第一篇：安丘市實驗中學“星級學生”評選實施方案

安丘市實驗中學“星級學生”評選實施方案

一、指導思想

為貫徹素質教育方針，進一步營造學風濃厚、文明向上的和諧、平安校園，促使全體學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發展，我校決定開展“星級學生”評選活動。

二、總體目標

通過開展星級學生評選活動，學校旨在創設“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，在全校形成“學先進，趕先進，爭當星級學生”的良好風氣，關注學生的個性和特長發展，關注學生日常生活表現和成長過程，激勵學生奮發進取，促進學生良好行為習慣的養成和學生的綜合素質的提高。

三、“星級”評價的方法步驟與要求：

1、“星級評價”以評價學生平時表現為主，在過程量化的基礎上，通過學生自評、同學互評、任課教師參評、班主任總評、學校復核等方式，評定出班級和學校的星級同學，每個學生評星不受限制，可以一人多星。

2、班級評選：要根據學校的評價標準結合班級實際，確定評星數目及其具體評選標準和評選辦法，納入學期班級教育計劃，要求每月至少對學生評定一次，并將結果填在班級的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，嚴禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結果的公平、公正、公開。

3、校級評選：班級評選出的“四星級”（含四星級）以上的學生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結合學校的評定標準和近期學校的具體情況，每半學期評選一次學校的“星級”學生，將結果填在學校的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中，并以各種形式進行表彰。對班級，政教處將根據學校的各種過程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰，每學年進行一次綜合表彰。

4、各班主任要切實加強對評價的領導，認真組織，確保評價扎實有效地開展，避免為“評價”而評價，使活動流于形式，要使評價真正達到預期的目的。

5、每個星級項目的評定比例，不能超過班級學生數的10%。

6、評價結果的使用，校級“四星級”（含四星級）以上的學生，是學校評選國家、省、市、縣級優秀學生干部、優秀學生、文明學生、優秀團員等榮譽稱號的必備條件。班級“四星級”（含四星級）以上的學生，是評選校級“三星級”以上學生、優秀學生干部、優秀學生、文明學生、優秀團員等榮譽稱號的必備條件。

四、各星級內容及要求

學習之星：喜歡學習，不懂就問，有創新的意識，喜歡回答老師的問題，熱情參與各項學習活動，在學習上，有競爭意識，平時各科作業優秀。學習目標明確，勤奮刻苦，惜時如金，能夠發揚團結協作的精神，同時善于獨立思考，有韌性，有釘子精神。能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，在學習方面起模范帶頭作用。進步之星：由銳意進取精神，敢于拼搏；成績不斷進步且跨越性較大。在大型考試中，班級名次進步10個名次以上，在級部進步50個名次以上，即可評為進步之星。

注：學習之星和進步之星可以直接作為年終評選三好學生和優秀團員的主要依據。

知禮之星：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長、團結同學、孝順父母，尊敬老師，尊老愛幼；嚴格要求自己，自覺遵守校內外紀律，在班級起模范帶頭作用。

守紀之星：遵守學校的各項規章制度，自覺、主動地上好早、晚自習，課間不耍吵鬧，升旗、集會嚴肅、認真。

安全之星：時刻把“安全”放在心中，上學路上注意交通安全，體育課和課間注意活動安全。

環保之星：講究個人衛生和集體衛生，認真做好每一次值日，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；經常自覺撿起地面垃圾，保護校園環境，起模范帶頭作用。

奉獻之星：積極主動的為集體做貢獻，愿意為同學們服務，不計個人得失。

節約之星：自覺節約學校水電，不比吃穿，不亂花錢，不吃零食。責任之星：堅持做好“一生一崗”的工作，對自己分管的責任，盡職盡責，完成出色。

健體之星：積極參加體育鍛煉，上好兩操，積極參加學校勞動。特色之星：發掘自身優勢，在全面發展的基礎上，至少讓自己有一項特長。

友愛之星：團結同學，與同學友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學。不打架、不罵人，與同學產生矛盾時，請老師幫忙解決。

自立之星：面對困難和挫折，積極樂觀；勇敢頑強，在逆境中奮起的事情突出，經常主動幫助指導同學提高生活自理能力。愛校之星：關心集體，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校一草一木及校產，校內一切公用設施。多做對學校有意義的事情。科技之星：積極參加學校及社會組織的科技競賽活動，在各類科技競賽中多次為學校取得榮譽。

