第一篇：2014-10淳化縣大店中學三個文明進校園實施方案

淳化縣大店中學

關(guān)于在全校深入開展“文明用語、文明服務、文明形象”進校園活動實施方案

為進一步樹立我校文明規(guī)范、務實高效、履職為民的良好形象，強化全校師生的群眾意識、服務意識、文明意識，確保為民務實清廉的要求在我校得到落實，推進全校精神文明創(chuàng)建活動深入開展，按照縣局《關(guān)于在全系統(tǒng)開展“文明用語、文明服務、文明形象”進機關(guān)（校園）活動的實施方案》（淳教發(fā)【2014】168號）文件精神，結(jié)合全校實際，現(xiàn)制定我校“文明用語、文明服務、文明形象進機關(guān)校園”實施方案。

一、目標任務

通過此項“三個文明進校園”活動，對全體師生的文明語言、服務形式、外在形象做出明確規(guī)范的要求，使全校各項工作更符合踐行群眾路線的要求，促使全體師生做到“八不讓”（即不讓服務對象因我而冷落，不讓工作事項因我而延誤，不讓工作失誤因我而發(fā)生，不讓工作秘密因我而泄漏，不讓流言蜚語因我而蔓延，不讓違規(guī)行為因我而產(chǎn)生，不讓系統(tǒng)形象因我而損壞，不讓群眾利益因我而受損），全校師生作風得到進一步好轉(zhuǎn)，文明素質(zhì)得到進一步提高，公德意識得到進一步加強，促進全校精神文明創(chuàng)建活動深入開展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、主要內(nèi)容

（一）文明用語進校園

1、規(guī)范接待文明用語。學校各處室、學校領(lǐng)導及教師對來校園辦事、反映問題、咨詢政策的學生家長和群眾，做到用語文雅準確、簡潔易懂、和藹謙遜，注重使用約定俗成的問候語、委婉語等禮貌用語，不講臟話、粗話。

2、規(guī)范電話文明用語。接打電話語氣平和、語速適中、聲音清晰、簡明扼要；撥打電話應先問候，進行自我介紹，證實對方身份，通話結(jié)束時，向?qū)Ψ降乐x；接聽電話要迅速及時，告知學校名稱，仔細聆聽對方講話，并及時應答；需轉(zhuǎn)接或傳達的信息要做好記錄，按有關(guān)規(guī)定辦理。嚴禁利用辦公電話說私事、聊天；嚴禁工作期間用手機上網(wǎng)、打游戲；嚴禁在教學期間接打電話。

3、規(guī)范校園內(nèi)部文明用語。學校負責人和同志之間語言上要相互尊重，相互配合，相互支持，相互勉勵。下級維護上級的威信和形象，上級善于聽取下級的意見和建議。

4、規(guī)范外部交往文明用語。因公與上級部門、外單位或社會各界交往時，要樹立平等意識和服務意識，用語做到熱情大方，耐心細致，平等隨和，堅持原則。

5、規(guī)范媒體文明用語。通過網(wǎng)站、微信、微博、QQ等傳遞有關(guān)信息時，用語上遵守有關(guān)規(guī)定，保守工作秘密，不傳播假消息和不利于工作、團結(jié)的信息。

（二）文明服務進校園

1、強化服務意識。要根據(jù)自己工作實際和自身工作職責，提高服務質(zhì)量，把熱情服務、優(yōu)質(zhì)服務、文明服務貫穿到工作的始 — 2 —

終。

2、優(yōu)化服務方式。改變工作作風，把工作重心放到課堂，做到重心下移、靠前指導，真正解決學校、教師、學生中存在的困難和問題。

3、健全服務制度。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實解決工作效率不高，責任心不強，辦事拖拉，推諉扯皮等問題，提升服務水平。

（三）文明形象進校園

1、營造良好外在形象。做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動，做到門前院內(nèi)無垃圾，樓道、走廊地面整潔，辦公室墻面干凈，桌椅、文件柜無塵土，辦公桌上物品擺放有序。教室、宿舍干凈整潔。院內(nèi)職工個人車輛擺放整齊，公共綠化樹木修剪整齊，辦公室、會議室、教室等公共場所嚴禁吸煙。

2、塑造有序內(nèi)部形象。辦公室有醒目標示牌，領(lǐng)導班子成員、學校負責人姓名、職責分工、聯(lián)系方式、照片等信息公開，對年久破損的基礎(chǔ)設施、標語牌和辦公設備及時進行更新修繕。

3、樹立文明干部形象。要大力開展文明禮儀培訓和普通話學習活動。全校教職工要規(guī)范著裝、文明用語、禮貌待人；健全并嚴格執(zhí)行考勤制度，堅決杜絕上下班遲到、早退，上班期間離崗、串崗、不到崗現(xiàn)象，堅決整治工作不作為，出勤不出力等現(xiàn)象。

三、組織機構(gòu)

為保證我校“三個文明進校園”活動順利開展，學校成立專門組織機構(gòu)：

組 長：劉伯海

副組長：王兵役 張 磊 楊海平阮士平

成 員：郭廣斌 李反超 任變變 李 元 全體班主任

活動領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由楊海平同志兼任，主要負責各處室間的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡；掌握工作開展情況，督促任務落實，并進行考核。

辦公室下設宣傳教育組和檢查考核組。

1、宣傳教育組：

組 長： 楊海平

成 員： 郭廣斌 李反超 任變變 李 元 全體班主任

負責“三個文明”進校園活動的宣傳動員、新聞報道、典型宣傳、氛圍營造和曝光不文明現(xiàn)象等。

2、檢查考核組：

組 長：劉伯海

成 員：王兵役 張 磊 阮士平

負責對各學校各處室“三個文明”進校園活動開展情況、任務落實情況進行督查、指導和考核。

四、實施步驟

“三個文明”進校園活動分三個步驟實施：

第一階段：制定方案

遵循黨的十八大、十八屆三中全會精神和縣局“三個文明進校園”和有關(guān)深入推進文明單位創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合我校實際，研究制定我校“三個文明進校園”實施方案。

