第一篇：2014校務計劃

學校2014年度工作計劃

新的年度，新的起點，新的突破。我校將在上一年工作成果的基礎上，進一步解放思想，與時俱進，確立新目標，明確新任務，制定新措施，提出新要求，力爭學校的各項工作多出成績，出好成績。根據縣教育工作會議精神，特制定本年度工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀統領教育教學工作，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、省市縣教育工作會議精神，堅定方向、保持定力，深化改革、狠抓落實，統籌兼顧、突出重點，積極穩妥、務求實效。著力探求、有效推進學生的全面發展，學校的內涵發展，全面推進科學化管理，立足校本實際，追求提升質量，形成學校特色。

二、工作目標：

本年度工作目標是：實現“新管理、新氣象、新業績”的要求。

1、學校管理：落實切實可行，行之有效的管理措施，實現人盡其才，物盡其用，財盡其利，事盡其績，本年度各項管理工作達到縣教育局目標管理考核要求。

2、隊伍建設：建立一支敬業精神強，思想觀念新，辦事作風實，業務技能硬，工作業績優的教職工隊伍。

3、工作業績：辦學條件進一步改善，辦學行為進一步規范，學生綜合素質進一步提升，辦學效益進一步提高，學校秩序穩定安全。

三、主要工作：

（一）真抓實干，做好教育均衡發展工作

高度重視，真抓實干，繼續發揚艱苦奮斗、連續作戰的精神，迎接義務教育均衡發展國家認定。繼續按照辦學條件標準化、辦學行為規范化、資源配置均等化、教育教學優質化的標準，大力提高圖書、儀器、體育器材等設施的使用效率。及時更新、調整相關數據，確保各項數據達標。進一步深化

各項改革，把立德樹人、以人為本、促進人的全面發展，作為我校教育工作的出發點和落腳點。

（二）積極協調督促，加快基建工程的進度

進一步加大基建工程人力、精力投入，科學調度，統籌安排，積極協調，多方爭取，力爭中心幼兒園今年秋學期投入使用；教師周轉房年內完工；中心小學新校區2015年春學期投入使用；小學新建平房今年上半年完工，交付使用。

（三）強化德育工作，提高學生德育素養

認真落實立德樹人的根本任務，全體教職工必須牢固確立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念。重視和加強學生的德育工作，形成良好的育人機制。

1.抓好日常行為規范教育。按照“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”的要求，從“五好、五愛”活動方面著手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，如校會、班會、升旗儀式、主題隊會等途徑，有計劃、有針對性地對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。

2、充分利用清明節、學雷鋒、國慶節等重要紀念日和節慶日，抓好“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節”（節水、節電、節糧）活動。

3.組織開展豐富多彩的德育活動。要充分發揮少先隊、團支部的重要作用，通過讀書活動、征文演講、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法教育。

4.突出心理健康教育，提高德育工作實效。認真組織好關心留守兒童成長，引導學生珍愛生命，熱愛生活。對留守兒童進行登記、造冊，建立留守兒童檔案，確定代管家長，制定方案，開展形式多樣的幫扶活動，為留守兒童營造一個溫馨的樂園，促進留守兒童健康、快樂成長。

5、做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

6、加強值周、值日工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執行值周、值日工作的各項制度，繼續實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律衛生的評比。

7、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

8、繼續辦好家長學校，提高家教水平。通過召開家長會、致家長一封信等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導。

（四）深化教育教學改革，全面提高教學效率

1、加強教學常規管理。教導處在期初對各學科的計劃、導學案設計、備課、上課、作業、課后輔導等工作提出明確要求，并進行跟蹤檢查、指導、督促，每月檢查一次，每月匯總上報一次，及時發現問題，及時提出整改意見，進一步規范教師教學行為，做到樹典型、促后進。

2、要求教師精心設計課堂訓練與課后拓展作業，優化作業內容，實行分層教學，改革批改作業的形式和方法。要求作業內容精而有價值，批改及時，做到類批、點批、面批的互批相結合,在作業批改反饋的基礎上加強對學生的輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則，結合學生實際，輔導內容要具體，有目的、有記錄、有效果。

