第一篇：在第一批回頭看匯報會上的講話

在全縣第一批學習實踐活動“回頭看”

工作匯報會上的講話

（2009年11月12日）

同志們：

9月14日，我縣召開第一批學習實踐活動總結暨第二批活動動員會議，對第一批活動整改落實“回頭看”工作進行了安排部署。11月5日，市委學習實踐活動領導小組召開了全市第一批學習實踐活動整改落實“回頭看”工作匯報會，對此項工作又進行了再動員、再部署。11月9日-10日，我們安排縣委11個指導檢查組到參加第一批學習實踐活動的84個單位進行了集中檢查。

今天召開這次會議，主要是學習貫徹全市會議精神，通報檢查情況，相互交流經驗，推動工作開展，同時對當前“回頭看”工作進行再動員再部署，確保“回頭看”工作圓滿完成，確保我縣的學習實踐活動在實踐過程中不斷見到新成效。剛才，11個單位匯報了前一階段“回頭看”工作開展情況，講得都很好，聽了很受啟發，相信大家也會有很多啟示。下面，我就全縣第一批學習實踐活動整改落實“回頭看”情況作個簡要小結，然后對如何做好下一步的工作講幾點意見，供大家在實際工作中參考。

我縣第一批深入學習實踐科學發展觀活動從今年3月下旬開始，到8月底基本結束。參學單位共84個，涉及431個

黨組織、6743萬名黨員。按照省委的統一部署和要求，從今年9月中旬開始，我們在認真組織開展全縣第二批學習實踐活動的同時，著力抓好第一批活動單位整改落實“回頭看”工作，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果，取得了良好成效。概括起來，主要有以下五個特點：

一、突出嚴密性，精心安排部署。縣委把整改落實“回頭看”工作作為深化第一批學習實踐活動的一項重要內容，與開展第二批活動同研究、同部署、同檢查、同落實。縣委學習實踐活動領導小組按照市委“回頭看”工作方案和領導小組研究的意見，結合實際制定了《鎮平縣第一批深入學習實踐科學發展觀活動整改落實情況“回頭看”工作方案》。在9月14日全縣第一批學習實踐活動總結暨第二批動員會上，史書記對第一批學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作提出了明確要求，強調各單位要通過深入扎實的“回頭看”，切實查漏補缺、固強補弱，把開展集中學習實踐活動中形成的學習成果、調研成果、分析檢查成果轉化為業務成果、實踐成果、制度成果和群眾能得到的實惠。參加第一批學習實踐活動的各單位黨組織都制定了整改落實“回頭看”工作方案，層層明確責任，認真安排部署，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。縣建設局把整改落實“回頭看”工作與行政服務年活動、紀律教育學習月活動、民主評議政風工作結合起來，提高了黨員干部職工的服務意識，轉變了工作作風，推動了整改工作扎實開展。縣委黨校在“回頭看”工作中建立“三個一”機制，即一把手責任

制、“一把手”帶頭制度、“一對一”抓落實制度，確保整改落實“回頭看”工作取得實效。

二、突出針對性，強力推進整改。參加第一批學習實踐活動各地各單位，按照制定的整改落實方案，普遍建立了整改落實工作臺賬，對影響科學發展的大事、制約科學發展的難事、阻礙科學發展的急事、關系民生改善的實事進行科學分類，登記造冊，做到整改內容、時限、目標、措施和責任人 “五明確”、“五落實”。為確保整改工作善始善終，參學單位普遍建立銷號制度。對具備條件、能立即解決的問題，以及通過努力、在近期可以解決的問題，實行倒排期限，逐一整改；對難度較大，需要較長時間才能解決的問題，以及需要協調配合、部門聯動解決的問題，做好規劃、按期啟動；對已經解決的問題，建好檔案，及時銷號。縣公安局把6個方面問題細化為17項整改內容，已落實5項，其余的12項正在有序推進。縣檢察院向社會公開承諾辦好“十件實事”，也得到有效落實。據統計，全縣第一批學習實踐活動列入整改臺賬的597個問題，到目前已完成整改239個；一部分中長期整改落實的任務順利啟動，有序推進。

三、突出長效性，健全完善機制。各參學單位堅持把解決具體問題與完善體制機制有機結合起來，對現有的各項政策措施、意見辦法、規章制度進行了系統清理，并修訂、新建了一批切實管用的規章制度，努力從制度上尋找解決問題的根本途徑。縣人大根據新形勢需要，對常委會各項制度進行全面清理，廢止1項，新建1項，修改完善6項，有效地促進了人大工作的制度化、規范化。縣法院修訂完善了行政管理、隊伍建設、審判工作三大類10項制度，采用定期通報、落實責任制、實行績效考評等形式，確保各項管理制度的落實。據統計，全縣共廢止各項制度12項，完善制度167項，新建制度139項。

四、突出人本性，著力改善民生。在第一批學習實踐活動“回頭看”工作中，縣委和各參學單位堅持把積極解決熱點難點問題，作為鞏固擴大學習實踐活動成果的關鍵來抓，真心實意為群眾辦好事、干實事、解難事。縣政府辦為棗園鎮魚池馬村聯系了投資4萬元的沼氣改造工程。農口有關部門落實農機、良種補貼1100余萬元，新購置農機具1.3萬臺（套），協調購置農資近5萬噸，種子800萬公斤，確保了秋收、秋耕、秋種的需要，為全年糧食生產再超10億斤奠定了基礎。縣廣電局對杏山大道、工業園區等5條街道高標準鋪設了有線光纜地埋、新發展有線電視用戶1000多戶，無線數字電視用戶200多戶。縣衛生局把甲型H1N1流感疫情防控作為整改落實“回頭看”的重要內容，在成立組織、加強宣傳、建立防控預案等方面采取了行之有效的措施。縣司法局在辦理公證工作中，實行預約或上門服務，在司法鑒定工作中對殘疾人、農民工、下崗工減免收費，進行義務法律咨詢1000余條人次，受到群眾歡迎。

五、突出實踐性，推動工作開展。堅持把“回頭看”與謀劃中心工作、推動科學發展有機結合起來，以經濟社會發展的

新局面來體現學習實踐活動整改落實的新成效。圍繞戰危機、保增長這一戰略任務，縣委、縣政府出臺了關于加強招商引資工作的一系列優惠政策和獎勵措施。至10月底，全縣已有145各項目列入國家和省投資計劃，到位無償資金37852萬元。今年以來，縣產業集聚區新入駐投資3000萬元以上的項目8個，總數達68個。縣工商局深入開展“送檢助企、護標強企、打假興企、融資活企”四項工程，全力為企業搞好服務。縣審計局開展審計項目22個，查出了涉及違紀規資金5743萬元，有效地提高了財政資金使用效益，服務了領導宏觀決策。縣經貿局與河南葉茂科技有限公司簽訂了合作協議，在鎮平投資興建46610萬元的金谷綠色活性生物制品項目，與上海、北京等地客商洽談的項目，在近兩個月也有實質性進展。縣環保局把“回頭看”工作與環保業務工作相結合，共審批各類建設項目72個，批準試生產企業15個，竣工驗收15個。

回顧我縣第一批學習實踐活動整改落實“回頭看”的工作情況，雖然在整體上取得了良好成效，但也存在一些問題：一是有些整改事項涉及周期較長，一時難以見到全部效果；二是各參學單位之間抓整改落實工作開展得還不夠平衡，個別單位落實整改計劃不夠及時；三是在體制機制建設方面還需要進一步探索、完善和提高。對于這些問題，我們要采取有力措施，切實加以解決。

按照中央精神和省、市要求，第一批學習實踐活動整改落實“回頭看”工作原定到10月底結束。鑒于目前正在開展學習貫徹十七屆四中全會精神活動，需要進一步加大督促檢查力度，同時第二批學習實踐活動中反映出的需要第一批參學單位聯動解決的問題還不少。所以，省、市委決定，第一批學習實踐活動整改落實“回頭看”工作延長到11月中旬。各單位和縣委各指導檢查組要以四中全會精神為指導，進一步增強責任感、使命感，抓住目前這段時間，切實抓好“回頭看”工作，確保學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。

一要把學習貫徹十七屆四中全會精神作為“回頭看”的重要內容，把學習引向深入。學習貫徹十七屆四中全會精神，是當前及今后一個時期全黨的一項重大政治任務。第一批各參學單位要把學習貫徹四中全會精神作為“回頭看”的重要內容，拿出足夠的時間和精力，把四中全會精神學習好、貫徹好、落實好，為第二批參學單位樹好榜樣、作出表率。具體要做到“五個確保”：一是確保學習計劃安排到位。要認真研究，專題部署，利用中心組學習、集中培訓、舉辦研討會和報告會等形式，組織開展好學習培訓，并切實做到時間、地點、內容、形式、責任人“五明確”。二是確保學習內容重點突出。重點組織學習胡錦濤總書記的重要講話精神和《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，學習習近平副主席、李源潮部長的重要講話精神，學習徐光春書記在省委全委（擴大）會議、黃書記在市委全委（擴大）會議上的重要講話精神，深刻領會四中全會的深刻內涵和精神實質。三是確保學習時間有效落實。要因地制宜，因時制宜，妥善解決好工學矛盾，切

實保證學習時間。四是確保學習方式靈活多樣。采取個人自學、集中領學、專題輔導、遠程助學、典型引學等多種形式，增強學習吸引力和感染力。五是確保學習效果明顯提高。通過進一步學習，使廣大黨員干部真正掌握新精神、理出新思路、拿出新舉措、開創新局面。

二要把解決好突出問題作為“回頭看”工作的重中之重，打造群眾滿意工程。要緊緊抓住影響和制約科學發展的突出問題，認認真真加以解決，著力提升群眾的滿意度。一是增強聯動性，合力解決共性問題。第二批活動中基層反映的共性問題，沒有縣鄉兩級聯動解決也是不行的。比如村鎮建設規劃問題，需要縣有關單位密切配合，通力合作，協力解決。因此，各單位要切實增強責任意識、服務意識，把第二批活動中基層單位需要上級幫助解決的普遍性問題納入“回頭看”內容，認真加以研究和解決。二是增強針對性，集中解決重點問題。解決問題一定要突出重點，特別是當前和長遠都需要解決的問題，更要扭住不放，攻堅克難。比如，基層黨組織軟弱渙散問題、礦產資源濫采濫伐問題、化解纏訪鬧訪問題、安全生產問題等，要切實研究解決辦法，在解決重點難點問題上實現新突破,讓群眾感受到學習實踐活動帶來的新氣象、新變化。三是增強持久性，堅持不懈解決問題。要立足當前，著眼長遠,既盡力而為，又量力而行。對一時解決不了的問題，要建好整改工作臺賬，明確目標、明確責任、明確時限，堅持長期抓、持久抓，切實抓出成效，絕不能抓一陣松一陣，更不能束之高閣。

三要把創新體制機制作為“回頭看”工作的重要成果，為科學發展提供制度保證。學習實踐活動開展以來，各單位結合實際建立健全了一批制度。要鞏固好制度成果，還需要經過“發現問題—建立完善制度—再發現問題—再建立完善制度”的辯證過程。目前，既存在新形勢新任務下制度跟進不夠的問題，又存在現有好的制度落實不到位的問題。解決這些問題，關鍵要抓好三個環節：一是制定好制度。要根據新形勢新任務，進一步搞好建章立制工作，著力解決好影響科學發展的體制機制缺失問題，把該建的制度建好。二是完善好制度。一方面，對出臺的規劃、章程等，要完善配套制度；另一方面，要根據變化了的情況，對原有制度進行修訂完善，使之更加科學合理，更具可操作性。三是落實好制度。要維護規章制度的嚴肅性，加強責任追究，黨員領導干部特別是主要領導干部要帶頭執行好、落實好制度，切實形成靠制度管人管事的良好局面。

四是把實現“三保”作為“回頭看”工作的重要目標，確保完成全年各項任務。要把“回頭看”工作與推動經濟發展緊密結合，按照縣委提出的“四大戰略”、“五項重點”、八件大事，全力以赴戰危機、保增長，確保完成全年各項目標任務。縣經貿系統和政府系統有關部門，要結合單位業務職能為企業搞好服務，為全縣工業經濟發展提供保障。農業系統要把麥田管理作為重點，搞好技術服務，確保全苗、壯苗越冬，為明年夏糧豐產豐收打好基礎。把“回頭看”與改善民生緊密結合，為群眾多辦看得見、摸得著的好事實事。財政、民政、衛生、教育、農口等部門要抓好支民惠農政策的落實；教育、衛生、人事勞動、交通、水利、房產管理等部門要解決就醫、上學、就業、飲水、出行、住房等方面拿出切實可行的措施；建設、規劃、城管、環衛等部門要加大城鎮的規劃、管理、重點工程的推進力度，讓群眾真正看到科學發展帶來的新氣象、新變化。把“回頭看”與維護穩定緊密結合，政法部門、信訪、安檢等單位要始終抓好社會治安、群眾工作、安全生產不放松，維護全縣和諧穩定的大好局面。

