第一篇：淺析細節(jié)在新聞通訊中的作用

細節(jié)在新聞中的作用

——細節(jié)，通訊中的閃光點

08級新聞本科一班

李玉婷

指導老師：張俐 【摘要】有人說：“細節(jié)是通訊的生命”。的確，較之于消息，通訊比較詳細和完整。立體地再現(xiàn)新聞事實，沒有足夠數(shù)量的細節(jié)，就沒有詳細與完整，又何言立體和再現(xiàn)。所以選準用好細節(jié)，對人物通訊的寫作至關重要，不可忽視。細節(jié)描寫在文學作品和新聞作品中都有著獨特的魅力。一篇好的通訊若是要想讓受眾如同身臨其境,細節(jié)的巧妙運用是關鍵。可以這么說如果通訊中的主題和結構是枝干,那么細節(jié)就是那枝頭盛開的繁花。細節(jié)在通訊中起到的是畫龍點睛的作用,它會讓事件更完整，人物更豐滿，使得通訊更加生動鮮活、真實可信。不得不說，細節(jié)是通訊的閃光點。

【關鍵詞】通訊 細節(jié) 運用 生動鮮活 真實可信

細節(jié),存在于生活之中。它在一定程度上反映了事物的本質,也展現(xiàn)著人們的精神風貌。由于生活是由眾多的有機結合的細節(jié)編織而成的,因此生活的畫面才那么五光十色,才那么富有讓人目凝神迷的色彩。錢鐘書先生說過，人類觀察事物有兩種方式：一是“乘飛機下眺式”，視野廣，但對具體事物看得不真切；一是“踏實的逼視者”，雖然不及俯瞰式那樣宏觀，但看得細，有真切感。而通訊需要的正是這種踏實的逼視者的真實感。

細節(jié)是新聞作品中概括作品中描繪人物、事物與環(huán)境的最小的組成單位。細節(jié)描寫在通訊中有著不可低估的作用，一些恰到好處，描寫入木三分的細節(jié)，常常會起到四兩撥千斤的作用。細節(jié)可以起到“以鳥鳴春，以蟲鳴秋、窺一斑而見全豹”的功效。很多人都是喜歡聽故事的，一篇人物通訊如果只是大談人物的種種品質，種種精神，卻沒有具體的事件來證明，相信很少人能夠相信這是真實的新聞報道。同樣的道理，誰會喜歡聽一個沒有生動的情節(jié)，沒有感人的故事的枯燥的演講呢？沒有細節(jié)描寫的人物通訊無異于一場枯燥的演講。正如著名記者理由所說：“一個人物只需要兩三個生動的細節(jié)，讀起來就會呼之欲出。”因為如此，許多優(yōu)秀的通訊都因為有著的精致而耐讀的 1 細節(jié)而令人感受到它燦如夏花的生命力。也正是因為如此，我們才要學習細節(jié)的作用和怎樣運用細節(jié)。

一、細節(jié)的具體作用

細節(jié)刻畫避免行文呆板，增強可讀性，吸引讀者。我們都知道，一篇消息，要完整的報道一個新聞事件要交代清楚新聞事件的人物以及事件發(fā)生的地點、時間、經過和原因是必須的。然而，具備了這些新聞要素僅僅是“及格”水平，對于一篇優(yōu)秀的新聞消息來說，僅僅具備了新聞要素遠遠是不夠的。消息要吸引讀者，行文形象生動，才能抓住讀者的注意力，而細節(jié)描寫，恰恰是行文形象生動的最有效的方式之一。

細節(jié)的添加會讓讀者感到通訊真實可信，細節(jié)傳神的描寫會使得讀者不再是面對一篇毫無生氣的通訊，它會讓讀者產生身臨其境的感覺，就如同現(xiàn)在的3D電影一般，感覺到通訊中的人或事是在自己身邊發(fā)生的。《誰是最可愛的人》中魏偉對于朝鮮戰(zhàn)場上的艱苦并沒有直接采用正面描寫，而是運用了一個細節(jié) “有一次，我見到一個戰(zhàn)士，在防空洞里吃一口炒面，就一口雪。我問他：‘你不覺得苦嗎？’他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了笑，說：‘怎么能不覺得！咱們革命軍隊又不是個怪物！不過我們的光榮也就在這里。’他把小勺兒干脆放下，興奮地說：‘拿吃雪來說吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。’”這一個小小的細節(jié)，不僅描繪出了志愿軍戰(zhàn)士所處的環(huán)境的艱苦，也生動的勾勒了以為可愛的解放軍戰(zhàn)士的形象。讓讀者仿佛在那名解放軍戰(zhàn)士的身旁，看著他吃雪，聽著他說那些話。

細節(jié)增強吸引力，細節(jié)增強感染力。通訊寫出的事件更完整，人物更豐滿，可以讓人們更全面地了解新聞事件的全貌。通訊中的細節(jié)描寫最突出的作用有兩個方面：一方面可以使通訊中的新聞事件和人物風貌清晰可見；另一方面是會使受眾如同身臨其境，感人肺腑。