第二階段：宣傳發(fā)動

召開“三個文明進校園”創(chuàng)建動員大會，安排布署“三個文明進校園”創(chuàng)建工作。組織教職工深入學習縣局“三個文明進校園”有關(guān)文件精神，學習《淳化縣機關(guān)“文明用語、文明服務、文明形象”規(guī)范》，組織全體師生反復學習中小學生文明行為“十不準”，做到《規(guī)范》和“十不準”分別在師生中入腦入心，充分調(diào)動全體教職工積極參與“三個文明進校園”活動，建立有效的文明單位創(chuàng)建活動工作長效機制。通過辦標語等宣傳 “三個文明進校園”意義和安排；利用廣播、櫥窗、黑板報等多種形式積極宣傳“三個文明進校園”活動。進一步統(tǒng)一全校師生的思想認識，形成人人重視“三個文明進校園”活動，人人參與“三個文明進校園”活動，個人素質(zhì)在“三個文明進校園”活動中得到提高，業(yè)務工作在“三個文明進校園”活動中得到促進，學校形象在“三個文明進校園”活動中得到加強的良好氛圍。

第三階段：全面實施

按照本實施方案的要求，結(jié)合實際制定方案，成立機構(gòu)，組織實施。要堅持硬件、軟件一起抓，積極開展各類專題教育培訓、各類競賽活動，以此推動這項活動的深入開展。

第四階段：總結(jié)評比

學校“三個文明進校園”領(lǐng)導小組對照活動要求，對活動開展情況進行驗收，并認真總結(jié)“三個文明進校園”活動情況，收集整理相關(guān)資料，迎接縣局檢查驗收。

五、活動要求

1、強化學習培訓，提升文明素質(zhì)。要把“三進”活動作為糾正教育系統(tǒng)行業(yè)不正之風的重要載體，結(jié)合各自職責，認真開展黨性意識、群眾觀點、文明執(zhí)法、依法行政、依法辦學、勤政廉政、管理創(chuàng)新等主題教育培訓，認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，弘揚學高為師、身正為范的師德主旋律，不斷增強全體教職工的文明服務意識和能力。

2、加強組織領(lǐng)導，明確工作責任。學校也成立以校長為組長的“三個文明進校園”活動領(lǐng)導機構(gòu)，明確各成員職責，并親自安排、參與此項活動。考核組采取全面檢查、專項督查、重點抽查等形式，加強對“三個文明進校園”工作的督促檢查。對“三進”活動不扎實、走過場的班級、處室要在全校進行通報批評，限時整改，以推動“三進”活動扎實進行。

3、注重培育典型，實施示范帶動。一是堅持開展評優(yōu)樹模活動。堅持開展優(yōu)秀教師、先進教育工作者、師德標兵和優(yōu)秀班主任評選表彰活動，廣泛學習宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進典型事跡。二是大力開展文明創(chuàng)建活動。組織開展以“創(chuàng)建文明班級，爭做文明職工、爭做文明教師、爭做文明學生” 為主要 — 6 —

內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動。三是大力開展以“講文明樹新風”為主題的演講、征文活動。大力宣傳“三進”活動的重要性，增強全體教職工的自覺意識、參與意識、提升意識，迅速掀起人人爭做文明表率、爭創(chuàng)服務標兵的熱潮，為活動的深入有效開展營造濃厚氛圍。

4、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，突出工作重點。學校把“三個文明進校園”、“文明校園”創(chuàng)建相結(jié)合，在抓好幾項創(chuàng)建工作的同時，抓緊抓實“三個文明進校園”工作。各班級、處室也要把這項工作作為鞏固和發(fā)展素質(zhì)教育成果的重要載體和文明校園、平安校園、和諧校園等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，突出“三個文明”進校園這個重點，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量。

5、結(jié)合文明創(chuàng)建，確保取得實效。各班級、處室要以“三個文明進校園”活動為載體，深入推進文明創(chuàng)建活動，要按照創(chuàng)建工作扎實，道德風尚良好，學習風氣濃厚，民主管理加強，內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，業(yè)務工作領(lǐng)先的標準，深化理論學習教育，突出主題實踐活動，大力營造道德風尚，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進全校文明創(chuàng)建工作再上新臺階。

大店中學

2014年9月30日

淳化縣機關(guān)“文明用語、文明服務、文明形象”規(guī)范

一、機關(guān)文明用語規(guī)范

1、基本文明用語

提倡講普通話，要“好”字開頭，“請”字優(yōu)先，學會使用文明禮貌“10字用語”：您好、請、謝謝、對不起、再見。

2、接待文明用語

要得體大方、熱情親切，可用以下類似句式：1．請進、請坐、請稍等。2．請講，有什么可以幫忙的? 3．對不起，讓您久等了！4.請原諒，打擾了。5．謝謝您對我們的理解和支持!

3、電話文明用語

要語氣平和、聲音清晰，可用以下類似句式：1．喂，您好!這里是XX局 XX科；2．對不起，XX不在，您貴姓?是否需要留下聯(lián)系方式?3．您好!麻煩您請XX接電話。

4、文明忌語

接待群眾時，切忌使用以下類似語言：1．這事不歸我管，我不知道!2．快點!早干啥去了? 3．墻上貼著，你自己看去!

