第一篇：余姚路幼兒園校務公開監督小組計劃

余姚路幼兒園校務公開監督小組計劃

校務公開是學校民主管理的重要舉措。幼兒園校務公開監督小組能使學校校務公開工作真正落到實處，同時也能更好地為廣大教職工服務。我園制定了校務公開監督小組計劃如下：

一、建立校務公開監督小組 組長：徐瑞婷 組員：潘奕、邵霞玲

二、監督小組職責：

1、校務公開監督小組成員在思想政治上和黨組織密切保持一致，起到在思想政治上的導向作用。監督學校校務公開制度是否建立和健全、是否修訂完善實施細則、責任是否落實、獎懲是否掛鉤、程序是否規范、形式是否可行。

2、校務公開監督小組成員隨時聽取群眾對校務公開的意見和建議，隨時與工會領導聯系、交換意見。抓住本園改革發展中的難點、教職工關心的熱點、黨風廉政、班子建設的重點實行公開。自覺接受教代會和職工群體的監督。

3、監督校務公開小組對階段性工作階段公開、熱點問題即時公開，及時處理教工反饋意見。

4、監督以教代會為基本載體，學校發展大事，領導干部廉政情況向教代會的報告制度，凡校務公開要公示的內容，須在公示前征求學校監督小組意見。

2007年2月

第二篇：校務公開監督小組工作總結

校務公開監督小組工作總結

校務公開是基層政治民主建設的主要形式，為了加強學校的民主管理和民主監督，充分尊重教職工的知情權，積極鼓勵教職工參政議政，現對2011-2012學年育才中學校務公開監督小組工作總結如下：

按照《教育部、中華全國教育總工會關于全面推進校務公開的意見》和市、區有關文件精神，緊密聯系我校實際，加強基層政治民主建設，深化和完善校務公開工作，充分尊重全體教職工的知情權，不斷加強校務公開工作的制度建設，完善和加強監督小組工作職能，把校務公開工作不斷推進和深入。經過校務公開監督小組全體成員的努力工作，履行了校務公開監督小組的職責。

1、協助學校校務公開領導小組實施校務公開工作，為校務公開獻計獻策。

2、監督、檢查校務公開工作實施情況，促使學校建設“辦事有法規，辦事有依據，辦事有程序，辦事有結果”。

3、深入群眾，開展調查，發現問題，及時反映。特別是社會、家長敏感的問題和師生員工切身的問題，一旦發現，及時報請領導小組采取措施，督促相關部門進行整改。

4、定期評議學校校務公開工作，實事求是，一絲不茍。在監督小組組員集體交流匯報的基礎上，由組長寫出匯總材料，提供信息，提出建議，供校務分開領導小組及有關部門參考。

對以下三方面內容的工作進行了評估監督：

1、政務公開：學校的重大規劃、計劃、總結等文件內容要按校務公開要求，要在最大范圍內讓全體教職工知曉，充分聽取教職工的意見和建議，廣泛征求不同意見，努力做到不斷調整、充實、完善。對校務公開細則的實施要做到完整全面。對學校領導廉潔自律情況、述職報告，對干部民主考核，骨干教師的培養，中層干部的選拔等重大問題在各層面的公開程度、方式、內容進行公開，以利于教職工的監督執行，進一步推進民主政治深入。

2、人事公開：對學校人事制度的改革要讓全體黨員、群眾知曉，對教師的聘用、評優工作增加透明度，鼓勵全體教職工積極投身于人事制度的改革，對教師的職務評聘、職稱評比、獎懲、福利、結構工資等規定、方案張榜公示以發揮激勵作用。

3、財務公開：對凡涉及到學校重大基建項目、大宗儀器采購、數額較大的教學設備添置，對物品的來源渠道，供貨價格等明確公開。對學校的身經費預決算，經費收支往來情況，用于招待費用情況以及教職工“四金”繳納、補充醫療保險、教師購房貼息，以及各種福利享受都作出公示。按時向上級申報工會帳務使用情況，工會活動經費經過經費審核小組審核批準。

校務公開監督小組工作總結

楊樓孜鎮中心小學

2012-9

2011—2012學校務公開工作總結

楊樓孜鎮中心小學

2012-9 2011—2012學校務公開工作總結

行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要意義，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