新聞工作者往往捕捉生活中最典型的事實或形象，以生動的情節(jié)和豐富的情感去再現(xiàn)這種典型。細節(jié)在一篇通訊中會起到畫龍點睛的 作用,它會讓新聞報道更加生動鮮活、真實可信。一條好的新聞要想打動受眾，細節(jié)的巧妙運用是關鍵,能夠使受眾經久不忘。運用恰當?shù)募毠?jié)能夠滲透到人們的情感中，起到“以一目盡傳精神”的作用。在新聞事件通訊和人物通訊中，細節(jié)的作用有很多相似之處，但同時還是有些細微的區(qū)別。

成功的細節(jié)刻畫，可以用最少的筆墨，重現(xiàn)新聞事件，給讀者強烈的現(xiàn)場感和視覺沖擊力。取得以小見大的神奇效果。如1997年7月1日新華記者的特寫性消息《別了，“不列顛尼亞”》，其中“四點三十分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在‘日落余音’的號角中降下旗桿。零點四十分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督的彭定康登上‘不列顛尼亞’號的甲板。”這些細節(jié)的描寫為我們展示了特定時刻的現(xiàn)場情景。這篇獲第八屆中國新聞獎一等獎的作品，將歷史性場面寫得可謂有聲有色，有情有景，富有立體感、現(xiàn)場感，以致讀者在讀這篇消息時就像在看新聞紀錄短片一樣。

（一）、細節(jié)在新聞事件通訊中的作用

細節(jié)在事件通訊中最重要的作用就是能夠使讀者在遠離事件的發(fā)生地卻如同親眼見證了事件的發(fā)生，事件通訊就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件。在報道這些典型事件和突出事件中，細節(jié)的作用也倍加突出。

1、細節(jié)可以更好的講述事實

細節(jié)對于通信中的場景描寫和事態(tài)發(fā)展的描寫，可以使得讀者更好的認識客觀事實，對新聞事件做出正確的決斷。在朱小龍在《痛苦的戰(zhàn)爭記憶記利比亞戰(zhàn)火中的普通百姓》的通訊中對一個細節(jié)的描寫，“經歷了數(shù)月戰(zhàn)火的摧殘，如今的米蘇拉塔已是傷痕累累。穿行在市內的各個街道，幾乎找不到一棟完好的建筑，許多曾經美麗的樓房如今面目全非，遍地廢墟，空無一人。

戰(zhàn)爭不僅破壞了米蘇拉塔的市容，更在當?shù)匕傩招闹欣酉码y以愈合的傷痛。在米蘇拉塔一條道路兩旁的墻壁上，密密麻麻地寫滿了上 千名遇難者的名字。他們都曾是這座城市的主人，但無情的戰(zhàn)爭剝奪了他們享受生活的權利。”在這兩段的描寫中我們仿佛看到了那美麗的城市被戰(zhàn)火摧毀的時刻，也讓我們對于利比亞戰(zhàn)爭有了更深刻的認識。

2、細節(jié)可以使讀者身臨其境的感受

在一些通訊中，那些對于細節(jié)的描寫往往可以使讀者感受到那些新聞報道中記者的感受，會使得讀者仿佛看到了新聞事件的發(fā)生，同樣在《痛苦的戰(zhàn)爭記憶記利比亞戰(zhàn)火中的普通百姓》讓讀者感受到了那些無辜民眾的的痛苦“逝者已矣，但生者依然要承受無盡的痛苦。米蘇拉塔市民穆奈至今無法接受失去兒子的現(xiàn)實。4月的一天，穆奈的兒子阿卜杜從家中開車前往市區(qū)，打算救助戰(zhàn)爭中受傷的同胞。然而，一發(fā)無情的炮彈阻斷了阿卜杜的回家之路，他的生命定格在33歲。”

（二）、細節(jié)在人物通訊中的作用

人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。正如楊洪東對電視新聞的細節(jié)所說“電視新聞畫面和語言的細節(jié)能刻畫出人物的性格、事件的發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物中最有意義、最有特點、最細小的情節(jié)、動作和特征。”細節(jié)在新聞通訊中了會深刻的刻畫出一個任務的性格。這些是人物通訊細節(jié)描寫選擇的幾個重要方面，當然，通訊中的細節(jié)描寫在進行選取時可能遠遠不止這些，但究其根源都可以歸納到這幾方面當中。同時，人物通訊中的細節(jié)描寫也不能過多過濫地運用。過多了，細節(jié)描寫反而會沖淡主題，有堆砌之感，只有靈活多變的運用，將敘述和描寫有機結合起來，才能使其融為一體，使整篇文章真實傳神，達到完美的境界。

