第一篇：校園文化方案

弘揚紅色鄉土文化

打造紅色人文校園 沙崗中學校園文化建設設計方案（討論稿）

李玉亮

校園文化是學校在長期教育教學實踐中積累形成的、師生員工集體認同并共同遵循的價值觀念、行為準則以及承載這些價值觀的活動形式和物質形態；是全面貫徹教育方針、促進學校內涵發展，推進社會主義核心價值體系建設的主要載體；是深化素質教育、培養造就創新人才的主要途徑。為全面貫徹落實各級文件精神，鑄就校園濃郁人文氛圍，對學生的生命質量負責，為學生的終身發展奠基，根據本校本地區豐富的得天獨厚的紅色德育資源優勢，決定以紅色鄉土教育為核心內容，以“弘揚紅色鄉土文化，打造紅色人文校園”為校園文化建設主題，培養青少年健康向上的紀律道德意識、責任意識和使命意識。全面提高青少年思想道德水平和踐行能力，特擬定我校紅色特色學校創建實施方案。

一、背景分析

紅色沙崗留忠魂，浩浩白湖譜華章。大革命時期無數革命先賢先烈為了崇高的理想，憑著堅定的共產主義信念和頑強的革命斗爭精神，在沙崗這塊熱土演繹了幾多動人心魄的革命往事。

第二次國內革命戰爭時期，共產黨員劉赤生、陳香波、彭之玉等同志領導了著名的荊江兩岸年關暴動——“沙崗年關暴動”，創建了白鷺湖游擊隊，亦稱江陵工農兵大隊。1927年至1932年，周逸群、賀龍、段德昌、柳直荀、鄧中夏、許光達等老一輩無產階級革命家，先后到沙崗領導革命斗爭，將白鷺湖游擊隊與石、監、沔游擊隊整編為中國工農紅軍第四軍，后與紅四軍合編為紅二軍團，組建了鄂西 特委、鄂西聯縣政府機關所在地，在此創設了紅軍醫院、紅軍兵工廠、，紅軍被服廠、紅軍軍政干部學校（列寧大學）等后勤與組織保障基地。并召開了鄂西特委第一次擴大會議和鄂西黨委的第三次黨代會，在黨中央和鄂西特委領導下，紅色根據地擴大到監利、石首、天門、潛江、沔陽、荊州、當陽、遠安、公安、松滋等地，成為湘鄂西早期紅色革命的策源地。

此間，賀龍、周逸群、段德昌、鄧中夏、許光達等同志先后領導這支部隊與國民黨進行戰斗。由于敵我雙方兵力懸殊，部隊轉移到洪湖和監利繼續傳播革命火種。是長征主力紅二方面軍的搖籃。被譽為“星星之火，可以燎原之地”。沙崗為此犧牲了近3000兒女的生命，其中被湖北省人民政府追認為革命烈士的有286名。革命的歷史在沙崗結成了厚實的紅色文化模塊，激勵著一代又一代沙崗兒女。

沙崗中學始建于上世紀50年代，坐落在美麗的五岔河畔，烈士陵園和蘇維埃湘鄂西革命根據地早期舊址（紅軍街）位于學校的東西兩側。浩浩白鷺湖養育著沙崗五萬兒女，紅色革命精神激勵著沙崗人民的奮勇爭先。為充分挖掘鄉土紅色文化，傳承革命先輩的崇高理想、精神。引導我校學生樹立正確的人生觀、價值觀、建立社會主義核心價值觀，以及打造一支德藝雙馨的教師隊伍，特提出“弘揚鄉土文化，打造紅色人文校園”的校園文化建設的主題思路。

二、指導思想 開展紅色鄉土教育，傳承與弘揚適宜學生成長的精神家園的紅色文化精髓，將學校德育工作虛功實做；展現地方文化，深化紅色校園文化內涵，創新校園紅色文化，培育和提高學校師生人文素養，打造紅色特色“人文校園”。引導和激勵學生深入實踐，走進鄉土歷史，了解和感受民族精神的豐富內涵，大力弘揚和培育民族精神，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規范意識和高尚的道德情操，培養學生艱苦創業奮力拼搏精神和歷史使命感、責任感。

三、組織機構

1、領導小組： 組長：李玉亮

副組長：彭剛濤 李玉林 章啟虎 夏昌智 王光圣 組員：朱金泉 齊曉 段遠明 陳芬芬 王常軍

2、工作小組：班主任及科任老師

四、校園文化建設的總體思路、目標 總體思路：

1、統一認識：確立“弘揚紅色鄉土文化，打造紅色人文校園”建設主題，把校園文化建設、積淀作為推進素質教育、深化新課程改革和促進學校可持續發展的主要舉措。

2、扎實探究：堅持求真務實的工作作風，從學校實際出發，以紅色革命傳統教育為載體，把《紅色的土地》作為校本課程進行探討、研究、開發。

3、激勵奮進：集中人力、物力、財力優先保障校園文化的創建需要，以確保校園文化創建工作全面、有序、良性發展。

具體思路：

1、堅持一個中心：內涵特色發展，建設紅色校園

2、依托兩個載體：活動為載體、班隊為載體

3、促進三項建設：課改建設、校園文化建設、團隊建設。

4、突出四大結合：校園文化建設和團隊建設相結合；

思想道德教育與行為規范相結合；

學生課外活動與教師專業發展相結合； 新課程改革與校本課程開發研究相結合。

總體目標：

1、辦學目標

今后三年，我們將積極探索學校管理研究、教學研究、德育研究，使辦學方向更加明確、隊伍結構明顯改善、學生素質明顯提升、校園布局更加合理，內涵發展有新突破、辦學績效有新提高，把學校辦成文化高品位、教師高素質、教育高質量、學生全面發展，得到行業認可、群眾滿意、社會支持的具有鮮明特色，符合農村教育的現代化學校。

