第一篇：四年四班讀書展示匯報方案

書香伴我成長

—四年四班語文能力展示會

主持人開場白： 甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們： 合：大家好！

甲：秋冬時節，我們乘座著學校教育的航船，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

甲：今天有我們已經四年級了，不再有牙牙學語的稚嫩，我們要對所有的老師說：“在知識的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！”

乙：同學們，一個學期以來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！

合：四年三班“書香伴我成長”主題讀書匯報會現在開始。乙：作為二小的學子，我們不僅德才兼備，還學會了多門技能，首先欣賞英語聯唱。

甲：現在請高瑩瑩帶領我們一起表演英語歌曲：（學生唱歌）第一部分 古詩詞匯報

（一）古詩展示（男女生PK賽）

丙：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，流連忘返。

丁：中國是詩歌的國度，我們與中國文學史上的名流巨匠擦肩而過。丙：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，有眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

丁：下面請欣賞各小組為大家準備的“愛上經典詩文”古詩大家背。

丙：首先請聽男生為大家背誦古詩《賦得古原草送別》《池上》《憶江南》《小兒垂釣》《憫農》。

丁：再請女同學為大家背誦古詩《別董大》《出塞》《塞下曲》《涼州詞》《登鸛雀樓》。

（二）兒童詩展示（同學指名賽）

甲1：這學期我們還積累了不少膾炙人口的兒童詩，一首首輕快悠揚的詩歌，把同學們帶進了童話般的世界，聽他們來了！（指名背誦兒童詩）

（三）一分鐘演講展示

乙1：這學期學校又開展了六個一活動，其中一分鐘演講已經在班級內形成了習慣，同學們的演講越來越出色了，下面就來展示一下。

（四）詞語展示（同學接力賽）

1.詞語接力賽

丙1：我們利用晨誦時間，背誦了很多詞語，豐富了大家的詞語積累，今天咱們先來進行詞語接力賽，我先開始：滾圓滾圓——

丁1：還有的同學學以致用，讓他們來展示一下吧！（我能用容顏煥發說一句話——）

2.抽簽比賽

丙1：再來進行抽簽比賽，我這里有許多題簽，抽到了哪個問題就請回答，先找五名女生來抽，再來五名男生。請抽到題簽的同學回答。

女生：—— 男生：—— 第二部分 讀書匯報

丁1：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 甲： 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。乙：是啊，讀書人就是幸福人！

（一）好書推薦

甲：好書能幫我們分辨是非，分清美丑，教我們做人的道理。這學期我們共同讀了《草原上的小木屋》《昆蟲記》《小飛人卡爾松》《寶葫蘆的秘密》這四本書。你最喜歡哪本書？請你為大家介紹一下吧，哪位同學想先來說一說？（找3人左右）。

乙：每讀一本書，就像遇到了一位良師，所以說，書是我們的良師益友。感謝剛才幾位同學的推薦。

（二）好書表演

丙：三百六十條道路，是您送我們遠行。丁：讓我們乘著故事的翅膀，飛向美好的未來。丙：讓我們在故事的王國里，汲取永不枯竭的精神力量。丁：老師還向我們推薦了四大名著，下面就讓我們用不同的形式來展示讀書成果吧！

丙：同學們表演得太好了，下面進入第三項：有請主持人。第三部分 句子展示

甲1：讓我們尋找感動中國的優秀人物；尋找改變中國的文化經典； 乙1：讓我們尋找影響中國的文化經典；尋找中華民族強有力的聲音；

甲1：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園！乙1：杜甫曾經說過：讀書——。

是啊，作為一名小學生，我們從小就要立志：業精——。更要熱愛祖國，因為：天下———。

學習時，我們要做個謙虛的人，因為陳壽說過：虛心——。勤奮的人才會邁向成功：陶行知說過：——。

與朋友相處更要以誠相待，王勃說：海內——。遠親—— 生活中做個有心人：今朝——。世上——。路遙——。傲慢—— 為了讓祖國這幅流動的圖畫更加美麗多姿，我們要保護環境： 人間——（5句廣告語）