二、機關(guān)文明服務規(guī)范

1、做到“五要”

接待群眾要熱心，聽取反映要細心，解答提問要耐心，提供幫助要誠心，解決問題要真心。

2、做到“五主動”

主動迎接，主動讓座，主動詢問，主動引領(lǐng)，主動幫助。

3、做到“五聲”

接待群眾有問候聲，遇到詢問有解答聲，聽到批評有道歉聲，受到表揚有致謝聲，群眾離開時有道別聲。

4、做到“五不”

不欺上瞞下，不敷衍塞責，不盛氣凌人，不冷漠生硬，不打官腔。

三、機關(guān)文明形象規(guī)范

門牌標識醒目，宣傳標語常新。室外整潔優(yōu)美，室內(nèi)窗明幾凈。厲行勤儉節(jié)約，自覺愛護公物。參會手機關(guān)閉，公共場所禁煙。著裝大方得體，語言文明規(guī)范。耐心聽取意見，熱情周到服務。辦事程序公開，持證亮牌上崗。嚴守工作紀律，處事公道正派。依法依規(guī)行政，廉潔自律高效。

第二篇：學校文明進校園實施方案

學校文明進校園實施方案

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為指南，“構(gòu)建綠色教育辦學體系”為目標，積極推進素質(zhì)教育，大力營造文明和諧的育人環(huán)境，造就一批師德高尚、業(yè)務精良、作風正派的教師隊伍，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、活動目標及要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導

“文明校園”創(chuàng)建活動，是落實社會主義核心價值觀，構(gòu)建和諧社會的客觀需要。活動的開展將有利于進一步優(yōu)化校園環(huán)境，有利于提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平，有利于促進學生的全面發(fā)展，以達到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構(gòu)建和諧社會的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建工作作為今年工作重點，加強領(lǐng)導，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。

（二）加大宣傳，營造氛圍

學校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主題，充分利用校園廣播、報刊、櫥窗、專欄等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動（如張貼標語、辦專欄、演講賽、討論會等），營造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。

（三）強化措施，周密安排

１、在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關(guān)心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向?qū)W生推銷資料和壓銷物品，不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派,以身作則,做文明人。

2、在學生中開展“綠色教育”“文明言行與我同行”教育活動。一是教育學生愛護公物，保護環(huán)境，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學生自覺遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長。四是教育學生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結(jié)友善，勇于進取，形成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。

3、抓好校園文化建設，營造文明的活動環(huán)境。學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術(shù)課的教學。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養(yǎng)學生特長。美化校園環(huán)境，使學校真正成為學生學習的樂園。

4、狠抓校園衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生管理制度，優(yōu)化育人環(huán)境。學校要加強校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。

5、進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育。

三、組織機構(gòu) 組 長：黃遷燕 副 組 長：馬強

組員：朱小蓉、彭青芝、張英子、張旭

四、實施方法和步驟

堅持廣泛參與、重在建設，貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結(jié)合起來，與學校開展的教育教學質(zhì)量活動結(jié)合起來，與學校的各項改革密切結(jié)合起來，與養(yǎng)成教育結(jié)合起來，扎扎實實完成各項任務。

文明校園創(chuàng)建活動分為三個階段進行：

第一階段：（2016年9月）宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻的整體氛圍。

1、分別召開行政會、教師會和學生大會，層層進行動員，并利用校園廣播、墻報、宣傳欄進行廣泛宣傳；

2、學校各部門制定《檢評標準》并組織全體教師學習。

3、學校各部門分解工作任務，制定達標實施細則。第二階段：（10月—11月）重點實施階段。

1、各部門根據(jù)工作計劃，分別組織實施；

2、各部門按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。

3、領(lǐng)導小組指導各部門工作，并進行檢查監(jiān)督；

4、各處室要及時向組長反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。第三階段：（2016年12月）自查整改階段。

1、各部門組織自查，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改方案，進行重點整改。

2、創(chuàng)建領(lǐng)導小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，并提出整改意見，對不合格項目，限期整改。

第四階段：總結(jié)表彰階段。

1、“文明校園”建設領(lǐng)導小組對學校開展的各項進行評價驗收。

2、對創(chuàng)建工作進行總結(jié)評比，樹立典型，進行表彰。全面匯總活動情況，創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導小組評選出文明班級、文明星、文明年級等。

第三篇：中學戲曲進校園實施方案

中學戲曲進校園實施方案

導語：中國的戲曲與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古老的戲劇文化，經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。

中學戲曲進校園實施方案

為貫徹落實國務院辦公廳《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》和省委宣傳部《關(guān)于開展戲曲進校園活動的指導意見》精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生戲曲素養(yǎng)，豐富校園精神文化生活，推動戲曲傳承發(fā)展，根據(jù)《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》，現(xiàn)就我市戲曲進校園活動制定如下實施方案。

一、指導思想和總體目標

以總書記系列講話精神為指導，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，堅持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及教育與重點培養(yǎng)相結(jié)合、提高藝術(shù)素養(yǎng)與培養(yǎng)核心素質(zhì)相結(jié)合，突出公益性、藝術(shù)性、參與性、示范性，因地制宜，逐步推進，XX年6月起在全市組織開展“戲曲進校園”工作，年底覆蓋80%市、縣中小學，XX年上半年實現(xiàn)全市大、中小學全覆蓋。通過持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制，不斷提高師生藝術(shù)審美素養(yǎng)，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的尊重和熱愛，增強繼承弘揚民族藝術(shù)和傳統(tǒng)美德的主動性和自覺性，為孝感戲曲振興發(fā)揮重要支撐作用。

二、主要內(nèi)容

1、組織一批戲曲教學課件。整合孝感地方資源，以傳統(tǒng)京劇、楚劇、孝文化為主，結(jié)合孝感善書、皮影、評書、鋼鐮大鼓等地方曲藝，組織孝感戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學生欣賞、易于學唱的戲曲曲目音像資料，供學校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。各學校在用好戲曲教學課件的同時，要充分利用校園網(wǎng)絡、校園廣播、多媒體遠程教學設備等信息化手段，開展網(wǎng)絡教學，確保把省、市統(tǒng)一部署的戲曲教育內(nèi)容傳播到廣大學生，尤其是偏遠農(nóng)村中小學校學生當中。