2、培養目標：

了解并繼承“艱苦奮斗、自強不息”的革命優良傳統，以“做最好的自己”為起點，逐步培養“自信、自尊、自主、自強”的人格意識；以“細節養成、積淀習慣”為重點，逐步培養學生“刻苦勤奮、文明守紀、孝敬感恩、積極上進，為自己一生負責”的卓越品質，最終成為“重健體、懂禮儀、善學習、能合作、會創新”的時代新人。

3、紅色特色目標

“讓每一個花朵都綻放，讓每一個生命更輝煌” 將是我校紅色文化打造的核心和主旋律，是沙崗中學的靈魂和精神，是沙中師生的信仰追求與終極發展目標。“挫折使人堅強，苦難磨礪成長；紅色鑄造信念，拼搏成就人生” 將成為學校紅色文化打造的路線和方向。“挫折教育、勵志教育、理想教育、愛國主義教育”將是我校紅色文化打造的基本框架與主體內容。

五、主要內容

紅色文化是那些歷經歲月穿透時空，永不衰老、永不枯竭、永遠流淌于人類心靈滋潤于心靈的清清河流，永遠閃爍明亮、光芒四射的黑夜中不落的星辰，永遠燦爛、永遠鮮活、永遠蓬勃的源自烽火狼煙、源自壯士熱血、源自真理之上的一脈思想火花與精神遺產。紅色文化的內涵很廣，我們結合學校的實情和學生的特點，深入挖掘出“信念、理想、堅強、奮斗”等紅色元素作為紅色校園文化的內核。其具體內涵和要求如下：

“信念”：以堅定目標、信念至上、報效家國為主線，培養學生不屈不撓的精神與正視挫折的勇氣。讓學生堅信學業必成，事業必成，人生必成。

“理想”：以志趣高雅、胸懷高遠、行為高尚為主線，培養學生的人生志趣和理想追求。讓學生從小繼承革命傳統，樹立遠大抱負，為中華的偉大復興而努力讀書。

“堅強”：以不畏艱險、艱苦創業為主線，培養學生堅強的意志和不屈的毅力。讓學生懂得挫折使人成長，苦難使人成熟，磨難使人成才。

“奮斗”：以努力拼搏、積極向上、只爭朝夕為主線，培養學生勇往直前健康向上的精神風貌和無往不勝無堅不摧的斗志。讓學生懂得懶惰一事無成，拼搏成就人生。

六：文化內涵

（一）理念文化

1、辦學理念：以人為本，和而不同，奠基人生

2、校訓：修德尚禮

博學篤行

3、校風：自主 和諧 文明 進取

4、教風：博學 敬業 團結 創新

5、學風：樂學 多思 勤奮 踐行

6、校徽：以紅、綠、白為基調，結合學校的紅色主題設計創意成物化顯現的標志。

7、校旗及班旗：（略）

8、校歌：踏著先烈的足跡（略）

（二）環境文化

1、加強校園硬件環境建設，打造紅色景觀文化

①在學校主體建筑色調上，選擇紅色，渲染紅色文化氛圍。②在校園顯眼的位置鑄建紅色校園文化的主體雕塑。

③ 學校醒目處介紹學校文化整體構想，布置富有學校特色的校園“文化墻”以及書寫學校文化內涵。

④在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳長廊。⑤建好校內外德育基地。

2、宣傳文化建設

①懸掛肖像格言，建立紅色文化宣傳陣地 ②舉辦專題圖片展覽室 ③制作校園紅色文化標識牌 ④建設獨特的班級文化。⑤開辦“紅色之聲”廣播站。

三、活動文化

1、廣泛開展 “十八個一”系列革命傳統教育活動，讓紅色校園文化深入細致得到落實。

課前一支紅色歌曲；班級每天（或每周）黑板上更換一條紅色名言警句；學校每周一次以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話；班級每周（或每月）一次班級紅色文化主題教育；每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；每期每名學生在課桌上更換一條蘊涵紅色文化的座右銘；每期（或每學年）舉行一次全校師生紅歌賽（或大型文藝匯演）；每期一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；每期一次全校師生紅色文化征文比賽；每期上一堂紅色教育課，進行“紅色”英模事跡宣講報告，對學生進行榜樣和勵志教育；每期讀一本紅色革命書籍；每月（或每期）看一部紅色革命電影；每月學唱一首紅色歌謠；班級每期出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；結合大課間活動，每天一段紅色舞蹈、健美操，每位學生崇拜一位革命人物（了解期生平歷史，學習其精神）；在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件；每年組織一次師生掃墓活動，每學期組織一次紅色遠足活動。

