第一篇：以德育智

以德育智，打造品牌學(xué)校

——記龍鳳學(xué)校德育亮點

向利紅

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，把德育工作放在首位，樹立服務(wù)育人和教育育人的理念，是龍鳳教師育人信念。學(xué)校以加強未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生德育自我能力、構(gòu)建學(xué)生思想道德和人文素養(yǎng)自我完善體系為主要目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生年齡特點、周邊環(huán)境、個性特點、學(xué)校現(xiàn)有資源與校外可利用資源等情況，以值日小校長為主渠道，進一步實現(xiàn)學(xué)生自主管理的德育特色，通過組織開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。現(xiàn)將我校德育亮點總結(jié)如下：

一、嚴格落實各項管理制度，建設(shè)良好育人環(huán)境。

1、完善并落實封閉管理的各項規(guī)章制度，細化每個管理時段和每個管理方面，實現(xiàn)日常管理的無縫隙化，杜絕日益復(fù)雜的校園外部因素給學(xué)生帶來的不良影響，凈化校園育人環(huán)境，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使整個校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風(fēng)氣。

2、嚴格落實《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶和使用手機的規(guī)定》，在加強宣傳教育的同時做到發(fā)現(xiàn)一個，收繳一個，而且要常抓不懈，建設(shè)長效機制，絕不允許手機影響正常的教育教學(xué)，營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進學(xué)生的健康成長。

3、堅持午休靜態(tài)管理，完善學(xué)生宿舍管理制度。午休時間采取三線結(jié)合的方式，一是樓層值班教師巡查督導(dǎo)本樓層各年級，二是行政值班人員巡查校園，三是值日小校長重點盯防操場，以保證校園的安靜，為學(xué)生提供良好的午休空間。學(xué)生宿舍管理堅持值班領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制和生活教師負責(zé)制，完善了生活教師管理制度及獎懲制度，充分發(fā)揮他們的重要作用，增強他們的服務(wù)意識，建設(shè)學(xué)生的溫馨家園。同時也將寢室管理納入班級量化管理，促使班主任也參與其中的管理。

4、堅持升旗制度和廣播會議制度。堅持每周一的升旗儀式，不斷完善和豐富升旗儀式的活動內(nèi)容，把學(xué)生主題演講和領(lǐng)導(dǎo)講話有機結(jié)合起來，將其作為德育活動的重要組成部分，依此開展各種教育活動。堅持和完善每月一次的廣播會議，貫徹安全教育、思想教育、法制教育等各項教育措施，積極發(fā)動學(xué)生力量，培養(yǎng)和鍛煉他們的各種能力。

5、堅持學(xué)生會督導(dǎo)制度，讓學(xué)生參與教育管理，實現(xiàn)由他律轉(zhuǎn)向自律；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體主義精神；加強基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，維護正常的教學(xué)秩序；推動學(xué)生工作的進步，建設(shè)和諧的校園環(huán)境。

6、每周在學(xué)生中公選“龍鳳學(xué)校之星”評比活動。

二、高度重視班主任教師思想教育工作，加強班主任教師隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。班主任是德育理念的傳達著，是德育工作的具體實施者，一群優(yōu)秀的班主任，決定了德育工作的成敗。因此：

1、定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，創(chuàng)新形式，提升品位，加強研討，分享智慧，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、堅持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，通過班主任例會、師徒結(jié)對、選送優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。

4、加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型以榜樣引路，營造良好的班級、年級組、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

5、班主任育人優(yōu)秀個案交流，并掛在學(xué)校校園網(wǎng)站上。

三、搞好學(xué)生隊伍和陣地建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生示范作用，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、抓好學(xué)生會、團委會的建設(shè)，用先進的理論思想武裝優(yōu)秀學(xué)生，讓他們的頭腦先“富”起來，通過他們來影響和帶動周圍的一批人。加大學(xué)生會和團委會的建設(shè)力度，設(shè)置“值日小校長”，共計6個，讓他們參與學(xué)校的日常管理，由譚校長親自帶領(lǐng)，每周五對本周清潔衛(wèi)生、學(xué)生紀律、公務(wù)愛護等方面進行總結(jié)，周一朝會在全校進行公布之前不足，并監(jiān)督以后改正。“值日小校長”做得好的同學(xué)，我們設(shè)有補助，用以充分調(diào)動他們的工作積極性，發(fā)揮他們在學(xué)校管理中的重要作用。