2、開設一堂戲曲教學課程。加大戲曲課堂教學力度，將戲曲教學與音樂等藝術(shù)教育相結(jié)合，統(tǒng)籌課程安排。各中小學把戲曲藝術(shù)納入教學內(nèi)容，結(jié)合音樂課程，增設戲曲教學內(nèi)容。各高校開設戲曲課程選修，在公共藝術(shù)課程中增設戲曲選修課，開設音樂教育專業(yè)的要增加戲曲理論和表演教學等內(nèi)容，修滿課時給予學分，確保全市各級各類學校每學期都有一定學時教學戲曲知識。

3、舉辦一次戲曲知識講座。聘請市外或組織本市戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者深入學校開展戲曲知識普及講座或結(jié)對輔導。各學校要結(jié)合實際，創(chuàng)造條件，聘請戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休戲曲工作者、民間戲曲能人等擔任戲曲輔導員或兼職教師，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

4、免費觀看一場戲曲演出。組織全市各專業(yè)戲曲院團、社會戲曲團體和戲劇工作者、文藝志愿者等，通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學校、送到學生身邊。有條件的地方要組織學生進劇場觀摩演出。確保每校每年免費觀看一場戲曲，逐步實現(xiàn)每校每個學期觀看一場戲曲。

5、舉辦一期戲曲夏令營。各級中小學校要利用暑期舉辦一期戲曲夏令營，組織中小學生學習戲曲知識、參與戲曲排演等活動。各高校可舉辦“大學生戲曲周”、大學生戲曲劇本征集等活動，激發(fā)學生對戲曲藝術(shù)的興趣愛好。

6、開辦一檔校園戲曲電視欄目。市、縣兩級電視臺開辦校園戲曲欄目，制作戲曲進校園節(jié)目，針對學生收看電視節(jié)目的特點，固定時段傳播戲曲知識和資訊。

7、組織一次全市校園戲曲展演活動。各縣(市)區(qū)要按照全市統(tǒng)一部署，制定具體落實措施，組織各類學校經(jīng)常性開展戲曲進校園活動。全市將每兩年舉辦一次大中小學生戲曲集中展演活動，不斷推出戲曲新人新作，選拔優(yōu)秀人才及戲曲節(jié)目參加全省集中展演。

8、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。各地應在大中小學分級分類發(fā)展一批戲曲社團組織、建立一批戲曲教育特色學校，普通高校原則上“一校一社團”，中小學結(jié)合自身特色建立戲曲興趣小組，將優(yōu)秀戲曲人才納入“藝術(shù)特長生”培養(yǎng)范圍，著力扶持打造一批具有示范帶動作用的校園戲曲社團(興趣小組)。各級教育部門要將戲曲進校園列為學校綜合評估內(nèi)容，把戲曲文化列入學校特色創(chuàng)建范疇。各級各類學校要加強課程建設、戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示、輻射帶動等內(nèi)容建設，積極創(chuàng)建戲曲教育特色學校，努力爭創(chuàng)省級戲曲進校園工作先進單位。

三、具體安排

1.部署啟動階段(XX年6月-7月)。制定《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》，搞好全市整體工作部署。各縣(市)區(qū)結(jié)合實際制定本地實施方案。完成戲曲課件內(nèi)容選定與制作。

2.重點實施階段(XX年7月-12月)。在全市全面推進戲曲教學、課件應用、戲曲演出、社團建設、特色活動等工作。10月，舉辦全市大中小學戲曲展演活動，并選擇人才和隊伍參加全省集中展演。12月，全市80%中小學落實“戲曲進校園”工作，80%學校學生免費觀看一場演出。

3.全面覆蓋階段(XX年1月-6月)。全市所有大中專院校、中小學校實現(xiàn)戲曲工作全覆蓋，形成戲曲進校園工作和校園戲曲活動長效機制。

四、組織領(lǐng)導

為保證全市“戲曲進校園”工作順利實施，成立孝感市“戲曲進校園”工作領(lǐng)導小組。

組 長

仇平貴 市委常委、宣傳部部長

王 芳 市政府副市長

副組長

李志勇 市委宣傳部副部長、市文聯(lián)主席

宋明芳 市文化體育新聞出版廣電局局長

季云堂 市教育局局長

高 磊 共青團孝感市委書記

徐 軍 孝感廣播電視臺臺長

成 員

周 謙 市文化體育新聞出版廣電局副局長

伍紅斌 市教育局副調(diào)研員

沈臘梅 市文聯(lián)副主席

劉 偉 共青團孝感市委副書記

劉金林 市委宣傳部文藝科科長

郭俊峰 孝感廣播電視臺生活頻道總監(jiān)

領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市委宣傳部，市委宣傳部副部長兼任辦公室主任，負責相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

五、責任分工

1、市委宣傳部負責總協(xié)調(diào)，負責制定工作方案，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道。

2、市文體新廣局負責開展戲曲進校園演出活動及全市大中小學生戲曲展演指導工作，推薦戲曲經(jīng)典曲目，補貼院團進校園演出經(jīng)費，參與舉辦戲曲夏令營活動。負責督促各級電臺、電視臺開辦校園戲曲欄目。