2、結合“清明節”、“五一”、“六一”節、“七一”節、“八一”、“十一”、“一二九節等重大紀念節日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的紅色文化教育活動。

四、行為文化（具體闡釋略）

1、習慣培養：文明有禮的行為規范教育。

2、行為引領：制定方案，做好評選工作。

3、機制推進

4、搭建教育平臺，創建紅色品牌。

5、以相關活動為抓手，以“紅軍街”和“烈士陵園”“白鷺湖”為基地，培養一批宣傳員。

6、組建“紅色小記者”活動小組，開展“紅色采風”活動。

7、強化生命教育和心理輔導，營造平安和諧的校園氛圍。

五、課程文化

1、編輯紅色鄉土教育文化特色校本課程。

2、以《紅色的土地》為讀本，開展學習，研討。

3、學科滲透

六、制度文化

1、建立各項規章制度及管理制度，把紅色校園文化建設納入全方位目標考核的內容，作為專項工作給予獎懲。

2、根據實際情況不斷對校園文化建設發展規劃完善和提高，并對實施過程進行調控和改進，建立每學期一次的學校自主評估，以此促進各項工作，按制度辦事，依制度行政，保證學校特色建設持續、穩定、健康發展。

2014年12月

第二篇：校園文化方案

桑坪四小“校園文化建設實施方案”

校園文化建設關系到學校的精神風貌和校容校貌，體現著學校的精神特點，是德育建設的重要內容之一。它的作用在于創建一種良好的教育環境，達到以環境育人的目的。校園文化建設的意義在于師生共同參與，在實踐中創建適合自己特點的校園文化。培養師生的德育素質和實踐能力，校園文化體系的形成直接影響著師生的德育建設，它包含兩個方面的內容：物質建設和精神建設。學校本著育人先育德的宗旨，通過各種形式在學校開展校園文化建設，為了使此項工作能長效的、有序地開展，特制定本方案。

一、指導思想。

校園文化建設的指導思想是：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想，胡錦濤總書記關于構建和諧社會的講話精神為指導，貫徹上級部門關于校園文化建設的指導意見，結合我校教育硬件環境和教育教學的實際特點，本著育人先育德的宗旨，全面落實學校的辦學思想和辦學理念，培養師生熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，以及熱愛學校、熱愛集體、尊敬師長、團結友愛、誠實守信的思想情操、樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、踐行八榮八恥、深入領會社會主義榮辱觀的精神內涵。同時，學校提倡師生共建校園文化，讓廣大師生參與到校園文化建設中來，匯集廣大師生的智慧、創建適合我校實際的校園文化，在實踐中培養師生的思想品質，鍛煉學生的意志，培養學生的才華，以實踐推動建設，以建設促進實踐，在良好的文化氛圍中陶冶情操，提高修養，培養德才兼備的新時期合格的建設者。

二、目標。

校園文化建設的總目標是：建設良好的學校教育硬件環境，全面落實學校的辦學思想和辦學理念；建設健康向上的德育環境，正確引導師生的思想意識形態，形成良好的校園文化網絡，實現以環境育人，以文化育人的目標。

三、建設內容與步驟。

根據學校的正處于建設之中以及學校現實狀況這一實際特點，確定以下建設內容與步驟：

（一）建設內容：

1、物質文化建設：包括校園硬化、綠化、區域劃分（學習區、運動區、生活區），衛生設施、文體設備，校園布置等。

2、制度文化建設，包括各種制度的整理、修訂、制定等。

3、精神文化建設，包括學校風貌，學生風貌，學習風氣，文明禮儀，德育活動，團隊活動，宣傳陣地，體育衛生等

（二）步驟：

校園文化建設大致分三個階段。

第一階段：調研、制定規劃階段。

從2007年年初開始，學校對校園文化建設進行調研，調查范圍為吳忠市一些在校園文化建設方面取得成績的學校，通過實地考查，查閱檔案資料等方式，汲取他們在建設中所取得的好的經驗，學習他們的優點，進而思考學校校園文化建設的理論指向，指導思想，建設內容與體系，最后確定適合學校特點的建設方案。到2007年5月底，制定出陳袁灘中學校園文化建設實施方案。

第二階段：實施階段

1、校園硬化、綠化建設

校園硬化、綠化建設是一項長期的工作，學校努力爭取資金和各方面的支持幫助，在2007年年初至2008年年底兩年時間內，完成教學樓前學習區的硬化和西邊運動區的修整，按照校園綠化工作計劃，2007年春季以植樹為主，教學樓前栽植松樹、東墻邊栽植爬山虎，西墻邊栽植國槐，廁所前移栽龍爪槐，2008年春季培植花園和草皮。具體設計見圖（1）

