第一篇：校園文化月活動方案

XXXX“迎新校園文化月”活動方案

我校今年迎新工作以“一切為學生服務”、“以人為本”和文明迎新、親情服務為目標，努力做到積極穩妥、熱情周到、優質高效、安全有序。為讓新生盡快的熟悉新的環境，更快的融入到學校的氛圍中，使新生去感受校園的活躍氣息，更帶動整個校園的氣氛，豐富校園生活。為此，學校決定組織開展迎新校園文化月活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為目標，突出育人性、整體性、特色性，通過豐富多彩的校園文化活動，弘揚中華傳統文化，推動和諧校園的建設，熏陶學生道德情操，提高學生人文素養，豐富校園文化生活，展現當代大學生健康向上的精神面貌和青春風采。

二、活動宗旨

進一步活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，通過校園文化月活動展現我校別具風格的校園特色，塑造文明儒雅的學生形象，形成能夠充分展示我校個性魅力和文化底蘊的校園文化，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，為學生的發展創造優良的人文環境，引導廣大學生進一步認知學校、尊重師長，激發學生對XXXX的熱愛，增強自豪感和自信心，堅定青年學生發奮讀書、立志成才的意志。

三、活動內容

（一）迎新校園文化月活動啟動儀式

迎新工作是我校新學期的頭等大事，而迎新校園文化月活動則是迎新工作中的一樣重要工作任務。為了宣傳好、開展好、組織好迎新校園文化月活動，掀起迎新校園文化月活動的熱潮，學校將在迎新校園文化月活動中安排涉及學生行為規范、學生校園文化建設、學生文藝活動等十余項活動。本次活動將以迎新校園文化月啟動儀式拉開本次活動的序幕。本次迎新校園文化月活動也是對新生進行入學教育的一個重要載體。

（二）大學生禮儀講座

知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養。為了更好的塑造良好的大學生自身形象，使青年大學生深刻了解不同場合的不同形象要求，提高大學生自身素養，進一步提高大學生禮儀知識，文史教育系趙玉榮教授將為新生進行大學生禮儀講座，幫助青年大學生樹立禮儀形象意識，更清楚、更理智地審視自己，明確了自身的不足，正確處理好與同學、老師、朋友的交際問題。

（三）校規校紀教育

為了進一步加強學生管理，增強學生遵守校規校紀的自覺性，維護我校正常的教育教學秩序和生活秩序，促進校風學風建設。學生處張宏民處長將對新生進行校規校紀教育，通過此次教育，從而減少和杜絕容易出現的學生遲到曠課、違章使用電器、損壞公物、浪費水電、通宵上網、校外租房、酗酒、賭博、打架斗毆等不良現象的發生，進一步規范大學生行為舉止，樹立文明守紀的校園新風，提升全校學生的文明素養，為學生成長成才創造良好學習生活環境。

（四）寢室文化建設大賽

大學時代是學生一生中最富活力的時期，是人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期，同時也是學生走向獨立人生的前奏。在大學里，宿舍是同學們休息、娛樂、社交以及課余學習的重要場所。能否建設良好的宿舍文化，關系到學生能否愉快地度過大學生活，能否形成健康的人格。為了給我校學生的成長、成才創造積極向上、高雅文明、和諧互助、充滿生機的學習和生活環境。在本次迎新校園文化月活動中，學校將開展寢室文化建設大賽，旨在進一步加強學生之間的交流學習，樹立身邊學習的榜樣，使同學之間互敬互愛，團結和睦，營造出和諧、健康的寢室文化氛圍。

（五）時事政治教育講座

“培養什么人、如何培養人，是我國社會主義教育事業發展中必須解決好的根本問題。”大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。只有真正把這項工作做好了，才能確保黨和人民的事業代代相傳、長治久安。XXXX文科黨總支書記李成林教授將在本次迎新校園文化月活動中為廣大新生進行時事政治教育講座，幫助、引導青年大學生自覺地樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為未來中國特色社會主義現代化建設事業的合格人才。

（六）學習“弟子規”活動圖片展

開展學習“弟子規”活動圖片展活動是為了要大家重溫圣賢經典，加強思想道德修養，提高同學們學習國學經典的主動性和積極性。在當代大學生倡導學習《弟子規》等中國傳統文化，認真踐行“孝”“悌”“謹”“信”，對提升當代大學生修養，陶冶大學生情操，實現大學生個人內心的和諧、人際關系的和諧以及人與自然關系的和諧都將有著積極意義和重要作用。