3、加強書香校園建設。本年度要進一步創新工作思路，健全工作機制，充分發揮圖書的在教育教學中的作用，鼓勵學生多讀書、讀好書，開展豐富多彩的讀書活動，讓書籍真正為學生開啟一扇心靈之窗，讓讀書真正能滋養每一個學生的心靈，讓閱讀成為學生終身受益的習慣，努力營造書香校園。

4、深入開展信息技術與學科教學整合的研究與實踐，促進教學方式的根本性改革，全面建設高效課堂。

5、各科教師都要對每一位學生進行養成教育和學法指導，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。切實把學習習慣和學習方法的養成教育落實到日常教學中，促進每一個學生的發展。

6、加強對教學質量檢測與評價工作的管理

（1）嚴肅考紀、規范操作，確保考試過程和考試結果的客觀、公正、有效，對泄露考題，監考失職，改卷舞弊等違反考試紀律者，將堅決將追究當事人的責任。

（2）認真進行教學質量檢測分析。從命題、閱卷、成績統計等各個環節進行分析，從中發現教學中存在的問題，制定有針對性的措施，切實改進教學工作；

7、真心關愛學困生

建立健全學困生的幫扶機制，由教導處牽頭，全體教師參與，對全校學困生進行摸底調查并跟蹤分析，以班為單位建立學困生學習檔案，做到學困生幫扶工作有計劃、有措施、有記錄、有總結，真正提高幫扶實效，不斷提高教學質量。

8、開展多種活動，全面實施素質教育

本學年擬開展古詩文誦讀的比賽、規范字書寫比賽、作文比賽、書畫展評比等活動，提高學生的各種能力，促進學生個性發展。

9、扎實有效地開展大課間活動

豐富活動內容，創新活動形式，加強過程管理，鍛煉學生身體，增強學生體質。

（五）加強教師隊伍建設，打造名師工程

1、切實加強師德建設。嚴格執行《安徽省中職中小學教師職業道德考核辦法》。要以熱愛學生、教書育人為核心。以“學為人師，德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，努力建設一支“師德高尚、業務精湛”的教師隊伍。

2、促進教師專業素養、業務水平、科研能力的全面提高。引導教師樹立終身學習的理念，采取請進來，走出去的方法實現交流開放，博采眾長、優化隊伍。

一是推薦教師參加各級培訓，以點帶面，提升教師的教學水平；選派教師到上級參加各學科教學研討培訓活動，不斷提高教師的教育教學水平；

二是組織好教師集中學習。在教導處的指導下，各教研組定期開展教師校本學習和培訓，組織教師學習有效教學理論等，觀看教學錄像，學習名師授課的方法、技巧。

三是指導好教師個人學習。要求教師學習有方向，帶著問題學，要與自身教學工作實際相聯系。認真撰寫教學反思和教育敘事，做到有感而發、真實。

（六）抓好安保工作，構建安全和諧校園。

1、開展經常性的安全教育，增強全體師生的安全意識。只有安全工作做好了，其他工作才能有序開展。學校成立安全工作領導小組，實行安全責任制，開學初學校與各班、各職能部門簽定安全責任書，做到警鐘長鳴，牢固確立安全第一的觀念。

2、把安全教育融于各項活動之中。學校將利用墻報、班會、集會講座等多種形式向學生宣講安全的重要性，增強學生自我防范意識，開展逃生演練活動，同時做好各種疾病的預防控制工作。

3、加強安防建設，加強人防、物防、技防能力。強化消防安全、上學與放學交通安全、食品與衛生安全、宿舍安全、防溺水等重點環節、重點部位的管理。

4、做好各項安全排查工作，積極整改，按時上報，將安全隱患消除在萌芽狀態。

（七）加強財務管理，做好后勤保障

1、嚴格執行中小學公用經費支出管理辦法，確保“義保”經費規范使用。切實做到“四個嚴禁”：嚴禁擠占、嚴禁截留、嚴禁挪用、嚴禁平調。嚴格遵守“四個不得”：即公用經費一律不得用于人員經費、不得用于基本建設經費、不得用于償還債務、不得用于公費旅游。