（2）區域劃分

按照學校建設規劃，學校劃分為三個區域：學習區、運動區、生活區，以綠化的形式分隔三個區域，達到自然、協調、美觀、整潔的效果，2007年6月完成。

（3）衛生設施：

從2007年8月開始，設置固定的垃圾箱，垃圾池，購置衛生工具、美化廁所。

（4）文體設備：

從2007年開始，學校每年有計劃的投入資金，購置文體設備，逐步達到區級標準。

（5）校園布置：

從2007年3月開始，對教學樓、教室、辦公室進行布置，教學樓布置。以體現學校辦學理念和書香氣息為主，內容為師生的書畫作品，教師的教育教學箴言、德育名言、警示語、樓梯兩邊設置安全提示語，教室布置以體現學校辦學理念和班主任管理理念為主，班主任與學生共同參與設計班徽、班魂、班訓、班歌、設計要體現班級特點，內容要健康、積極、向上、另外加學校常規教育，要求各班撰寫與教室布置設計理念解說詞，辦公室布置以體現師德修養和教研為主，體現做研究型教師的理念，原則上以本辦公室教師自己的設計為主，設計見圖②到2007年8月底完成。

2、制度文化建設。

（1）從2007年5月開始到2007年年底，搜集、整理學校現有的正在實施的各項制度，分類匯編。

（2）從2008年年初開始，修訂制度，對一些滯后的、不適合學校實際情況的制度進行修訂。

（3）從2008年5月開始，依據教育教學發展的新特點，新趨勢、新政策，結合學校實際情況，補充制定新的制度。

（4）從2008年8月開始，分類匯編、完善種類制度，使之系統化，達到依制度治校的目的。

3、精神文化建設。

精神文化建設是一項長期的艱巨的任務，建設要以學校的辦學理念和辦學思想為指導，培養學生良好的思想道德品質，形成良好的精神風貌、確立良好的校風、學風、教風。

（1）常規教育。

學校從紀律、衛生、出勤、三操、文明禮儀等五個方面考核班級、學生，由政教處具體負責執行，使學生從最基礎做起，培養良好的學習、生活習慣。

（2）文明禮儀建設。

文明禮儀建設是由學校政教處、團總支主抓的一項長期性工作，制定有具體的實施方案和建設制度，學校政教處把此項工作列為德育考核五項評比內容之一，在全校師生中倡導懂文明知禮儀，培養學生的思想情操、除考評外，通過廣

播室、黑板報、演講會等形式形成建設網絡，從各個細節滲透文明禮儀建設。

（3）宣傳陣地建設。

宣傳陣地建設主要包括廣播室、黑板報、星雨文學社、文化長廊等內容，通過這些陣地宣傳黨的教育方針、學校的辦學理念，展示學生的各方面的才華，創設厚重的文化氛圍。

廣播室和星雨文學社要有相應的工作思路、工作方法和工作制度，指導思想要明確，工作程序要簡明，工作內容要以全體學生為主，反映學生的心聲，展示學生的風采。

（4）衛生建設。

衛生建設主要包括：廢品利用、校園整潔，凈化學生的心靈，要體現這樣的理念：廢品本身并不廢，所謂廢，是人說它廢。清掃：一掃校園、二掃心靈、三掃未來。

（5）校徽、校訓、校歌、辦學思想。

從2007年年初開始，在廣大教師中廣泛征集校徽、校訓、校歌、這些內容的設計，撰寫要有創意，能體現學校特點，能反映學校的辦學思想，要凝煉、簡潔務實創新，到2007年7月完成。

第三階段完成、系統、改進、提高。

按計劃到2008年底要完成第二階段的建設工作，從2008年開始，學校對建設工作作出評估，進行全面總結，使建設工作走向系統化科學化，對建設工作中出現的不足之處，提出改進措施，使建設工作提高到一個新的層次。

四、建設保障。

校園文化建設是一項長期的艱巨的工作，只有堅持不懈的努力，才有利于文化氛圍的形成，才能達到以環境育人的目的。因此，必須要有相應的保障措施，具體如下：

1、組織保障。

學校要成立校園文化建設領導小組，以保證工作的全面順利開展，各成員必須認真參與各負其責。

組長：周茂才

成員：孫 軍 蔡小強 楊金榮 朱宇坤 李春云

2、資金保障：

學校應設立校園文化建設專項資金，為建設提供物質基礎，以保證建設工作的順利進行。

校園文化建設意義深遠、任務艱巨。學校決定全面的有計劃的開展此項工作。通過工作的全面開展，弘揚中華民族的優良傳統，培養學生的思想品德與才能，熏陶學生的思想情操、搞好德育建設工作，創造良好的適合我校特點的文化氛圍，達到以環境育人的目的，創建和諧校園。

桑坪四小

2007年3月

桑坪四小“校園文化建設實施方案

桑坪四小

第三篇：學校園文化方案

2013年江口鎮中心小學第七屆

校園文化藝術節活動方案

一、活動小組安排

組長：陳新春負責文化節全面工作。

副組長：徐東負責、帥志揚各組工作。

成員：音樂、體育、美術教師各班班主任、副班主任

活動時間：3月底至6月1日前

活動內容：

1、一至六年級班級課間操比賽 ,全班參與：3月至4月為學生訓練階段，在4月底進行比賽，比賽具體細則由體育組制定并實施，評選結果一并報教導處。

2、校園歌詠比賽，全班參與:由班級自選歌曲，副班主任和班主任協同訓練，5月初開展活動，6月1日參賽，比賽具體細則由音樂組制定并實施，評選結果一并報教導處。

3、講誦讀比賽（一二年級以講故事為主、三四年級以誦讀美文、五六年級以演講為主，以做有道德的人為主題）：本活動以班級為單位，語文教師組織活動，具體為5月中旬，利用班隊會課完成，開展活動的材料交少總部。（活動時間、活動內容、誦讀同學名單、誦讀篇目、比賽結果等）

