第一篇：張小讀書活動展示方案

張山莊小學陽光悅讀活動展示方案

活動目的：本次展示活動為是為進一步培養我校學生愛讀書、多讀書的良好習慣，我校特進行陽光悅讀活動的階段性成果展示。

活動時間：11月

活動目標：

1、營造陽光悅讀氛圍，讓悅讀進一步貼近學生，貼近教師。

2、積極倡導國學與共讀一本好書同行，努力踐行陽光悅讀，家校共建理念，陶冶情操，夯實底蘊。

3、進一步激發師生讀書熱情。

活動主題：乘陽光悅讀之翼，展張小陽光之風 活動內容

本次活動分為兩個方面：檔案展示和活動展示。

其中活動展示包括國學展讀、繪本劇展示、陽光悅讀狀元的表彰、閱讀課、送別歌曲。

活動過程

1、引領路線：門口、一二年級前、甬路、五六年級前操場、圖書館、五六年級操場

大門口:致歡迎詞，講解陽光悅讀方案及階段性成果。

一二年級門口：全校齊誦論語中“有朋自遠方來”等系列論語歡迎客人的到來，一二年級展示聲律啟蒙。（結束后進班）

甬路：三四年級展示千字文。（結束后進班）

五六年級前：五六年級展示論語。（結束后除表演繪本的學生剩下學生進班）

幼兒園大班展示繪本劇小蝌蚪找媽媽，高年級同學展示英文繪本劇。國學社主題詩朗誦。

送別詩歌（一二三四年級學生）（曲目待定）附：各年級隊形分布圖。

活動準備工作：

1、檔案準備工作內容：

陽光悅讀方案整理（閱讀老師負責）國學誦讀考評手冊前四項完成（班主任負責）小葵花數量統計匯報（跟班老師負責）各班展讀課成果資料（閱讀老師負責）讀書照片的上傳、登記、統計（跟班老師負責）

2、繪本準備工作：大班排練好《小蝌蚪找媽媽》，確定好參演人員，做好剩余學生的安排，確定整個節目的時間，提前在五六年級操場前排列好隊形。（大班老師負責）高年級準備英語繪本劇。確定數目，人選并排練好。（英語老師負責）

3、展讀準備：各班篩選好誦讀人選，編排好隊形，統一著裝，前排學生佩戴向日葵。

4、頒獎準備：評選出十月份陽光悅讀狀元、榜眼、探花的得主，獎品、尚學幣、獎狀、圣旨、狀元帽提前準備好，音響設備提前調試好。

5、兩位老師各準備一節閱讀課，選定閱讀書目，確定好授課班級。

第二篇：讀書成果展示活動方案

一、活動目的

通過對讀書節活動的總結和回顧，表彰在讀書節中表現突出的“書香班級”，“書香家庭”“書香小先生”，激發師生、家庭讀書的興趣；營造積極向上、書香四溢的校園文化氛圍，展示學生們閱讀與實踐的成果，推動幸福街小學書香校園文化建設的進程，彰顯我校的辦學特色，特制訂本活動方案。

二、主題：“書香潤澤校園

閱讀伴我成長”

三、時間：2018年6月13日下午

四、地點：學校

五、參加人員：區領導、邀請家長、學校全體師生

六、工作人員安排 1.活動策劃組織： 校領導 2.活動總解說：張世明

3展演場地負責人：李文英、孫守軍、會場主持人：李一帆

會場紀律巡查：張清河、王建平

表彰家長接待：張麗 會場布置：郭軍 展板負責人：孫守軍

4、展室

（一）負責人：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英、美術組

5、展室二負責人：范建春、盧燕欣

6、學生誦讀展示：班主任、年級組長 7.獎品獎項準備：劉靜、常曉紅、張慧敏 8.音響：郭軍、李新民 9.照相：張慧敏、常曉紅

10、信息報道：各區域負責人

10.展示區域劃分：柳林展板區、教學樓前讀書節展示暨表彰主會場

班級學生吟誦、讀書成果展室

（一）、學生書畫現

場展示

（二）七、具體活動策劃：

1、歡迎來賓，參觀柳林展板區。

2.李文英宣讀本屆讀書成果展示暨表彰活動安排

3、欣賞大型表演節目《國學禮贊》

4、參觀讀書成果展室

（一）、學生書畫現場展示

（二）5、欣賞班級學生古詩文與國學吟誦

6、首屆讀書表彰活動開始。

八、總結表彰

1.年級讀書成果吟誦展示：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級

2.表彰“讀書小明星”（每班2名，共計44名）“書香班級”6個班（每年級評比一個班）“書香家庭”（每班2名，六年級不參評，共計36位）

3、校長總結本屆讀書節活動的開展情況。

九、注意事項

1.會前熱場：學生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜

參演教師組織：張麗、朱丹、李一帆

家長接待與組織：張清河、張麗、2.紀律強調與巡查：德育處

3.頒獎環節學生的組織：年級組長、班主任

第三篇：一小讀書匯報展示活動方案

大新縣桃城第一小學讀書匯報會活動方案

一、指導思想

為了更好地激發孩子們的讀書熱情，全面總結我校開展讀書活動情況，展示我校讀書成果，促進學習和交流，推廣先進經驗，推動全校讀書活動全面深入開展，使讀書活動成為學校提高教育教學質量的有效舉措，成為學校文化建設的一個特色。