第二篇：小學生星級學生評選實施方案

明德小學小學生星級學生評選實施方案

為了培養廣大學生在德、智、體、美幾方面全面發展，為使每個人都趕有目標，學有榜樣，使整個校園形成一種人人學先進，人人爭先進的局面，根據本學期各類活動表現，特制定我校星級學生評選辦法。

一、評選范圍

1—6年級學生。得星人數將達到70%。

二、評選內容及條件

1、校園小明星：本學期在德智體美勞等方面全面發展，并在各方面能起到榜樣帶頭作用的學生。占全班人數的12%（只按整數計）。

2、文明之星：本學期語言文明，說普通話。不說臟話，不打架，不吸煙、喝酒，不拉幫結伙、敲詐勒索，無偷竊行為、不進網吧，在遵守紀律方面能起模范帶頭作用。占全班人數的15%（只按整數計）。

3、學習進步之星：本學期勤奮學習，態度端正，積極進取，學習成績有明顯進步的學生。占全班人數的15%（只按整數計）。

4、藝體之星：本學期在學校及鎮教委組織的各項藝體活動中，表現突出并取得優異成績的學生。占全班人數的12%（只按整數計）。

5、金星隊員：本學期在少先隊組織的各類活動中能積極參與，并有突出的表現的學生。占全班人數的12%（只按整數計）。

6、優秀班干部：本學期在班級工作中熱心為同學們服務，認真協助班主任完成各項管理工作。每班3人。

第三篇：小學星級學生評選實施方案

小學星級學生評選實施方案

為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養學生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學生”的活動。通過“星級學生”的評比，幫助學生構建自身發展所需的知識結構，發展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發展，以至走向成功。

一、培育目標

讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發展，最差至少也能獲得幾顆星。學生的思想、情操、知識、創造力都得到升華，為學生終身發展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎。

二、組織機構

為更好地落實、完善**小學“星級學生”評價工作，特成立了莘縣武陽小學“星級學生”評價領導小組。

組 長：

副組長：

成員：各班班主任

三、星級學生的評比原則

人人都有“星”，努力爭“五星”。

四、星級學生的評比程序

以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學校表彰。

(一)學生評價

星級文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照《星級學生的評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結果進行評議，寫出評議結果，然后交班委評議。

(二)教師審核

每月獲星的結果由班主任老師審核確認。期末的1—3星級學生由班主任老師審核確認，4—5星級學生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的1—3星級不受百分比限制，期末4—5星級學生分別占班級學生數的15%—20%和5%—10%。

(三)學校授星

根據班主任老師的審核結果，學校進行審批。學校在每學期末對獲1—5星級稱號的學生進行表彰

五、各種星級學生評選標準：

(一)學習之星：

1、學習態度認真，能克服學習中的困難。

2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業。

3、有一定的學習方法，學習效果好。

4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。

5、在期中、期末、月考中，語、數成績突出的。

(二)文明之星：

1、遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。

2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。

3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴校徽、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。

4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。

5、與同學友好相處，熱情待人。

(三)藝術之星：

1、在音樂、美術、繪畫等方面有特長。

2、積極參加學校的文體方面活動，表現突出的。

3、參加校內外文藝、美術等比賽獲獎。

(四)書法之星

1、熱愛書法，能積極參加學校的書法興趣小組。

2、在每次校寫字比賽中，成績突出。

3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。

4、能協助語文老師做好本班的寫字教學工作與寫字后進生的輔導工作。

(五)環保之星：

1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。

2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。

3、在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理，并能為父母排憂解難。

4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。

(六)寫作之星：

1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。

2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。

3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學校、班級增光。

4、在縣級以上報刊雜志上發表文章不得少于兩篇。

(七)讀書之星

1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。

2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學生學習的表率。

3、年級學生每學期讀書不得少于5萬字。

4、讀后能及時認真書寫讀后感，并與其他同學分享讀書收獲。

5、能積極協助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領全班學生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。

六、評選及獎勵辦法：

1、班級每月評選一次。首先由本人據實申請，由小組評議。其次由班委會復評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。

2、學校、班級要建立學生星級管理檔案，并及時進行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上(含六星)計為優秀;一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格;其余計為良好。