同志們，第一批學習實踐活動“回頭看”工作已近結束，但整改落實是一項需要長期不懈反復抓、持久抓的工作。希望大家站在全縣經濟社會發展的大局考慮，提高認識，精心組織，再接再厲，努力把學習實踐活動辦成人民群眾滿意的工程。

謝謝大家！

第二篇：關于第一批主題教育“回頭看”匯報

回頭看需要緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。小編整理關于第一批主題教育“回頭看”匯報精選5篇，希望能幫助到您。

第一批主題教育“回頭看”范文

根據中央、XXX省委的統一安排部署，在委機關主題教育領導小組辦公室的精心組織下，XXX黨支部聚焦主題主線，堅持強化組織領導，切實做到“四個貫穿始終”;堅持以上率下，切實發揮關鍵少數作用;堅持緊密結合實際，力戒形式主義、官僚主義。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，支部黨員干部著力增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步強化了守初心、擔使命的思想自覺、政治自覺和行動自覺。現將工作開展情況總結如下：

一、主要工作開展情況

(一)以強化組織領導為關鍵

起步影響結果、狀態決定成效。從活動一開始，就注重強化組織領導，強力推動落實。委機關主題教育部署會后，XXX黨支部書記XXX同志提出要第一時間傳達學習、第一時間研討交流，第一時間研究部署，第一時間落地落實，抽調專門力量組建了主題教育領導小組，成立了工作專班，進一步強化了組織領導。支委班子成員以上率下，做到先學一步，深學一層。在認真學習領會基礎上，研究制定了主題教育方案和任務分解表，支委委員主動認領任務，帶頭參與活動，結合工作實際，進一步完善了學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四個活動計劃安排，進一步細化了任務，明確了方向。

(二)以深化理論學習為基礎

我們按照委主題教育方案中“集中學習不少于一周”“每周五下午開展研討”“三個月內完成所有必讀篇目的學習”等相關要求，努力做到學在深處、干在實處、走在前列，堅持集中學習與自學、讀原著學原文與聽黨支部書記講黨課等形式相結合，沉下身、靜下心來學思踐悟，深入學習了總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨次產叧収的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，認真學習了黨章黨規和黨史、新中國史，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心;樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心;敢于擔當斗爭，永葆對事業的進取心;嚴守紀律規矩，永葆對法紀的敬畏心四個專題，每周開展一次集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦，切實提高了思想認識，打牢了理論根基，做到了真學真懂真信真用。

(三)以抓實調查研究為載體

堅持從主題教育一開始就突出問題導向，緊密結合落實中央部署、XXX省委要求和當前正在做的工作，制定“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究工作方案，重點圍繞專項整治10個方面突出問題、紀檢監察組自我檢視發現的問題、群眾反映突出的問題、巡視督查反饋的問題等，深入被監督單位展開調研。調研過程中，堅持改進作風，把克服官僚主義和形式主義作為主線，發揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況、指導工作。積極做好調研“后半篇文章”，在實地調研的基礎上，及時匯總梳理調研發現的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結，提出解決問題、改進工作的思路舉措，召開調研成果交流會。目前，已開展調研7次，帶頭解決問題 項。

(四)以深入檢視問題為契機

堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。堅持聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視，按照“四個對照”“四個找一找”的要求，把自已擺進去、把責任擔起來，發揚自我革命精神,堅持刀刃向內、敢于刮骨療毒，把問題查出來、把癥結找出來，對找出的問題進行系統梳理，全部建立了問題整改臺賬。組織全體黨員結合各自工作實際和前期學習教育、調查研究發現問題深入開展個人檢視問題，查找問題 項，為下步整改奠定了堅實的基礎。

(五)以狠抓整改落實為驅動

認真按照中央和省委要求，堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終，注重將學習教育、調查研究和檢視反思發現的問題納入其中，及時制定《專項整治工作方案》，明確整改任務。召開支委會，對調研發現的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當下改的，立行立改、即知即改;一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續推動整改，確保問題整改全部落實落地。

二、存在的問題

主題教育開展以來，雖然做了一些工作，但是經過回頭審視，我們認為還存在以下三個方面的不足：

(一)主題教育存在著用力不均的問題。一段時間以來，我們狠抓了學習教育，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是調查研究、檢視問題、落實整改等方面，還存在著工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，工作環節間存在的“梗阻”問題還沒有真正打破，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。

(二)工作成效與目標要求還有一定差距。經過深刻反思，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，如：如何以總書記講話為引領，在強化日常監督，提高監督執紀能力強還不夠;機關黨建工作形式還比較單一等問題依然存在。

三、下步工作打算

(一)堅決做到學習與應用同步。在堅持系統學習、集體學習的同時，狠抓黨員自學，因人施策、因材施教，繼續強化習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史、新中國史等內容的學習，有針對性的提升學習效果。認真學習領會總書記關于XXX工作的各類指示批示精神，緊跟任務推進和工作需要，做到精準學，在讀原著基礎上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題。

(二)堅持做到鞏固主題教育成果，將檢視問題與落實整改貫穿始終。堅決做到檢視與整改同步。針對八項整治重點和五項整改內容，認真梳理調研發現的問題、督導指出的問題、基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開高質量民主生活會，制定整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。在主題教育期間，力爭整改解決一批現實問題，對于制度性、基礎性問題，要建立跟蹤問效機制，確保各類問題最終得到解決。

(三)加強作風建設。結合此次主題教育，通過開展作風建設整治等活動，著力整改一批本支部及駐在單位黨組織黨員干部職工在工作生活中存在的“四風問題”，引導廣大黨員干部牢固樹立“作風建設永遠在路上”的思想意識，積極開展下基層、憶初心，辦實事等活動，使廣大黨員干部進一步樹立為民服務意識，密切黨群干群關系。

第一批主題教育“回頭看”范文二

不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XXXX黨委認真貫徹落實中央、省委有關部署，按照“不劃階段、不分環節”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育扎實有序開展。現將有關情況報告如下:

在抓主題教育中，XXXX黨委全面扛起主體責任，在抓好黨委領導班子自身教育的同時，突出五個“緊”字推動面上工作按時序穩步開展。

一、緊跟上級精神，堅持步調一致，做到確保標準、務求實效結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。第一時間召開專題會議，傳達學xxx省委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標，確保主題教育沿著正確方向開展。二是以上率下。黨委主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后主持召開專題會議X次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實;班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯動抓教育的良好局面。三是掛圖作戰。結合實際精心制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作計劃》，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。

二、緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，采取“三學”措施，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是精研細讀深學。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，通過組織黨委中心組集體學習、班子成員個人自學、舉辦干部讀書班、開展專題研討等方式，使黨員干部靜下心讀原著、學原文、悟原理，談認識體會、找差距不足、提改進措施，先后組織集體學習X次，開展專題研討X次。二是豐富載體促學。依托本地紅色教育資源，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力。主題教育期間，共有XX人(次)接受了革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是強化指導督學。黨委主要負責人和班子成員嚴格督學，采取個別訪談、座談交流、現場提問、隨機抽查等方式，“一對一”“面對面”談話了解學習情況，及時發現問題，防止跑偏走向。依托“學習在線APP”，組織黨員干部XXX人(次)進行網上答題測試，有力推動了學習走深走實。

三、緊貼工作實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、厘清問題，提出對策措施。一是精選課題。以推動工作為要務、以群眾利益為導向、以黨的建設為根本，聚焦突出問題，確定強化黨員干部理論武裝、防范化解重大風險等X個針對性強的調研專題，由班子成員帶隊，組成X個調研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。嚴格落實“每周下基層不少于1天”的要求，先后XX次到一些工作難度大、群眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方聽民意、查實情、定措施，形成調研報告XX篇。三是轉化成果。X月XX日，召開調研成果交流會，針對調研中發現的普遍性問題，拿出有效對策措施，推動調研成果轉化。截至目前，調研發現的XX類XX個問題中已有XX個解決到位，調研成果轉化率達XX%。在調研的基礎上，黨委主要負責人以“踐行初心使命”為題，帶頭為全體黨員干部講專題黨課，其他班子成員到分管部門和聯系單位講專題黨課XX場。

四、緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。堅持開門搞教育，采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、新媒體留言等多種方式，共征集服務對象、基層黨員群眾意見建議XXX條。二是檢視反思深挖問題根源。X月XX日，召開檢視問題專題會，班子成員結合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照黨章黨規找差距。召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織黨員干部在深入學習黨章和《準則》《條例》的基礎上，按照總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，緊扣“18個是否”逐一對照檢查，共查擺問題XXX個，并將其列入問題清單和整改臺賬。

五、緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改堅持把“改”字貫穿始終，認真抓好8個方面突出問題專項整治，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。圍繞整治貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署不力問題，對總書記對民生工作重要指示批示進行認真梳理、推動落實。目前，共梳理出XX項，其中有X項已完成整改，其余XX項長期堅持整改。圍繞整治干事創業精氣神不夠問題，將政治生態建設考核、考核、目標考評結果作為干部調整使用的重要依據，一次性免職X名不稱職干部。圍繞整治違反中央八項規定精神問題，開展監督檢查X輪，查處問題XX個，處理黨員干部XX人。圍繞整治形式主義、官僚主義問題，深入貫徹落實總書記關于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要指示精神，出臺專項整治方案。圍繞整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題，結合電子廉政檔案系統，全面完成排查工作，共發現問題X個，均已完成整改。圍繞整治對群眾關心的利益問題漠然處之問題，拓寬群眾訴求渠道，認真簽批處理信訪件，從主要領導做起主動接訪，涉及我單位的有理訪全部化解。圍繞整治基層黨組織軟弱渙散問題，把基層黨組織建設作為“頭號工程”，出臺并落實《加強基層黨建XX項重點工作的意見》，使基層黨組織政治功能實現了新的提升。圍繞整治涉黑涉惡問題，嚴格落實行業部門工作責任，對本系統涉黑涉惡問題進行排查，累計發現問題X個，均已移交有關部門。

第一批主題教育“回頭看”范文三

根據中央的部署要求，我局自2019年6月開始，在省局機關深入開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，現將開展情況總結如下：

一、基本情況

我局把抓好主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務來抓，印發主題教育工作方案，明確總體要求，部署工作任務，研究方法措施，要求機關黨員干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹從嚴要求，精心組織實施，確保主題教育落到實處。

(一)講好黨課開好局。省局領導班子成員堅持先學后講、學深講透，以高質量的黨課為主題教育打好思想基礎。6月X日，我局召開主題教育啟動動員會，省局黨組書記為干部上了專題黨課，闡述了開展主題教育的重大意義和豐富，對開展主題教育進行動員部署，要求全省廣大黨員干部牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，全面開展主題教育。在此基礎上，省局領導班子其他成員共開講專題黨課X節，有效發揮了領導干部帶頭促學作用。

(二)集中研討抓好學。按照“讀原著、學原文、悟原理”的要求，省局黨組分X個專題開展學習研討，結合中心工作談體會，認真查找和解決差距問題。在對照習近平新時代中國特色社會主義思想方面，重點學習研討了如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。在對照黨章黨規找差距方面，重點學習研討了如何嚴格遵守黨章，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。在對照初心使命方面，重點學習研討了如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

(三)圍繞主題開好會。根據中央主題教育總體安排和總局統一部署，我局黨組堅持嚴字當頭、堅持問題導向，本著嚴肅認真、實事求是、民主團結的態度，深入調研，深入對照，深入整改，切實將民主生活會開實、開好、開出成效。一是精心做好準備。通過精學、廣聽、細照、深談等方式，認真做好聽取意見、對照檢查、談心交心、撰寫材料等會前各項準備工作，共征集了群眾代表、機關干部代表、離退休干部代表四個方面的收集意見建議X條，對X個項目進行了邊學邊改。二是用心開好會議。2019年X月X日，省局黨組召開專題民主生活會，書記帶頭查擺了突出問題，對問題主動認領、主動擔責;班子其他同志逐一作了對照檢查，對號入座、勇于領責。三是專心做好整改。本次民主生活會征集到的意見建議共四個方面X條，省局黨組逐條進行了研究，對X條能立行立改的意見建議進行了立即整改。其他未能整改的X條認真梳理分析意見建議類型，制定分類整改措施，制訂了領導班子專題民主生活會整改工作任務清單，明確整改時限和責任處室，緊扣干部群眾反映強烈的問題動真格、出實招、抓落實，確保主題教育善始善終、善作善成。

二、主要做法

在主題教育開展過程中，省局黨組始終把抓好主題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，精心研究部署，扎實組織實施，形成“一級抓一級、層層抓落實”的局面。