3、市教育局負責戲曲教學安排、戲曲教育特色學校創(chuàng)建，協(xié)調(diào)落實戲曲進校園活動各項具體工作及安全保障，負責戲曲夏令營組織工作。

4、市文聯(lián)組織負責組織戲劇家開展戲劇創(chuàng)作，組織戲曲工作者進校園參加教學，做好大中專學校戲曲社團建設管理工作。

5、市團委組織負責指導各地大中專院校成立戲曲組織，加強中小學戲曲社團和興趣小組管理，協(xié)助開展“戲曲進校園”展演交流活動。

6、孝感廣播電視臺負責適時開辦市級校園戲曲欄目，制作戲曲進校園節(jié)目，傳播戲曲知識和資訊。

中學戲曲進校園實施方案

為貫徹落實中共湖北省委宣傳部等部門《關(guān)于開展戲曲進校園活動的指導意見》(鄂宣文〔XX〕64號)、《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》、《湖北省中小學戲曲工作“八個一”》(鄂宣文〔XX〕77號)等文件精神，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生戲曲素養(yǎng)，活躍校園戲曲文化氛圍，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市學校“戲曲進校園”工作實施方案。

一、總體目標

XX年5月全面啟動，XX年9月全面實施 “戲曲進校園”工作。XX年底市區(qū)不低于80%的學校覆蓋率，XX年上半年實現(xiàn)全市學校全覆蓋。通過3年左右的時間，推動我市“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，在全市學校實現(xiàn)戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍，深入持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、主要內(nèi)容

(一)開設戲曲課程。

1、中小學校每學期至少開設一節(jié)戲曲課程，課時從音樂課時中調(diào)劑使用。戲曲課程由音樂教師實施為主，其他兼職教師為輔。課程內(nèi)容接入“長江新媒體劇場 在線藝術(shù)教育”平臺，利用校園網(wǎng)絡、多媒體遠程教學設備等信息化手段實施戲曲課程教學與實踐，引導學生學習《走近中國戲曲》課件內(nèi)容。

(二)免費觀看戲曲演出。

校園觀看：學校配合戲曲專業(yè)院團、民間戲曲社團組織，采取流動舞臺車進學校、演出小分隊進校園等方式，組織學生每年觀看一場戲曲演出，逐步做到每個學期觀看一場戲曲演出。

(三)舉辦戲曲知識講座。各學校每學期安排一次戲曲知識講座，邀請具有一定專業(yè)素養(yǎng)和知識技能的戲曲院團專業(yè)演員、退休戲曲工作者等進學校舉辦戲曲知識講座、開設戲曲公開課。組織聘請戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友擔任校園戲曲輔導員，定期開展戲曲輔導。

(四)創(chuàng)排戲曲作品。鼓勵學校、學生自編自演反映現(xiàn)代題材及校園生活的戲曲作品。

(五)舉辦戲曲展演活動。學校每學期組織一次戲曲知識競賽，開展一次校園戲曲表演活動。發(fā)現(xiàn)并推薦優(yōu)秀戲曲人才，參加縣、市、省三級中小學生戲曲展演活動。

(六)組織一次戲曲夏令營活動。學校要組織有興趣愛好、有戲曲特長的學生，每年開展一次戲曲夏令營活動。組織學生參加當?shù)赜嘘P(guān)單位、戲曲藝術(shù)院團、戲曲傳習研究機構(gòu)、群藝館開展的戲曲夏令營活動。

(七)建設一批戲曲社團組織。學校要根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀和學生戲曲愛好、專長實際，建立不同劇種的學生戲曲興趣小組或戲曲社團組織，為校園戲曲群體和個人提供學習交流平臺，推動校園戲曲興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。各學校要組織動員學生參加多個戲曲興趣小組或戲曲社團，在活動時間、經(jīng)費、場地等方面給予必要支持。

(八)創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。學校要加強課程設置、戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設，形成校園戲曲工作特色，爭創(chuàng)全省戲曲工作特色學校。

(九)組織觀看戲曲電視專題欄目。組織學生每周網(wǎng)上觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目之《梨園校園》，學習戲曲知識。

(十)建立網(wǎng)絡平臺。在襄陽教育信息網(wǎng)設立襄陽市“戲曲進校園”活動網(wǎng)頁，發(fā)布“戲曲進校園”工作文件和活動信息，打造交流學習的平臺。

三、組織機構(gòu)

成立宜城市教體局“戲曲進校園”工作領(lǐng)導小組

組 長：王憲奎 市教體局局長

副組長：楊金朗 市教體局副局長

成員：

楊道文 市教體局基礎(chǔ)教育科科長

冉文升 市教體局教師工作科科長

王月華 市教體局成職教科科長

何家明 市教體局督導辦公室主任

陳天陸 市教研室主任

裴尚華 市教體局基礎(chǔ)教育科科員

朱廣云 市教體局基礎(chǔ)教育科科員

李高紅 市教研室音樂教研員

領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局基礎(chǔ)教育科，楊金朗同志兼任辦公室主任。

領(lǐng)導小組成員科室具體職責如下：

(一)基礎(chǔ)教育科作為學校“戲曲進校園”活動總牽頭，負責教育內(nèi)部活動總體謀劃、綜合協(xié)調(diào)，負責制定總體工作方案，協(xié)調(diào)市宣傳、文化等相關(guān)部門及有關(guān)戲曲藝術(shù)團體做好進劇場、進校園演出活動;協(xié)調(diào)開展“戲曲進校園”活動宣傳工作;定期組織開展專項督促檢查，指導學校開展“戲曲進校園”活動。

(二)成職教科負責按照本方案有關(guān)工作要求，協(xié)調(diào)組織、指導市職業(yè)高中開展“戲曲進校園”活動。

(三)教師管理科負責每年組織開展中小學音樂教師戲曲通識知識與技能培訓工作，將培訓納入培訓項目管理。

(四)教育督導辦公室負責將“戲曲進校園”工作納入每年教育督導工作內(nèi)容之一，制定量化標準和考核權(quán)重，組織督導檢查。同時，將“戲曲進校園”工作納入中小學藝術(shù)教育專項督導評估體系實施督導評估。