3、有違紀受學校處分的學生，不能評為星級學生，待處分取消后，才有資格評選。

七、具體要求：

1、利用班會時間分班學習“星級學生”內容，經常對照檢查自己。

2、由各班組織學生月評，評比結果及時上報，以便統計表彰。

八、組織指導：

1、學校負責組織貫徹學習，指導實施、落實。

2、班主任具體操作，指導每個學生認真學習、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。

3、學校結合每月的月考和月評，及時對星級學生進行表彰。

第四篇：第十中學星級黨員評選實施方案

第十中學星級黨員評選實施方案

為進一步加強學校黨組織建設，提高黨員素質，充分發揮黨組織的凝聚力、戰斗力和共產黨員的先鋒模范作用，保持黨的先進性，校黨支部決定每年開展一次全校星級共產黨員評選表彰工作。

一、表彰目的

通過表彰星級共產黨員，樹立先進典型，促進我校黨的組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，永葆黨的先進性和純潔性，以點帶面，典型引領，不斷提高學校辦學質量，實現“三個領先”目標，辦阜陽市民滿意的學校。

二、評選條件

1、堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”和科學發展觀的重要思想，自覺執行黨的教育路線、方針、政策和決議，依法執教，在思想上政治上自覺同黨中央保持一致。

2、組織觀念強，遵守黨的章程，嚴格履行黨員義務，模范執行黨的紀律。

3、牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，積極投身學校的各項建設，愛崗敬業，務實創新，與時俱進，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。吃苦在前，享受在后，不計名利得失，具有較強的奉獻精神。

4、密切聯系群眾，關心同事，團結同志，能虛心聽取群眾意見，自覺接受黨和群眾的監督，勇于開展批評和自我批評，敢于同不良現象作斗爭，在群眾中威信較高。

5、個人業務素質條件：

（1）具有良好的職業道德和業務素質，工作滿腔熱忱，舉止為人師表，關心熱愛學生，刻苦鉆研業務，教學水平一流，學生、家長歡迎。

（2）工作業績突出，如獲得“星級班主任”、“星級教育工作者”、區級及以上“教學能手”和教學“骨干老師”等稱號以及指導學生在區級以上獲得各種獎勵，中考成績位居全市前列的皆符合參評條件。

6、能嚴格要求自己。不遲到、不早退，不散漫，嚴格執行學校的考勤制度

三、評選原則和范圍

1、評選原則：堅持標準，實事求是，突出先進，嚴格按評選條件和程序進行評選。

2、范圍：在第十中學工作滿一年以上的所有正式黨員均可參評。2010年已獲評的同志今年不再參加評比。

四、評選辦法

1、以學校黨小組為單位在互相評議和征求群眾意見的基礎上，實行自薦與推薦相結合的原則，最后確定推薦若干名，填寫推薦表，經黨支部委員會開會討論后提出候選人名單，再經過支部黨員大會選舉后產生學校星級黨員。

2、堅持實事求是，充分走群眾路線，按照評選條件和下達的控制名額，星級黨員要填寫《第十中學星級黨員評比申報表》并附300字左右事跡材料。

3、星級共產黨員推薦材料由黨支部在學校櫥窗公示一周。在全校公示無異議的基礎上，學校黨支部研究決定表彰。

五、評選時間及名額

評選在每年12月底完成，比例為全體正式黨員人數的15%— 20%左右。

六、頒獎辦法

對榮獲學校星級共產黨員稱號的黨員，要在校內外廣泛宣傳，總結他們的模范事跡，宣傳他們的典型經驗，并進行表彰，頒發證書與獎品，實行精神獎勵與物質獎勵相結合并與學校考核相掛鉤。

今后上級黨組織表彰的星級黨員從學校星級黨員中推薦。星級黨員評選工作由學校黨支部負責組織實施。

七、懲戒措施

“星級黨員”榮譽稱號獲得者有下列情形之一的，經組織批準，應撤銷其稱號：

（1）沒有正當理由，連續6個月以上不參加黨的組織生活、或不繳納黨費、或不做黨支部分配的工作的；

（2）從事封建迷信活動或參與宗教、賭博活動的；

（3）受到黨紀政紀處分的；

（4）侮辱、諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生，亂收費、亂辦班、亂補課的；

（5）亂訂教輔資料、強迫學生購買其他物品，利用職責之便索要或變相索要學生、家長錢物的。

第十中學黨支部 2011年2月24日

第五篇：星級宿舍評選實施方案

學生星級宿舍評選實施方案

為響應學院全面深化改革要求，進一步加強宿舍管理，落實宿舍管理制度，增強學生自律意識和文明意識，促進學生良好行為習慣養成，營造和諧、友好、積極、向上的宿舍文化氛圍，擬在全校范圍內開展星級宿舍評選活動，并結合學院實際，制定本方案。

