求，結(jié)合我校的“民心工程”實(shí)施方案和我校本學(xué)期的工作計(jì)劃安排，在“五。一”國際勞動(dòng)節(jié)和“五。四”青年節(jié)到來前夕，開展這次植樹活動(dòng)。旨在通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步體現(xiàn)我校黨員教師，學(xué)生真心真意為社區(qū)辦實(shí)事，辦好事的奉獻(xiàn)精神和美化家鄉(xiāng)，看護(hù)綠色的美好心愿。同時(shí)樹立黨，團(tuán)員，優(yōu)秀少先隊(duì)員的先鋒模范作用形象，通過活動(dòng)教育，使他們體會(huì)到為人民服務(wù)，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)的光榮和責(zé)任。

基于以上出發(fā)點(diǎn)，事前我校主動(dòng)與綠園區(qū)園林處請戰(zhàn)，要求分擔(dān)一些植樹任務(wù)。此事得到了園林處王處長的大為贊賞和全力支持，并定于新竹路南１.５公里的地段植樹２５０棵。我校全體黨員，優(yōu)秀團(tuán)員和部分優(yōu)秀少先隊(duì)員得到支部的號召后紛紛響應(yīng)。我校黨員６人，團(tuán)員２７人，少先隊(duì)員１０人一行４３人參加了這次有意思的活動(dòng)。

在植樹期間，因?yàn)槭窃诼愤呁临|(zhì)盡是建筑垃圾，要把石頭，瓦塊篩選出來，還要看樹的朝向扶植，把苗，填土，踩實(shí)，澆水等程序，加之絕大多數(shù)人都沒有參加過這樣的勞動(dòng)，所以勞動(dòng)起來一是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做；二是勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作量大，這是每一個(gè)人都沒有經(jīng)歷過的。從早晨８：３０分到１０點(diǎn)中才植了一少半望著一眼還望不到頭的未栽樹苗，許多老師已經(jīng)是累得汗流滿面，直喘粗氣。可使黨員，團(tuán)員，少先隊(duì)員沒有一個(gè)人叫苦。尤其是年以５０的老黨員王桂芹同志帶領(lǐng)兩名年輕團(tuán)員，一名少先隊(duì)員，超額完成指標(biāo)，一組植了３２棵樹，還不斷鼓勵(lì)年輕教師的情緒，在愉悅中堅(jiān)持到最后。新黨員欒曉微同志墻重活干，搶難植樹坑種，到最后還請戰(zhàn)完成最后一棵。黨員積極分子聶偉芳，不光照顧本組植好，還把別的組水圈做的不標(biāo)準(zhǔn)給與修正。許多新教師干凈的衣服臟了，漂亮的卸落滿了塵土，但沒有一個(gè)人計(jì)較，一直堅(jiān)持到１２點(diǎn)。望著筆直整齊的小樹苗，雖然疲憊不堪，但所有的參加者都露出欣慰的笑容。所有人又都回來匆匆吃口飯，就投入到下午的教學(xué)工作中。談?wù)摯舜位顒?dòng)，大家都說這是一次非常有社會(huì)意義的活動(dòng)，就是累也高興。多少年以后，我們再來看我們親手植的樹長大成材，一定會(huì)非常欣慰自豪。

這次植樹活動(dòng)《長春晚報(bào)》的記者聞?dòng)嵹s來采訪了我校的領(lǐng)導(dǎo)，教師和學(xué)生，對于我們自發(fā)的義務(wù)植樹倍加贊賞。通過這次活動(dòng)的開展我們覺得活動(dòng)育人的方法非常可取，把好人好事大為宣傳，大力倡導(dǎo)這種甘于奉獻(xiàn)的精神和樹立良好社會(huì)公的形象。

第三篇：正陽小學(xué)2006家長學(xué)校總結(jié)

正陽小學(xué)2006—2007學(xué)年

家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期家長學(xué)校工作以十七大精神為指導(dǎo)，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。

一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校及班級都成立了家長委員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會(huì)的意見，家長們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尤其在開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校”活動(dòng)中，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊(duì)伍，由退休老校長何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長，德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個(gè)班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員，每月組織培訓(xùn)一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報(bào)）平時(shí)學(xué)校對家長開放，家長可隨時(shí)來聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。

二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評比表彰制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)謄出一定的場所作為授課教室，保證了家長學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開家長會(huì)（每學(xué)期兩次、家長委員會(huì)（不定期））與家長進(jìn)行溝通，并利用“家長聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長的素質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期都積極組織征訂《家教指南》提高家長的文化水平，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都邀請家長共同參與，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度。

三、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑

首先是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心擬選題：開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。（2）進(jìn)行面授反饋。“反饋”是提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動(dòng)與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會(huì)。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。

四、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

我校除在家長學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念外，還對以身作則的家長進(jìn)行了表彰，通過學(xué)生家長的自薦和班委會(huì)的推薦，并經(jīng)過學(xué)校家委會(huì)的考核和公示，評選和表彰了6名文明家長。通過樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長素質(zhì)。

經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下，我校被評為長春市優(yōu)秀家長學(xué)校。在今后的辦學(xué)過程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