(五)市教研室負責戲曲課程、課時、師資管理，將戲曲課程教育納入音樂學科教學質(zhì)量評價體系，督促指導學校開展戲曲知識教育系列活動。

四、保障措施

(一)各地各學校要把“戲曲進校園”工作及戲曲課程教學納入本地本校工作計劃或教學計劃，作為學校藝術(shù)教育的拓展項目內(nèi)容認真抓好活動策劃與組織，確保我市“戲曲進校園”工作扎實有序推進。要以音樂教師為主實施戲曲課程教學，并充分挖掘當?shù)孛耖g資源，聘請戲曲專業(yè)人員、戲曲票友等解決師資不足問題。

(二)各地各學校要強化活動過程安全管理，不論是進劇場還是在校園觀看戲曲演出，均要明確安全責任，制定活動安全預案，配合演出機構(gòu)共同組織好觀看活動。

(三)各地各學校要把戲曲課程開設和戲曲觀看活動作為“戲曲進校園”教學與實踐工作的核心任務和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)予以強化，精心組織落實，抓實抓出成效，并在此基礎(chǔ)上因地制宜地不斷拓展“戲曲進校園”活動的內(nèi)容和方式。要做到全員覆蓋，全域推動，不漏掉一所學校，不漏掉一名學生。確保XX年上半年達到全覆蓋的要求

(四)各地各學校要確定專門機構(gòu)、專門人員負責“戲曲進校園”工作的組織任務，確保工作有機構(gòu)管、有專人抓，確保活動的實效性和可持續(xù)性。

(五)各地各學校要注重“戲曲進校園”活動的宣傳與痕跡管理工作，充分利用本地本校網(wǎng)絡、宣傳報欄等渠道宣傳開展“戲曲進校園”活動意義、作用及戲曲知識，引導學生增強戲曲興趣并積極參與戲曲知識學習與實踐活動。要特別注意爭取家長的理解與支持，營造濃厚的戲曲知識教育氛圍。從XX年10月至年底，各鎮(zhèn)(辦)中心學校、市直各小學要每月向市教體局報送一次“戲曲進校園”工作的文本、圖片、視頻等活動資料，報送情況將定期通報。

各地各學校要組織學生利用網(wǎng)絡定期觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目，定期將本地本校開展“戲曲進校園”活動的圖片視頻上傳襄陽教育信息網(wǎng)“戲曲進校園”活動專題網(wǎng)頁進行宣傳。同時，認真組織學生通過校園網(wǎng)絡，以班級或年級為單位，利用大課間、主題班會等時段，觀看省、市錄制的湖北、襄陽地方經(jīng)典戲曲，開展學唱活動。

(六)各地各學校要積極探索開展“戲曲進校園”工作的長效機制，研究解決實施過程中出現(xiàn)的突出問題，消除一陣風的錯誤認識，不斷深化和推進學校戲曲課程教學及戲曲實踐活動的落實。要增強特色意識，努力爭創(chuàng)戲曲工作特色學校。要及時思考、總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法，重點圍繞戲曲進校園活動組織、戲曲課程建設與管理、學校戲曲興趣小組和戲曲社團建設、活動保障機制及其他有關(guān)“戲曲進校園”活動事宜開展總結(jié)與實踐，并積極向上級主管部門報送工作信息和經(jīng)驗材料。

五、工作要求

(一)高度重視，抓好落實。各地各學校要高度重視，充分認識“戲曲進校園”工作的重要意義，精心組織，切實強化責任意識，緊密協(xié)作，強化配合，推動實施，真正把省、市關(guān)于“戲曲進校園”工作文件精神和工作要求落到實處。

(二)認真組織，確保實效。各地各學校要因地制宜、因校制宜，結(jié)合本地本校資源條件創(chuàng)造性開展活動組織工作，確保規(guī)定動作不走樣。提倡特色發(fā)展，創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，力爭取得實實在在的效果。

(三)加強管理，注重安全。各地各學校要加強“戲曲進校園”活動的安全管理，完善安全管理預案，強化安全管理責任，確保活動各個環(huán)節(jié)安全高效組織。

中學戲曲進校園實施方案

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實山東省藝術(shù)教育普及計劃，扎實推進素質(zhì)教育，根據(jù)山東省委宣傳部、教育廳、文化廳、人社廳《關(guān)于開展全省“藝術(shù)家進校園活動”的通知》(魯教體字〔XX〕4 號)和威海市教育局《關(guān)于在中小學校開展傳統(tǒng)文化藝術(shù)進校園活動的通知》要求及《威海市環(huán)翠區(qū)教育局中小學校“京劇進校園活動”實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定《威海市古寨中學“京劇進校園活動”實施方案》。

一、指導思想

以“先進文化”為導向，以“藝術(shù)資源”為載體，以“提升學校藝術(shù)教育水平、發(fā)展學生人文素養(yǎng)”為目標，堅持“育人為本”的原則，充分利用我校社會優(yōu)勢資源，以“京劇藝術(shù)家走進校園活動”為引領(lǐng)，根據(jù)我校實際，深入開展“京劇進校園活動”。讓學生能夠近距離享受優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，感受經(jīng)典，學會欣賞，懂得藝術(shù)，熱愛國粹，推動我校特色傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展。

二、工作措施

(一)加強師資建設。

1.聘請社會京劇專業(yè)人員為學校的兼職教師，加強學校京劇師資力量配備。嘗試與社會團體、藝術(shù)院校聯(lián)辦京劇社團，開展深度合作，提高學校京劇教學和藝術(shù)活動質(zhì)量。

2.通過聘請專家培訓、開展外派培訓等形式，對藝術(shù)教師進行京劇專業(yè)培訓，系統(tǒng)提升藝術(shù)教師京劇鑒賞專業(yè)水平，培養(yǎng)學校骨干教師力量。