2、讓德育工作常規(guī)化，創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，并設(shè)立常規(guī)的“文明之星、禮儀之星、藝術(shù)之星、學(xué)習(xí)之星等”。通過開展各類活動，評比形成，提供鍛煉機會，在活動中培養(yǎng)學(xué)生，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3、營造濃厚的校園文化氛圍，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。我校以“知書、達禮、仁愛、和諧”為文化背景，重視校園文化建設(shè)，處處都設(shè)立了有教育意義的警示標(biāo)語牌，定時更換櫥窗、板報內(nèi)容，懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有利時機搞好校園美化、綠化工作，“做到處處景點都說話，面面墻壁都育人”，讓學(xué)生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。

4、結(jié)合重大紀念活動和青少年自身特點，組織豐富多彩的活動，寓教育于活動中，如“舉行五四唱紅歌比賽”，“我的中國夢六.一文藝匯演”“祖國在我心中”知識競賽，“從小好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國”演講比賽，“經(jīng)典傳誦”誦讀比賽等

5、抓好“少年宮”活動，使其上檔升位。學(xué)校將三至九年級的全體學(xué)生按各自的興趣分成了十一個組，分別加入：電腦制作組、書法組、剪紙組、刺繡組、合唱組、舞蹈組、腰鼓組、金錢板組、導(dǎo)游組、朗誦組、籃球組，由學(xué)校老師及聘請的校外專業(yè)人員進行輔導(dǎo)，堅持每周四下午及周六上午的培訓(xùn)，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也學(xué)到了許多東西。學(xué)校也加大了考核力度，要求每期都要進行成果展示，以保證各個組的訓(xùn)練落實。

總之，德育工作常抓不懈。我們將在今后工作繼續(xù)堅持德育教育，不斷創(chuàng)新，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，打造品牌學(xué)校。只有搞好德育工作，才能為孩子們創(chuàng)造美好的明天，才能引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌！

第二篇：培智教師德育計劃

2017-2018第二學(xué)期德育工作計劃

特殊教育學(xué)校 于原平

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了，反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲，些許不足，些許欠缺，本學(xué)期希望能在以下方面做出努力。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標(biāo)：

1、發(fā)展學(xué)生語言能力，學(xué)會與人交流，會說禮貌用語。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 “友誼班級 ”。

3、培養(yǎng)熱愛勞動的思想，會勞動。

三、具體措施：

1、做好新學(xué)期的開學(xué)工作，確保學(xué)生順利平安開學(xué)。在平時的教學(xué)和班會課上，多開展安全教育，提醒學(xué)生要注意相關(guān)安全事宜，并時常識記，檢查，督促學(xué)生做到遵守學(xué)校的安全條款。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，與生活輔導(dǎo)老師多溝通，多協(xié)調(diào)，力爭到期末大多數(shù)學(xué)生都能自己梳洗，做到服裝較整潔，知道講衛(wèi)生，愛勞動能力，最好能夠達到生活自理。

3、親身親歷參與班級勞動，手把手教學(xué)生勞動，力爭部分學(xué)生會打掃教室，逐漸讓全班學(xué)生養(yǎng)成較好的勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能夠保持教室的衛(wèi)生。

4、課內(nèi)外注意發(fā)展學(xué)生語言能力，盡量讓每個學(xué)生都能開口說。平時和學(xué)生多接觸，建立了良好的師生關(guān)系，營造良好的語言環(huán)境，有一定意思的培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。

5、做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長的支持，形成家校共同教學(xué)學(xué)生的良好格局。電話家訪和走訪想結(jié)合，做到月月家訪，及時了解學(xué)生的相關(guān)信息。

(三)、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我班的德育工作更具計劃性、科學(xué)性，達到最好的效果。