2、加強財務監督檢查。從管理制度、內控機制、預算執行、財務公開以及資產管理等方面，對各小學進行監督檢查，及時發現問題，及時糾正。學

校資產購置一律實行采購管理，依據固定資產入賬憑單，及時進行固定資產卡片登記和會計賬務處理，做到帳實相符。

3、繼續做好基建維修工作，美化校園環境，改善辦學條件，創設一流環境。

4、做好放火、防盜、防破壞的管理和維護。

5、加強學校備品的管理和維護，做好各項服務工作。

（八）遵守《辦學行為規范》，規范辦學行為

嚴格按照物價部門審定的項目和收費標準，杜絕“一邊免費，一邊亂收費”現象的出現；堅持“一科一輔”和自愿購買原則，統籌各學科教師作業布置，控制作業數量，精選作業內容，提高作業質量，切實減輕學生課業負擔；規范課程設置，嚴格執行國家和省頒課程方案，落實課程標準，開足開齊課程，不隨意增減課程和課時；重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等課程的開設；強化體育課何課外鍛煉，積極開展藝體活動，推廣陽光體育運動；嚴格按照規定，科學安排作息時間，保證節假日師生的法定休息時間。

（九）重視教育宣傳工作，不斷提升學校辦學品位

1、全體教職工要努力增強外宣意識，及時撰寫活動稿件和信息報道，向上級主管部門網站、報刊等媒體發送，不斷提高學校的知名度和美譽度。

2、努力辦好校園宣傳欄，及時傳達學校最新動態與成果，公示重大決定，展示師生風貌，樹立良好的公眾形象。

中心學校

2014年2月

第二篇：2013.校務計劃

2013-2014學第一學期學校工作計劃

一、指導思想

以學習貫徹十八大精神為主線，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。

二、工作思路

堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。

三、重點工作

（一）德育管理工作

1、德育管理的目標是：根據少年兒童的生理心理特點和德育工作規律，以創建“文明校園”為載體，突出養成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型陽光少年。

2、工作措施

（1）、加強德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。

立德樹人，培養健康自我的陽光少年是我校的德育培養目標。要培養德才兼備的學生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生發展服務，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發展需求，為學生健康發展創造環境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現自主發展的目標。

（2）、完善德育管理制度，務求德育的實效性 為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。學校要認真抓好德育制度建設，建立《班主任崗位責任制》《值周教師值周責任制度》《科任教師上課制度》《學生良好行為習慣養成檢查評比制度》等相關制度，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎。（3）、拓寬德育渠道，提高德育實效

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，加強學科德育滲透功能。提高教師德育意識使德育和教學相結合，既認真上好《品德與生活》和《品德與社會》，真正發揮學科教學的育人作用。德育與其他學科滲透，教師通過集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（4）、充分發揮少先隊的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（5）、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，開學第一周，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教育。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

（6）、開展德育實踐活動 以文明校園為重點，上好“行為習慣養成教育第一課”。通過舉行文明校園風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。利用各種節日，紀念日開展主題體驗活動。進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

（二）教學管理工作

1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規工作量擬定教學分工，臨時調整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。

2、落實教學、教研常規。

備課要求是學期整體備課、單元備課、課時備課相結合，以課時備課為重點，以單元備課為基礎，以學期教材備課統攬。教案以自主課堂導學案的形式呈現。講課理念是以學定教，教學結合，以學為重。課堂行為方式是自主、合作、探究。課堂要求或追求的特質是重基礎，就是注重基礎知識、基本方法、基本技能和基本能力的教學；重精髓，要求是減負增效，做到精選、精講、精練。重方法，要求是通過知識的學習，培養學生正確的思維方法、提高解決問題能力和學生的創新意識。重自學，不但要學會，而且要會學。學會是在老師的引導下想通弄懂。

批留作業的要求是數量、難易適度，精選習題，有鞏固拓展知識，提高能力的價值。批改及時，點面結合，詳略得當，集中點評有實效，有價值。

命題設計要有科學性，體現教學重點，突出教學難點；注重基礎知識考察、能力的訓練。

3、嚴格落實課程計劃，實施素質教育

按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據學生特點和學校實際，開設繪畫、書法、文明禮儀、舞蹈等校本課程，使校本課程形成學校特色。