二、活動內容及形式

通過故事表演、演講、誦讀、經驗介紹、書籍介紹等形式，向全校師生展示閱讀的經驗和收，每個展示節目時間要求3到8分鐘。

三、活動時間

全校活動展示：12月29日全天，上午：一至三年級，下午：四至六年級

四、活動要求

1.加強領導，高度重視。全校上下要充分認識本次讀書匯報會活動的重要性，制定讀書匯報會活動方案，要將活動作為學校讀書活動的有機組成部分。

2、加強組織，認真開展。在廣泛宣傳和發動的基礎上，以年級為單位進行展示。年級組長為第一責任人，各班主任做好配合，營造書香氛圍，做到人人參與，人人以讀書為榮，人人以讀書為樂。

3、深入開展，注重實效。以本次展示活動為契機，總結經驗，建立學校教師、班級學生開展讀書活動長效機制，形成學校讀書活動特色。通過展示活動，把學校讀書活動推向高潮和深入。

4、加強監督，及時總結。學校將對各年級開展活動情況進行督查觀摩，促進讀書活動的開展，師生讀書效果的展示，及時總結經驗。

四、活動過程

1、結合本校實際制定切實可行的讀書活動成果展示方案，宣傳發動，積極營造氛圍，開展豐富多彩的閱讀活動。

2、在活動期間，營造讀書氣氛扎實開展活動，注重活動實效。

3、搞好集中展示活動，通過展示，總結學校讀書活動經驗，使讀書形成長效機制，成為提高質量的有效舉措。

五、表彰和獎勵

1、在展示活動期間，學校將以年級為單位評獎，每個年級評出前三名進行獎勵和表彰。

附：讀書匯報會評分標準

一、匯報內容：40分。要求報告內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿報告，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究報告技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。

第四篇：讀書活動成果展示方案

無錫惠山金橋實驗學校“書香滿校園”讀書活動成果展示方案

活動主題：

“書香滿校園

好書伴成長”

指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，打造惠山金橋實驗學校書香校園，特制訂此活動計劃。

活動目的：

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

活動內容：

1、一二年級進行“小主持人比賽”，每班選出5人參加（和少先隊大隊部慶“’六一”活動相結合，從本學期推薦書目中選取內容，舉行課外書文段的朗誦比賽），具體內容安排見大隊部小主持人比賽細則；

2、三、四、五年級舉行手抄（電子）小報比賽（參考本學期推薦書目）。以“好書交流”“作家介紹”“名人名言”“書海拾貝”“精彩回放”“閱讀生活”“我的收獲”“家長的話”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

（內容選擇見本學期下發的各年級閱讀必讀和選讀書目）

參賽對象：

一至五年級全體學生

活動時間：一二年級小主持人比賽： 第15 周

三四五年級手抄（電子）報比賽：第16 周

活動地點：

一二年級：多媒體教室

三四五年級：中心廣場

活動總結：第17周大課間活動頒獎

獎項設置：一等獎5——8名，二等獎8——10名，三等獎若干名。評委： 全體綜合學科老師、各年級組長、備課組長

無錫惠山金橋實驗學校教務處

2016年5月

第五篇：讀書積累展示方案

一指導思想

唱響共產黨好社會主義好改革開放好偉大祖國好各族人民好的主旋律，使青少年樹立正確的理想信念和社會主義人生觀價值觀道德觀，把個人的抱負理想，融入到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去，好好學習科學文化知識，做社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。營造濃郁的校園文化氛圍，努力打造書香校園，塑造內涵豐富特色鮮明的校園文化。全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量。“做學習型教師，創學習型學校，讓書香滿校園！”

二創建目標

確立“終生學習主動學習工作學習化學習工作化”的學習理念，打造全員學習的氛圍，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

在校園內營造一種“人人講學習時時講學習處處講學習”的良好氛圍，努力做到“書聲朗朗，書香滿校園”，使學習真正成為全校師生的自覺行動和生活需要。

積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

全面提升全體教師的終身學習能力教學實踐能力和教育創新能力，從而促進師資隊伍全面素質和整體水平的提高。

三活動口號

人生因讀書而更精彩

四領導機構

創建書香校園領導小組

組長：

副組長：

組員：

五具體實施辦法

通過活動展示，檢測各班級學生讀書情況。

六活動要求

每班選送兩個或兩個以上作品（講故事自己讀書的感受自己的積累等）

現場口頭展示。

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