1、人物特寫有了細節(jié)描寫，可以生動的反映人物的形象、性格、品質等特征，使之成為一個獨特典型。在1936年斯諾《西行漫記》中斯諾對周總理的外貌描寫就是一個很好的例子。當我們看到令人 心潮澎湃的場景時。我們的情緒往往也容易受到感染，當我們看到一個令人動容的細節(jié)時，我們或許會情不自禁的流淚。細節(jié)的描寫可以使受眾更加能夠理解新聞人物的思想并受到新聞人物的感染。

2、人物的細節(jié)描寫，有利于增強文章的可信度及可讀性。很多人都是喜歡聽故事的，一篇人物特寫如果只是大談人物的種種品質，種種精神，卻沒有具體的事件來證明，相信很少人能夠相信這是真實的新聞報道。同樣的道理，誰會喜歡聽一個沒有生動的情節(jié)，沒有感人的故事的枯燥的演講呢？沒有細節(jié)描寫的人物特寫無異于一場枯燥的演講。細節(jié)也會更加容易的理解先進人物的思想

通訊報道中令人過目不忘的的細節(jié)能產生震撼力，可以做到“以正確輿論引導人，以先進的人物激勵人，以真實的事件震撼人”。如新華社的長篇通訊《20歲的人生跨越》在全國引起強烈反響，先后被一百零九家報紙刊用，拉開了全國范圍內集中、廣泛宣傳李向群英雄事跡和成長道路的“宣傳戰(zhàn)”，從中央到地方都極為重視！中共中央政治局委員、中宣部部長丁關根說：“李向群這個典型抓得好，思想蘊涵非常豐富，具有廣泛的社會意義。”為李向群題詞：“努力培養(yǎng)和造就更多李向群式的英雄戰(zhàn)士。”這正是因為李向群的事跡反映了當代青年的本質和主流，具有強烈的時代性、典型性和導向性。而描寫的恰到好處細節(jié)也會讓人更容易理解和學習先進人物的精神。

二、既然細節(jié)的左右這么多，那么細節(jié)的運用也有很多運用的時候要注意的地方。

常見的細節(jié)描寫可分為五種類型：

（一）、動作細節(jié)描寫；

（二）、肖像細節(jié)描寫；

（三）、言談神態(tài)細節(jié)描寫；

（四）、景物、背景細節(jié)描寫；

（五）、場面細節(jié)描寫。

當這些細節(jié)描寫運用的新聞寫作中的時候，你會在這些細節(jié)描寫中發(fā)現(xiàn)不一樣的人物通訊世界及消息世界。卡蓬曾說過：記者應把自 己的想象為電視紀錄片的制作人。試想，攝像鏡頭全景拍攝了異國情調的豪華住宅后又定格在一間茅草屋上。不需任何文字，制作人通過鏡頭所展示的一切已表達了許多。記者也可以通過細節(jié)內容的靈巧運用來達到同樣的效果。

首先，選擇什么樣的細節(jié)描寫才能把人物通訊寫得的有聲有色，有血有肉呢？

一、選擇有感染力的細節(jié)

美國記者修.馬利根說：“生動的細節(jié)描寫可以使紙面的文章留在人們的心靈上滲透到人們的情感中去。”我國唐代大詩人白居易在其論著《與元九書》中也曾說過：“感人心者，莫先乎情。”由此可見，在人物典型報道中，以情感人，可以大大增強典型人物的感染力和親和力，使受眾產生感情上的共鳴。在《他用生命書寫新聞》新聞作品中，寫記者采訪甘志遠的同事趙紅記者是，有這樣一段描寫：“‘怎么可能？’記者趙紅說。她的對面，是甘志遠的桌子，上面一瓶藥丸，一張賀卡，一只茶杯，里面還裝著滿滿的茶水??”甘志遠桌子上的物品細節(jié)描寫，可以讓讀者看到甘志遠同志的簡樸與真實，感受到甘志遠同志的艱辛與不易。

二、選擇可以揭示人物思想境界的細節(jié)

《領導干部的楷模——孔繁森》是一篇感人至深的人物通訊。作品中的人物語言描寫相當出色。孔繁森在第二次進藏前和老母告別，有一段精彩的對話：

要走了，孔繁森默默的站在母親面前，用手輕輕梳理著母親稀疏的白發(fā)，然后貼在老人的耳旁，聲音顫抖的說：

“娘，兒又要出遠門了，到很遠很遠的地方去，要翻好多座山，過好多條河。”

“不去不行嗎？”年邁的母親撫摸著他的頭，舍不得地問。“不行啊，娘，咱是黨的人。”孔繁森的聲音哽咽了。“那就去吧，公家的事誤了不行。多帶些衣服、干糧，路上可別喝冷水??” 想到也許這是同年邁的老母親的最后一面，孔繁森再也抑制不住內心的感情，“撲通”跪在母親面前：“自古忠孝不能兩全，娘，您要多保重！”說完，流著眼淚給母親深深磕了一個頭。

孔繁森對母親的說的一番話，可謂有情有義，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，他選擇了顧全大局。孔繁森為了大局毅然赴藏，體現(xiàn)了他為黨為人民無私奉獻的精神，但內心仍然充滿著對家人的愛戀。母親的話體現(xiàn)她的通情達理，這樣顧全大局的好母親，無法不令人肅然起敬！相信讀者讀后無法不受感動。