4、各種專用教室的管理使用升級。

各專用教室，實行專人負責制和使用登記制度。專人負責專業教室衛生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發揮其育人作用。

5、做好檔案工作

全員樹立檔案意識，養成積累檔案資料和隨時整理檔案的習慣。使檔案記錄細致、全面、新穎、規范，能夠如實呈現學校工作。

（三）教科研管理工作（包括教師培訓工作）

1、加強教師的培訓工作。組織教師參加上級部門的各種培訓，含集中培訓和遠程培訓。努力提高教師的專業業務能力。教學質量是學校教育的生命線，開展教科研活動，以教科研促進教師專業化成長和教育教學質量提升。開展師徒結對活動，落實一帶一工程。完善骨干教師管理制度，骨干教師培養實行分層培養，既由校級骨干教師培養為縣級骨干教師。

2、以心理健康教育和禮儀教育為重點加強校本課程的開發、使用、教研。

3、加強對畢業班教學工作研究與指導。

（四）安全穩定工作

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發現早解決，堅決杜絕隱患發生。加強保安與門衛管理，嚴格執行三級值班制度；安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關愛同學”的主題教育，組織安全演練、安全知識培訓；注意學生動態，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發生。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動順利開展。

（五）學校體育衛生

1、堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，力創優秀的大小課間活動，形成特色、形成品牌。

2、認真組織好學校體育活動，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，培養好體育尖子，為全縣中小學運動會和校運動會取得優異成績打好基礎。

3、開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。

（六）總務財務工作

1、認真落實《中小學財務制度》，加強財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。

2、厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。

3、做好期末的物品檢查登記工作。

4、做好辦公物品購置配送工作。

5、做好大型維修的預算，申請和監管工作。

（七）、實施績效考核提升管理水平。

不斷深化管理、教學、督導、績效、安全以及文化建設等機制，完善教師培訓、考試和考評、培養和使用、獎勵和懲戒、課改和教改等機制，制定本校績效考核實施方案。通過日常檢查和期末檢查，教師自評和互評相結合等形式，努力做到對每一個教師公正、公平公開透明的量化考核，充分調動全體教師工作的積極性和自覺性。

四、月工作安排 九月份：

1、教師課程分工，教研組、教師制定各項計劃，2、一年級新生入學暨入學教育系列活動

3、畢業班教師會、學生會

4、慶祝教師節。十月份：

1、迎國慶書畫展。

2、安全疏散演練。

3、教學業務檢查。（作業、備課筆記）十一月份：

1、學生成長記錄袋展示。

2、班級衛生、個人衛生評比。

3、交通安全宣傳。十二月份：

1、艾滋病教育宣傳、交通安全日宣傳。

2、學科教研活動。

3、冬季跳繩比賽。元月份：

1、期末成長記錄袋展示。

2、各科復習，迎接期末考試。

3、對教師業績進行考評、收集整理教師業務檔案。

4、安排寒假相關事宜。

年9月 2013

第三篇：校務公開計劃

侯鎮挑溝小學

校 務 公 開 工 作 計 劃

為認真貫徹市、鎮校務公開工作會議的精神，加強學校民主管理和民主監督，提高學校管理水平，推進黨風廉政建設工作，深化教育體制和結構改革，促進學校各項工作朝著穩定、發展、積極、向上的方向發展。根據學校的實際，決定全面推行校務公開制度，并提出如下實施意見：