第三篇：啟智一年級德育工作計劃

一年級下學(xué)期德育工作計劃

劉錦

新的學(xué)期，作為一年級班主任，我班的德育計劃將以學(xué)校的指導(dǎo)思想為核心，根據(jù)不同的情況給學(xué)生們制定出不同的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境。根據(jù)班級實際情況，特制定出本德育工作計劃：

一、班級情況分析：

我班學(xué)生在經(jīng)過半年的德育教育下，取得了很好的成績，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)懂得了多方面的德育知識，并會運用于實踐中。我班德育方面仍存在的問題有：

1、安全意識不強，易做一些危險之事。

2、集體觀念不強。

3、沒認真深入地學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。

4、主題班會還是老師講學(xué)生聽的形式，學(xué)生的主體地位沒有凸顯出來。

二、目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、了解家鄉(xiāng)和祖國改革開放后的巨大變化，增強建設(shè)祖國的雄心和信心。

3、懂得維護祖國的利益，立志保衛(wèi)祖國。

4、初步認識集體與個人，個人與國家，國家與集體之間的關(guān)系。

5、積極參加集體活動。

6、服從集體的領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀律。

7、在集體中團結(jié)關(guān)心他人，懂得什么是真正的友誼。

三、工作重點

本學(xué)期計劃展開形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。

1、開展“給媽媽洗腳”活動。

三八國際婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展 “給媽媽洗腳” 活動，鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

2、“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。

開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3、“珍愛生命”主題活動，深化安全教育。

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過觀看法制專題講座、學(xué)生表演等途徑對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

4、以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體教育。

四、采取的措施：

1、在平時的課堂教學(xué)中穿插德育教育。

2、通過學(xué)習(xí)《品德與生活》，對學(xué)生進行德育教育。

3、嚴格用《小學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》來約束學(xué)生的行為。

4、嚴格執(zhí)行德育工作考核方案來培養(yǎng)學(xué)生，對班上的德育工作常抓常管。

5、緊緊把握教改脈搏，與學(xué)校綜合實踐活動緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生實踐能力。

五、每月工作安排：

三月份

1、開展“給媽媽洗腳”活動

2、“學(xué)雷鋒”系列活動

四月份

1、開展美化校園環(huán)境活動

2、“珍愛生命”主題活動

五月份

1、勞動節(jié)紀念活動

2、開展“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動

六月份

1、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動

七月份

組織考試篇二：小學(xué)一年級德育工作計劃

小學(xué)一年級德育工作計劃

南直小學(xué) 劉瑞英 我作為班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。因為只有做好了德育工作，學(xué)生才能有個健康的心靈，才會愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。結(jié)合實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點工作：

（一）、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

4、通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。

6、加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

（二）、家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

（三）、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“學(xué)雷鋒紀念日” “清明節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)、相互交流。篇三：一年級德育工作計劃 一年級德育工作計劃

一、全期德育工作目標(biāo)：

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標(biāo)：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

4.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學(xué)生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

四、具體措施

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。5.抓好兩操的教育。

6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育，健康教育周;

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節(jié)目:《開學(xué)第一課》《走進新中國》

十月：文化建設(shè)

1、安全教育，交通安全教育講座。

2、愛國主義教育，綜合實踐活動。

3、書香班級文化建設(shè)。

4、建立班級圖書角。

十一月：科技在我身邊

1、出一期科技板報。

2、參觀校園科普園（植物園）。

3、看一期科普節(jié)目

4、講科學(xué)家的故事。

5、安全教育

十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采

1、安全教育，交通安全演講比賽

2、蘆淞德育特色資料匯編，德育工作考評

3、評選優(yōu)秀禮儀生

4、征集jq工程成果

5、召開樟小“少代會”

一月：

1、班級工作總結(jié)。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

3、假期工作安排、安全教育。

一年級德育工作計劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。

一.指導(dǎo)思想

認真落實學(xué)校德育工作制度，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

二.具體實施 1.加強 班級管理

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個人《成長冊》 3)加強班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。2.強化行為養(yǎng)成教育

1)、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì) a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，b、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護。d、講實話，做錯了事敢承認。3)、愛父母、愛教師、愛集體 a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格 a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。篇四：一年級班級德育工作計劃