三、選擇揭示、呼應主題的細節(jié)描寫

新聞作品中任何描寫最終目的都在于表現(xiàn)主題，細節(jié)描寫更是如此。

在《縣委書記的榜樣——焦裕祿》這篇通訊中，為體現(xiàn)焦書記心系群眾、忘我工作的分主題，作者選取了焦裕祿同志同澇、沙、堿的斗爭中肝病越來越重的細節(jié)：

??很多人發(fā)現(xiàn)，無論開會做報告，他經常把右腳踩在椅子上，用右膝頂住肝部。他棉襖上的第二個和第三個扣子是不扣的，左手經常揣在懷里，人們留心觀察，原來他越來越多地用左手按住時時作痛的肝部或者用一根硬東西頂住右邊的椅靠上，日子久了，他辦公室的藤椅上，右邊也被頂出了一個大窟窿。

魯迅先生認為，細節(jié)描寫可以起到“借一斑略知全貌，以一目盡傳精神”的作用。對焦裕祿的這些細節(jié)描寫感人肺腑，小中見大，三言兩語便起到了呼應主題的效果，襯托出了焦裕祿同志一心為群眾，鞠躬盡瘁、死而后已的高貴品格，細膩傳神地表達出了作者的主題意圖，深化了主題思想。

四、選擇具有典型意義的細節(jié)。

新聞作品中塑造的人物都應該是不同的，要想人物的形象豐滿逼真，那么人物的個性特點就應該鮮明豐富，與眾不同。1936年斯諾《西行漫記》對周恩來有一段外貌描寫：

我一邊和周說話，一邊深感興趣地觀察，因為在中國像其他紅軍領 袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確實有一種吸引力，似乎是羞怯、個人魅力和領袖自信的奇怪混合物。

這樣的細節(jié)描寫讓人讀后仿佛眼前站著一位精干、質樸、熱情、有抱負的青年革命家。

我們平時怎樣寫人物通訊才會生動感人呢？

首先，要抓住人物特點，通過描繪人物的具體言行，寫出人物個性。名記者田流曾談過這方面的體會。他說，“譬如，報道一個勞動模范，特別是那些老勞模，我們應該研究這位勞模和別的勞模有什么不同。有了這個不同，那些最能表現(xiàn)這個勞模本質的材料、事跡，就會站到前列來了。”

其次，通過典型環(huán)境的細節(jié)描寫來烘托、展現(xiàn)人物的內心世界。再次，在堅持新聞真實性的原則下，通過心理描寫，能使人物的思想境界得以升華。心理描寫在文學中運用非常廣泛，然而在通訊中卻運用較少。究其原因主要有兩方面，其一是新聞事實可以通過行為和語言明確表現(xiàn)出來，但卻很難通過對象的心理活動加以表現(xiàn)；其二是通訊在運用心理描寫時，人們常常懷疑其真實性。但是真實準確的心理描寫往往能夠直接而充分的展現(xiàn)一個人的思想境界和精神風貌。這是其他表現(xiàn)形式所無法替代的、歸根結底，新聞工作者要深入實際，深入生活，深入群眾，時刻把人民群眾的冷暖掛在心上，這樣才能抓到好題材，才能捕捉到真實、生動、細膩的細節(jié)。

雖然在通訊中加入細節(jié)有很多好處，但任何事物都如同劍刃一樣具有兩面性。多好的東西運用的不合時宜、不合道理也是就成了害群之馬了。就如同花朵，只有在適合的時間和地點開放，才會被人欣賞一樣。細節(jié)也只有運用的恰到好處，才會使整篇稿件熠熠生輝。【參考文獻】：

庹震，《怎樣當記者》 中國發(fā)展出版社 2006年5月第1版 記者，朱小龍《痛苦的戰(zhàn)爭記憶記利比亞戰(zhàn)火中的普通百姓》新華網

郭光華，《新聞寫作》 中國傳媒大學出版社 2006年3月第1版

楊洪東，《發(fā)揮細節(jié)在電視新聞報道中的突顯作用》 新聞傳播 2011年03期

第二篇：短篇小說中細節(jié)的作用

短篇小說中細節(jié)的作用 中文1001 葉子

31007147 1.什么是細節(jié)？

細節(jié)，是構成藝術整體的基本要素，是刻畫人物性格、展開故事情節(jié)、構成環(huán)境的最基本的組成單位。它在整個藝術作品中的具有舉足輕重的地位，“沒有細節(jié)，便沒有情節(jié)的生動性、形象的明顯性、主題的深刻性”。它雖然只是“故事情況”中最細小的一部分，但是“描寫得出色的細節(jié)，且能使讀者對整體——對一個人和他的情緒，或者對事件及對時代產生一個直覺的、正確的概念”（康·巴烏斯托夫斯基）