（七）迎新生慶仲秋聯歡會

為了豐富我校校園文化生活，促進新生對校園生活的適應、了解和熱愛，增進新老同學之間和諧共處，展現我校學生的風采，很好的鞏固新生入學教育成果，特在中秋節來臨之際，校團委、學生處將聯合舉辦2011年“迎新生〃慶中秋”聯歡會。為大一新生搭建豐富多彩的校園文化活動平臺，同時讓他們更快的融入了大學這個新的“大家庭”，提高了新生的主人翁意識。向全校展示著XXXX學子別樣的風采以自己的方式抒寫青春。

（八）大學生心理健康教育講座

大學生的健康成長離不開健康的心理社會環境，大學生心理素質的培養離不開良好的校園文化氛圍。為促進我校大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的協調發展，創建有利于大學生身心發展的校園氛圍。為此，政治與教育科學系李志強教授為新生進行心理健康教育講座。

（九）新生軍訓會操比賽

軍訓是高等院校改革教育內容，學生接受國防教育的基本形式；是培養“四有”人才的一項重要措施；是培養和儲備我軍后備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟。為了激發廣大新生愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能，新生軍訓會操比賽將作為此次迎新校園文化月活動的一項重要活動。

（十）慶“十一”書法、板報、剪紙作品展

為了進一步加強校園文化建設，抒發廣大莘莘學子熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的高尚情懷，營造濃厚的迎國慶氣氛，學院黨委決定于建國六十二周年之際，舉辦慶“十一”書法、板報、剪紙作品展，通過書法、板報、剪紙等形式，展示青年學子的藝術才華，豐富校園精神文化生活。

（十一）迎新校園文化月活動總結表彰

迎新校園文化月是新生入學教育新形勢的新探索，為了鞏固迎新校園文化月活動成果，表彰在迎新校園文化月活動中涌現出的優秀個人和先進集體，在迎新校園文化月活動后安排迎新校園文化月活動總結表彰活動。

三、領導小組

組 長：謝玉芝 邊炳鑫

副組長：常秀珍 侯照生 黃解瀚 唐亞樓 慕建超 王洪軍 張景學

成 員：張宗瑞 史艷民 張士軍 張宏民 楊清忠 張冠軍 關連鐵

程 新 逯建國 王 婷 任桂娟 楊 瑜 蘇克華 楊琳琳

四、工作要求

（一）開展迎新校園文化月活動，是改進和加強大學生思想政治教育工作的一項重大舉措。各部門要高度重視這次迎新校園文化月活動，加強對這項工作的領導。各系要明確人員具體負責組織工作，廣泛發動和組織學生積極參與。

（二）承辦單項活動的部門，要在領導小組的統一領導下，統籌學校各相關部門力量，全力以赴保質保量完成任務。對具體承辦活動的部門，各部門要大力支持。

（三）在迎新校園文化月活動中要通過張貼標語、裝點校園、加大宣傳力度、組織配套活動等方式，營造濃郁的校園文化氛圍。

（四）為保證這次迎新校園文化月活動圓滿順利進行，各部門要加強安全意識。要有突發事件應急預案，確保安全穩定。

XXXXX學校

二0一一年八月二十九日

第二篇：校園文化普及宣傳月活動方案

校園文化普及宣傳月活動方案

一、指導思想

校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。

汝陽縣實驗小學近年來我們提出“情感德育創新活動”。讓孩子們在普及校園文化宣傳活動中規范自己的行為，陶冶學生的情操，有利于培養學生的集體意識和協作精神，有利于培養學生的健康個性，促進學生心理健康，優良的校園文化更有利于培養學生正確的審美觀，提高學生的審美能力及創造能力。