一年級班級德育工作計劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。

一、.具體實施 1.加強 班級管理

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會和隊會的作用。2)定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個人《成長記錄袋》 3)加強班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。2.強化行為養(yǎng)成教育 1)、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育，主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì) a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，b、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護。d、講實話，做錯了事敢承認。3)、愛父母、愛教師、愛集體 a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格 a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。a、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。b、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。3.深化愛國主義教育 1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。2)、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動對學(xué)生進行愛國主義篇五：一年級德育工作計劃

一年級德育教育工作計劃

為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長，制定本學(xué)期德育工作計劃如下：

一．加強學(xué)生小干部隊伍建設(shè)。

學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。（1）建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理.二．開展德育系列活動 1．強化五自教育。五自（自主、自理、自護、自強、自律）已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗成功。2．加強法制教育。通過法制主題班會對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。3．深化愛國教育。加強對學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

4、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀

律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。5．開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

6、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和熱愛祖國。

三、加強班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。

第四篇：德育智化遍開花

為學(xué)生健康成長服務(wù)

作為一名普通的黨員教師，我深深地體會到為學(xué)生服務(wù)愛心無限，對于搞好教育教學(xué)工作也具有極其重要的指導(dǎo)意義。

對照愛心服務(wù)的要求自我剖析，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取，加強教育教學(xué)工作：

1、在思想上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。

2、提高認識，增強緊迫感、時代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強化“六個意識”：第一,強化自我充電意識；第二,強化科研意識；第三,強化信息網(wǎng)絡(luò)意識；第四,強化合作意識；第五,強化創(chuàng)新意識；第六,強化服務(wù)意識。

3、在工作中轉(zhuǎn)變觀念，增強了為人民為黨為社會服務(wù)的意識。明確為學(xué)生服務(wù)的意識和教育為學(xué)生服務(wù)的指導(dǎo)思想,一切從學(xué)生的實際出發(fā),一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),滿腔熱忱,全心全意為學(xué)生服務(wù)；從根本上轉(zhuǎn)變教育工作多年來形成的一些痛疾,如形式主義、包辦代替、行政命令式領(lǐng)導(dǎo)等,代之以現(xiàn)代社會組織運作及工作的科學(xué)方法；加強對學(xué)生實際狀況,特別是對他們思想狀況的調(diào)查研究,努力使教學(xué)組織的活動符合他們的需求。

4、在日常工作中時刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀律，團結(jié)同志，明確教育目的，端正工作態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

5、立足本職教育教學(xué)工作，尊重、理解、信任學(xué)生，消除教育盲點。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長，圓滿完成各項教育任務(wù)。

我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

服務(wù)至上、愛心無限

“為人民服務(wù)”是毛澤東同志最早提出的。它是適應(yīng)時代要求而產(chǎn)生的一種新的道德思想。鄧小平同志進一步發(fā)展了毛澤東同志的“為人民服務(wù)”的思想，不論是在理論和實踐上都極其重視“為人民服務(wù)”。改革開放以來，他更明確地指出，人民滿意不滿意、人民高興不高興、人民贊成不贊成，應(yīng)當(dāng)成為檢驗我們一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。胡景濤同志也指出“一定牢牢秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨”。

由此可見，“為人民服務(wù)” 是社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的客觀需要，是建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的要求，是履行職業(yè)職責(zé)的精神動力和衡量職業(yè)行為是非善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)。

“為人民服務(wù)”彌補了，我們現(xiàn)實生活中正在缺失的一種東西，讓人重新思考“為人民服務(wù)”在現(xiàn)階段的內(nèi)涵。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本理由，也是中國共產(chǎn)黨能夠始終保持先進性的重要原因。

不同的時代，不同的時期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務(wù)的思想意識。不怕吃苦、甘于奉獻的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，干一行愛一行專一行，不計較個人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或?qū)W習(xí)是為人民服務(wù)的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的。

正如毛澤東所指出的那樣：“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”如果丟掉了全心全意為人民服務(wù)這個根本宗旨，黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)就會改變。