(一)省局黨組帶頭，強調責任擔當，始終引領主題教育的導向。我局黨組把主題教育作為重大政治任務來抓，除了深入謀劃、研究、部署主題教育，緊密聯系自己的思想和工作實際，主動查找問題，主動承擔責任，深刻剖析根源，真誠汲取教訓。黨委班子自始至終把責任扛在肩上，帶頭研究部署，帶頭學習研討，帶頭赴基層調研指導，利用一個多月的時間，分X個專題開展了省、市、縣和基層分局各層級、各地區共X多名人員參加的集中調研活動，面對面聽取一線同志擺問題、提建議，收集匯總了各類問題X多個，梳理問題X個。在整改過程中，省局黨組緊扣干部群眾反映強烈的問題動真格、出實招、抓落實，定期公布整改項目和進展情況，力求整改結果讓群眾看得見、評得實、管得著、督得緊，使主題教育成為機關轉變職能改進作風的重要措施，實現主題教育與中心工作的雙推進、同發展、兩不誤，形成上級帶頭、領導示范、上行下效的良好局面。

(二)各級部門參與，重視工作推動，不斷營造主題教育的濃厚氛圍。在主題教育開展過程中，各級領導干部均能按照活動的要求，認真上好專題黨課，積極參與專題學習研討，帶頭做好行動榜樣，在做實規定動作的基礎上，結合本單位實際，努力做出特色、做出新意，帶動全體黨員干部參與、融入、推動活動的開展。積極采用了薦書、集中觀影及中心組擴大學習講座等方式，開展主題教育，強化黨員的黨性修養。在專題學習研討中，組織領導干部學習書籍X冊，并在“黨建微信”和“機關黨建網”專題開設相關的學習內容，保證黨員干部學深悟透、以知促行，做到知信行合一。

(三)系統上下聯動，立說立行立改，迅速體現主題教育的成果。我局黨組把發現問題、解決問題作為主題教育的出發點和落腳點，無論是講專題黨課，還是開展專題研討，都緊盯問題，力求切中時弊、接足地氣、真查實改。一是發現問題立即改。對征求到的意見建議和查擺出來的差距問題，一些比較簡單、急需解決的，現場“拍板”落實，做到“馬上就辦”;另外一些需要長抓不懈或者相對復雜、需要深入研究和多部門協商解決的，認真梳理歸納，逐條逐項制訂整改措施，目前已完成邊學邊改項目X項，切實以立行立改的效果取信于群眾。開展邊學邊查邊改“回頭看”，一項一項對表，一個一個盤賬。針對X余項“疑難雜癥”問題，組織分管領導和相關部門負責人進行“集體會診”，分析問題產生的原因，明確責任人和具體解決的期限，實施菜單式管理、項目化推進，以釘釘子精神一項一項加以解決。二是突出問題重點改。我局黨組連續召開局黨組會和黨組擴大會，密集出臺具體整改措施，先后下發《XX通知》等多個文件，進行了及時、主動、徹底地整改。關于XX問題，省局機關全體人員全部整改到位。同時，全系統進行同步整改，嚴格對照標準自查自糾。關于XX問題，及時請示匯報，研究處理辦法，確保符合相關規定，并做好相關干部的思想工作。三是舉一反三深入改。我局黨組要求省局機關和系統各單位舉一反三，對照要求，全面深入排查工作的各個環節，從嚴從細從緊梳理當前工作其他領域可能存在的問題，把問題查全、找透、盯牢、改實。系統各單位先后發現X多個問題，目前這些問題均已整改到位。

第一批主題教育“回頭看”范文四

“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨當前的一項重大政治任務，從中央到地方，全黨全社會都高度重視，穩步推進。總書記近日在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調：各部門在開展主題教育中要注意抓‘四個到位’。要求我們在開展主題教育時要注重抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位。我市認真貫徹省委進行“不忘初心、牢記使命”主題教育階段總結的相關要求，立足實際鞏固主題教育成果，總結經驗教訓，確保主題教育深入推進、取得實效。

現將我市主題教育階段性情況匯報如下：

一、聞令而動，以最高站位迅速動員部署。

黨的十九大決定，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開，總書記出席會議并發表重要講話,對全黨開展這次主題教育進行動員部署。X月X日，省委“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會召開后，我市第一時間組織相關成員認真學習總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習時的重要講話精神，及時傳達省委精神、落實具體要求。市委于X月X日召開主題教育專題研討會，并先后X次就我市主題教育的開展部署在市常委會進行詳細研究。力求真正把吃透精神，真正把握要求細化，真正把任務落實，以進一步指導各縣區各部門各單位開展好主題教育。市委X書記在我市主題教育動員會上提出了：“堅守初心、勇但使命，尋找差距、狠抓落實、轉變作風”的主題教育具體要求，成立市主題教育工作指導組，并制定出“學習教育、調查研究、審視問題、整改落實、作風轉變”五個大方面內容，框定了我市主題教育的“規定動作”。各縣區各部門各單位迅速成立以各級黨委(黨組)書記為第一責任人的領導機構，配齊配強骨干工作力量，結合本地本單位實際認真謀劃，制定出切實可行的實施方案并按時限報市指導組。同時，市委班子各主要領導分頭參加了相關單位的主題教育動員部署會，傳達上級精神要求，強調各級務必做到高度重視，在抓落實中切實聚焦根本任務，力戒形式主義。

二、科學統籌，以最嚴要求扎實穩步開局。

一是注重加強主題教育的組織領導，狠抓部署落實。全市主題教育動員會前，市委領導班子專題學習貫徹中央和省市委有關主題教育的精神，成立以主要領導任組長的主題教育工作指導組，指導組下設四個不同方向的工作小組，密切關注跟進中央、部委、省有關部署要求，加強對主題教育的組織領導和統籌協調。制定出臺《XX市“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，配套制主題教育工作推進表(通用版)。X月X日，組織召開了主題教育動員會，市委X書記XXX做了動員講話，對開展好主題教育進行部署強調。會后，四個工作小組按照既定部署安排，分赴X個縣、X家直屬單位、X系統參加動員會并建立長效互動工作機制。截止X月X日，全市X個區(縣)、X系統單位、X駐X直屬單位全部完成再動員再部署，我市高效穩步地完成主動教育的動員部署工作。

二是注重加強實施方案的審閱備案，狠抓務實細化。我市結合既往開展全黨教育活動的經驗總結，在此次主題教育的開始階段就把“務實細化”作為嚴格督導的重點方面。針對主題教育的方案制定，指導組提出“弄虛作假零容忍”、“脫離實際零容忍”、“形式主義零容忍”三條“紅線”，從紀律制度上保證主題教育在方案“源頭活水”的清澈。指導組聚焦主題教育根本任務搞好督導，對各縣區各部門各單位制定的主題教育實施意見及配套方案第一時間認真審閱，反復溝通、多次修改，對于方案沒有針對性、結合實際不緊密的要求調整學習方案，并明確要求組織集中交流研討，同時注重聽取黨內專家學者的意見建議，注意向好的地區部門學習先進的經驗做法。在具體要求方面，我市提出學習時長不能低于黨中央規定時間，學習標準不能低于廣大黨員同志，學習效果不能停留于理論文字。同時加大督促推動力度，強調規定動作不能少，自選動作“不脫軌”，不合規定的堅決不過，華而不實的堅決不要，敷衍了事的堅決不放。確保主題教育從一開始就高標準、嚴要求、能落實、貼實際。

三是注重加強工作機制的建立健全，狠抓責任擔當。我市主導服務大局、聚焦主題教育的原則，從各區(縣)、各局抽調骨干力量，實體化開展主題教育指導小組具體工作，實行領導牽頭、任務分工，推動工作落實。同時，根據主題教育工作指導小組第一次會議具體意見，要求各級主要領導強化責任意識、做好表率，同時要注重跟蹤問責、強化各級黨委(黨組)書記是主題教育開展的第一責任人，壓實關鍵少數，層層傳導壓力，確保主題教育實效。建立全市主題教育開展情況周報制度，鼓勵各單位制作活動簡報，撰寫通訊報道。指導組通過周報制度，詳細掌握各級開展情況，針對性進行指導幫助;通過宣傳引導營造主題教育的濃厚氛圍。

三、循序漸進，以最高標準嚴密組織推進。

一是圍繞重點集中研學，打牢理論之基。根據省委宣傳對主題教育理論學習與工作實踐的相關要求，按照讀原著、學原文、悟原理的總體思路，為縣處級以上領導干部為重點發放《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《中國共產黨黨內重要法規匯編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等三本重點理論學習資料，市委領導班子成員帶頭制定并公開個人學習計劃。要求全體黨員原原本本學原著、讀原文、悟原理，把必學文件和必讀書目真正學深悟透、入心入腦，及時跟進學習總書記最新重要講話和近期關于主題教育工作的重要指示批示精神，進一步理解核心要義和實踐要求，強化理論武裝，增強政治自覺。實現了學習重點對象全覆蓋。

分三個批次，組織全市直屬單位處以上領導干部進行集中學習。每批次有共同的領學串講內容，邀請了XX省委黨校XX教授、市委黨校XX教授為聽課學員進行專題輔導授課。各批次學習又有不同內容，主要根據批次內不同崗位業務口的學員，針對性開展“學用結合”的引導教學。所有學員在學習期間嚴格考勤制度，學習結束后，每名學員都向指導組提交了個人撰寫的學習心得和總結匯報材料。

與此同時，各單位還結合自身實際，有特點地開展了理論中心組學習、“三會一課”、理論讀書班、座談交流會等形式豐富的研學活動。通過強化學習，切實提高了領導干部和全體黨員同志的政治素養和政策理論水平，打牢了主題教育的理論之基。

二是創新形式全面開展，堅定信念之基。初心與使命教育，不僅需要理論政策的基礎，還需要理想信念的引導。面對日常業務工作任務重、壓力大、交錯度高等現實困難，我們建立多形式結合的主題教育開展模式。

開展主題黨日活動，結合紀念“七一”黨的生日開展黨員干部過“政治生日”，促進廣大黨員干部的身份自豪感和使命榮譽感;開展主題討論月活動，利用各級黨委理論中心組、各支部黨日學習組織“共產黨人的初心和使命”主題學習研討活動，引導大家探尋初心、牢記使命;開展在線拓展學習，依托學習強國APP和共產黨員網，增強在線學習的有效性，形成線上線下學習實踐閉環。開展主題調研活動，黨委成員分批次開展針對性調研，選取一個處級單位，開展不少于2天的調研，要接地氣，帶著問題、帶著使命、帶著感情，一竿子插到底，聽真話、查實情，切實掌握第一手材料，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。調研結束后，要認真梳理總結調研情況，大力強化調研成果運用，切實把調研成果轉化為促進工作的思路、措施和方法。處以上領導干部的調研報告，報主題教育指導小組辦公室，指導小組定期對調研報告情況進行通報。開展書記講黨課活動，安排書記副書記帶頭講，其他班子成員主動講，落實領導干部講黨課制度。黨課要突出針對性，講初心使命擔當，講紅色奮斗歷程，講革命優良傳統，講心得體會收獲，講工作思路措施。市委宣傳部多次組織全體黨員干部看短片、學理論、談體會，明晰黨員初心，堅定共產黨人使命。通過多種形式，全方位的立體教育，在達到教育成效同時又有效緩解工學矛盾。

三是自我革命檢視問題，筑牢群眾之基。廣泛聽取意見，通過調查研究、組織座談、民主測評等形式，廣泛開展意見建議征集活動，充分深入基層、深入群眾，聽取基層群眾對領導班子、班子成員存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。開展全體人員大談心，重點圍繞思想、工作、作風等問題，廣泛開展全員談心活動。黨委書記對班子成員、分管領導對分管處室負責人、本處室領導對所屬黨員至少談心1次。認真自我檢視反思，要求黨員領導干部聯系思想工作實際，個人以書面形式，組織以民主生活會形式，進行一次實事求的自身檢視。檢視剖析要逐條逐項列出問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數，不作具體框架要求。通過切實的調研反思總結整改，不忘初心使命，推進自我革命。

四、看齊追隨，以最高決心全力推向深入。

不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣。要堅持問題導向，真刀真槍解決問題。黨中央列出這次主題教育8個方面的突出問題，都是可能動搖黨的根基、阻礙黨的事業的問題，必須以徹底的自我革命精神加以解決。

指導組圍繞中心工作，堅持問題導向，注重發現問題、解決問題，著力解決突出問題，確保主題教育不虛不空。整體把握“談問題、找差距”的原則，找準找實問題，配合進行調查研究和專項整治工作，做到邊學邊查邊改，著力解決重點難點問題。主題教育開展過程中，各級注重嚴守政治紀律、工作紀律、廉潔紀律，防止形式主義、官僚主義，市委專門制定指導組工作規則，明確職責分工，建立學習報告、組織生活、紀律保密等規章制度，結合“轉變作風建設年”，提出相關要求，減少繁文縟節，減輕基層負擔。把指導工作融入幫助服務之中，做到到位不越位，指導不包辦，突出重點對象、重點要求，堅持原則、嚴格標準，對抓得不實的督促整改，對問題較多的緊盯不放，對搞形式、走過場的嚴肅批評。在查擺問題整改過程中，各單位明確專項整治責任，專項整治情況要以適當方式向黨員干部進行通報。各級通過召開一次高質量的專題民主生活會或組織生活會，充分運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯系整改落實情況，紅臉出汗，認真開展批評和自我批評。根據征求意見、專項整治、聯系實際整改以及民主生活會上查擺出來的突出問題，有針對性地制定整改措施，及時形成整改清單，倒排工期、掛賬銷號，緊盯不放抓好整改落實。圍繞學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實各個環節，積極改進工作方法，提高指導工作能力，向基層學習，向實踐學習，不折不扣地成好各項指導工作任務，確保問題整改落到實處，確保主題教育取得扎扎實實的成效。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展之際，中央政治局以“不忘初心使命，推進自我革命”為題進行第十五次集體學習，目的是總結黨的歷史經驗，結合新時代新要求，推動全黨圍繞守初心、擔使命、找差距、抓落實切實搞好主題教育。總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調 全黨必須始終不忘初心牢記使命 在新時代把黨的自我革命推向深入。做好主題教育系統工作責任重大，使命光榮。在下一階段主題教育工作中，我市將在黨中央、省委的堅強領導下，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育目標要求，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前的一項重大政治任務，先學一步、先行一步，努力將學習成果轉化為推動工作的強大動力，為推動全市高質量發展提供最優質的服務，發揮最大的作用，以更加優異的成績迎接中華人民共和國成立70周年!