細節(jié)在短篇小說中的作用。

短篇小說，篇幅雖小，容量不大，反映生活面比較窄，但是成功的短篇小說，同樣能收到很好的藝術效果。這當然是與作者的藝術表達能力、藝術修養(yǎng)分不開的。但是更重要的就是作者成功的運用了細節(jié)描寫。

契訶夫的《變色龍》就是一個明顯的例子。對警官奧楚蔑洛夫的軍大衣，這個細節(jié)描寫就十分傳神，小說中前后四次寫到軍大衣，每次都有不同作用。

第一次是開頭，寫“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場”，軍大衣是沙皇警察的特殊標志，再配一個小包，便活畫出了奧楚蔑洛夫耀武揚威、招搖過市、不可一世的態(tài)度。

第二次是聽說狗是將軍家時，奧楚蔑洛夫忙叫葉爾德林“幫我把大衣脫下來”，暴露了他受到震驚、害怕權勢、外強中干、恐慌萬狀的膽怯心理。

第三次是再次聽說狗是將軍家時嚇了一跳，忙叫巡警“給我穿上大衣吧”，露出一副渾身發(fā)抖、膽戰(zhàn)心驚的可鄙狀態(tài)。這兩次一脫一穿，雖然動作完全相反，卻正反映了不同的心理狀態(tài)，加上奧楚蔑洛夫那種自欺欺人、弄巧成拙的掩飾（借天氣變化），更暴露了他虛偽、卑微的心理。

第四次是結尾，寫奧楚蔑洛夫恐嚇了赫留金后，“裹緊大衣……徑自走了”，這表現(xiàn)了他雖然得到了充分表演，靈魂得到了充分暴露，但仍然恬不知恥，向群眾發(fā)泄淫威，然后揚長而去的丑態(tài)。

這篇小說，作者雖然注重了人物語言的描寫，但是加上這四次對軍大衣的細節(jié)的描寫，就把奧楚蔑洛夫那種趨炎附勢、見風使舵、媚上欺下的性格特征刻畫得淋漓盡致，深刻地反映了十九世紀沙皇俄國的黑暗現(xiàn)實，無情地鞭撻了沙皇走狗的丑惡靈魂。

從這個例子可以看出，細節(jié)描寫對刻畫人物的作用，是非常重要的，有了典型的、生動的細節(jié)，人物才能刻畫得栩栩如生。

我們這里說的細節(jié)，往往是生活中很細微的小事或小人物的細微的神態(tài)動作，但由于這些細節(jié)選取得典型，描寫得細致，能夠表現(xiàn)人物的性格特征。

細節(jié)，是生活中的細微的小事，或人物的細微的小動作，它的藝術效果卻不同凡響。不僅如此，它還可以使作品的主題更深刻，使作品充滿詩情畫意和濃厚的生活氣息，這從孫犁的代表作品《荷花淀》里可以看出。這篇小說里有一處這樣寫道：一場激烈的伏擊戰(zhàn)，發(fā)生在清香四溢、色彩鮮艷的荷花淀里，發(fā)生在婦女們探望丈夫的歸途中，這種戰(zhàn)爭環(huán)境的描寫是充滿詩情畫意的。當戰(zhàn)斗打響以后，幾個婦女“漸漸聽清槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來”，尋找著自己的丈夫。這一細節(jié)描寫是十分生動的。丈夫在瞄準敵人射擊，沒看妻子一眼，妻子卻在緊張的戰(zhàn)斗中尋找自己的丈夫，使緊張的戰(zhàn)斗充滿濃厚的生活氣息。在寫打撈戰(zhàn)利品的過程中，作者對許多細節(jié)作了生動的描繪，如“他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲”爭著打撈戰(zhàn)利品。這里，作者把打撈戰(zhàn)利品與日常生活中的摸魚揉合在一起了。又如水生說她們是一群落后分子后，“把紙盒順手丟在女人們船上”，后來“幾個青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹丟給了他們”。這一丟過來，一丟過去的描寫，渲染了勝利后歡樂的氣氛，表現(xiàn)出了夫妻之間那種相親相愛稍帶戲謔的感情。總之，作者把戰(zhàn)斗情景與生活細節(jié)揉合起來寫，使作品充滿詩情畫意和濃厚的生活氣氛。作者也就是通過這些傳神的細節(jié)描寫，既使作品的情節(jié)富有生動性，又使作品的主題得到深刻地顯露，真實地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期，白洋淀地區(qū)廣大群眾在黨的領導下，同仇敵愾，奮起抗戰(zhàn)的英雄氣概，譜寫出了一曲愛國主義精神和革命樂觀主義精神的贊歌。

由此可見，一個典型的生動的細節(jié)描寫，能勝過許多的其他筆墨，而且使人物形象傳神，使作品的主題深刻。如果沒有這些細節(jié)描寫，就會使作品顯得干枯無味，它雖然是作品中一些細微的、渺小的事情，有些甚至是沒有任何意義的東西，但把它放進作品特定的環(huán)境中，卻起到了巨大的作用。短篇小說由于篇幅的限制，如果缺乏這些真實、典型、生動的細節(jié)描寫，就不能將人物刻畫得有血有肉，十分豐滿，只有借助典型的細節(jié)描寫，才能收到很好的藝術效果。