4、繪畫比賽、書法比賽：全校同學參與，在5月下旬由班級選拔參賽同學，由學校組織比賽，比賽分為高、中、低段三個組別，由少總部制定細則并組織評審。

第四篇：校園文化方案

推進校園文化建設方案

校園文化建設是一項系統工作，它涵蓋到學校工作的方方面面，表現出一個學校精神價值取向，是具有強大引導功能的教育資源。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，根據學院在辦學中擁有的歷史積淀和文化底蘊,進一步立足實際,吸納經驗，構建具有冶金行業教育特色的校園文化體系。

二、組織機構

為使校園文化建設落到實處，成立校園文化建設工作委員會。

三、實施步驟：

第一階段：積極倡導校園文化建設理論研究的風氣，請學院領導、集團公司企業文化部領導進行校園文化建設的專題培訓，提升學院管理者對校園文化建設的認識和增強學院管理者校園文化建設的意識。

第二階段：建立校內文化建設的互動交流平臺，召開校園文化建設研討會。對在以往工作中形成的辦學理念、辦學宗旨、辦學精神、校風、教風、學風和辦學目標、發展戰略等進行研討，科學定位本土化、具有特色的校園文化建設目標，形成初步校園文化建設方案。

第三階段：在研討的基礎上，對初步提出的方案在教職工中廣泛征求意見，提煉具有指導和推廣價值的辦學理念，基本形成學校文化建設視覺識別和理念識別系統，形成校園文化建設的整體布局。

2011年3月 5日

第五篇：校園文化藝術節方案

校園文化藝術節方案

（一）一、指導思想：

豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面展現我校學生的青春風采。通過本次活動，不僅要展示師生才藝，更要以本次活動為契機，增強班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園。

二、活動主題：

弘揚愛國精神 展我青春風采

三、藝術節組委會

組 長： 劉清彩

副組長： 諶立東

成 員：校委會成員及各班班主任

四、活動時間及內容 時間 內容 12月 29 日（早上）學生作品展

（中午）“珍愛生命，心系安全”演講賽

（下午）拔河比賽

（晚上）電影放影 12月 30 日（早上）入團儀式

（中午）2011年元旦聯歡會

（下午）師生籃球表演賽

（晚上）電影放影

五、工作人員

策 劃：諶立東

導 演：石太年

評 委：校委會成員（鄉領導）

宣 傳：岳新軍

舞臺設計：岳新軍（組長）

演講賽舞臺設計：袁學習杜 莉 阮成志 石正艷 林家梅

聯歡會舞臺設計：劉 峰 郭宏波 胡先菊 汪冬勃 張新良

音響設計：黎明智（組長）明 亮 楊龍江

節目調度：李 丹（組長）陳妍麗

培訓主持人：魯緒尊

辦 公：李秀勇（組長）陳忠鋒 張 燁

攝像 師：田 地

化 妝：李 丹 班主任

電影放映：楊龍江

拔河比賽：劉 峰 李 靜

安 保：趙平

志愿 者：每班報1名。

新聞報道：魯緒尊

醫療救護：班主任

紀律維護：值周教師 各班主任 班干部

后勤保障：沈古領 劉正文 李兆祥 龐志群 馮自琴

六、活動注意事項

1、藝術作品展。

參展要求：展板和展臺按手工、科技、書法、剪紙與繪畫自行設計，展板和展臺由學校提供。要求所有作品必須是學生本人原創，否則扣除該班集體獎成績。書法作品要求用碳素黑色墨水去寫。每班展區選1名解說員。集體獎和個人獎分年級評選。

評選標準：

（1）、集體獎評選標準 評分角度 評分標準 分值 創新性

1、亮點突出；

2、組合方式巧妙。2、5分 合理性

1、作品展示比例合理；

2、作品之間搭配合理 2、5分 層次感

1、立體效果明顯；2層次分明，和諧自然。2、5分 藝術感

1、吸引力強；

2、藝術美感好。2、5分（2）、個人獎評選標準 分類 標準 分值 手工作品評選標準 作品大方，美觀，整體自然和諧 創新性（4分）整體自然和諧（4分）美觀，大方（2分）科技作品評選標準 作品要有一定的科技含量、要體現前瞻性與實用性。發明必須是自己的原創，嚴禁抄襲，一經發現作棄權處理，不予參賽 創新性（4分）實用性（4分）美觀（2分）書畫作品評選標準 作品結構合理，整體自然和諧，美觀、大方。