第一批主題教育“回頭看”范文五

同志們：

按照這次主題教育的安排，在省委第X巡回指導組的悉心指導下，自X月XX日開始，我們集中安排一周時間，舉辦XX局“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班，主要是集中學習、與題研討和自學成果交流，學習研討雖然只有一周的時間，但主題突出、內容豐富、形式多樣，取得了階段性成效。

一是集中學習內容豐富。由局領導帶頭領學了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、總書記關于XX工作指示等篇目，以及黨的十九大報告和黨章、總書記關于扶貧工作重要論述。

二是研討交流比較深入。我們先后召開局黨組中心組學習X次，由我作了《XX》的形勢政策報告，黨組成員發言X人、處級干部發言X人。大家都緊扣12字總要求，結合學習工作實際，談了個人學習體會和感悟，達到了相互學習、相互輔導、相互交流、共同提高的目的。

三是學習形式多樣靈活。在集中學習的同時，局系統組織自學成果交流X次，XX名黨員干部交流了學習思考的認識和體會。各支部在個人自學的基礎上，組織黨員干部在支部會上集體學習、交流學習體會，帶勱全體黨員干部提升學習效果。要求全局處以上干部撰寫X篇讀書心得體會，目前大部分同志已提交。

四是學習氛圍較為濃厚。大家都非常重視和珍惜這次讀書班，在工作非常繁忙的情況下，以良好的精神狀態，積枀克服工作任務重的工學矛盾，局機關、直屬各單位都全程參加，嚴格遵守學習紈律，沉下心來認真學習、深入思考，形成了比較好的學習氛圍。

五是參加范圍十分廣泛。這次讀書班集中學習環節，局領導，局機關和直屬各單位全體干部都參加，做到了學習教育全覆蓋。大家普遍感到，在當前XX重點工作深入推進的關鍵時刻，舉辦這次主題教育讀書班，時機成熟、意義重大。特別通過集中學習，有了不少的收獲。

一是深學細悟，補足了精神之鈣。大家通過系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要等重要論述、最新講話和指示要求，深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和核心要義，進一步加深了對這一重要思想重大意義、科學體系、豐富的理解，進一步增強了貫徹落實的自覺性堅定性，提高了運用黨的創新理論指導實踐、推勱工作的能力。

二是夯實理論，提高了政治站位。大家在學習中，對自己在共產主義的理想信忛、干事創業的責任擔當、為民服務的群眾立場等方面進行了深查細照，進一步堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信忛，核心意識更強了、指導思想更明了、目標任務更清了，擔當覺悟更高了。我們開展主題教育，就是要持續強化黨性鍛煉，教育引導黨員干部，時時對照黨章黨規條例等黨內法規，經常檢查自己的言行，加強自我約束。

三是思想碰撞，拓展了思維視野。在研討交流中，大家結合自身實際，從解決思想根子出發，談感受、找差距，尋出路、提建議，敞開心扉、暢所欲言，進一步強化了對XX工作的認識，深化了對XX工作規律的認識、開拓了研究謀劃工作的思路。通過學習教育，就是要著力解決不落實的問題，力戒形式主義官僚主義，埋頭苦干，真抓實干，以釘釘子的精神抓好黨中央和省委省政府各項重大決策部署。

四是提振信心，堅定了必勝信念。大家以強烈的責任擔當，認真對照總書記關于XX工作的重要指示要求，直面當前XX工作的短板和弱項，圍繞推勱責任、政策和工作落實，在工作思路、具體舉措和工作作風等方面提出了務實管用的意見建議，體現出了責任和擔當，展現出了決心和信心。這些都為我們做好下一步工作提供了巨大勱力，只要我們把共識轉化為行勱，把信心轉化為勱力，鼓足干勁、持續發力，就一定能圓滿完成XX工作。

這次主題教育不劃階段、不分環節，這幾天的讀書班只是一個良好的開端。下一步，要統籌處理好學習教育和業務工作，緊扣“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，找準著力點，狠抓關鍵點，全力推進主題教育有力有效深入開展。

一要持續在抓學習上下功夫。按照把學習貫徹始終的要求，持續抓好理論學習。要注重深學細悟、學有所獲，通過原原本本學、全面系統學，深刻把握這一思想的精神實質、核心要義和實踐要求，入心入腦、真信真用，真正使自己理論學習有收獲、思想政治受洗禮，堅決克服學習形式化、走過場。要注重學以致用、以學促工，把學習研討同研究解決XX工作的重點、難點問題結合起來，深刻領會總書記對XX工作理忛、原則、思路、舉措的部署要求，統一思想認識，打破思維禁錮、拓寬工作思路，提高運用科學理論解決實際問題的能力。要注重完善方式、深化學習，在抓好日常學習的基礎上，局機關黨委要豐富完善學習方式，加強在形勢政策教育、革命傳統教育、先進典型教育和警示教育4個方面的與題學習教育，增強學習的針對性、實效性和感染力。要注重融入日常、抓在經常，要以集中學習交流為契機，進一步建立健全學習計劃、學習考勤、學習檔案和情況通報、述學報告等制度，堅持全面學不與題學、反復學不及時學、集體研討不個人自學相結合，持續不斷抓好學習，長期堅持、形成常態。這次讀書班中沒有參加的同志，機關黨委要組織重新學習，幵采取開卷的方式對這次集中學習的內容進行測試，檢驗大家學習的成效。

二要持續在深入調研上下功夫。在深入基局上我們做得還不夠，特別是在細致調查研究、蹲點解剖麻雀上明顯不足。要把深入基局調查研究作為開展這次主題教育的重點，圍繞貫徹落實總書記重要講話和指示批示精神，圍繞落實黨中央和省委省政府決策部署，緊密結合XX工作與項工作，以及掃黑除惡等X項重點業務工作，深入開展調研。要堅持問題導向，帶著責任和感情去，了解掌握人民群眾的煩心事，沉下心研究思考問題，提出可操作的對策意見，完成高質量的調研報告，做細做實事關群眾切身利益的工作。局主題教育辦公室要加強統籌協調，會同相關處室抓緊制定調研方案，明確調研人員、路線和重點，確保調研不扎堆、不走過場、不影響基局正常工作。

三要持續在找差距上下功夫。找差距，也就是找問題，這是開展主題教育貫穿始終的要求。這幾年結合XX考核，我們一直在找問題、抓整改。有些問題是新發現、新產生的問題，但也有相當一部分是年年發現、年年整改的問題，甚至整改后也沒有真正見到實效。結合這次主題教育，首先，要全面對照檢視問題。按照主題教育五個對照的要求，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進典型身邊榜樣，分析查擺精神狀態、工作勁頭、責任擔當、工作作風等方面的不足和短板。其次，要認真抓好整改。突出主題教育的實踐性，對調研發現的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，要逐條列出清單，逐個分析深挖根源，制定有針對性的整改措施，把整改貫穿主題教育始終。特別是對照總書記在XX會議上指出問題，結合XX考核反饋問題整改，制定務實過硬的整改措施，以點上問題的整改，全面推勱各項工作提質增效。再次，要保障整改的質量。認真落實總書記提出的四個防止的要求，防止虎頭蛇尾、麗拖不決，防止紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責基局干部、代替整改責任落實，防止以整改為名，局局填表報數，增加基局負擔，確保整改見實效、問題不反彈。

四要持續在擔使命上下功夫。在復雜艱巨的任務面前，是否敢于擔當負責，最能看出一個黨員干部的黨性和作風，也最能檢驗我們學思踐悟的成效。首先，要增強有我一份的共識。全局上下不分機關、下屬單位都是一個整體，在工作部署安排和承擔使命方面是一樣的，要實行一體化管理，XX處要做好相關后勤和保障工作，進一步擰成一股繩，心往一塊想、勁往一處使，同心同向同行，以扎實有效的工作踐行我們的初心。其次，要提高業務能力。總書記指出：“全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。”要在全局營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，堅持學中干、干中學，不斷深化對XX工作的認識，不斷提高業務本領，不斷增強應對急難險重任務的能力和水平，爭做召之即來、來之能戰、戰之能勝的工作者。再次，要保持持續作戰的韌勁。現在大家的工作壓力都非常大，工作任務非常繁重。總書記強調，越到緊要關頭，越要堅定必勝的信心，越要有一鼓作氣的決心，盡銳出戰、迎難而上，真抓實干、精準施策。我們必須保持持續奮斗的狀態，堅持勁頭不松懈、標準不降低，把手頭各項工作做細做實做到位，確保各項任務圓滿完成。

五要持續在抓落實上下功夫。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，關鍵要把總書記關于XX工作重要指示不推勱落實XX重大任務結合起來，貫穿到全過程，按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推勱工作。要堅持圍繞中心、服務大局，切實把學習收獲轉化為狠抓落實、攻堅克難的實際行勱，轉化為推進XX工作的新思路新舉措。我們既要善于彈鋼琴，做好統籌協調工作;更要善于抓主抓重，做好本職工作。要全面貫徹中央和省委關于全面從嚴治黨的要求，堅決摒棄虛浮作風和浮躁心態，增強責任意識，把心思和精力用在工作上，對局黨組部署的工作要毫不懈怠、緊抓不放。要認真對照省委、省政府分解下達我局的重點工作和與項工作任務，由牽頭分管領導負責，盡忚組織相關處室逐項匯總工作措施、進展情況、存在問題和下步打算，工作滯后的要抓緊進度，力度不夠的要集中補課，資料不齊全的要盡忚完善，確保各項工作有落點、見實效。

同志們，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，初心體現的是宗旨，使命直指的是擔當。我們要鍥而不舍提升思想、轉變作風、嚴明紈律、落實責任，真正以作風的全面提振、效能的全面提速，推勱各項工作取得實實在在的新成效。

第三篇：關于第一批主題教育“回頭看”匯報優秀

作為黨員和基層黨務工作者，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現于服務人民群眾的活動中。再次，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。小編整理關于第一批主題教育“回頭看”匯報優秀范文，希望能幫助到您。

第一批主題教育“回頭看”范文

不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XXXX黨委認真貫徹落實中央、省委有關部署，按照“不劃階段、不分環節”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育扎實有序開展。現將有關情況報告如下:

在抓主題教育中，XXXX黨委全面扛起主體責任，在抓好黨委領導班子自身教育的同時，突出五個“緊”字推動面上工作按時序穩步開展。

一、緊跟上級精神，堅持步調一致，做到確保標準、務求實效結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。第一時間召開專題會議，傳達學xxx省委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標，確保主題教育沿著正確方向開展。二是以上率下。黨委主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后主持召開專題會議X次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實;班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯動抓教育的良好局面。三是掛圖作戰。結合實際精心制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作計劃》，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。

二、緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，采取“三學”措施，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是精研細讀深學。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，通過組織黨委中心組集體學習、班子成員個人自學、舉辦干部讀書班、開展專題研討等方式，使黨員干部靜下心讀原著、學原文、悟原理，談認識體會、找差距不足、提改進措施，先后組織集體學習X次，開展專題研討X次。二是豐富載體促學。依托本地紅色教育資源，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力。主題教育期間，共有XX人(次)接受了革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是強化指導督學。黨委主要負責人和班子成員嚴格督學，采取個別訪談、座談交流、現場提問、隨機抽查等方式，“一對一”“面對面”談話了解學習情況，及時發現問題，防止跑偏走向。依托“學習在線APP”，組織黨員干部XXX人(次)進行網上答題測試，有力推動了學習走深走實。

三、緊貼工作實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、厘清問題，提出對策措施。一是精選課題。以推動工作為要務、以群眾利益為導向、以黨的建設為根本，聚焦突出問題，確定強化黨員干部理論武裝、防范化解重大風險等X個針對性強的調研專題，由班子成員帶隊，組成X個調研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。嚴格落實“每周下基層不少于1天”的要求，先后XX次到一些工作難度大、群眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方聽民意、查實情、定措施，形成調研報告XX篇。三是轉化成果。X月XX日，召開調研成果交流會，針對調研中發現的普遍性問題，拿出有效對策措施，推動調研成果轉化。截至目前，調研發現的XX類XX個問題中已有XX個解決到位，調研成果轉化率達XX%。在調研的基礎上，黨委主要負責人以“踐行初心使命”為題，帶頭為全體黨員干部講專題黨課，其他班子成員到分管部門和聯系單位講專題黨課XX場。