一、活動名稱

星級宿舍評選活動

二、活動時間 11月—12月

三、活動對象 全校學生宿舍

四、建設標準

詳見學生手冊《學生宿舍衛生紀律檢查處理辦法》第一條。每日宿舍內務考核得分為90分及以上，且宿舍成員當天無違紀行為的，評定為優秀宿舍。被評定為每日優秀宿舍。月度內每日宿舍內務考核得分為90分及以上，且宿舍成員當月無違紀行為的，評定為月度優秀宿舍。連續兩月得分90分及以上的授予三星宿舍稱號；連續三月得分90分及以上的授予四星宿舍稱號；連續四月得分90分及以上的授予五星宿舍稱號。

五、建設目標

通過星級宿舍評選活動的實施，督促學生宿舍管理規定的具體落實，營造干凈、整潔的宿舍環境，促進學生良好生活習慣的養成，推進學生宿舍文化建設工作常態化，創造學生良好的宿舍文化氛圍。

六、組織保障

為保障星級宿舍評選活動取得實際成效，此次創建活動由學院學生處全面統籌實施，各系具體負責本系星級宿舍評選活動。學生處聯合物業公司組織宿舍管理員隊伍及學院學生自律委員會開展星級宿舍評選活動。

七、具體步驟

（一）宣傳發動。自方案發出之后，在全校內要利用宿舍宣傳欄、周末思想教育、專題教育等方式開展廣泛的宣傳活動，形成良好的創建氛圍。

（二）督查考核。

（1）優秀宿舍考核滿分100分，考核內容為宿舍內務、宿舍紀律。其中，每日宿舍內務考核分值為60分，宿舍紀律考核分值為40分。考核得分94分的為月度優秀宿舍。（2）優秀宿舍考核的內容

1、每日宿舍內務考核分值（60分)每日宿舍內務考核得分優秀率為90%，此項獲得滿分54分。

2、宿舍紀律及分值（40分）

宿舍成員當月無違反住宿管理規定行為的，此項獲得滿分40分。

（3）不合格宿舍的考核內容

對于每日宿舍內務考核得分不合格率為60%，低于36分以下的宿舍掛牌責令限期整改，對于整改不通過的宿舍，取消各種評獎評優資格。

（4）月度內每日宿舍內務考核得分為優秀，且宿舍成員當月無違紀行為的，評定為月度優秀宿舍。被評定為月度優秀宿舍的，對宿舍和室長頒發榮譽證書。同時，輔導員宿舍管理當月月度業績積分每間宿舍加15分，學生處對優秀宿舍進行加分并錄入管理系統。

（三）評比總結。每日優秀宿舍每天進行評選，月度優秀每個月評選一次，每個種類評選的宿舍不限數量。連續2個月被評為月度優秀宿舍，評定為三星宿舍。在宿舍月度評優考核過程中，學生處將安排專人對參評的宿舍內務、宿舍紀律及與評優相關的內容進行不定時抽查。在抽查過程中，如發現參評宿舍不符合參評條件，將終止其參評資格

（四）星級宿舍的獎勵

評定為三星宿舍的，對宿舍和室長頒發榮譽證書并按照宿舍50元的標準發放獎金,輔導員宿舍管理當月月度業績積分每間宿舍專項加30分；評定為四星宿舍的，對宿舍頒發榮譽證書并按照宿舍100元的標準發放獎金，輔導員宿舍管理當月月度業績積分每間宿舍專項加40分；評定為五星宿舍的，對宿舍頒發榮譽證書并按照宿舍200元、標準發放獎金，輔導員宿舍管理當月月度業績積分每間宿舍專項加50分。

八、結果運用

凡在月度考核中獲評月度優秀和星級寢室的按照辦法規定對學生進行素質積分獎勵和物質獎勵；評定結果作為量化考核輔導員、系部在宿舍管理專項中的業務成績，并按照月度情況對輔導員和系部進行排名公示。

九、相關要求

（一）統一認識，強化落實。各系要把認識統一到學生星級宿舍評選活動中來，要充分認識到星級宿舍評選活動的重要意義，堅決貫徹學校工作要求。

（二）統一標準，務求實效。要充分理解學生星級宿舍評選活動的相關內容，把握學生宿舍內務要求標準，改進工作方法，創新工作方式，創造良好的宿舍文化氛圍。

（三）統一步調，穩步推進。要按照星級宿舍評選活動的總體安排，有序開展宣傳教育、督查考核、評比授牌等系列環節，保障星級宿舍評選活動活動取得實際成效。

學生處 2015年5月29日