1、整體自然和諧（4分）

2、具有美感（4分）

3、結構合理，大方（2分）獎勵、積分辦法：

集體獎：按年級分別評出第一名、第二名、第三名，第一名為班級積5分，獎50元；第二名為班級積4分，獎30元；第三名為班級積3分，獎20元。

個人獎：按年級從手工、科技、書法、剪紙與繪畫四類藝術作品中各評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎各5名，分別獎一等獎15元，二等獎10元，三等獎5元。指導教師獎金和獲獎作品獎金一樣。

2、“珍愛生命，心系安全”演講比賽。

參賽要求：每班選拔2名選手參賽。以“珍愛生命，心系安全”。為主題。抽簽后決定選手的出場順序。各班在12月15號上報選手、演講題目及演講稿。

評分標準：

本次演講賽采用10分制，對照每條標準給分，評委精確到百分位，統計精確到千分位。統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分。

形象分（2分）

衣著整潔得體，精神飽滿，個性鮮明。1分

演講過程表情自然大方，肢體語言豐富得體，能展現選手良好的個人素養與形象。1分

演講分（8分）

圍繞“珍愛生命，心系安全”為主題展開講述，演講內容條理清楚，論述準確，清理交融，能夠結合實際談生命、講安全。4分

語言生動、流利，具有親和力和感召力。3分

內容熟練，演講過程無冷場或演講錯誤的現象發生1分（失誤一次扣0、2分，1分扣完為止。）

獎勵辦法：演講比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎9名。選手獎文學著作，指導教師分別獎50元，30元，20元，10元。

積分辦法：一等獎積4分，二等獎積3分，三等獎積2分，紀念獎積1分。

3、拔河比賽。

參賽要求：每班選派男生20名，女生10名報名參賽。

比賽規則：

（1）、除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。比賽場地為寬8米，長30米的長方形區域。

（2）、比賽過程不允許換人，若隊員有特殊情況需要換人的經組委會批準方可換人，否則成績無效。比賽時設主裁1名，監督人員2名，每場比賽會派2名比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

（3）、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。比賽采取三局兩勝制，三局結束為一場，勝一場積2分，若比賽結束三個班積分相同，再賽一次，直到分出勝負為止。

（4）、比賽順序：從七年級到九年級，第一輪1班vs2班，第二輪2班vs3班，第三輪3班vs1班。

獎勵辦法：年級組內獎第一名獎30元，第二名獎20元，第三名獎10元。

積分辦法：第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。

4、團員納新儀式

要求：各年級納新比例，七年級不能超過本班人數的45%，八年級不能超過本班人數的65%，九年級不能超過本班人數的85%，采取各班團支部推薦、個人申請、校團委審核核定的原則，確保新團員的合格率。各班團支部在12月15號之前上報學生名單。

5、元旦聯歡會

參賽要求：每班自籌節目不得低于兩個，到時候按彩排結果入選。

評分標準：評分采用10分制，對照每條標準給分，評委精確到百分位，統計精確到千分位。統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分。節目 內容 思想健康、主題鮮明。1分 能展現中學生的精神風貌。1分 表演 狀態 表演動作到位、恰當、得體。1分 表情自然、大方，感染力強。1分 表演 藝術 水平說話、演唱或朗誦吐字清晰。1分 聲調準確、語言流暢。1分 音量控制適中。1分 時間控制 時間要求在10分鐘以內。超過時間可酌情扣分。1分 演員 儀表 演出服裝。1分 化妝到位。1分 獎勵辦法：

按歌舞、相聲小品兩大類分別取一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，剩余均為紀念獎。分別獎50元，30元，20元，10元。指導教師獎金和獲獎作品獎金一樣。

積分辦法：積分辦法：一等獎積4分，二等獎積3分，三等獎積2分，紀念獎積0、5分。

6、師生籃球表演賽

教師教練：諶立東

學生教練：李 靜

裁 判：劉 峰 石太年

計 時：陳忠峰

7、電影放映

總負責：楊龍江

在藝術節期間每晚放映一場，時間為18：30---20：30，各班按指定位置就坐，值周教師，班主任和隨班教師負責維護紀律，確保活動安全有序進行。

六、分步程序 時間 議程 程序 12、29早上 作品展 各班按指定的位置展出，評委打分評出集體獎與個人獎。12、29中午 演講比賽 石門初中第二屆藝術節正式開始（主持：董美仁）