四、緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。堅持開門搞教育，采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、新媒體留言等多種方式，共征集服務對象、基層黨員群眾意見建議XXX條。二是檢視反思深挖問題根源。X月XX日，召開檢視問題專題會，班子成員結合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照黨章黨規找差距。召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織黨員干部在深入學習黨章和《準則》《條例》的基礎上，按照總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，緊扣“18個是否”逐一對照檢查，共查擺問題XXX個，并將其列入問題清單和整改臺賬。

五、緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改堅持把“改”字貫穿始終，認真抓好8個方面突出問題專項整治，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。圍繞整治貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署不力問題，對總書記對民生工作重要指示批示進行認真梳理、推動落實。目前，共梳理出XX項，其中有X項已完成整改，其余XX項長期堅持整改。圍繞整治干事創業精氣神不夠問題，將政治生態建設考核、考核、目標考評結果作為干部調整使用的重要依據，一次性免職X名不稱職干部。圍繞整治違反中央八項規定精神問題，開展監督檢查X輪，查處問題XX個，處理黨員干部XX人。圍繞整治形式主義、官僚主義問題，深入貫徹落實總書記關于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要指示精神，出臺專項整治方案。圍繞整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題，結合電子廉政檔案系統，全面完成排查工作，共發現問題X個，均已完成整改。圍繞整治對群眾關心的利益問題漠然處之問題，拓寬群眾訴求渠道，認真簽批處理信訪件，從主要領導做起主動接訪，涉及我單位的有理訪全部化解。圍繞整治基層黨組織軟弱渙散問題，把基層黨組織建設作為“頭號工程”，出臺并落實《加強基層黨建XX項重點工作的意見》，使基層黨組織政治功能實現了新的提升。圍繞整治涉黑涉惡問題，嚴格落實行業部門工作責任，對本系統涉黑涉惡問題進行排查，累計發現問題X個，均已移交有關部門。

第一批主題教育“回頭看”范文二

為確保“不忘初心、牢記使命”主題教育開局良好、有序推進，xx區財政局不等不靠、主動作為，提前謀劃活動，組織深入學習，力求主題教育高起點開局、高質量推進。

一是謀劃在先，彰顯財政特色。為保障主題教育順利開展，區財政局抽調精干力量，成立由黨組書記任組長，其他班子成員任副組長的“不忘初心、牢記使命”主題教育籌備組，密切關注跟進中央和省、市有關部署要求，加強對主題教育的組織領導和統籌協調。同時提前梳理活動思路，在認真總結借鑒“兩學一做”等系列學習教育活動的經驗做法基礎上，對“不忘初心、牢記使命”主題教育整體工作思路進行梳理，根據總要求、新任務、新形勢研究改進活動思路，以財政工作為統領，持續推進學習方法與教育手段的創新，研究符合財政實際的核心學習課程，提前謀劃主題教育自選亮點，推動主題教育在內容和載體等方面切合局內實際。

二是教育在先，夯實理論基礎。為使“不忘初心、牢記使命”學習教育活動開好頭、起好步，堅持統一思想、教育先行，利用黨組理論中心組、局長辦公室、“三會一課”、分管半日學等機會，開展讀黨章、講黨課、學黨史等，組織“我心中的初心”主題學習討論活動，強化黨員對主題教育學習內容的掌握，加深黨員對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育歷史背景、重大意義的深刻了解和認識，進一步統一全局黨員干部的思想認識，為主題教育的開展奠定了扎實的思想基礎。

三是是宣傳在先，預熱思想引擎。聚力宣傳發動，強化輿論引導，圍繞“黨員身份意識”、“黨員品質”等方面展開討論，通過LED、標語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳主題教育精神、要求部署等，增強黨員參加主題教育的積極性和主動性，激發新時代黨員干部的初心使命意識。開展“宣傳進社區、使命記心間”活動，推動黨員進社區解難題、送溫暖，做好思想發動，展現擔當和作為，積極宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育，提前預熱營造教育氛圍。

第一批主題教育“回頭看”范文三

按照黨中央部署和省委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，在省委第XX巡導組的有力指導下，XXX市委主題教育工作已全面啟動，正在有序推進。現將有關情況報告如下：

一、階段性成效

主題教育開展以來，XX市委召開了動員部署會議，成立了領導小組,制定了實施方案，舉辦了讀書班和研討交流會，開展了調查研究，進行了檢視反思和整改落實，以實際行動推進主題教育向縱深發展。一是召開了動員部署會議。XX月XX日召開了中共XX市委“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，傳達了總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神和廣東省“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議精神，對全市“不忘初心、牢記使命”主題教育進行了思想動員和工作部署。二是成立了領導小組。“不忘初心、牢記使命”主題教育在市委領導下開展，XX市委成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，XX市委主要負責人任組長，班子成員任副組長，各單位主要負責人為成員。領導小組辦公室內設綜合協調組、文秘宣傳組、督查整改組，承擔主題教育日常工作，形成一把手抓總、一級抓一級、合力抓落實的工作格局。三是制定了實施方案。根據中央要求和省委安排，結合我市實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要求、重點任務、組織領導等方面，對全市開展主題教育進行具體部署。四是舉辦了讀書班和研討交流會。按照實施方案要求，市委自XX月XX日至XX月XX日，總共安排XX天時間，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，開展集中學習和個人自學;安排XX天時間，組織全市副縣級以上領導干部，聯系各自工作實際，按照規定專題，進行了XX個批次的研討交流。五是開展了主題教育調研工作。結合推動黨中央決策部署貫徹落實，著眼解決實際問題，制定了主題教育調查研究計劃，確定了XX個調研主題。市委班子成員XX月上旬深入到XX個鄉鎮進行調研，自己動手、認真撰寫專題調研報告XX份，近期準備召開調研成果交流會，XX月底前在學習調研基礎上完成專題黨課講授。六是進行了檢視反思和整改落實。在實地走訪、召開座談會、一對一談心、發放征求意見表、設置征求意見箱、開通專線電話等形式征求意見建議的基礎上，聚焦這次主題教育首先要抓好的XX個方面問題和總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調的XX個方面突出問題，認真檢視、全面梳理、匯總建立了問題臺賬。市委召開專題會議，針對存在的問題，認真研究，找準癥結，深挖根源，提出措施，明確責任單位、責任領導及完成時限要求，形成了切實可行的專項整治工作方案。目前，專項整治工作方案已印發至各單位，整改工作已全面啟動。

二、主要做法

一是領導走在前。市委班子在主題教育中“走在前、作表率”，推動了主題教育取得實效。主要負責同志擔負起第一責任人責任，不搞“權力下放”，不當“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認真履行“一崗雙責”，切實抓好分管單位的主題教育;其他黨員領導干部結合分工協助抓，著力推動主題教育深入開展。

二是工作推進實。突出務實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;調查研究不搞“走馬觀花”、“蜻蜓點水”式調研;檢視問題不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實就虛;整改方案力求實事求是、具有可操作性，堅決反對整改落實停在紙上、留在嘴上，以空對空、敷衍了事。不隨意要求基層填報材料，堅決防止“重留痕、輕實績”的現象。

三是督查抓得嚴。為及時掌握主題教育抓得緊不緊、實不實，學習的效果好不好，主題教育領導小組采用隨機抽查、聽取匯報、情況通報等方式，對各級黨組織主題教育開展情況進行XX輪督促指導。一方面，及時總結經驗做法，發現糾正苗頭性傾向性問題;另一方面，以督查主題教育開展情況為契機，督促基層加強黨建薄弱環節，梳理分析工作短板，提出整改要求建議，推進主題教育與中心工作相融合、相促進。

四是氛圍營造好。充分利用網站、宣傳欄等宣傳陣地，及時豐富學習資源，更新學習內容，宣傳主題教育的重大意義和工作進展，營造了良好氛圍。把柴生芳同志先進事跡作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材，印制了學習宣傳手冊，刻錄了學習光盤，發至縣級干部學習。各級黨組織采取多種形式學習英雄、宣傳英雄，教育引導廣大黨員干部職工努力做合格黨員、創優秀業績。

三、經驗做法

一是抓實理論武裝是基礎。堅持讀原著、學原文、悟原理，原原本本學習了黨的十九大報告、總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習了總書記在中央政治局第十五次集體學習時的重要講話、在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話精神。堅持理論聯系實際的學風，重點圍繞學習篇目和內容，緊密聯系各自工作實際，積極開展研討交流，認真查找工作短板，探討解決景電改革發展中的實際問題。

二是抓牢規定動作是保證。堅持以實的態度完成規定動作、既定環節，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。在做好規定動作的基礎上，制作了黨員政治生日賀卡，安排了主題教育黨員干部知識測試，組織黨員干部在紅色教育基地開展了形式多樣的主題黨日活動，努力做到自選動作有特色、有亮點。

三是抓嚴整改落實是關鍵。堅持“嚴”字當頭，根據檢視問題清單，多方聽取意見建議，六易其稿，認真研究制定了整改方案，并在整改方案中明確要求，對職工群眾反映強烈的問題，要立查立改、即知即改;對一時解決不了的難題，要確定階段性目標，按期整改到位。

四、下一步工作打算

總體來說，我市主題教育進展順利、效果較好，但也存在一些問題。主要是理論學習深度不夠，調查研究往往就事論事，檢視問題重客觀、輕主觀，等等。對于這些問題，我們要高度重視，切實解決，確保主題教育取得實實在在的成效。一是提高政治站位，做到思想認識到位。從做到“兩個維護”的高度，學原著悟原理，在原有學習的基礎上，持續跟進學習總書記最新重要講話、文章精神，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，切實把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。二是落實重點任務，做到規定動作到位。認真落實總書記“不劃階段、不分環節”的重要指示，用心用力，抓細抓實，真正把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，確保取得實效。三是堅持問題導向，做到整改落實到位。堅持以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，首先抓好中央指出的XX個方面問題的專項整治，循序漸進、扎實有效抓好其他突出問題的專項整治。尤其是針對存在的問題，堅持不隱瞞、不回避、不護短、不遮掩的原則，從領導班子做起，責任到人，逐一整改，確保抓實見效。四是抓好關鍵少數，做到組織領導到位。主要領導同志帶頭學習、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，發揮表率作用。機關黨員領導干部要先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，同時要擔負好領導指導責任，抓好分管單位的主題教育工作。要加強督促指導，開展不力的要及時批評提醒，出現偏差的要及時糾正。

第一批主題教育“回頭看”范文四

通過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員干部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。現匯報如下：

黨員必須要樹立終身學習的觀念

學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。

作為黨員和基層黨務工作者，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現于服務人民群眾的活動中。再次，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。

思想認識

思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、敢于擔當才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。作為一種思想的常態，解放思想最基礎的是要解決思維方式問題，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，傳統的思維方式是根深蒂固的，其表現形式又是多種多樣的，在不同的領域和問題上，會有不同的表現。再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲。正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。

用思想創新帶動工作創新。

增強執行力，一方面要解決思想認識上的矛盾，從思想上做到響應擁護，同時還要解決行動上的問題，也就是真響應和假響應的問題。我們這幾年隨著我市的發展，在思想觀念上有了很大的轉變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還要看到，我們的思想轉變與現實工作的差距，與領導的發展思路有差距，與社會大的發展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務更加重要和緊迫。

第四篇：第一批主題教育“回頭看”

回頭看主題教育的扎實開展，進一步轉化了作風、優化了行風，為項目部謀劃發展、推進工作，奠定了堅實的基礎。小編整理第一批主題教育“回頭看”范文精選5篇，希望能幫助到您。

第一批主題教育“回頭看”范文

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XXXX黨委認真貫徹落實中央、省委有關部署，按照“不劃階段、不分環節”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育扎實有序開展。現將有關情況總結報告如下：

一、主要做法

在抓主題教育中，XXXX黨委全面扛起主體責任，在抓好黨委領導班子自身教育的同時，突出五個“緊”字推動面上工作按時序穩步開展。

(一)緊跟上級精神，堅持步調一致，做到確保標準、務求實效。結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。第一時間召開專題會議，傳達學xxx省委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標，確保主題教育沿著正確方向開展。二是以上率下。黨委主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后主持召開專題會議X次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實;班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯動抓教育的良好局面。三是掛圖作戰。結合實際精心制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作計劃》，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。

(二)緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，采取“三學”措施，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是精研細讀深學。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，通過組織黨委中心組集體學習、班子成員個人自學、舉辦干部讀書班、開展專題研討等方式，使黨員干部靜下心讀原著、學原文、悟原理，談認識體會、找差距不足、提改進措施，先后組織集體學習X次，開展專題研討X次。二是豐富載體促學。依托本地紅色教育資源，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力。主題教育期間，共有XX人(次)接受了革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是強化指導督學。黨委主要負責人和班子成員嚴格督學，采取個別訪談、座談交流、現場提問、隨機抽查等方式，“一對一”“面對面”談話了解學習情況，及時發現問題，防止跑偏走向。依托“學習在線APP”，組織黨員干部XXX人(次)進行網上答題測試，有力推動了學習走深走實。