細節(jié)描寫在短篇小說不僅能使人物性格鮮明突出，主題深刻。它還能起到連接故事情節(jié)的作用。茹志娟的佳作《百合花》，就能充分得到證實。如對步槍筒里插的樹枝和野花的描寫，在小說中前后出現(xiàn)了兩次，這些樹枝和野花是生命的象征，它反映了一個年輕戰(zhàn)士熱愛自然、熱愛生活的優(yōu)美情趣，同時也表現(xiàn)了通訊員的天真和在緊張戰(zhàn)斗生活中的從容、鎮(zhèn)定。又如對通訊員給“我”開飯的兩個饅頭的描寫，小說中前后出現(xiàn)過兩次。第一次出現(xiàn)表現(xiàn)了通訊員的細致和對革命同志的關心。第二次出現(xiàn)則更使“我”痛失戰(zhàn)友悲憤心情，再如對通訊員衣服上破洞的描寫，小說中前后出現(xiàn)了四次，第一次，掛破衣服并高低不肯讓新媳婦補，表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗，并略帶對新媳婦的慍意。第二次出現(xiàn)，通訊員“已經走遠了”而“我”卻還能看見撕掛下來的布片“在風里一飄一飄”，這一方面呼應前文，說明這個破洞確實不小，另一方面也說明“我”一直目送通訊員遠去，加上下面對“我”的“后悔”心情的描寫，簡練而又細膩地表現(xiàn)了“我”對通訊員的真摯情感。第三次出現(xiàn)，不僅進一步證實擔架抬來的這個重傷員確實就是通訊員，而且說明他從抱扎所回團部后一直無暇顧及這個破洞，并且到最后連這個破洞都來不及補就犧牲了。第四次出現(xiàn)，新媳婦“細細地、密密地縫著那個破洞”。這中間包含著對當初使通訊員“受氣”的懊悔和內疚，更包含著對烈士的痛悼和敬愛。以上這些前后照應的細節(jié)描寫，不僅對表現(xiàn)人物的思想性格起到了上述重要作用，而且使文章各部分的內在聯(lián)系更緊密，使作品所表達的思想感情更加深沉，從而增強了對讀者的感染力。這些看來似乎不重要的細節(jié)，在小說中，象一條紐帶，使作品前后呼應，結構嚴謹，富有節(jié)奏感。

總之，細節(jié)描寫在短篇小說中的作用是非常重要的，任何一部成功的作品，任何重大的主題，任何動人的情節(jié)，都不能沒有一定的細節(jié)描寫，“缺乏細節(jié)描寫的作品，會失去生命力，任何一篇短篇小說讀會變成契訶夫所說的熏鮭魚的干棒子。魚倒沒有了，光剩下了干棒子”

從互聯(lián)網中找的資料拼湊出來的。不過很受啟發(fā)。

第三篇：在細節(jié)中淘金

在細節(jié)中淘金

讀《細節(jié)決定成敗》一書有感

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我校這次開展的讀書活動，給我們每個人再次提供了一個增長知識、增進修養(yǎng)、增強能力的機會。通過認真研讀《細節(jié)決定成敗》一書，我頗有感悟、深受啟發(fā)。該書由淺入深，以詳實的資料、生動的實例論證了“忽視細節(jié)代價高昂、注重細節(jié)成就完美”這一深刻的道理，令人警醒、發(fā)人深思。

汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書中所論述的，“關注細節(jié)，把小事做細、把小事做好的精神”給我?guī)砹藰O大的震撼，尤其他講的：“做人不貪大，做事不計小”這句話，讓我久久回味，銘記不忘。我國偉大的思想家荀子在《勸學》中講道：“不積硅（kuǐ）步，無以至千里；不納細流，無以成江海”。世間萬物都是由小到大，由近及遠的。一個人要做事情，也必須要從小處入手，從基礎做起，精心的把握好事物發(fā)展的每個細節(jié)，從而保證結果的可控與效果的完美。

現(xiàn)實生活中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細、把細事做透的人卻很少。這也正如書中所說：“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對制度不折不扣的執(zhí)行，??”，“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能就其深。”畢竟，再高的山都是由細土堆積而成，再

大的河流也是由細流匯聚而成.大事必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。比如偉大的物理學家牛頓，他只是看到了大家都知道的一個細節(jié)現(xiàn)象——蘋果落到地上，于是把握住的細節(jié)就決定了結果的完美，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。“天生我才必有用”固然大氣、固然豪邁，但我們更應該堅信：只有注重細節(jié)才能更好地反思過去，才能真正地把握現(xiàn)在、贏得未來。