甲1：最后，讓我們全體起立：手拉手——（全體起立，手拉手高舉）

乙1：今天的語文能力展示匯報會到此結束，用熱烈的掌聲歡送領導。

第二篇：四年四班讀書匯報

《傳承經典 暢享五月》讀書匯報會教案與反思

吉林省長春市九臺區南山小學

四年四班

吳淑清

一、活動目的：

1、讓學生在古詩的海洋中，感受中華文化的博大精深。

2、通過活動，激發學生誦讀古詩的興趣，養成隨時積累語言的習慣，培養學生對祖國的熱愛。二活動準備：

1.學生準備課本劇、舞蹈、相聲、三句半朗誦的節目。2.課件

三、活動過程

男：敬愛的各位家長、老師 女：親愛的同學 合：大家好！

男：琴聲淡去，余音裊裊 女：詩詞吟罷，口留清香

男：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。女：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

男：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。女：把詩詞植于班級，班級就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源。男：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂； 女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風； 合：今天就讓我們采用不同的形式領略詩詞的魅力，暢游在詩詞的海洋，我宣布四年六班《傳承經典 暢享五月》讀書匯報會現在開始。

男:我們的讀書口號是:點燃讀書激情

共建書香家園

男: 中華文明五千載，華光四射垂青史。女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。男：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

女：讓我們在詩歌的長河中遨游，汲取永不枯竭的精神力量。男：下面請欣賞詩朗誦《走進書的世界》 《走進書的世界》 翻開書本的每一頁，都像走進一個新的世界，眼睛變得應接不暇，心靈體現著發現的喜悅。

書像大海，我們像一條魚，書像藍天，我們像一只鳥，美麗的成長記憶，就從這里開始閃耀。

書頁里夾著白天的陽光，書頁里夾著夜晚的月光，無論多久，每一次翻開，生活都會在這里飄香。

日子因閱讀變得豐滿，閱讀像吮吸生命的甘泉，知識讓心靈長出了雙翼 讓我們從書的世界里飛起。

書中橫臥著整個過去的靈魂。書中埋藏著創造財富的秘密。書，能讓人們成為宇宙的主人。書，能使人變得思想奔放。讓我們靜靜的打開一本書吧 讓我們靜靜地感受書的旋律

讓書的旋律在我們的心里

游蕩，游蕩，游蕩……

男:中華文化源遠流長,它是五千年歷史長河中一顆璀璨的明珠,至今仍發出耀眼的光芒.女:現在讓我們翻開那不朽的篇章,再現經典的輝煌.男:今天,我們各小組都帶來了自己的詩篇,是以飛花令的形式展現的，請欣賞各小組的精彩展示。春 花 云 月

女：中國是經典的國度，徜徉在這座文學寶庫，我們目不暇接，流連忘返。

男：請欣賞三句半《大話詩詞》

古詩要屬唐朝好，古詞要數宋人高，唐詩宋詞三百首—開講！唐朝李白是詩仙，留下佳句和名篇，桃花潭前贈友人—汪倫！二月春風似剪刀，贊美春柳綠絲絳，唐朝詩人賀知章—詠柳！古時春眠不覺曉，清晨處處聞啼鳥，千古詩人孟浩然—春曉！蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。唐朝詩人李商隱—無題！葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，誰是涼州詞作者—王翰！黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，江畔獨步誰尋花—杜甫！農民鋤禾日當午，糧食粒粒皆辛苦，知道珍惜盤中餐—憫農！遠上寒山石徑斜，白云生處有人家，詩人杜牧的名篇—山行！爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，宋朝名家王安石—元日！水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，誰把西湖比西子—蘇軾！橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，蘇軾題西林壁贊—廬山！宋朝詞人的驕傲，易安居士李清照，夏日絕句頌英雄—項羽！古代詩詞還挺多，這里不能細細說，算是拋磚來引玉—拜拜！

男:詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 女:詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 男:誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 女:對話圣賢，我們感受千年文字的力量 男:請欣賞古詩中的故事

故事：

1、曹植是曹操的小兒子，從小就才華出眾，很受到父親的疼愛。曹操死后，他的哥哥曹丕當上了魏國的皇帝。曹丕是一個忌妒心很重的人，他擔心弟弟會威脅自己的皇位，就想害死他。有一天，曹丕叫曹植到面前來，要曹植在七步之內作出一首詩，以證明他寫詩的才華。如果他寫不出，就等于是在欺騙皇上，要把他處死。曹植知道哥哥存心要害死他，又傷心又憤怒。他強忍著心中的悲痛，努力地想著想著……果然，他就在七步之內作了一首詩，當場念出來： 萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！