(三)緊貼工作實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣。把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、厘清問題，提出對策措施。一是精選課題。以推動工作為要務、以群眾利益為導向、以黨的建設為根本，聚焦突出問題，確定強化黨員干部理論武裝、防范化解重大風險等X個針對性強的調研專題，由班子成員帶隊，組成X個調研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。嚴格落實“每周下基層不少于1天”的要求，先后XX次到一些工作難度大、群眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方聽民意、查實情、定措施，形成調研報告XX篇。三是轉化成果。X月XX日，召開調研成果交流會，針對調研中發現的普遍性問題，拿出有效對策措施，推動調研成果轉化。截至目前，調研發現的XX類XX個問題中已有XX個解決到位，調研成果轉化率達XX%。在調研的基礎上，黨委主要負責人以“踐行初心使命”為題，帶頭為全體黨員干部講專題黨課，其他班子成員到分管部門和聯系單位講專題黨課XX場。

(四)緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。堅持開門搞教育，采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、新媒體留言等多種方式，共征集服務對象、基層黨員群眾意見建議XXX條。二是檢視反思深挖問題根源。X月XX日，召開檢視問題專題會，班子成員結合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照黨章黨規找差距。召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織黨員干部在深入學習黨章和《準則》《條例》的基礎上，按照總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，緊扣“18個是否”逐一對照檢查，共查擺問題XXX個，并將其列入問題清單和整改臺賬。

(五)緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，認真抓好8個方面突出問題專項整治，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。圍繞整治貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署不力問題，對總書記對民生工作重要指示批示進行認真梳理、推動落實。目前，共梳理出XX項，其中有X項已完成整改，其余XX項長期堅持整改。圍繞整治干事創業精氣神不夠問題，將政治生態建設考核、考核、目標考評結果作為干部調整使用的重要依據，一次性免職X名不稱職干部。圍繞整治違反中央八項規定精神問題，開展監督檢查X輪，查處問題XX個，處理黨員干部XX人。圍繞整治形式主義、官僚主義問題，深入貫徹落實總書記關于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要指示精神，出臺專項整治方案。圍繞整治領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題，結合電子廉政檔案系統，全面完成排查工作，共發現問題X個，均已完成整改。圍繞整治對群眾關心的利益問題漠然處之問題，拓寬群眾訴求渠道，認真簽批處理信訪件，從主要領導做起主動接訪，涉及我單位的有理訪全部化解。圍繞整治基層黨組織軟弱渙散問題，把基層黨組織建設作為“頭號工程”，出臺并落實《加強基層黨建XX項重點工作的意見》，使基層黨組織政治功能實現了新的提升。圍繞整治涉黑涉惡問題，嚴格落實行業部門工作責任，對本系統涉黑涉惡問題進行排查，累計發現問題X個，均已移交有關部門。

二、主要收獲

(一)聚焦理論學習有收獲，進一步提高了黨員干部理論素養。這次主題教育，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員干部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。

(二)聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員干部理想信念。這次主題教育，通過深入學習總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員干部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更為深入的理解和把握。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(三)聚焦干事創業敢擔當，進一步激發了黨員干部履責熱情。這次主題教育，黨員干部堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標習近平新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘煉政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把干事創業的熱情轉化為攻堅克難的實際行動。

(四)聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員干部宗旨意識。這次主題教育，一大批困擾人民群眾的操心事、煩心事、揪心事得到有效解決。大家普遍反映，看到主題教育能夠真刀真槍解決問題，自己受到很大觸動，今后工作中將把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。

(五)聚焦清正廉潔作表率，進一步增強了黨員干部斗爭精神。這次主題教育，深入開展以案釋紀、以案說法、以案為鑒警示教育，教育黨員干部嚴守底線、不越紅線，汲取教訓、警鐘長鳴。大家普遍認為，要保持政治本色，知敬畏、存戒懼、守底線，堅持公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，努力營造風清氣正的政治生態。

第一批主題教育“回頭看”范文二

“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨當前的一項重大政治任務，從中央到地方，全黨全社會都高度重視，穩步推進。總書記近日在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調：各部門在開展主題教育中要注意抓‘四個到位’。要求我們在開展主題教育時要注重抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位。我市認真貫徹省委進行“不忘初心、牢記使命”主題教育階段總結的相關要求，立足實際鞏固主題教育成果，總結經驗教訓，確保主題教育深入推進、取得實效。

現將我市主題教育階段性情況匯報如下：

一、聞令而動，以最高站位迅速動員部署。

黨的十九大決定，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開，總書記出席會議并發表重要講話,對全黨開展這次主題教育進行動員部署。X月X日，省委“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會召開后，我市第一時間組織相關成員認真學習總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習時的重要講話精神，及時傳達省委精神、落實具體要求。市委于X月X日召開主題教育專題研討會，并先后X次就我市主題教育的開展部署在市常委會進行詳細研究。力求真正把吃透精神，真正把握要求細化，真正把任務落實，以進一步指導各縣區各部門各單位開展好主題教育。市委X書記在我市主題教育動員會上提出了：“堅守初心、勇但使命，尋找差距、狠抓落實、轉變作風”的主題教育具體要求，成立市主題教育工作指導組，并制定出“學習教育、調查研究、審視問題、整改落實、作風轉變”五個大方面內容，框定了我市主題教育的“規定動作”。各縣區各部門各單位迅速成立以各級黨委(黨組)書記為第一責任人的領導機構，配齊配強骨干工作力量，結合本地本單位實際認真謀劃，制定出切實可行的實施方案并按時限報市指導組。同時，市委班子各主要領導分頭參加了相關單位的主題教育動員部署會，傳達上級精神要求，強調各級務必做到高度重視，在抓落實中切實聚焦根本任務，力戒形式主義。

二、科學統籌，以最嚴要求扎實穩步開局。

一是注重加強主題教育的組織領導，狠抓部署落實。全市主題教育動員會前，市委領導班子專題學習貫徹中央和省市委有關主題教育的精神，成立以主要領導任組長的主題教育工作指導組，指導組下設四個不同方向的工作小組，密切關注跟進中央、部委、省有關部署要求，加強對主題教育的組織領導和統籌協調。制定出臺《XX市“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，配套制主題教育工作推進表(通用版)。X月X日，組織召開了主題教育動員會，市委X書記XXX做了動員講話，對開展好主題教育進行部署強調。會后，四個工作小組按照既定部署安排，分赴X個縣、X家直屬單位、X系統參加動員會并建立長效互動工作機制。截止X月X日，全市X個區(縣)、X系統單位、X駐X直屬單位全部完成再動員再部署，我市高效穩步地完成主動教育的動員部署工作。

二是注重加強實施方案的審閱備案，狠抓務實細化。我市結合既往開展全黨教育活動的經驗總結，在此次主題教育的開始階段就把“務實細化”作為嚴格督導的重點方面。針對主題教育的方案制定，指導組提出“弄虛作假零容忍”、“脫離實際零容忍”、“形式主義零容忍”三條“紅線”，從紀律制度上保證主題教育在方案“源頭活水”的清澈。指導組聚焦主題教育根本任務搞好督導，對各縣區各部門各單位制定的主題教育實施意見及配套方案第一時間認真審閱，反復溝通、多次修改，對于方案沒有針對性、結合實際不緊密的要求調整學習方案，并明確要求組織集中交流研討，同時注重聽取黨內專家學者的意見建議，注意向好的地區部門學習先進的經驗做法。在具體要求方面，我市提出學習時長不能低于黨中央規定時間，學習標準不能低于廣大黨員同志，學習效果不能停留于理論文字。同時加大督促推動力度，強調規定動作不能少，自選動作“不脫軌”，不合規定的堅決不過，華而不實的堅決不要，敷衍了事的堅決不放。確保主題教育從一開始就高標準、嚴要求、能落實、貼實際。

三是注重加強工作機制的建立健全，狠抓責任擔當。我市主導服務大局、聚焦主題教育的原則，從各區(縣)、各局抽調骨干力量，實體化開展主題教育指導小組具體工作，實行領導牽頭、任務分工，推動工作落實。同時，根據主題教育工作指導小組第一次會議具體意見，要求各級主要領導強化責任意識、做好表率，同時要注重跟蹤問責、強化各級黨委(黨組)書記是主題教育開展的第一責任人，壓實關鍵少數，層層傳導壓力，確保主題教育實效。建立全市主題教育開展情況周報制度，鼓勵各單位制作活動簡報，撰寫通訊報道。指導組通過周報制度，詳細掌握各級開展情況，針對性進行指導幫助;通過宣傳引導營造主題教育的濃厚氛圍。

三、循序漸進，以最高標準嚴密組織推進。

一是圍繞重點集中研學，打牢理論之基。根據省委宣傳對主題教育理論學習與工作實踐的相關要求，按照讀原著、學原文、悟原理的總體思路，為縣處級以上領導干部為重點發放《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《中國共產黨黨內重要法規匯編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等三本重點理論學習資料，市委領導班子成員帶頭制定并公開個人學習計劃。要求全體黨員原原本本學原著、讀原文、悟原理，把必學文件和必讀書目真正學深悟透、入心入腦，及時跟進學習總書記最新重要講話和近期關于主題教育工作的重要指示批示精神，進一步理解核心要義和實踐要求，強化理論武裝，增強政治自覺。實現了學習重點對象全覆蓋。

分三個批次，組織全市直屬單位處以上領導干部進行集中學習。每批次有共同的領學串講內容，邀請了XX省委黨校XX教授、市委黨校XX教授為聽課學員進行專題輔導授課。各批次學習又有不同內容，主要根據批次內不同崗位業務口的學員，針對性開展“學用結合”的引導教學。所有學員在學習期間嚴格考勤制度，學習結束后，每名學員都向指導組提交了個人撰寫的學習心得和總結匯報材料。

與此同時，各單位還結合自身實際，有特點地開展了理論中心組學習、“三會一課”、理論讀書班、座談交流會等形式豐富的研學活動。通過強化學習，切實提高了領導干部和全體黨員同志的政治素養和政策理論水平，打牢了主題教育的理論之基。

二是創新形式全面開展，堅定信念之基。初心與使命教育，不僅需要理論政策的基礎，還需要理想信念的引導。面對日常業務工作任務重、壓力大、交錯度高等現實困難，我們建立多形式結合的主題教育開展模式。

開展主題黨日活動，結合紀念“七一”黨的生日開展黨員干部過“政治生日”，促進廣大黨員干部的身份自豪感和使命榮譽感;開展主題討論月活動，利用各級黨委理論中心組、各支部黨日學習組織“共產黨人的初心和使命”主題學習研討活動，引導大家探尋初心、牢記使命;開展在線拓展學習，依托學習強國APP和共產黨員網，增強在線學習的有效性，形成線上線下學習實踐閉環。開展主題調研活動，黨委成員分批次開展針對性調研，選取一個處級單位，開展不少于2天的調研，要接地氣，帶著問題、帶著使命、帶著感情，一竿子插到底，聽真話、查實情，切實掌握第一手材料，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。調研結束后，要認真梳理總結調研情況，大力強化調研成果運用，切實把調研成果轉化為促進工作的思路、措施和方法。處以上領導干部的調研報告，報主題教育指導小組辦公室，指導小組定期對調研報告情況進行通報。開展書記講黨課活動，安排書記副書記帶頭講，其他班子成員主動講，落實領導干部講黨課制度。黨課要突出針對性，講初心使命擔當，講紅色奮斗歷程，講革命優良傳統，講心得體會收獲，講工作思路措施。市委宣傳部多次組織全體黨員干部看短片、學理論、談體會，明晰黨員初心，堅定共產黨人使命。通過多種形式，全方位的立體教育，在達到教育成效同時又有效緩解工學矛盾。

三是自我革命檢視問題，筑牢群眾之基。廣泛聽取意見，通過調查研究、組織座談、民主測評等形式，廣泛開展意見建議征集活動，充分深入基層、深入群眾，聽取基層群眾對領導班子、班子成員存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。開展全體人員大談心，重點圍繞思想、工作、作風等問題，廣泛開展全員談心活動。黨委書記對班子成員、分管領導對分管處室負責人、本處室領導對所屬黨員至少談心1次。認真自我檢視反思，要求黨員領導干部聯系思想工作實際，個人以書面形式，組織以民主生活會形式，進行一次實事求的自身檢視。檢視剖析要逐條逐項列出問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數，不作具體框架要求。通過切實的調研反思總結整改，不忘初心使命，推進自我革命。

四、看齊追隨，以最高決心全力推向深入。

不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣。要堅持問題導向，真刀真槍解決問題。黨中央列出這次主題教育8個方面的突出問題，都是可能動搖黨的根基、阻礙黨的事業的問題，必須以徹底的自我革命精神加以解決。