二、活動時間

2013年3月4日---4月1日。

三、活動形式

1、學校印發“汝陽縣實驗小學環境文化普及知識”小冊子，每班一份，由班主任領著學生每天學習一部分。

2、學校制作“汝陽縣實驗小學環境文化普及知識”PPT，上傳在政教處公用郵箱，有欣賞課老師和班主任老師領著孩子們學習。

3、班主任帶領學生到校園、各樓層學習校園環境文化的版面等。

領著孩子門上下樓時要注意安全，一、二年級學生必須由配班老師協助，一前一后負責學生的安全。

四、學習效果檢測

（一）學習過程

①小冊子和PPT學習占20%。

②校園文字和版面學習占20%。

③班主任知道學生學習記錄占10%。

（二）結果檢測

每班在學生過程中挑選學習“校園文化知識”最好的5名學生，政教處再隨機抽5名學生，現場進行筆試。平均分占50%。

五、獎勵

每個年級按1:2:1，根據得分高低評出一、二、三等獎。

汝陽縣實驗小學校園文化知識測試一、二、三年級

根據我們的校園文化知識，在（）里填出正確的字母。每空5分。

1、我們學校的吉祥物是（）

A、娟妞和龍龍B、娟娟和龍龍C、娟妞和龍娃

2、我們學校的走廊文化，一樓是（），二樓是（），三樓是（），四樓是（）。

A、君英文化B、恐龍文化C、軍事文化D、杜鵑文化

3、我們學校提出的君英少年十大品行是（）。

A、仁智禮責勇，勤健靜趣恒B、仁智信和勇，勤健靜趣恒

C、仁智信和勇，勤儉凈趣恒

4、我們學校的辦學理念是（）

A、做少年君子，育時代棟梁B、做少年英才，育時代君子

C、做少年君子，育時代英才

5、我們學校的校徽，（）色代表活潑和奮進，（）色代表生機和活力，（）色象征純潔與童真。

A、白B、紅C、綠

汝陽縣實驗小學校園文化知識測試四、五、六年級

一、選擇題（根據我們的校園文化知識，填出正確的字母。每空4分）

1、我們學校的校徽，（）色代表活潑和奮進，（）色代表生機和活力，（）色象征純潔與童真。

A、白B、紅C、綠

2、實驗小學的吉祥物是（）

A、娟妞和龍龍B、娟娟和龍龍C、娟妞和龍娃

3、我們學校的走廊文化，一樓是（），二樓是（），三樓是（），四樓是（）。

A、君英文化B、恐龍文化C、軍事文化D、杜鵑文化

4、我們學校提出的君英少年十大品行是（）。

A、仁智禮責勇，勤健靜趣恒B、仁智信和勇，勤健靜趣恒

C、仁智信和勇，勤儉凈趣恒

5、我們學校的辦學理念是（）

A、做少年君子，育時代棟梁B、做少年英才，育時代君子

C、做少年君子，育時代英才

二、判斷。（根據我們的校園文化知識冊，對的劃√，錯的劃×，每題2分。）

1、我們學校的校徽外圍嵌有“汝陽縣實驗小學”的中文和英文。（）

2、我們學校的吉祥物準確的表達了實小的育人目標：“培養有家鄉根、民族魂、世界眼的優秀公民”。（）

3、汝陽黃河巨龍堪稱“世界龍王”。（）

4、王禪老祖即鬼谷子，兵家稱他為始祖，縱橫家稱他為先師。（）

5、傳承家鄉杜鵑在惡劣的環境下勇敢、堅強、自信、高潔的品行，是汝陽實小全體“杜鵑小少年”的心愿。（）

第三篇：校園文化月活動

特色校園文化活動月活動內容（討論稿）

一、文體類

1．校園十大歌手比賽

2．舞蹈表演

3.“夢想中國”詩歌朗誦比賽

4.英語朗誦（故事）比賽

5.征文（主題：和諧校園，快樂生活）

6.球類比賽

二、綜合類

1.讀書、捐書比賽（主題：與愛心相伴）

2.參觀、郊游（地點待定）

3.觀看電影錄像（主題：五四運動）

4.思想教育(班會主題：與紀律同行，與文明牽手）

三、學習技能類

各專業技能展示

第四篇：校園文化方案

桑坪四小“校園文化建設實施方案”

校園文化建設關系到學校的精神風貌和校容校貌，體現著學校的精神特點，是德育建設的重要內容之一。它的作用在于創建一種良好的教育環境，達到以環境育人的目的。校園文化建設的意義在于師生共同參與，在實踐中創建適合自己特點的校園文化。培養師生的德育素質和實踐能力，校園文化體系的形成直接影響著師生的德育建設，它包含兩個方面的內容：物質建設和精神建設。學校本著育人先育德的宗旨，通過各種形式在學校開展校園文化建設，為了使此項工作能長效的、有序地開展，特制定本方案。