一、指導思想：

根據上級要求，今年的校務公開工作，根據校務公開的評估細則，對政務公開、人事公開、財務公開、社會公開進行分層次公開。修訂實施細則，使校務公開工作做到規范化。

二、公開內容：

（一）政務公開：

1、學校計劃執行情況

2、文明單位創建規劃。

3、學校重大改革方案的修訂。

（二）人事公開：

1、教師的考核。

2、教師職稱評定。

3、評優評先工作。

4、教師合同制聘任。

（三）財務公開：

1、大件物資采購，大型項目建設情況。

2、學生大型活動。

3、當年經費支出結算。

4、實施結構工資的方案。

（四）社會公開：

1、學校招生工作。

2、學校收費及代辦費使用。

3、學校發展及重大教育教學活動等等。

4、師德師風。

三、具體措施

（一）、提高認識，明確推行校務公開的重要性

開展校務公開工作，是推進學校民主政治建設、進一步調動廣大教職工依法行使民主權利的重要舉措。教職工是學校的主人，他們長期在教育教學的第一線，最了解教育，也最熟悉校情。只有真正做到校務公開，才能充分調動教職工的積極性，使他們深入了解學校改革與發展重大決策，了解涉及教職工利益的重大事項和決策，團結和動員廣大教職工敬業愛崗。推行校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要形式，是加強黨內廉政建設和反腐糾風工作的根本之策。有利于密切學校黨群、干群、校群關系，激發廣大教職工教書育人和社會各界、校友、家長支持辦學的積極性，有利于促進學校的改革與穩定，推動教育事業健康發展。

（二）、明確責任，共同推進校務公開工作

校長是推行校務公開工作的第一負責人，既要抓好業務工作，也要抓好校務公開工作，領導組一班人要團結協作、齊抓共管，把校務公開工作與行政管理、業務管理、精神文明建設和反腐糾風工作等緊密結合起來，切實做到一起計劃部署，一起檢查落實，帶領全體教職工把校務公開工作提高到一個新水平。

（三）、加大力度，確保校務公開工作的深入開展工作

學校在財務管理、收費、工程建設項目、計劃生育管理、教職工獎懲、職務評審、招生事務、學校重大決策等方面公開主要內容，特別要注意教職工最關心、社會最敏感，最容易產生不正之風的問題作為重點公開內容，講究實效、取信于民。要規范校務公開的形式，切實做到“五個一”，即：

有一套切實實際、內容詳盡、統一規范、便于操作和群眾監督的公開制度，設置一個固定的公開布欄（學校前東墻、校門口西側），指定一名具體負責人（朱培田）。設置一個舉報電話：***，成立一個民主監督小組，負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規范。

校務公開的程序，要體現民主集中制的原則。公開前，要廣泛征求教職工的意見，經學校行政領導具體研究，形成統一意見后進行公布。公布后要及時搜集教職工的反映、意見和建議，并認真分析研究處理，對于合理化的建議要注意采納，付諸實施，并將辦理結果公開。至于公開的時間和范圍，要視不同情況而定。同時，要建立檔案備查制度，應將每次公開的內容、地點、時間程序、形式、承辦人及問題處理情況記錄整理，建立檔案。

2017.2.28

第四篇：校務公開計劃

2014校務公開計劃

一、指導思想：

本學年我校將以貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨，以加強民主管理、依法治校為重點，全面推行校務公開，進一步推進學校民主建設和黨風廉政建設，確保我校教育工作健康、穩定、快速發展。

二、具體工作：

1、加強學習，做好組織建設。

認真學習有關校務公開的意見、方案。在學校統一領導下，充分發揮校務公開領導小組和校務公開監督小組的作用，統籌安排，精心組織，周密實施，積極穩妥地推進校務公開工作；把校務公開工作和依法治校、加強黨風廉政建設、學校規章制度建設、學校實施素質教育、學校深化校內管理體制改革結合起來，使學校工作的透明度更高，校務公開工作落到實處。

2、責任到人，完善工作機制。

建立行之有效的工作機制。學校齊抓共管，組織協調，在校務公開的工作中，發揮校務公開管理小組管理職能，發揮校務公開監督小組的監督作用。

3、加強監督檢查

結合民主評議行風活動，組織行風監督員加強對學校校務公開的情況進行明察暗訪，加大監督檢查的力度，認真查找

校務公開工作中存在的問題和薄弱環節，提出整改意見，跟蹤督查，確保校務公開工作的深入扎實開展。

4、加強領導，把校務公開作為當前重要工作抓好。學校工會組織要積極參與學校民主管理，充分發揮教職工的主人翁作用，加強校務公開的民主監督。

5、進一步完善內部制約機制和有關的規章制度，確保校務公開制度得到落實。要根據校務公開項目的具體情況，確定公開的時限，定期定量公布。要健全議事規則。校務公開的項目和內容，須經學校領導集體研究，形成統一意見后進行公布。