2、孟郊思母 話說唐朝德宗年間，孟郊任江蘇省溧陽縣縣尉。一天晚上，他正在書房里看書，看了一會兒，覺得有些累了，就站起身來，走到窗前。此時，窗外明月當空，晚風輕拂。他抬頭眺望明月，一股思鄉之情油然而生。回想自己幾十年寒窗苦讀，直到五十來歲才中了進士，做了一個小小的縣尉。這幾十年，老母親為自己付出了多少心血啊！自己每次赴京趕考，出門前白發蒼蒼的老母親總是忙前忙后，為自己準備行裝。特別是這一次出門前一天的晚上，母親坐在昏暗的油燈下，一針一針地為自己縫衣服。母親一邊縫，一邊小聲念叨著：“多縫幾針，縫得密實一點兒，才結實、耐穿。出門在外要多保重身體，早點兒回來，別讓娘在家惦記……”當時，聽著母親暖人心脾的話語，望著母親布滿皺紋的臉龐和如霜的白發，孟郊的心里一陣酸楚，他的眼睛濕潤了……他深深地感到，母愛是多么偉大啊，就像春天的陽光那么溫暖。孟郊想到這里，一股激情在胸中回蕩。他返身回到書案前，揮毫寫道： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。男：故事中的古詩道出了詩人的真情。女：故事的意境就是作者真實的感受。

男：下面就讓我們走進課本劇中，去感受詩人的真情實感吧！女：請欣賞課本劇《回鄉偶書》

男：讀書是一種享受，一種快樂。

女讓經典滋養心田，讓閱讀伴我發展”這已是我們的行動，讓我們珍惜時間，努力讀書吧！請欣賞歌曲《明日歌》孫占銘 男：誦讀經典詩文，我們的校園書聲瑯瑯，女：品味美文經典，我們的文采激情飛揚。請欣賞相聲《賽詩會》 甲：聽說你最近在猛啃古詩，準備參加學校的古詩文大賽？ 乙：嗯。（得意地點點頭）甲：啃得怎樣？ 乙：還可以吧。甲：那我來考考你吧？ 乙：隨便。

甲：有關思鄉的古詩，我出上句，你對下句。乙：好，你來。

甲：渭城朝南雨浥輕塵，客舍青青柳色新。乙：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。甲：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。乙：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。甲：床前明月光，疑是地上霜。乙：舉頭望明月，低頭思故鄉。

甲：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。乙：春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 甲：不錯，不錯。你喜歡梅、蘭、竹、菊嗎？ 乙：當然。

甲：那你背一背有關它們的詩詞嗎？ 乙：那還不容易。瞧我的。甲：梅。

乙：《梅》：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。甲：蘭。

乙：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。甲：太有韻味了，再背與竹有關的詩詞。乙：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。甲：那有關菊的詩句呢？

乙：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。甲：看不出你還真有一套。你看，一年四季春夏秋冬景色多美呀。乙：說到這個，我又要用一肚子的詩來贊美了。甲：真的？那你來說說看。

乙：那你聽好了。唐/韓愈《早春》）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。甲：夏天的

乙：楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

寫秋天的可多了，你要聽那一首？ 甲：容易一點的《山行》就可。

乙：那你聽好了。遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。甲：佩服、佩服。

乙：冬天的詩句我也來背一點，你來猜一猜我背的是誰的作品。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

甲：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。我知道，這是唐朝柳宗元的作品。甲：真精彩。古詩詞是中華民族的寶貴財富。作為中國人我們應該好好地利用。

乙：對、對、對，我熟讀了唐詩三百首，你看，我也成了小詩人了吧！

甲：詩人？你是詩人？ 乙：不信？你聽聽我作的詩。吟千古美文，抒人文情懷。當時代主人，為中國爭光！甲：好（拍手）合： 吟千古美文，抒人文情懷。當時代主人，為中國爭光！

男：燦爛的文化、獨領風騷的時代，是盛唐造就了這樣的千古絕唱。

女：山河破碎、胡虜肆虐，是南宋錘煉了民族英雄岳飛氣吞山河的《滿江紅》

男同學合：《滿江紅》宋

岳飛

男：歌詠言，詩言志。

女：看世態人情，品百味人生，請欣賞蘇軾的詞《水調歌頭

明月幾時有》

女合：《水調歌頭

明月幾時有》

男：詩是一種語言的藝術，短短幾句，就可把時空、情景、想象等融為一體，下面進行看圖猜詩活動。

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

讓我們走進《經典詠流傳》，一起傳唱，讓經典永駐心間。《春曉》《苔》

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。合：讓我們把經典詩詞融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。四年四班《傳承經典