第一項：鳴炮

第二項：全體起立，奏國歌。

第三項：校領導為第二屆藝術節至開幕詞（劉清彩）

第四項：宣讀活動程序

演講比賽開始（比賽主持：學生2人）

第一項：宣讀評分標準。

第二項：比賽開始（見節目單，本項節目開始之前公布上上一項的比賽成績）

第三項：宣布比賽結果（黎明智）

第四項：頒獎

第五項：校領導總結講話。（諶立東）

第六項：比賽結束，休會。12、29下午 拔河比賽 主持：石太年

第一項：宣讀比賽規則（李靜）

第二項：比賽開始

第三項：公布比賽成績（劉峰）

第四項：頒獎

第五項：總結講話（董美仁）12、29晚上 電影放映 時間：18：30---20：30 12、30早上 入團儀式 主持：董美仁

第一項：全體肅立，奏團歌。

第二項：宣讀新團員名單。（魯緒尊）

第三項：老團員為新團員授予團員標志團徽。

第四項：宣誓（領誓人：張燁）

第五項：新團員代表發言。（待定）

第六項：老團員代表發言。（待定）

第七項：納新儀式做總結講話。（石太年）12、30中午 2011年元旦聯歡會 主 持：石太年 節目主持：學生2人

第一項：全體肅立，奏國歌。

第二項：校領導為新年致辭（諶立東）

第三項：宣讀評分標準（李 丹）

第四項：比賽開始（有請主持人）

第五項：公布比賽成績

第六項：頒獎

第七項：總結講話（董美仁）12、30下午 師生籃球表演賽 時間：15：30---17：30 12、30晚上 電影放映 時間：18：30---20：30

七、團體獎

所有活動項目的積分之和為本班的團體總成績，團體獎在全校取前三名，獎前三名，一等獎獎100元，二等獎獎80元，三等獎獎50元。

八、活動要求：

1、人人參與，班級為主。做到明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高各班級的管理水平。

3、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

4、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

5、嚴格按照學校安排的時間，進行展示活動，并及時上報活動資料（包括點電子文檔、文字資料和圖片資料）。

6、凡是在藝術節活動期間，因班級管理不力造成不安全事故者，取消本班該項的參賽成績。

注：若有變動，另行通知。

石門初中第二屆校園文化藝術節組委會

校園文化藝術節方案

（二）一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第二屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

我快樂、我參與——萊師附小第二屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園

四、活動內容及安排如下：

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班于5月10日前至少上交3條溫馨提示語。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生生活，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加對象：1——5年級全體學生

（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

1、活動安排

（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦一名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出校園十佳歌手。

2、比賽要求：

①歌曲自選，內容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：40——5：00進行決賽。

3、參加對象：

1——5年級各班

（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽

1、活動安排：

①各班推薦1名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。

②學校將評選出“校園十佳樂手”。

2、參加對象：

1——5年級各班

3、比賽時間：5月14日下午：2：40——5：00

（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽

1、活動安排：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統一評獎。

（3）學校將評出書法、繪畫、攝影明星各十名。

2、比賽要求：

①繪畫作品均為八開紙，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面注明作品名稱，作者及班級。

③各班在5月10日前將作品交負責人處。

3、參加對象：

1——5年級各班

（五）小小演講家大賽

1、活動安排：

①全校學生每人選讀1-2本課外讀物，認真準備演講稿。各班先自行組織在班上比賽，推薦1名優秀選手參加學校決賽，比賽內容及形式：1——2年級以講故事為主，反映天真浪漫的童年生活；3——4年級以演講為主，結合環保話題，5年級以演講為主，結合“中國夢”話題。

②學校將評選出“校園十佳”演講家。

2、比賽要求：

①各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據選手的情況酌情扣分。

②服裝整潔，儀表大方

③可用英文進行演講。

④5月15日下午2：40——5：00決賽

3、參加對象：

1——5年級各班

（六）學生數學日記比賽。

1、比賽要求：①3——5年級每班5篇。字數300字左右，要求語言簡潔明了，數學思路清晰。

②學校將評選出特、一、二等獎。

2、比賽時間：5月10日前交負責老師處

（七）校園體育小明星 各班推選一名體育運動小標兵參加學校小明星評比，選出十佳校園體育小明星。

1、參加對象 1—5年級各班

2、各班于5月10日前把名單交負責部門。

（八）特色課成果展、“六一文藝匯演”

1、時間：5月31日

2、地點：師范禮堂等

（九）幾次大型集體活動

本學期為了進一步促進全體學生的體育文藝特長，讓第二屆文化藝術節惠及每一位兒童，學校決定舉行以下全校性活動。1、4.7下午舉行全校韻律操比賽，（只做操）參賽對象1-5年級全體學生。

2、4.28下午舉行合唱比賽（合唱歌曲自選），參賽對象1-5年級全體學生。

3、5.10下午舉行跳繩比賽。參賽對象1-5年級全體學生。

五、活動要求

1、高度重視、認真落實。

本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、突出主題、多出精品

“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節活動中，各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。

3、學校將把此次校園藝術節比賽情況納入對班主任老師的考核。

4、如有未盡事宜，另行通知。

校園文化藝術節方案

（三）第九屆校園文藝節將按照“準確定位、傳承創新、整體籌劃、系統運作、特色鮮明”20字方針組織實施。在時間安排上，要有“周期性”，由過去的一天改為四天，形成一種連續不斷的藝術沖擊力；在內容選擇上，要推陳出新，過去精典的、優秀的項目要保留，非文化藝術元素要剔除，在節目編排上，要精心構思、精心編排，大氣而新穎，彰顯校園文化的張力；在組織實施中，要統一協調，通力合作，在整個編排、展示過程中，形成一股和諧的力量。根據這一指導思想，制定第九屆校園文化藝術節實施方案：