(二)強化課程建設。

1.將京劇文化引進音樂、美術(shù)課堂，加大京劇課堂教學力度。探索將九年義務教務音樂教材的京劇欣賞內(nèi)容，嘗試改為學唱內(nèi)容，將京劇文化元素，如臉譜、京劇人物、服飾藝術(shù)的內(nèi)容納入美術(shù)教學，進一步拓寬學生的京劇文化視野，讓學生更加深入地體驗京劇藝術(shù)的魅力。

2.通過開展京劇藝術(shù)校本課程，成立京劇藝術(shù)團，拓展京劇藝術(shù)課程建設。進一步為有京劇藝術(shù)愛好的學生提供學習的平臺，使其掌握基本的京劇知識，提升表演說唱能力。

3.充分挖掘社會資源，邀請京劇藝術(shù)家走進校園，開展講座、表演活動，對學生進行京劇藝術(shù)的引領(lǐng)，讓學生近距離享受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。利用“家長開放日”、“家長進校園”等活動，讓有京劇愛好的家長走進學校，豐富學校的京劇文化建設。

(三)完善展評機制。

通過舉辦學校、教育協(xié)作區(qū)等形式多樣的戲曲比賽和京劇美術(shù)作品展示活動，為學生搭建京劇藝術(shù)展示的平臺，促進學校京劇藝術(shù)的發(fā)展。

三、保障措施

1.進一步加大對京劇藝術(shù)方面投入，改善學校辦學條件，保證學校京劇藝術(shù)課程、活動的有效開展。

2.在活動過程中不斷摸索不斷完善方案，確保各項活動安全、有序進行。

第四篇：大店中學j禁煙活動實施方案2014.5

大店中學

關(guān)于進一步做好學校禁煙控煙工作實施方案

為了貫徹落實縣教育局相關(guān)文件精神，進一步加強學校禁（控）煙工作，有效控制煙草流行，最大限度的減少因煙草流行帶來的疾病負擔，實現(xiàn)室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙的目標，確保學校師生的身體健康，根據(jù)我校的實際情況，特制定學校禁煙控煙工作實施方案如下：

一、指導思想：

認真貫徹落實國家、省、市、縣有關(guān)禁煙控煙的規(guī)定，提高師生吸煙嚴重危害性的認識，增強主動禁煙控煙的意識，確實有效地保障師生的身心健康，打造無煙學校。通過“小手牽大手”活動，擴大社會影響，從而提高全民的禁煙控煙意識。

二、目標和任務：

1.制定控煙禁煙制度，在全校實行禁煙，打造無煙學校。

2.采取多種形式，積極幫助吸煙的老師早日戒煙。

三、成立禁煙控煙工作領(lǐng)導小組。

組長：王兵役（學校黨支部書記、副校長）負責學校禁煙控煙的全面工作，對各部門的工作情況進行考核和獎懲。

副組長：楊海平（學校政教主任）負責全校教職員工的禁煙控煙工作，協(xié)助組長做好考核和獎懲工作。劉煒（學校黨宣傳委員）負責全校學生的禁煙控煙工作。指導年級組長和班主任開展禁煙控煙知識和技能的宣傳和培訓。

成員：張運動、向衛(wèi)紅、李元、王紋文、任變變、任平各班班主任。負責各自處室、年級、班級的禁煙控煙工作。

學校設立禁煙控煙領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設在政教處，由楊海

平同志任辦公室主任。具體負責學校禁煙控煙工作的日常督察，資料收集，檔案管理等。

四、措施和方法：

（一）建立健全各種禁煙控煙規(guī)章制度。學校根據(jù)具體情況適時建立《大店中學禁煙措施》、《大店中學禁煙管理制度》、《大店中學禁煙獎懲制度》、《大店中學禁煙考核制度》等。做到用制度禁煙控煙，用制度管人、教育人。并將其納入考核機制，把控煙工作與學生德育工作和師德師風建設工作結(jié)合起來，并納入到安全校園和創(chuàng)建精神文明單位的重點工作之中。

（二）學校與各處室負責人，各處室與全體教職員工簽訂禁煙控煙目標責任書，做到責任到人。

（三）進一步做好控煙的宣傳教育工作，提高知曉率。進一步廣泛開展控煙專題教育中，充分利用廣播、宣傳欄、宣傳橫幅、公告欄和健康教育課等多種形式，廣泛宣傳，組織開展多種形式的控煙宣傳教育活動，使廣大師生知曉煙草煙霧的危害，掌握必要的控煙知識和技能，自覺遵守規(guī)定，形成全員參與營造無煙校園的良好氛圍。假期內(nèi)要求中小學生做到不吸煙和不到吸煙環(huán)境中去的同時，在家長、長輩圈內(nèi)進行“吸煙有害健康”和控煙條例的宣傳。以每年“5·31”世界無煙日為契機，大力開展控煙活動。

（四）在學校的醒目位置設立禁煙標識。在校內(nèi)禁煙公共場所公示學校控煙監(jiān)管電話（***），以便投訴或舉報；

（五）加強制度執(zhí)行情況和日常控煙管理工作的檢查和評比工作，及時整改存在的不足。

1.每月開展一次檢查工作，對照獎懲標準進行考核，獎懲當月兌現(xiàn)。

2.及時整改在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足。

3.每年評比禁煙控煙先進集體和個人，并予以表彰和獎勵。

4、學校建立一支禁煙檢查督導隊，加強學校內(nèi)部巡視和督導檢查，經(jīng)常對抽煙行為進行勸阻。學校控煙領(lǐng)導小組組長、副組長不定期對校園控煙工作進行巡視。

五、禁煙工作要求

1、通過多種方式，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導全體師生珍愛健康、拒絕煙草。

2、學校的教室、辦公樓、會議室、教師辦公室、學生教室等一切公共場所禁止吸煙，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應婉言謝絕。