暢享五月》讀書匯報會到此結束，謝謝大家。

四、班主任老師總結：

這次讀書匯報會開的很好，在這次讀書匯報會上，同學們用自己喜歡的方式表達了對古詩詞的熱愛，從中感受到了古詩詞的魅力。中華文化博大精深，古詩詞又是五千年中華文化的精髓，今后希望同學們繼續走近經典，誦讀經典，傳承經典，讓經典文化永放光彩。

活動反思

這次活動開得很好，同學們都積極的投入到準備中，不到兩天的時間，學生就能把活動內容展示出來。這次活動雖然時間緊任務重，但是同學們積極性高，因此在匯報時學生表現很優秀。學生受益匪淺，激發了同學們積累古詩詞的興趣，使學生在活動中得到了鍛煉，培養了學生的自信心。相信在今后的一切活動中學生一定會信心百倍的的從容面對。也收到了家長、領導、老師的好評。

第三篇：一小讀書匯報展示活動方案

大新縣桃城第一小學讀書匯報會活動方案

一、指導思想

為了更好地激發孩子們的讀書熱情，全面總結我校開展讀書活動情況，展示我校讀書成果，促進學習和交流，推廣先進經驗，推動全校讀書活動全面深入開展，使讀書活動成為學校提高教育教學質量的有效舉措，成為學校文化建設的一個特色。

二、活動內容及形式

通過故事表演、演講、誦讀、經驗介紹、書籍介紹等形式，向全校師生展示閱讀的經驗和收，每個展示節目時間要求3到8分鐘。

三、活動時間

全校活動展示：12月29日全天，上午：一至三年級，下午：四至六年級

四、活動要求

1.加強領導，高度重視。全校上下要充分認識本次讀書匯報會活動的重要性，制定讀書匯報會活動方案，要將活動作為學校讀書活動的有機組成部分。

2、加強組織，認真開展。在廣泛宣傳和發動的基礎上，以年級為單位進行展示。年級組長為第一責任人，各班主任做好配合，營造書香氛圍，做到人人參與，人人以讀書為榮，人人以讀書為樂。

3、深入開展，注重實效。以本次展示活動為契機，總結經驗，建立學校教師、班級學生開展讀書活動長效機制，形成學校讀書活動特色。通過展示活動，把學校讀書活動推向高潮和深入。

4、加強監督，及時總結。學校將對各年級開展活動情況進行督查觀摩，促進讀書活動的開展，師生讀書效果的展示，及時總結經驗。

四、活動過程

1、結合本校實際制定切實可行的讀書活動成果展示方案，宣傳發動，積極營造氛圍，開展豐富多彩的閱讀活動。

2、在活動期間，營造讀書氣氛扎實開展活動，注重活動實效。

3、搞好集中展示活動，通過展示，總結學校讀書活動經驗，使讀書形成長效機制，成為提高質量的有效舉措。

五、表彰和獎勵

1、在展示活動期間，學校將以年級為單位評獎，每個年級評出前三名進行獎勵和表彰。

附：讀書匯報會評分標準

一、匯報內容：40分。要求報告內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿報告，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究報告技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。

第四篇：2016-2017年四年四班慶元旦方案

2016-2017慶元旦方案

四年四班

一、活動目的

1.在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“快樂元旦，展我風采”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動時間：2016年12月30日下午

三、活動地點：四(4)班教室。

四、參加人員：本班老師、全體同學

五、活動準備：

1、布置教室，體現節日氣氛。

2、主持人做好準備。

3、準備好活動用具和新年禮品。

4、學生準備個人才藝表演節目。

六、活動過程： 1.介紹元旦的有關知識。2.班主任致新年賀詞。

3.個人才藝展示：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。4．游戲：

（1)你比劃我猜(事先準備一些紙片，上面寫好各種與學生生活相關的詞語，然后讓兩個人準備，其中一人不能說話，只能靠動作表達意思，一人猜。)(2）腦筋急轉彎

5.活動三： 紙條送祝福。

同學在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。6.老師向同學們贈送新年小禮品。附節目單：

大港六小四年五班慶元旦節目單

1.寇可溢 劉明瑾 表演拉丁舞 2.高長達 獨唱《寶貝》

3.王雅軒 詩朗誦《三國演義開篇詞》 4.寇可溢 劉明瑾 張楦琪 5.小合唱《尋找心中另一個自己》 6.王雅軒 高士雅 合唱《媽媽的心》 7.你來比劃我來猜 8.腦筋急轉彎 9.踩氣球 10.吸管運輸