一、指導思想。

校園文化建設的指導思想是：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”重要思想，胡錦濤總書記關于構建和諧社會的講話精神為指導，貫徹上級部門關于校園文化建設的指導意見，結合我校教育硬件環境和教育教學的實際特點，本著育人先育德的宗旨，全面落實學校的辦學思想和辦學理念，培養師生熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，以及熱愛學校、熱愛集體、尊敬師長、團結友愛、誠實守信的思想情操、樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、踐行八榮八恥、深入領會社會主義榮辱觀的精神內涵。同時，學校提倡師生共建校園文化，讓廣大師生參與到校園文化建設中來，匯集廣大師生的智慧、創建適合我校實際的校園文化，在實踐中培養師生的思想品質，鍛煉學生的意志，培養學生的才華，以實踐推動建設，以建設促進實踐，在良好的文化氛圍中陶冶情操，提高修養，培養德才兼備的新時期合格的建設者。

二、目標。

校園文化建設的總目標是：建設良好的學校教育硬件環境，全面落實學校的辦學思想和辦學理念；建設健康向上的德育環境，正確引導師生的思想意識形態，形成良好的校園文化網絡，實現以環境育人，以文化育人的目標。

三、建設內容與步驟。

根據學校的正處于建設之中以及學校現實狀況這一實際特點，確定以下建設內容與步驟：

（一）建設內容：

1、物質文化建設：包括校園硬化、綠化、區域劃分（學習區、運動區、生活區），衛生設施、文體設備，校園布置等。

2、制度文化建設，包括各種制度的整理、修訂、制定等。

3、精神文化建設，包括學校風貌，學生風貌，學習風氣，文明禮儀，德育活動，團隊活動，宣傳陣地，體育衛生等

（二）步驟：

校園文化建設大致分三個階段。

第一階段：調研、制定規劃階段。

從2007年年初開始，學校對校園文化建設進行調研，調查范圍為吳忠市一些在校園文化建設方面取得成績的學校，通過實地考查，查閱檔案資料等方式，汲取他們在建設中所取得的好的經驗，學習他們的優點，進而思考學校校園文化建設的理論指向，指導思想，建設內容與體系，最后確定適合學校特點的建設方案。到2007年5月底，制定出陳袁灘中學校園文化建設實施方案。

第二階段：實施階段

1、校園硬化、綠化建設

校園硬化、綠化建設是一項長期的工作，學校努力爭取資金和各方面的支持幫助，在2007年年初至2008年年底兩年時間內，完成教學樓前學習區的硬化和西邊運動區的修整，按照校園綠化工作計劃，2007年春季以植樹為主，教學樓前栽植松樹、東墻邊栽植爬山虎，西墻邊栽植國槐，廁所前移栽龍爪槐，2008年春季培植花園和草皮。具體設計見圖（1）

（2）區域劃分

按照學校建設規劃，學校劃分為三個區域：學習區、運動區、生活區，以綠化的形式分隔三個區域，達到自然、協調、美觀、整潔的效果，2007年6月完成。

（3）衛生設施：

從2007年8月開始，設置固定的垃圾箱，垃圾池，購置衛生工具、美化廁所。

（4）文體設備：

從2007年開始，學校每年有計劃的投入資金，購置文體設備，逐步達到區級標準。

（5）校園布置：

從2007年3月開始，對教學樓、教室、辦公室進行布置，教學樓布置。以體現學校辦學理念和書香氣息為主，內容為師生的書畫作品，教師的教育教學箴言、德育名言、警示語、樓梯兩邊設置安全提示語，教室布置以體現學校辦學理念和班主任管理理念為主，班主任與學生共同參與設計班徽、班魂、班訓、班歌、設計要體現班級特點，內容要健康、積極、向上、另外加學校常規教育，要求各班撰寫與教室布置設計理念解說詞，辦公室布置以體現師德修養和教研為主，體現做研究型教師的理念，原則上以本辦公室教師自己的設計為主，設計見圖②到2007年8月底完成。