全心全意為人民服務(wù)不是寫在紙上、掛在嘴上的一句口號，而是體現(xiàn)在黨的政策、措施里和每個共產(chǎn)黨員的具體行為中的。孔繁森、張鳴岐、李國安、徐虎等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，所以能贏得廣大人民群眾的愛戴，就是因為他們在各自崗位上，身體力行地實踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從而為黨爭得了榮譽。

以馬克思主義為行動指南的共產(chǎn)黨只有相信和依靠人民群眾，全心全意為人民服務(wù)，并通過自己正確的理論、方針和政策代表人民群眾的利益，才能贏得人民群眾真心實意的擁護和支持，才能把蘊藏在群眾中的極大的主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮出來，才能把社會主義建設(shè)事業(yè)不斷推向前進。正如毛澤東同志指出的：“黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好，社會主義制度就不可能建成；社會主義制度建成了，也不可能鞏固。充分說明了黨在執(zhí)政的條件下黨群關(guān)系的極端重要性。

在執(zhí)政的條件下，黨能否保持同人民群眾的密切聯(lián)系，最根本的就是黨能否真正做到全心全意為人民服務(wù)。江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立七十周年大會上的講話中，強調(diào)指出：“必須努力提高全黨同志為人民服務(wù)的自覺性。” 并且指出：“違背了黨的宗旨，就沒有資格做一名共產(chǎn)黨員。”

因此，我們每一個共產(chǎn)黨員都要時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。只有這樣，我們黨才能經(jīng)得起改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗，才能率領(lǐng)全國人民萬眾一心地在建設(shè)有中國特色社會主義的道路上，不斷地取得新的勝利。

談我校“服務(wù)至上，愛心無限”主題教育

“服務(wù)至上，愛心無限”主題教育整頓活動是市委、市政府為轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，實施“四個帶動”戰(zhàn)略而舉辦的大型主題教育。動員會上，黨支部書記郭亞璟傳達了學(xué)校《“服務(wù)至上，愛心無限”主題教育實施方案》，并作了重要講話。

郭書記在講話里指出：廣大干部要立足本校實際，充分認識開展主題教育整頓活動的意義。強調(diào)開展主題教育整頓活動是保持學(xué)校健康發(fā)展的需要，是樹立干部良好形象的需要，是提高工作效能的需要。我們要吃透精神，明確目標(biāo)。郭書記說：保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)是完成全年各項任務(wù)的重要前提，科學(xué)發(fā)展要靠好的作風(fēng)來落實，高素質(zhì)的干部隊伍要靠好的作風(fēng)來錘煉。小而言之，作風(fēng)關(guān)系干部的成長、成才；大而言之，作風(fēng)關(guān)系我們事業(yè)的成敗。加強作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、真抓實干的干部隊伍，是學(xué)校發(fā)展的需要，是廣大師生的期望。

近年來，我校不斷完善各種規(guī)章制度，緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，加強對干部隊伍的管理和監(jiān)督，不斷增強中層干部隊伍的大局意識、服務(wù)意識、服從意識和工作執(zhí)行能力。強化了干部責(zé)任制，使每一名干部明確自己的工作目標(biāo)和工作職責(zé)。學(xué)校鼓勵和引導(dǎo)廣大干部堅持原則、放手負責(zé)、大膽管理，使干部隊伍成為講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。大家想問題、辦事情，都能從有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，處理好整體利益和局部利益的關(guān)系，自覺維護學(xué)校團結(jié)，進一步增強一盤棋的觀念。一種比學(xué)習(xí)、比團結(jié)、比干勁、比奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后、團結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面已經(jīng)初步形成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“四個帶動”為總抓手和總指南，突出了狠抓教學(xué)質(zhì)量這一主線；教師的教學(xué)成果逐年增加，學(xué)生參加省市級技能大賽的名次名列前茅。與此同時，學(xué)校開展了爭創(chuàng)省級文明單位和爭創(chuàng)“五好”基層黨組織活動，有力地推進了學(xué)校工作。