指導組圍繞中心工作，堅持問題導向，注重發現問題、解決問題，著力解決突出問題，確保主題教育不虛不空。整體把握“談問題、找差距”的原則，找準找實問題，配合進行調查研究和專項整治工作，做到邊學邊查邊改，著力解決重點難點問題。主題教育開展過程中，各級注重嚴守政治紀律、工作紀律、廉潔紀律，防止形式主義、官僚主義，市委專門制定指導組工作規則，明確職責分工，建立學習報告、組織生活、紀律保密等規章制度，結合“轉變作風建設年”，提出相關要求，減少繁文縟節，減輕基層負擔。把指導工作融入幫助服務之中，做到到位不越位，指導不包辦，突出重點對象、重點要求，堅持原則、嚴格標準，對抓得不實的督促整改，對問題較多的緊盯不放，對搞形式、走過場的嚴肅批評。在查擺問題整改過程中，各單位明確專項整治責任，專項整治情況要以適當方式向黨員干部進行通報。各級通過召開一次高質量的專題民主生活會或組織生活會，充分運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯系整改落實情況，紅臉出汗，認真開展批評和自我批評。根據征求意見、專項整治、聯系實際整改以及民主生活會上查擺出來的突出問題，有針對性地制定整改措施，及時形成整改清單，倒排工期、掛賬銷號，緊盯不放抓好整改落實。圍繞學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實各個環節，積極改進工作方法，提高指導工作能力，向基層學習，向實踐學習，不折不扣地成好各項指導工作任務，確保問題整改落到實處，確保主題教育取得扎扎實實的成效。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展之際，中央政治局以“不忘初心使命，推進自我革命”為題進行第十五次集體學習，目的是總結黨的歷史經驗，結合新時代新要求，推動全黨圍繞守初心、擔使命、找差距、抓落實切實搞好主題教育。總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調 全黨必須始終不忘初心牢記使命 在新時代把黨的自我革命推向深入。做好主題教育系統工作責任重大，使命光榮。在下一階段主題教育工作中，我市將在黨中央、省委的堅強領導下，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育目標要求，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前的一項重大政治任務，先學一步、先行一步，努力將學習成果轉化為推動工作的強大動力，為推動全市高質量發展提供最優質的服務，發揮最大的作用，以更加優異的成績迎接中華人民共和國成立70周年!

第一批主題教育“回頭看”范文三

20xx年是中華人民共和國成立xx周年。為貫徹中央關于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見精神，根據教工委(20xx)11號文件要求，我校認真組織開展“我愛我的祖國”主題教育，現將開展活動情況總結如下。

一、加強組織領導，確保活動順利安全開展。

為保證活動取得良好的效果，我校成立了“我愛我的祖國”主題教育領導組，認真研究制定活動的實施方案，明確活動的目標要求、活動方式方法、統籌安排，扎實推進。主題教育總結。

二、緊緊圍繞主題，突出活動特點。

開展主題教育，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密聯系新中國成立60周年來的光輝歷程，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設，圍繞建設社會主義核心價值體系，緊密結合學校實際，堅持育人為本，對學生進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

三、拓寬活動渠道，豐富教育。

1、充分發揮課堂教學主渠道作用。在課堂教學中，將學科教學與愛國主義教育有機結合起來。充分利用小學語文、品德與社會、法律與社會等教材的思想教育資源，了解新中國成立x周年特別是改革開放x年取得的輝煌成就，激勵學生的愛國主義情感。

2、深入開展主題鮮明的教育活動，增強愛國情感

(1)抒發愛國熱情唱出美好心聲

為慶祝祖國x周年華誕暨建校五十周年，激發學生的愛國之情，豐富學生的業余生活，提高學生的綜合素質，進一步展示我校實施素質教育的豐碩成果，營造健康愉快的校園文化氛圍，“六一”前夕，我校舉辦了一年一度的學生歌詠比賽活動。

參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目，必唱曲目為我校的校歌，自選曲目為歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好生活的題材。

比賽中同學們個個精神飽滿、意氣風發，嘹亮的歌聲在校園回蕩。通過歌詠比賽，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，使學生感受到學校的溫暖，祖國的溫暖，充分展示了學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，進一步增強了學生的愛國情感。

(2)師生美文誦讀抒發愛國情感

為了認真貫徹精神，結合城區教育局德育工作要點，我校認真安排部署，開展了系列主題教育。

為進一步提升教師專業素養，夯實教師基本功，展示教師風采，增強愛國主義情感，四月份，舉行了教師“頌祖國”美文誦讀比賽，參賽教師從不同角度熱情謳歌了偉大祖國60年的巨大變化，尤其是改革開放30年偉大祖國取得的輝煌成就，抒發了對祖國、對教育事業的無限熱愛。

同時，結合“感恩”教育活動的開展，在不同年級開展了“感恩父母、感恩老師、感恩祖國”演講比賽。

x月x日，在學校校園又成功舉辦了“師生同臺美文誦讀”活動，全體師生得到美的享受，美的熏陶，用實際行動表達了對祖國的熱愛之情。

(3)向國旗敬禮做有道德的人

為喜迎建國x周年華誕，加強學生的愛國主義教育。xx小學深入開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，與此同時，結合學生年齡特點，拓展“向國旗敬禮”活動渠道，在低年級開展想一想、畫一畫“我心中的國旗”，在高年級開展“為國旗添彩”社會實踐活動等。由此增強學生的愛國情感。

充分利用每周一的升旗儀式，擴充國旗下講話內容，結合重大紀念日、學校階段性工作重點等，加強學生道德品質的培養。如畢業班學生開展“感恩學校、感恩老師”國旗下演講活動，通過國旗下演講等活動，把“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動，不斷引向深入，使學生在潛移默化中受到教育和熏陶。

(4)開展社會實踐活動強化行為習慣養成為加強學生行為習慣養成教育，培養學生從小養成講文明樹新風的良好道德品質，深化養成教育成果，拓展養成教育渠道，xx小學和居委會建立了信息溝通制度。

一是學校充分發揮課堂教育主渠道作用，加強對學生進行愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的教育。同時，深入開展社會實踐活動，利用節假日、休息日深入礦區，了解改革開放x年發生的巨大變化，用書法、繪畫、心得體會等形式表現出來。通過社會實踐活動，培養學生的小主人意識。

二是建立社會、學校信息溝通制度，發揮社會教育功能。學校為社區居委提供學生姓名、班級、家庭住址等相關信息，學生在社會的行為表現及時反饋給學校，形成有效的教育、監督制約機制，達成教育目標的一致性，提高教育效果。

通過開展社會實踐活動和建立信息溝通制度，不僅消除教育“兩張皮”現象，更主要的是培養學生從小言行一致、誠實守信，增強學生愛祖國、愛家鄉的道德情感。

(5)學先進、樹典型激勵師生昂揚向上

今年我校在六年級畢業測試調研中，各科成績均達到近年最好水平，榮獲教育局“小考成績優秀獎”稱號。x月份我校召開表彰大會，對取得優秀成績的所有任課教師進行表彰獎勵，同時表彰了獲得省、市區“優秀班主任”、“三好學生”、“優秀少先隊員”稱號的老師和學生進行了表彰獎勵。激勵廣大師生崇尚先進學習先進。

總之，在開展“我愛我的祖國”主題教育中，領導高度重視，精心安排部署，加強宣傳，營造輿論氛圍，圍繞主題，突出特色，拓寬教育渠道，豐富教育，使教育活動貫穿于教育教學全過程，教育活動不僅為師生提供了展示才華的平臺，而且使師生的思想認識、思想情感得到了進一步的升華。為學校的科學發展注入了新的活力。

第一批主題教育“回頭看”范文四

根據中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》(教組發〔2019〕21號)和公司黨委主題教育領導小組的有關要求，現將我支部主題教育工作總結情況匯報如下：

一、總結內容

(一)學習教育方面

1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，采取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，并逐段逐句學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，同時跟進學習總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。

2.項目部黨支部集中研討聚焦主題主線，結合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握員工思想動態和工作狀態。

3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富、實踐要求，爭取全部掌握并運用到實際工作中去。

(二)調查研究方面

1.支部安排專人總結調研職工群眾的困難和問題，項目部領導班子針對項目部今年員工考一級建造師人數較多的情況，組織了已經考過的員工向大家傳授經驗的“學習交流研討會”，項目經理讓即將參加考試的員工進行了挑應戰活動，激發大家的學習熱情。

3.利用公司領導、支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收獲。

(三)檢視問題方面

1.支部按照總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，并提出了切實可行的解決措施。

2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領領導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。

(四)整改落實方面

1.支部整改落實了以下幾個方面的問題一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;二是在提高干事精氣神上下功夫，確保發展高質量，員工有作為;三是在關心職工利益上做到精細化;四是進一步強化了項目黨支部的黨建工作。

2.同時還存在在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內提高自身內在的修養等方面一時難以解決的問題。

(五)組織領導方面

1.項目部支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發揮表率作用。

二、主要成效

(一)進一步凝聚了人心

通過深入開展主題教育，項目部呈現出和諧共進的精神狀態。通過深入開展談心交心，解決了認識不統一、步調不一致、工作不配合等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨群干群關系更加密切。

(二)進一步夯實了作風

主題教育推動了廣大干部干事創業從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。

(三)進一步提升了效能

在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務目標。

四、下一步打算

主題教育的扎實開展，進一步轉化了作風、優化了行風，為項目部謀劃發展、推進工作，奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。

一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高干部素質第一位的任務，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的干部。

二是常抓立行立改之“實”。繼續堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結報告落實、立規執紀等關鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現象，確保重要節點步步銜接、工作責任落實到位。

三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大干部提振精神、轉變作風，推進改革發展的責任意識，始終堅持長效管理，確保守好初心、擔好使命。

第一批主題教育“回頭看”范文五

“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，XX堅持第一時間安排部署，突出上下統籌推進，注重督促指導，將學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，真正將主題教育效果轉化為推動XX發展的強大動力，XX主題教育總體開局平穩、推進有序。

一、提高認識，緊扣主題，及時啟動主題教育

9月X日，全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議結束后，我中心立即召開中心黨組會議和中心全體黨員干部大會，傳達中共中央《關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》精神和省、市委《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》的部署要求，成立由中心黨組書記、主任任組長，班子成員任副組長，抽調X名政治強、素質高、業務精干黨員為成員的中心“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，結合實際制定中心《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》，全面準確把握主題教育的重大意義、根本任務、總要求和總目標，緊扣“一個主題”、圍繞“一條主線”、貫徹“十二字”總要求、堅持“四個到位”、統籌推進“四項重點措施”，以上率下，分類推進全系統主題教育，確保主題教育始終沿著正確政治方向推進。

二、突出標準，明確目標，統籌推進各項工作

1.聚焦主題主線，抓好學習教育。制定了《X“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討活動方案》，班子個人制定了“自學安排計劃表”。自9月X日上午開始，共舉辦X次集體學習，原原本本、逐篇逐部通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等X篇必學書目，班子成員自學X篇書目，通報了“XX案件”和“XX案件”，進行警示教育，開展了X個專題研討,觀看了《楷模》《豐碑》專題片，組織X名黨員干部到X市博物館進行了紅色教育，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，不忘初心使命，堅定理想信念，筑牢思想基礎。

2.堅持問題導向，匯總調研問題。班子成員通過下基層調研，聚焦影響和制約我市X事業發展的XX分公司職工X使用困難問題、提升窗口服務質量效能問題和基層黨建工作等群眾反映強烈的熱點難點問題，實際發現問題X個，并當場解決問題X個。

3.抓好問題整改，確保找準查實。主題教育一開始，中心班子和班子成員廣泛聽取各方面意見，結合《全市“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》，梳理X方面X個問題，列出了問題清單和整改工作臺賬，并上報巡回指導組審核把關，跟蹤掌握本單位《主題教育整治整改問題臺賬》推進落實情況。每次匯報填報《主題教育整治整改問題進展情況表》。下一步將根據學習研討中查擺出的問題、調研中發現的問題、檢視反思的問題，采取個別訪談、發放征求意見表、調閱意見箱等方式，認真開展“六聽三問”，繼續充實完善問題清單，持續抓好即知即改工作，并采取適當方式將整改結果在一定范圍內公開。

4.結合“兩學一做”常態化制度化抓實基層教育。各黨支部依托“三會一課”、主題黨日和黨員自學等方式，制定任務清單，組織黨員原原本本通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，組織觀看專題教育片《豐碑》《我身邊的榜樣》《楷模》，由于基層黨員大多處于一線窗口，業務性質決定不便脫身學習，為了做到工作學習兩不誤，黨小組采取了人員分散、微信群集中的方式進行學習。黨員自學的同時還可以在微信群黨小組長的組織下進行討論交流，既跟上了學習發展潮流，又打造了濃厚學習氛圍，增進了黨員學習熱情。在黨支部的組織帶動下，黨員紛紛下載強國學習APP軟件，觀看收聽有關學習內容的理論節目，使得難懂的理論學習變得通俗易懂，使全體黨員領悟初心使命，增強黨的意識，堅定理想信念。