教師要永遠對課堂中的“人”充滿真切關注，要讓教學細節(jié)回歸“生命關懷”的教育本質，有效觸動學生心靈。在課堂上自己不經意間的一個表情、一個動作，一句評價、一聲激勵都可能會成為學生努力學習的動力。記得一名畢業(yè)的學生說過，就是老師對我的一句鼓勵使我堅信我一定能行，所以我考上了高中。

“千淘萬漉（lù）雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。只要我們目光不移，只要我們靜下心來，著重細節(jié)、看重細節(jié)、尊重細節(jié)，歷盡細節(jié)的千淘，歷經細節(jié)的萬漉，那么我們就一定能夠吹盡浮華之沙，吹盡功利之沙；在平凡、淡定中，淘出成功之金，淘出奉獻之金，淘出靈魂之金！

謝謝大家！

第四篇：在歷史細節(jié)中感悟歷史

在歷史細節(jié)中感悟歷史

歷史蘊涵著豐富的內容和人類的智慧，歷史是生動的,歷史是由無數(shù)個精彩或繁復的細節(jié)構成的，抽去這些細節(jié)，就只剩一個蒼白的框架和無數(shù)乏味的概念、生硬的說教，失去了它鮮活的生命力和震撼心靈的魅力。

將現(xiàn)實社會生活的一些細節(jié)引入課堂，不僅可以讓歷史的課堂也充滿現(xiàn)實的魅力，不再僅僅是講過去一些東西，而且還可以引導學生關注社會生活，了解社會生活，體驗社會生活，讓學生理解歷史中的情和理，還可以用歷史這面鏡子認識社會，由此多一份對社會的人文關懷，增強其社會責任感，進而樹立符合社會發(fā)展的正確的人生觀和價值觀。

我國唐代大詩人白居易說過：“感人心者莫先乎情”。對歷史現(xiàn)象、歷史人物和歷史事件的具體生動再現(xiàn)，在認識和評價中滲透著真摯深厚的情感，從而去影響和感染學生，激勵人們去追求至真、至善、至美。

如在講述《文藝復興》時，教師可幫助學生分析美術作品的形象、情節(jié)，特別是一些引人入勝的“細節(jié)”內容，如《蒙娜麗莎》的神秘的微笑，讓學生仔細觀察進行探討“笑”的含義。有的學生說是充滿母性的笑；有的說是洋溢愛情的笑；有的說是表示感謝的笑；也有的說是固定模式的笑等；欣賞拉斐爾的《西斯廷圣母》會讓人感受到一種愉悅、親切之感。》、《最后的晚餐》耶穌與門徒猶大心理變化反映了人性善惡。把耶穌的鎮(zhèn)定自若和叛徒貪婪、懦弱、恐懼形成鮮明的對比。總之，學生從“細節(jié)”中感受到文藝復興注重“人”這一情感。

再如講抗日戰(zhàn)爭時舉了兩個典型的細節(jié)，一是在南京大屠殺時，展示了一段感人至深《我與75歲的父親有關南京大屠殺見證的通話》。一位在這場慘絕人寰的浩劫中幸存的老人用他南京地方口音的講述過去那段殘酷而又真實的歷史：“一晃都快過去69年了，當時我才7歲，你四叔4歲。鬼子打南京時，南京人到處都逃難。有親的投親，有友的投友，我們提前跑到江北農村你姑奶奶家去躲了。當時你四叔太小，便和保姆留在家里看房子。但是怎么也沒想到，日本人進了南京城之后，燒殺搶劫，林老人、小孩也不放過。他們砸開我們家大門，見人就殺。把王老太殺死后，對你四叔開了一槍，那一槍正好打在你四叔右腿上，當時你四叔昏死過去，不然恐怕就沒有命了。日本鬼子搶光家里所有值錢的東西，連藏在屋梁上的家譜也搶走了。后來是鄰居張大伯冒死帶你四叔出來，找了位土大夫把子彈取出來，才保住了性命，可你四叔那條右腿永遠殘廢了。那時侯，我們在農村，白天藏在莊稼地里不敢出來，天黑才敢回家。經常看到被日本鬼子砍掉頭的，開槍打死的，用刺刀刺死的，有的婦女肚子都被日本人剖開了，看到老老少少的尸首，真是殘不忍睹。”這段口述歷史，真實而又具體，深深地打動了學生，課堂上一時一片寂靜，而學生的思維卻積極地流動起來。二是講到百團大戰(zhàn)時插入了一件事：聶榮臻救日本孤兒。就這兩個細節(jié)在班上展開討論：聶榮臻該不該救日本孤兒？在學生討論回答的基礎上，老師指出：“兩軍激戰(zhàn)，八路軍勇救敵人的遺孤，權衡利弊，聶榮臻送還日本孤兒，是對生命的虔誠和愛護。八路軍也好，聶榮臻也好，都是有血有肉、頂天立地的英雄，正是他們的存在，才使兇殘無比的日寇感到自慚形穢，感到中華民族是永遠不可戰(zhàn)勝的！”在抗日戰(zhàn)爭這段所有人都熟悉的話題里，我們可以用一個新的角度去反思歷史和感悟歷史，除了傳承世襲的恩怨仇恨之外，還應該有一個不容忽視的使命，那就是人性的光輝和人性的偉大。在歷史教學中用“細節(jié)”說話不是老師的專利，學生也可以質疑歷史知識細節(jié)。特別是那些稚氣未脫的初中生。正如葉瀾教授所說“在教學過程中，教師不僅要把學生看作‘對象’、‘主體’還要看作是教學‘資源’的重要構成和生成者。”學生是喜歡張揚個性的，當老師在某一歷史事件的過程或某一歷史人物的活動的講述中不那么具體詳盡，出現(xiàn)細節(jié)上的“灰色地帶”時，他們往往會關注到這一地帶，想知道更具體的情況。而他們的質疑，往往會帶動了課堂的生動、成功。教學中學生提出這類知識細節(jié)的問題，老師應該給予加以鼓勵和贊揚。學生是開放性的、創(chuàng)造性的存在，他們作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經驗、思考、靈感、興趣參與課堂活動，使課堂教學呈現(xiàn)出豐富性、多變性、復雜性和個性化。