郭書記還提出了這次主題教育的具體目標(biāo)：

一是要提高隊伍整體素質(zhì)。要通過主題教育整頓活動，使廣大干部接受一次比較系統(tǒng)的組織紀律觀念教育，受到一次嚴格的作風(fēng)建設(shè)和實踐鍛煉，提高服務(wù)意識，樹立服務(wù)理念，提高服務(wù)能力，增強服務(wù)自覺性。在整頓作風(fēng)中切實提高干部隊伍素質(zhì)，打造“政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)良、廉潔奉公、謙虛謹慎、團結(jié)和諧、勇爭一流”的團隊精神，培養(yǎng)一支廉潔、勤政、務(wù)實、高效的管理干部隊伍。

二要提高領(lǐng)導(dǎo)能力。要通過主題教育整頓活動，切實增強干部職工服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生的理念，強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，全面確立服務(wù)

意識、大局意識、競爭意識和發(fā)展意識，提高干部職工駕馭工作、謀劃工作、指導(dǎo)實踐、服務(wù)師生的能力。

三要提高工作效能。要從嚴肅學(xué)習(xí)紀律和上班紀律抓起，從加強單位內(nèi)部運行管理抓起，建立健全服務(wù)機制，不斷完善服務(wù)措施，切實提高學(xué)校工作運行質(zhì)量，提高工作效能。推行立即辦、主動辦、上門辦、跟蹤辦、公開辦的“五辦”作風(fēng)。急事急辦、特事特辦。為師生提供高效服務(wù)、主動服務(wù)，幫助師生解難釋惑。

四要提高服務(wù)質(zhì)量。進一步增強廣大干部的服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。真正做到五個不讓，就是“不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓辦事的師生在我這里受到冷落，不讓學(xué)校的形象在我這里受到影響”。

五要提高工作水平。要把整頓作風(fēng)與實際工作相結(jié)合，與部門的目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，與崗位工作職責(zé)相結(jié)合。堅持從工作推進看作風(fēng)，從實踐成效看作風(fēng)，從工作實績看作風(fēng)。歸根到底就是要在具體的工作推進中鍛煉干部作風(fēng)；從具體的工作實效上考察干部作風(fēng)。使廣大干部始終保持旺盛的工作勁頭和良好的精神面貌，真誠、主動地去關(guān)注學(xué)生成長成才，努力服務(wù)學(xué)校發(fā)展。

校長盧正綱就這次主題教育作了指導(dǎo)性發(fā)言。盧校長說：這次主題教育，要切合學(xué)校發(fā)展的方向和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，以創(chuàng)新工作，爭創(chuàng)一流為主題，以建設(shè)示范性學(xué)校為出發(fā)點，以改進干部隊伍作風(fēng)為目標(biāo)，以中層干部為重點，以學(xué)生成才、成功作為落腳點。在四個環(huán)節(jié)中，我們既要按市縣要求查擺問題，又要按學(xué)校實際查擺。一分為二地說，我們的干部隊伍是有戰(zhàn)斗力的，大家兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，使學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展。可以說，沒有大家的努力，就沒有學(xué)校的今天。但我們的干部隊伍中也存在有一些問題。比如：好人主義嚴重；工作的主動性、創(chuàng)造性不夠；部門之間的統(tǒng)籌配合不夠等等。我們要按需求，分階段，好好查擺問題，千萬不能走過場。

盧校長還結(jié)合學(xué)校的實際工作，就我校啟動素質(zhì)教育問題，國家級示范性學(xué)校建設(shè)問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量問題，服務(wù)教學(xué)一線、服務(wù)學(xué)生成才等問題提出了具體要求。

第五篇：以德育甘霖

凸顯安全德育兩大主線 構(gòu)建校內(nèi)校外雙層平臺

——桐城中心校政教工作總結(jié)

學(xué)校是孕育人才的搖籃，這個搖籃是由安全、德育編織而成的，安全是經(jīng)，德育是緯，兩者相互支撐，相互依賴，密切配合，不可或缺。安全高于一切，安全重于泰山，沒有安全，一切都是徒然；德育鑄造靈魂，德育陶冶思想，德育規(guī)范行為，德育教育一旦缺失，我們孕育的人才就會有次品甚至廢品涌現(xiàn)，“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)將成為空談。正是基于這樣的認識和理解，新學(xué)年開學(xué)以來，桐城中心校在政教工作方面，根據(jù)教育局的安排部署，結(jié)合桐城中心校實際，緊緊抓住德育、安全兩大主線，努力構(gòu)建校內(nèi)校外教育平臺，在政教工作方面盡職竭智，采取了一系列措施，為加強德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，營造環(huán)境；為強化安全意識，創(chuàng)建和諧平安的綠色校園，搭建平臺，取得了令人欣慰的成績。