3、各處室、不是管理人員和教研組負責人負責本辦公室的禁煙工作，做到室內(nèi)無抽煙者、地面無煙蒂和煙灰。

4、對于本校師生及來訪人員吸煙現(xiàn)象，每位師生都有義務和責任上前阻止，制止其不文明行為，并及時向?qū)W校控煙工作領(lǐng)導小組反映。

5、學校大門口設立“創(chuàng)建無煙學校”標志，教學樓、辦公室、會議室、圖書室、教師辦公室等公共場所張貼禁煙標志，并禁止擺放煙具。

六、其它事項

1、本制度從即日起實施；

2、本制度最終解釋權(quán)在學校控煙工作領(lǐng)導小組。

大店中學

2014.5.15

第五篇：大店中學德育工作總結(jié)

大店中學

2011至2012學第一學期

德育工作總結(jié)

一學期來，政教處嚴格按照學期初制定的德育計劃，以教育教學改革為動力，繼續(xù)開展有效教學，以促進我校德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，結(jié)合當前德育工作的新形勢，提高學校德育工作的實效性，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

一、德育建設

1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃，以強化師德、師風為重點，我校組織全校教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師“七不準”》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作制度。并把各種制度落實到教師的師德評價上、落實到日常的教學中。

2、我校進一步加強了班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍的建設，嚴格落實了《班主任管理辦法》、《班主任常規(guī)工作制度》，強化了班主任全日制管理的力度，做到日查有記錄、周周有公示、月月有考核，不斷完善了班主任月考核制度。并認真落實好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準確性。開展了班主任工作交流會，推廣并交流班級管理的經(jīng)驗，使班主任的管理水平得到進一步的提高。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務育人”的要求落到實處，以班級為管理單位，將適時建

立“教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機制，細化德育管理，提升德育水平。

3、加強思想教育，探索新方法新理論。

（1）、政教處、團支部要在加強學生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上，努力拓展工作領(lǐng)域，探求適合學生管理的新途徑、新方法。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。學校逐步完善了評價機制，把課堂德育滲透作為教師教學評價的重要標準。建立了以“激勵”為中心的德育管理機制，以“實踐”為目的的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，使德育回歸生活，使學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力。

（2）、根據(jù)不同年級，結(jié)合時令、節(jié)慶，行之有效地設計和開展了主題教育，充分利用校報、校園廣播等載體和國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、宣傳板報、手抄報、征文等形式，充分挖掘“升旗儀式”、“國慶日”、“元旦日”等教育資源，抓住開學初、學期中、學期末等階段性教育特征，加強對學生的思想政治教育，增強了學生的法制觀念、紀律觀念、衛(wèi)生觀念，使學生的學習意識和安全意識得到提高。

（3）、完善了班級值周制度。通過努力，初步形成了以政教處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，黨政工團密切配合的管理格局和學生自我教育、自我管理、自我成長的良好機制。按照德育先行的要求，營造出了“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人”的良好德育氛圍。

4、以養(yǎng)成教育為重點，細化管理過程，提高管理水平，不斷完善半封閉式管理。

（1）、本著“管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生”的教育理念，我校以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，努力形成了“學生在校學習、生活等各個階段都有專人負責”的管理局面。狠抓學生的文明禮儀、環(huán)境的凈化、美化，室舍的規(guī)范有序、兩操的整齊振奮四條管理主線，突出和強化了過程管理、制度管理，并落實到了管理的各個層面，（即紀律、衛(wèi)生管理和教學區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)管理），使德育工作做到了高度、扎實、有效。

（2）、本學期嚴格落實《班級量化細則》，并使用創(chuàng)選評評比欄，對每周班級情況做以公布。完善并落實了《違紀學生處分辦法》，凸顯學生管理的剛性。進一步完善了住宿學生的出入管理。指導和發(fā)揮好值夜干部、教師對住校生的管理，堅持做好了夜查制度和值班、舍務夜間抽查制度。發(fā)揮好了周評會、班主任例會的激勵、引導、指導作用，學校的管理層次得到不斷提高，真正成為了德育建設的“窗口”。

二、常規(guī)工作。

（1）、鞏固、完善了值周工作細則，加大了值周的力度。由政教處具體負責，建立了領(lǐng)導帶班制度，加強了帶班領(lǐng)導的監(jiān)督作用。并從細微之處入手，強化了學校管理，給全體師生創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境。

（2）、有計劃有針對性地對學生進行德育教育。學校充分利用晨會、班會、國旗下講話等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，真正做到了重點清，要求明，措施實。結(jié)合“新三好學生”評價標準對學生進行評價，對班級日常管理工作的考核做到了要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處會同各班主任有計劃地幫扶學困生，強化后進生的幫教措施，使其得到了轉(zhuǎn)化。

（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，組織學生參加了社會實踐活動，積極組織開展了形式多樣、喜聞樂見的活動。通過各種活動，充分發(fā)揮了共青團員、少先隊的先鋒模范作用，并帶領(lǐng)全體學生確立了遠大志向，樹立和培育了正確的理想信念，為學校建設作出貢獻。

（4）充分利用“家校通”平臺，抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍, 加強了德育環(huán)境建設。

（5）繼續(xù)強化班級管理。學校包年級領(lǐng)導做好了所包年級的指導和督促工作，主動深入每一個班級，督促班主任抓好了班級管理，做好了學生思想教育工作，使每個班主任都成為為合格的班主任，并涌現(xiàn)出了更多的模范班主任和教育帶頭人。

（6）加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。要有計劃地組織教師,尤其是班主任學習理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，達到教育育人的目的。

（7）繼續(xù)重視校園文化建設。做到學校宣傳有專人負責，“創(chuàng)、選、評”公布欄周周更換，校園廣播周周有內(nèi)容。校團委繼續(xù)以各類興趣小組為基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學生的特長，并開展了各種寓教于樂的比賽活動。使我校的德育建設做到了有聲有色。

大店中學

2011年12月25日

大店中學

2011~2012學第一學期

德育工作總結(jié)

大

店

中

學