第四篇：正陽小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

正陽小學(xué)與社區(qū)共建活動(dòng)總結(jié)

我校與萬福社區(qū)開展了共建活動(dòng)。在共建活動(dòng)中，其活動(dòng)基本形式為講座、參觀、現(xiàn)場辦公、實(shí)踐體驗(yàn)、整治周邊環(huán)境等。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。

我校歷來重視結(jié)對共建活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到，結(jié)對共建活動(dòng)是文明創(chuàng)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。應(yīng)該立足學(xué)校工作實(shí)際和教育工作的特點(diǎn)，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動(dòng)與社區(qū)居委會(huì)共同開展文明創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)為組長，由德育校長、政教主任、團(tuán)支部書記等為相關(guān)人員為組員的共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，與所結(jié)對共建居委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共商結(jié)對共建活動(dòng)，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動(dòng)中，學(xué)校注意調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學(xué)生在共建活動(dòng)中與社區(qū)居民的互動(dòng)，共同受到教育。為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境、了解社會(huì)的重要載體。學(xué)校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動(dòng)，“社區(qū)綠色行動(dòng)”“潔凈社區(qū)”等活動(dòng)的開展，在四月份開展植樹活動(dòng)，到萬福社區(qū)進(jìn)行植樹，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，啟迪了學(xué)生的心靈，使我校學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)“在校做個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做個(gè)好居民”的文明意識，懂得了一個(gè)城市居民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在創(chuàng)文明城，做文明人活動(dòng)中，我校師生帶動(dòng)家長“共愛社區(qū)，爭做文明居民”實(shí)踐行動(dòng)，向家長致一封信，也帶動(dòng)了社區(qū)內(nèi)廣大家長、居民，不少居民主動(dòng)和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極配合創(chuàng)文明

城活動(dòng)，共同解決創(chuàng)城中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進(jìn)步作出努力。

3、立足實(shí)際，突出特色。

加強(qiáng)學(xué)校—家庭—社會(huì)的聯(lián)系，在共建活動(dòng)中突出了大教育的特色。教育不再僅僅是學(xué)校內(nèi)部的事情，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育

環(huán)境。，學(xué)校與社區(qū)形成工作合力，今年聘請兩名保安，加強(qiáng)學(xué)校安

全工作，與正陽派出所的領(lǐng)導(dǎo)商討學(xué)校的周邊環(huán)境治理問題，現(xiàn)場辦

公、集中整治，成效明顯。到社區(qū)清潔衛(wèi)生，春城歐亞宣傳，參觀“星

星泉”自護(hù)教育基地等活動(dòng)，使學(xué)校教育活動(dòng)成為社區(qū)教育活動(dòng)的有

機(jī)組成部分；學(xué)校還積極開放部分教育活動(dòng)場所，將其納入社區(qū)教育

資源，為社區(qū)活動(dòng)提供便利，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。

綠園區(qū)正陽小學(xué)

2011年12月

第五篇：正陽小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)總結(jié)

“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照中央文明辦通知要求，在3月25日---4月25期間，在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站組織廣大未成年人開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。我校按照上級文件精神，開展網(wǎng)上祭奠英烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、寄語留言，表達(dá)心聲。引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對先烈的景仰和追思。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先召開班主任會(huì)議，按照文件精神，認(rèn)真組織，周密部署。中國文明網(wǎng)，首頁顯著位置開設(shè)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，央視網(wǎng)、中國廣播網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上祭拜，撰寫感言體會(huì)，表達(dá)對先烈的感恩和敬仰。參與人數(shù)要95%以上，家里沒有網(wǎng)的，在學(xué)校上網(wǎng)進(jìn)行祭奠，低年級同學(xué)要在家長的陪同下共同參與，共同祭奠。

通過向革命先烈獻(xiàn)花、看先烈英勇事跡、瞻仰先烈畫像、為先烈留言、唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌等形式來網(wǎng)上祭奠革命先烈，激勵(lì)全體學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志成才報(bào)效祖國。有的同學(xué)在“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)中寫到：我是一名小學(xué)生,看了英烈的事跡后，心情非常激動(dòng)，表示向先烈致敬，要繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長，為了祖國更加繁榮強(qiáng)盛而不懈努力!還有的寫到：我們生活在幸福時(shí)代，享受著獨(dú)身子女的特殊“優(yōu)待”，感覺都被寵壞了。

今天，我們通過學(xué)英烈、祭英烈活動(dòng)，重新審視自己。

本次活動(dòng)，參加人數(shù)多，反響強(qiáng)烈。通過這此活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了先烈們那種英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示要向英烈們學(xué)習(xí),沿著英烈足跡,接過英烈手中的接力棒,繼承英烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān), 為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。

綠園區(qū)正陽小學(xué) 2012年4月28日

正陽小學(xué)同學(xué)們在校園電視臺上開展“網(wǎng)上祭英烈” 獻(xiàn)花、寄語活動(dòng)。

正陽小學(xué)低年級同學(xué)在父母的幫助下進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”獻(xiàn)花、寄語活動(dòng)。