2、制度文化建設。

（1）從2007年5月開始到2007年年底，搜集、整理學校現有的正在實施的各項制度，分類匯編。

（2）從2008年年初開始，修訂制度，對一些滯后的、不適合學校實際情況的制度進行修訂。

（3）從2008年5月開始，依據教育教學發展的新特點，新趨勢、新政策，結合學校實際情況，補充制定新的制度。

（4）從2008年8月開始，分類匯編、完善種類制度，使之系統化，達到依制度治校的目的。

3、精神文化建設。

精神文化建設是一項長期的艱巨的任務，建設要以學校的辦學理念和辦學思想為指導，培養學生良好的思想道德品質，形成良好的精神風貌、確立良好的校風、學風、教風。

（1）常規教育。

學校從紀律、衛生、出勤、三操、文明禮儀等五個方面考核班級、學生，由政教處具體負責執行，使學生從最基礎做起，培養良好的學習、生活習慣。

（2）文明禮儀建設。

文明禮儀建設是由學校政教處、團總支主抓的一項長期性工作，制定有具體的實施方案和建設制度，學校政教處把此項工作列為德育考核五項評比內容之一，在全校師生中倡導懂文明知禮儀，培養學生的思想情操、除考評外，通過廣

播室、黑板報、演講會等形式形成建設網絡，從各個細節滲透文明禮儀建設。

（3）宣傳陣地建設。

宣傳陣地建設主要包括廣播室、黑板報、星雨文學社、文化長廊等內容，通過這些陣地宣傳黨的教育方針、學校的辦學理念，展示學生的各方面的才華，創設厚重的文化氛圍。

廣播室和星雨文學社要有相應的工作思路、工作方法和工作制度，指導思想要明確，工作程序要簡明，工作內容要以全體學生為主，反映學生的心聲，展示學生的風采。

（4）衛生建設。

衛生建設主要包括：廢品利用、校園整潔，凈化學生的心靈，要體現這樣的理念：廢品本身并不廢，所謂廢，是人說它廢。清掃：一掃校園、二掃心靈、三掃未來。

（5）校徽、校訓、校歌、辦學思想。

從2007年年初開始，在廣大教師中廣泛征集校徽、校訓、校歌、這些內容的設計，撰寫要有創意，能體現學校特點，能反映學校的辦學思想，要凝煉、簡潔務實創新，到2007年7月完成。

第三階段完成、系統、改進、提高。

按計劃到2008年底要完成第二階段的建設工作，從2008年開始，學校對建設工作作出評估，進行全面總結，使建設工作走向系統化科學化，對建設工作中出現的不足之處，提出改進措施，使建設工作提高到一個新的層次。

四、建設保障。

校園文化建設是一項長期的艱巨的工作，只有堅持不懈的努力，才有利于文化氛圍的形成，才能達到以環境育人的目的。因此，必須要有相應的保障措施，具體如下：

1、組織保障。

學校要成立校園文化建設領導小組，以保證工作的全面順利開展，各成員必須認真參與各負其責。

組長：周茂才

成員：孫 軍 蔡小強 楊金榮 朱宇坤 李春云

2、資金保障：

學校應設立校園文化建設專項資金，為建設提供物質基礎，以保證建設工作的順利進行。

校園文化建設意義深遠、任務艱巨。學校決定全面的有計劃的開展此項工作。通過工作的全面開展，弘揚中華民族的優良傳統，培養學生的思想品德與才能，熏陶學生的思想情操、搞好德育建設工作，創造良好的適合我校特點的文化氛圍，達到以環境育人的目的，創建和諧校園。

桑坪四小

2007年3月

桑坪四小“校園文化建設實施方案

桑坪四小

第五篇：學校園文化方案

2013年江口鎮中心小學第七屆

校園文化藝術節活動方案

一、活動小組安排

組長：陳新春負責文化節全面工作。

副組長：徐東負責、帥志揚各組工作。

成員：音樂、體育、美術教師各班班主任、副班主任

活動時間：3月底至6月1日前

活動內容：

1、一至六年級班級課間操比賽 ,全班參與：3月至4月為學生訓練階段，在4月底進行比賽，比賽具體細則由體育組制定并實施，評選結果一并報教導處。

2、校園歌詠比賽，全班參與:由班級自選歌曲，副班主任和班主任協同訓練，5月初開展活動，6月1日參賽，比賽具體細則由音樂組制定并實施，評選結果一并報教導處。

3、講誦讀比賽（一二年級以講故事為主、三四年級以誦讀美文、五六年級以演講為主，以做有道德的人為主題）：本活動以班級為單位，語文教師組織活動，具體為5月中旬，利用班隊會課完成，開展活動的材料交少總部。（活動時間、活動內容、誦讀同學名單、誦讀篇目、比賽結果等）

4、繪畫比賽、書法比賽：全校同學參與，在5月下旬由班級選拔參賽同學，由學校組織比賽，比賽分為高、中、低段三個組別，由少總部制定細則并組織評審。