第五篇：1.3讀書匯報展示稿

沐浴書香 快樂成長

——1.3班讀書匯報展示

一、序言

亢敬博： 尊敬的老師 周怡辰：親愛的同學們 合：大家下午好！（掌聲）亢敬博：沐浴書香，快樂成長。周怡辰：“最是書香遠,讀書樂無窮。”

亢敬博：讀書能給我們帶來知識和力量；讀書能給我們帶來快樂和享受。

周怡辰：今天我們將在這里展示自己的讀書所得，共享讀書的快樂。合：一年三班“沐浴書香，快樂成長”讀書匯會現在開始。（掌聲）

二、古詩誦讀

劉津梁：中華歷史悠久。王詩涵：詩文源遠流長。

劉津梁：它如繁星，閃爍著光彩； 王詩涵：它如百花，散發著芳香。劉津梁：一篇篇佳作，內容豐富。

王詩涵：是啊，那就先讓我們的火車開入第一站——“古詩誦讀小比拼”。首先有請劉沛琦同學為我們朗誦《出塞》 1）劉沛琦 2）冀昊陽 3）孔祥全 4）王一帆

5）米書玉 6）賀祉霖 7）袁鳴 8）孫赫遙

三、主題學習展示

亢敬博：讀書使我們積累知識.周怡辰: 讀書使我們加速成長.亢敬博：所以我們要多讀書、樂讀書，在書中獲取知識和財富。周怡辰: 下面就讓我們共同走入第二站：“主題學習展風采”

1）李胤澤

我先說。上個月媽媽給我買了一本書名字叫《一年級的小蜜瓜》，上個星期我剛讀完。主要寫了小蜜瓜背著書包上學的第一天,碰到的第一個老師,交到的第一個朋友,遇到的第一次麻煩,經歷的第一場考驗。看了這本書后，我下定決心要向小蜜瓜學習，上課要認真聽講，積極舉手發言，做作業和考試時不粗心，并且積極參加學校組織的各類活動樂于幫助同學，使自己取得更大進步。建議我班的男子漢都去看看這本書吧。

亢敬博：你說得真好，我都有點迫不及待了。還有誰愿意與大家分享自己的讀書心得？

2)史佳琪

這幾天，我的枕頭邊上一直放著一本書，一有時間我就會拿出來看一會，這本書就是《小鹿班比》。班比一出生就會走路了，小尾巴一晃一晃的，可愛極了。可就在它還沒有長出鹿角的時候，它媽媽為了保護班比，把獵人引向了自己，最后被獵人殺死了。書里最感動我的是班比媽媽死的那個場景，班比親眼看著媽媽死，班比當時只顧向森林深處逃命，連哭也顧不上了，而我則哭得唏哩嘩啦的。可憐的班比，這么小就沒了媽媽，它還沒有長出鹿角，它該怎么活下去呀？那些獵人太殘忍了，獵殺了鹿媽媽。人類為什么要這樣做？人們與動物應該友好相處多好。

周怡辰：你講的太感人了，我也想讀一讀真本書，借我看看好嗎？（沒問題）謝謝你。還有哪位同學想說一說自己的體會？

3）王碩葳

《探險家的故事》讀后感

最近，我讀了一本書，這本書的名字叫《探險家的故事》，其中有張騫出使西域、探險家徐霞客和阿波羅登月計劃等。讀完以后，我覺得探險家太了不起了。張騫出使西域時，被匈奴關押了十幾年，好不容易逃了出來，不但沒有返回中原，而且繼續冒險前進，去尋找那不知在何方的大月氏。他們穿過了大沙漠和寸草難生的戈壁灘，還有白雪皚皚的帕米爾高原，費盡千辛萬苦，最后終于開辟了絲綢之路。長大后我也要像這些探險家一樣，發現新的星球，并且登上它，了解它，開發它，為人類、為祖國做貢獻。