6、設立校務公開欄、意見箱、監督電話。對群眾來信來訪問題，學校要認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音。合理化建議要及時采納，并將辦理結果公開。

7、建立校務公開制度執行檔案，把每次公開辦事的內容、時間、地點等記錄在冊，以便接受監督檢查。

8、公開方式多樣、快捷有效。

(1)、堅持學校的重大決策必須由管理小組討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。

(2)、完善校務公開公告欄，將公開的事項公布于眾；

(3)、有關學校及學生在校的有關情況以書面形式向家長公告有關事項；

(4)、堅持在校務會議、行政班子會議上及時通報公開

事項；

(5)、充分發揮校務公開領導小組和校務公開監督小組的作用，把校務公開工作做好，做實。

9、公開內容真實，程序規范

在校務公開的內容上，要按照相關政策、文件。堅持校務公開的理論和實踐、形式和內容相一致。做到凡與教職工、學生家長利益密切相關的，不要求保密的內容都與以公開。使公開的內容、程序既簡潔又具體，既規范又實效。把重大決策、工作結果、難點和熱點問題交給干部群眾，使各項決策更加民主、科學，更具有群眾基礎。

10、加強宣傳和檢查，營造校務公開的良好氛圍。學校將圍繞校務公開的指導思想、基本原則、公開的程序和內容、政策和經驗等開展宣傳教育，做到思想統一、行動一致，使廣大教職工、學生家長參與、支持校務公開的工作，并及時總結，共同營造一個良好的校務公開的氛圍，不斷改進和完善校務公開的工作。

三、公開內容：

(1)、本校的發展計劃、計劃、教師獎金分配方案、校長述職報告及工作總結；

(2)、財務收支情況，包括每月支出情況、經費預算、大額經費支出；

(3)、大件物資、大型儀器設備的采購、大型項目建設

情況；

(4)、申報或評定先進人物、先進事跡情況；

(5)、重大福利、收益（包括獎金）分配方案；

(6)、工作中出現的該公開的建議或決定。

總之，我們要認真落實、積極推進校務公開，把校務公開作為廉政建設責任制和加強學校民主法制建設的主要工作來抓；從教職工和社會關注的熱點、難點問題入手，逐步建立一套決策民主科學、權力公開透明、相互監督、相互制約具有可操作性的工作機制，使校務公開落到實處，得到深化、得到提高。

金星學校支部2014.1附：

校務公開領導小組：

組 長：劉忠林

成 員：王連生王文健

校務公開監督小組：

組 長：馬曉奇

組 員：蔣秀蘭張永旺

2014年校務公開計劃

金星學校支部

2014.1

第五篇：小學校務公開計劃

校務公開計劃

實施校務公開是新形勢下認真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措，為了全面推進依法治教、依法治校，進一步提高教育行風建設水平和學校民主管理、民主決策水平，進一步提高校務公開的實施水平，促進學校各項工作的開展，特制訂本計劃。

一、組織學習，統一思想。

二、健全機構，確保校務公開有組織保證。

三、形式多樣，內容全面，確保校務公開工作落到實處

本公開的內容如下：

1、學校工作目標計劃和重大決策。

2、制訂或修訂的學校的規章制度。包括教職工崗位職責，獎懲規定等，在教師會公布，并下發到教師手中，接受監督。

3、辦事公開，學校的每周工作安排，教學教研活動及時在教師會上公布，讓教師做到心中有數。

4、教職工獎懲，教育教學評選活動要公開。

5、向學生收費公開。嚴格按上級一費制規定的收費項目、收費標準向學生收費。如遇一費制外的收費（如早餐、校服等）則先發告家長書，在家長同意后再收費。

6、教師職稱評聘公開。公布學校職評領導小組名單，公布申報人員名單，公布參評考核情況和推薦上報名單。

7、財務管理公開。財務支出每學期向教代會報告一次，并在教師大會上公開。

8、11月召開本校教代會。

上述校務公開內容，均由校務公開工作小組牽頭，匯同有關部門及時公布公開。