一、德育教育滲透于教育教學(xué)全過程

為了使德育教育能夠滲透于教育教學(xué)全過程，我們要求各小學(xué)教師，要依據(jù)教材的不同內(nèi)容，學(xué)生的年齡特點，本校的實際情況，深入挖掘各學(xué)科教材中的思想性，充分提煉教材中的德育教育因素，備課中認真設(shè)計德育教育方案，使自然而然的滲透與浸潤，發(fā)揮潛移默化，潤物無聲的巨大作用。我們把課堂教學(xué)中是否滲透了德育教育，作為衡量課堂教學(xué)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、開展“日行一善，日積一言”活動

為了豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，增強德育工作的實效性，我們結(jié)合教育局“關(guān)于開展讀書活動，創(chuàng)建書香校園”的文件精神，制定了《桐城中心校開展“日行一善，日積一言”活動實施方案》，該方案面向全體學(xué)生，提出了“助人為快樂之本——日行一善；積累為智慧之源——日積一言”的口號。“日行一善”包括：尋善源，就是要培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善行，發(fā)現(xiàn)善舉；存善心，就是要培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心，富有同情心，懷有感恩之心；

納善言，就是要培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明。會恰當(dāng)使用禮貌語言，會安慰人、會鼓勵人、會理解人；行善事，就是要培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能積極地為他人做好事，主動為需要幫助的人提供方便。養(yǎng)成與人為善，助人為樂的良好品質(zhì)。

“日行一善，日積一言”活動的開展，構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成了“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”的良性循環(huán)格局，為塑造學(xué)生美好的心靈，為促使學(xué)生樹立正確的道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，搭建了寬廣的平臺。

三、建立學(xué)生成長記錄檔案

為了在教育教學(xué)中促進學(xué)生自主發(fā)展，讓學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己閃光的足跡，中心校針對當(dāng)前社會多元文化背景下，不同價值觀對學(xué)生的影響，家庭德育教育缺乏必要的方法指導(dǎo)，學(xué)校教育共性有余，個性不足的現(xiàn)實，及時出臺了《桐城中心校關(guān)于進一步強化<建立學(xué)生成長檔案>的實施方案》，該方案分啟動、實施、檢查、整改完善四個階段，內(nèi)容涉及“我的成長記錄”、“學(xué)科成長記錄”、“日常行為成長記錄”、“展示性成長記錄”、“評估性成長記錄”五個方面，采用學(xué)生自評，同伴互評，家長點評，教師總評，學(xué)校展評等多種形式。該方案的實施，改變了陳舊落后的單一性評價方法，為教師、學(xué)校、家庭提供了一個記錄孩子成長過程的系列平臺，使教育者能夠遵循學(xué)生發(fā)展的需要，尊重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我教育的精神；使每個學(xué)生都能夠看到自己的進步和努力，都能夠發(fā)揮優(yōu)勢，張揚個性，展示特長。該活動實施以來，不僅使學(xué)生體驗到了成功的喜悅，而且對塑造學(xué)生完美的人格，滋潤學(xué)生稚嫩的心靈，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心，形成樂觀開朗，積極向上的性格起到了不可替代的作用。

四、深化“感恩教育”系列活動

通過主題班會、征文、演講等活動，教育廣大學(xué)生長存感恩

之心，多做善義之事。孝敬父母，報答父母養(yǎng)育之恩；保護環(huán)境，感激大自然賜予之恩；刻苦學(xué)習(xí)，感激老師培育之恩；助人為樂，感激他人幫助之恩；熱愛祖國，感激社會關(guān)愛之恩等。該活動陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生心靈，增強了學(xué)生感恩于心，報恩于行，知恩圖報的意識。