一、主題：陽光下成長（慶祝中國共產黨誕生90周年）

二、時間：**年5月27日—6月1日

三、藝術節版塊設計（整個藝術節由四大板塊構成）

第一板塊內容：雛鷹展翅（武術操展示）

1、領導總負責：張建英

2、策劃：張建英 胡勛華 管火生 胡德玉 王浩林

陳雙舉 李 超 顧 杰 方 榮

3、統籌：王浩林

4、總教練：陳雙舉

5、教練：體育教師、各班主任

6、參加展示時間：5月27日上午

7、參加展示的班級、學生：2—5年級每班64人。

8、預期效果：組織有序、服飾統一、動作整齊、場面壯觀。

第二板塊內容：書風畫韻（大型書法繪畫現場展示）

1、領導總負責：張曉毛 洪開金

2、策劃：張曉毛 洪開金 王順家 汪正興 鄒 健

甘 卉 付 瓊 葉 剛

3、統籌：洪開金

4、訓練：鄒健 甘卉 付瓊 葉剛 汪正興

5、展示時間：5月28日上午

6、展示內容：①硬筆展牌2—6年級每班一塊。②現場書法和繪畫展示（軟筆50人，繪畫3×36人）。③教師硬筆書法展，每人交一幅書法作品，制成書卷。

第三板塊內容：詩海徜徉（2000名學生古詩詞朗誦）

1、領導總負責：謝緒友 王繼紅

2、策劃：謝緒友 王繼紅 王浩林 錢玉珍 汪正興

朱 莉 陳雅琴 周銀鳳

3、統籌：王繼紅

4、排練：各班語文教師

5、展示時間：5月30日上午

6、展示內容：配音詩詞朗誦70首

7、預期效果：場面宏大、氣勢磅礴、音韻裊裊、不絕于耳

第四板塊內容：“陽光下成長”綜合文藝節目表演

1、領導總負責：龔紅霞

2、策劃：龔紅霞 占緒開 李桂華 程冬芳 王德良

余新兵

3、統籌：李桂華

4、總導演：劉芳

導演：劉芳 梅傲雪 方小燕 陳昕 姜琳

5、節目要求：

①每個年級一個節目，內容活潑、形式多樣，由級部主任組織，由所在年級音樂教師協助指導。

②每個音樂教師負責二個節目。

6、節目審定：龔紅霞 劉芳

7、節目彩排：5月28日上午

8、時間安排

慶祝大會：6月1日上午8：30—9：30

文藝演出：9：30—11：00

9、演出執行人員：

①節目統籌（含制作節目單）：龔紅霞

②舞臺設計：鄒健

③舞臺監督（包含曲目、光碟質量審定、排序）：劉芳

④主持：王浩林（負責串詞及學生主持人選定、排練）

⑤音響：王俊平

8、預期效果：結構緊湊、內容豐富、形式多樣，藝術含量高，領導嘉賓評價高。

四、成立第九屆校園文化藝術節領導小組

組 長：段寶生

副組長：謝緒友 張曉毛 龔紅霞 張建英 占緒開

成 員：胡勛華 管火生 洪開金 王德良 王順家

王浩林 王繼紅 程冬芳 魯端生 胡德玉

李桂華 余新兵

領導小組下設秘書組、宣傳組、接待組、場地組、保衛組5個小組，各個小組的成員及工作職責如下：

（一）秘書組

1、組長：龔紅霞 成員：王德良 劉芳

2、主要工作職責及要求：

①印發學生家長邀請函；

②表彰優秀班主任和優秀輔導員各10名（負責人：龔紅霞）

③表彰優秀少先隊員、紅花少兒、優秀學生干部（優秀少先隊員：2—6年級每班20﹪，紅花少兒：學前班、一年級30﹪，優秀學生干部：每班2名）（負責人：王德良）

④表彰優秀學生家長（每班1名）及模范學生家長（每班5名）（王德良負責）

⑤吸納一、二年級新少先隊員（負責人：劉芳）

A、名額分配：一年級納新60﹪，二年級納新40﹪。

B、準備工作：a、準備紅領巾，b、每班組織5名學生在“六一”慶祝大會上宣誓。

C、準備少先隊隊旗、入隊誓詞；組織六年級大同學為新少先隊員佩戴紅領巾。

⑥選派優秀輔導員、優秀學生家長、優秀少先隊員代表講話，審定講話稿。

⑦擬定大會程序。

⑧主持“六一”慶祝活動。（由龔紅霞主持）

（二）場地組：

組長：張曉毛

成員：胡勛華 魯端生 陳雙舉 朱紅兵 呂華清

胡志武 方 榮 李 超 王俊平

主要職責：布置會場（會標、桌凳、地毯）準備音響、攝像，調試教室轉播系統，懸掛橫幅、垂幅等。

（三）安全保衛組

組長：謝緒友

成員：王德良 王順家 胡德玉 余新兵 各班主任

主要職責：①維持活動秩序，確保活動安全。

②加強紀衛檢查，確保環境清潔。

③劃定區域，組織優秀家長在指定位置觀看節目，組織部分班級在現場觀看。

（四）宣傳組

組長：謝緒友

成員：洪開金 王浩林 程冬芳 胡承祥

職責：①制作藝術展牌（10塊）葉剛3塊、鄒健2塊、付瓊2塊、甘卉2塊、汪正興1塊。

②營造藝術節氛圍。（宣傳標語、彩旗、氣球、迎賓花隊）。