亢敬博:你的理想真遠大，祝愿你在日實現理想。4）楊程皓 我不僅讀了許多課外書，還積累了很多名言警句，我給大家背一背。只要堅定不移地向著目標前進，就一定會達到目的。——托爾斯泰 有德有勇的人，正直的人決不膽怯。——莎士比亞

四、才藝展示

周怡辰:你背的真好。我們不僅喜歡講講、背背，還喜歡用不同的方式來展示自己的所學。

亢敬博：下面就請隨我一起踏上：“才藝展示臺”，首先有請田雨禾。

1）歌曲——田雨禾：（行禮）我叫田雨禾，最近我看了一部動畫片，叫《葫蘆兄弟》，七兄弟的勇敢團結讓我很感動，給大家帶來一首這部動畫片的主題歌，希望大家喜歡。

2）故事——劉津梁：我叫劉津梁，我非常喜歡讀故事，今天給大家來一段《英雄劉胡蘭》。3）繪畫----李昊霖：我叫李昊霖

五、誦讀國學《弟子規》

劉津梁：李昊霖講得好，畫得更好。（看著王詩涵），王詩涵，老師讓我們背誦弟子規，你會背嗎？（會）考考你怎么樣?(沒問題呀)弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。

王詩涵：泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。

劉津梁：看來你真背了。《弟子規》可是我們的傳家寶。王詩涵：是的，三字一句，道理深刻。

劉津梁：最后，就讓我們一起誦讀《弟子規》來結束我們今天的匯報會！弟子規，齊！（男生一句女生一句）

亢敬博：一年三班“沐浴書香，快樂成長”讀書回報會 四人：到此結束，謝謝大家！

六、老師總結。

祝賀同學們，這次讀書匯報展示會開得非常成功，對同學們提兩 點建議:

1、堅持讀書。

2、讀好書。

《一年級的小蜜瓜》讀后感

我先說。上個月媽媽給我買了一本書名字叫《一年級的小蜜瓜》，上個星期我剛讀完。我認為這本書就是專為一年級男生寫的。主要寫了小蜜瓜背著書包上學的第一天,碰到的第一個老師,交到的第一個朋友,遇到的第一次麻煩,經歷的第一場考驗。看了這本書后，我下定決心要向小蜜瓜學習，上課要認真聽講，積極舉手發言，做作業和考試時不粗心，并且積極參加學校組織的各類活動樂于幫助同學，使自己取得更大進步。建議我班的男子漢都去看看這本書吧。

一年三班 李胤澤

《小鹿斑比》讀后感

這幾天，我的枕頭邊上一直放著一本書，一有時間我就會拿出來看一會，這本書就是《小鹿班比》。

班比一出生就會走路了，小尾巴一晃一晃的，相當可愛。它還沒有長出鹿角的時候，它媽媽為了保護班比，把白魔（獵人）引向了自己，被白魔殺了。書里最感動我的是班比媽媽死的那個場景，班比親眼看著媽媽死，班比當時只顧向森林深處逃命，連哭也顧不上了，而我則哭得唏哩嘩啦的。可憐的班比，這么小就沒了媽媽，它還沒有長出鹿角，它該怎么活下去呀？那些獵人太殘忍了，獵殺了鹿媽媽。人類為什么要這樣做？人們與動物應該友好相處多好。

一年三班

史佳琪

《探險家的故事》讀后感

最近，我讀了一本書，這本書的名字叫《探險家的故事》，其中有張騫出使西域、探險家徐霞客和阿波羅登月計劃等。讀完以后，我覺得探險家太了不起了。張騫出使西域時，被匈奴關押了十幾年，好不容易逃了出來，不但沒有返回中原，而且繼續冒險前進，去尋找那不知在何方的大月氏。他們穿過了大沙漠和寸草難生的戈壁灘，還有白雪皚皚的帕米爾高原，費盡千辛萬苦，最后終于開辟了絲綢之路。長大后我也要像這些探險家一樣，發現新的星球，并且登上它，了解它，開發它，為人類、為祖國做貢獻。

一年三班 王碩葳

名言積累

我不僅讀了許多課外書，還積累了很多名言警句，我給大家 背一背。

只要堅定不移地向著目標前進，就一定會達到目的。

——托爾斯泰

有德有勇的人，正直的人決不膽怯。

——莎士比亞

一年三班 楊程皓