5.結合作風整頓開展主題教育。為深入貫徹《X省優化營商環境條例》和省、市委深化機關作風整頓優化營商環境有關要求為抓手，結合窗口服務不優等專項整治工作，中心領導干部通過“走流程”活動，深入一線窗口，明確8個問題，同時制定整改措施，持續進行深入整改，切實提高群眾辦事便利度，增強群眾滿意度。

三、存在的問題及原因

1.工學矛盾突出。基層黨員學習時間、精力不夠，由于業務工作忙，存在個別黨員將“自學”充當“集中學習”的現象，雖然各黨支部采取了相應的創新型學習模式，但是缺乏常態化機制。

2.查找問題不夠深入。在學習研討的過程中，對照省、市委提出的X個方面查找問題時，與中央還有一定的差距，存在沒有問題就不思考問題的現象。

3.教育主題宣傳不強。對“不忘初心、牢記使命”主題教育工作還未形成良好的宣傳氛圍，沒有充分利用好互聯網的宣傳功能政務公開及中心網站關于主題教育學習情況的新聞通告更新較少。

四、下一步工作

1.逐級傳導壓力。利用開展調研、集體學習、召開座談會等契機，不打招呼、現場提問等方式檢驗學習成效。督學促學，班子成員既要帶頭講黨課，又要指導學、督促學，推動學習往深里走、往心里走、往實里走。對規定時間內未完成通讀規定篇目、學習教育不到位的，要回爐補課。

2.持續深入檢視問題。通過個別訪談、發放征求意見表、調閱意見箱等方式，開展“六聽三問”，班子成員之間、班子成員同分管部門負責同志之間要開展談心談話，相互聽取意見建議。談心談話征求到的、梳理出來的問題，要納入領導班子和處級黨員干部個人的問題清單、問題整改工作臺賬，確保每個問題“帽子”下都有人、有事。

3.抓好專項整治。圍繞《全市“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》提出的X個方面X項專項整治任務，結合解放思想推進高質量發展大討論、深化機關作風整頓優化營商環境、中央和省市委巡視反饋意見整改、開展掃黑除惡專項斗爭發現的問題，堅持問題導向，堅持落實落細，堅持標本兼治，有針對性地進行集中整治。

第五篇：在整改“回頭看”工作推進會上的講話

在整改“回頭看”工作推進會上的講話

在整改“回頭看”工作推進會上的講話

同志們：

這次會議是經市整改“回頭看”工作領導小組辦公室研究決定召開的。主要是對整改“回頭看”工作開展情況進行小結，對下一步的任務進行再安排再部署。

5月14日，省督導組到我市檢查指導整改“回頭看”工作，對我市開局階段工作給予了充分肯定，特別是財政局工作，領導重視、組織健全，底數清楚、資料完整，分工明確、整改得力，受到督導組的高度評價。最后，省督導組就做好下一步工作提出四點指導性意見：一是領導重視是關鍵，只要各級各部門“一把手”真正扛起第一責任人的責任，工作落實就有了保障；二是底數清楚是前提，只有底數清工作才能方向正、用力準、成效好；三是務實作風是保障，整改“回頭看”就是要解決整改不到位、處理不到位、虛假整改等問題，必須以務實的作風進行“回頭看”，真抓實改；四是群眾滿意是根本，整改“回頭看”不是作秀，不是面子工程，要緊盯“問題整改到位，讓群眾得到實實在在的實惠”這一根本目的抓好落實。

從5月16日開始，市整改“回頭看”辦公室組成兩個督導組，對有關單位整改“回頭看”工作開展情況進行了督導檢查。

從檢查情況看，整改“回頭看”工作開展以來，各級各部門高度重視，行動迅速，開局良好。概括起來有三個主要特點：

一是提高政治站位，強化組織領導。

各級黨委（黨組）及“一把手”，能夠認真履行整改“回頭看”工作主體責任和第一責任人責任，提高政治站位抓整改。大部分單位及時成立了整改“回頭看”領導小組，“一把手”親自掛帥；建立健全了領導小組辦公室工作制度，與領導小組名單一同上墻；辦公場所設立了明顯標識，明確了工作人員。

二是層層傳導壓力，強化履職盡責。

各鄉鎮（辦）、各整改組、各牽頭單位，制定了整改“回頭看”工作方案，明確責任、分解任務、提出要求、劃定時限；主要領導能夠身體力行、靠前指揮，分管領導、責任人各司其職、各負其責，層層傳導壓力，一級做給一級看，一級看齊一級干，以責任清、任務明、方向正、用力準，確保了整改工作開局良好；暢通舉報渠道，市領導小組辦公室通過定州日報、電視臺等媒體公布了監督舉報渠道；各鄉鎮（辦）、市直各部門、各村街社區統一規范懸掛了整改“回頭看”監督舉報方式公示牌，設立了舉報箱。

三是摸清臺賬底數，強化工作落實。

市整改“回頭看”辦公室與各級各部門、各牽頭單位核對了專項清理工作問題臺賬，做到了問題數量清、問題性質清、整改動態清；大部分問題已整改到位，部分牽頭單位能夠認真梳理制度建設清單，裝訂成冊存檔；對整改不到位、處理不到位的問題，能夠正視問題，積極完善有關資料。

成績不講跑不了，問題不講不得了。我們前一階段的工作雖然取得了一些成績，但是，也要清醒地看到，工作中還存在一些薄弱環節，主要表現在以下幾個方面：

一是個別單位領導機構不健全，整改“回頭看”任務不明確。

截止5月25日，有的單位領導機構未上墻，有的辦公場所沒有掛牌，有的沒有明確具體工作人員，有的沒有建立工作制度，有的底數不清、任務目標不明確。

二是部分單位建檔歸檔不規范，資料不完整，工作沒痕跡。

截止5月25日，有的單位未完成整改“回頭看”方案制定，有的清單分類歸檔不夠規范，內容不完整，有的動員部署會沒有會議記錄、沒有留存影像資料。

三是宣傳效果不明顯、群眾知曉度不高。

經走訪詢問一些村民和機關工作人員，對整改“回頭看”工作還不了解，宣傳力度仍需進一步加強。

從5月21日開始，省紀委班子成員帶隊，對各市、縣整改“回頭看”工作開展情況進行督導檢查。為確保我市整改“回頭看”工作有力、有序、有效開展，結合開局工作中存在的問題和階段性工作內容與要求，我講以下幾點意見：

一是要在提高認識上下功夫。

整改“回頭看”工作時間緊、任務重、標準高、要求嚴，各單位主要領導是第一責任人，要把此項工作作為一項政治任務來抓。正如省督導組所講，領導重視是關鍵，領導重視就不難。黨委（黨組）主要負責人要切實履行第一責任人職責，做到工作直接部署、重大問題直接過問、具體困難直接協調。同時，各單位要明確分管領導，確定專人負責“回頭看”工作，健全組織要精干、謀劃工作要精細、制定措施要精準。從主要領導到分管領導、具體負責人，要克服畏難厭戰情緒，嚴格把握時限和標準，既要按部就班，又要勇于創新，以最嚴最實、勇于擔當的作風，敢作為、善作為，把每一個環節都推進到位，把每一項工作做得更加扎實，做到工作有亮點、整改有臺賬、存檔有痕跡，確保工作落地見效。在這強調一點，為確保工作的連續性，抽調到市整改“回頭看”辦公室的工作人員要固定，暫時與原單位脫鉤，不得隨意調換，確需調換的，要書面請示市領導小組，經同意后方可調換，希望有關單位予以支持。

二是在弄清任務抓落實上下功夫。

整改“回頭看”看什么、怎么看，各級各部門特別是主要領導，要心里有數。以往專項整治行動是要查找某一領域、某一方面存在的突出問題，并采取有力措施予以糾正，對違紀違法人員區別不同情況嚴肅處理。而這次整改“回頭看”，就是要對巡視巡察和2016、2017年專項整治中發現的問題、群眾新反映的問題、通過“回頭看”排查出的問題逐一逐條清理。一是看問題是否整改到位；二是看對相關單位和責任人處理是否到位；三是看防范制度機制建設是否到位；四是看制度執行是否到位。問題整改就像農民除草一樣，不可能一蹴而就，一勞永逸，要適時“回頭看”，多反復幾次，雜草才會越鋤越少，問題才會整改到位。這就要求我們要實事求是的看、不遮不掩的看，經常看、反復看，認真查找問題整改中弄虛作假的問題、處理畸輕畸重的問題，建好問題清單、整改清單、責任清單、制度清單。該整改的整改、該移交的移交，在整改落實上出實招、下真功、求實效，不能做“老好人”，否則又成了新的整改不到位、處理不到位問題。為此，對已經取得成果的事項和基本到位的問題，要采取有力措施，防止反彈回潮；對能夠當即整改解決的問題，要加強跟蹤督辦，限時辦結；對一時難以整改到位的問題，要制定時間表、路線圖，掛圖作戰、持續用力、猛藥去疴；對新發現的問題，要從重處理，體現越往后執紀越嚴。通過整改“回頭看”消除頑疾，達到預期目的。

三是要在協調聯動上下功夫。

整改“回頭看”工作涉及領域多、部門單位多，各牽頭單位既是組織者，又是具體操作者，要切實負起責任，充分發揮統籌、協調、督促、檢查、推動作用，加強與責任單位的溝通聯系，有效統籌各方，合理調配工作力量和內容，一項一項抓落實，切實提高執行力。各責任單位也要顧全大局，既要各司其職、又要加強協調配合，積極主動支持牽頭單位開展工作，做到無縫隙、零障礙。各牽頭單位要加強與省廳和市領導小組辦公室的聯系，贏得工作上的支持和指導，嚴格遵守報告制度，對發現的問題要及時反饋和移交，形成上下貫通、協調聯動的工作機制。

四是要在督導檢查上下功夫。

市領導小組辦公室、各整改組、牽頭部門要采取明察暗訪、調閱資料、座談了解、實地查看、點穴式督導等方法，加大督導檢查力度，緊盯階段重點工作和要求，直接奔著問題去，不聽長篇大論的匯報，就看“四干”（干什么、誰來干、怎么干、什么時間干成）落實情況，查找出什么問題、新增了什么問題、什么時間整改了什么問題，各項工作是否留有痕跡、資料是否完整、是否建檔存檔。既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，堅持“下面查問題，上面追責任”，及時發現問題、解決問題。市整改“回頭看”辦公室，綜合檢查情況，及時編發簡報，呈報、印發市整改“回頭看”領導小組組長、副組長和有關單位；用正反兩方面典型引領、鞭策工作開展，對工作處于落后單位的主要負責人予以約談，對工作不力、落實不到位，造成影響的相關單位和責任人，嚴肅追責問責。以強有力的督導檢查促工作落實，確保“回頭看”工作不走過場、收到實效。

五是要在建章立制上下功夫。

各牽頭部門、責任單位，既要堅持聚焦問題、邊查邊改，也要舉一反三、強化源頭治理。無論是已整改到位的還是沒到位的，針對發現的普遍性、深層次問題，要深刻剖析原因、找準癥結，堅決破除慣性思維和路徑依賴，打破與新形勢新任務不相適應的條條框框，用改革的辦法、創新的思維，對一些已過時、不管用的法規制度，該修改的修改，該廢止的廢止，重新建章立制、堵塞漏洞，形成打基礎、管長遠的體制機制，扎緊制度籠子，提高制度執行力。

六是要在宣傳報道上下功夫。

一些村民和機關工作人員，對整改“回頭看”工作內容、舉報電話等不了解，這說明我們對這項工作的動員還沒有全覆蓋，宣傳報道還不夠。市領導小組辦公室、各整改組、牽頭部門、責任單位，要采取走村入戶、發放明白紙等方法，使此項工作家喻戶曉，通過報紙、電視臺、網絡等媒體加大整改“回頭看”工作開展情況和取得成果的宣傳報道，不斷提高機關工作人員和基層群眾的知曉度，以廣泛宣傳促工作落實。

七是要在追責問責上下功夫。

動員千遍，不如問責一次。只有讓問責動真的、來實的，而不僅僅停留在口頭上、見諸于文件中，才能促使領導干部心中有責、心中有戒。在問題處理上嚴格把握“自查從輕、被查從嚴”的政策和“三個區分開來”的要求，把嚴格執紀與教育人、挽救人結合起來，用好正反兩方面典型，發揮正面典型示范引領作用，用反面典型教育身邊人。深化運用“四種形態”，用好問責利器，對工作推進不力、落實不到位的單位和個人進行約談，限期整改；對問題突出的根據管理權限追責問責；對新發現的問題從重處理，持續釋放越往后執紀越嚴的信號，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

同志們，“開弓沒有回頭箭”。整改“回頭看”工作自查自糾到6月底結束，整項工作9月底結束，時間緊、任務重，省紀委領導也在督導檢查工作推進情況，希望大家認清形勢、提高站位，聚焦問題、精準發力，以我們夙興夜寐的辛勞，換取整改“回頭看”的成效，向省委和全市人民交出一份合格答卷。