一、加強領導

1、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。

2、責任到人，職責分明

學校堅持校長負責，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。并根據校長負責制精神,規定校務公開工作的責任范圍：

（1）校長對校務公開工作負總責，為第一責任人，對校務公開工作負全面領導和直接領導責任；

（2）分管教師根據分工，對職責范圍的公開項目負重要責任，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要責任。

（3）經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人責任。

二、健全制度。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規范化建設。

１、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體內容如下：

（１）綜合欄：學校重大決策、規章制度等。

（２）收費欄：學校的收費項目和標準、批準文號、有關政策等。（３）財務欄：財務收支情況（包括大數額的教學儀器設備采購）、教職工績效工資分配等。

（４）職稱評聘欄：教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。（５）獎懲欄：師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

２、校務公開采取事前公開與事后公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，并通過會議通報等形式進行公開。

３、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

三、收獲展望。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。

第三篇：校務公開監督小組

組長：副組長：組員：蒼溪縣元壩鎮中心小學校 校務公開監督小組馬如鋼（工會主席）李在東（工會副主席）李中銀（工會委員、教代會代表）黃文華（工會女工委員）趙子明（教代會代表）王勇（教代會代表）二0一一年十月

第四篇：4.1.2 校務公開監督材料

平安中心小學校務公開匯報材料

校務公開是學校實行民主管理的一項極其重要的工作，也是將學校的重大決策、涉及校務管理、教職工切身利益以及領導干部廉政情況向全體師生員工公開的一項工作。校務公開的根本是公開，關鍵是真實，實質是民主。一直以來，平安中心小學堅持從實際出發，圍繞學校的工作重心，依靠群眾，民主理校，積極有序地推進我校的校務公開工作，促進了學校的改革、發展與穩定。

一、健全機制，確保校務公開操作規范。

我校成立了校務公開工作領導小組和監督小組，校務公開監督小組成員由學校教師代表組成，全面負責校務公開工作的監督，形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

學校行政分工明確，各線負責人能按要求及時填寫校務公開審核表、反饋表等臺賬，整理原始資料歸檔。

二、強化管理，確保校務公開內容真實。

校務公開的重點在“及時公開”和“如實公開”。我們重點把社會和教職工關心的熱點難點問題實行真公開、常公開、全公開。在公開的各個環節上，抓住辦事期限，強調辦事依據，明確辦事紀律，嚴格辦事程序，堅持辦事標準，重視公開結果，推動了工作精細化深入，確保了校務公開的實時性和實效性。

1.計劃制度：學校發展規劃，工作計劃、工作任務都在教師會公布，教職工考勤、請假、工作業績考核等一系列學校常規管理制度都實行公開。

2.人事安排：學校中層干部的任命及教師崗位調整等都在開學初予以通報。其中包括年級組長、教研組長、工會組長的任命等。3.財務工作：教材征訂與收費工作都設立公示欄，接受群眾、社會監督；學校商店承包由年級組長、工會組長等中層干部參與決策，校服征訂先發告家長書，由家長代表和學校一道定款式、定價格，學生食堂收費標準由家長委員會裁定，學校大型建設項目規劃首先在教師會上通報，廣泛聽取教師意見，最后形成決議方可實施，教師獎勵性績效工資方案由行政組織，教師代表參與，職代會上通過，分配情況在公示欄公示。學校經費運行情況由財務審核小組逐月審核，及時通報。

4.評優評先：各級各類先進個人由全體教師民主評議推薦，學校審批，職稱評聘須經學校全體行政、年級組長、工會組長評議，中心校級“我心目中的好老師”須經學生、家長和教師三輪評選和學校行政的綜合考評，最后在全體教師會上公布并在公示欄公示；

5.捐款活動：教師“愛心捐款”、“慈善一日捐”、黨員“心連心”捐款、為其他學校師生捐款以及 “希望工程一元捐”等均在教師會公布并公示。

6.黨務工作。新黨員的發展由黨小組推薦，學校支部綜合評議。優秀共產黨員由全體黨員評選，黨員承諾書張貼在宣傳欄，黨員活動在教師會上公布。

7.學生工作：少先隊大隊干部由班主任推薦，學生處綜合考慮產生，名單進行公示，地級三好學生由學生評選班主任推薦產生。作息時間的改變、學生預防接種等都提前發告家長書。