在歷史教學中有很多的細節(jié)，老師不可能都運用上。只有恰到好處的使用精彩細節(jié)，才能起到畫龍點睛之效，隨意拼湊細節(jié)則失去了教學的真正意義。所以歷史課堂的細節(jié)使用要科學、篩選，用在關鍵處。抓住細節(jié)，就抓住了課堂生命的全部。讓新課改的理念內化在一個個教學細節(jié)中，讓歷史的魅力有一個個細節(jié)迸發(fā)，讓學生的心靈感受真意與生動、關愛與智慧，健康成長。

第五篇：在細節(jié)中提升服務水平

在細節(jié)中提升服務水平

在行動中落實崗位責任

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《在細節(jié)中提升服務水平，在行動中落實崗位責任》，首先，在這里感謝各位領導能夠給與我們這次展示自我的機會，也是一次和大家一起交流一下自己關于提高后勤服務人員自身素質的一些想法的機會。雖然，我講的不一定全面，但對我來說也是一次鍛煉和提高。

前不久，公司下發(fā)的關于后勤區(qū)域“找、抓、促”活動的文件，對我感觸很深，讓我深深地認識到后勤服務的重要性。雖然我們所從事的后勤服務工作可以說是平平淡淡而又默默無聞，然而從我的理解來看，我們的工作雖然平凡而普通，但卻是處處在服務，時時在服務，服務公司、服務主業(yè)，所以，我們更應該立足崗位、提高自身服務水平，做好本職工作，為公司、為主業(yè)后勤服務樹立楷模，我想以個人角度淺談后勤服務人員如何提高自身素質。

一、在細節(jié)中提升服務水平

關于提高自身素質這個話題，很多人可能會提到要加強學習，但我認為，對于我們后勤服務工作來講，從我們會務接待班組來說，要提高自身素質，首先要做到的是從細處著手，認真抓好每一個過程，每項服務的細微之處，同時在管理上也要從大處著眼，一定要標準準確、規(guī)定具體、工作扎實。因為在服務過程中如果有一個出錯，很有可能會讓領導、客人對整個服務質量產生否定，我們可以用一個公式來表示，那就是100－1=0，也就是說100次服務次次都是合格的，但只要有一次出錯，就可能前功盡棄，影響整個公司乃至主業(yè)的名譽。后勤服務工作可以說是瑣碎而復雜，比如說在會議服務中，我們要掌握好領導的飲茶習慣，有人只喝白開水，有人卻喜歡喝濃茶，在服務過程中還要注意會場人員動態(tài)、會議室物品擺放等。服務工作每一個細節(jié)雖然看似簡單、平凡，但要始終如一的做好每一個細節(jié)、每一項工作，那就是不簡單、不平凡。我們只有關注服務細節(jié)、做好細節(jié)服務，并養(yǎng)成良好的習慣，嚴謹?shù)淖黠L，才能更好的做好服務。

二、在行動中落實崗位責任

在大多數(shù)情況下，我們對事物的認識可能差別不大，但人與人的差別就在于付諸行動的程度，大家可能都認識到，有時決心下得很大，但我們卻有多少人能真正落實到行動中呢？所以，我們必須強化責任，細化責任，落實責任人，在行動中充分體現(xiàn)，這就要考驗我們的意志，考驗我們的責任心，我們要始終堅持立足崗位，固守平凡，從一點一滴做起，把自己的滿腔熱情轉化為扎扎實實的服務行動，從細節(jié)落實好每一項工作。

同志們，今天發(fā)言的時間可能是短暫的，但服務是永恒的，是永無止境的。在今后的工作中，將團結一心、積極進取、努力奮斗、大膽探索，希望大家和我一樣，以今天的演講活動為契機，共同努力、持之以恒，把我們的服務水平推向一個新臺階!

我的演講完畢！

謝謝大家！