五、豐富多彩的愛國主義教育活動

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想，了解祖國的輝煌歷史，中心校安排了如下活動。

1、各校必須堅持周一升國旗，國旗下講話，國旗下演講。并定期檢查升國旗記錄和講話（演講）原始材料。

2、發(fā)動全體學(xué)生認真辦好“國慶專刊”手抄報。

3、各小學(xué)開學(xué)第2——3周，邀請“五老”干部，對學(xué)生做“熱愛偉大祖國，樹立遠大理想”專題講座。

4、結(jié)合祖國六十華誕之際，各小學(xué)開展“愛國歌曲大家唱”和“我和祖國共成長”演唱活動，并于9月15日在新生小學(xué)進行演唱比賽。

5、開展以“歌頌祖國，熱愛祖國，贊美祖國”為主題的演講活動，并于9月28日在三星小學(xué)進行演講比賽。

這些活動不僅極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國之心，增強了學(xué)生樹立遠大理想，立志報效祖國的意識，而且為學(xué)生展示自我，張揚個性，發(fā)揮特長創(chuàng)設(shè)了平臺。

六、安全教育周活動

為了進一步增強全體師生的安全意識，加強學(xué)校安全工作常規(guī)化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安和諧的校園，迎接新中國六十華誕，中心校根據(jù)教育局精神，認真安排了新學(xué)期安全教育周活動。其內(nèi)容主要是安全教育“四個一”活動：即發(fā)動師生開展一次“尋找身邊安全隱患”的安全大排查活動；召開一次校規(guī)校紀、法制及心理健康教育大會；搞一次以安全管理為主要內(nèi)容的專題宣傳活動（黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手抄報、音像等）；上好一節(jié)以“安全在我心中”為主題的講座或主題隊會。要求學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)要牢固樹立安全第一的意識，高度重視，全面安排，認真組織開展“四個一”活動。

8月30日前后，中心校深入各小學(xué)對安全教育周活動情況進行了專項檢查，各校均能夠按照中心校安排，積極認真開展活動，取得了良好的效果。

七、切實做好甲型H1N1流感防控工作

根據(jù)甲型H1N1流感的嚴峻形勢，按照教育局通知精神，中心校扎扎實實做好甲型H1N1流感防控工作，及時轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)通知，并結(jié)合中心校實際情況，制定了行之有效的措施方案。在中心校成立領(lǐng)導(dǎo)組，要求各小學(xué)做到：

1、成立以校長為組長的防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定切實可行的應(yīng)急預(yù)案；

2、利用班會、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、板報等多種形式廣泛宣傳甲型H1N1流感的防控知識；3堅持晨檢，實行零報告制度；

4、建立消毒制度，對校園環(huán)境衛(wèi)生進行徹底的清理整治。

5、加強門衛(wèi)管理，堅持校門上鎖，做好來人登記等。

為做好甲型H1N1流感防控工作，中心校出臺了《桐城中心校甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案》、《桐城中心校甲型H1N1流感防控工作方案》。與各小學(xué)和幼兒園簽訂了《桐城中心校甲型H1N1流感防控工作目標(biāo)責(zé)任書》，并先后四次深入各校進行檢查督促。

八、堅持安全德育月報制

為了準(zhǔn)確掌握各小學(xué)安全和德育工作情況，以便于及時督促、指導(dǎo)和整改，中心校始終堅持安全德育月報制度，對于各校報告的情況，認真審閱研究，整理存檔，對于有問題的學(xué)校，中心校及時下去督促整改。安全月報制，加強了中心校和各小學(xué)的信息溝通渠道，為中心校制定安全、德育等工作計劃和措施提供了第一手材料和依據(jù)，有利于創(chuàng)建優(yōu)美、和諧、平安的綠色校園。

政教工作是學(xué)校工作中重要的一部分，涉及到方方面面。它對保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對保障師生和學(xué)校的財產(chǎn)安全，對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想品質(zhì)，對推進素質(zhì)教育的實施，對創(chuàng)建優(yōu)美、和諧、平安的綠色校園起著決定性作用。正因為如此，我們才盡職竭智，努力抓好此項工作。

我們雖然做了不少工作，取得了一定的成績，但還有許多不足與失誤，因此我們還要繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)，不斷修正和完善工作方案，力爭把桐城中心校的政教工作做得更好。