三、多措并舉，確保校務公開凝聚人心。

1．校務公開與黨的群眾路線教育實踐活動相結合。“公生明，廉生威”，我校開展黨的群眾路線實踐活動以來，大力建設“陽光工程”，把四風建設與校務公開相結合，所有行政干部自覺接受群眾監督，做到政策透明，決策透明，標準透明，財務透明。校務公開給學校管理帶來了質的變化。由于校務公開，教職工的不平之事、不明之事少了，因此怨氣也少了，學校教代會代表對校務公開工作滿意度均達100%。

2．校務公開與學校改革發展相結合。在推行校務公開的過程中，我們緊密結合學校改革發展的實際，緊緊圍繞學校工作重心，把握公開重點，涉及學校目標責任的檢查考核內容、干部提拔、教職工提薪晉級、工資獎勵分配、獎罰與福利、專業技術評聘、校長離任審計情況等關系教職工切身利益的事項和群眾最為關心的事情，促進了學校的改革與發展。

3．校務公開與學校精細管理相結合。在2016年我們在全校教職工中廣泛征求意見，新制定了《平安中心小學獎勵性績效工資分配實施方案》、《行政干部工作制度》、《師德師風工作制度》，修改完善了《班主任工作制度》、《教科研工作制度》《后勤人員工作制度》等一系列管理制度在教代會通過，印發給全校教職工，使大家有章可循、按章辦事。

我們學校通過實施陽光校務，形成了上下一心思教、師生同心為校的氛圍。今后，學校在加強民主管理，全面推行校務公開工作上，將不斷開拓創新，為建設和諧平小，辦人民滿意的教育，譜寫更加燦爛輝煌的篇章。

第五篇：廣州市輕工職業學校校務公開監督小組工作總結

校務監督委員會工作總結

廣州市輕工職業學校

校務公開是基層政治民主建設的主要形式，為了加強學校的民主管理和民主監督，充分尊重教職工的知情權，積極鼓勵教職工參政議政，現對我校本校務監督委員會工作總結如下：

按照《教育部、中華全國教育總工會關于全面推進校務公開的意見》和市教育局有關文件精神，緊密聯系我校實際，加強基層政治民主建設，深化和完善校務公開工作，充分尊重全體教職工的知情權，不斷加強校務公開工作的制度建設，完善和加強監督小組工作職能，把校務公開工作不斷推進和深入。經過校務監督委員會全體成員的努力工作，履行了校務監督委員會的職責。

1.監督、檢查校務公開工作實施情況，促使學校建設“辦事有法規，辦事有依據，辦事有程序，辦事有結果”。

2．深入群眾，開展調查，發現問題，及時反映。特別是社會、家長敏感的問題和師生員工切身的問題，一旦發現，及時報請領導小組采取措施，督促相關部門進行整改。

3．定期評議學校校務公開工作，實事求是，一絲不茍。在監督委員會組員集體交流匯報的基礎上，由主任或副主任寫出匯總材料，提供信息，提出建議，供校領導及有關部門參考。本對以下三方面內容的工作進行了評估監督：

1．政務公開：學校的重大規劃、計劃、總結等文件內容按校務公開要求，在最大范圍內讓全體教職工知曉，充分聽取教職工的意見和建議，廣泛征求不同意見，努力做到不斷調整、充實、完善。對校務公開細則的實施做到完整全面。對學校領導廉潔自律情況、述職報告，對干部民主考核，骨干教師的培養，中層干部的選拔等重大問題在各層面的公開程度、方式、內容進行公開，以利于教職工的監督執行，進一步推進民主政治深入。

2．人事公開：對學校人事制度的改革要讓全體黨員、群眾知曉，對教師的聘用、評優工作增加透明度，鼓勵全體教職工積極投身于人事制度的改革，對教師的職務評聘、職稱評比、獎懲、福利、結構工資等規定、方案張榜公示以發揮激勵作用。

3．財務公開：對凡涉及到學校重大基建項目、大宗儀器采購、數額較大的教學設備添置，對物品的來源渠道，供貨價格等明確公開。對學校的經費預決算，經費收支往來情況，用于招待費用情況以及教職工公費醫療保險、教師住房補貼，以及各種福利享受都作出公示。按時向上級申報工會帳務使用情況，工會活動經費經過經費審核小組審核批準。

今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮斗。